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初中生活痕跡作文
初中生活就像那冬日的寒風(fēng)，也是苦中做樂(lè )。以下是小編為大家整理的初中生活痕跡作文，歡迎閱讀！
初中生活痕跡【1】
大家都說(shuō)：“秋天是個(gè)豐收的季節�！钡艺J為，秋天也是一個(gè)開(kāi)始的季節：秋姑娘在帶來(lái)涼爽的同時(shí)，也將一片片葉子吹下。瞧，葉子上寫(xiě)著(zhù)“開(kāi)學(xué)了”。是呀，每個(gè)學(xué)校都在金秋開(kāi)學(xué)了，這難道不是一個(gè)新的開(kāi)始嗎？
而我，也踏著(zhù)金色的陽(yáng)光，成為煙臺一中的一名學(xué)生。
煙臺一中是一所歷史悠久的學(xué)校，校園美麗又不過(guò)于夸張。一進(jìn)門(mén)，高高的教學(xué)樓和蔥郁的樹(shù)木迎接你;徐徐微風(fēng)輕拂面頰;偶爾有一兩只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上引吭高歌，那清脆的`聲音引得你不禁駐足傾聽(tīng)。
一中的操場(chǎng)很大，有許多籃球架、乒乓球臺，可以一下子容納四五個(gè)班級上課。課間時(shí)，同學(xué)們會(huì )拿著(zhù)球拍練習打球，也有的喜歡在操場(chǎng)上奔跑，完全不需要擔心空間不夠。
突然，四個(gè)大字跳進(jìn)你的視線(xiàn)“公、誠、勤、毅”。這是我們學(xué)校的校訓�！肮笔侵复蠊珶o(wú)私、天下為公;“誠”指誠實(shí)，不說(shuō)空話(huà)，不欺騙自己或他人;“勤”是要勤奮，才能做好每一件事;“毅”是要有毅力。怎么樣？這個(gè)校訓是不是“短小而又精練”呢？
一中的校園總使人留連忘返，我好想把這兒的每一寸土地都深深地刻在腦海里，好想在這兒呆下去，呆下去……
初中生活痕跡【2】
我想，我的初中一定會(huì )像一首交響樂(lè )般時(shí)而抒情緩慢，時(shí)而歡快。
上課了。老師面帶笑容的走進(jìn)教室，和同學(xué)門(mén)問(wèn)好。老師在講臺上繪聲繪色的講課，同學(xué)們在臺下津津有味的做著(zhù)筆記。任何人都不會(huì )違反紀律。大家表面上看起來(lái)都十分輕松，其實(shí)，暗地里都在同自己的對手較著(zhù)勁。
上課時(shí)貌似是一首抒情而緩慢的樂(lè )曲，其實(shí)在節奏里都暗暗地有著(zhù)一絲緊張的成分。
下課了。隨著(zhù)一聲清脆的鈴響，老師們走出教室。同學(xué)們有的人在看書(shū)，有的人在聊著(zhù)最新的八卦，或者在討論某個(gè)明星，某個(gè)歌手，有的人則在第一時(shí)間沖出教室，揮汗如雨下。僅僅十分鐘的下課時(shí)間，他們的身上便已散發(fā)出一股難聞的汗臭味。四處洋溢著(zhù)輕松而愉快的氣氛。
這，顯然是一首曲調悠揚的樂(lè )曲。
眨眼間，前兩年的初中生活已經(jīng)過(guò)去，來(lái)到了緊張的'初三生活。
到了初三，老師們將會(huì )利用各種課余時(shí)間給我們上課，一分鐘也不會(huì )放過(guò)。有時(shí)還會(huì )因為對一道題的看法而爭得面紅耳赤。下課了同學(xué)們也都在緊張的看書(shū)，復習。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著(zhù)戰爭的硝煙。
初三的生活，就像一首快節奏的，充滿(mǎn)挑戰意味的曲子。
這一定就是我那似一首曲子般的初中生活。
初中生活痕跡【3】
我的初中生活就像那冬日的寒風(fēng)，也是苦中做樂(lè )。在生活與未來(lái)相比，我如果不努力，未來(lái)將是決定我們的一切。比如我生活中的一個(gè)比較，好與差是一個(gè)比較，我知道，但我們生邊有多少人知道了？我想有許多人都如海中的行行的大船，如果你失去了指行的路燈，如果你失去了人生中最寶貴的一切，那你又會(huì )怎樣去做什么了？你有爸媽的愛(ài)，但愛(ài)不會(huì )是永遠的相信吧！人生路慢慢，路長(cháng)遠又是最短的，你是這樣嗎？
想我在初中的時(shí)侯，那時(shí)我很天真，也很相行自己。以為自己是最好的。但讀了初三之后，我終于明白了，不是這樣的，人生其實(shí)是我們自己來(lái)把握的。我在理想與現實(shí)中。我們應該更家去珍惜它。它是美好的。但有是不好把握的，難到你就不去實(shí)現嗎？不是人生其時(shí)是一場(chǎng)美麗的戲。在這場(chǎng)戲中我有是怎樣去把它實(shí)現的.。難到是去等嗎？天是不回有美味的午飯重天而降的你知道嗎。在我們明百的時(shí)侯，可能那時(shí)以過(guò)時(shí)了。人生就是這樣的，當你去想它時(shí)它卻在不可及的地方所以初三我很好的去把握。如果你沒(méi)有把握好。那你就失去了人生的一半了初中是我們應該把握的，你把握了嗎？
在讀初三的時(shí)侯我發(fā)現我自己變了許多，比我自己的生活，原來(lái)我吃飯是沒(méi)有規律的但現在我一樣了，又比如我學(xué)習方面。沒(méi)有讀初三的時(shí)候。我在學(xué)習方面沒(méi)有自覺(jué)性，現在我不有誰(shuí)的管理。我自己也能自己管自己。因為我長(cháng)大了。自我感覺(jué)還可一。但與班上的同學(xué)相比。我好渺小。我只是大樹(shù)上的一片樹(shù)葉。如果說(shuō)我班是一草原，我只是一棵小草。這不是跨張，我的確是這樣的。我之所以覺(jué)的自己很渺小。就是這樣的你明白嗎？
我想說(shuō)的很簡(jiǎn)單，在初三的時(shí)侯我們應該怎樣去做。怎樣去做我們應該做的在們老的時(shí)侯我們不后悔。我們在我們人生的起點(diǎn)時(shí)我所做的。我們不要后悔，不有一點(diǎn)遺憾和對自己的一種悔嘆！好了我在這里說(shuō)了很多你們有沒(méi)有明白了。
初中生活痕跡【4】
初三是一杯茶，要慢慢嘗，細細品�！}記
窗外的雨絲紛飛，懷抱一本書(shū)籍，品著(zhù)一杯香茶，小啜一口，一絲苦澀襲上舌尖。初三，帶著(zhù)苦澀。
初三時(shí)戰場(chǎng)，不見(jiàn)烽火，彌漫著(zhù)的卻是硝煙，為了美好的未來(lái)，所有人都埋頭在白花花的試卷中，所有人播下辛勤，灑下汗水，只為一個(gè)美得收獲。這片戰場(chǎng)煙霧太濃，有人迷茫，有人恐懼，身陷重圍的我們拼盡力氣去奮斗，去沖刺，灑下的汗水與淚珠滋養字腳下的土地，苦澀的味道不言而喻，刺激著(zhù)我們的神經(jīng)，所有人都不敢回頭，因為只有前進(jìn)……
茶水的苦澀彌漫著(zhù)整個(gè)身軀，經(jīng)歷著(zhù)戰場(chǎng)的洗禮，體會(huì )那血與淚的撞擊，隨后一切消散，留下一股清香，似江南那般多情秀麗。初三，帶著(zhù)清香。
壓抑！煩悶！一切負面情緒影響著(zhù)我們的心情，阻礙了我們前進(jìn)的步伐i，勇敢無(wú)畏無(wú)法取得最后的.勝利，勞逸節后卻能使我們走出這片戰場(chǎng)。讀一兩篇名作，放松腦海里的語(yǔ)法、公式;漫步于斜飛細雨中，享受著(zhù)那‘想牛毛，像花針，向細絲’的雨露的洗禮;拾一片綠葉輕嗅它的芬芳，體會(huì )那生命的勃勃生機;咬一顆櫻桃，找尋那酸甜可口的汁水帶給味蕾的感受……
茶的清香飄散于整個(gè)房間，享受著(zhù)古羅馬般戰場(chǎng)身后是一處小家碧玉的竹林茅房，一種美得視覺(jué)感受，藝術(shù)的境界氣息……毫無(wú)防備的迎來(lái)末端的一絲甘甜，直沁在心脾里。初三，帶著(zhù)甘甜。
我們穿過(guò)層層大山，踏過(guò)條條河流，迎接著(zhù)挫折與困難，心神疲憊的我們也去欣賞那荊棘里盛開(kāi)著(zhù)的薔薇花，那暴風(fēng)雨中還翩翩起舞的蜂蝶，咬著(zhù)牙不顧渾身傷口，穿過(guò)布滿(mǎn)硝煙的戰場(chǎng)，終于，我們迎來(lái)了第一束陽(yáng)光，展開(kāi)潔白的羽翼，我們振翅飛翔，白云，藍天，太陽(yáng)，那才是屬于我們的地方！
一杯茶以飲盡，淡淡的幽香揮之不去，初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸沒(méi)在茶里，要慢慢嘗，細細品。
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