【熱門(mén)】初中生活的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中生活的作文6篇，歡迎大家分享。

初中生活的作文 篇1

　　我在上初中的第二個(gè)月，便開(kāi)始了我的住校生涯。

　　開(kāi)始我滿(mǎn)懷期待的幻想著(zhù)我的住校生活，想著(zhù)和同學(xué)們住在一起，想著(zhù)和同學(xué)們一起吃飯，想著(zhù)和同學(xué)們一起寫(xiě)作業(yè)，那該多好啊!

　　在住校的第一天我特別開(kāi)心，可是中午的飯菜卻不合我的胃口，我知道我需要改掉這個(gè)壞毛病。晚上有了晚自習，在晚自習中我蠢蠢欲睡，但是看到了那么多同學(xué)在學(xué)習，我也不好意思，繼續學(xué)習。在晚上上床后我想起了我的媽媽.爸爸.弟弟……想起了我的親人，我第一次離開(kāi)他們，心中的不舍凝聚了起來(lái)，我要哭了，不，我沒(méi)哭，我忍住了，我想起了媽媽告訴我的.話(huà)，我長(cháng)大了，我應該會(huì )自立了，我應該離開(kāi)媽媽的懷抱，自己學(xué)會(huì )去面對事情，想著(zhù)想著(zhù)我在悲傷中迷迷糊糊睡著(zhù)了。

　　第二天早晨，月亮還沒(méi)有落下，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，我就被樓道里那群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)的叫聲和大象的走路上吵醒了，無(wú)奈，我起床了看表4點(diǎn)。我發(fā)現宿舍的人都醒了，他們都在收拾自己的東西涮牙洗臉，我也加入了她們的行列開(kāi)始收拾東西。

　　在以后的幾天里，我不再想家，每天回到宿舍和同學(xué)們有說(shuō)有笑，把想家那份悲傷失落早已拋在腦后，和同學(xué)們你說(shuō)我笑。

　　終于五天了，能夠回家了，我異常的興奮，但是在吃飯的時(shí)候，我想起了我的同學(xué)，雖然學(xué)校的飯沒(méi)有家里的飯菜可口，但是在學(xué)校了有那么多的同學(xué)陪我一起，我們吃的津津有味。我發(fā)現我已經(jīng)適應了學(xué)校的生活，已經(jīng)融入到學(xué)校里面，已經(jīng)把學(xué)校當成了我的家，迫不及待的想返校。我已經(jīng)能夠自立了。

　　這是我一周的住校生活，好期待下一周的!

初中生活的作文 篇2

　　初中的生活，枯燥無(wú)味。教室、寢室、食堂，每天我都在這三點(diǎn)一線(xiàn)穿梭�？删驮谶@枯燥的生活中，我們仍能尋得一點(diǎn)樂(lè )趣。

　　“叮呤呤”最盼望聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的放學(xué)鈴，剛才那一股睡意竟全沒(méi)了�；氐綄嬍易�到我溫暖的被窩里成了我此刻最大的夢(mèng)想。于是，老師一聲令下“放學(xué)了”，我們就一窩蜂似的涌出教室。

　　到了寢室，終于該放松了，我和同學(xué)聊起天來(lái)了，朋友遞給我一支螢光棒，明明的，綠綠的，挺好看的。這可勾起了我的好奇心“這里面究竟是什么東西?怎么會(huì )發(fā)亮呢?”帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我開(kāi)始擺弄這支小小的螢光棒。我想用針把它鉆一個(gè)孔，可是鉆了好久它仍然毫發(fā)未傷，倒是我這雙手已是傷痕累累。但我這人有一個(gè)毛病“不到黃河心不死”，我發(fā)誓今晚一定把它弄爛，讓它知道我的厲害。我開(kāi)始在墻上用力摔它，摔了幾下，它有些動(dòng)搖了，開(kāi)始“流血”了，我更興奮了，“咚”的一聲，它粉碎了!隨著(zhù)它的犧牲落下來(lái)許多亮閃閃的“小星星”，它們全落在了我身上。頃刻，我花枝招展，仿佛我就是裝載著(zhù)千萬(wàn)星星的銀河。這時(shí)候，熄燈鈴已響過(guò)半天了，同學(xué)們經(jīng)不起我的誘惑，紛紛從被窩里探出頭來(lái)看我那狼狽樣兒!忽然，門(mén)“啪”的一聲被推開(kāi)，不好，老師來(lái)了，我們慘了……

　　這樣的'后果只能是“勞動(dòng)改造”了，還連累全寢室的人跟我掃一天地，唉，心里真酸呢……早知如此，何必當初呢?人吶，還是老實(shí)一點(diǎn)好。

　　這就是我的初中生活，乏味中又有一些開(kāi)心花絮。愿我們采擷生命中最美的花朵，珍惜生活……

初中生活的作文 篇3

　　今年，我上了中學(xué)�，F在我已經(jīng)是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學(xué)習開(kāi)始漸漸轉入正軌。通過(guò)這一周的學(xué)習，再把小學(xué)的悠閑和中學(xué)的繁忙相比較，我終于明白了中學(xué)的特別之處：學(xué)科科目增加了；理解知識更難了；學(xué)科作業(yè)也隨之增加……這一周的中學(xué)生活讓我感覺(jué)到了困難。我想這么多的作業(yè)，時(shí)間都不夠用，在家上預習、復習課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準確的說(shuō)應該是幫了全班同學(xué)解決了這個(gè)難題。政治老師說(shuō)過(guò)：“你們作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的'初中生，在學(xué)習中應該注意三個(gè)方面；1，學(xué)會(huì )自主學(xué)習：2，提高學(xué)習效率；3，科學(xué)安排時(shí)間。這幾句話(huà)著(zhù)實(shí)幫了我們大忙。

　　學(xué)習之余，我也交了幾個(gè)好朋友。留給我印象最深的就是**和章文。他們兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)習中的佼佼者；一個(gè)卻是無(wú)所事事的大哥么。我會(huì )跟**交朋友是因為他學(xué)習好；然而跟章文朋友那是因為章文他待人熱情大方，對人友好。我相信與他們交朋友——我是不會(huì )錯的！

　　在我們班的4個(gè)老師中我最喜歡語(yǔ)文老師。因為語(yǔ)文老師每天上課的時(shí)候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺(jué)得我們之間好像沒(méi)有了師生之分、我們就是親密無(wú)間的好朋友一樣。當然我也不是說(shuō)我討厭哪個(gè)老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說(shuō)來(lái)，何樂(lè )而不呢！

　　我覺(jué)得學(xué)習對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè )交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過(guò)程中難免會(huì )遇到一些苦不堪言的事——這是苦；也正是在這個(gè)過(guò)程中我們不斷的結交新朋友，不斷的發(fā)現自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂(lè )——這便是樂(lè )�？傊�一句話(huà)：讓我們揚起風(fēng)帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng )造出一片屬于自己的成就開(kāi)辟出一片屬于自己的新天地。

初中生活的作文 篇4

　　六年時(shí)光匆匆過(guò)去，轉眼就迎來(lái)了中學(xué)。

　　哥哥說(shuō)：“中學(xué)課程多，時(shí)間安排緊，老師管的少，大多都要靠自己，更重要的是壓力特別大�！苯憬阏f(shuō)“初中生活起得早睡得晚，而且還要上晚自習�！倍�我覺(jué)得初中生活還蠻好的。

　　當我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一刻，我就被校園的美麗迷住了。迎面一個(gè)很大的雕塑，雕塑前面有許多盆花擺成了一個(gè)愛(ài)心的形狀，漂亮極了。還有那高大的教學(xué)樓，和那掩映在綠樹(shù)中的'寢室樓，教學(xué)樓上八個(gè)大字“擇善其身，誠濟天下�！蔽业男睦餄M(mǎn)是激動(dòng)，等待著(zhù)我的老師和同學(xué)們。

　　每天早晨5：30起床，6：15開(kāi)始跑操，跑完操，我們就去餐廳吃飯，吃完飯就坐在位置上安靜的學(xué)習。

　　已經(jīng)開(kāi)學(xué)近三個(gè)月，我們每天都是這樣充實(shí)而愉快的，又一個(gè)課間開(kāi)始了，大家基本上都不出去，你猜我們在干什么呢？呵呵，對了！數學(xué)老師剛剛布置的那道練習題，我們還沒(méi)有攻克呢，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，抓耳撓腮，百思不得其解，眼珠子轉過(guò)來(lái)轉過(guò)去的，都在冷靜的思考著(zhù)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，功夫不負有心人，我們終于把這些題做完了，才把課本收拾好，開(kāi)開(kāi)心心的出去玩了。

　　晚上我們也不得安息，還要把一天所學(xué)的知識再想一想。

　　初中生活就是這樣充實(shí)這樣愉快。

初中生活的作文 篇5

　　小學(xué)的我，夢(mèng)想成為超人，拯救世界。從一年級開(kāi)始后，媽媽便不再接送我上學(xué)和放學(xué)。為此，我一直在記恨著(zhù)這件事，后來(lái)一想，有超人在幫我，有什么事，一喊救命，超人就一定會(huì )從天上飛下來(lái)救我的。我對此一直深信不疑。

　　又一天，星期天了，我和幾個(gè)比我大的哥哥們一起去玩，我還記得昨天他們對我說(shuō)“我們明天去爬山玩，你去不去�！笨粗�(zhù)他們那囂張的`眼神，我咬牙道“去就去�！蓖瑫r(shí)又轉念一想：如果我出了什么危險，叫救命的話(huà)，超人一定會(huì )來(lái)救我的。

　　“媽媽?zhuān)�明天我要去爬山�！边@是我回家后的第一句話(huà)。我不曾想到狠心的媽媽竟會(huì )露出一副難以決斷的樣子。但媽媽最后還是答應了。在睡夢(mèng)中，我隱約聽(tīng)到爸爸低沉的聲音和母親不舍的聲音交雜在一起“要他鍛煉一下也好�！薄翱墒侨f(wàn)一出危險……”

初中生活的作文 篇6

　　人的一生必然要經(jīng)歷許多，有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的，都一一映在我們的心里�！發(fā)ife”這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)，是不可缺失的一部分，它譯為生命生存和生活。從我們一出生、擁有生命的那一刻起，我們就要生存，并將生活演繹著(zhù)充實(shí)、精彩、快樂(lè )。

　　揚起生命之舟

　　從我們一出生，就代表著(zhù)我們擁有了生命。擁有生命，這個(gè)世界便顯得那么的有生氣。記得上初一時(shí)，學(xué)習了一篇叫《巨人和孩子》的一篇文章，里面呢，講了一個(gè)巨人它有一個(gè)花園，花園很漂亮，但很孤寂，那是因為巨人不讓孩子進(jìn)他花園的原因，因此顯得沒(méi)有了生命力，彰顯出生動(dòng)，有活力了。巨人看見(jiàn)了這片生機勃勃的景象后，便想通了。以后的以后，孩子們都會(huì )在巨人的花園里，開(kāi)心的玩耍了，生命之舟就在那里。在那里正等著(zhù)我們去揚帆遠航呢！

　　適者生存

　　在達爾文的 《物種起源》中，說(shuō)道：適者生存，不適者被淘汰。這個(gè)原則一直是我們生存的理念。人一旦擁有了生命，就需要生存。長(cháng)頸鹿的脖子為什么那么長(cháng)的？就是因為為了生存，經(jīng)過(guò)不斷的探伸脖子，一步步的經(jīng)過(guò)遺傳，才發(fā)育成長(cháng)脖子的。我們不斷長(cháng)大，接觸面也越來(lái)越廣，適應社會(huì )的能力也需要愈來(lái)愈強，到那時(shí)候的我們，就是體現適者生存，不適者被淘汰的原則了。

　　空氣般的生活

　　生活就像空氣，時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊。無(wú)論是學(xué)習，還是工作都是。我們的`生活，不知不覺(jué)中，我們的生活又笑也有淚。生活的味道需要我們去品味，有時(shí)會(huì )像咖啡一樣濃郁，有時(shí)卻像白開(kāi)水一樣平淡。在學(xué)習中，考試后的我們看到令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，被老師表?yè)P一番，被父母夸獎時(shí)，像咖啡一樣濃郁。在自己的人生道路中、工作中，每天一樣的上班一樣的下班時(shí)，就會(huì )覺(jué)得生活像白開(kāi)水一樣的平淡，但是，無(wú)論是怎樣的生活，我們都是自己生活中的主角，好的生活與不好的生活都將是人生的一場(chǎng)夢(mèng)幻的演繹。

　　人的一生必然要經(jīng)歷許多，酸甜苦辣都隨我們而行。

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