初中生活的作文4篇(優(yōu)選)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中生活的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生活的作文 篇1

　　生活，可以讓人更強大�！�—題記

　　生活，就像一本書(shū)。從出生到老去，從過(guò)去到將來(lái)，從你到我，都會(huì )被一一記錄。翻著(zhù)書(shū)，靜品書(shū)中真味……

　　幼時(shí)，記得有一位老鄰居。他總是一副老好人的樣子，像彌勒佛一般。夫妻和睦，孩子聰慧，無(wú)一不稱(chēng)心，人人羨慕。

　　可是，飛來(lái)橫禍，讓這個(gè)原本美滿(mǎn)幸福的家變得滿(mǎn)目瘡痍。他的腿站不起來(lái)了。家庭的重擔，全壓在瘦弱的妻子一人肩上。一夜之間，毀于一旦。

　　之后，他的妻子每天忙進(jìn)忙出。既要在外打拼，操持家務(wù)和孩子，還要照顧丈夫。這個(gè)本可以光鮮亮麗生活的女人，每天風(fēng)塵仆仆，憔悴得不像話(huà)。

　　我隨家人去探望他時(shí)，記憶中那個(gè)總是樂(lè )呵呵，彌勒佛一般的人也消失不見(jiàn)了，取而代之的是陰郁、沉悶、痛苦，雙眼布滿(mǎn)血絲，眼中全無(wú)神采，只愣愣盯著(zhù)房間某一處看，窗簾緊緊拉著(zhù)，不透一絲光線(xiàn)。我那時(shí)想：也許是上天在嫉妒吧，才會(huì )讓這個(gè)家庭有這樣一場(chǎng)劫難。

　　春夏秋冬，凡來(lái)塵往。

　　兩年的時(shí)間，他依舊如此這般愁云慘淡。而這時(shí)，在外地的老二回來(lái)了。他從回家這一刻起，就沒(méi)停過(guò)∶幫著(zhù)嫂嫂照看孩子，照顧哥哥，打理家務(wù)。他時(shí)常在我們這些老鄰居面前說(shuō)∶"我對我哥真是哀其不幸，怒其不爭！嫂子每天忙里忙外照顧他，而他呢，卻總是一副怨天尤人的樣子，真是不爭氣！"……

　　老二臨走的那一天，他已經(jīng)到門(mén)口了，卻又放下了行李箱，沖進(jìn)哥哥的房間。鎖上房門(mén)，跟哥哥聊了一宿。房間的燈一直亮到早上。最后，老二坐上了最早的班車(chē)離開(kāi)了。

　　當我再看到他時(shí)，他依然坐在輪椅上，彌勒佛般的笑容卻又浮現在了臉上，比以往多了些開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，以及磨難過(guò)后所特有的那份沉淀。他妻子的'眉頭也不如往日那般緊鎖，稍稍舒展。

　　他開(kāi)始嘗試站起來(lái)。哪怕跌倒，一次，又一次，摔得青紫也一直在堅持。他也愿意走出家門(mén)，跟我們談笑……

　　老二和他哥哥那天到底說(shuō)了什么，我不大清楚。但我知道，是老二改變了哥哥，讓哥哥的內心變得強大。

　　生活，永遠都不是一帆風(fēng)順的。但正因為有了這些挫折，我們才會(huì )變得強大。從溫室里嬌弱的花朵，變成勇敢堅強地在天空自由翱翔的雄鷹。內心的強大，才是真正的強大。

　　書(shū)還未寫(xiě)完，生活還在繼續，靜品生活的真味……

初中生活的作文 篇2

　　一群名叫回憶的鳥(niǎo)，帶著(zhù)我的初中生活撲啦啦的飛走了。他們驕傲的，歡快的。任我怎么叫喊它們還是仿佛毛毛蟲(chóng)一樣肆意地扭動(dòng)著(zhù)翅膀。在我看來(lái)，它們就是扭動(dòng)，就是一群可惡的毛毛蟲(chóng)！

　　夏天，黑得一塌糊涂的我踏進(jìn)了青云。

　　但是，自己沒(méi)有一點(diǎn)自知之明，根本沒(méi)有之一到自己的皮膚原來(lái)這樣驚為天人，其實(shí)也沒(méi)有那么夸張……一直到有一位同學(xué)沒(méi)心沒(méi)肺地對我說(shuō)：你怎么那么黑呀？我說(shuō)..我要說(shuō)什么！猜想我當時(shí)的面部肯定扭曲的厲害。但是還是得假裝不介意地笑笑，也許手指關(guān)節都已經(jīng)發(fā)白了吧？可笑的想…都怪自己當時(shí)根本沒(méi)有想過(guò)什么皮膚不皮膚的問(wèn)題，黑不黑，那和我根本沒(méi)有關(guān)系，想的'只有快點(diǎn)長(cháng)高，不要被別人欺負。所以頂著(zhù)烈日去補習時(shí)，從來(lái)不打傘也沒(méi)有任何遮陽(yáng)的措施。笑吧！盡管笑吧！當時(shí)的我就是死豬不怕開(kāi)水燙。太陽(yáng)可能也想考驗我置之死地而后生的精神，就把我曬成了剛進(jìn)初一是的模樣。手臂上的膚色都變成了兩截，真有趣��！當時(shí)的我想。

　　的夏天是我最快樂(lè )的時(shí)光…….

　　太陽(yáng)每天都把心情曬得暖暖的，天上的云朵也象棉花糖一樣軟軟的甜甜的。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的“閉關(guān)鎖國”，也就是每天都窩在教室里，我終于回到了原來(lái)的膚色，反正不是黑黑的了突然覺(jué)得，我好想變開(kāi)朗了好多，也活潑了好多。雖然組長(cháng)也當過(guò)幾次，也值過(guò)日，但是為什么本人就建立不起一點(diǎn)威信呢？老是被“排擠”，并且在XX同學(xué)這組當組長(cháng)的時(shí)候還“光榮”地獲得了我的第二個(gè)名字，是英文的哦！,剛開(kāi)始還不能接受，后來(lái)慢慢的順其自然地應聲，順其自然的答應，后來(lái)….沒(méi)有后來(lái)，我就真的成了Mary!其實(shí)現在想想都覺(jué)得好難聽(tīng)，而且還不是一般的難聽(tīng)！也只有好朋友沒(méi)有這樣叫過(guò)我，這是我唯一的欣慰。

　　夏天有好多快樂(lè )和不舍…

　　沙子對石頭說(shuō)：你看天上灰來(lái)灰去的灰機。

　　石頭對沙子說(shuō)：天上的灰機灰來(lái)灰去，灰來(lái)灰去！

初中生活的作文 篇3

　　生活是多姿多彩的，酸、甜、苦、辣、咸，五味雜陳，就此也可以順其自然地說(shuō)生活是一劑調味品。

　　生活多姿多彩不一定要無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有時(shí)遇到點(diǎn)挫折，不斷激勵自己，發(fā)現自己的缺點(diǎn)和優(yōu)勢。這樣的生活才是有挑戰的，有價(jià)值的。

　　生活是多姿多彩的，我們應該以一個(gè)積極向上的樂(lè )觀(guān)心態(tài)去面對如此多姿多彩的生活，不被困難所打倒擊敗，頂著(zhù)暴風(fēng)雪勇往直前，不輕言放棄。在你通往成功的路上，沿途會(huì )有更美麗的風(fēng)景。而登上山頂的時(shí)候，相信你望下面萬(wàn)丈深淵的目光，應該會(huì )很自信的。

　　生活是多姿多彩的，生活路上永遠暢通無(wú)阻是沒(méi)有任何意思的，當然需要一點(diǎn)挫折和困難來(lái)給你的生活點(diǎn)綴上更靚麗的色彩。

　　生活是多姿多彩的，不必因一點(diǎn)挫折喪失自我，當你對這點(diǎn)挫折持以肯定和絕對擊倒心跳，再大的挫折也難不倒你了，你需要做的就是上揚嘴角，目送挫折帶著(zhù)它那自以為是的心落寞的離開(kāi)。

　　挫折、失敗、成功是成正比的，對待它們的態(tài)度都在直接詮釋一的人的`人生是喜還是憂(yōu)，沒(méi)有必要把自己偽裝的十全十美，也沒(méi)有必要遇到挫折就消極的要死要活，這不是生活，生活是用來(lái)給自己享受的，而不是用來(lái)偽裝給別人看的。

　　生活是多姿多彩的，生活中的甜頭當然也不少，但大部分都是通過(guò)自己戰勝挫折而努力獲得來(lái)的。

　　生活是多姿多彩的，更是五味雜陳的。

　　生活是多姿多彩的，我們要堅定的揮舞著(zhù)人生的畫(huà)筆，在生活的畫(huà)卷上揮灑出一片亮麗又不失得體的色彩。

初中生活的作文 篇4

　　初中三年，就像夜空中劃過(guò)的流星，轉瞬即逝，快得讓人追不上它的腳步；又像一曲交響樂(lè )，悠揚婉轉，奏出一曲華麗的樂(lè )章；好似一個(gè)調味盒，五味雜陳，耐人尋味，回味無(wú)窮……

　　曾記否？三年前的九月，我們在操場(chǎng)相遇。一個(gè)個(gè)陌生的面頰仿佛在一瞬間親切了起來(lái)，一想到未來(lái)三年要與你們朝夕共處，我便倍感激動(dòng)。第一次見(jiàn)面，第一次自我介紹，都那樣的歷歷在目，仿佛電影倒放回了從前，青澀的我們道出第一聲問(wèn)候，我們的友誼便從這里生根發(fā)芽。暖陽(yáng)下，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，開(kāi)始展望未來(lái)，在那個(gè)舊時(shí)光，埋下了夢(mèng)想的種子……

　　曾記否？初二時(shí)的運動(dòng)會(huì )見(jiàn)證了我們的英姿颯爽。短跑賽道上飛馳的何姝宏；跳高場(chǎng)地上飛躍的張語(yǔ)桐；鉛球沙地上投擲的張琳；場(chǎng)地外拼命吶喊的我們……他們在場(chǎng)地上揮汗如雨，贏(yíng)得了六班“能文能武”的榮耀。我們在操場(chǎng)上留下了拼命奮斗的印記……

　　還想起，我與朋友在校園中追逐嬉戲，笑聲灑遍整個(gè)校園；在柳樹(shù)下談天說(shuō)地，看陽(yáng)光被枝葉篩下一地碎金；在教室里奮筆疾書(shū)，體會(huì )解出難題的驚喜；上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現，點(diǎn)名被叫起回答問(wèn)題，周?chē)�同學(xué)輕聲告訴我答案，尷尬的坐下后與他相視一笑，繼而規矩的坐著(zhù)，不敢再有分毫動(dòng)作……每個(gè)場(chǎng)景仿佛敲出一個(gè)音符，最終匯成一首輕快的歌在我耳畔縈繞……

　　三年來(lái)有年少輕狂的`頑皮，有茅塞頓開(kāi)的領(lǐng)悟，有堅持拼搏的汗水，也有迷霧重疊的低谷……這些像一個(gè)個(gè)音符組成了我三年華麗的樂(lè )章，跌宕起伏。三年的生活仿佛是一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，時(shí)光飛速溜走，怎么也尋不回來(lái)。但一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得回味，都值得以澎湃的心情踏上前方的道路，都值得將此生化為滿(mǎn)腔的熱血繼續奮力拼搏……

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