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初中生活的作文【精華3篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的初中生活的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
深秋,涼風(fēng)習習,我漫步在楓葉林里,樹(shù)上那一片片楓葉似乎承載了我小學(xué)的許多回憶,這一片是我們上課時(shí)充滿(mǎn)活力的情景,那一片是我們一起參加活動(dòng)團結一致的情景,而那一片是我們分別時(shí)依依不舍的情景……忽然,一片楓葉落到了我的手中,這讓我對初中的生活有了憧憬及想象。
進(jìn)入中學(xué),那高大粗壯的柳樹(shù),那充滿(mǎn)活力的同學(xué)們,那充滿(mǎn)書(shū)香的課本……一切都令我著(zhù)迷。
早晨,整個(gè)校園都是我們整齊響亮的讀書(shū)聲。在課堂上,我們專(zhuān)心聽(tīng)講,積極地發(fā)言,遇到不會(huì )的題目會(huì )有熱心的同學(xué)來(lái)幫助解答。下課后,整個(gè)教室都充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。做早操時(shí),我們秩序井然地進(jìn)入操場(chǎng),跟著(zhù)音樂(lè )節奏跳了起來(lái)。頓時(shí)整個(gè)校園只有我們整齊的'步伐聲。
中午,人人都有了睡意,可那些熱愛(ài)足球的男孩就閑不住了,抱起足球直沖進(jìn)球場(chǎng)。他們雖是第一次見(jiàn)面,可踢起球來(lái)卻像幾年的隊友十分有默契。他們揮汗如雨,可臉上還是露出對自己的自信,對隊友的信任,對勝利的期盼。
下午,我和朋友們走在羊腸小道上,一起手牽手,一起談?wù)撝?zhù)開(kāi)心或不開(kāi)心的事,這是多么愜意的時(shí)光!
一陣陣涼風(fēng)吹過(guò),我也走出了想象。低頭一看,手中的楓葉還在,我緊緊握住它,心里想:我一定要好好學(xué)習,使我的想象成為現實(shí)。
初中生活的作文 篇2
第一節課
第一節課,認識新同學(xué)的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得,那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們,拋開(kāi)羞澀大聲念著(zhù)自己的名字,編著(zhù)有趣的語(yǔ)句介紹著(zhù)自己。那一張張青澀的臉龐,帶著(zhù)好奇,牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯名字,鬧了許多笑話(huà),然而我們渴求著(zhù)友誼,最終還是將人名和那張對應的臉記住,那是著(zhù)實(shí)不易的。因為緣分,我們被分在同一個(gè)班內,相遇,相知,相識,相交。如同行板,如歌一般的歲月里,我們擁有了友誼。
運動(dòng)會(huì )
運動(dòng)場(chǎng)上的`我們是不同于別日的。場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā),哪里還有平日里的書(shū)卷氣。短跑,拼爆發(fā)力;長(cháng)跑,考驗意志;跳高如魚(yú)躍龍騰;跳遠輕如雨燕。球場(chǎng)上爭分奪秒,團隊精神盡顯無(wú)疑,那默契的眼神,拼搏的怒吼,場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰,但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊,那是屬于我們的記憶。也有失敗,誰(shuí)能不失敗呢?但充分準備后的失敗,怎能說(shuō)不是雖敗猶榮?如同快板,如歌的歲月里,這是我們的精神。
私話(huà)寢室
寢室,對我來(lái)說(shuō)是陌生的。高高架起的床鋪,擺滿(mǎn)物品的柜子,好像另一個(gè)家。五個(gè)陌生的女生,成為我亦親亦友的室友,吃住不離左右,常常有一室的歡聲笑語(yǔ)。夜里打鈴后的悄悄話(huà),偷笑私語(yǔ),輕聲談?wù)撃硞(gè)別班的學(xué)生長(cháng)得像某個(gè)明星,哪首歌好聽(tīng),看到了一個(gè)好玩的笑話(huà),碰巧看到了誰(shuí)的糗事,誰(shuí)被打碎了杯子嚷嚷著(zhù)要人賠……直到被阿姨聽(tīng)見(jiàn),來(lái)敲了門(mén)才躲進(jìn)被窩,偷笑著(zhù)住了口。至今,大家已經(jīng)熟的不能再熟了,比其他同學(xué)寫(xiě)的更多的圣誕卡片,“奢侈”許多的禮物,形影不離地交往,這是女生間區分好友的例子,我們自然不例外。要是別人問(wèn)起來(lái),你們關(guān)系為何如此好,我們一定會(huì )自豪地回答:我們自豪,我們來(lái)自108!如同詼諧小調,如歌的歲月里,這不僅是友誼,更類(lèi)似于親情。
初中生活,如同興辦,令人回味無(wú)窮。
初中生活的作文 篇3
時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)流走,留給我們的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了,回想當初剛踏進(jìn)常外的時(shí)候,我還是一個(gè)乳臭未干的小孩子。
時(shí)光流逝,我覺(jué)得才剛剛適應這個(gè)環(huán)境,這個(gè)和諧的班級,當這些我們面臨分班。
初一,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)以后的打算,自己總是過(guò)得渾渾噩噩,對于這個(gè)新的環(huán)境.新的班級,陌生的面孔,我的心里還有許許多的'好奇心,以至于讓我無(wú)法好好的學(xué)習。
初三,比較懂事,想要改變,
所擁有的惡習,以至于讓我初二無(wú)法改變,無(wú)法自拔依舊如此。
初三,是一個(gè)重要的年級我們所有人都要面臨著(zhù)開(kāi)學(xué)以及離別,我舍不得.我舍不得可是所有人都要面臨這樣的問(wèn)題,我也不例外但是我們要笑著(zhù)面對。
在此感謝.為我的辛勤勞作的老師。讓你們操心你們不辭辛苦的培育我們長(cháng)大成人。
我的朋友。我要感謝你,你和我吵過(guò),鬧過(guò),打過(guò),冷戰過(guò),可你依然是我的好朋友,當我有困難的時(shí)候,你會(huì )伸出援手協(xié)助我。
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