初中生活的作文[精品]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的初中生活的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生活的作文 篇1

　　時(shí)間如沙，轉瞬即逝，漫長(cháng)的暑假已經(jīng)結束，馬上又要開(kāi)學(xué)了。在這個(gè)暑假中，我學(xué)到了很多事情，讓我受益匪淺。

　　這個(gè)暑假，我幾乎是呆在家里的。但也會(huì )出去，學(xué)校給我安排了一個(gè)夏令營(yíng)。剛開(kāi)始我覺(jué)得很好，正好可以玩，于是我懷著(zhù)興奮的心情去參加了。但是，我沒(méi)想到的是我們沒(méi)有去玩，而是在一所學(xué)校里訓練。我很驚訝，這和軍訓有什么區別，但我還是去了，我不能給學(xué)校丟臉。

　　我準備了很多東西，但到了那兒，我的東西一多半都用不上，反而要用的卻沒(méi)帶，如杯子、盆之類(lèi)的，學(xué)校的宿舍長(cháng)時(shí)間沒(méi)人打掃，很臟。我都不知道怎么辦才好，還是老師幫我收拾的，我頓時(shí)覺(jué)得自己很沒(méi)用，也覺(jué)得自己在家待遇是那么好。

　　到哪的第一天是整理，我很快和舍友打成一片，我們在接下來(lái)的日子里一起訓練，一起吃飯，一起聊天，一起干任何事情。有她們的陪伴，訓練很累，我聽(tīng)過(guò)來(lái)了，條件很差，我挨過(guò)來(lái)了。我學(xué)到了許多新東西，有了許多新朋友。讓我覺(jué)得這次夏令營(yíng)，其實(shí)也不錯，我明白只有你愿意做的，沒(méi)有你做不到的'。

　　暑假中，我還去了海洋館，這本是一件很快樂(lè )的事，但它也讓我明白有的時(shí)候，要學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想，甚至可以舍棄自己期盼已久的東西。

　　我很喜歡海洋里的生物，自從得知我不就可以去海洋館，我就異常高興，我還叫了我的同學(xué)一起去。那天，雖然下雨了，但絲毫不影響我們的心情。我們還是按計劃去海洋館，海洋館非常美，里面有很多生物，我們看到了許多生物，像小魚(yú)、親嘴魚(yú)、烏龜、水母、鱷魚(yú)、蛇等等非常好看，但我們最期待的是最后的海豚表演。聽(tīng)說(shuō)，這是里面最好看的節目，這讓我們更期待了，但就在我們等節目開(kāi)始的時(shí)候，發(fā)生了一件計劃外的事情。

　　我的同學(xué)好像拉肚子了，她很痛，眼淚都快掉下來(lái)了。我們只好想想辦法，本來(lái)打算看醫生或買(mǎi)點(diǎn)藥，但附近沒(méi)有醫院也沒(méi)有藥店，現在只能二選一。要么回去給她看病，要么讓她忍著(zhù)，把表演看完。但他看起來(lái)很痛苦，好像不能再拖了，但我又很期待這次表演�？粗�(zhù)她忍痛捂著(zhù)肚子，我突然有了決定。

　　最終，我們還是回去了，我并不后悔。因為我想起以前肚子痛，是很痛的，怎能為了看表演讓她忍著(zhù)。我第一次明白，有的時(shí)候，為了同伴或親人的快樂(lè )，可以犧牲一點(diǎn)自己的快樂(lè )，他們快樂(lè )就好。

　　這個(gè)暑假，我知道了要獨立，知道了要舍棄，知道了要懂事，也知道了要成長(cháng)。這個(gè)暑假，生活很燦爛，亦很美好。

初中生活的作文 篇2

　　一切都會(huì )隨著(zhù)歲月的一聲輕嘆，轉而塵埃落定。而煙消云散，這個(gè)從始至終都冷冰冰的詞語(yǔ)，它包含了太多無(wú)法說(shuō)出口的無(wú)奈和舍不得。瞧，正如我們三年多彩的初中生活，是那么快，那么快就將過(guò)去。然后，變成回憶，被我們深埋心底。從此，再無(wú)聲息……

　　轉眼間，初三也即將結束。三年的初中生活，這么快就將被我們拋在身后。再也不會(huì )像七年級的新生剛進(jìn)校門(mén)那樣，以好奇的目光打量著(zhù)校園；也不會(huì )在放學(xué)時(shí)，以每秒一千米的速度狂奔到食堂；不會(huì )再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨；不會(huì )在每天天不亮是就埋頭苦讀；更不會(huì )在夜深人靜時(shí)還在題海遨游……因為，我們即將告別，告別這三年的初中生活。

　　只一眨眼，記憶流年便流轉出離散，散落一地，開(kāi)出一場(chǎng)凄美決然的落寞荒年。曾經(jīng)的美好漸走漸遠，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執著(zhù)的堅持念念不忘�；赝�這三年的初中生活，眼中擴散出大片霧氣。終于，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠�；�出眼眶，掠過(guò)嘴角。是，這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動(dòng)，有歡樂(lè )，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場(chǎng)盛大的舞會(huì )，即將以為時(shí)不多的中招考試涐華麗落幕。即將告別，這三年的初中生活。小四說(shuō)過(guò)：“命運是無(wú)法掌握的東西，人生路上的門(mén)，在沒(méi)有推開(kāi)那刻，我們就永遠不知道等待我們的究竟是什么�！笨晌曳穸�了這種說(shuō)法，因為我知道，我們即將面臨告別。告別同學(xué)，告別老師，告別這多姿多彩的三年初中生活……

　　每一段時(shí)光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個(gè)青春的`顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會(huì )更加成熟，更加穩重。在這為數不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。

　　再見(jiàn)了，我那即將結束的初中生活。

　　告別，鄭重的行禮，對那初中生活和那初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

初中生活的作文 篇3

　　面對一種離別，是一種無(wú)法言表的悲傷；但是又面對一種相識，卻是一種無(wú)法言表的開(kāi)心。

　　開(kāi)心的初一生活

　　面對一種離別，是一種無(wú)法言表的悲傷；但是又面對一種相識，卻是一種無(wú)法言表的.開(kāi)心。_題記

　　一 開(kāi)心的友誼

　　一個(gè)人一生中除了情，就屬友情最偉大了。友誼，一個(gè)看了就使人心中暖洋洋的詞語(yǔ)。友誼，是屬于我和朋友之間的感情。是他們，在我無(wú)助的時(shí)候給予我安慰；是他們，在我悲傷的時(shí)候為我擦拭淚水；是他們，在我歡樂(lè )的時(shí)候為我祝福；是他們，在我沉默時(shí)，靜靜的走到一邊，默默地注視著(zhù)我……

　　二 開(kāi)心的師生情

　　老師，正如書(shū)中所說(shuō)的，他們是園丁，我們是花朵，他們無(wú)私的用知識哺育著(zhù)我們，我們對待老師的情感就像孩子對待父母的情感。在過(guò)節時(shí)，我們也會(huì )發(fā)個(gè)短信問(wèn)候一下老師，我想，老師一定會(huì )在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上呈現出最美最溫柔的笑容。老師并不像一些人說(shuō)的那么嚴厲，在我們學(xué)習累時(shí)，他們會(huì )想一個(gè)小孩子似的給我們講笑話(huà)，出腦筋急轉彎，經(jīng)常會(huì )逗得我們開(kāi)懷大笑，這時(shí)，我們心中不僅有一份開(kāi)心，還有一份感激。

　　三 開(kāi)心的學(xué)習

　　其實(shí)學(xué)習并不枯燥，反而我覺(jué)得學(xué)習十分有趣，像花費了好長(cháng)時(shí)間攻克了一道難題，心中便油然而生出一種喜悅。我們在學(xué)習中長(cháng)大。是通過(guò)學(xué)習，我懂得了很多新知，我們渴望學(xué)習，就像小草渴望雨露的滋潤，就像花兒渴望微風(fēng)的吹拂……

　　初一生活真開(kāi)心！

初中生活的作文 篇4

　　我進(jìn)入了初中!沒(méi)進(jìn)初中前，我心里特別的忐忑不安，生怕惹著(zhù)什么人。因為沒(méi)進(jìn)初中前，我上了補習班，所以有了一些朋友。

　　一開(kāi)始，我進(jìn)了7班，但又重新編班，我又被分到了6班。沒(méi)想到分到了姑父班里，嗯，感覺(jué)說(shuō)不上來(lái)，但是他挺嚴厲的幸好我在補習班有一個(gè)朋友也在六班，我們成了同桌，經(jīng)過(guò)和姑父一番談?wù)�，我們又成了同桌�?/p>

　　月考結束后，我考了第16名，同桌卻考了第3名，我心里不服，原以為我會(huì )學(xué)習比她好的，沒(méi)想到卻被她落在后面，但是，畢竟我是從村里出來(lái)的，那里的教學(xué)水平比這里的差很多，所以，我才有些平衡，下決心下一次月考一定超過(guò)她!

　　現在我有許多朋友，但還是被成績(jì)所困擾著(zhù)，因為我是靠關(guān)系才當上數學(xué)課代表的，我從小數學(xué)就偏科，現在還是一樣，在補習班里我就討厭上數學(xué)課，現在雖然不討厭了，但還是偏科，所以我還是恐懼數學(xué)。月考成績(jì)下來(lái)，除了政治，地理、生物、歷史考的一點(diǎn)也不好，更重要的.是地理是16分的題，我才考了10分，其他同學(xué)都考了10分以上，在朋友圈里，只有我地理考的最差，幸好考了前十名，老師發(fā)了一本《狀元筆記》，我心里才好受一些!

　　以后的日子還長(cháng)，我一定會(huì )繼續努力，爭取考上全班前5名，年紀前10名!

初中生活的作文 篇5

　　展一卷畫(huà)冊，執一手筆墨，畫(huà)一花一世界，念一夢(mèng)一未來(lái)。因為有一個(gè)絢爛的夢(mèng)，于是我拿起手中的畫(huà)筆，勾勒出心中的美好生活。

　　山水畫(huà)

　　在這個(gè)夢(mèng)里，美好生活似鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境美，浸潤浮躁的心。這高聳的青山，這繁茂的樹(shù)木，還有密密匝匝的小草，在陽(yáng)光下?tīng)幘G斗艷；岸邊，一棵棵柳樹(shù)排成行，柔軟的枝條垂在明鏡似的河面上；水中，小魚(yú)成群，有的輕游，有的蹦跳，有的貼在河底，一動(dòng)也不動(dòng)；河面上，燕子飛來(lái)飛去，唧唧地叫個(gè)不停，還不時(shí)地用翅膀拍打著(zhù)水面。生靈們安詳地生活在祖國母親的懷抱中，自此無(wú)擾無(wú)憂(yōu)，沒(méi)有污染，沒(méi)有破壞。

　　人物畫(huà)

　　在這個(gè)夢(mèng)里，美好生活似和諧和睦的人物美。早晨在一聲聲問(wèn)候中來(lái)臨，城市總是蘇醒得太過(guò)于早，人們都開(kāi)始了一天的忙碌。大街上，孩子們一蹦一跳的'迎著(zhù)初升的太陽(yáng)上學(xué)，遇見(jiàn)個(gè)同學(xué)便結伴而行，聊著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)題。燦爛的陽(yáng)光，吆喝著(zhù)的小吃聲。道路上，上班的大人不再是低頭族，他們關(guān)掉了手機，談笑風(fēng)生中走向公司。公園里，老人們閉目養神，揮舞拳頭，蕩漾著(zhù)微笑的臉上神清氣爽。閑暇的時(shí)候，一家人在一起吃頓飯，談天說(shuō)地，其樂(lè )也融融。

　　城市畫(huà)

　　在這個(gè)中國夢(mèng)里，美好生活似經(jīng)濟繁榮的現代美。一棟棟高樓大廈拔地而起，雄偉壯麗。干凈寬敞的馬路，四通八達，綠化優(yōu)美的街道，公路兩旁茂盛的樹(shù)木，五顏六色的花朵，將城市裝點(diǎn)得分外美麗。出行方便的交通，購物便捷，熱鬧繁華的城市，使得人們心中充滿(mǎn)幸福。匆忙的人群，來(lái)往的車(chē)輛，一橋上倚靠的游客，大街上小販的叫賣(mài)，不停閃爍的紅綠燈。沒(méi)有交通事故的侵害，沒(méi)有食品安全的擔憂(yōu)，一切都是那么的和諧，所有的災害遠離著(zhù)人們。

　　也許我們做了一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)，在夢(mèng)里有世外桃源，有和諧社會(huì )，有繁榮經(jīng)濟，就像是一幅幅動(dòng)人的山水畫(huà)，人物畫(huà)，城市畫(huà)。這個(gè)夢(mèng)叫中國夢(mèng)，是向往美好生活的夢(mèng)想，是實(shí)現偉大復興的夢(mèng)想！我想，當夢(mèng)醒的時(shí)候，一切都會(huì )變成現實(shí)，我感受到它離我們更近了……

　　展一白紙張，握一黑墨筆，寫(xiě)我們國家繁榮，愿其前程似景。

　　讓我們用勤勞的雙手托起偉大的夢(mèng)！

初中生活的作文 篇6

　　不知從何時(shí)起，每當我孤獨、寂寞的時(shí)候�？倳�(huì )有快樂(lè )的笑聲在我耳邊回響。

　　當我在上初中的時(shí)候，我真的很沒(méi)有想到我會(huì )在這個(gè)班讀，也想不到在這個(gè)班的同學(xué)那么友好、和諧、樂(lè )觀(guān)。和她們在一起學(xué)習、嬉戲真的很開(kāi)心，和她們在一起有美好、快樂(lè )的時(shí)光，我才知道友情的幸福是什么�？墒怯幸惶焱蝗粊�(lái)了一個(gè)信息讓我和她們分開(kāi)了，我更想不到的是離開(kāi)了這個(gè)班上到重點(diǎn)班，也沒(méi)有誰(shuí)想到我們會(huì )分開(kāi)。哎！人生中，有很多事情發(fā)展到后來(lái)并不是我們最初所希望看到的結果�，F在我再也不是１１３班里面的一員了，我只是一個(gè)路過(guò)的陌生人而已，我也知道我們的感情再也回不去了。

　　自從在上那節班會(huì )課的時(shí)候，我和她們就在上最后一節課了，那時(shí)候就應該要知道，當自己把腳踏出去了，就再也不屬于那里了，我們的感情就再此破碎了，再怎么維持也不可能回到原來(lái)那樣了。就像一瓶飲料一樣，第一次喝還可以，可是只喝了一半留一半放著(zhù)，它會(huì )變質(zhì)，不可能還像原味一樣。哎！所以要更珍惜現在、把握現在，不要等后悔了再珍惜，人生能有只回是后悔的呢？更何況沒(méi)有后悔藥賣(mài)。如果可以的話(huà)，把時(shí)間倒流，讓我們回到過(guò)去吧！我真的不想長(cháng)大，長(cháng)大后什么都會(huì )變。想想，還是童年好，童年很真實(shí)，不想現在一樣，人多眼雜、傷風(fēng)敗俗的。

　　“時(shí)間”，這個(gè)詞，有時(shí)候它會(huì )傷人，有時(shí)候更讓人厭惡。哎！什么時(shí)候我不再是我了？什么時(shí)候我開(kāi)始失去了自己？什么時(shí)候我的心里充滿(mǎn)了灰暗和污濁？是什么樣的痛苦和失意，使我變得冥頑不化，成為老師眼中的害群之馬？因為老師的一次次的誤解和忽視，因為同學(xué)之間的互相猜疑，還是因為家長(cháng)無(wú)意中給我樹(shù)立的一個(gè)個(gè)榜樣？

　　這種迷失的痛苦真的好像深陷沼澤之中，現在必須從沼澤之中走出來(lái)。我不是一個(gè)甘于平庸的學(xué)生，雖然我的`成績(jì)不怎么理想，但我決不放棄。我雖然無(wú)法獲得別人的青睞，但我相信自己很棒，我可以沒(méi)有耀眼的光芒，但是我很真實(shí)！其實(shí)，我完全可以做一回自己。我這個(gè)人啊有太多太多的事，有太多太多的煩惱，也有太多太多的快樂(lè )，我一點(diǎn)也不覺(jué)得多余，因為這都是我的一部分，也是一部分的我，有一這些東西，我才活得真實(shí)，活得才有意義。

　　時(shí)間把生命中的每秒都凝固起來(lái)，度過(guò)那日出而作，日落而息的每一天，疊在箱子里成為寂寞的過(guò)客了。在別人面前，總把笑容擺得那么巧，那策劃得天衣無(wú)縫的快樂(lè )演繹得司空見(jiàn)慣，卻把寂寞冰冷孤獨的一面藏在心底，不愿承認的荒蕪。原以為自己擁有了一份難得的純真，卻在不經(jīng)意的發(fā)現，成長(cháng)的歲月將自己變得太復雜，知道的東西還不多，不算太健全的大腦想的事情太多疑問(wèn)似乎已封鎖了純真的心門(mén)。

　　我知道。日子會(huì )逐漸過(guò)去，歲月想必也將要來(lái)臨的日子里，把這些生活上不可避免的悲愁逐漸忘記，把這一層灰紫色的暮靄和叢生的雜草從記憶里剔除。

初中生活的作文 篇7

　　我翻開(kāi)日記本，還剩最后兩張，厚厚的紙張層層疊疊，紙頁(yè)間似乎還留有無(wú)數次翻過(guò)的痕跡。打開(kāi)第一頁(yè)?20xx年9月1日，難忘的初中生活便是從那天開(kāi)始的，到今天已經(jīng)踏過(guò)了三年的歲月。

　　我輕輕用手一撥，一株已枯萎的花朵標本停留在了我的視線(xiàn)里。哦，是它！那一整頁(yè)都是書(shū)寫(xiě)這朵可愛(ài)的白花兒的稚嫩的字跡，不知不覺(jué)將我帶回初一的夏天。

　　那時(shí)候剛剛進(jìn)入新學(xué)校，面對一張張陌生的面孔，我突然變得不知所措，不知道該如何跟他們交流，相處，不知道該怎樣融入這個(gè)集體，不知道怎樣把自己介紹給他們。我只是一味懷念小學(xué)同學(xué)，懷念與他們在一起的時(shí)光，我似乎變的自閉，從一個(gè)外向的孩子一下子變的很封閉，就連我自己都不敢面對。直到有一天，我發(fā)現一群女孩在花圃邊，興奮的觀(guān)察著(zhù)什么，嘰嘰喳喳，當我圍過(guò)去看時(shí)，正是這株美麗特別的小白花，僅有的仨片葉子均勻地分布，看似隨意卻又那么美妙，我悄悄瞟了幾眼，又慌慌的`逃離了人群，突然，在對面的假山后，我居然發(fā)現了一株一模一樣的花朵！只可惜，也許是少了別人的觀(guān)賞，它開(kāi)的總感覺(jué)那么突兀，在假山的陰影下少了份陽(yáng)光，多了份孤單，少了分生機，多了份脆弱，就在那一瞬間，注視著(zhù)那朵小花，那顆被自己深埋了的心似乎正一點(diǎn)點(diǎn)的刨開(kāi)身上的土，渴望著(zhù)咫尺間的陽(yáng)光，那時(shí)候的女孩站在花朵前，眼里的大霧似乎正一點(diǎn)點(diǎn)退去……

　　她走到教室，鼓起勇氣，加入了女孩的交談，久違的笑容在她臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。后來(lái)，我每天都會(huì )繞到花圃邊看看它，直到它落下的那天，我把它夾在我的日記里，悄悄地記錄下了它帶給的啟示?不要孤芳自賞，勇敢的把自己介紹給這個(gè)世界，會(huì )讓你獲得更多的關(guān)懷，也記錄下那個(gè)小小的轉折點(diǎn)，讓一顆剛剛踏進(jìn)初中的心多了份成熟。

　　我微笑的撫摩著(zhù)小小的花瓣，伴隨著(zhù)絲絲感激向后翻著(zhù)。突然，一頁(yè)十分陳舊的紙張空格在那里，題目叫“再見(jiàn)”。我笑了，笑那時(shí)候的傻和天真。這是初二的時(shí)候的一篇日記。那時(shí)候的我喜歡上了班里的一個(gè)男生?毅，他是那么的優(yōu)秀，那么的出色�！拔铱倳�(huì )不經(jīng)意間偷偷瞟一眼左前方的他”日記里是這樣子寫(xiě)，“總會(huì )注意他的一舉一動(dòng)�！彼�的成績(jì)很好，于是我也努力學(xué)習，希望可以讓他注意到我，他不愛(ài)打球，而喜歡看書(shū)，于是課間的時(shí)候，我也安安靜靜地坐在教室寫(xiě)作業(yè)，但是后來(lái)，我突然感覺(jué)到自己會(huì )無(wú)意的分心，無(wú)意的走神，甚至影響到我的學(xué)習，經(jīng)過(guò)很長(cháng)的思想斗爭后，我還是決定了，把這件事寫(xiě)在隨筆里，給老師看，讓她幫幫我，本以為老師會(huì )說(shuō)一番訓斥或勸導的話(huà)，結果她僅僅說(shuō)：”這挺正常，把他當作你的學(xué)習動(dòng)力吧！相信自己，跟“戀”再見(jiàn)你們依然可以作好朋友！不用刻意去躲避什么！”說(shuō)來(lái)也怪，從那以后，我似乎真的可以不在那么注意他，現在我們是鐵哥們，只是剛剛翻到這段記憶時(shí)，有些感動(dòng)，有些感謝，也有些傻傻的感覺(jué)，真的謝謝他，讓我成長(cháng)多了一份青澀，也謝謝老師，將這份青澀變的美好，成熟。

初中生活的作文 篇8

　　學(xué)校生活好似一瓶調味劑，酸甜苦辣……樣樣俱全。

　　酸

　　說(shuō)到酸，體育課就獨占鰲頭。一星期三四節體育課，我們就好比掉進(jìn)了十八層地獄，永世不得超生。伴隨著(zhù)上課鈴，我們拖拖拉拉挨到操場(chǎng)。任憑你如何哀求，就算是哭爹喊娘，體育委員始終擺著(zhù)一副嚴肅冰冷的臉，“跑五圈！”那一聲令下有著(zhù)不可抗拒的力量。

　　五圈總算是跑完了，同學(xué)們的腿像是灌了鉛似的，一步步往前挪，汗水頻頻的往下流。這還不算，又逮我們蛙跳，無(wú)奈的執行命令……

　　第二天早上，腿像扎入一根根針一樣，就算是這樣，體育課接著(zhù)上�！癘h My God！”

　　甜

　　我們學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )，我們班的運動(dòng)員英勇矯健，颯爽英姿。為我們班奪取了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，周一把這些個(gè)獎狀，貼到了教室最顯眼的位置。

　　捧在手里，其他的班投來(lái)羨慕的眼光，老師贊不絕口的夸獎，同學(xué)們掩飾不住的興奮……我們像吃了蜜一樣甜。

　　苦

　　"快期末考試了。''老師平淡的說(shuō)�！昂煤脧土�，爭期末拿一個(gè)好成績(jì)�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這可苦了我們，下課不再是嘻嘻哈哈的，而是喋喋不休的`討論聲；宿舍里也不再是開(kāi)個(gè)玩笑，找找樂(lè )子了，而是亮起了一個(gè)個(gè)小小的手等，埋頭寫(xiě)作業(yè)；下課不再是慢吞吞的走著(zhù)，恨不得打鈴前一秒才進(jìn)教室，而是快馬加鞭的一路小跑著(zhù)；就連雙休日也不放過(guò)，伏在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)……

　　久而久之，熬出了黑眼圈，人也瘦了一圈，臉蠟黃蠟黃的。

　　辣

　　說(shuō)到辣，那屈指可數的分數與嘲諷的目光敢稱(chēng)第二，便無(wú)人與之抗衡。

　　唉，成績(jì)又下降了，當老師念出我卑微的成績(jì)時(shí)，同學(xué)們都用不可思議的眼光看著(zhù)我，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我的臉上泛起一陣夕陽(yáng)紅，火辣辣的。一陣委屈與酸楚涌上心頭，淚水像漲溢的湖水一樣，泛起一陣陣漣漪，順著(zhù)臉頰，流到鼻翼兩旁。

　　學(xué)校生活就好比一盞茶，入口時(shí)是滿(mǎn)滿(mǎn)的苦澀�；剡^(guò)頭來(lái)品味，卻載滿(mǎn)了醇香……

初中生活的作文 篇9

　　這個(gè)秋天，我告別了小學(xué)，開(kāi)始了我的初中生活。

　　與小學(xué)相比，初中課程很多，新加了歷史、地理、生物、政治，下午要上四節課，比小學(xué)多一節課。早上要七點(diǎn)半到校。我分到的這個(gè)班級，沒(méi)有性格特別不好的人，我在這個(gè)班級學(xué)習成績(jì)屬于中等。

　　我的同學(xué)和我比較熟悉，我們倆五年級就在一個(gè)班，他的成績(jì)很好。初中老師對我們都很好，沒(méi)有動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的那種老師。下課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )在走廊的`欄桿上趴著(zhù)看風(fēng)景。我偶爾也會(huì )去看，但是時(shí)間久了，風(fēng)景就看慣了，自然去看的人就少了。有的同學(xué)還會(huì )討論“體育老師是誰(shuí)?”“哪個(gè)老師最漂亮?”“你最討厭哪個(gè)老師”之類(lèi)的話(huà)題。

　　開(kāi)學(xué)以前，我覺(jué)得初中生活簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)，因為一個(gè)姐姐曾經(jīng)對我說(shuō)：“初中作業(yè)多得要死，級部主任一個(gè)比一個(gè)兇，初中操場(chǎng)很大，跑一圈就能累死人�！钡鹊缴狭顺踔�，我才發(fā)現，老師很溫柔，級部主任雖然嚴厲，但并不可怕。作業(yè)不是特別多，放學(xué)也不是太晚，六點(diǎn)半就到家了。作業(yè)也不至于寫(xiě)到晚上十點(diǎn)。

　　我覺(jué)得初中生活應該是美好的。我會(huì )珍惜這四年的時(shí)光。

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