初中生活作文(經(jīng)典6篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的初中生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活作文 篇1

　　后天就要離開(kāi)這座相處了三年的建筑，離開(kāi)我的初中生活。

　　中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話(huà)，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。三年后的今天，當一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測，該不會(huì )又像三年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢？

　　初一，倔強而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的`視線(xiàn)范圍內捧著(zhù)課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(cháng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫(xiě)日記，也開(kāi)始真正努力學(xué)習，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。

　　這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。

　　那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿(mǎn)心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著(zhù)被窗戶(hù)的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。

　　都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話(huà)題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。

　　如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認過(guò)錯的小丫頭；我早已長(cháng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。

　　再見(jiàn)，我的初中生涯！

　　【名師點(diǎn)評】：

　　深情款款憶往昔，稚氣老練二合一

　　文章取題為“當告別初中生活的時(shí)候”，卻不是停留在告別“儀式”上，而是深情款款地與讀者回憶在過(guò)去三年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并集中于第三段的概括回憶。其實(shí)這正是回憶性散文寫(xiě)實(shí)的常用方法之一，更主要的是抒情，抒寫(xiě)對三年初中生活的留戀與難忘。

　　文章向讀者展示了一個(gè)稚氣十足的女孩子的真實(shí)的思想，她的成長(cháng)的歷程清晰地展現在人們面前，讓我們感到可貴，值得珍惜。文章又顯得老成，從最后三段中不難看出，作者在語(yǔ)言運用方面又很老練，很見(jiàn)基本功。所以這也是一篇不錯的一類(lèi)考場(chǎng)作文。

初中生活作文 篇2

　　絢麗的青春色彩，染成一道七色的人生之路。豐富多彩的初中生活，似五彩大餅盤(pán)。在這里，充溢著(zhù)芬芳的氣息……

　　“十碗!”

　　體育課后，肚中空空如也，我迅速來(lái)到食堂買(mǎi)飯，一看，前面的人早排成了一條長(cháng)龍。為了省時(shí)，我便和十來(lái)個(gè)女生嘀咭，決定一次買(mǎi)十碗飯一起分吃�！笆�碗!”“啊!什么?”賣(mài)飯的師傅驚得張大了嘴巴，譽(yù)了我們一眼，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭，旁邊的人都笑了起來(lái)�！昂�!就賣(mài)給你�！焙�!密謀成功了。我滿(mǎn)心喜歡。不料，被幾個(gè)搗蛋鬼抓住了把柄，“十碗”便成了我的.雅號。真叫人生氣!

　　“聽(tīng)話(huà)，去打針!”

　　起床鈴早已響過(guò)，室友們陸續起床，我卻核在床上一動(dòng)不動(dòng)。迷迷糊栩，好像有人問(wèn)：“你是不是生病了?”我才懶得去理她，繼續蒙頭大睡。好心的室友們卻以為我真的病了，有的忙著(zhù)推車(chē)，有的組織湊錢(qián)……室長(cháng)來(lái)到床邊，和藹可親地說(shuō)：“快起來(lái)，去打針!”

　　“媽呀!”我嚇得一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”坐起來(lái)。我最怕打針了。室友們卻認為我撒嬌，齊擰眉：“不準耍小孩子脾氣�？炱鸫�!”儼然一副副家長(cháng)面孔。

　　天哪!從此，我再也不敢賴(lài)床了。

　　我擔任“護士長(cháng)”

　　寢室門(mén)前的花盆里栽著(zhù)一株金橘，油綠發(fā)亮，生機盎然。大家都很喜歡。室長(cháng)“大人”把看護這盆金橘的任務(wù)交給了以我為首的三名女生。作為“護士長(cháng)”，我一本正經(jīng)地吩咐手下：“記住，別忘了澆水。每人每月輪流捉蟲(chóng)、除草、施肥，偷徽者小心受罰�！眱晌皇窒慢R聲應答：“遵命!”

　　可還不到一個(gè)月，金橘竟漸漸憔悴了。痛惜之余，我開(kāi)始責問(wèn)助手：“你們是怎么看護的?我每天澆三次水，可你們……產(chǎn)“哎，我們也沒(méi)閑著(zhù)，每天不也同樣澆了三次水嗎?"又是異口同聲。

　　哦，原來(lái)澆水過(guò)多了!怨難呢?

　　“閃爍的燭光”

　　今天語(yǔ)文早自習時(shí)，同學(xué)們都早早地進(jìn)了教室。因為教室里的電線(xiàn)出了毛病，大家都買(mǎi)了蠟燭�？�!同學(xué)們都在閃爍的燭光下認真朗讀課文�！巴�!什么氣味?”我的同桌叫了起來(lái)。我抬頭環(huán)顧了一下教室，哦!原來(lái)是眼晴不太好使的麗，為了更清楚地看到書(shū)上的字，書(shū)本離燭火太近而引起了小“火災”。教室里一下哄笑起來(lái)，“書(shū)非借不能讀也。七略四庫……”瑯瑯的讀書(shū)聲隨即淹沒(méi)了哄鬧聲。

　　啊，多么迷人的初中生活!在這里，我們憧憬著(zhù)美好的明天，用青春的熱情編織著(zhù)七彩的夢(mèng)……

初中生活作文 篇3

　　有時(shí)候感覺(jué)我有點(diǎn)莫名其妙，總會(huì )講錯一些話(huà)，讓人聽(tīng)著(zhù)不舒服，是的，有些話(huà)自己回想起來(lái)也覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，有點(diǎn)不妥的感覺(jué)。無(wú)意中的話(huà)，總會(huì )引起一些比較敏感的人對我有些看法，當然，我寫(xiě)這些并不是針對某個(gè)人而寫(xiě)的，純屬胡說(shuō)八道。

　　現在不曉得是什么原因，喜歡聽(tīng)歌了，以前對歌真的很反感，甚至心情不咋地的時(shí)候一聽(tīng)到歌就會(huì )發(fā)火，那時(shí)候覺(jué)得歌很無(wú)聊，只有閑著(zhù)沒(méi)事干的人才聽(tīng)那所謂的鳥(niǎo)叫呢。自從在某件事情發(fā)生之后，就開(kāi)始聽(tīng)歌，記得六年級暑假的一天，我把音響開(kāi)得老大的，聽(tīng)了一天的歌，然后花癡樣的跟著(zhù)后面唱呀唱的。無(wú)聊死了，就如那傻子般的樣子，用我的工鴨嗓子跟著(zhù)后面哼。餓~~~說(shuō)出來(lái)都不好意思的，天底下竟然有我這種人。

　　以前心情不好時(shí)就吧整個(gè)臉埋在水里，憋著(zhù)氣�，F在心情不好的時(shí)候就聽(tīng)歌，但還是和以前一樣，歌聽(tīng)到一半就關(guān)掉，很少把一首歌曲完完整整的聽(tīng)完。大多數心情不爽的時(shí)候就到操場(chǎng)上跑幾圈，再扒在桌子上，也不知道自己是哭了還是怎么滴了，就趴在那扒幾分鐘，然后喝一瓶水，最后會(huì )一句話(huà)不說(shuō)，哪怕是最親近的人找我說(shuō)話(huà)，也不理。一般到了這種程度，就說(shuō)明我已經(jīng)火到了極點(diǎn)。

　　想一想小學(xué)時(shí)光真的幼稚，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就爭論不休，為了某個(gè)朋友就那么講義氣。我太傻了，當初真的.好傻。不就是一個(gè)HXH嗎？上初中了就那么舍不得，幼稚！人家HXH現在搞那樣子，怎么看怎么是混子，我鄙視她，還真是小學(xué)的時(shí)候我幫她哎，換了別人，哪個(gè)睬她，搞笑的很哎，那次看了我叫我幾聲，我不理她之后，現在連一句感謝的話(huà)都沒(méi)有。呵呵，我真的太傻，我不得不說(shuō)，我長(cháng)這么打最后悔的時(shí)有兩件，其中一件就是，我后悔認識HXH。

　　現在，我比以前要開(kāi)心不知多少倍，至少比和HXH在一起好，因為在HXH眼里，我什么都不是，朋友？呵呵，她不懂什么是朋友，只知道有個(gè)人每天在她旁邊陪她散步，然後，在需要我幫助的？r候，假？自己是多？可？z，？o恥！不記得是聽(tīng)哪個(gè)講的，要恨一個(gè)人，先要了解一個(gè)人是的，我確定，我足夠了解HXH，當然，我不會(huì )說(shuō)我恨她，我從沒(méi)恨過(guò)什么人，頂多只有討厭�？墒蔷褪且驗樗�，我恨過(guò)本不應該恨的人。。她簡(jiǎn)直太無(wú)恥了。她一個(gè)女孩子竟做出那么多荒唐的事。

　　說(shuō)說(shuō)別人吧，誰(shuí)都比HXH好，是吧。最起碼我認為是這樣的。比如老談，小學(xué)時(shí)我們挺壞的哈，總是叫老談?wù)埧�，吃的�?死了。而且上課時(shí)玩游戲，不知道被老師警告了多少次，上課還是講話(huà)，講的開(kāi)心死了，說(shuō)句不好聽(tīng)的，我們都不理老師一眼，是人家老師死纏著(zhù)我們不放呵！小學(xué)時(shí)我挺邋遢的，頭發(fā)從來(lái)不整理，就是穿衣服喜歡裝酷，像個(gè)男的樣的，簡(jiǎn)直是瘋丫頭。我自我感覺(jué)現在比小時(shí)候要安靜多了，最起碼人家不犯了什么原則性錯誤我是不會(huì )爆發(fā)的。記得小學(xué)總是逮著(zhù)男生打，現在想想挺好玩，挺幼稚的哈。

　　小時(shí)候和五大門(mén)牙，黃奏群還有老談玩得不錯，現在就我一個(gè)人在二中，他們都去稼祥中學(xué)了，老談暑假還見(jiàn)到過(guò)，前幾次還通了電話(huà)。大門(mén)牙和黃奏群從畢業(yè)了后就沒(méi)見(jiàn)到過(guò)了，到想見(jiàn)見(jiàn)他們呵！我初中的班上只有曹俊雄一個(gè)小學(xué)同學(xué)，雖然講他以前是我同桌，玩的不錯，但現在我們從開(kāi)學(xué)以來(lái)講話(huà)的句數從來(lái)超過(guò)10句。

　　小學(xué)的時(shí)光都已過(guò)去，那六年的童年，有的都已經(jīng)忘記，留下的是什么呢？我無(wú)從思考，呵呵。

　　時(shí)間過(guò)的好快，都上初二了哈，呼呼。

　　好害怕，好畏懼時(shí)間如滴水般從漏斗中流。人生就是漏斗，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流過(guò)，生命一點(diǎn)終結。想念，回憶那水中的沙粒，也正是那一顆顆沙粒，組成了完整的漏斗。

　　我知道，舍不得也要去舍得，總有一天舍不得會(huì )成為舍得。好多的舍不得呵，但是，有舍必有得。(我怎么感覺(jué)像在說(shuō)繞口令呢？)

初中生活作文 篇4

　　自從讀書(shū)以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅持下來(lái)，只是偶爾練一練，現在看著(zhù)自己的字還真的有點(diǎn)后悔當初浪費了 太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(cháng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。

　　但是堅持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì )寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭扎，我還是堅持 了下來(lái)。尤其是當我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結果什么煩心事都沒(méi)了�，F在練字已經(jīng)成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己 的努力，現在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續堅持下去。

　　自從放假以后，天天都是下著(zhù)綿綿細細雨，今天終于放晴了，看著(zhù)這樣的好天氣心里特別高興，同時(shí)還有就是今天是我們高中同學(xué)相聚的日子。

　　早上，吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了，朝著(zhù)目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬(wàn)千，想象著(zhù)同學(xué)們的變化以及見(jiàn)面以后會(huì )出現什么樣的情景呢等等。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，終于來(lái)到了我們的母 校。一走進(jìn)校園，以前的景象歷歷在目，頓時(shí)心底涌上了一種親切感，同時(shí)也發(fā)現我們的母校發(fā)生了很大的變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書(shū)館的建成等等，這些 都是我們離開(kāi)后才出現的。走在校園的`林蔭道上，仔細回想以前的讀書(shū)生活，還真的別有一番滋味。這時(shí)只見(jiàn)小道上稀稀疏走著(zhù)幾個(gè)補課的學(xué)生，他們行色匆匆，現在時(shí)間對他們來(lái)說(shuō)太寶貴了。沿著(zhù)林 蔭小道，我來(lái)到了我們聚會(huì )的地點(diǎn)——以前讀書(shū)的教室，這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)到了，我加快腳步，大聲地喊著(zhù)她們的名字，這時(shí)自然有一番問(wèn)候了，而且每個(gè)人臉上的驚喜之情都表露無(wú)疑。接下來(lái)在 大家的笑聲中同學(xué)們陸陸續續地都來(lái)了，在一片問(wèn)候聲后我們朝著(zhù)下一個(gè)目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，說(shuō)話(huà)特別幽默，風(fēng)趣。在接下去的時(shí)間就是大家聚餐，娛樂(lè )……

　　這一天在一片歡笑聲中結束了，同學(xué)聚會(huì )真好!

初中生活作文 篇5

　　初中生活，在我眼里，酸甜苦辣可謂是樣樣俱全，每一次的經(jīng)歷，都讓我記憶猶新。

　　酸

　　每天晚上，面對我們的不是有趣的電視，也不是那一本本看不厭的課外書(shū)，代替他們的，是成堆的作業(yè)和老師的一聲聲“安靜”。

　　現在，我們的學(xué)科已經(jīng)不僅僅是語(yǔ)數外，而是加上政治、地理、生物、歷史，作業(yè)增多了，老師的要求也步步升高。每天，拖著(zhù)酸痛的眼睛，寫(xiě)酸的手臂，彎酸的脖子上床，微微休息一會(huì )，睡覺(jué)時(shí)，嘴里也會(huì )做夢(mèng)般的冒出一個(gè)“hard”。

　　早上起來(lái)，只知道頭昏腦脹，手臂還在微微痛。上課時(shí)睡意襲來(lái)只能洗把冷水臉，直到清醒。其中的酸楚數不盡、道不完，其中的淚水止不住、流不停，其中的汗水……

　　初中生活的酸讓我品嘗的“意猶未盡”。

　　甜

　　初中生活雖然有許多酸楚，但是甜味有時(shí)會(huì )“放”進(jìn)一些。

　　課堂上時(shí)有的放松，語(yǔ)文課上老師風(fēng)趣、幽默的話(huà)語(yǔ)，課間與同學(xué)偶爾的嬉戲都可以成為我與同學(xué)之間的甜。

　　每當看到通過(guò)自己努力所付出的所得到的成績(jì)，心中也不免產(chǎn)生絲絲甜意;每當看到通過(guò)自己努力所付出的所得到的贊揚，心中也不免漾起陣陣甜蜜;每當看到通過(guò)自己努力所付出的所得到的`榮譽(yù)與掌聲，心中也不免泛起縷縷甜絲。

　　初中生活的甜給我的生活增添了一份色彩。

　　苦

　　說(shuō)起初中生活中的苦真是有點(diǎn)不可思議�？嘀�一：每天早上6點(diǎn)起床，生活老師會(huì )不顧他人的感受，把你從溫暖的“小巢”中拉起來(lái);苦之二：每天，在晨霧迷茫、寒風(fēng)刺骨的6。20，我們初中同學(xué)都要跑上幾圈，還要加上一聲聲口號，肚子里的交響樂(lè )加上操場(chǎng)上幾聲零散的口號聲，為“苦”增添了不少氣氛;苦之三：作業(yè)堆積如山。每一次作業(yè)做完就好比把一座山從這個(gè)地方搬到另一個(gè)地方，每天重復著(zhù)同樣的動(dòng)作�？嘀�四：課上課間死氣沉沉。偶而上個(gè)廁所，笑笑，一了百了，十足的一個(gè)書(shū)呆子，每個(gè)人都變的沉悶，毫無(wú)生氣。

　　初中生活叫人叫苦連天，真是叫天天不應，叫地地不靈啊!

　　辣

　　初中生活雖不是很辣，但我們覺(jué)得各科老師都很“苛刻”，很“潑辣”�？傁矚g從我們之中挑毛病，不高興了就嘰哩呱啦把我們大罵一通，辣得我們睜不開(kāi)眼(不敢出聲)，真是辣味難熬。熬到頭還不忘辣味的厲害。初中生活的辣確實(shí)不簡(jiǎn)單。

　　初中生活的酸甜苦辣，我先后都一一品嘗，但最終我體會(huì )到了學(xué)習的五味瓶，學(xué)習中的真味。初中生活真是豐富多彩，現在，我的初中生活還很漫長(cháng)，我會(huì )好好品味，慢慢去度過(guò)我多味的初中生活。

初中生活作文 篇6

　　我遇到了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，那就是初中。對于初中生活，我感覺(jué)新鮮，有很多感覺(jué)。

　　當我走進(jìn)初中的大門(mén)時(shí)，我看到的是那個(gè)世紀名人的半視聽(tīng)圖像。旁邊是研究?jì)?yōu)秀士兵的榮譽(yù)名冊�？粗�(zhù)它，我相信一個(gè)學(xué)期后，會(huì )有我的照片。

　　記得那次難忘的軍訓，讓我們成為一名戰士。當我們聽(tīng)從教練的命令時(shí)，我們大喊“一，二，三，四。當我向前走的時(shí)候，我心中的血似乎在燃燒！我知道我們不再是朦朧無(wú)知的孩子，而是青春年少的少年！

　　不得不說(shuō)，初中作業(yè)變得很重。起初，幾個(gè)新的主題讓我覺(jué)得有趣，但過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得累極了。你不僅要在課堂上認真聽(tīng)講，還要把老師說(shuō)的寫(xiě)在書(shū)上。此外，你必須每天早起，而且不能習慣。你總是帶著(zhù)一對黑眼圈來(lái)學(xué)校。

　　然而，通過(guò)我初中二年級的.哥哥和老師的指導，我沒(méi)有煩惱。初中有點(diǎn)累，但是這么多哥們姐妹都活了下來(lái)，我不行嗎？而且，只要你掌握了適合自己的學(xué)習方法，你就不會(huì )覺(jué)得學(xué)習困難。

　　事實(shí)上，我發(fā)現初中生活也很快樂(lè )。你可以在業(yè)余時(shí)間交很多朋友，一起討論你的人生夢(mèng)想�；蛘叻艑W(xué)后在球場(chǎng)上和朋友打架。當你學(xué)習時(shí)，你應該專(zhuān)心學(xué)習，玩得開(kāi)心！

　　在我看來(lái)，學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)和比賽都應該積極參與，以積極的態(tài)度，作為一種測試，而不是為了排名，只是為了經(jīng)驗和自信。一些學(xué)生覺(jué)得他們不夠稱(chēng)職，害怕丟面子。事實(shí)上，如果他們輸了，他們會(huì )輸，也不會(huì )失去任何東西。每個(gè)優(yōu)秀的尖子生都一步一步地來(lái)到這里。

　　我的初中學(xué)生看起來(lái)像一套音樂(lè )，踩著(zhù)一天一天變化的黑鍵白鍵，丁丁東，夾雜著(zhù)響亮的小號，英雄的田園長(cháng)笛，清晰而清晰的小提琴四重奏，急促而深沉的大提琴音符，以及曼陀林或揚琴的大團圓結局。我將用手中的時(shí)間彈奏出清晰的鋼琴主題，這構成了我音樂(lè )的主題:奮斗的夢(mèng)想！

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