懷念我的初中生活優(yōu)秀作文
導語(yǔ):人們常說(shuō)逝去的日子是首歌,可我覺(jué)得逝去的日子是記憶才最合適。下面是小編整理的一些關(guān)于初中生活優(yōu)秀作文,歡迎查閱,供參考,謝謝。
篇一:懷念我的初中生活
日子在一天天的過(guò)著(zhù),轉眼我已經(jīng)初三畢業(yè)了,我很懷念那段生活,那段即繁忙又充滿(mǎn)挑戰的生活。還記得剛上初三那會(huì )我們都很不以為然,認為沒(méi)什么大不了,但是隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的加重,我明白了我真的長(cháng)大了。我知道我們要面對中考,要為理想奮斗。從那一刻開(kāi)始我們忘呼所以的學(xué)習,只為我們心中的那個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
我是從初三走過(guò)來(lái)的人,我知道它對我們來(lái)說(shuō)有多重要。人生有很多轉折點(diǎn),其實(shí)初三就是一個(gè)轉折點(diǎn),它決定著(zhù)我能否上高一級的學(xué)校,決定著(zhù)我們能否在讀書(shū)這條路上走得更遠。 雖然中考已經(jīng)過(guò)了,但我心中還是忐忑不安。我心情很郁悶,是懷疑我自己能否考上高中?但是不管怎樣我都不會(huì )后悔,畢竟我努力過(guò),我盡力了!
我很懷念我的初中生活。記得剛上初中那會(huì )一切事物都是那么的新鮮,那么的不可思義。我曾經(jīng)懷著(zhù)對生活充滿(mǎn)向往的態(tài)度邁入初三,可是三年的`初中生活已經(jīng)改變了許多的東西。隨著(zhù)同學(xué)的逐漸離去,我逐漸明白了:我們那個(gè)班總有一天要解散,正如天下無(wú)不散之筵席一樣,我們始終是要分離的,始終是要為理想各奔東西。人生也如此,再好的東西總有壞的一天,再大的力量總有消亡的一天,再好的朋友總有離去的一天 ........。
我很懷念我的同學(xué),畢竟他們同我走過(guò)了3個(gè)春秋,度過(guò)了1000多天,在那即將離別的日子里我們都忙著(zhù)復習,竟忘了給相處三年的同學(xué)留下點(diǎn)什么,那怕是一句話(huà)也能勾起他對你的回憶,也能讓他想起你那個(gè)熟悉的身影。我記得在中考前夕,有位同學(xué)讓我填寫(xiě)同學(xué)錄,我拒絕了,我知道我自己可能傷害了她。我真的很內疚,自己在不經(jīng)意之間竟傷害了那個(gè)同學(xué),如果能再遇上她我一定為她補上那份同學(xué)錄,為她獻上一份真摯的祝福。
我很懷念我的老師,盡管有的才教了我一年,當我還是很懷念他們。我尤其記得我的初三班主任趙老師,如果不是她的耐心引導我也不會(huì )在初三上學(xué)期脫離網(wǎng)絡(luò )。我曾經(jīng)傷透了她的心,我以前是個(gè)壞孩子,講話(huà);打鬧經(jīng)常有我的份,趙老師曾經(jīng)多次找我談話(huà),我卻屢教不改。趙老師從來(lái)不在我們面前哭,可我知道她背地里流了多少眼淚。每當我經(jīng)?匆(jiàn)她的眼睛是青色的我知道趙老師晚上肯定又熬夜了,我仿佛看見(jiàn)了那熟悉的身影坐在燈下一遍又一遍的翻閱著(zhù)課本。我記得趙老師說(shuō)過(guò);:物是人非事事休,未語(yǔ)淚先流。我說(shuō)我聽(tīng)不懂,她卻說(shuō)我有一天會(huì )明白的,我現在懂了,這句話(huà)說(shuō)的是多么無(wú)奈的事情呀,它正是我們即將分離時(shí)的心情!趙老師我不會(huì )忘記你,也不會(huì )忘記所有教過(guò)我和未教過(guò)的老師,我會(huì )永遠記住你們的!
我懷念我的學(xué)校,懷念曾經(jīng)屬于我的那一張桌子,那一條板凳。懷念學(xué)校里的一草一木,懷念操場(chǎng) ,懷念......如今我將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校,離開(kāi)初中生活,離開(kāi)我的老師,離開(kāi)曾經(jīng)屬于我的那一片天地,我現在鄭重地向我的學(xué)校.老師.同學(xué)說(shuō)一聲“再見(jiàn)”.不管前方多少的風(fēng)雨,我將要帶著(zhù)夢(mèng)想向明天,向未來(lái)前進(jìn)!
篇二:懷念我的初中生活
人們常說(shuō)逝去的日子是首歌,可我覺(jué)得逝去的日子是記憶才最合適。即使它是虛無(wú)縹緲的東西,可我們高三學(xué)子都想沉浸在記憶里不想醒來(lái)。
當試卷鋪天蓋地壓下來(lái)的時(shí)候,當學(xué)校發(fā)的資料在我們面前平地而起的時(shí)候,當難得的周末里我們如同平時(shí)一樣在夢(mèng)中不明不白被驚醒的時(shí)候,當八月十五我們背著(zhù)月光在教室埋頭苦干的時(shí)候,當人們開(kāi)始說(shuō)“新年快樂(lè )”而我們就要背起行囊到學(xué)校去“充電”的時(shí)候,當……的時(shí)候,我是那么的羨慕初中時(shí)候的那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我常常拿著(zhù)試卷盯著(zhù)資料回到過(guò)去,等到老師發(fā)現我走神然后在我的桌子上響亮地敲幾聲后我才不得不從過(guò)去中醒來(lái)。
初中時(shí)候的日子過(guò)得那個(gè)才叫暢快,每天學(xué)累了去玩,玩累了去睡,睡累了也該吃飯了,吃飽再去學(xué)。周而復始,就象物體做著(zhù)規則的圓周運動(dòng)一樣,雖然是“簡(jiǎn)單規律”了點(diǎn),可對于現在的我,卻只是一種可想而不可及的奢望——我對“三角生活”徹底沒(méi)了興趣。
曾幾何時(shí),有人狂呼減負,國務(wù)院召開(kāi)緊急教育會(huì )議,全國各省市各縣鎮學(xué)校也順著(zhù)浪尖大聲呼吁?珊髞(lái),國務(wù)院的討論結果我不知道,學(xué)校卻變本加厲的讓我們的資料更上一層樓。理由是:“經(jīng)典物理學(xué)”里面的“黃金定律”——壓力提供動(dòng)力。
我不敢說(shuō)我國教育如何如何,我沒(méi)有韓寒那大言不慚地把教育制度批判得一文不值的勇氣,如果非要說(shuō)我叛逆,好吧,我承認,但我也不過(guò)發(fā)發(fā)牢騷而已?晌艺娴挠泻軓娏业呐d趣想知道每年中學(xué)生走向“極樂(lè )世界”的流量這么大,歸根到底究竟是什么原因。
前面有更美麗的“天國”在等待著(zhù)我們這些高中生,我現在也只有拼的份兒了,就為了達到“天國”,拿到“天國”的“通行證”。這也是千萬(wàn)學(xué)子所夢(mèng)寐以求的'——“通行證”代表什么?它代表著(zhù)我們的光輝前程。
我真的很累了,不覺(jué)又回到初中的日子:我們甩著(zhù)籃球在賽場(chǎng)上奔馳,我們拿著(zhù)乒乓球板在球臺上拼殺,我們抱著(zhù)吉他在宿舍里“開(kāi)演唱會(huì )”,我們穿起冰鞋在滑動(dòng)著(zhù)追趕……
咚!咚!咚……我的桌子又出現向亮的“爵士鼓”聲,原來(lái)又是班主任在敲打我的課桌。轉眼,數學(xué)老師就抱著(zhù)分量比她還大的試卷風(fēng)塵仆仆而來(lái)……物理、英語(yǔ)、化學(xué)、生物等還在后面排著(zhù)長(cháng)龍隊伍……
“糟了糟了!數學(xué)還沒(méi)復習消化完明天又講新的啦……”
“慘了慘了!物理試卷還百茫茫的一片……”
“完了完了!再過(guò)三天又得月底模擬啦……”
“死了死了!眼鏡又模糊了,又要換啦……”
……
我忙里偷閑,聽(tīng)著(zhù)周杰倫的《回到過(guò)去》,似乎在歌聲里我才能找到一絲的慰籍。
今天就這樣過(guò)去了,而明天,也會(huì )象今天一樣過(guò)去的。高三生活也會(huì )過(guò)去的。我不知道,在未來(lái)的哪一天,我還會(huì )不會(huì )執筆寫(xiě)上《懷念高三的日子》。
篇三:懷念我的初中生活
十五歲的花季,我們一路走來(lái),我們一路歌唱。
——題記
帶著(zhù)激動(dòng)的心情,踩著(zhù)沒(méi)有音樂(lè )的鈴點(diǎn),我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級體;厥字g,那初次見(jiàn)面時(shí)的純真的笑臉?lè )路鹁驮谧蛱。面帶笑容,我們一路走過(guò)這三年,唱著(zhù)那屬于我們的青春的歌。
團結,我們的歌
是否還記得初二時(shí)的運動(dòng)會(huì )?那是咱們九零五班第一次參加的運動(dòng)會(huì )。所有的運動(dòng)員都用自己的努力換來(lái)班級的榮譽(yù),而我所能看到的不僅是運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上颯爽的風(fēng)姿,更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲!多了些激動(dòng),多了些期盼,更多了些鼓勵!“加油!九零五!加油!”。當裁判員吹響他口中的哨子時(shí);當裁判員揮下他高舉的手時(shí),我所能看到的是咱們拔河運動(dòng)員臉上那猙獰的表情;我所能聽(tīng)到的是觀(guān)看比賽的同學(xué)們的吶喊聲;我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅持不懈的動(dòng)力!我們一路走來(lái),我們一路歌唱,歌唱著(zhù)屬于我們的歌——團結!
歡笑,我們的歌
沒(méi)有燈光的裝飾,沒(méi)有音樂(lè )的'伴奏,沒(méi)有華麗的舞臺,我們照樣舞動(dòng),我們照樣歌唱,我們照樣享受,我們照樣歡笑。猶記得班里第一次大型的活動(dòng)——元旦文藝匯演。剛剛踏進(jìn)校門(mén)的我們,在班里辦了一個(gè)頗為幼稚的元旦匯演,班里的同學(xué)各自都拿出了自己的看家本領(lǐng),來(lái)展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等,更有那最令人激動(dòng)的游戲。我們不是音樂(lè )家,但卻能換來(lái)同學(xué)們的微笑;我們不是舞蹈家,但卻能換來(lái)同學(xué)們的掌聲;我們不是魔術(shù)師,但卻能換來(lái)同學(xué)們欽佩的目光。我們只是學(xué)生,只因為我們有零九零五的這些同學(xué),才讓我們的生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),充滿(mǎn)了激情感慨,充滿(mǎn)了團結奮斗。我們一路走來(lái),我們一路歌唱,歌唱著(zhù)屬于我們的歌——歡笑!
十五歲,我們今年十五歲!我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年!在這個(gè)有成長(cháng)、有感悟、有快樂(lè )、有悲傷的花季,我們團結著(zhù)、奮斗著(zhù)、并且珍惜著(zhù)!
恰同學(xué)少年,在我們這個(gè)年齡,在我們這個(gè)歲月,在我們這個(gè)階段。我們一路走來(lái),風(fēng)光無(wú)限!
十五歲,用內心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月;十五歲,用臉上最美麗的微笑來(lái)面對即將分別的同學(xué)們;十五歲,用我們最真實(shí)的感情去對待我們的同學(xué)。永遠的九零五!唯一的九零五!
一路走來(lái),歲月如歌!
篇四:懷念我的初中生活
遠處“戰場(chǎng)”的硝煙逐漸過(guò)去,緊張的心情也終于得到了片刻的喘息,回首往事早已“慘不忍睹”看今朝“濤聲依舊”望明朝期末的戰場(chǎng)正如千軍萬(wàn)馬浩蕩奔來(lái)。這就是學(xué)生,這就是我。
中期考試在一片哀怨聲中燒盡了最后的余暉――成績(jì)單公布了。望著(zhù)自己的名字不上不下的處在其中,想怨想樂(lè ),嗚呼息哉。我不想把周記寫(xiě)成總結,也不想再回頭看那近似嘲諷的名次,我想談今天說(shuō)明朝。事以至此,不必多說(shuō),問(wèn)世間分為何物,直叫人生死相許,沒(méi)有哪個(gè)地方能買(mǎi)到后悔藥無(wú)奈間化悲痛為力量,去迎接前方一片燦爛的春光!
望蒼穹,天空如鏡,早已進(jìn)入初冬,幾天前的一場(chǎng)雪給期中考試畫(huà)上一個(gè)句號,同時(shí)又為一個(gè)冬天拉開(kāi)了序幕。13年間,春去秋來(lái)寒暑盡,早已見(jiàn)怪不怪了,不過(guò)我還是覺(jué)得冬日可愛(ài)。它沒(méi)有夏的驕傲,沒(méi)有春的驕傲,沒(méi)有秋的悲涼,冬日可愛(ài)。這正如我們,在幾年間我們名次上的'上上下下,曾幾個(gè)留下驕傲,在幾年間,友情上的分裂合好,磨鈍了我們的孤傲。同窗好友的入圍體貼,讓我們的心不再悲涼。冬日可愛(ài),因為它帶走了一切所不該有的去帶來(lái)了更多所不該來(lái)的。
一抹黑暗,一抹夕陽(yáng),一抹快樂(lè ),一抹憂(yōu)傷......人世間總是如此,無(wú)窮無(wú)盡。小學(xué)四年級時(shí)學(xué)魯迅在書(shū)桌上刻下一個(gè)小小得“早”時(shí)候也不忘對可愛(ài)的書(shū)桌說(shuō)聲對不起,六年級時(shí)曾在日記本上寫(xiě)了一個(gè)大大的“悟”,可卻悟不透著(zhù)段學(xué)生時(shí)代,入初中才知道天外有天人外有人,第一次考試年級199讓我知道過(guò)去的輝煌是永遠的過(guò)去我寫(xiě)下了“悔“,現在,我義無(wú)反顧地寫(xiě)下了“望”。
望,望云端,大鵬一日同風(fēng)起扶搖直上九萬(wàn)里。望,望眼前,千里之行始于足下,讓我們去攀爬知識的高峰,望,望未來(lái),讓我們去拼搏去奮斗,用自己的筆寫(xiě)下自己的人生。
望期中,望期末,望蒼穹!
篇五:懷念初中生活
日子在一天天的過(guò)著(zhù),轉眼我已經(jīng)初三畢業(yè)了,我很懷念那段生活,那段即繁忙又充滿(mǎn)挑戰的生活。還記得剛上初三那會(huì )我們都很不以為然,認為沒(méi)什么大不了,但是隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的加重,我明白了我真的長(cháng)大了。我知道我們要面對中考,要為理想奮斗。從那一刻開(kāi)始我們忘呼所以的學(xué)習,只為我們心中的那個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
我是從初三走過(guò)來(lái)的人,我知道它對我們來(lái)說(shuō)有多重要。人生有很多轉折點(diǎn),其實(shí)初三就是一個(gè)轉折點(diǎn),它決定著(zhù)我能否上高一級的學(xué)校,決定著(zhù)我們能否在讀書(shū)這條路上走得更遠。 雖然中考已經(jīng)過(guò)了,但我心中還是忐忑不安。我心情很郁悶,是懷疑我自己能否考上高中?但是不管怎樣我都不會(huì )后悔,畢竟我努力過(guò),我盡力了!
我很懷念我的初中生活。記得剛上初中那會(huì )一切事物都是那么的新鮮,那么的不可思義。我曾經(jīng)懷著(zhù)對生活充滿(mǎn)向往的態(tài)度邁入初三,可是三年的初中生活已經(jīng)改變了許多的東西。隨著(zhù)同學(xué)的逐漸離去,我逐漸明白了:我們那個(gè)班總有一天要解散,正如天下無(wú)不散之筵席一樣,我們始終是要分離的,始終是要為理想各奔東西。人生也如此,再好的東西總有壞的一天,再大的力量總有消亡的一天,再好的朋友總有離去的一天 ........。
我很懷念我的同學(xué),畢竟他們同我走過(guò)了3個(gè)春秋,度過(guò)了1000多天,在那即將離別的日子里我們都忙著(zhù)復習,竟忘了給相處三年的同學(xué)留下點(diǎn)什么,那怕是一句話(huà)也能勾起他對你的回憶,也能讓他想起你那個(gè)熟悉的身影。我記得在中考前夕,有位同學(xué)讓我填寫(xiě)同學(xué)錄,我拒絕了,我知道我自己可能傷害了她。我真的很內疚,自己在不經(jīng)意之間竟傷害了那個(gè)同學(xué),如果能再遇上她我一定為她補上那份同學(xué)錄,為她獻上一份真摯的祝福。
我很懷念我的老師,盡管有的才教了我一年,當我還是很懷念他們。我尤其記得我的初三班主任趙老師,如果不是她的耐心引導我也不會(huì )在初三上學(xué)期脫離網(wǎng)絡(luò )。我曾經(jīng)傷透了她的心,我以前是個(gè)壞孩子,講話(huà);打鬧經(jīng)常有我的份,趙老師曾經(jīng)多次找我談話(huà),我卻屢教不改。趙老師從來(lái)不在我們面前哭,可我知道她背地里流了多少眼淚。每當我經(jīng)?匆(jiàn)她的眼睛是青色的我知道趙老師晚上肯定又熬夜了,我仿佛看見(jiàn)了那熟悉的身影坐在燈下一遍又一遍的翻閱著(zhù)課本。我記得趙老師說(shuō)過(guò);:物是人非事事休,未語(yǔ)淚先流。我說(shuō)我聽(tīng)不懂,她卻說(shuō)我有一天會(huì )明白的`,我現在懂了,這句話(huà)說(shuō)的是多么無(wú)奈的事情呀,它正是我們即將分離時(shí)的心情!趙老師我不會(huì )忘記你,也不會(huì )忘記所有教過(guò)我和未教過(guò)的老師,我會(huì )永遠記住你們的!
我懷念我的學(xué)校,懷念曾經(jīng)屬于我的那一張桌子,那一條板凳。懷念學(xué)校里的一草一木,懷念操場(chǎng) ,懷念......如今我將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校,離開(kāi)初中生活,離開(kāi)我的老師,離開(kāi)曾經(jīng)屬于我的那一片天地,我現在鄭重地向我的學(xué)校.老師.同學(xué)說(shuō)一聲“再見(jiàn)”.不管前方多少的風(fēng)雨,我將要帶著(zhù)夢(mèng)想向明天,向未來(lái)前進(jìn)!
篇六:懷念我的初中生活
人們常說(shuō)逝去的日子是首歌,可我覺(jué)得逝去的日子是記憶才最合適。即使它是虛無(wú)縹緲的東西,可我們高三學(xué)子都想沉浸在記憶里不想醒來(lái)。
當試卷鋪天蓋地壓下來(lái)的時(shí)候,當學(xué)校發(fā)的資料在我們面前平地而起的時(shí)候,當難得的周末里我們如同平時(shí)一樣在夢(mèng)中不明不白被驚醒的時(shí)候,當八月十五我們背著(zhù)月光在教室埋頭苦干的時(shí)候,當人們開(kāi)始說(shuō)“新年快樂(lè )”而我們就要背起行囊到學(xué)校去“充電”的時(shí)候,當……的時(shí)候,我是那么的羨慕初中時(shí)候的那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我常常拿著(zhù)試卷盯著(zhù)資料回到過(guò)去,等到老師發(fā)現我走神然后在我的桌子上響亮地敲幾聲后我才不得不從過(guò)去中醒來(lái)。
初中時(shí)候的日子過(guò)得那個(gè)才叫暢快,每天學(xué)累了去玩,玩累了去睡,睡累了也該吃飯了,吃飽再去學(xué)。周而復始,就象物體做著(zhù)規則的圓周運動(dòng)一樣,雖然是“簡(jiǎn)單規律”了點(diǎn),可對于現在的我,卻只是一種可想而不可及的奢望——我對“三角生活”徹底沒(méi)了興趣。
曾幾何時(shí),有人狂呼減負,國務(wù)院召開(kāi)緊急教育會(huì )議,全國各省市各縣鎮學(xué)校也順著(zhù)浪尖大聲呼吁?珊髞(lái),國務(wù)院的討論結果我不知道,學(xué)校卻變本加厲的讓我們的資料更上一層樓。理由是:“經(jīng)典物理學(xué)”里面的“黃金定律”——壓力提供動(dòng)力。
我不敢說(shuō)我國教育如何如何,我沒(méi)有韓寒那大言不慚地把教育制度批判得一文不值的勇氣,如果非要說(shuō)我叛逆,好吧,我承認,但我也不過(guò)發(fā)發(fā)牢騷而已?晌艺娴挠泻軓娏业呐d趣想知道每年中學(xué)生走向“極樂(lè )世界”的流量這么大,歸根到底究竟是什么原因。
前面有更美麗的“天國”在等待著(zhù)我們這些高中生,我現在也只有拼的份兒了,就為了達到“天國”,拿到“天國”的“通行證”。這也是千萬(wàn)學(xué)子所夢(mèng)寐以求的——“通行證”代表什么?它代表著(zhù)我們的光輝前程。
我真的很累了,不覺(jué)又回到初中的.日子:我們甩著(zhù)籃球在賽場(chǎng)上奔馳,我們拿著(zhù)乒乓球板在球臺上拼殺,我們抱著(zhù)吉他在宿舍里“開(kāi)演唱會(huì )”,我們穿起冰鞋在滑動(dòng)著(zhù)追趕……
咚!咚!咚……我的桌子又出現向亮的“爵士鼓”聲,原來(lái)又是班主任在敲打我的課桌。轉眼,數學(xué)老師就抱著(zhù)分量比她還大的試卷風(fēng)塵仆仆而來(lái)……物理、英語(yǔ)、化學(xué)、生物等還在后面排著(zhù)長(cháng)龍隊伍……
“糟了糟了!數學(xué)還沒(méi)復習消化完明天又講新的啦……”
“慘了慘了!物理試卷還百茫茫的一片……”
“完了完了!再過(guò)三天又得月底模擬啦……”
“死了死了!眼鏡又模糊了,又要換啦……”
……
我忙里偷閑,聽(tīng)著(zhù)周杰倫的《回到過(guò)去》,似乎在歌聲里我才能找到一絲的慰籍。
今天就這樣過(guò)去了,而明天,也會(huì )象今天一樣過(guò)去的。高三生活也會(huì )過(guò)去的。我不知道,在未來(lái)的哪一天,我還會(huì )不會(huì )執筆寫(xiě)上《懷念高三的日子》。
篇七:懷念我的初中生活
這并不只是個(gè)長(cháng)一點(diǎn)的名字、代號,而是我最美的三年消逝的地方。-
應該算是個(gè)好學(xué)生吧,雖然從未有過(guò)朝九晚五,從未鉆在書(shū)山和題海里翻越或是潛游,偶爾還會(huì )泡吧玩游戲,和學(xué)習不突出的小孩們混在一起,仍然可以算是好學(xué)生吧。-
因為考得還不錯。
20XX年9月1日,成為正式的七中學(xué)生。
20XX年7月20日,成為正式的七中畢業(yè)生。
不短吧,3年吶。
一直想找個(gè)時(shí)間好好懷念一下,懷念一下我的初中生活,懷念一下那些人和那些事,但也一直找著(zhù)理由搪塞自己,沒(méi)時(shí)間,功課緊,以及所有所有可以用的理由。
其實(shí),也算是不敢吧。
畢竟這幾年,事也不少。
交過(guò)不少朋友。
開(kāi)始和原來(lái)一個(gè)小學(xué)的小孩混在一起,然后和猛猛在一起,然后和李姐在一起,然后和燕和康康和臻子和元宵和小靜和業(yè)業(yè)在一起,還有和門(mén)長(cháng)在一起。
中途還有比較好的男生,和流暢和馬鳴遠和張旭和PAPA,有一陣和祁鈺,還一直和郝宇,最后和劉磊,關(guān)系都不錯。
和其他人也都不錯。
也有過(guò)幾個(gè)女女同時(shí)喜歡一個(gè)男生的時(shí)候。
也有過(guò)暗戀別人的時(shí)候。
也有過(guò)被別人喜歡的時(shí)候。
可是到頭來(lái),才發(fā)現,還是朋友最重要。
我說(shuō)過(guò),天底下男人多得是,朋友可沒(méi)那么好找。
還是朋友最重要。
不知道該對我們的`分開(kāi)感嘆什么。
悲傷么,對,因為哭過(guò),因為不舍,因為畢竟在一起耗過(guò)了整整3年,因為從此就要各奔東西,因為有可能以后有人會(huì )很久見(jiàn)不到面甚至永遠見(jiàn)不到面。-
快樂(lè )么,對,因為笑著(zhù),因為憧憬,因為每個(gè)人都會(huì )走自己的路,因為每個(gè)人都會(huì )有光明的未來(lái),因為等N年以后再相見(jiàn)時(shí),我們都會(huì )笑著(zhù)看對方。-
——還會(huì )永遠是朋友嗎?
——對,永遠是朋友。
不管曾經(jīng)有過(guò)怎樣的矛盾,怎樣的沖突,怎樣的失言,怎樣的傷心。
一切都過(guò)去了。
我們再也回不去了。
在七中生活的3年,我會(huì )永遠銘記。即使并不是最美麗的,它也會(huì )在心口上牢牢打上一個(gè)印記。
那個(gè)印記,有你有我。
Everybody——謹獻給我逝去的初中生活。
也獻給你們,我的最心愛(ài)的同學(xué)們。
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