【精選】初中生活作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的初中生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。

初中生活作文 篇1

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義．因為沒(méi)有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠．因為那個(gè)肩膀上靠著(zhù)的人是從前的我．

　　個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長(cháng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷．這種代價(jià)太大了，也太痛了．讓我一時(shí)反映不了．郁悶的時(shí)候，總在想著(zhù)以前的一切．以為只要自己成績(jì)好了，父母也自然會(huì )更疼愛(ài)自己．可是當自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”．然后又投入工作里．對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著(zhù)：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績(jì)和自己．

　　初中的生活留下了無(wú)數的痛苦與快樂(lè )．痛苦是短暫，快樂(lè )是永久的．這是我一直堅信的． 也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數個(gè)苦與甜吧．

　　對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了．也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì )記得和回味初中的生活．

初中生活作文 篇2

　　初中生活就像一盤(pán)怪味豆�？幢砻媸且粯拥�，但都有不同的.味道，是酸的，是甜的，是苦的，是辣的，只有吃了才懂。

　　酸是四種味道中的第一種，所以我從酸開(kāi)始。在體育課上，當學(xué)生排隊時(shí)，他們總是不停地說(shuō)話(huà)。一般來(lái)說(shuō)，要花很長(cháng)時(shí)間來(lái)安排隊形。結果，老師對這門(mén)學(xué)科很不滿(mǎn)意，說(shuō)了一些讓大家吃驚的話(huà):“這個(gè)天體可以訓練，材料包括俯臥撐、兔子跳、鴨步、跑圈和蹲坐。一節課結束后，許多同學(xué)大聲喊道:“累得要死，腿好酸!””

　　甜——在不安的期待中，考試分數終于出來(lái)了。在63年的全年級考試中，想到父母的快樂(lè )表情，一定會(huì )報答我的。當作文受到好評時(shí)，當全班都成為模范時(shí)，心里就像蜂蜜一樣甜。當作文發(fā)表的時(shí)候，分數記錄是非常高的，當心情愉快的時(shí)候。

　　苦悶——期末考試快到了，論文在打開(kāi)，作業(yè)在堆積，每天，從早到晚，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、地理、歷史、生物、政治都必須精通，排名的壓力一直縈繞在我的心中，我面臨著(zhù)困難。學(xué)生們的痛苦!此外，寫(xiě)作是很容易改變的，有時(shí)一個(gè)字或一個(gè)句子。常常要搜索，偶爾要沉思，才能得到一句好句子。

　　麻辣——只有初中畢業(yè)后，你才能體會(huì )到真正的麻辣，和應付一張試卷，一本“紅叉”的書(shū)，有些是簡(jiǎn)單的錯誤，有些是重復的錯誤�？吹嚼蠋煛盁o(wú)語(yǔ)”的評語(yǔ)，他的臉也不紅不熱。

　　體驗生活的苦澀，理解生活的苦澀，最后感受生活的甜蜜。只有嘗過(guò)生活的苦味和苦味，你才能得到鍛煉，生活才能充實(shí)、豐富和完整，生活的好處也才會(huì )如此。

初中生活作文 篇3

　　山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒(méi)有百花爭艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì )成為春天里的一枝獨秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì )成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì )成為殘酷冬日里的一道美麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅持到底的毅力，就不會(huì )成為緊張軍訓中的一顆亮星�！�—題記

　　盼星星，盼月亮，我們期盼已久的軍訓終于到來(lái)了，早上在學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)后，軍訓正式開(kāi)始了。三天的軍訓生活，讓我學(xué)到了課堂上不能學(xué)到的。

　　軍訓的第一天，教官教我們如何的站軍姿，可我們畢竟是初學(xué)者，也是第一次接觸軍訓，難免會(huì )有些做不好的。這些平時(shí)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，現在讓大家一起做，卻做得亂七八糟。有的人速度快得如超人一般；有的人慢得像一只蝸牛；有的甚至還思想不集中地傻愣在一邊。這個(gè)同學(xué)的背還駝的，那個(gè)同學(xué)的手沒(méi)有夾緊……哎——要是說(shuō)句難聽(tīng)話(huà)，就是“一盤(pán)散沙”��！不過(guò)在教官的一對一輔導下，不一會(huì )兒全班同學(xué)就以標準的軍姿出現在操場(chǎng)上。

　　剛開(kāi)始我是沒(méi)問(wèn)題的，但是半個(gè)小時(shí)后我的表情不由得晴轉多云——腳越來(lái)越酸！我在心中不由的感慨萬(wàn)分：原來(lái)站軍姿是這么累，那國慶的慶典上那些軍人要站4個(gè)小時(shí)豈不是更累�，F在看來(lái)只盼老天能幫我們了。正當我暗自慶幸沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，竟連天公也不作美了！太陽(yáng)在天空中撒下萬(wàn)屢金絲，一滴滴的汗珠順著(zhù)我那通紅的臉龐流下，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)。我的雙腳因長(cháng)時(shí)間的站立酸痛難忍，但我不得不咬緊牙關(guān)在陽(yáng)光下繼續“站崗”。這時(shí)因為體力不支肚子痛了起來(lái)。但我的心中充滿(mǎn)的并不是抱怨，而是對此的感慨：這點(diǎn)艱苦又算得了什么？軍人叔叔的訓練不知比我們現在辛苦多少倍，這點(diǎn)苦都經(jīng)受不住，我們算什么中華少年？我們如何在未來(lái)報效祖國？雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！毕氲竭@，我的雙腳似乎沒(méi)有以前那么酸了，陽(yáng)光似乎也沒(méi)有先前那么猛那么烈了。我的腰又直了起來(lái)……

　　在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè )，一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？

　　站軍姿，給了我炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了我們活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。我相信，它將使我終身受益。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅信，一切付出的努力終究會(huì )有實(shí)現的一天

　　今天是軍訓的第三天，我們就要和親愛(ài)的教官告別了。正當我們依依不舍時(shí)，突然聽(tīng)到教務(wù)處李老師雷鳴般的聲音：“照相！”

　　我嚇了一大跳，照相?耶!太棒了!到時(shí)我一定會(huì )擺出個(gè)最酷的姿勢來(lái)，以后說(shuō)不定照片登土在學(xué)校外的信息欄上，我們一定很引人注目!想到這，我偷偷瞄了瞄我前面的劉楠有了一個(gè)好主意。

　　沒(méi)想到照相也很麻煩呢。為了隊伍整齊，我這排要身體向前傾，左腳向前，右腳踮起腳尖。這個(gè)姿勢很難擺，一會(huì )兒就累了�！鞍�，真累呀！”“我站著(zhù)好了�！碑斘衣�(tīng)到這兩個(gè)聲音時(shí)，也想站著(zhù)，可轉念一想：那隊伍不是就不整齊了嗎？算了，為了照片好看，我就“犧牲”一下吧。

　　開(kāi)始照相了。李老師還沒(méi)喊“準備”呢，郭冬盛就大叫：“茄子！”我們笑得前仰后合。這一下，隊伍又亂了。老師無(wú)可奈何，只好讓我們重新排好隊，再來(lái)一次。我專(zhuān)注地擺著(zhù)姿勢——兩手比成“v”形，分別比在劉楠的左右邊，她就成了一只“兔子”！真是太好玩了。謝佳銘看我這樣，也學(xué)我，但由于她太匆忙了，她前面的陳丹瑋成了一只耳朵的“兔子”，好笑極了。

　　不知道我們五年級時(shí)再一次看到這些照片時(shí)是什么表情呢?。

　　當我步入中學(xué)后，迎接的第一件事就是軍訓。在軍訓結束后的評比中，我被評為班級的軍訓標兵，這要這要完全歸功于老師的支持和教官的嚴格訓練。軍訓給我留下了深刻的印象，那一幕幕令我難以忘懷。

　　軍訓開(kāi)始時(shí)，我以為軍訓也不過(guò)是在教官的帶領(lǐng)下走走步、訓練訓練，最后各個(gè)班級展示一下就算了�？墒�，我錯了。因為教官和老師曾多次對我們說(shuō)，軍訓的目的不只是要校正和教會(huì )我們走步、立正和稍息的姿勢，更為主要的是要培養我們的自制力、良好的行為習慣和嚴謹的學(xué)習作風(fēng)，樹(shù)立我們的吃苦耐勞和團結協(xié)作精神，以使我們將來(lái)在任何條件下，都能夠端端正正地走好人生旅途的每一步。

　　教官和老師的教誨，我牢記在心中，落實(shí)在行動(dòng)上。所以，軍訓中，我仿佛感到教官的那張嚴峻的臉始終在盯著(zhù)我，在鼓勵著(zhù)我；看我是否偷懶？看我動(dòng)作是否規范？于是，我在教官的鼓勵下嚴格按照規范，做好每一個(gè)動(dòng)作。會(huì )操前夕，教官曾對我們說(shuō)：“憑實(shí)力，你們只要拿出百分之五十的努力，會(huì )操成績(jì)就會(huì )得到優(yōu)；但你們一定要用百分百的努力去爭取�！蔽野呀坦龠@句激勵的話(huà)牢牢記在心里，當作我努力的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。事實(shí)上，看似平常的行走、站立、轉身等動(dòng)作，要往好里去做是永無(wú)止境的。我堅定了信念和決心：我要地努力做好每一個(gè)動(dòng)作，盡自己最大的能力去做，以百分百的高昂熱情投入到軍訓中去。因為我知道用全力去做只能達到合格，只有用全心去做才能達到優(yōu)秀。

　　我沒(méi)有辜負教官的期望，我在烈日下的汗水也沒(méi)有白流，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的軍訓，我已成為了一名合格的“新兵”——風(fēng)華大家庭中優(yōu)秀的一員。我十分珍惜學(xué)校和班級給我的這個(gè)榮譽(yù)，但這并不是我努力的終點(diǎn)，我會(huì )一如既往地昂著(zhù)頭、挺著(zhù)胸、邁著(zhù)正步走好今后的每一步。

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