【精華】我的初中生活作文600字三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的初中生活作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的初中生活作文600字 篇1
時(shí)光如梭，轉眼間我們已經(jīng)在初中學(xué)習、生活了兩個(gè)多月。時(shí)間隨短，卻豐富多彩，讓我感慨萬(wàn)千。
我感受到了成功的快樂(lè )。
那是一節英語(yǔ)課上，老師提問(wèn)同學(xué)翻譯閱讀課文。開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們還都躍躍欲試，可漸漸地，大家似乎感覺(jué)到了難度很大，又都悄然無(wú)聲，沒(méi)有人敢舉手發(fā)言。我的心里早已有了答案，卻又有些舉棋不定，不知道要不要發(fā)言，畢竟全班沒(méi)有一個(gè)人舉手，就連我們班的學(xué)霸“劉大仙兒”都一臉茫然，沉默不語(yǔ)。我心里很猶豫，可一想，我不是一直想找個(gè)機會(huì )超過(guò)他嗎？對，就是現在！于是，我鼓起勇氣，勇敢地舉起了手，并流利地翻譯出了短文的意思，這時(shí)全班同學(xué)都不由自主地向我投來(lái)贊許的目光，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也為我豎起大拇指。
那掌聲，就是對我最好的肯定，讓我感受到了勇于突破自己的愉悅和自豪。
我學(xué)會(huì )了責任和擔當。
還有一次，我被體育老師選為體育委員，負責組織班級的體育活動(dòng)。那天，因為騎自行車(chē)從車(chē)上掉下來(lái)，腿受了輕微的小傷，雖然沒(méi)有大的傷口，但是摔傷的地方非常痛�？墒俏乙陂g操時(shí)領(lǐng)跑，是大家在體育方面的榜樣，我應該擔負起體育委員的這份責任。于是，我咬牙堅持，冒著(zhù)嚴寒，一步一步向前跑去。我忘記了疼痛，認真地指揮著(zhù)隊伍，聽(tīng)著(zhù)有力的腳步聲，看著(zhù)同學(xué)整齊的隊形，我的心里升起一股無(wú)形的力量，終于帶領(lǐng)同學(xué)跑完了全程，并獲得了體育老師的贊許。
在困難面前，我沒(méi)有忘記自己的使命，而是勇敢地承擔起了責任。
兩個(gè)多月的初中生活，雖然時(shí)間不長(cháng)，卻收獲了很多。不但學(xué)到了知識，還磨練了意志，收獲了成長(cháng)，它也見(jiàn)證了我即將從少年到青年的蛻變。初中生活，讓我感到快樂(lè )，并對未來(lái)的四年充滿(mǎn)了期待。
我的初中生活作文600字 篇2
如奔走在弦上凌亂的手法，繁亂課業(yè)，復雜心緒勾勒出疲累的樣貌。 那一夜，在冬日寒涼街心，闔上眼，深吸一口凜冽朔氣凍結燥熱的心，我的思緒化為雙翅，帶我游歷過(guò)去、縱纜現在、展望未來(lái)。那一夜，我思想起……。
書(shū)海是網(wǎng)，我在里頭奮起抵抗，但無(wú)論如何翻轉撲騰，仍逃不開(kāi)初三壓力的網(wǎng)。于是撲上薄外套的我，邁步向被冷風(fēng)襲滿(mǎn)的.街道，決定為剪不斷，理還亂的愁緒覓一出 口。 靜的只有風(fēng)聲的街，只有孤獨的自己，孤單的佇立，沸騰的心靈悄然沉淀下來(lái)。 我想起初一剛考上實(shí)驗班的日子，心里是百般的不愿意轉班，有著(zhù)故友甜蜜牽絆、面對未知的恐懼、逃避課業(yè)的壓力的懦弱，在走失的大森林里尋覓著(zhù)一絲陽(yáng)光能 指引方向，卻躊躇著(zhù)不敢向前踏步，將自己籠罩在陰幽的潮濕灌叢中，冀望能獲得上帝寬恕的微陽(yáng)。
悲劇性的歷史重演，我又再度的籠罩在痛苦掙扎的陰霾中，想起自己當時(shí)扭曲的字在週記上寫(xiě)著(zhù):“難道成就再高、工作再好就會(huì )快樂(lè )嗎？”而老師的一席話(huà)如暮鼓 晨鐘般將我敲醒，“課業(yè)與快樂(lè )并不會(huì )互相矛盾，反而相輔相成。你不能選擇你喜歡的事，但可以選擇去喜歡你討厭的事”，忽然我的腦部彷彿雷擊震撼。 月夜下，我大聲朗念這刻骨銘心的教誨，逐漸有了昂首闊步向前邁進(jìn)的勇氣，而原先如線(xiàn)團的煩惱漸漸由線(xiàn)頭拉出筆直的線(xiàn)，彷彿一條康莊大道通向未來(lái)。
人生如滑雪，不能一昧的向前府沖，需給自己休息、慢下的機會(huì )，才能再提氣邁進(jìn)。 那一夜，我思想起短短十五年的歷史教訓，不再讓自己重蹈覆轍。 現在的我走在自己欣然選擇的路上，不在執著(zhù)過(guò)去，而是挺胸迎接未來(lái)。
我的初中生活作文600字 篇3
轉眼間，7天的軍訓生活結束了。說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，卻讓我記憶深刻。7天前，我還是嬌生慣養的“大小姐”，7天后，我竟蛻變成了能獨立的一名“小軍人”。
這7天里，我接受了不一般的洗禮。站軍姿，從而挺直了腰板。踏步，從而向自己的夢(mèng)想更邁進(jìn)一步。向右看齊，我在衡量并不斷改變自己的態(tài)度。稍息和跨立，我在打下牢固的基礎。一開(kāi)始，我并不明白老師和教官讓我們軍訓的用意。烏云遮住天空，蜻蜓低飛，我一次又一次地祈禱趕快下雨，但一陣大風(fēng)刮過(guò)，吹散了烏云，吹跑了蜻蜓，或許老天也想讓我們這些祖國的花朵盡快成長(cháng)成參天大樹(shù)。每當教官讓我們休息的時(shí)候，我就希望教官忘記看手表，讓我們多休息一會(huì )。但軍紀是嚴明的，不會(huì )為任何一個(gè)人改變。我已經(jīng)深刻地感受到了軍紀的不可動(dòng)搖。
每天最快樂(lè )的莫過(guò)于拉歌。我們總是扯著(zhù)嗓子，爆發(fā)出青春的荷爾蒙。士氣隨著(zhù)我們的嗓音漸漸地升高，為一天的軍訓生活畫(huà)下句號，為第二天的刻苦訓練打下伏筆。
慢慢地，軍訓開(kāi)始變成我們的習慣，我們開(kāi)始適應這種艱苦的訓練。好像在做一件每天都會(huì )做的事情。突然發(fā)現，如果不訓練，還會(huì )有些不適應。家人都笑稱(chēng)我們是“受訓狂”。
或許吧，我發(fā)現自己離不開(kāi)教官，離不開(kāi)老師，離不開(kāi)已經(jīng)相處了7天的同學(xué)�，F在，呆在家里，看電視沒(méi)精神了，玩電腦的時(shí)候心里還在回憶與同學(xué)在軍訓時(shí)發(fā)生的趣事。
軍訓最后一天的聯(lián)歡會(huì )上，我獻上了一曲二胡曲《賽馬》。也許潛意識里，我在祝福我們以后像駿馬一樣在草原上自由馳騁，又好像在贊美軍訓生活雖枯燥但讓人激情澎湃。
自古以來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹？
軍訓，后會(huì )有期！
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