關(guān)于我的初中生活佳作

　　小學(xué)的生活結束，我們即將迎來(lái)美好的初中的生活。下面是小編為您推薦的作文：

　　【初中生活作文一】

　　“嘀嗒……嘀嗒……”頭頂的鐘表還在不知疲倦的奔跑著(zhù)……

　　目光轉向那只色彩不那么鮮亮的筆在手中打圈圈，那本平躺在書(shū)桌上厚厚的日記本，里面有笑，有淚，有堅持，也有放棄……閃念間，初中三年的種種經(jīng)歷像錄影帶一樣上演……

　　望著(zhù)群星滿(mǎn)天的夜空，好似那一張張熟悉又親切的臉，對著(zhù)我肆無(wú)忌憚的笑，充滿(mǎn)自信、快樂(lè )、勇敢……

　　不知道懷著(zhù)怎樣的心情，翻開(kāi)了那厚實(shí)的筆記本。

　　第1頁(yè)：“啊，今天好高興啊，我升初中了呢!告訴你呦，我在(1)班，不用說(shuō)，這一定是最好的班，我感到好榮幸，好開(kāi)心哦!……”

　　第2頁(yè)：“今天我們發(fā)新書(shū)了，也排了座位，還選了各科課代表。哇，初中的科目好豐富哦，光課代表就占班里的1/3人，當然，我也是其中的一個(gè)……”

　　第12頁(yè);“好在我善于交友，班里那么多不認識的人都和我玩，挺好，挺好……

　　第32頁(yè)：“今天我們班籃球比賽，每個(gè)人都好努力，場(chǎng)外的‘加油’聲震耳欲聾。我是其中的主力隊員，拼啊……雖然我們只拿了第二名，可是我們的斗志還很強，下次一定奪冠!加油!”

　　第x頁(yè)：“今天發(fā)考卷，緊張死了，可別沒(méi)法兒回家見(jiàn)娘啊!……呼……還好，成績(jì)不錯，一定繼續努力，給老娘爭光!……”

　　第xx頁(yè)：“今天我和我鐵哥們兒馬麗婷大俠一起辦板報，靈感一會(huì )兒一個(gè)，太多了，都不知道用哪個(gè)了，我們真是天下無(wú)敵的‘黃金搭檔’啊!……”

　　第xxx頁(yè)：“雪真大啊!都到我膝蓋了，我們全班一起掃雪，干勁十足!經(jīng)過(guò)我們齊心合力，這點(diǎn)困難是打不倒我們的!之后，我們男女生開(kāi)戰啦!誰(shuí)說(shuō)女子不如男，‘潘桃小姐’(男生)看招吧!呿!‘啊，誰(shuí)砸我!’嘿嘿，當然是你大姐我嘍……雪天中，我們快樂(lè )玩耍……”

　　第xxx頁(yè)：“白老師和我們生氣了，唉，都是我們不好，不應該不懂事的，怎么辦呢?白老師不會(huì )真的不教我們了吧?……加油吧!我相信我們一定能行的!……”

　　合上日記本，趴在窗臺上往外看，天空依然寧靜，群星依然閃爍，那鐘表像時(shí)時(shí)刻刻提醒我的警鐘，依然在敲……

　　初中啊，朋友啊，敬愛(ài)的老師們啊!我，不會(huì )忘記你們，心永遠伴隨你們。讓我們攜手創(chuàng )造更美好的明天!一起推開(kāi)光明、幸福、永久、快樂(lè )的大門(mén)吧!

　　【初中生活作文二】

　　一抹久違的陽(yáng)光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著(zhù)我的面頰。又一次在這里奮筆疾書(shū)，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著(zhù)距離開(kāi)又近了一步。我的美好的初中生活，在飛逝的時(shí)光中，即將結束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。

　　三年前，我懷著(zhù)現在仍記憶猶新的不安與激動(dòng)踏入陌生的校園。操場(chǎng)邊的那棵大樹(shù)綠得刺眼，雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個(gè)人微笑，傻傻地不知所措。那時(shí)侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見(jiàn)又能怎樣銘記?我的美好的初中生活在日歷的一角畫(huà)上了閃亮的星號，輕輕地哼著(zhù)前奏。

　　那一次，是誰(shuí)在我低聲抽泣時(shí)，摟住了我的肩?那一次，是誰(shuí)在我為了一道數學(xué)題一籌莫展時(shí)在我耳邊輕聲提醒?那一次，是誰(shuí)在我因考試失利而幾欲放棄時(shí)，握住我的手，給我鼓勵?是你們啊，我的同學(xué)。初二的時(shí)候，我的成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，從不穩定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時(shí)常圍在我面前一起討論，分析各自的錯題，一起提高，一起補上不扎實(shí)的功課。在我落下功課之時(shí)，你們永遠會(huì )借給我筆記補抄，為我講題，而我卻笨笨地只會(huì )說(shuō)一聲“謝謝”。我的美好的初中生活，你們?yōu)槲曳e蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫(xiě)。

　　轉眼間，“初三”的字眼就寫(xiě)在了我的名字前。書(shū)包漸重，知識漸多，讓奮斗成了我這段美好的初中生活的代名詞。時(shí)間似箭般掠過(guò)，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時(shí)間前面，抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱著(zhù)初中之歌的高潮，在時(shí)間的洪流中奮勇前進(jìn)。

　　歲月如歌啊，轉瞬即逝。我的美好的初中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會(huì )好好珍惜。

　　望著(zhù)遠處那一輪太陽(yáng)，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我美好的初中生活……

　　【初中生活作文三】

　　不知從何時(shí)起，每當我孤獨、寂寞的時(shí)候，總會(huì )有快樂(lè )的笑聲在我耳邊回響。當我在上初中的時(shí)候，我真的很沒(méi)有想到我會(huì )在這個(gè)班讀，也想不到在這個(gè)班的同學(xué)那么友好、和諧、樂(lè )觀(guān)。和她們在一起學(xué)習、嬉戲真的很開(kāi)心，和她們在一起有美好、快樂(lè )的時(shí)光，我才知道友情的幸福是什么�？墒怯幸惶焱蝗粊�(lái)了一個(gè)信息讓我和她們分開(kāi)了，我更想不到的是離開(kāi)了這個(gè)班上到重點(diǎn)班，也沒(méi)有誰(shuí)想到我們會(huì )分開(kāi)。哎!人生中，有很多事情發(fā)展到后來(lái)并不是我們最初所希望看到的結果�，F在我再也不是113班里面的一員了，我只是一個(gè)路過(guò)的陌生人而已，我也知道我們的感情再也回不去了。自從在上那節班會(huì )課的時(shí)候，我和她們就在上最后一節課了，那時(shí)候就應該要知道，當自己把腳踏出去了，就再也不屬于那里了，我們的感情就再此破碎了，再怎么維持也不可能回到原來(lái)那樣了。就像一瓶飲料一樣，第一次喝還可以，可是只喝了一半留一半放著(zhù)，它會(huì )變質(zhì)，不可能還像原味一樣。哎!所以要更珍惜現在、把握現在，不要等后悔了再珍惜，人生能有只回是后悔的呢?更何況沒(méi)有后悔藥賣(mài)。如果可以的話(huà)，把時(shí)間倒流，讓我們回到過(guò)去吧!我真的不想長(cháng)大，長(cháng)大后什么都會(huì )變。想想，還是童年好，童年很真實(shí)，不想現在一樣，人多眼雜、傷風(fēng)敗俗的，時(shí)間”，這個(gè)詞，有時(shí)候它會(huì )傷人，有時(shí)候更讓人厭惡。哎!什么時(shí)候我不再是我了?什么時(shí)候我開(kāi)始失去了自己?什么時(shí)候我的心里充滿(mǎn)了灰暗和污濁?是什么樣的痛苦和失意，使我變得冥頑不化，成為老師眼中的害群之馬?因為老師的一次次的誤解和忽視，因為同學(xué)之間的互相猜疑，還是因為家長(cháng)無(wú)意中給我樹(shù)立的一個(gè)個(gè)榜樣?這種迷失的痛苦真的好像深陷沼澤之中，現在必須從沼澤之中走出來(lái)。我不是一個(gè)甘于平庸的學(xué)生，雖然我的成績(jì)不怎么理想，但我決不放棄。我雖然無(wú)法獲得別人的青睞，但我相信自己很棒，我可以沒(méi)有耀眼的光芒，但是我很真實(shí)!其實(shí)，我完全可以做一回自己。我這個(gè)人啊有太多太多的事，有太多太多的煩惱，也有太多太多的快樂(lè )，我一點(diǎn)也不覺(jué)得多余，因為這都是我的一部分，也是一部分的我，有一這些東西，我才活得真實(shí)，活得才有意義。時(shí)間把生命中的每秒都凝固起來(lái)，度過(guò)那日出而作，日落而息的每一天，疊在箱子里成為寂寞的過(guò)客了。在別人面前，總把笑容擺得那么巧，那策劃得天衣無(wú)縫的快樂(lè )演繹得司空見(jiàn)慣，卻把寂寞冰冷孤獨的一面藏在心底，不愿承認的荒蕪。原以為自己擁有了一份難得的純真，卻在不經(jīng)意的發(fā)現，成長(cháng)的歲月將自己變得太復雜，知道的東西還不多，不算太健全的大腦想的事情太多疑問(wèn)似乎已封鎖了純真的心門(mén)。我知道。日子會(huì )逐漸過(guò)去，歲月想必也將要來(lái)臨的日子里，把這些生活上不可避免的悲愁逐漸忘記，把這一層灰紫色的暮靄和叢生的雜草從記憶里剔除。

　　【初中生活作文四】

　　轉眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段在不知不覺(jué)中結束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。

　　開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校——南昌二中。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學(xué)習的班級——我在教室坐下后，周?chē)�的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅信，我和她們一定會(huì )成為好朋友。

　　在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生，而且是當著(zhù)家長(cháng)的面打學(xué)生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習，我發(fā)現所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發(fā)言，但語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵我們，使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)第一天下午，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔任著(zhù)副班長(cháng)和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì )因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì )“金榜題名”。

　　初中生活，有快樂(lè )，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。

　　期待我未來(lái)的初中生活!

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