六年級作文：我向往的初中生活

　　時(shí)光匆匆，我們即將迎來(lái)三年初中生活。你向往的初中生活是什么樣的呢?

　　作文1：我向往的初中生活

　　我向往沐浴在中學(xué)校園里每一縷燦爛的陽(yáng)光中;向往與各地 學(xué)友一起交流經(jīng)驗，遨游在知識的海洋;向往著(zhù)在那里磨練 自己的意志，成為學(xué)習的領(lǐng)導 者……

　　中學(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始，我就好 羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長(cháng)、學(xué)習。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。

　　我向往中學(xué)里那燦爛的知識光芒，向往中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。盡管不會(huì )有小學(xué)的同學(xué)，但我并不會(huì )放棄每 一絲與人交往的機會(huì )。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著(zhù)陽(yáng)光的營(yíng)養、海水的滋潤。我一直向往著(zhù)溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一 個(gè)大家庭，給了我溫馨;老師 又好似空中的繁星，讓我們回 想起走來(lái)的“腳步”，為我們照 亮了前進(jìn)的道路。

　　告別枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始了我新的夢(mèng)。告別天真的少年時(shí)代，我迎來(lái)了我的黃金時(shí)代 。告別昔日的云彩，我捧起金色的太陽(yáng)，踏著(zhù)青春的節拍，和著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，開(kāi)始我綠色的 遐想……中學(xué)是一朵綠花，是我們暫時(shí)的家;校規是紀律，鍛煉我們自己。懷著(zhù)幾分欣喜與浮躁，我踏入了校園，陪伴 著(zhù)熱情好學(xué)的同學(xué)們，打開(kāi)綠色遐想的門(mén)。這里是學(xué)習的圣殿，是綠色的一片。草是綠的 ，山是綠的，水是綠的，歌也是綠的，把天空都映成一片綠 色……

　　“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步 伐;秋雨朦朧，遮不住堅毅的 目光;生命如歌，掩不住嘹亮 的號角;人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰;颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。何況我們是學(xué)習的主人，無(wú)論刮風(fēng)下雨也 抹不去我們奮斗的恒心;我們 是祖國的幼苗，無(wú)論艷陽(yáng)在天 或是寒冬臘月都擋不住我們成 長(cháng)的身影;我們是父母的希望 ，無(wú)論困難重重還是輕松自在都不會(huì )讓我們有任何驕傲的想法!

　　作文2：我向往的初中生活

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)變成一個(gè)中學(xué)生了。我帶著(zhù)對小學(xué)時(shí)光的留戀和對未來(lái)的期望跨入了中學(xué)的大門(mén)。我深深地明白，我已經(jīng)不再是個(gè)小孩子了，應該用更高的要求來(lái)約束自己。爸爸媽媽曾經(jīng)多次告訴過(guò)我：“初中是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，是給未來(lái)打下基礎的。”該是努力拼搏的時(shí)候了!

　　還沒(méi)有上初中，我就已經(jīng)感到有一種壓力，媽媽提前幫我買(mǎi)好了初中的教科書(shū)，要求我預習，暑假里的每一天，不象以往一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每一天的功課都被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我想：這一定是在為中學(xué)的學(xué)習做一個(gè)完美的開(kāi)始吧?每次休息的時(shí)候，我都在想，中學(xué)的生活是怎么樣的呢?真的是像媽媽說(shuō)的那樣，大家時(shí)時(shí)刻刻都在競爭，只要稍微一松懈就會(huì )被別人趕超上?

　　我向往的初中生活里，有艱辛，也有快樂(lè )和收獲。我最喜歡的是科學(xué)課，在科學(xué)課上，我想像動(dòng)物學(xué)家一樣到野外去考察，看一看動(dòng)物的生活方式，感受生存競爭的激烈，并親自制作一些動(dòng)物標本。我想親手用一用神秘的化學(xué)物理儀器，聽(tīng)老師講解一個(gè)個(gè)科學(xué)定律，比如愛(ài)因斯坦的相對論，伽俐略的自由落體定律……我想最主要的還是學(xué)習方面，只有養成好的學(xué)習習慣才能保持良性循環(huán)。媽媽告訴我：“只要上課認真聽(tīng)講，再多的作業(yè)也不可怕。”這樣我就可以快速地做完作業(yè)，能留出更多的時(shí)間來(lái)做其他我喜歡做事情，比如多讀點(diǎn)課外書(shū)，看報紙等等。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我希望通過(guò)我的努力和勤奮做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，達到讀書(shū)的最高境界。

　　我還希望能當上班干部，當老師的好助手，為班級和同學(xué)服務(wù)，從而鍛煉自己的服務(wù)和管理能力，增加自己的責任心。我看了看學(xué)校對我們的要求，也是十分嚴格。和小學(xué)不一樣的是，還要讓同學(xué)參加綜合素質(zhì)評定，這可要考驗我們怎么處理與同學(xué)之間的關(guān)系哦……

　　我在這拼搏的三年里，要時(shí)刻提醒自己，不能在原地踏步，要勇往直前，努力吧!在我向往的初中生活里，有快樂(lè )，有艱辛，它們將伴隨著(zhù)我走好人生最關(guān)鍵的一步。

　　作文3：我向往的初中生活

　　初中是一個(gè)美妙的名詞，是我們求知生涯中的第二旅程。兒時(shí)懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。如今，我即將跨入我的夢(mèng)想殿堂，心中對初中生活充滿(mǎn)了期待。

　　我向往時(shí)刻沐浴知識雨露的舒適生活。一走進(jìn)校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來(lái)，使我心曠神怡。一束束金色的陽(yáng)光灑在我身上，讓我倍覺(jué)朝氣，信心。茂盛的大樹(shù)，美麗的花兒，綠色的草兒都在對我微笑而迎，使我努力不懈。此刻的我帶著(zhù)一身的生計開(kāi)始一天的學(xué)習，向學(xué)習投注了無(wú)限的熱情!

　　我向往學(xué)無(wú)止境、學(xué)而不厭的學(xué)習環(huán)境。在知識的殿堂里——教室，和藹可親的老師堅手著(zhù)無(wú)私奉獻的教育理念，在黑板上用粉筆刷刷地寫(xiě)著(zhù)，為一批批莘莘學(xué)子教授著(zhù)知識。學(xué)子們有的奮筆疾書(shū)，有的認真聽(tīng)講……整個(gè)教師時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而爭論不休，蕩漾著(zhù)一片生機勃勃的景象。哦!教室是知識的海洋，我們是吸收知識的魚(yú)兒，在大海里盡情的遨游!

　　我更向往我們成為一名活力四射，如陽(yáng)光般的好學(xué)生。我們告別了枯燥的小學(xué)生活，告別了天真無(wú)邪的幼兒時(shí)代，踏上了夢(mèng)想的光明大道，走進(jìn)了美妙的初中校園。在那里校規是我們的好友，督促我們快樂(lè )向上;同學(xué)是我們共赴求知道路上的伙伴，伴隨我茁壯成長(cháng)!啊，整個(gè)校園是個(gè)大家庭，我們是其中的一份子，它因我們而美麗。

　　哦，我向往的初中生活是多么美妙呀!然而我們是祖國的花朵，未來(lái)的主人應該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖!