初中生活作文（通用5篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的初中生活作文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初中生活作文1

　　這個(gè)冬天的寒假結束了，還是有那么一點(diǎn)懷戀的。

　　現在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，不過(guò)自己在學(xué)校當中還是有點(diǎn)不專(zhuān)心，初中的數學(xué)我認為好難，自己什么都不懂，可是雖然在學(xué)習上不好，但是在學(xué)校中還是很快樂(lè )的，每天和同學(xué)們在同一個(gè)教室里學(xué)習，一起討論問(wèn)題。 特別在中午的時(shí)候特別搞笑，我們班的男生就在那里瞎叫，

　　還欺負我們班那個(gè)弱小的女同學(xué)，讓 人看到有些氣憤，但是只要班長(cháng)一出來(lái)事情還是會(huì )解決的，對于那些調皮的男同學(xué)班長(cháng)也就只好叫老師了，老師一來(lái)他們就什么都不敢說(shuō)了，老師說(shuō)他們一天閑著(zhù)沒(méi)事干老欺負女同學(xué)，男同學(xué)應該保護女同學(xué)怎么可以欺負女同學(xué)呢？老師說(shuō)完我們班就笑起來(lái)了。

　　還有我們班的班主任老師對我們也很好，雖然我們常常惹她生氣，甚至有時(shí)候還把她氣哭了，這讓我們心里感到很難過(guò)，我們知道老師說(shuō)我們也是為了我們好，可我們卻沒(méi)有想到老師只想到了自己的感受，班主任也是我們班的數學(xué)老師她對我也蠻好的，因為我的數學(xué)成績(jì)不好可是自己又不敢去問(wèn)老師，所以老師也有時(shí)候會(huì )把我叫到辦公室去慢慢的教我，這些數學(xué)題目該怎么做，可是有些題目老師講了我自己還是不太懂，所以老師就反復的對我講一直講到我懂了位置，這讓我感到很高興，讓我的初中也過(guò)的很快樂(lè )。

　　我的初中生活很快樂(lè )，也有一些不開(kāi)心，但是有了同學(xué)老師們就變的豐富了，那你們的學(xué)習生活怎么樣？

　　初中生活作文2

　　一個(gè)人的花季，便是那十幾歲的時(shí)候，而這十幾歲便正好在初中生的時(shí)代，所以中學(xué)時(shí)代充滿(mǎn)了酸甜苦辣。

　　早晨起來(lái)，神清氣爽。打開(kāi)書(shū)本，準備上崗。這句話(huà)我老是在上早自習的時(shí)候說(shuō)一遍，不為別的，就兩個(gè)字“習慣”

　　在這朗朗的讀書(shū)聲中，早上那短短的時(shí)間便過(guò)去了�！扳彙�…”大家一窩蜂的向餐廳沖去，

　　那些女生一見(jiàn)便皺起了眉頭，不知誰(shuí)喊了一聲：“男生要有紳士風(fēng)度�！笨捎植恢�那個(gè)男生回了一句：“再紳士就要餓暈了！”“哈哈哈哈哈哈哈”在大笑中同學(xué)們沖向了餐廳，刷卡，吃飯，回班。一切又是那么順理成章，幾乎每個(gè)人都在什么做。

　　課間操時(shí)間到了大家下樓排隊做操，可就有這么一群人不按常理出牌。

　　一會(huì )怪叫一聲，一會(huì )亂踢一腳。逗得大家心不在焉，這是老師會(huì )一腳上去：“演馬戲呢？很好看嗎？”此怪杰只好聽(tīng)話(huà)，乖乖做操�？衫蠋焺t剛轉過(guò)身他就又對我們做鬼臉，大家又是一陣大笑。老師生氣了后果很?chē)乐�，此怪杰又被教訓了一頓。

　　初中生活作文3

　　在時(shí)間的長(cháng)河里，每個(gè)人都是匆匆過(guò)客，當我們越過(guò)那條河，回頭遙望，才發(fā)現曾經(jīng)的生活是那么美好。臨近中考了，回首我的初中三年，我嘗到了酸、甜、苦、澀種種滋味。

　　酸

　　剛邁進(jìn)中學(xué)校園，心中最多是還是對小學(xué)同學(xué)的無(wú)比懷念。別離了我最好的伙伴們，（僅僅是因為別離了伙伴而傷感嗎？難道就不懷念快樂(lè )的小學(xué)生活？建議用一組排比句擷取小學(xué)生活的美好片斷寫(xiě)一寫(xiě)，這樣能增強感染力。）心中有種說(shuō)不出的傷感�？粗�(zhù)周?chē)�陌生的環(huán)境，陌生的臉龐，我有些不適應。難道我真的告別了童年？難道我真的要在這里度過(guò)我的三年初中？難道我真的要從零開(kāi)始再交朋友……

　　含著(zhù)一片青檸檬，鼻子涌起一陣酸，眼淚模糊了雙眼。

　　甜

　　融入了新的班級，我才發(fā)現每個(gè)人都很友善，起初的顧慮也就煙消云散。我恢復了以前的開(kāi)朗和快活，也結交了很多新的朋友。

　　一次考試，我懊惱地發(fā)現自己竟然忘了買(mǎi)筆，只好拿著(zhù)沒(méi)油的筆在紙上畫(huà)出道道白痕，發(fā)呆。突然，一支筆遞到了眼前。我扭頭一看，是我的好朋友。我先是一愣，繼而與她相視一笑，低頭開(kāi)始奮筆疾書(shū)。

　　吃了一個(gè)棒棒糖，甜味兒從舌尖蔓延開(kāi)來(lái)。

　　苦

　　初三了，面臨中考的壓力，我們都開(kāi)始努力學(xué)習。我們知道只有拼搏，只有加油，才不會(huì )被擠下中考的獨木橋。我真切的感受到了教室里濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜，我還在燈下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

　　黃蓮吃下了，苦，卻不能不咽。

　　澀

　　快畢業(yè)了，對假期的期待變淡了，心中更多的是對別離的感傷與不舍。（此處建議補寫(xiě)初中生活的一些溫馨、快樂(lè )的片斷，以突出初中生活的美好，表達感傷與不舍之情。）我們一起走過(guò)，無(wú)論開(kāi)心、痛苦，愉快還是悲哀，都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久，注定有著(zhù)別離。

　　咬了一口柿子，才發(fā)現是青的，好澀。

　　揮手自茲去，酸甜苦澀齊。

　　初中生活作文4

　　春風(fēng)依舊和煦，陽(yáng)光依舊明媚，而我卻已不再是那時(shí)的我，告別了小學(xué)，告別了童年，告別了那還不成熟的'我，我，邁入了中學(xué)的大門(mén)！

　　初入中學(xué)的我，面對一個(gè)新環(huán)境，無(wú)疑是緊張，興奮，且謹慎地。每天認真聽(tīng)講，認真做作業(yè)，絲毫不敢有一絲怠慢，就這樣，我度過(guò)了風(fēng)平浪靜的初一上學(xué)期。到了第二學(xué)期時(shí)，我漸漸開(kāi)始褪去了初來(lái)乍到時(shí)的小心翼翼，變得有些兒膽大了。

　　有一段時(shí)間，我總是在學(xué)校自習課上做作業(yè)，等放學(xué)了，我就把還沒(méi)完成的作業(yè)帶回家去，心里想著(zhù)：回家再做完它們，然后就早些休息�？擅看我换氐郊�，我就開(kāi)始看電視，玩電腦，總也不想做作業(yè)，畢竟玩樂(lè )總比作業(yè)來(lái)得輕松。即使有時(shí)候心里會(huì )想：作業(yè)沒(méi)做，不好吧？可轉念一想，卻又認為，這沒(méi)什么大不了的，畢竟抄作業(yè)也沒(méi)什么的，理解所學(xué)過(guò)的知識就行。

　　一天，我急急忙忙地趕到學(xué)校，一放下書(shū)包，就掏出筆盒和昨天那份老師發(fā)的數學(xué)報紙，一看，不僅傷心，唉，又是空白的，又要快些補完它了，否則被老師看到，就慘了。于是，我隨手拿了一份別人的報紙，就奮筆疾書(shū)，以為內容實(shí)在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄著(zhù)抄著(zhù)，我覺(jué)得班上突然變得很安靜，有股難以言語(yǔ)的氛圍，可我已來(lái)不及思考為什么了，我只想趕快抄完，過(guò)了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理會(huì )他，于是便沒(méi)有反應，可他又碰了碰我的手肘，我不難煩了，惱怒地轉頭瞪了他一眼。突然，透過(guò)眼角的余光，我看到班主任正盯著(zhù)我桌上的兩份報紙，我對是心中一驚，天吶，該怎么辦，被發(fā)現了……我就的腦子此時(shí)已一片混亂。

　　這時(shí)，班主任拿起了我桌上的兩份報紙，眼睛里像有火似的盯著(zhù)我看，生氣地問(wèn)道：“這是什么？”頓了一頓，他繼續質(zhì)問(wèn)道，“為什么要抄別人做的？為什么昨天不做呢？這些題你都不會(huì )做嗎？……”

　　一連串的問(wèn)題，一連串的質(zhì)問(wèn)，我發(fā)現我竟一個(gè)都無(wú)以辯駁。是的，我完全可以昨天晚上完成作業(yè)的，這些題我也都會(huì )做，而我不完成作業(yè)就只為了我一時(shí)的玩樂(lè )！這一瞬間，我覺(jué)得我怎么可以這樣做，學(xué)習本就是我做學(xué)生的任務(wù)啊，況且學(xué)習的好才能有好的將來(lái)啊。我恍然大悟了：人這一輩子本就要做很多事，不管你愿意與否，你都要認真，無(wú)差錯地完成它。因為只有在對的時(shí)間，做相對應的事情，才不會(huì )鑄成錯誤。就像學(xué)習，如果不現在認真學(xué)，那么以后我就不吃虧。

　　這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣，提醒著(zhù)我，警誡著(zhù)我，讓我凡事做到認真無(wú)差錯。

　　初中生活帶給我太多感悟，這段美好的生活如影片一樣，會(huì )時(shí)不時(shí)在我眼前放映，它也會(huì )在我心中發(fā)酵好幾年，或幾十年，甚至是一輩子！

　　初中生活作文5

　　他說(shuō)過(guò)就算分手也要做朋友，他笑的時(shí)候，光芒都將我刺透，為什么甜蜜的溫馨的每一刻流著(zhù)淚也要你快樂(lè )。耳邊響起了這首歌，也使我想起了和她在一起唱這道歌的場(chǎng)景，讓我想起了和她在一起調皮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我想起了她給我的鼓舞，使我想起了記憶中最深的她。

　　她是我從小到大最好的朋友，她是我生活中的大姐姐，她是最懂我的，在她面前，我的情緒瞞不過(guò)她，她的外號叫豬。

　　和她最難忘的是三年的初中生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美的。

　　以前，每天上下學(xué)都根她手拉著(zhù)手回家，她總是拉著(zhù)我的手，開(kāi)玩笑的說(shuō)我矮，叫我叫她姐姐，因為她坐在后面，而她整個(gè)人又厲害，總是在上課時(shí)踢我屁股，踢的我大叫，然后被老師批評，記得以前我和她天天打架玩，記得我生氣時(shí)是她讓我開(kāi)心起來(lái)的，而現在，我讀高中了，她也到南昌讀書(shū)去了，但我們只要一放假回家，就會(huì )湊到一起，就會(huì )笑著(zhù)談?wù)勗趯W(xué)校發(fā)生的事。

　　曾經(jīng)，我一段時(shí)間情緒很低落，每天都跟個(gè)死人樣的，面無(wú)表情，上課天天睡覺(jué)，老師找我談話(huà)也聽(tīng)不盡，還跟老師頂嘴，也很少跟其他同學(xué)說(shuō)，我看到認識的也不打招呼，也不說(shuō)話(huà)，不理人，臉上看不出任何表情，下課就獨自坐在學(xué)校的草坪上，抬頭望著(zhù)天空發(fā)呆，像沒(méi)有靈魂的人，也就是她，最終把我拉回了現實(shí)。她那天下課跟在我后面，跟我一起到了草坪上，問(wèn)我發(fā)生了什么事，我沒(méi)有理她，她一直在那問(wèn)，過(guò)了幾分鐘，她見(jiàn)我還是那個(gè)樣，就在我臉上打了一掌，說(shuō)我不拿她當朋友，有心事也不跟她說(shuō)，叫我去死，說(shuō)我這樣活著(zhù)有什么意思，對得起那些愛(ài)我的人嗎？

　　我震住了，想了很多，臉中閃過(guò)那些愛(ài)自己的人對自己的關(guān)心，這樣很不對，然后我抱著(zhù)她哭了，一直說(shuō)著(zhù)對不起，她也哭了，一直罵我，一直跟我講道理，最后，我們兩個(gè)人在草坪上流著(zhù)淚笑對方哭著(zhù)很難看。

　　這些畫(huà)面在我的腦海中是永遠不會(huì )忘記的記憶，因為那個(gè)她，讓我懂得了不管遇到什么挫折都要扛下去，不管有什么困難都會(huì )解決，她是陪我最多的，經(jīng)常陪我笑陪我哭的，她就像我的親人一樣，在我的背后鼓舞著(zhù)我，給我力量迎接挑戰。

　　現在，雖然我和她分開(kāi)了，但她永遠是我最好的朋友，以前那些忘記我會(huì )記得，永遠的記得，但以后的美好生活也是需要我們共同走下去的，加油！

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