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我的初中生活初一作文（精選22篇）
剛剛踏入初中校門(mén)不久的你們覺(jué)得初中生活怎么樣呢?與我們一起來(lái)分享吧!以下是小編為你帶來(lái)的我的初中生活初一作文，希望對你們有所啟發(fā)。
我的初中生活初一作文 1
在今年的暑假完后，我進(jìn)入了初中。來(lái)到了實(shí)驗中學(xué)七二班這個(gè)溫暖的集體里，即將在這幸福地度過(guò)三年的學(xué)習時(shí)間。在這里，我會(huì )交到許多的朋友，認識到更多的人，學(xué)習到更多有趣的知識。激動(dòng)的情緒瞬間炸開(kāi)了花！
上初中了，這也表示自己長(cháng)大了，再也不是家中的“小皇帝”“小公主”了。自己的事情盡量自己完成，如果實(shí)在不能辦到，就請身邊的人幫助�，F在，我們比以往的的學(xué)習時(shí)間增多了，學(xué)習內容、難度也上升了。這也提醒了，我們與家長(cháng)們聊天的時(shí)間減少了。上了初中后，學(xué)習變得緊張起來(lái)。有時(shí)時(shí)間沒(méi)安排好，導致回家學(xué)習時(shí)間混亂，一下子做這門(mén)功課，一下子做那門(mén)功課。弄的自己都頭昏眼花，這樣下去會(huì )使自己對學(xué)習的興趣下降。
現在，我們的生活好像是比以前自由了一些，那是因為父母認為我們長(cháng)大了，他們希望我們自己能合理的安排自己的時(shí)間，做事情自己要有主見(jiàn)，不能總是“隨大流”，別人怎么做，你就怎么做。如果在學(xué)習或生活上遇到我不會(huì )的事情，我就會(huì )去找同學(xué)和家長(cháng)，他們能告訴我正確的方法。
那天，我一走進(jìn)教室，看見(jiàn)眼前陌生的同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上都掛著(zhù)淡淡的微笑，盼望著(zhù)初中新生活的到來(lái)。我也一樣，坐在自己找到的位子上，靜靜地等待老師布置任務(wù)。最后，學(xué)生人數到齊了，老班就與大家講了講班里的規矩和自己的習慣。我習慣性的.看看四周，班里的每位同學(xué)都在認真的聆聽(tīng)，把老師所講的話(huà)記在心里。
初中的生活里有說(shuō)有笑，有哭有鬧，事情有困難但也有簡(jiǎn)單�，F在是初中了，我們也要學(xué)會(huì )去發(fā)現身旁邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。用心觀(guān)察，你會(huì )有所收獲的。
我的初中生活初一作文 2
仿佛就是一瞬間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段——小學(xué)就成為了過(guò)去，留在了記憶里�，F在的我進(jìn)入了人生的第二個(gè)學(xué)習階段——初中。
還在讀小學(xué)的時(shí)候，我常常聽(tīng)人說(shuō)，初中生活是如何的艱苦，學(xué)習是如何的繁重，老師是如何的嚴厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰心驚，望而卻步。
我現在初一都快結束了，發(fā)現初中的學(xué)習生活遠遠沒(méi)有想象中的恐怖猙獰�；叵肽菚r(shí)的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂(yōu)天。
我記得開(kāi)學(xué)的那天，剛走進(jìn)教室，老師就給我一個(gè)鼓勵的微笑，親切地告訴我坐哪里，指導我填表，交待其他注意事項。接下來(lái)幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的`同學(xué)們相互認識，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺(jué)中也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我還依稀記得初中第一次開(kāi)學(xué)典禮。當聽(tīng)到校領(lǐng)導大聲說(shuō)熱烈歡迎新一屆的同學(xué)們。我覺(jué)得我已經(jīng)融入初中生活。未來(lái)的三年，我充滿(mǎn)憧憬。
和小學(xué)相比，初中的學(xué)習科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒(méi)有改變我學(xué)習生活中的美好與愜意。我發(fā)現每一個(gè)科目都十分有趣。語(yǔ)文閱讀中精彩的情節和文筆讓我流連忘返，數學(xué)解題讓我苦思冥想后大呼過(guò)癮；簡(jiǎn)單的英語(yǔ)字母組成復雜多樣的單詞；生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴；地理中復雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長(cháng)的責任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學(xué)習之余，我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。
即將告別初一，馬上面臨新的挑戰，我相信這份美好與快樂(lè )會(huì )繼續下去。
我的初中生活初一作文 3
初中的生活豐富多彩，校園大了，同學(xué)多了，課程變了，我的想法也不一樣了。在這個(gè)豐富多彩的初中生活中有酸，有甜，有苦，也有辣。與小學(xué)相比，我發(fā)現我變了，變得堅強了，能獨立生活了。
在這個(gè)校園中，與眾不同的我展現與眾不同的風(fēng)采，展現與眾不同的亮點(diǎn)。
“叮鈴鈴”上課了，嘹亮的宣誓聲從每班的教室里傳出。我們富有感情的朗誦著(zhù)，臉上的'表情也跟著(zhù)變化。��！我們是早晨的太陽(yáng)，正在徐徐上升。
合并同類(lèi)項"數學(xué)老師正在給我們復習舊知識。當然，只有一個(gè)目的，就是讓我們每個(gè)人都能考一個(gè)好成績(jì)�，F在我才明白，數學(xué)語(yǔ)言和英語(yǔ)是不一樣的。
這是英語(yǔ)老師上課時(shí)說(shuō)的第一句話(huà)。有的同學(xué)認為這很枯燥，每一節課都一樣，但是我卻認為這是一個(gè)新的開(kāi)始，孕育著(zhù)新的希望。
正如團歌的歌詞一樣“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”我們是雄鷹，是海鷗，在藍藍的天空翱翔，越飛越高，越飛越遠……
我的初中生活初一作文 4
來(lái)到初中生活已經(jīng)一個(gè)多月了，回想這一個(gè)多月，我感到初中生活豐富多彩，像一個(gè)多味的調料盒。
剛來(lái)到中學(xué)，大家還沒(méi)有互相認識，教室里沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，甚至連說(shuō)話(huà)聲也沒(méi)有，這時(shí)，我感到無(wú)邊的孤獨想我襲來(lái)。幸好，這種氣氛不久就被打破了，大家開(kāi)始互相認識，互相了解，我也認識了許多同學(xué)，我們互相問(wèn)起了各自的姓名、畢業(yè)學(xué)校、愛(ài)好等。通過(guò)交談，我感到我們之間無(wú)形的墻消失了，并且變成了形影不離的伙伴。
中學(xué)和小學(xué)一點(diǎn)兒也不一樣，科目增多了，內容也很難，課后作業(yè)堆的像小山一樣多，每天寫(xiě)到十點(diǎn)也寫(xiě)不玩。而且也不能讓父母陪伴，檢查作業(yè)了。所以我必須學(xué)會(huì )自主學(xué)習和科學(xué)安排時(shí)間。只要做到這兩點(diǎn)，我就可以做學(xué)習的'管理者，使自己的學(xué)習效率大大提高。中學(xué)的考試比小學(xué)多了，增加了月考，如果你不好好學(xué)習的話(huà)，名次就會(huì )“飛流直下三千尺”，所以，只有奮力讀書(shū)，才能取得好成績(jì)。
初中不是只有苦的，還有甜。初中的課外活動(dòng)很豐富，能玩乒乓球、打籃球、玩雙杠等。學(xué)校的操場(chǎng)很大，有塑膠跑道、足球場(chǎng)、乒乓球臺、籃球架等許多體育器材，每天下午還有三十分的時(shí)間去操場(chǎng)上鍛煉身體，每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )和小伙伴去操場(chǎng)上一起玩耍，我們玩各種各樣的體育器材，直到玩的滿(mǎn)頭大汗才肯罷休。
初中的生活真像一個(gè)調味盒，“酸甜苦辣”味味俱全��！我喜歡這豐富多彩、緊張忙碌的學(xué)習生活。
我的初中生活初一作文 5
我的初中生活是苦樂(lè )交織，多姿多彩的。
從踏入中學(xué)的那一步起，我成為了一名中學(xué)生。不再是帶有幼稚心理的小學(xué)生了，而我的童年也一塵不染的離我而去了�，F在要過(guò)的節日已不再是“六一”兒童節了；而是“五四”青年節了，這也意味著(zhù)我不再是兒童，而是青年了。
初中的科目比小學(xué)的逐步增加，那些在小學(xué)前所未聞的科目也出現了，它們就像是一雙雙陌生的眼睛盯著(zhù)我看，讓我不知所措。初中上課的時(shí)間也比小學(xué)提早了很多就上課，又因為科目增多的原因，我寫(xiě)字的速度也不是那么快，每天晚上只好挑燈夜戰，導致在學(xué)校上課的時(shí)候有種疲倦的感覺(jué)。這讓我難以適應，不過(guò)慢慢的就會(huì )習慣了。我們學(xué)校每天有兩操：課間操和眼保健操。課間操的時(shí)間安排在上午第二節課下課，眼保健操安排在下午第一節課下課。每天面對著(zhù)這無(wú)聊的課間操，我實(shí)在是無(wú)奈，但我知道這課間操常做對身體好。這所學(xué)校聚集了來(lái)自五湖四海的同學(xué)，她們各有各自獨特的性格。在這里我結識到了許多的朋友、和知己。
在我的初中生活中讓我記憶最深刻的就是“三天軍訓生活”。這是一個(gè)殘酷的訓練。校長(cháng)說(shuō)為了磨練我們吃苦耐勞的精神，所以才舉行的。我們的教官身材中等，眉清目秀，姓于，于是，我們叫著(zhù)叫著(zhù)就管他叫“于教官”我還以為于教官對我們女生會(huì )寬容些，沒(méi)想到他一視同仁，在訓練的.時(shí)候對我們特別的嚴厲，一臉的嚴肅。但是一到休息的時(shí)候，于教官和我們有說(shuō)有笑的，就像朋友一樣。于教官是雙重表情的人，但是我們都非常喜歡他。他教了我們許多的基本動(dòng)作和拉歌。我們女生隊最喜歡的還是拉歌。雖然最后我們班只得了個(gè)安慰獎，但是我們還是很欣慰。三天的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我們依依不舍的和于教官分開(kāi)了，到現在也不曾見(jiàn)過(guò)他。
在這次軍訓當中我們吃盡了苦頭，但是我們也沒(méi)有認輸。從這也讓我體會(huì )到了：在困難面前不要認輸，用臨危不懼的精神去克服，沒(méi)有過(guò)不去的坎。在困難面前退后，是懦夫的行為；在困難面前前進(jìn)，是強者的行為，然而，在我的人生當中我選擇了強者的行為。
這就是我的初中生活，他是苦樂(lè )交織，多姿多彩的。
我的初中生活初一作文 6
月明如醴，云淡風(fēng)輕。北天之極的那顆星閃爍著(zhù)自身的光芒，毫不畏懼明月的喇諷，獨自唱。寂靜的夜晚一如既往，刺骨的寒風(fēng)依舊猖狂，那漆黑的夜空卻在月兒與星辰的照耀下，似水如波，淡漠愁病。
學(xué)習歸來(lái)的我仰望蒼穹，明月依舊刺目閃亮，像蒼穹之上的晶瑩鉆石，照亮人間煙火茫茫。由不得一聲哀嘆，從小求勝好強的我從來(lái)見(jiàn)不得這樣屬于他人的成功與輝煌，為了站在高山之巔，我想盡一切辦法提高自我修養，無(wú)論是在學(xué)習還是在生活，甚至在父母異樣的眼光下，進(jìn)入各種各樣的補習班，提高班，直到今天，一直堅信"十年寒窗苦，方得人上人"的我，終于嘗到了顧此失彼，疲憊不堪的苦頭，每天的早出晚歸，讓我體會(huì )到了"拔劍四顧心茫然"的徘徊與彷徨。成功與輝煌依舊屬于他人，在明月高照下，我無(wú)地自容，我如此拼命，如此努力，終卻一場(chǎng)空，這一切的一切，仿若南柯一夢(mèng)，我還是從前的我，這到底是為了什么？
寒風(fēng)驟起，草樹(shù)匍匐，月色黯淡。我停足佇立，再次仰望，卻不見(jiàn)了月亮的蹤影，環(huán)顧四周，卻赫然發(fā)現，北天之極，一顆晶瑩的星星正煥發(fā)出奪目的光芒，這光芒不輸明月，雖不及明月之輝煌，卻直擊人心。這，不是天狼星嗎
我怔怔地站在原地。眼眸緊緊扣住那天極之秀，似是要將它看穿。不，那是一顆恒星，它從未反射過(guò)他人的光輝，從未借助外力炫耀自己的明亮，它不急不躁，它不屑于明月的`無(wú)情嘲笑，因為它知道，那龐大的月亮，明亮的月光，不過(guò)是太陽(yáng)光的高度折射而已，簡(jiǎn)直不值一提。寂靜的夜空中，我聽(tīng)到了天狼星嘹亮的歌聲，我聽(tīng)出了自信與自強不息的力量。原來(lái)，自己的人生不該在意他人的目光與輝煌，更不該為了煥發(fā)更亮的光芒，不擇手段地努力，而舍去了大把體會(huì )生活與生命的時(shí)光。
寒風(fēng)中，我毅然站起，遙望北天之極的天狼星，聆聽(tīng)那不畏不懼，淡泊寧靜而又自強不息的激聲，不再彷徨，不再迷茫，向著(zhù)無(wú)盡的遠方，歌唱。
我的初中生活初一作文 7
在今天下午，我們舉行了體能測試。
我們排著(zhù)隊伍來(lái)到了操場(chǎng)，我們這次測的項目是體前屈、肺活量、50米跑、跳繩、仰臥起坐、50×8往返跑……
馮老師先說(shuō)領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)測50米跑，把我們分成兩組，我是和王語(yǔ)涵比，跟女孩子比，這肯定是我贏(yíng)��！
等了好久，終于到我了，一開(kāi)始我和他并沒(méi)有太大的差距，隨后，我便開(kāi)始加快速度，我往后一轉頭，發(fā)現他被我甩開(kāi)了好大的一截，最后我的成績(jì)是：八秒七三。
過(guò)了一會(huì )兒，等我們班全部都好了，我們去了體育館。
現在是做仰臥起坐的時(shí)候，馮老師幫我們分好了組，最后我說(shuō)和我的同桌一組，先是我做，我先是快到了40秒的'時(shí)候，是因為實(shí)在太累了，只見(jiàn)顧海瀅數：“43，44，15……”怎么變成15個(gè)，最后是因為他嘴巴念錯了，我最終的成績(jì)是一分鐘46個(gè)，我想應該是全班最高了的吧！
到了，我用手抓他的時(shí)候了，我用手用力的壓著(zhù)只見(jiàn)他用雙手抱著(zhù)后腦勺努力的做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)，王老師說(shuō)，30秒，這時(shí)，他只做了20個(gè)，到了最后，他的成績(jì)是一分鐘30個(gè)，他跟我相差16個(gè)，這就是男生和女生的差距。
然后我們去測了肺活量和體前屈，體重和身高。
隨后，我們又來(lái)到了操場(chǎng)，接著(zhù)來(lái)測的是50×8，我們是第二組，到了我們組，我一開(kāi)始跑得快，到第二天的時(shí)候就有一點(diǎn)，而而累了，等到第三第四圈的時(shí)候。我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，最后我的成績(jì)是一分50秒。
我們回到了教室，馮老師說(shuō)：“王澤宇，不愧是我們班上最有毅力的同學(xué)，在柔石公園里，我跑幾圈它就跟著(zhù)我跑幾圈，從未掉隊，還有跳繩之前的提前去要好好做�！�
今天的體能測試讓我很難忘。
我的初中生活初一作文 8
人生如一張紙，無(wú)論它是暗淡無(wú)光，還是色彩斑斕，能在這張紙上譜寫(xiě)人生的只有我們自己。這張看似普通的紙上，會(huì )記載著(zhù)我們的歡樂(lè )和淚水，還會(huì )記錄我們生活中的酸甜苦辣。
那一天，我滿(mǎn)懷期待之心跨入中學(xué)的大門(mén)。以為的輕松歲月沒(méi)有出現，緊張而忙碌的初中生活從此開(kāi)始了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，生活在重復中變得有些無(wú)聊乏味，友情開(kāi)始變的淡薄，親情也開(kāi)始變得疏遠，在短短的時(shí)間里，一切都變了。
翻開(kāi)枯燥的語(yǔ)文課本，用每天同樣的聲音，同樣的節奏，讀著(zhù)語(yǔ)文課本上的花樣文字，再翻開(kāi)困難的'數學(xué)課本，用每天都用著(zhù)的數學(xué)工具畫(huà)著(zhù)各種各樣的幾何圖形，做著(zhù)抽象的數學(xué)證明題，再打開(kāi)乏味的的英語(yǔ)課本，用流利的筆尖滑動(dòng)著(zhù)記下英語(yǔ)筆記，再用“超強”記憶努力將政治、歷史、地理、生物塞進(jìn)自己的腦袋里。每天的學(xué)習生活就這樣忙碌的重復著(zhù)，努力著(zhù)，想要自由想要快樂(lè )的同時(shí)，也想要有好的成績(jì)。
但是，既然無(wú)從選擇，我試圖在在學(xué)習中尋找快樂(lè )。因為，我深信，不管做什么事，付出了努力，就一定會(huì )有收獲。學(xué)習也是這樣。付出過(guò)后，成就感就會(huì )來(lái)臨。當我讀懂一篇深奧的語(yǔ)文課外閱讀時(shí)，我是快樂(lè )的，成功的，當我做出一道復雜難解的數學(xué)題時(shí)，我是自豪的，成功的，當一天下來(lái)我記住了所學(xué)的難以拼寫(xiě)的英語(yǔ)單詞時(shí)，我也是開(kāi)心的，成功的……經(jīng)過(guò)一學(xué)期的刻苦努力，期末考試考出滿(mǎn)意的成績(jì)時(shí)，會(huì )發(fā)現想要成功也不會(huì )太難太難，只要堅持到底，成功也會(huì )向你招手。
初中生活有喜有憂(yōu)，喜在于經(jīng)過(guò)自己的努力，自己的付出，自己也會(huì )成功，憂(yōu)在于每天的生活忙碌、辛苦。有時(shí)沒(méi)講究學(xué)習方法，付出了太多也和成功擦肩而過(guò)，是失敗碰面。
我的初中生活就人生一樣，原本也是一張白紙，如果你想要它色彩斑斕，就必須努力，就必須為自己創(chuàng )造精彩，只要我們努力奮斗，不管多枯燥乏味，也可以譜寫(xiě)出絢麗、燦爛的人生藍圖。
我的初中生活初一作文 9
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年開(kāi)心的小學(xué)生活過(guò)去了。今年九月，我從小學(xué)升入了初中，迎來(lái)了全新的初中生活，開(kāi)啟了一個(gè)人生的新起點(diǎn)。
來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，面對這里的一草一木，我感到很新奇，同時(shí)也感到很無(wú)助。我是一個(gè)膽小怕事的人，從小就不善于和其他人打交道，不善于跟其他人交流，在一個(gè)新的環(huán)境里面，面對的全是新的老師，新的同學(xué)，這讓我有點(diǎn)不知所措。
直到有一天，“嗨！我叫曉飛，你叫什么名字呢？”一個(gè)漂亮的女同學(xué)向我打招呼，我便高興地回答：“你好，我叫傅馨，很高興認識你，大家可以做朋友嗎？”“當然了！”曉飛同學(xué)很爽快地答應了。就這樣，我認識了踏入初中以來(lái)的第一個(gè)朋友，并且在以后的生活中，我和曉飛很要好，成為了形影不離的好朋友，學(xué)習上遇到難點(diǎn)大家一起討論，課間大家一起談天說(shuō)地，體育課大家又一起打球、玩耍。
進(jìn)入初中以來(lái)，我發(fā)現自身的生活忙碌了許多。學(xué)習的科目愈來(lái)愈多，考試愈來(lái)愈多，每天的作業(yè)像烏云般滾滾而來(lái)，學(xué)習任務(wù)之繁重，重壓之大不言而喻。雖然如此，但是初中的`生活讓我感到很充實(shí)，在這里我學(xué)到了大量東西，明白了重壓越大，動(dòng)力也會(huì )越大的道理。
初中的生活是忙碌的，也是多姿多彩的。在這美好的初中生活中，我就像一只小麻雀快樂(lè )地飛翔著(zhù)，感受著(zhù)初中生活帶給我的寶貴的友誼，享受著(zhù)學(xué)習上獲得常識的快樂(lè )與收獲感。在將來(lái)的日子里，我會(huì )繼續努力學(xué)習，勤奮向上，收獲更多的精彩與快樂(lè )，為我的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。
我的初中生活初一作文 10
歲月已悄然逝去，三年時(shí)光轉瞬即逝�？傆X(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期，如今卻近在咫尺。我的初中生活，難以忘懷。
初一：初識
2018年的秋季，稚嫩的我們首次在名為366的集體中聚首。
人生中的第一次軍訓，我們一起訓練，一起受罰，一起歡笑。烈日炎炎下站軍姿直到汗如雨下；來(lái)回蛙跳第二天大腿酸痛；俯臥撐直到最后一刻；訓練隊形只求整齊劃一……我們首燃班魂，更加了解彼此。軍訓完如炭的'膚色至今想起都忍俊不禁。
豐富多彩的研學(xué)旅行，我們繼承茶文化，體驗手藝人，參觀(guān)煤炭博物館……經(jīng)歷了許多許多。我們日常起居在一起，半夜傳來(lái)的聊天聲，書(shū)包里暗藏乾坤，作彼此的鬧鐘。
初二：學(xué)習
新學(xué)科物理的加入，生物，地理面臨中考，單休的施行，讓初二的生活在學(xué)習中度過(guò)。
抬頭看到物理特優(yōu)的“妖怪”望洋興嘆，低頭看著(zhù)封面被改為“天書(shū)”“無(wú)理”的課本沉重嘆息是每次考完物理的真實(shí)寫(xiě)照。
我們爭分奪秒，仔細落實(shí)，在有沉重學(xué)業(yè)的初二以學(xué)習度過(guò)。
初三：奮斗
中考更近一步，面對難度更上一層樓的學(xué)業(yè)，我們?yōu)橹畩^斗，在閑暇之余，也為正在倒數的初中生活感到不舍。
我們?yōu)槊鎸Ω宇l繁的考試與中考，正為之奮斗，不懈努力。地上顏色各異，各種各樣堵塞過(guò)道交通的箱子、越來(lái)越厚的課本、堆積如山的資料……見(jiàn)證著(zhù)我們一步一個(gè)腳印的努力；百日宣誓大會(huì )上聲嘶力竭的吶喊與承諾，表達我們必勝的決心！
初中三年如一首長(cháng)詩(shī)，即將畫(huà)上最后一個(gè)句號；我們如遷徙的大雁，即將離開(kāi)這里，分道揚鑣，各奔東西。二而初中三年的記憶，我將永遠珍藏在心底……
我的初中生活初一作文 11
抖落一身稚氣，放飛完美的天真，帶著(zhù)憧憬，在陽(yáng)光明媚的春天里，蓓蕾綻放。昨天，還伏在小溪前捉魚(yú)摸蝦，今天，已站在這兒舉首仰望。
這三年，是露珠一樣新鮮的陽(yáng)光。把自行車(chē)騎得飛快，以見(jiàn)證父親第一次的落后；在飯桌上高談闊論，以證明自己第一次長(cháng)大成熟；在課桌下藏一本小說(shuō)，以滿(mǎn)足我第一次內心的'好奇。我們有青春時(shí)代的追夢(mèng)，敗了又爬起來(lái)，朝下一個(gè)夢(mèng)想努力前行！
這三年，是善于探究科學(xué)的愛(ài)迪生。曾幾何時(shí)，不惜浪費一頁(yè)一頁(yè)的紙來(lái)描寫(xiě)圖案；學(xué)物理時(shí)，不惜摔破自己最心愛(ài)的電子鬧鐘來(lái)研究電子；在睡夢(mèng)中，一次又一次幻想自己提著(zhù)公文包英姿颯爽的樣子。我們的影子在陽(yáng)光照耀下，只會(huì )越拉越長(cháng)，越挫越勇。從不言敗，使青春不留遺憾。
這三年，是有像淋浴著(zhù)陽(yáng)光的小草一樣有活力�？梢猿两诶蠋焸兊恼n堂里，聽(tīng)語(yǔ)文老師講述魯迅的愛(ài)國情懷，數學(xué)老師概述幾何的重要定理，歷史老師品味左宗棠收復新疆時(shí)的激情高漲。當然，我們也可以活躍地蹦跳在吶喊連連的籃球場(chǎng)上，用跳動(dòng)的身影譜寫(xiě)青春的活力，張揚青春的魅力。
這三年，花都開(kāi)好了。我們的青春要像蝴蝶一樣，慢慢地前行，勇敢地飛翔。成長(cháng)路上找不到捷徑，而這個(gè)美好的世界給與了我們最大的包容，含著(zhù)笑意看我們四處施展拳腳。
我的初中生活初一作文 12
在我們的一生中，會(huì )或多或少浪費很多不該浪費的東西，所以我們應該學(xué)會(huì )珍惜，去珍惜我們身邊美好的事物。
今天第一節和第二節課都是語(yǔ)文，我似乎感覺(jué)有些枯燥。今天學(xué)的課文是魯迅寫(xiě)的《風(fēng)箏》，在第二節課上，老師給我們看了關(guān)于魯迅的短片。我在看完短片后，心里涌現了很多的感想。當時(shí)人們思想的落后和社會(huì )的腐敗深深地觸動(dòng)了我。我認為我們應該珍惜我們現在的學(xué)習和生活的環(huán)境，我覺(jué)得我們應該為自己現在所擁有的學(xué)習和生活環(huán)境而感到幸福。我們更應該去珍惜現有的優(yōu)越條件去好好學(xué)習。我們沒(méi)有理由學(xué)不好，因為我們有各方面良好的條件，我們還有家長(cháng)和老師無(wú)限的關(guān)懷，我們更應該好好學(xué)習。
當我們站在初中的新起點(diǎn)再回想起小學(xué)的生活時(shí)，會(huì )感到我們浪費了很多，甚至會(huì )產(chǎn)生一種沖動(dòng)，哪怕是再去上一遍小學(xué)。如果我們珍惜了，難道還會(huì )有這樣的感受嗎？我希望我們在上完初中后不再會(huì )有許多的遺憾。
讓我們從現在做起，珍惜我們的初中生活吧！讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！
站在露臺上，皎潔明月，閃爍星星，時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間又是14年的光景，不知不覺(jué)已度過(guò)9年學(xué)習生活。這段日子中的生活，可算是苦中帶樂(lè )，樂(lè )中帶苦。就讓我對過(guò)去的生活回憶一番吧！
我記起當我念小學(xué)時(shí)，有幾位老師經(jīng)�？滟澪业某煽�(jì)和禮貌，對我親切和藹。在六年級奧數比賽中，我得到了最高的分數，所以獲得了一份獎品。我當時(shí)很高興，因為我能勝過(guò)全班同學(xué)的成績(jì)，使我對以后的學(xué)業(yè)增加信心。這次是我有生以來(lái)第一次得獎，但亦似是最后的`一次。
在初一上學(xué)期，成績(jì)還算不錯。但在初一后期，成績(jì)不但沒(méi)有進(jìn)步，而且退步了，因為我受同桌影響，開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，甚至因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，開(kāi)始不做作業(yè)，座位也從前幾排調到了后面。這時(shí)我意志消沉，幸好的一位老師反復勸說(shuō)，對我加以鼓勵，使我心中燃起奮動(dòng)的火花。于是我下定決心，努力讀書(shū)，順利沖進(jìn)了前20名，開(kāi)始了積極向上的生活。
初三時(shí)有一位新老師加入本校，還教授我班，起初我還有些不適應他的教學(xué)方法，成績(jì)又開(kāi)始呈現下滑趨勢�？墒�，好在他對我們很有愛(ài)心，處處為學(xué)生著(zhù)想，肯不厭其煩地教導我們，也經(jīng)常關(guān)注我，主動(dòng)給我講題，有時(shí)還會(huì )叫我去辦公室提問(wèn)和默寫(xiě)。在新老師的努力下，我們逐漸適應了他，我的成績(jì)也逐漸穩定。
初三的階段即將過(guò)去，我們將升入不同的高中，會(huì )認識新同學(xué)結交新朋友。這9年的學(xué)習生活所帶來(lái)的美好回憶，是我不能忘記的。真的，永遠都不能忘記。
我的初中生活初一作文 13
時(shí)光在指尖靜靜地滑向心坎，從黎明到黃昏，一分一秒的轉瞬即逝，留下了太多的眷戀，如今，又是一個(gè)秋天，匆匆的大概已經(jīng)是第二個(gè)啦，還依然記得與你一起走過(guò)的時(shí)光。
初一，第一次見(jiàn)到你，也就是我們的老班，印象很好，看到你也會(huì )感到非常舒服，以為是一個(gè)脾氣好的老師，對我們說(shuō)話(huà)也很親切。那天的作業(yè)是作文，然而就是這一次作業(yè)，讓我對你的印象有所改觀(guān)。這一次作業(yè)，有四十多個(gè)人不合格，還把本子都給撕了，然后把我們大訓一頓，那是我認為你是個(gè)脾氣特臭的人。
上課了，課堂是很生動(dòng)，常常給我們講故事，讓我對語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣。不知怎么，每次上課提問(wèn)幾乎都能叫到我，但我說(shuō)話(huà)聲音特別小，所以每次都要加上大點(diǎn)聲三個(gè)字，后來(lái)提問(wèn)次數越來(lái)越少，說(shuō)是不要因為我給其他同學(xué)耽誤時(shí)間，那時(shí)，對你的印象又被摸黑了。
第一次月考后，令我驚訝的是，你找我談話(huà)了，把我叫到會(huì )議室，我以為你又要給我一頓批評。但你說(shuō)的話(huà)你在我心中的印象好了許多。你讓我考的再好一點(diǎn)，繼續加油。你讓我說(shuō)話(huà)大點(diǎn)聲，不要像小螞蟻一樣，不喜歡我這樣的.性格。那時(shí)，你沖我微微一笑，也許正是這個(gè)無(wú)意間的微笑，我徹底明白了你。你批評我，是對我的鼓勵，想讓我努力改正。
時(shí)光無(wú)涯，你陪我走到初二，你是不經(jīng)常找我談話(huà)，但你想對我說(shuō)得，我想對你說(shuō)的都寫(xiě)在了每天的感言中�，F在是第34個(gè)教師節了，我只想對你說(shuō)一句，老師教師節快樂(lè )！
歲月如小河里的水，匆匆流過(guò)，時(shí)光易于而過(guò)，令我措手不及，但一起的歲月卻深深刻在了我的心中，帶給了我歡樂(lè )，帶給了我淚水，它們都如晶瑩透亮的珍珠，照亮了我的心房，令我難忘。
我的初中生活初一作文 14
時(shí)光匆匆而去，轉眼間六年的時(shí)光已經(jīng)逝去，我的初中生活快要到來(lái)，心中的幻想也漸漸成型。
我的初中老師應該是這樣的：他或她和藹可親，風(fēng)趣幽默，教書(shū)生動(dòng)有趣，不古老死板。他或她會(huì )包容學(xué)生的錯誤，會(huì )理解學(xué)生，不會(huì )總是體罰學(xué)生，不會(huì )因為學(xué)生的一次小小失敗，就對他失望至極。他或她會(huì )照顧學(xué)生的面子，不會(huì )當眾讓學(xué)生下不了臺，不會(huì )做有損無(wú)辜學(xué)生的面子的事情。他或她會(huì )對學(xué)生一視同仁，不會(huì )偏愛(ài)某一個(gè)學(xué)生，也不會(huì )針對某一個(gè)學(xué)生，對事不對人，每個(gè)人都是平等對待。他或她會(huì )鼓勵學(xué)生，在學(xué)生經(jīng)歷挫折的時(shí)候，雪中送炭，給予他鼓勵，讓他站起來(lái)。
我的初中同學(xué)應該是這樣的：他或她開(kāi)朗大方，每天都樂(lè )觀(guān)向上，不會(huì )因為一點(diǎn)困難就退縮。他或她心胸寬廣，開(kāi)得起玩笑，不會(huì )因為一點(diǎn)小事就大發(fā)脾氣。他或她心性堅韌，不會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，也不會(huì )被一點(diǎn)點(diǎn)挫折打倒。他或她樂(lè )于助人，在同學(xué)之間需要幫助的時(shí)候，不會(huì )落井下石，而是會(huì )盡自己的力量去幫助他。他或她不會(huì )八卦，不會(huì )傳一些不實(shí)謠言。他或她不會(huì )再別人好的時(shí)候嫉妒別人，而是把他作為動(dòng)力來(lái)激勵自己，也不會(huì )在別人低谷的時(shí)候嘲諷別人，而是給予他安慰。他或她不會(huì )打打鬧鬧，而是用健康的娛樂(lè )方式來(lái)放松自己。
我的初中班級應該是這樣的：它有良好的班風(fēng)班訓，有良好的環(huán)境和學(xué)習氛圍，師生相互照顧，相互學(xué)習，相互成長(cháng)。學(xué)生之間相互討論學(xué)習，既是朋友也是對手。再有班級活動(dòng)時(shí)，同學(xué)都積極參加，老師負責監督，大家一起為班級爭光。老師積極采取同學(xué)的.意見(jiàn)，改善班規班訓，改善教學(xué)方式，讓班集體更加美好，更加優(yōu)秀。師生們一起努力，創(chuàng )建一個(gè)更好的輝煌。
這是我心中的初中生活，希望現實(shí)中的初中生活和這個(gè)沒(méi)有很大的差異。初中，我來(lái)了！
我的初中生活初一作文 15
時(shí)間悄悄的從指縫中流走。在不知不覺(jué)中，轉眼間七年級生涯已經(jīng)結束了，即將面臨八年級新學(xué)期，剛入學(xué)的情景仿佛還在昨天。記得剛踏入初中大門(mén)之時(shí)，眼前的景物盡收眼底，一切都是那么新奇，一切都是那么朝氣蓬勃。經(jīng)過(guò)的每一幢樓，每一棵樹(shù)，每一尊雕像，每一架籃球框，甚至是一口空氣，一股清風(fēng)，一粒塵埃都給我帶來(lái)一種異樣的感覺(jué)。
我徜徉在記憶之海中，開(kāi)學(xué)時(shí)對我來(lái)說(shuō)新奇的一幕幕，如放電影一樣放映在我的腦海里，本就對外陌生的我，心里總是無(wú)盡的害怕，但是看著(zhù)同學(xué)們天真無(wú)邪的笑臉，我也慢慢放下了防備，收獲了求之不得的友誼，那時(shí)我心中的快樂(lè )是不言而喻的。
初中的生活是辛苦的，每天重復著(zhù)踏著(zhù)朝霞出，伴著(zhù)晚霞歸，徘徊在學(xué)校和家之間，總是顯得那么單調無(wú)趣。日出之時(shí)，沉寂了一夜的校園在晨光的映襯下漸漸的煥發(fā)著(zhù)生機，校園上空總是回蕩著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲，不知不覺(jué)中我們伴著(zhù)讀書(shū)聲進(jìn)入書(shū)的世界。日暮之時(shí)，萬(wàn)家燈火，我坐在臺燈前沉浸在知識的海洋，與著(zhù)時(shí)間賽跑。
初中的生活是緊張的，天才剛剛醒，我迷迷糊糊剛睜開(kāi)眼睛在這陽(yáng)光之下，我早早背上我那沉重的書(shū)包，接著(zhù)奔跑向天橋奔來(lái)，迎面迎來(lái)一縷清風(fēng)，飛奔在學(xué)校上方，宛如弦上的.箭，整天處于緊繃的狀態(tài)，每當自己苦夜凝想來(lái)，而突然恍然大悟，嘗到勝利的成果。初中的生活宛如賽場(chǎng)，總是想跑在時(shí)間前面。
初中的生活，有苦有累，有笑有樂(lè )。這是人生道路上的必經(jīng)之路，讓我們揚帆起航，斗志昂揚駛向未來(lái)之路，希望我們不負青春，走出各種荊棘之路，走向勝利的鮮花之路。
我的初中生活初一作文 16
再過(guò)上半年多我就要小學(xué)畢業(yè)了，離開(kāi)這個(gè)校園來(lái)到一個(gè)新的世界上課，開(kāi)始我的初中生活。我初中的生活會(huì )是怎樣呢？
初中的校園依舊會(huì )美麗嗎？依舊會(huì )有高大挺拔的雪松嗎？還是會(huì )有美麗多姿的芙蓉？難道冠玉蘭？爬山虎？或者……
在初中的校園里，還會(huì )有和藹、風(fēng)趣、聰明的老師嗎？老師還會(huì )在我有困難的時(shí)候來(lái)幫助我嗎？還會(huì )有我往日朝夕相處的同學(xué)嗎？或者認識更多的新朋友，一起思考問(wèn)題，解決困難。
我的初中生活會(huì )更加樂(lè )趣無(wú)窮嗎？我想，會(huì )的，一定會(huì )的。一定會(huì )有新的科學(xué)老師教我們做實(shí)驗，教我們更多新的科學(xué)知識，科學(xué)道理。也會(huì )有許多別的新老師帶我們在知識的海洋里遨游，在樂(lè )趣中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )！
我要以我的新面貌展現自己，好好學(xué)習，努力攀登學(xué)習的最高端，去競爭班長(cháng)、大隊委。以自己的實(shí)力，得到老師的喜愛(ài)，博得同學(xué)的認可。
這應該就是我初中的生活吧！現在我也要好好學(xué)習，可以在我初中的生活中展現出自己更加好的一面！
再過(guò)上半年多我就要小學(xué)畢業(yè)了，離開(kāi)這個(gè)校園來(lái)到一個(gè)新的世界上課，開(kāi)始我的初中生活。我初中的生活會(huì )是怎樣呢？
初中的校園依舊會(huì )美麗嗎？依舊會(huì )有高大挺拔的雪松嗎？還是會(huì )有美麗多姿的芙蓉？難道冠玉蘭？爬山虎？或者……
在初中的校園里，還會(huì )有和藹、風(fēng)趣、聰明的'老師嗎？老師還會(huì )在我有困難的時(shí)候來(lái)幫助我嗎？還會(huì )有我往日朝夕相處的同學(xué)嗎？或者認識更多的新朋友，一起思考問(wèn)題，解決困難。
我的初中生活會(huì )更加樂(lè )趣無(wú)窮嗎？我想，會(huì )的，一定會(huì )的。一定會(huì )有新的科學(xué)老師教我們做實(shí)驗，教我們更多新的科學(xué)知識，科學(xué)道理。也會(huì )有許多別的新老師帶我們在知識的海洋里遨游，在樂(lè )趣中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )！
我要以我的新面貌展現自己，好好學(xué)習，努力攀登學(xué)習的最高端，去競爭班長(cháng)、大隊委。以自己的實(shí)力，得到老師的喜愛(ài)，博得同學(xué)的認可。
這應該就是我初中的生活吧！現在我也要好好學(xué)習，可以在我初中的生活中展現出自己更加好的一面！
我的初中生活初一作文 17
成長(cháng)像是一起列車(chē)，在通往終點(diǎn)站的途中有同集的旅客與造逐的風(fēng)景，像客總會(huì )下車(chē)風(fēng)景不會(huì )仿留，謝謝你，盛裝蒞臨我的成長(cháng)。
小學(xué)的班主任是一個(gè)中年婦女，一雙眼年之中總有一種如刀尖般的銳利，舉手投足之間，總有一種獨特的氣質(zhì)。
還記得四年級的時(shí)候；我們班的男生不知為什么瘋狂迷忍起了足球，每天放學(xué)，我們都會(huì )遇到太陽(yáng)徹底落入西山之后回家。而只要下課額一響，大家便公齊刷刷地中向操場(chǎng)，十分鐘的時(shí)間一分一秒也不愿耽誤。而上課時(shí)間則成了我們絕佳的中場(chǎng)修息時(shí)間。那時(shí)候，我們仿佛都找到了自己的方向，為中國足球貢獻一份力量�？傻搅死蠋熝壑�，我們卻仿佛被據走了靈魂，作業(yè)不完成，上課無(wú)精打采…
終于，老師收走了我們的足球。全班男生的狀態(tài)開(kāi)始沒(méi)著(zhù)一種看得見(jiàn)的沮喪，這種沮喪如藤蔓一樣籠罩著(zhù)我們我們�！霸儋I(mǎi)一個(gè)不就得了�！庇腥颂嶙h道，于是，全班男主又出錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)足球。
大家把件事情隱藏的很好，可是紙終究也包不住火，我們還是被發(fā)現了，只是這次老師沒(méi)有再一言不發(fā)，她把我們集結在操場(chǎng)上大聲配著(zhù)：“我知道你們心中都很不服�！碑斎徊环�，我們不明白她為什么要干走我們的夢(mèng)想她續說(shuō)道：“人有夢(mèng)想總歸是好的，可是如果不顧一切去追，也不是什么好事，何況你們還小，路還很很長(cháng)，沒(méi)必急著(zhù)去追求這些虛無(wú)縹緲的東西�！币环�(huà)下來(lái)，仿佛云霧初開(kāi)，朝陽(yáng)下。
原來(lái)，我們學(xué)會(huì )的，是不要錯過(guò)最好的你自己。
那是一個(gè)盛復的`晚，夕陽(yáng)落日打碎在樹(shù)葉之間，清風(fēng)徐徐，夾雜著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，池中游蕩看一尾花紅鯉，池邊有少年三一兩兩。一邊的石上是我們初中的班立任，她坐在那里，明亮的眼華中的寵溺仿能淹沒(méi)每一個(gè)人。
那是我永遠也無(wú)法忘懷的一幕，那落在地上的光斑，那一位位同學(xué)，那雙炯炯有神的眼精，老師總是會(huì )講道道給我們，做人、做事：現在想來(lái)，受益匪淺。
我的初中生活初一作文 18
“全體起立，停止答題”。鈴聲又一次響起，在我的初中生活中也是最后一次響起。我明白這將意味著(zhù)什么。我的初中生活結束了，縱然我不愿承認，確是不爭的事實(shí)。
坐在窗前，伴著(zhù)柔和的微風(fēng)，沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，仔細回憶我的初中生活，猶如一片沸騰片。
劇烈沸騰
剛踏進(jìn)初中的校門(mén)，總感到周?chē)氖挛锒寄敲吹男迈r。一花、一草、甚至是陽(yáng)光都讓我激動(dòng)。新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)讓我有了一顆雀躍的心，猶如鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射。我享受那種努力的過(guò)程，更享受努力后獲得的成果。
上了初中后，在老師的辛勤教導下，我逐漸長(cháng)大，但有點(diǎn)過(guò)分激動(dòng)，一取得好成績(jì)，便有些把控不住自己。
漸趨平靜
是什么時(shí)候自己那顆激動(dòng)的心漸趨平靜的呢？是一次又一次考試成績(jì)的不穩定？還是上課時(shí)一次又一次迷茫的眼神？這些都如同海水一樣，沖擊著(zhù)我的棱角，但是使我這個(gè)渾身都是棱角的硬石頭逐漸變成了一顆光滑的鵝卵石的是那次軍訓。那次軍訓如同流星一樣，劃過(guò)我的夜空，在那次軍訓中我學(xué)會(huì )了堅強自立，感受到了同學(xué)間的真誠友誼和老師的關(guān)懷。也磨練出了堅韌的性格，這成為我以后學(xué)習道路上的動(dòng)力。
最后的沸騰
初三的生活，讓我明白青春要奮斗。我猶如一座沉睡已久的火山，劇烈爆發(fā)了。我每天踏著(zhù)朝霞而來(lái)，伴著(zhù)星辰而歸，每天投身題海中，讓自己感受到初三的價(jià)值。但是成長(cháng)的道路并不是一帆風(fēng)順的，學(xué)習上也是這樣。辛苦并不可怕，可怕的是付出與收獲并不成正比例，考試失利，將我的'自信打垮。但是頹喪過(guò)后，我又很快振作起來(lái)，那段日子我成了一個(gè)不倒翁。
時(shí)光流逝，星辰旋轉，中考如期而至。那天早晨，我的心快跳出了嗓子眼，但老師鼓勵的笑容讓我平靜下來(lái)，我心態(tài)良好地走進(jìn)考場(chǎng)。
現在我要畢業(yè)了，回顧我的初中生活，我感謝我的母�！褨|中心校對我的培育，還要感謝我的老師對我的辛勤教導和同學(xué)們的幫助。在蒲東中心校，我學(xué)到了許多東西，我將銘記一生。
我的初中生活初一作文 19
初中三年說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，可時(shí)間就在不覺(jué)中，慢慢消逝了。
還記的初一那年，剛剛步入初中同學(xué)們那稚懶的臉龐仿佛還在昨天。那時(shí)的我們對初中生活充滿(mǎn)了未知的恐懼和激動(dòng)。那時(shí)的`我們因難以適應初中生活節奏，成績(jì)時(shí)高時(shí)下。不知從哪流入“學(xué)習無(wú)用功”的說(shuō)法，讓幾位同學(xué)荒廢了大把美好時(shí)光。那時(shí)的我們經(jīng)常課下打鬧。教室后面就成為我們"作案現場(chǎng)"�？傊跻坏奈覀兙褪沁@樣懵懂無(wú)知。
步入初二，因地理、生物兩門(mén)中考壓力，教室中少了一絲歡鬧多了一點(diǎn)安靜。我們也因更換老師而多了一分不安，而后加入的晚三卻讓我們安心不少，但同時(shí)減少了我們的"歡樂(lè )時(shí)光”。
由于新冠影響初二我們迎來(lái)了加強"寒假"。雖說(shuō)是"停課不停學(xué)"可我認為是“停學(xué)不停課"。��！這令人"武功全廢的網(wǎng)課”。但萬(wàn)幸的是考試推遲，這也讓我們有了挽回的余地。
初二的生活相比于初一我們娛樂(lè )的時(shí)間減少。這或許就是成長(cháng)的代價(jià)吧。
初三。是我們初中生活的最后一年，同時(shí)也是學(xué)習時(shí)間最短的一年。但任務(wù)卻是最重的一年。教室里，已經(jīng)很難見(jiàn)到同學(xué)們打鬧，雖然偶爾還會(huì )有歡笑。書(shū)也布滿(mǎn)桌子。課程也太過(guò)緊張，上半學(xué)期要上全冊。但由于疫情反彈，課程戛然而止。我們又開(kāi)始網(wǎng)課。但迫于中考壓力。網(wǎng)課又能認真聽(tīng)講，否則武功全廢難以挽回。
回顧初中三年，我們哭過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)、我們曾因為一件錯事而自責，也曾因一件對事而自豪。
再見(jiàn)了我的初中生活，學(xué)習的征程還很遠。只有風(fēng)雨兼程，才能到達遠方。
我的初中生活初一作文 20
一個(gè)人的美丑不只在于外表，更在于心靈�！}記
開(kāi)花的時(shí)候很美。其實(shí)不只花會(huì )盛開(kāi)，人也會(huì )盛開(kāi)，人盛開(kāi)的樣子也很美。
猶記你是小學(xué)四年級時(shí)轉來(lái)的，你因為幼時(shí)的一場(chǎng)火災而燒毀初你時(shí)所有都驚了一下，更有甚者公然辱罵你，但你總是默不作聲。
你是那種很安靜的女孩子，上課總會(huì )聚精會(huì )神的，所以成績(jì)一直名列前茅。后來(lái)同學(xué)們也漸漸地接受你了，并且時(shí)不時(shí)地向你請教。
有一次一位女生拿一道題去問(wèn)你，你不會(huì )，但你說(shuō)等我半小時(shí)。在這期間你一會(huì )拿筆比劃一會(huì )又在紙上比劃著(zhù)什么，神情很專(zhuān)注投入。我在一旁看著(zhù)，越看越覺(jué)得你身上仿佛在散發(fā)著(zhù)一種光芒。后來(lái)你拿著(zhù)稿紙去給那女生講題，你是極有耐心的，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地慢慢地講解。你在認真給別人講題時(shí)的樣子真美。
你是樂(lè )于助人的，但你又是認真負責的。你是我們的學(xué)習委員兼值日班干。每到你值日當天，你會(huì )早早來(lái)到教室布置工作，會(huì )指揮值日的同學(xué)去打掃，當老師不在時(shí)，你會(huì )坐在講臺上認真管紀律。當你坐在講臺上管紀律時(shí)，我覺(jué)得你又煥發(fā)出那種光芒了。
你認真的時(shí)刻還有很多，比如幫老師批改試卷時(shí)，幫同學(xué)更正錯誤時(shí)，上臺代表班級講話(huà)時(shí)……后來(lái)再也沒(méi)有人喊你“丑八怪”了，或許我們都被你的人格魅力征服了吧。
人的'美丑不該被外表定義，更重要的是內在。正如你一樣，雖然外表有缺陷，但你靠人格魅力征服了我們。盡管那么多年過(guò)去了但你認真時(shí)的每個(gè)樣子都清晰地儲存在我的腦海中，盡管那么多年過(guò)去了，我仍覺(jué)得你認真的樣子真美！
我的初中生活初一作文 21
8月28日，我的日記本掀開(kāi)嶄新的一頁(yè)——我的初一生活開(kāi)始了。
在不知不覺(jué)間，初一生活不再遙遠，而是已經(jīng)把我攬入了它的懷抱。熟悉的生活已經(jīng)消失不見(jiàn)了，在陌生的學(xué)習旅程中，我變得有點(diǎn)迷茫。緊張的初一生活總是催促我加緊努力，早點(diǎn)前進(jìn)。我感到前所未有的緊迫感。在開(kāi)學(xué)的前幾天，我感覺(jué)自我像個(gè)差生，有些跟不上學(xué)習生活急匆匆地步伐。例如:剛剛開(kāi)學(xué)那幾天，有一個(gè)晚上，我一向被那幾道數學(xué)題纏著(zhù)，因為白天學(xué)習的數學(xué)公式，我就一向存有疑問(wèn)，不明白公式怎樣組成的.，也不明白怎樣樣從應用題里找這種公式。并且，我們換了新教師，她講課速度很快，許多教學(xué)方法也不一樣了，我們學(xué)起來(lái)就有些不適應，所以，寫(xiě)起作業(yè)題也就不是那么得心應手。等到我花費了九牛二虎之力，最終完成了數學(xué)，就立刻又被不認識的英語(yǔ)單詞堵得進(jìn)退兩難�？墒�，起碼還有英語(yǔ)大辭典能夠依靠。比較之下，語(yǔ)文就會(huì )簡(jiǎn)單一些了。不管怎樣說(shuō)，書(shū)本都是陌生的，怎樣也會(huì )有點(diǎn)困難�？傊�，這初一生活并不像想象的似天堂了。
可是，在元旦那天，我們卻享受到了平時(shí)不能享受到的歡樂(lè )。元旦那天，我們一個(gè)之后一個(gè)地朗讀了為元旦所準備的新年賀詞。那時(shí)，大家都感覺(jué)到自我都長(cháng)大了，回首過(guò)去，還是個(gè)不懂事的頑童，不知不覺(jué)間卻一步步走向了成熟。短暫的六年，眨眼間就從我們面前逝去了。元旦聯(lián)歡會(huì )接近尾聲了，我和張琦為兩位教師獻上了我們親手制作的日歷。只見(jiàn)崔教師熱淚盈眶，兩只顫抖的手緊緊地握住我的手，在崔教師的熱淚中，聯(lián)歡會(huì )也悄悄地敲響了結束的響聲。
在我的初一生活中，有苦、有甜、也有笑，它是豐富多彩的，不會(huì )僅有一種味道，否則，那樣會(huì )更加單調無(wú)味，像作文點(diǎn)評里的可“八股”。初一生活，是我跨進(jìn)的又一層高梯，在我尚未掀開(kāi)的初一生活日記里，期望會(huì )篇篇精彩，充滿(mǎn)甜蜜，寫(xiě)滿(mǎn)夢(mèng)想。
我的初中生活初一作文 22
我的學(xué)校，在我的眼中是最美的，那是我學(xué)習成長(cháng)的地方，是我綻放青春的地方，在學(xué)校里的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比歡快。
每一天早上，同學(xué)們邁著(zhù)清脆的步伐，開(kāi)始一天的學(xué)校生活。開(kāi)始早讀了，朗朗的`讀書(shū)聲從一間間教室中傳出來(lái)，這一聲聲讀書(shū)聲伴隨著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，讓人沉浸于其中。開(kāi)始上課了，同學(xué)們預備好課本，靜靜的等待教師的到來(lái)，在教師的領(lǐng)導下，同學(xué)們就翱翔在知識的海洋里。教師講的繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)的津津有味。中午的時(shí)候，我們走進(jìn)圖書(shū)館，翻開(kāi)一本本資料精彩的書(shū)本，開(kāi)始沉浸于書(shū)的資料里，貪婪的汲取書(shū)中的資料，無(wú)法自拔，久久不愿離去。
對我們而言，學(xué)校能夠算是另一個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們共同學(xué)習，共同成長(cháng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得過(guò)成功的喜悅，也體驗過(guò)失敗的酸楚。
每次考試，同學(xué)們開(kāi)始爭分奪秒，努力學(xué)習，都想考一個(gè)好成績(jì)，成績(jì)下來(lái)了，有些人喜悅，有些人悲痛內疚，有些人后悔。就這樣，我們獲得過(guò)成功，獲得過(guò)失敗。得到過(guò)表?yè)P，沾沾自喜。得到了批評懲罰，后悔無(wú)比。
我們的學(xué)校，是個(gè)名副其實(shí)的“小花園”，里面長(cháng)滿(mǎn)了花花草草，走上幾步，一顆茁壯的大樹(shù)就在你的面前。我最喜歡的是，就是在學(xué)校漫步，走過(guò)小橋，在橋上的小亭子里坐上一會(huì )，欣賞小池塘的獨特風(fēng)景。走過(guò)一條長(cháng)廊，被樹(shù)蔭覆蓋著(zhù)，坐在樹(shù)下的長(cháng)椅子上，和同學(xué)聊聊天，玩玩小游戲。走到操場(chǎng)上，和同學(xué)一起運動(dòng)，踢足球，打籃球......
每一天早晨，我們伴隨著(zhù)清晨第一縷陽(yáng)光，伴隨著(zhù)朗朗書(shū)聲，開(kāi)始我們再學(xué)校一天的生活。
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