初中生活作文三篇

　　初中生活（一）

　　記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我高興的不得了。對即將來(lái)臨的新生活充滿(mǎn)了好奇和向往，第一天上學(xué)的前一個(gè)晚上，竟激動(dòng)的睡不著(zhù)覺(jué)�，F在回想起來(lái)，才覺(jué)得當時(shí)的我是多么的幼稚、可笑�，F在真的想回去了卻已經(jīng)變成了一場(chǎng)無(wú)法挽回的夢(mèng)。只記得夢(mèng)中的我傻的快樂(lè )、傻的可愛(ài)。人是在不斷的成長(cháng)中漸漸長(cháng)大的，每成長(cháng)到一個(gè)階段，都需要付出一定的代價(jià)。而我付出的是從前那個(gè)沒(méi)有憂(yōu)愁和煩惱的我。

　　初中生活就素描一樣，除了黑就是白，簡(jiǎn)單而單調，沾上水就化成一片渾濁，卻也是一種生活。我覺(jué)得自己仿佛就是掉進(jìn)了一個(gè)巨大的旋渦中，用一種模式重復著(zhù)消耗著(zhù)我的青春，沒(méi)有了喧鬧的生活，它失去了精彩和活力，靜的像一攤死水。是從什么時(shí)候開(kāi)始，我的生活竟變成了這樣。

　　我獨自一人走在空蕩蕩的大街上，漫無(wú)目的的尋找著(zhù)我自己都不知道的東西。望著(zhù)路邊高大的梧桐樹(shù)，一種空蕩蕩的憂(yōu)傷浮上心頭。我輕輕的撫摸著(zhù)樹(shù)干上的一道道疤痕，回憶的大門(mén)瞬間敞開(kāi)。我突然想起，這條街上曾埋沒(méi)過(guò)我無(wú)數歡快的笑聲，和小伙伴們充滿(mǎn)稚氣的歌聲。它很偏僻，卻十分幽靜，所以小伙伴們都喜歡來(lái)這里玩，因為這里永遠不會(huì )聽(tīng)到大人們的責備聲和抱怨聲，我們手拉著(zhù)手，對著(zhù)天空吶喊，喊出一片屬于我們的天地，對著(zhù)云彩唱歌，唱出心中的那份喜悅。那個(gè)粗壯的樹(shù)干上，還留著(zhù)我成長(cháng)的足跡，那一道比一道高的疤痕還是同當年一樣清晰，不知道我刻下去的時(shí)候，大樹(shù)有沒(méi)有感到疼，但我知道我的心此時(shí)如同被刀割般的疼痛。離開(kāi)的時(shí)候，我突然好懷念從前的這條街，從前的那些伙伴，更懷念從前的那個(gè)我。

　　Magic是我的同桌兼死黨，她是個(gè)追求時(shí)尚的女孩，但也只是嘴上說(shuō)說(shuō)，卻不敢在實(shí)際中這樣做。因為剛進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，她的服飾就使她挨了老師一頓教導。她說(shuō)：學(xué)校扼殺了青少年擁有活力的權利。我問(wèn)她：時(shí)尚就是活力嗎？她笑著(zhù)說(shuō)：是活力的一種，我追求時(shí)尚是為了豐富自己的生活，如果一直沉浸在枯燥乏味的生活中，自己都會(huì )感到累的，何談得上有活力呢？我仔細想了想，覺(jué)得也有道理。小說(shuō)一直被視為影響學(xué)生進(jìn)步的一大障礙，所以我從不去接觸它們。而Magic卻不這樣認為，她只要一有空就看小說(shuō)，學(xué)習依舊那么好，還當上了學(xué)習委員。她說(shuō)，看小說(shuō)也是享受生活的一種方法，小說(shuō)并沒(méi)有你想象中的那么恐怖，只要你懂得怎樣利用時(shí)間去看它們，其實(shí)對你的學(xué)習是不會(huì )有影響，還會(huì )對你產(chǎn)生幫助作用，我不就是一個(gè)活生生的例子嗎？我問(wèn)她為什么喜歡看小說(shuō)。她說(shuō)得挺傷感的，她說(shuō)：初中生活讓我覺(jué)得很單調，很沒(méi)意思。小說(shuō)中，主人公身邊總會(huì )發(fā)生這樣或那樣的事，或喜或悲，看完后，我總會(huì )有一種親身經(jīng)歷過(guò)的感覺(jué)，它為我的生活增添了幾分色彩。也是我精神的寄托，我總想，等長(cháng)大以后，我的生活或許就不會(huì )在像現在這樣子了。你呀，成天悶悶不樂(lè )的，讓我看了都心疼，你也可以學(xué)著(zhù)找適合自己的生活樂(lè )趣��！我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我為什么從來(lái)沒(méi)想過(guò)為自己的生活添色彩呢？我早已厭倦了這種生活模式，只知道抱怨、獨自傷心，卻不曾想過(guò)改變生活的模式，畢竟生活是屬于我自己。我一便又一便的回顧過(guò)去，然后任淚水打濕我的衣服，卻不愿往前面看。

　　我再次來(lái)到那棵梧桐樹(shù)邊時(shí)，已經(jīng)學(xué)會(huì )了微笑，我默默地說(shuō)：也許這是我最后一次來(lái)這里，過(guò)去的一切我已回顧的太多了，眼淚也流得太多了�，F在，我要微笑著(zhù)面對生活，自己去改變它，我會(huì )頭也不回的一直向前走，希望有一天和別人談起自己的初中生活時(shí)，我可以笑著(zhù)說(shuō)，我的初中生活是雨過(guò)天晴后的一道彩虹。所以，這是我最后一次對你哭，哭出一個(gè)全新的我。說(shuō)著(zhù)我的眼淚順著(zhù)臉頰滾落下來(lái)。只是我分不清這是高興的淚水還是傷心的淚水。但我知道一點(diǎn)，就是我真的長(cháng)大了。

　　初中生活（二）

　　初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！

　　題記

　　小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(cháng)大，不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái)，初中是一個(gè)快樂(lè )的階段沒(méi)有煩惱；沒(méi)有憂(yōu)愁；更沒(méi)有父母的嘮叨�？僧斘疫~進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。

　　初中的學(xué)習科目越來(lái)越多；作業(yè)越來(lái)越難；知識越來(lái)越復雜；自然酸甜苦辣也體會(huì )得越來(lái)越深：

　　酸

　　初中生活很酸。

　　每當考試不理想，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受到批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白酸不過(guò)如此，只要牢記這句話(huà)，我將不怕受挫。

　　我的初中生活，酸而有味。

　　甜

　　初中生活很甜。

　　三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸走在一起，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心的在一起書(shū)"相關(guān)的作文>讀書(shū)、寫(xiě)字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！

　　我的初中生活，甜到心底。

　　苦

　　初中生活很苦。

　　為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現夢(mèng)想"相關(guān)的作文>夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天語(yǔ)、數、外、物、化，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉！累死了！想看看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，卻被成堆的作業(yè)困住，無(wú)法脫身。

　　我的初中生活，真累。

　　辣

　　初中生活很辣。

　　身為一名班干部，學(xué)習、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著(zhù)書(shū)走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲出風(fēng)頭，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會(huì )想想有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？

　　我的初中生活，真辣。

　　初中生活就像一個(gè)五味瓶，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！

　　鐘聲敲響，我們相遇在稚幼童年

　　依稀記得，三年前，稚氣未脫的我們帶著(zhù)驚喜、渴望而又夾雜絲恐懼邁入初中學(xué)堂，那似乎是宿命，曾在玉皇大帝面前，我們就在生死簿上寫(xiě)下自己的名字：此生要相遇。又或許是前世我們曾回眸了五百次，所以即使沒(méi)有神的指使，我們依然就著(zhù)前世的緣分走到了一起�？傊�，在艷陽(yáng)似火的夏日，我們帶著(zhù)憧憬與遐想，開(kāi)始了一起的心路歷程

　　蔚藍的天空下，我們共同奮斗

　　命運似乎在開(kāi)一個(gè)很大的玩笑，注定我們此生在拼搏中前進(jìn)，沒(méi)有濃抹的色彩，卻帶著(zhù)絲幽幽的芳香。曾經(jīng)。我們以為這就是生活，日子在周而復始中流逝，前天亦如昨天，昨天亦如今天，而今天亦如明天，這樣的生活滿(mǎn)足不了我們漸漸成熟的心理對外界的`渴望，我們內心中總燃著(zhù)一絲叛逆的火種，只要有一點(diǎn)火花就會(huì )燃燒，而也許這就是困惑吧，繁重的學(xué)習任務(wù)一點(diǎn)一點(diǎn)將其熄滅，天空就像剛開(kāi)始一樣，那種淡藍，淡到使人窒息，即使放蕩不羈，我們卻清楚地知道，一切終究按其規律去發(fā)展，我們只有擁有知識，才堪稱(chēng)得上新一代人類(lèi)。所以，決定了，青春年華，我們不應虛度，讓所有一切埋藏在心底，不要讓世俗的東西玷污了它，我們現在需要的僅僅是奮斗，在奮斗中產(chǎn)生友誼，在友誼中一起奮斗。

　　飛舞的夢(mèng)，記載著(zhù)我們的故事

　　恍恍惚惚，我們已進(jìn)入畢業(yè)班，零亂的瑣事紛至沓來(lái)，同學(xué)們一下子變得異常忙碌起來(lái)，但我們卻沒(méi)有因此變得隔膜，相反話(huà)更多了。大家都在忙著(zhù)，寫(xiě)同學(xué)錄，這似乎是尋求慰藉的一種方式，只言片語(yǔ)卻道不盡我們的感觸。是啊，三年了，說(shuō)不上長(cháng)短，但是三年的故事豈是文字所能夠描述的，只是些祝福的話(huà)語(yǔ)，卻無(wú)法企及心靈深處那剪不斷理還亂的愁緒，三年的風(fēng)雨，將永遠刻錄在歷史的天空下

　　離別，只是沉淀下來(lái)的時(shí)間

　　我們要離開(kāi)了，總是這樣，在望不到頭的人海中，我們匆匆擦身，不能多停留片刻。安妮寶貝說(shuō)過(guò)：時(shí)間可以治愈一切傷口。我們是會(huì )疼痛，卻奈何不了命運的捉弄，相冊中記錄著(zhù)往日的笑靨，叛逆不屈，在黑暗中摸索，但總有人陪伴著(zhù)，就不會(huì )孤寂。我深信，離別無(wú)法帶走我們生命中最重要的部分。

　　我們的故事不會(huì )結束

　　后記

　　初中生活（三）

　　自從小學(xué)六年級時(shí)我做出了一個(gè)錯誤的選擇之后，我就開(kāi)始一直后悔。三年，多么漫長(cháng)的日子；三年，又是多么美好的時(shí)期。我，作為一個(gè)初中生，卻在初中生活中自責了三年。

　　那時(shí)，阿姨的孩子就在安外讀書(shū)，我就一直想到安外來(lái)，終于，如愿以?xún)斄�，到安外生活了一段時(shí)間之后，我卻開(kāi)始后悔了，我發(fā)現我不該去那種貴族學(xué)校。

　　安外三年，我給爸爸媽媽帶來(lái)了太多的傷感，給爸爸媽媽帶來(lái)了太大的困難。三年中我又給自己帶來(lái)了傷心，帶來(lái)了愁苦。

　　安外，這個(gè)貴族學(xué)校，每個(gè)學(xué)期都要那么貴的學(xué)費，再加上生活費，更是多上加多。即使我再省，也不能省下再多的錢(qián)下來(lái)。

　　安外的初中三年，我昏昏噩噩地過(guò)了三年，沒(méi)為自己帶來(lái)點(diǎn)什么，也沒(méi)為安外留下點(diǎn)什么，帶來(lái)最多的只是悔恨的眼淚。

　　本來(lái)如果我不去安外的話(huà)，憑著(zhù)小學(xué)的基礎，我想也許我就會(huì )在鮮花與掌聲中學(xué)習，因為我認為快樂(lè )能給我帶來(lái)學(xué)習的動(dòng)力，但是我卻選擇了安外，我走錯了一步，給自己帶來(lái)了太多太多的痛苦。本來(lái)安高我一定會(huì )考上的，但只因我走錯了一步，釀成了一個(gè)錯誤。在安外，好學(xué)生實(shí)在是太多了，讓我與他們越比越?jīng)]了信心，現在只有考進(jìn)了昌高，我真的好后悔，可世上沒(méi)有后悔藥，我只有面對事實(shí)。因為我以后的日子還長(cháng)著(zhù)呢，我不能只因一時(shí)的錯誤而耽誤了我以后的前程。

　　以后在高中中，我一定要把握好，不能像初中一樣生活。初中三年我就這樣揮霍掉了，但在高中三年我一定會(huì )把握好，不會(huì )再讓自己后悔了。高中三年我一定分秒必爭，以此來(lái)補償自己的過(guò)錯。

　　初中三年的生活就讓它過(guò)去吧！過(guò)去的不能再回頭，我只有把握好現在的日子。我相信，我一定會(huì )成功的，加油！

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