初中的作文[精華8篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的初中的作文10篇，希望對大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　中國有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思就是說(shuō)，孝敬父母就是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不明白孝敬父母，就很難想象他會(huì )熱愛(ài)祖國和人民，古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅僅要孝敬自我的父母，還就應尊敬別的老人，愛(ài)護年幼的孩子，在全社會(huì )造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這就是我們新時(shí)代學(xué)生的職責。子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著(zhù)稱(chēng)。尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(cháng)年靠吃粗糧野菜等度日。

　　有一次，年老的父母想吃米飯，但就是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎樣辦？子路想到要就是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就能夠滿(mǎn)足父母的這點(diǎn)要求了嗎？

　　于就是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路就是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。但就是，不能總拿別人的東西，于就是子路就想到了打工。從此以后，子路便四處幫被人打工，賺了錢(qián)，就到百里之外的集市里買(mǎi)米回家煮給父母吃，直到他們去世！

　　想想身邊的父母晚輩們，有的為了工作竟然常年累月不去探望一下父母親，有的甚至連一個(gè)電話(huà)都不打去問(wèn)候父母，有的只顧著(zhù)自我吃喝玩樂(lè )而不去照看一下年邁的父母親……這些都讓我們觸目驚心。

　　子路的行為就是可貴的，他的行為就是無(wú)人能比的，他的行為就是值得學(xué)習的，他的行為深深的感動(dòng)了我，他就是我們的榜樣！雖然我就是學(xué)生，做不了什么，但就是我決心用學(xué)習成績(jì)來(lái)報答父母親。

　　就像我爸爸，他每個(gè)月都會(huì )回老家一次，每次都會(huì )住上幾天，每次都會(huì )拿寫(xiě)生活用品，每次都會(huì )幫爺爺奶奶砍柴煮飯，他的這種行為也就是值得學(xué)習的，這樣爸爸既能讓爺爺奶奶放心又能盡一份孝心。這就就是我們身邊的小事，這些事雖小，但卻能更好的'體現出每個(gè)人的孝心，這些事都就是都就是十分簡(jiǎn)單的

　　感恩就是有好處的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。讓我們變得自私自利，忘記了以前父母的付出。學(xué)會(huì )去感激別人就是自我的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自我就是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更完美，使生活更加充實(shí)。

初中的作文 篇2

　　我的家鄉天橋嶺座落在長(cháng)白山腳下，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的邊疆小鎮。小鎮的東側有一條迂回延綿的絲帶——嘎呀河。河水清澈見(jiàn)底，河岸景色迷人。

　　春天到了，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，嘎呀河褪去了身上厚厚的“棉被”蘇醒過(guò)來(lái)。鴨鵝也開(kāi)始了“曲項向天歌，紅掌撥清波”的嬉戲，還不時(shí)地拍扇著(zhù)翅膀，激起層層波紋。河水一漾一漾的，把岸邊的幾莖小草滋潤得更加嫩綠了。微風(fēng)中不知名的野花在草叢搖曳，時(shí)隱時(shí)現。那一排排楊樹(shù)也急匆匆地抽出了嫩綠的枝葉。遠處高山隱隱透出綠意，而那一片片的粉紅又在山腰處突顯，因為那里有一簇簇的映山紅在怒放，美麗極了！

　　夏天是嘎呀河一年中最好的季節。白天，老人在遠處的河邊釣魚(yú)；小孩子們在河里捉小魚(yú)、小蝦；大人們帶著(zhù)孩子們在河里游泳，一件件衣服在那些阿姨們快樂(lè )的笑聲中被清洗干凈。

　　夜晚的河邊，微風(fēng)習習，白玉盤(pán)般的月亮掛在天空，倒映在水中，更加明亮，月光灑在河面上，河面鋪滿(mǎn)了銀光。人們飯后漫步在堤壩上，耳邊是青蛙、不知名的蟲(chóng)子的叫聲，眼中是月光下靜靜流淌的河水，讓人們不愿邁出回家的腳步。

　　秋天的河是最美的。風(fēng)平浪靜的水里一群小魚(yú)頂著(zhù)水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，岸邊的楊樹(shù)葉子落了下來(lái)，仿佛像一只只蝴蝶在翩翩起舞，不時(shí)落入水中，它們變成小船，在水面上輕輕漂蕩。岸邊的田野被一片金黃色所包圍，顆粒飽滿(mǎn)的莊稼在微風(fēng)中歡笑，而遠處的群山則披上五彩的花襯衫，綠的、黃的、紅的……

　　冬天來(lái)了，雖然天氣寒冷，但是嘎呀河依然不寂寞，放眼望去，冰面上到處都是玩耍的孩童，滑冰刀、溜冰車(chē)，一陣陣歡笑聲回蕩在河面上。

　　多么美的'河，多么美的河岸景色！我真是希望這種美好一直保持下去，但是近幾年，那一堆堆垃圾、廢棄的木耳菌袋出現在了河岸上，河水里，這不僅影響了河水周?chē)�的環(huán)境，更重要的是影響了水質(zhì)，影響到了我們的身體健康。真是希望家鄉的人們能齊心協(xié)力共同維護好我們的嘎呀河！

初中的作文 篇3

　　這場(chǎng)雨在深夜就已悄然降臨了。

　　朦朧中，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了那猛烈的雨聲，在我耳邊縈繞不斷，還有那“呼呼”的風(fēng)聲，叫著(zhù)，吼著(zhù)，不顧一切地伴著(zhù)雨聲，他們在演奏著(zhù)交響曲！

　　我被吵得無(wú)法入睡，索性用半睜的睡眼去看窗外烏云密布的天和傾盆而下的雨，耳邊回響的是風(fēng)聲和雷鳴合奏的交響樂(lè )，再伴些許雨聲，似乎也很美妙。

　　我似乎也不禁被這交響曲震撼到，開(kāi)始從原先的厭煩變成了心馳神往。于是我拉開(kāi)阻隔住風(fēng)雨的窗，霎時(shí)間，交響曲更加瘋狂和猛烈，變得一發(fā)不可收拾。

　　豆粒大小的雨點(diǎn)從漫天烏云間傾瀉而下，肆無(wú)忌憚地打在屋頂上、欄桿上、汽車(chē)頂上和雨棚上，“叮咚叮咚”地奏出歡樂(lè )明快的交響曲，震撼人心。此時(shí)的我無(wú)意間將目光掃過(guò)遠方，由于樓房層層疊疊地生長(cháng)著(zhù)，排出樓梯一樣的身姿，雨兒們從上面趟過(guò)，竟然趟出了一條小小的飛瀑，像一條白練從屋頂上垂下來(lái)，盡情流淌飛揚。

　　雨勢好像更大更猛了，風(fēng)吹起低沉狂野的號聲，雨便應和著(zhù)。俯身觀(guān)望窗外的地面，雨水一層層地沖刷著(zhù)，一道道水浪均勻地鋪開(kāi)，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)緊時(shí)慢，像音符跳過(guò)琴弦，和狂野的風(fēng)聲形成鮮明的對比。一曲完美的交響曲不是一個(gè)音符的功勞，風(fēng)和雨在此時(shí)此刻顯得無(wú)比的和諧。

　　風(fēng)雨聲依舊沒(méi)有小的意思，天公的臉似乎也不打算放晴。被我關(guān)閉的窗上有無(wú)數風(fēng)雨的'音符肆意地敲打，我似乎從那一層層貼在窗上的水簾看到了這些音符的面目和身影，他們這樣歡快地鳴奏著(zhù)，是要告訴我什么來(lái)自天空或宇宙的喜訊嗎？遠處馬路上人影依稀可見(jiàn)，形色無(wú)不匆匆，他們要逃離這難得一見(jiàn)的雨，難得一聽(tīng)的交響曲。

　　雨忽大忽小，就這樣肆意地下著(zhù)。

　　不知覺(jué)已到午時(shí)，風(fēng)停了，雨斷了，烏云散去，火紅艷麗的驕陽(yáng)探出腦袋，害羞地看著(zhù)嶄新的大地。我邁出家門(mén)，走進(jìn)雨后的世界，卻依舊可以探尋到些許風(fēng)雨的音符。雨棚下明亮的積水，音符落下來(lái)“滴滴答答”地響著(zhù)，粘上雨水的樹(shù)梢被風(fēng)掠過(guò)，音符隨風(fēng)飛舞，“嘩啦嘩啦”地響，路上被雨水洗刷一新的汽車(chē)“嘀嘀”聲，荒野上一片片高樓拔地而起的“轟隆”聲，雨后煥發(fā)綠色和青春的校舍里的朗朗讀書(shū)聲，這些都是這場(chǎng)風(fēng)雨交響曲留下的音符，一聲聲預示著(zhù)一個(gè)個(gè)新的希望。

　　風(fēng)雨的交響曲告訴我們希望，就像是在人生歷程中遇到挫折時(shí)心底那一聲聲吶喊，永遠不要放棄希望，最美的音符將為你在風(fēng)雨后鋪就新的彩虹。

初中的作文 篇4

　　夜鶯得意地站在一旁的樹(shù)枝上，美滋滋地看著(zhù)自己調皮的孩子們爭搶食物�！扒�，這羽毛多么油光發(fā)亮�！彼�輕松地笑著(zhù)，“以后，它一定會(huì )是整個(gè)家族中歌聲最美的小伙子�！毕氲竭@里，它用嘴輕輕地梳理了幾下自己的羽毛，露出了會(huì )心的笑。

　　它振翅飛離巢穴，身后傳來(lái)孩子們挽留的叫聲。它飛得更快了，它得在太陽(yáng)落山之前飛回家里，并為孩子們帶回可口的食物。飛到東邊，帶回一串漿果；飛到西邊，帶回一嘴毛蟲(chóng)；飛到南邊，帶回一片嫩葉……在它的精心照料下，小夜鶯茁壯地成長(cháng)，不久，就長(cháng)得快要跟它一般大了。

　　每次看到孩子們的成長(cháng)，夜鶯心里就會(huì )情不自禁地涌上一種自豪感——這是我的孩子！它對小夜鶯百般喜愛(ài)，真是“捧在手心怕丟了，含在嘴里怕化了”。

　　小夜鶯一天天長(cháng)大，而夜鶯卻一天天消瘦。它找到可口的食物時(shí)，自己總是舍不得吃一口，全部給了孩子。晚上下雨時(shí)，它總是用翅膀蓋在小夜鶯身上，替它擋風(fēng)遮雨。半夜時(shí)常醒來(lái)，以防夜貓什么的吃掉它們。無(wú)論多么艱辛，它都不在乎，只要孩子們能在它的呵護下健康，安全地長(cháng)大。

　　但天有不測風(fēng)云，當它又一次滿(mǎn)載而歸時(shí)，卻意外地發(fā)現，鳥(niǎo)巢空了。猶如晴天霹靂般，它頓時(shí)緊張起來(lái)：小夜鶯還不會(huì )飛，不可能獨自飛走。會(huì )不會(huì )摔下去了？可是地上一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有！難道是被夜貓吃了？一種不祥的預感掠過(guò)心頭，它的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，心中滿(mǎn)是悲憤和不甘。而麻雀們飛來(lái)，嘰嘰喳喳爭相告訴它：小夜鶯被一個(gè)小男孩帶走了。

　　在麻雀們的指引下，它心急火燎地飛去那個(gè)小男孩的`窗前。透過(guò)窗玻璃，那小男孩手里把玩著(zhù)的，不正是它的孩子嗎？它恨不得立即飛進(jìn)去營(yíng)救小夜鶯，可是理智告訴它不行。怎么辦？怎么辦？它急得團團轉，卻急中生智，想出了一個(gè)萬(wàn)全之策。雖然困難重重，但是只要有一線(xiàn)希望能救出自己的孩子，就算是赴湯蹈火，也要一試。

　　風(fēng)沙沙地吹過(guò)樹(shù)林，葉子紛飛在夜空里，夜景固然美好，可它卻無(wú)心欣賞。窗內，小夜鶯在籠子里發(fā)出凄厲的哀鳴，聲音悲切綿長(cháng)。它聽(tīng)得心都快碎了。

　　它不懈地啄著(zhù)鳥(niǎo)籠，嘴又酸又痛，十分難受。但它不愿放棄，每晚都堅持來(lái)營(yíng)救籠中的小夜鶯。十天過(guò)去了，在它的鍥而不舍下，籠子終于破了。而它的嘴，也由尖尖的，變成了圓圓的。

　　母子終于團聚了。它用生命，踐行了一個(gè)母親的職責！

初中的作文 篇5

　　有一首歌唱到：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當唱起這首歌，眼前便出現了媽媽的影子。媽媽的影子是那么高大，那么美麗。

　　在我們的成長(cháng)足跡里，每一步小小的腳印都有著(zhù)媽媽的.教導。媽媽是生我養我的人，每當向伙伴們提起自己的媽媽時(shí)，心中都有一種自豪感。

　　我的媽媽在海原縣賈塘中學(xué)教書(shū)，離家有60多里路，每周只能在周末回家一次，因此電話(huà)成了我與母親交流的唯一工具。媽媽每天都打兩、三次電話(huà)來(lái)，從不間斷。每當電話(huà)鈴一響，我便知道是媽媽打的。

　　“天熱了，穿涼快一點(diǎn)�！薄敖裉煜挛缬锌赡芟掠�，帶上傘�！薄岸啻�點(diǎn)衣服，今天下午有可能變天�！薄斑@次考了幾分？”“飯吃了沒(méi)有？”

　　“本周安排的古詩(shī)詞背后了沒(méi)有？”……從電話(huà)中聽(tīng)到媽媽那溫柔的聲音，我總是很愉快。在電話(huà)里，我總是向媽媽提各種各樣的問(wèn)題，講在我周?chē)�發(fā)生的各種趣事……每當電話(huà)關(guān)機時(shí)，我總是戀戀不舍地。有時(shí)候，天很晚了，還不見(jiàn)媽媽打電話(huà)來(lái)，我的心里就不是滋味，正當難受時(shí)，電話(huà)鈴響了，我便跑過(guò)去，快速拿起了電話(huà)……

　　媽媽的愛(ài)，便是那電話(huà)里發(fā)出的一次次問(wèn)候

　　母愛(ài)，偉大……

初中的作文 篇6

　　期末考完試，我本以為自己考得很好。就好好玩了兩天。第三天興沖沖地到學(xué)校。我看到同學(xué)們圍在一堆，爭著(zhù)一張紙看，我心里便有數了——那便是成績(jì)排名。我盡量克制自己緊張的心情，平靜地坐在位上，等同學(xué)們都散去。

　　這時(shí)，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走了過(guò)去，伸出那雙冰涼又冒汗的手，拿起了排名單。我不停地搜索著(zhù)我的名字，一個(gè)一個(gè)的往下看，一種不祥的預感籠罩在我的周?chē)�。我害怕極了，難道這次~~，我不敢再往下想！終于，我看到了我的名字，第十五名，我不知道我當時(shí)是慶幸自己沒(méi)有考得特別差，還是…~。

　　那細細的，排名單上赫然寫(xiě)著(zhù)：彭妍婕：語(yǔ)文105，數學(xué)99，英語(yǔ)119，物理92.化學(xué)98，政治94，歷史，100，總分707。我頓時(shí)感到天要塌了，我當時(shí)腦子里一片空白，我是在想怎么會(huì )去面對父母，還是在反思為什么考這么差，或許還在想春節是不是不能好好過(guò)了，我一下癱在那里，我感到我的`周?chē)�都是灰色，我更本�?tīng)不到別人在說(shuō)些什么，只能看到他們的嘴在動(dòng)。我掙扎著(zhù)熬過(guò)了這領(lǐng)成績(jì)的一上午，麻木的推著(zhù)車(chē)子走在校園里。

　　我告訴自己：我不能哭，我不能哭，一遇到困難就放棄，那不是我，要堅強，現在發(fā)現不足之處總比到中考發(fā)現好。我騎著(zhù)車(chē)子改變了原來(lái)的行程，我本來(lái)要去奶奶家的，但我見(jiàn)了奶奶不知道要說(shuō)些什么，更辜負了奶奶對我的期望，于是我調轉車(chē)頭回家，至少那里現在沒(méi)有人，可以讓我逃避一會(huì )兒。

　　回到家里，我換好衣服，猶豫著(zhù)拿起電話(huà)，撥通了媽媽的號碼，我一聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，眼淚就收也收不住，一滴滴往下掉。我帶著(zhù)哭腔說(shuō)完了這跌倒低谷的成績(jì)，只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭有兩秒鐘的沉默，接著(zhù)是一聲嘆息：“哎，你每次都讓我失望�！编絶嘟~嘟~嘟…電話(huà)響起了忙音，我更是泣不成聲。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“毛乖，你考的也不錯，別哭了，下次努力，肯定能更上一層樓，我都說(shuō)過(guò)你媽了，不讓她嚷你了�！蔽曳畔码娫�(huà)后，盡力克制自己不讓眼淚流下來(lái)，我要堅強。

　　現在，寒假都過(guò)去一半多了，我的作業(yè)也都寫(xiě)完了，也開(kāi)始認真地復習以前學(xué)過(guò)的了，我今年是初三，僅次于高三的最重要的一年，我一定要好好努力，爭取在中考中發(fā)揮出出自己最好的水平！加油彭妍婕！

初中的作文 篇7

　　心中的美景，每個(gè)人心中都有自己的美景，我心中的美景是——

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，天上的白云猶如一朵朵甜甜的棉花糖，真讓人想舔一口，天上隱隱約約出現幾只小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒將巢安在猶如棉花糖似的白云里，跟著(zhù)白云翩翩起舞。

　　一眼望去，綠油油的幾座小丘，小丘上面還有幾朵雪白的茉莉花。來(lái)到小河邊清澈見(jiàn)底的水，映出了我的身影，小河邊還有許許多多五彩繽紛的花，路過(guò)的人都忍俊不經(jīng)的.停下他們來(lái)往的步伐，都拿手機把它拍下來(lái)，美麗極了。

　　隨著(zhù)溪水的流淌來(lái)到了一座郁郁蔥蔥的森林里，這里什么書(shū)都有，桃樹(shù)、梨樹(shù)、櫻樹(shù)、杏樹(shù)……都開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，美麗極了，桃兒、梨兒、櫻兒、杏兒，你不讓我，我不讓你的盛開(kāi)著(zhù)。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里帶著(zhù)甜味兒，真讓你聞個(gè)飽。

　　不知何時(shí)，天空的太陽(yáng)不見(jiàn)了，白云也變成了烏云，不一會(huì )兒，就下起了蒙蒙細雨，雨絲夾著(zhù)陣陣花香——輕盈地落在我的肩頭上，滋潤了我的心房，融入了我的肺腑。

　　在雨中，我心中的風(fēng)景仍然是那么的美。

　　仰望著(zhù)天空，一朵朵白云仿佛已經(jīng)出來(lái)了，一會(huì )兒變成小綿羊，一會(huì )兒變成烏龜，一會(huì )兒變成小鹿。形成了一個(gè)歡快的動(dòng)物園，笑著(zhù)，跑著(zhù)，你追我趕。

　　這就是我心中的美景！美嗎？

初中的作文 篇8

　　雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開(kāi)我們了，但雷鋒的精神永不停止。在我們身邊就有許許多多的活雷鋒。

　　有一次，外婆來(lái)我家，我把米飯弄灑了。外婆皺了皺眉頭，臉上的皺紋更深了，我對地上的米飯瞟了一眼，漫不經(jīng)心地說(shuō)：別管它。外婆卻彎下腰把米粒揀起來(lái)，放在陽(yáng)臺上。我想：都什么年代了，幾粒米飯算什么。

　　不知過(guò)了幾天，我聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺上傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫聲。原來(lái)是小麻雀，我把外婆拉過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：鳥(niǎo)！鳥(niǎo)！有兩只小麻雀有節奏地啄著(zhù)陽(yáng)臺上的米�？吹竭@一幕，外婆語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。外婆就是我身邊的節儉雷鋒，我慚愧的低下了頭。

　　還有一次，媽媽讓我騎自行車(chē)去奶奶家，我爽快的答應了。我一邊騎，一邊欣賞美麗的`風(fēng)景。那時(shí)我的心情更加激動(dòng)，為了表現我的激動(dòng)，我把車(chē)騎得更快了，正在我美滋滋的時(shí)候，只聽(tīng)咔咔咔車(chē)鏈死死地卡在了鏈盒里。正在這時(shí)，一位大伯走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：等人呢吧？這兒車(chē)多，靠靠邊吧！沒(méi)有，車(chē)鏈卡了，沒(méi)法騎了。大伯二話(huà)沒(méi)說(shuō)，轉身回到路邊的瓜棚，拿了鉗子和錘子，不一會(huì )兒，車(chē)子就修好了，我騎上去試了一下，比剛才還輕巧了，我拿出5元錢(qián)遞給大伯，大伯說(shuō)：幫點(diǎn)小忙算什么，不值錢(qián)，快走吧。這位大伯不就是身邊助人為樂(lè )的雷鋒嗎？我感激的望著(zhù)他遠去的背影。

　　我生活在這么多雷鋒中間，當然我也不另外。我也要從我做起，做一個(gè)真正的活雷鋒，讓雷鋒永不磨滅的精神世世代代傳承下去，人人都做有道德的人。

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