初中優(yōu)秀作文7篇(通用)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
重 拾 美 好
匆匆間童年已悄然遠逝，留下了只能懷念的美好，泛落在細膩流年里，我們向往著(zhù)美好，卻仿佛在不覺(jué)中失了自己。
每天騎著(zhù)自行車(chē)在人來(lái)人往的街道上穿行，習慣了喧囂；放學(xué)回家伴著(zhù)樓下的喧鬧聲，鳴笛聲做著(zhù)作業(yè)，仿佛很久都沒(méi)有靜靜地享受這個(gè)世界的美。夜深了，似水月光透過(guò)玻璃，灑在我身上，洗去了內心的雜念，帶給我難有的寧靜。推開(kāi)門(mén)，站在陽(yáng)臺上，仰望星空，幾顆星隨意地睡在無(wú)垠的夜空中，樹(shù)還醒著(zhù)，在月光中飄來(lái)一脈馨香，好久，好久沒(méi)有端詳夜了，在喧鬧中度過(guò)一天又一天，卻將寧靜遺忘在了小角落里。原來(lái)，夜，也可以這么美——瞧，遠處又樹(shù)起了一棟大廈，遠方又多出了一顆星星重拾心靈的寧靜，所有的繁華終將歸于平淡。這個(gè)世界很美，用心感受大自然的心跳，在喧囂中保留一份寧靜，會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界很迷人。
很久了，只是在忙碌中度過(guò)一天又一天，為了考試，復習到深夜；很久了，為了讓自己更好而總在意他人的評價(jià)，小心翼翼地努力著(zhù)；很久了，在陌生人面前，總用虛假包裹自己。偶然，走在路上，發(fā)現一個(gè)小女孩在撫摸一只很可愛(ài)的小狗，我望向她，她也望著(zhù)我，笑著(zhù)，我走上前，蹲下來(lái)，拾起路邊的.樹(shù)葉，將小狗逗得左右轉圈，小女孩笑得很甜，一種久違的興奮和滿(mǎn)足也彌漫上了我的心頭——童真，如此美好。重拾童真，純真，童真，純真是一種美好，這個(gè)世界很可愛(ài)，我們每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，做好自己，在內心保留一份純真，不必在意他人的目光，在心靈深處為自己留一塊溫暖潮濕的地方，重溫走過(guò)的路，慢慢展望。保留純真，會(huì )發(fā)現身邊的人，事，物都很可愛(ài)。
“牛奶快涼了，快喝吧！”“知道了”我不耐煩的答道——不知從何時(shí)起，我不再那么關(guān)心身邊的人，甚至對親人的關(guān)心毫不領(lǐng)情——這不是我想要的，我應去關(guān)心身邊的人——路上遇到同學(xué)，我開(kāi)始主動(dòng)問(wèn)好；朋友生病，我輕聲叮嚀；放學(xué)回家，給媽媽一個(gè)微笑；周末，輕輕接過(guò)奶奶手里的掃把重拾那份關(guān)懷，關(guān)心他人，是一種美好，我們在茫茫人海中相遇，是一種緣分，時(shí)光易逝，不要等到失去了才懂得珍惜，不要辜負了身邊的人對自己的好，是他們，不斷給我們勇氣和希望，是他們，在似水流年中給了我們溫暖，感動(dòng)。關(guān)心他人，才不會(huì )留下遺憾。
默剪一段流年，在亙古不變的情懷中尋覓一份美好，掬一泓流水，攜一縷清風(fēng)，看燈市如晝，聽(tīng)沉風(fēng)低吟。重拾美好，存一份寧靜，留一份純真，懷一份關(guān)懷，做最真的自己，珍惜身邊的人，事，物，歲月靜好，慢慢看細水長(cháng)流。
點(diǎn)評：文章開(kāi)篇表明丟失了美好，從而引出“重拾美好”。主體部分分別先從現狀入手，后從生活中的細微事物入手，也暗示出心理的變化，從而引出對自己的思考，分別領(lǐng)悟到“保留一份寧靜，會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界很迷人”，“ 保留純真，會(huì )發(fā)現身邊的人，事，物都很可愛(ài)�！�，“關(guān)心他人，才不會(huì )留下遺憾”。結尾總結，“存一份寧靜，留一份純真，懷一份關(guān)懷”既是對文章的概括，又是對“重拾美好”的闡釋。文章議論到位，表達流暢，敘議過(guò)渡自然，毫無(wú)刻意雕琢的痕跡，這與小作者深厚的語(yǔ)言功底是分不開(kāi)的�？傊�，這是一篇成功的散文，文章以小見(jiàn)大，生活中的小事似乎順手拈來(lái)，卻都能從中悟出重拾美好的意義，文章形散神聚！
初中優(yōu)秀作文 篇2
眼前這位青年似乎并不是我要找的。
似乎他的每句話(huà)都帶著(zhù)點(diǎn)對世俗的嘲諷。這樣一個(gè)并不關(guān)注世界而且對現實(shí)充滿(mǎn)偏見(jiàn)的人，讓我怎么帶他去見(jiàn)先生呢？這樣的人我見(jiàn)得多了，如此輕狂的青年怎么去繼承先生的家業(yè)呢？
于是我只好婉言與他告別，準備去找尋下一個(gè)合適的人選。
他在哪里呢？
昨天夜里好不容易睡著(zhù)，卻夢(mèng)見(jiàn)一怪異的白髯老者。他神秘地打量著(zhù)我，點(diǎn)頭微笑。
我問(wèn)他有什么事，他說(shuō)：你先生讓你找的人已經(jīng)找到了。我又追問(wèn)他是誰(shuí)，他卻已消失在渺茫煙塵中了。
沒(méi)錯，我的先生是位名人。他懂得別人未知，或未深知的好多事。我們希臘國臣民對這樣的人很敬重，稱(chēng)他們?yōu)槭ト�、哲學(xué)家。我的先生就是那位最為著(zhù)名的蘇格拉底。半年前，他委托我找一個(gè)能夠將他的哲學(xué)論發(fā)揚光大的人，也就是說(shuō)要我幫他找一位吳門(mén)弟子。因為他快要離開(kāi)人間了。
作為他的弟子兼助手，我一直堅信先生的.學(xué)說(shuō)是世界一流的，想想如此一流的思想就將要與先生封棺入土，與世長(cháng)辭，先生會(huì )安心嗎？
忽然想起老者的話(huà)，他說(shuō)那人已經(jīng)找到了，難道是昨天那個(gè)青年嗎？不容遲疑。當我正打算快馬加鞭去找回那位年青人時(shí)，卻被攔住了，是先生的信。
先生病危，速歸。
于是忙掉轉身，奔在回去的路上。
我真的對不起您，讓您失望了。當我喘著(zhù)粗氣努力說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，先生早已奄奄一息了。他的手一抬一抬的，像一個(gè)謝幕的舞者。他努力攥著(zhù)我的手，費力地說(shuō)：失望的是我，對不起的是你自己本來(lái)最優(yōu)秀的就是就是你自己，只是你不相信自己，才把自己忽略了，耽誤了，丟失了什么？猛的，我的眼淚涌出了眼眶。
什么？是我自己。
我也曾經(jīng)想過(guò)，只是一直不敢肯定。我認為先生一定另有打算，沒(méi)想到他的期望竟是我？我最崇拜的學(xué)說(shuō)竟讓我所耽誤，在我這里消失。世界能原諒我嗎？我一直是先生最得力的助手，而因為我不能自信使先生只能失落地帶著(zhù)他的學(xué)說(shuō)去另一個(gè)世界。我能原諒我自己?jiǎn)幔?/p>
先生終于垂下了手臂。以往有力的手臂此時(shí)卻萎縮形成一個(gè)怪異的問(wèn)號，問(wèn)得我很失落很失落
初中優(yōu)秀作文 篇3
暑假到了，我盼望已久的云南旅行正式開(kāi)始了。我們從汕頭到大理一共需要坐三次飛機，先是從汕頭飛到廣西省的南寧，再從南寧飛到云南省的.昆明，最后從昆明飛到大理。導游阿春阿姨在機場(chǎng)迎接我們。
到了大理，我們住進(jìn)了大理最好的“風(fēng)花雪月”大酒店。第二天阿春阿姨帶領(lǐng)我們去游洱海。其實(shí)洱海只是一個(gè)湖泊，因為白族人民沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，把洱海誤以為是大海，還因為它就像灌滿(mǎn)水的耳朵，所以叫洱海。阿姨還教了我們一句描述大理特色景觀(guān)的話(huà)：下關(guān)風(fēng)，上關(guān)花，蒼山雪，洱海月，簡(jiǎn)稱(chēng)“風(fēng)花雪月”。這里蒼山被譽(yù)為大理白族人的父親，洱海是他們的母親。
最后四天，我們去了麗江。我們先去玉龍雪山，坐著(zhù)覽車(chē)上去。一路上，從覽車(chē)向下放眼望去，遠處的大山高聳入云、連綿起伏，披著(zhù)一件綠色的外衣。玉龍雪山有青藏高原和云貴高原的屋脊之稱(chēng)。遠遠的看著(zhù)玉龍雪山就像一個(gè)穿著(zhù)白毛衣的巨人。
游過(guò)玉龍雪山后我們在導游的帶領(lǐng)下還分別游覽了麗江古城、木府、四方街，還看了云南十八怪，“云南十八怪，敢上刀山下火海；云南十八怪，草帽當鍋蓋……”其實(shí)呀云南不只有十八怪，有一百多怪呢！好玩吧！
云南行到此結束了，我們依依不舍地回到汕頭。有機會(huì )我下一次還想去。
初中優(yōu)秀作文 篇4
哭了，真的哭了，那朦朦朧朧的淚水打濕了我的書(shū)本，在這三年的快樂(lè )和不快樂(lè )，最后都只剩下一本本的同學(xué)錄，只剩下一句句的祝福語(yǔ)，再也沒(méi)有打打鬧鬧的場(chǎng)面，有的只是不舍傷心。
站在學(xué)校門(mén)外，向我那美麗校園道別，向我那快樂(lè )與不快樂(lè )道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的'校園，別了我三年初中生活，別了我的朋友們。
想想在中考前我們還在嬉戲，我們還在開(kāi)玩笑，我們還在談?wù)摪素�，我們還在……在三年初中時(shí)我可沒(méi)少干壞事，我經(jīng)常被老師請到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經(jīng)常弄的同學(xué)們哭笑不得，因此他們給我許多外號比如；開(kāi)心果，小瘋子，搗蛋鬼，可是我從還不計較這些，因為我很會(huì )逗他們開(kāi)心，幫他們緩解學(xué)習壓力，有時(shí)自己想想也感到自己很逗。
昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的淚了，我正陶醉時(shí)，道別時(shí)，天也許也為我們傷心的流下淚，細雨飄飛，這時(shí)有人放出了一首《友誼地久天長(cháng)》讓我本已停止的淚水又簌簌落下，我實(shí)在無(wú)法控制的沖去靜靜的抱著(zhù)我那最好的閨蜜，狂哭不止，到最后我還是不舍的離開(kāi)了。
初中優(yōu)秀作文 篇5
打我懂事起，我就知道有一個(gè)日子叫七夕，而且知道奶奶最喜歡這個(gè)叫七夕的日子。
七夕那一天，奶奶從早上起床就開(kāi)始忙活，把每一扇窗擦得透亮，把院子打掃得沒(méi)丁點(diǎn)灰塵，把葡萄架上每一片泛黃發(fā)蔫的葉都用剪刀剪掉。阿黃在院子里撒歡，我在奶奶身邊饞葡萄。奶奶專(zhuān)找那些紅里透紫、顆粒飽滿(mǎn)的葡萄串，小心地剪下來(lái)，小心地放進(jìn)小竹籃。奶奶提著(zhù)小竹籃往壓力井邊走，我已經(jīng)飛跑過(guò)去候著(zhù)。奶奶把小竹籃放在出水管底下，我將壓力桿輕輕抬起，再使出吃奶的力氣壓下，清冽的水嘩啦啦噴灑出來(lái)。
奶奶一邊清洗葡萄，一邊高興地夸獎："咱們家小丫長(cháng)力氣啦。"
"奶奶，我吃了葡萄更有勁兒。"
"好啊好啊，爺爺來(lái)了就吃葡萄。"
收拾停當，奶奶給我換上漂亮衣裳，也給自己換上一身新。
午后，阿黃沖著(zhù)院門(mén)輕輕叫喚了兩聲，爺爺推門(mén)出現在院子里。奶奶注視著(zhù)爺爺，我盯著(zhù)爺爺肩挎手提的大包小包。爺爺把那些大包小包放進(jìn)廳屋，還沒(méi)坐穩，奶奶就將早已泡好攤涼的"大腳板"茶遞到爺爺面前。爺爺仰脖咕嘟咕嘟喝光，舒坦地咂咂嘴。奶奶接過(guò)空杯，又遞上擦汗的毛巾，嗔怪地說(shuō)："我和小丫什么都不缺，干嘛又帶這么多東西？"
爺爺和奶奶在葡萄架下閑聊的時(shí)候，饞嘴的我已經(jīng)在廳屋盡情享受爺爺帶來(lái)的美食，那些葡萄早被我拋到腦后了。
爺爺其實(shí)并不是我的爺爺，而是河西鎮毛蛋的爺爺，我是河東鎮的'小丫。毛蛋每天都有爺爺作伴，而我只有七夕才能和爺爺在一起。
夕陽(yáng)染紅半邊天空的時(shí)候，奶奶在葡萄架下擺滿(mǎn)一桌豐盛的菜肴，給爺爺斟上滿(mǎn)滿(mǎn)一杯酒。爺爺用筷子在酒杯中蘸了蘸，送到我嘴邊。我張開(kāi)嘴抿了抿，辣得擠眉弄眼。爺爺哈哈大笑，阿黃蹲在我身邊不停地吐舌頭。
爺爺和奶奶好像有說(shuō)不完的話(huà)。
"大強二強都挺好的吧？"
"都好。也都問(wèn)你好。"
"他們有心了。"
"他們哪個(gè)敢沒(méi)心？翠病在床上的那5年，多虧你幫忙操持，否則這家早垮了。"
"老提過(guò)去的事干嘛？翠都走了這么多年了。"
"哎，人真是怪。越是老啊，越是想從前的事。那幾年真難熬，翠吃喝拉撒都在床上，倆孩子一個(gè)剛懂事，一個(gè)還吃奶。不是你幫襯，那日子真的過(guò)不下去了。"
爺爺咽下一大口酒，張開(kāi)嘴舒了長(cháng)長(cháng)一口氣。"鳳，這輩子，是我虧欠了你。"
奶奶擋住話(huà)頭。"孩子在呢，別說(shuō)啦。"
星斗隱隱約約閃動(dòng)的時(shí)候，我和奶奶將爺爺送出院門(mén)，目送他遠去。
繁星流動(dòng)，奶奶擁著(zhù)我坐在葡萄架下，一手搖著(zhù)蒲扇，一手指著(zhù)夜空那條又長(cháng)又寬的銀河，給我講遙遠的故事。奶奶說(shuō)，我是織女留在她身邊的孩子。
"奶奶，織女的兩個(gè)孩子不是被牛郎背在籮筐里了嗎？"
"還有一個(gè)孩子牛郎背不走啊，所以織女就偷偷放在奶奶的葡萄架下，成了我的寶貝。你看，天上的星星都在向你眨眼睛呢。"
在河東鎮，我陪著(zhù)奶奶度過(guò)了20個(gè)七夕。離開(kāi)河東鎮，在繁華的城市里，每到七夕的夜晚，我仰望夜空，卻怎么也找不到那條又長(cháng)又寬的銀河。我給奶奶打電話(huà)，我問(wèn)奶奶好嗎，爺爺好嗎......奶奶說(shuō)都好都好，爺爺剛剛喝了一杯酒，還吃了幾串葡萄。
奶奶在爺爺之前離開(kāi)人世。送走了奶奶，爺爺對我反復嘮叨，這輩子，是我虧欠了你奶奶。這句話(huà)，爺爺對奶奶說(shuō)了很多年。
很多年前，奶奶是爺爺的第一個(gè)妻子。爺爺娶奶奶的那天，正好是七夕�？墒墙Y婚三年奶奶都不能給爺爺生下一兒半女。爺爺離開(kāi)了奶奶，爺爺在河西鎮有了大強和二強，后來(lái)成了毛蛋的爺爺。
其實(shí)我還知道，我是奶奶在野地里撿回來(lái)的孩子。但無(wú)論走到哪里，我永遠相信奶奶的話(huà)，我是天上的織女放在葡萄架下的孩子，是奶奶的寶貝。我還相信，奶奶變成了天上的一顆星，每年七夕的夜晚，她一定會(huì )對我一閃一閃眨眼睛。
初中優(yōu)秀作文 篇6
沙漠中，狂風(fēng)呼嘯著(zhù)，掀起一陣陣漫天風(fēng)沙，當做它的舞裙，伴隨著(zhù)它在這沙漠上狂舞。一個(gè)頭發(fā)蓬亂、花白的人帶領(lǐng)著(zhù)一群駝隊向西走去。這條路上人煙稀少，水源稀缺，荒蕪至極。有的只是幾顆頑強的胡楊以及那不停的漫天風(fēng)沙與它做伴。這條路滿(mǎn)是迷茫，似乎處處是路。然而，這群人走到了終點(diǎn)。從此，金銀珠寶、絲綢錦緞便與這條路相伴。
絲綢之路——中華民族與外經(jīng)濟交往的夢(mèng)之路。
鑒真東渡之路
在蔚藍的太平洋海面上，強烈的海風(fēng)咆哮著(zhù)，巨大的海浪在海面上翻滾著(zhù)，似乎有一種能吞噬一切的威力。一支船隊在駛往奈良的路上，一個(gè)盲人在指揮著(zhù)路隊。海風(fēng)使這原本筆直的路變得曲折多變。蒼蒼大海上，一只只海鳥(niǎo)在婉轉地唱歌，歌頌著(zhù)這條不同尋常的路。一片片波濤在做這歷史的見(jiàn)證者。這條路上，沒(méi)有植物，沒(méi)有人煙，只有那海風(fēng)和海浪。
這條路是鑒真東渡的夢(mèng)之路。
京張鐵路
這條路跨過(guò)了一片片原野，一座座山峰。鋼鐵和木頭鑄造了這條路。鐵軌就像一排夢(mèng)的琴鍵，奏出了中國的自強夢(mèng)。這條路曲折蜿蜒，與它相伴的`是山間的鳥(niǎo)兒、樹(shù)林、原野中的麥田、草地。
京張鐵路——中華人民自強的夢(mèng)之路。
每條路都承載著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)也都是一條路。
在夢(mèng)的路上少不了曲折，我們需要堅定地走完每條路。
初中優(yōu)秀作文 篇7
因為家和學(xué)校離得比較遠，爸爸媽媽又沒(méi)有時(shí)間來(lái)接送，上了小學(xué)之后女孩就開(kāi)始乘公交車(chē)上學(xué)了，每天四趟來(lái)回地折騰。有時(shí)候等得夜晚的路燈都亮了還不見(jiàn)公交車(chē)從路那頭駛來(lái)；有時(shí)候車(chē)上人太擁擠只能忍耐再等下一班；有時(shí)候運氣不好撞上心情不好的司機，開(kāi)得時(shí)快時(shí)慢，剎車(chē)一陣一陣地考驗乘客的重心穩不穩；有時(shí)候好不容易到站了，也要擠個(gè)半天才能擠下車(chē)
當女孩和朋友走在回家的路上，朋友講得正起勁，突然一輛公交車(chē)躥進(jìn)女孩的視線(xiàn)，女孩二話(huà)沒(méi)說(shuō)，趕忙抓緊書(shū)包帶以百米沖刺的速度飛奔向車(chē)站，心里祈禱著(zhù)：公車(chē)呀公車(chē)，你慢點(diǎn)別著(zhù)急，等等我呀！朋友回過(guò)神才來(lái)猛然發(fā)現：人咧！
每次放學(xué)校門(mén)口都會(huì )堆積著(zhù)許多家長(cháng)，把窄窄的街道堵得水泄不通，女孩總會(huì )不由自主地瞄幾眼，可結果都是一樣的：沒(méi)有人來(lái)接她。即使是雨天，也只能自己頂著(zhù)豆大的雨、踩著(zhù)灌滿(mǎn)水的運動(dòng)鞋，很狼狽地回家。一身濕噠噠的衣服也下雨似地滴著(zhù)水�？粗�(zhù)被父母接送的孩子，羨慕的種子就會(huì )在心里悄悄地發(fā)芽，可對這種簡(jiǎn)單的幸福的渴望女孩從沒(méi)敢跟父母提起，因為女孩不想做他們的累贅。
沒(méi)想到初考結束的那天，她的媽媽竟然騎著(zhù)那輛銀白色的舊自行車(chē)在校門(mén)口等她。不知道是受寵若驚還是考試的疲憊，又或許是不習慣吧，女孩一路上都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，玩弄著(zhù)書(shū)包的帶子，不同以往的'，書(shū)包背在女孩的身上。女孩意識到媽媽騎車(chē)的速度已經(jīng)不像以前那么快了。媽媽先開(kāi)口打破了沉默的枷鎖：寶貝已經(jīng)長(cháng)大嘍，書(shū)包越來(lái)越重了。
媽媽臉上仍然掛著(zhù)和以往一樣的笑容，只是語(yǔ)氣里多了些欣慰，多了些說(shuō)不出的愛(ài)。
她突然明白了什么。書(shū)包重了，已經(jīng)是自己在背了，她已經(jīng)不是那個(gè)離開(kāi)了父母就只會(huì )哭啼的小孩子了。而躲在父母傘下的孩子，會(huì )懂風(fēng)雨砸在身上的痛快嗎？
那些日子，她學(xué)會(huì )了堅強。
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