（薦）初中生活的作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的初中生活的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生活的作文 篇1

　　三年的時(shí)光就這么從我們的指縫間流走了。三年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，因為這只是我們人生旅程，青春之路上的一小段路程，以后的路畢竟還很長(cháng)。三年的初中生活已經(jīng)讓我們在這段路途上留下了無(wú)數深深淺淺的腳印。

　　三年說(shuō)短也不短，我們就像是昨天才帶著(zhù)懵懂青澀的笑容踏進(jìn)初中校園一般。當再一次看到校門(mén)口那幾個(gè)金光閃閃的大字的時(shí)候，眼眸里的淚水便肆意的流淌出來(lái)。心中淡淡傷感失落以及不舍，全都涌上心間，堵在心頭。歲月如歌，這是我的初中生活。

　　我的初中生活

　　第一節課，認識新同學(xué)的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得，那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們，拋開(kāi)羞澀大聲念著(zhù)自己的名字，編著(zhù)有趣的語(yǔ)句介紹著(zhù)自己。那一張張青澀的臉龐，帶著(zhù)好奇，牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯名字，鬧了許多笑話(huà)，然而我們渴求著(zhù)友誼，最終還是將人名和那張對應的臉記住，那是著(zhù)實(shí)不易的。因為緣分，我們被分在同一個(gè)班內，相遇，相知，相識，相交。如同行板，如歌一般的歲月里，我們擁有了友誼。

　　運動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的。場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā)，哪里還有平日里的書(shū)卷氣。短跑，拼爆發(fā)力;長(cháng)跑，考驗意志;跳高如魚(yú)躍龍騰;跳遠輕如雨燕。球場(chǎng)上爭分奪秒，團隊精神盡顯無(wú)疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的記憶。也有失敗，誰(shuí)能不失敗呢?但充分準備后的失敗，怎能說(shuō)不是雖敗猶榮?如同快板，如歌的歲月里，這是我們的精神。

　　寢室，對我來(lái)說(shuō)是陌生的。高高架起的床鋪，擺滿(mǎn)物品的'柜子，好像另一個(gè)家。五個(gè)陌生的女生，成為我亦親亦友的室友，吃住不離左右，常常有一室的歡聲笑語(yǔ)。夜里打鈴后的悄悄話(huà)，偷笑私語(yǔ)，輕聲談?wù)撃硞�(gè)別班的學(xué)生長(cháng)得像某個(gè)明星，哪首歌好聽(tīng)，看到了一個(gè)好玩的笑話(huà)，碰巧看到了誰(shuí)的糗事，誰(shuí)被打碎了杯子嚷嚷著(zhù)要人賠……直到被阿姨聽(tīng)見(jiàn)，來(lái)敲了門(mén)才躲進(jìn)被窩，偷笑著(zhù)住了口。至今，大家已經(jīng)熟的不能再熟了，比其他同學(xué)寫(xiě)的更多的圣誕卡片，“奢侈”許多的禮物，形影不離地交往，這是女生間區分好友的例子，我們自然不例外。要是別人問(wèn)起來(lái)，你們關(guān)系為何如此好，我們一定會(huì )自豪地回答：我們自豪，我們來(lái)自108!如同詼諧小調，如歌的歲月里，這不僅是友誼，更類(lèi)似于親情。

　　初中生活，如同興辦，令人回味無(wú)窮。

初中生活的作文 篇2

　　生活，本應時(shí)時(shí)都快樂(lè )。

　　上街逛商店，整整一上午一無(wú)所獲�；丶液竺烂赖乃�一覺(jué)，醒來(lái)忽覺(jué)神清氣爽，渾身輕松。于是我慶幸，好好鍛煉了一次身體，又借機好好睡了一覺(jué)，真爽！

　　晚上父母不允許看電視，偷偷戴起耳機，聽(tīng)起音樂(lè )。不知不覺(jué)度過(guò)三個(gè)小時(shí)。作業(yè)都已寫(xiě)完，且有精力充沛。于是我慶幸，沒(méi)有白過(guò)一天時(shí)光，心中快樂(lè )。

　　遇有煩惱之事，找一僻靜所在。把自己囚在綠蔭之中，不受外界干擾�；蛏⒉�，或凝思，轉瞬之間，日已西下。于是我慶幸，煩惱全無(wú)，且又過(guò)了一次世外桃源的生活。重又回到了凡事，心中快樂(lè )。

　　生病不能上學(xué)，只得老老實(shí)實(shí)躺在床上，靜望著(zhù)天花板。無(wú)聊之際，忽而發(fā)現，天花板上的紋路千姿百態(tài)，可構造一幅圖畫(huà)。抓過(guò)紙筆，亂抹一陣，“杰作”完成。于是我慶幸，沒(méi)有被寂寞所擾。欣賞自己的“杰作”不論好壞，心中快樂(lè )。

　　偶翻出兒時(shí)相片，形象甚是可愛(ài)�；叵雰簳r(shí)趣事，所作所為更是可愛(ài)。于是我慶幸，不再是幼稚可笑的`孩童，心中快樂(lè )。

　　把自己關(guān)入樂(lè )音繚繞的小屋，準備進(jìn)入音樂(lè )的天堂。忽然一陣門(mén)鈴亂響，干擾了美妙的氣氛。于是大叫一聲：“別按了，屋里沒(méi)人！”門(mén)鈴戛然而止，美妙氣氛重又歸來(lái)。我慶幸，又可陶醉在音樂(lè )之聲中，心中快樂(lè )。

初中生活的作文 篇3

　　我可以驕傲的說(shuō)：我是中學(xué)生了！

　　告別了六年的小學(xué)生活，迎來(lái)了嶄新的初中生活。雖然才跨入初中不久，我仍然為我是一個(gè)初中生兒自豪。

　　自從升入初中才不久，緊張的初中生活，還是讓我激動(dòng)不已。初中生，沒(méi)有的十幾個(gè)小時(shí)的睡眠，沒(méi)有了父母的早送晚接，沒(méi)有了輕松的課外活動(dòng)，沒(méi)有了不能再少的家庭作業(yè)，換來(lái)的是早上５點(diǎn)就要起床，中午不能回家，課程的增加，等等，等等……

　　回想起小學(xué)，還真是有點(diǎn)懷念。小學(xué)的.時(shí)候，我交了一個(gè)很好的朋友，他叫Z，一二年級的時(shí)候，我們兩個(gè)住對面，我和他剛開(kāi)始還不認識，后來(lái)報名時(shí)，我們兩個(gè)被分到了一個(gè)班，于是，我們兩個(gè)認識了，一問(wèn)才知道我們住對面。從此以后，我們每天都一起上學(xué)、放學(xué)，在一起玩，……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的友誼更加深了，雖然不在一個(gè)班，但是周六、周末也還一起玩。到了六年級下半學(xué)期，我們見(jiàn)面的次數也不多了，畢業(yè)班嗎，誰(shuí)不在抓緊學(xué)習，努力考上自己理想的初中呢！畢業(yè)考試，我是淋漓盡致的發(fā)揮，無(wú)愧于六年的努力。我畢業(yè)了！

　　初中雖苦，可比起高中的生活要好的多，眼下，還沒(méi)有理化，還有時(shí)間休息，回家做好作業(yè)，背會(huì )書(shū)，還能倒頭就睡，神經(jīng)也還不用緊繃著(zhù)，我覺(jué)著(zhù)好開(kāi)心耶！想想過(guò)去，比比現在，我們是多么的幸福，課外活動(dòng)也可以盡情的發(fā)揮，我們不為生活擔憂(yōu)，真正的可以做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。

　　面對初中的生活，我想說(shuō)，我雖苦，可我快樂(lè )著(zhù)！

初中生活的作文 篇4

　　“丁零零，丁零零”熟悉的鬧鐘聲在我耳邊響起，“媽媽?zhuān)�再讓我睡�?huì )兒!”說(shuō)完扭頭就開(kāi)始繼續睡。在夢(mèng)中，我似乎聽(tīng)到有人說(shuō)：“誰(shuí)是你媽媽啊!再不起來(lái)食堂就要關(guān)門(mén)了!”聽(tīng)到這兒，我一下就清醒，從床上坐起來(lái)，心想：呀!我怎么忘了，我已經(jīng)升初一了!想著(zhù)便開(kāi)口說(shuō)：“小唐，現在幾點(diǎn)了?”小唐說(shuō)：“你別這么一驚一乍的好不好，現在7點(diǎn)零5分，你快點(diǎn)啊!”說(shuō)完，她便轉身去收拾了。

　　我們收拾好后，已經(jīng)7點(diǎn)半了。我們倆背上書(shū)包，從宿舍跑向食堂。食堂里，一樣樣色、香、味俱全的食物擺在取餐桌上，雖然來(lái)這里很久了，可看見(jiàn)這些食物，我還是不禁咽了咽口水。

　　吃完飯，我們發(fā)現還有很久才上課，我們靜靜地走在綠樹(shù)濃蔭的小路上，看著(zhù)那偌大的操場(chǎng)和小路旁偶爾出現的小松鼠，心中十分高興，因為這比小學(xué)時(shí)那小巧、迷你的操場(chǎng)大多了。

　　第一節課是體育課，這里的體育運動(dòng)有很多，學(xué)校也時(shí)不時(shí)舉行球類(lèi)比賽和運動(dòng)競技，更好的激發(fā)同學(xué)們對體育的熱愛(ài)。

　　在這里，雖然語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)占大部分課，但老師們不會(huì )給我們布置過(guò)多的作業(yè)，只要不邊做邊玩，一般都是做得完的。

　　這里，也和我的小學(xué)一樣，有許多特色課，如辯論、卡通……。辯論課一周一次，是由語(yǔ)文老師任課，把同學(xué)們分成兩組，對一個(gè)道理或一個(gè)事物做辯論，每個(gè)月學(xué)校都會(huì )組織一場(chǎng)辯論大賽�？ㄍㄊ敲佬g(shù)課的`提高，老師教我們畫(huà)卡通人物。

　　這里，也依然有很多社團，如果有想創(chuàng )立一個(gè)新社團的同學(xué)，可以像學(xué)校申請，這里的社團長(cháng)都是學(xué)生哦!

　　“起床啦，起床啦!”在媽媽的聲音中，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼，媽媽見(jiàn)我醒了，便走出了我的房間繼續做早飯。我心想：原來(lái)這就是我向往的初中生活呀!

初中生活的作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，我就要和我的初一生活說(shuō)再見(jiàn)了。這時(shí)候，除了好好復習，迎接期末考試，再要做的，就是拾起散落在成長(cháng)路途上的珍珠了

　　在這些零碎的記憶里，有殘酷的軍訓，文化四溢的讀書(shū)節，充滿(mǎn)活力的藝術(shù)節……但是，讓我記憶猶新的還是洋溢著(zhù)激情的運動(dòng)會(huì )和一節生動(dòng)有趣的課。

　　在運動(dòng)會(huì )上我報的項目是 1500米和800米。第一個(gè)項目是1500米，發(fā)令槍舉了起來(lái)，大家都把心提到了嗓子眼，頓時(shí)我感覺(jué)心跳在加快，加快。我感覺(jué)時(shí)間變得好慢好慢�！班亍钡囊宦�，大家都齊刷刷的向前面跑去，宛如一只只脫韁的.駿馬，在形似橢圓形的賽道上飛馳著(zhù)。

　　我使出了很大的力氣，但是在最后一圈時(shí)不小心崴到了腳，耽誤了沖刺的最好時(shí)機，最后我得了第二名。

　　第二天的下午，該跑800米了。臨上場(chǎng)時(shí)，我的心里忐忑不安，因為我的腳昨天崴了一下，生怕發(fā)揮不好，所以我非常緊張。比賽如期開(kāi)始了，不出所料，我才跑了第六名。

　　藝術(shù)節后，老師給我們上了既生動(dòng)有趣又富有教育意義的一課。這節課老師絲毫沒(méi)講與課本有關(guān)的知識，而是帶我們做了一些智力游戲，指數字，猜牌……讓我記憶猶新的游戲是畫(huà)一個(gè)5＊5的表格，在里面隨機填上1——25，以最快的速度按順序指一遍，老師記時(shí)，這個(gè)游戲看上去簡(jiǎn)單，前幾遍其實(shí)非常難。

　　那一個(gè)個(gè)瞬間到現在都成了一個(gè)個(gè)又大又圓的美麗珍珠，我將用時(shí)間的線(xiàn)將它們一個(gè)個(gè)穿起來(lái)，細細的觀(guān)賞，慢慢地品味。

　　送走了難忘的初一生活，我即將迎來(lái)難忘的初二生活，它會(huì )是什么模樣呢？