精選初中優(yōu)秀作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
今天，我和姐姐、爸爸來(lái)到了美麗的焦山。
站在焦山大門(mén)口，就看到巖石上刻著(zhù)焦山這兩個(gè)耀眼的大字。進(jìn)了大門(mén)，向遠處眺望，只見(jiàn)兩座山遙遙相對：一座是高聳入云的象山；另一座就是天塹幽深、怪石嶙峋、花卉爭妍、香色迎人的焦山。
來(lái)到渡口，遠望焦山，宛如一塊綠色的翡翠浮在江面上，真不愧有水中浮玉之稱(chēng)呀！走上浮船，看到一塊小牌子，上面示意幾種渡江方法�？焱Ъ瓤煊执碳�，更重要的是小孩不要錢(qián)，我們選擇了快艇過(guò)江。
到了焦山，第一眼看到的是噴泉。噴泉如銀花盛開(kāi)，水面在陽(yáng)光的映照下銀光閃閃，好象天上的星星眨巴著(zhù)可愛(ài)的小眼睛。水聲喧騰，好像在用歌聲歡迎著(zhù)遠道而來(lái)的.客人。往前走，我又被一大片綠色吸引，這就是荷塘。小魚(yú)在塘中嬉戲玩耍，擺弄著(zhù)他們的小尾巴，它們一會(huì )兒成群結伴，一會(huì )兒東躲西藏，好像一群淘氣的娃娃。這時(shí)荷葉姐姐成了它們遮風(fēng)擋雨的小傘。微風(fēng)吹過(guò)，好像一位位翩翩起舞的仙女扭動(dòng)著(zhù)身軀，不時(shí)地點(diǎn)頭。
焦山有名的庵寺可多了。有別峰庵、自然庵、玉峰庵、香林庵、海云庵等十多個(gè)庵寺。定慧寺是焦山名寺之一。游人在此展望，富有大江東去，群山西來(lái)之感，怪不得游人都來(lái)此觀(guān)光旅游！每個(gè)寺廟都有高僧，他們琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。揚州八怪鄭板橋的靜室焦山十五家，家家有竹有籬笆等詩(shī)句流傳百世。
我們爬上山頂，來(lái)到了萬(wàn)佛塔下。仰望萬(wàn)佛塔，氣勢雄偉，整個(gè)塔身遍布著(zhù)佛像。我們登上塔頂，整個(gè)焦山盡收眼底：焦山系京口三山名勝之一，向以山水天成，古樸優(yōu)雅聞名于世。其位于時(shí)區東北，巍然聳峙于揚子江心，與對岸象山夾江對視。因東漢焦光隱居山中而得名，又因碧波環(huán)繞、林木蓊郁、滿(mǎn)山蒼翠、宛然碧玉浮江，是萬(wàn)里長(cháng)江中唯一四面環(huán)水的島嶼。有江南水上公園之喻，身臨其境，確有中流砥柱之感。好似登上普陀仙島，贏(yíng)得中外游人慕名而至。
三招洞是我們下山必經(jīng)之處。據說(shuō)有位叫焦光的文人，隱居洞中，三次被皇招其做官，都被他用各種理由婉言謝絕。后來(lái)人們把樵山改作焦山，以示紀念。
山腳下，我們還看到了歷代文人墨客留下的石刻碑文焦山真是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境��！
初中優(yōu)秀作文 篇2
星期六，天氣非常熱，我和小伙伴一家去看薰衣草了。
大家走進(jìn)媽媽農場(chǎng)，看到了一大片一大片薰衣草。有深紫色的`，有淺紫色的，十分漂亮。太陽(yáng)很大，可蓋不住花兒的美麗。因為太陽(yáng)照射著(zhù)它，溫暖著(zhù)它，花兒就像太陽(yáng)公公的寶寶，開(kāi)得是那樣燦爛。
沿農場(chǎng)走了一大圈后，大家躲進(jìn)涼棚，可那里早已人山人海了。感覺(jué)也很不舒服，只好早早回了家。
我想，下一次去看薰衣草，可一定要找個(gè)好天氣呀。
初中優(yōu)秀作文 篇3
幾年前，偶爾中在網(wǎng)絡(luò )遇見(jiàn)你，從那天起，你成為我生活中的知己。每次在線(xiàn)時(shí)希望你在線(xiàn)，看見(jiàn)你的QQ 頭像亮著(zhù)便感到你的同在。突然，我變得特別喜歡上網(wǎng)，每天守著(zhù)電腦前，等著(zhù)你上線(xiàn)。每天有你相伴，雖居住在不同地帶，處在不同環(huán)境，有了網(wǎng)絡(luò )就不再遙遠。
有一天，我問(wèn)你：“當我知己朋友，好嗎？”你說(shuō)：“知己朋友？好��！”之后，你送給我一把雨傘，說(shuō)日后會(huì )為我遮風(fēng)擋雨，我倆將會(huì )是一對好兄弟，共艱苦，共患難，朋友就是兄弟�！�
我們一起玩農場(chǎng)游戲，好友買(mǎi)賣(mài)，搶車(chē)位，前世姻緣，點(diǎn)歌傳情……在好友買(mǎi)賣(mài)中，我最喜歡把你買(mǎi)回，每次被搶走，我都感到著(zhù)急，盡快把你贖回。雖不知這樣的日子能維持多久，我還是堅持下去，因你是我唯一的好友。
你在北，我在南，我在東，你在西，雖是如此，我倆每天都在網(wǎng)絡(luò )相見(jiàn)。在茫茫人海中能夠相遇的都算有緣，無(wú)論這份緣是短暫或是長(cháng)久，無(wú)論你是陪伴我度過(guò)一短站的人，或時(shí)長(cháng)遠的人，我倆都曾經(jīng)相遇。有緣千里能相會(huì )，或許到多年后，你的生活不再有我，我的生活也不再有你，可是，你的世界我曾來(lái)過(guò)。
我喜歡把野牛放進(jìn)你的農場(chǎng)里，看見(jiàn)你苦苦地將牠趕走，第二天，我又再次將牛牛擺在你農場(chǎng)。光棍節我送你一件禮物，祝你光棍快樂(lè )�？匆�(jiàn)你苦笑的表情，我也偷偷笑了。每天下課后，我倆都一起玩游戲。從大專(zhuān)時(shí)認識，直到畢業(yè)的那天，你對我說(shuō)：“要離開(kāi)美麗的校園了�！蔽覇�(wèn)你：“畢業(yè)后繼續聯(lián)系嗎？”你說(shuō)；“好，咱們保持聯(lián)系�！�
你失戀時(shí)，總喜歡找我安慰。我很高興能成為你的知己，聆聽(tīng)你的心聲，為你開(kāi)解。你說(shuō)要開(kāi)網(wǎng)店，在網(wǎng)絡(luò )做生意，從小做起。我給你支持，也希望繼續在背后支持你。
曾幾何時(shí)，你不再上線(xiàn)，每次看見(jiàn)你那灰暗的頭像，心里都會(huì )有一陣隱隱的痛。
有一天，你說(shuō)將結婚了，找到了一個(gè)適合的她。我聽(tīng)后無(wú)語(yǔ)，沉默了一段時(shí)期，最后還是對你說(shuō)聲恭喜。真愛(ài)不是占有，真愛(ài)，是當你看見(jiàn)你愛(ài)的'人快樂(lè )，你就會(huì )快樂(lè )，當你看見(jiàn)你愛(ài)的人幸福，你就會(huì )幸福。其實(shí)，我有點(diǎn)不舍。原來(lái)，我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)。
看見(jiàn)你那美麗的照片，看著(zhù)你那燦爛的笑容，朋友們的祝福，以及你所收到的禮物，我也為你高興。新郎和新娘子都笑得很甜蜜。中式和西式的婚禮都拍得那么自然。我曾希望我是照片中的她，感覺(jué)她多幸福，多甜美。而在遠方的我只有默默的祝賀。隨著(zhù)，我也會(huì )輕輕地隱退，退到很遠很遠。日后，我只會(huì )在你背后默默地愛(ài)你，支持你，而不會(huì )靠近你。
網(wǎng)絡(luò )知己總比不上真實(shí)朋友，真實(shí)朋友每天可在你身邊，和你見(jiàn)面，網(wǎng)絡(luò )朋友若虛若幻，只有在失落時(shí)才會(huì )想起�？匆�(jiàn)你快樂(lè )地離去，我也為你快樂(lè )。若然有一天，你感到失落需要一位聆聽(tīng)者，一位知己為你開(kāi)解，我也會(huì )很樂(lè )意地回來(lái)。今后，我的頭像也接著(zhù)灰暗，直到你回來(lái)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，似流水奔馳；匆匆的腳步聲中，將近結束的20xx年，即將到來(lái)的高考一一從心頭輾過(guò)，留下了兩個(gè)溫馨又美好的字眼——先生。
漫步在寬闊的校園中，不必欣賞花草樹(shù)木的繁茂，不必驚訝校風(fēng)的嚴謹，也不必贊嘆教學(xué)樓的高大，只凝視著(zhù)“先生”的背景便可以感覺(jué)出這兩個(gè)字的分量。
孔夫子的女徒弟
不用說(shuō)就知道這位是教我們語(yǔ)文的先生，而且是女先生——在這個(gè)男先生撐起一片天的學(xué)校里，她可是非常珍貴的。當然她也是我最最喜歡的先生，不用說(shuō)她的悉心教導，也不用說(shuō)她的“無(wú)色透明眼鏡”，單說(shuō)她和藹可親的模樣，OK，本年度“最受歡迎先生”就是她的了，并且全班通過(guò)此提名。
我們的“孔夫子”將課堂這盤(pán)菜烹飪得非常好，色、香、味俱全，還不時(shí)地幽上你一默，讓你捧腹，使你開(kāi)懷，我們在輕松的氛圍中獲取知識食糧。
鐵面判官
教我數學(xué)的先生兼是班主任，因為他太鐵面無(wú)私了，再加上他的皮膚有那么一點(diǎn)bl追逐ck，真有“黑老包”之感。埋怨是會(huì )有的，但井然有序的班風(fēng)，濃郁的學(xué)風(fēng)，使得我們的怨氣總會(huì )在不經(jīng)意間變淡�！皣缼煶龈咄健�，我們班取得的一系列成績(jì)證明這句話(huà)是正確的，本年度的“最嚴厲先生”非他莫屬。
“有理走遍天下”是他的信條，“公平公正”是他的`準則。
風(fēng)趣的English先生
這位先生不會(huì )對你講“之乎者也”，也不會(huì )對你說(shuō)“xyz”，26個(gè)字母的排列組合是他的看家本事，敢問(wèn)這位是誰(shuí)呀，當然是本年度“最風(fēng)趣先生”的得主——英語(yǔ)先生了�？鋸埖恼Z(yǔ)言，夸張的表情，夸張的動(dòng)作，打造新時(shí)代Cool先生。
如果你沒(méi)有去過(guò)美國，沒(méi)關(guān)系，他會(huì )告訴你美國人怎樣同你打招呼；如果你沒(méi)去過(guò)西班牙，沒(méi)關(guān)系，他會(huì )告訴你面對碧藍的大海、躺在沙灘上曬太陽(yáng)是怎樣一種享受……
是這位先生領(lǐng)我走進(jìn)異域，體會(huì )別樣的文化，別樣的風(fēng)情……
馬克思主義者
“評天下大事，看是非曲直”，馬克思主義哲學(xué)告訴我一切要從實(shí)際出發(fā)……上先生的課是一種享受，他抑揚頓挫的聲音嘎然而止時(shí)，我們仍沉浸在獲得知識的喜悅中，咂一口，余香滿(mǎn)口；品一番，余韻不絕，令人回味無(wú)窮。
政治先生科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)使他輕而易舉地取得本年度“最酷先生”獎。
地球解說(shuō)員
先生“胸中有溝壑”，因為世界都裝在他心中，哪里有高山，哪里有河流，他一清二楚。今天講潘帕斯高原有適宜的氣候發(fā)展牧業(yè)，明天說(shuō)喜馬拉雅山由亞歐板塊和印度洋板塊碰撞隆起形成……
先生怕我們對知識的記憶不夠牢固，有時(shí)候會(huì )反復陳說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)，讓你想忘記都難。先生有句口頭禪：“對不對？是不是？”尊敬的先生，你是本年度的“最細心先生”，對不對？是不是？
該來(lái)的總會(huì )來(lái)，就像今年有幸讓這些先生賜教于我；該走的總會(huì )走，就像來(lái)年的六月我將走出先生們的羽翼。但有一點(diǎn)永遠也不會(huì )改變，那就是：我是先生們的弟子！謝謝先生們一年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨的陪伴，一年來(lái)的諄諄教導、殷殷期盼。
20xx年，因為有先生們，我的生活不平凡；因為有先生們，我的內心被愛(ài)充滿(mǎn)、陽(yáng)光一片。真心的感謝你們，我的先生們！
初中優(yōu)秀作文 篇5
在夢(mèng)中，曾多次見(jiàn)過(guò)那雙眼睛，初見(jiàn)時(shí)，那雙眼睛是那么的靈動(dòng) ； 那么的可愛(ài) ； 那么的活潑。讓人看見(jiàn)，總覺(jué)得，像一汪清澈見(jiàn)底的湖水，像一輪皎潔的明月�？蓾u漸的，那雙眼睛不再那么的清澈明亮了，變得陰郁，渾濁，變得飽含淚水，仿佛是經(jīng)歷了什么大事似得，我想擦去那雙眼睛眼角的淚水，可正當我伸出手的時(shí)候，那雙眼睛卻躲躲藏藏的，我越是伸手，那雙眼睛就越是躲藏，慢慢的，“她”離我越來(lái)越遠。我很是心疼，可一覺(jué)醒來(lái)，卻什么都沒(méi)了。
沒(méi)錯，那是一雙大自然的眼睛。一次，我去爬山，看到那郁郁蔥蔥的`大樹(shù)下，堆滿(mǎn)了垃圾—果皮，紙屑，沒(méi)錯，它們就是造成讓眼睛變得渾濁的罪魁禍首了，我很是心痛，心想：“是誰(shuí)讓她變成這樣的呢？” 是你，是你，好像有一個(gè)聲音這樣告訴我。我當然知道這是什么意思，的確是我，是我們這些整天嚷嚷著(zhù)要保護環(huán)境的“偽君子”人類(lèi)。但是，我覺(jué)悟了又能怎樣，憑我的一己之力，難道還能讓那雙眼睛變得明亮不成？變得清澈不成？但是，我能做的，只有讓自己不丟垃圾罷了。此后，我再沒(méi)見(jiàn)過(guò)那雙眼睛，也許，它只是磨煉我成長(cháng)，我青春期的一個(gè)小插曲罷了，但是，我卻永遠將它銘記于心。保護環(huán)境，固然是好事，可保護環(huán)境的前提不就是不去破壞環(huán)境嗎？但是，又有誰(shuí)做到了這一點(diǎn)呢？
最后送給同學(xué)們一句話(huà)，“保護環(huán)境，人人有責”！你可能會(huì )說(shuō)，這有什么值得贈的呢，但是，我希望你讀了我這篇文章，該重新思考/正視一下這句話(huà)了。
初中優(yōu)秀作文 篇6
人生中的情感區域有太多復雜的情感`心情，郁悶`快樂(lè )`害羞`抱怨`…然而，最不可缺少的就是感恩。說(shuō)："謝謝。"
--題記
謝謝父母，給予我們生命`親情。
謝謝老師，給予我們知識`豐富我們的人生。
謝謝同學(xué)，給予我友情`快樂(lè )。
謝謝工程師，建造房子`給我們一個(gè)家。
謝謝童話(huà)，給予我們一個(gè)彩色的童年，
謝謝小草，告訴我們生命的頑強。
謝謝文字，是我們溝通的橋梁。
謝謝音樂(lè )，帶我們進(jìn)入另一個(gè)美妙的世界。
謝謝燈光，照亮我們的生活。
……
生活缺不了感恩，是它打消了我們心中的狹隘，是它凈化了我們的心靈，是它更讓我們的.生活充滿(mǎn)歡樂(lè )`歡笑。
學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )說(shuō)："謝謝。"會(huì )讓我們的未來(lái)更美麗。
謝謝你！一切的一切…
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