【推薦】初中生作文5篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的初中生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生作文 篇1

　　愛(ài)的開(kāi)始是一次牽手，愛(ài)的最后是無(wú)限的蒼穹。

　　——題記

　　很小的時(shí)候，，我胖胖圓圓的小手外始終有一雙大大的溫暖的手。她就這樣把我小小的手，溫暖在她的掌間，溫暖了我整個(gè)童年。

　　我不知道何時(shí)我手的外面沒(méi)有了溫度。我只還清晰地記得大大的手攙著(zhù)我走過(guò)喧鬧的大街；穿過(guò)窄窄的小巷；跑過(guò)高高的石橋；來(lái)過(guò)空曠的田野……

　　是歲月讓我再不需要這雙手。我神氣地對她說(shuō)：“我懂得照顧自己了，你放心吧�！北成洗蟠蟮臅�(shū)包，滿(mǎn)心憧憬地到了外城求學(xué)。當我回頭笑著(zhù)再見(jiàn)的時(shí)候，我看見(jiàn)她滿(mǎn)眼的淚水，小步的向我跑來(lái)，風(fēng)吹過(guò)她的兩鬢，白發(fā)如雪。她最后一次攙起我的手，送我到了車(chē)站。

　　在外求學(xué)的日子，我就忘記她的叮囑，走路永遠是心不在焉，是那樣的匆匆。我開(kāi)始習慣外面沒(méi)有溫度的手面，開(kāi)始忘卻我牽著(zhù)那雙大手形成的依賴(lài)。

　　我把日子緊張而又匆促地不舍放棄。驀然回首，竟已三年了。我不舍而又惋惜。三年，我仿佛是在碌碌無(wú)為中行走。我打電話(huà)告訴她還有4個(gè)月中考。她在電話(huà)的那頭安慰我不用害怕，不要著(zhù)急。要注意安全，吃飽穿好。電話(huà)在她顫抖的語(yǔ)句里停止。

　　那天晚上，我騎車(chē)翻了車(chē)，身子跌下的`那一刻，眼睛和臉痛得沒(méi)有了知覺(jué)。老師匆匆帶我去醫院檢查，所幸沒(méi)有大礙，只是眼睛里有血絲，臉有些腫了。第二天，她乘車(chē)過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我臃腫的臉，輕柔而又嚴厲的指責我。第二天上學(xué)，她牽著(zhù)我的手，她的手變得粗糙，可是依舊溫暖。

　　那粗糙的大手與我相觸的一瞬，仿佛引發(fā)了我千年抑郁的能量，成為愛(ài)與痛的交集。往事的一瞬，擾亂了我心緒。曾經(jīng)，母親是這樣牽著(zhù)我的手。

　　那雙手呵，是母親的手；那雙手呵，是愛(ài)的編織。我無(wú)法忘記，只能永遠珍藏：

　　歸巢的鳥(niǎo)兒

　　盡管倦了

　　還是馱著(zhù)斜陽(yáng)回去

　　雙翅一翻

　　把愛(ài)掉在

　　掌間的歲月……

初中生作文 篇2

　　支歌，那支生命之歌……

　　生命之歌，旋律或宛轉悠揚，或激越高昂，但無(wú)論它的歌詞，旋律怎樣變化。它，都是世界上最美的歌聲。

　　落葉，為培育下一代而供盡了自己最后的養分；花兒，為點(diǎn)綴春天，盡力綻放自己的美麗；一個(gè)普普通通的人，雖平平淡淡地度過(guò)了他的一生，卻恪守他的職責。他們，是在譜寫(xiě)自己的生命之歌，就算簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就算沒(méi)有華麗的音符，然而依然動(dòng)人心弦。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在他短暫的生命中做了不平凡的事，為國家，為社會(huì )做了許多貢獻，面對生命中的種種不幸，他選擇了堅強，選擇用自己的意志去打倒困難，選擇為國家的利益而放棄自己的利益，保爾用他的一生告訴我們，人的一生應當這樣度過(guò)：不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧，也不會(huì )因為虛度年華而悔恨。是的，保爾的生命之歌雖跌宕起伏，卻讓我們感受到了生命的'熱情與激揚。

　　汶川，盡管彌漫了痛苦與淚水，卻又似一個(gè)音樂(lè )盒，涌出無(wú)數首生命之歌。人們在生命面前學(xué)會(huì )了尊重生命，珍愛(ài)生命，當他們被壓在廢墟下時(shí)，他們之所以會(huì )堅強，是由于他們對生命的渴望。我相信在經(jīng)歷這一災難后，一切重生，每個(gè)人會(huì )更加熱愛(ài)自己的生命，會(huì )在以后的生命中多做有意義的事。

　　此時(shí)，請閉上眼睛，細細聆聽(tīng)，你是不是已經(jīng)聽(tīng)到了你的生命之歌，它還不完整，因為，它需要用你的珍愛(ài)繼續譜寫(xiě)下去……

初中生作文 篇3

　　我總覺(jué)得這個(gè)世界缺少色彩，人們感情淡薄，總喜歡將生活的了無(wú)新意歸咎于別人。于是，窗外，便成了我的摯愛(ài)。這是，才發(fā)現，一切都只是因為不會(huì )發(fā)現而已。

　　“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕”

　　春天，花園中總會(huì )綻放很多色彩。我坐在窗邊，凝視窗外。一對中年夫婦緩緩走來(lái)，帶著(zhù)一只殘疾狗，它奔跑時(shí)傳來(lái)一陣陣輪子碾過(guò)地面的聲音，是身后兩只小小的輪子代替了雙腿�？粗�(zhù)那對夫婦溺愛(ài)與溫暖的莞爾一笑，我覺(jué)得那是很美的呼喚和樂(lè )章。身體的缺陷無(wú)法磨滅深情與守護。在我眼中，他們便是繁花似錦，他們是春天。

　　真沒(méi)想到，雖然人生充滿(mǎn)了缺陷，卻滿(mǎn)是幸福。

　　“力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)”

　　夏天，夜晚是炎夏中最美好的時(shí)光，我趴在窗前，看到樓下的綠蔭中，一個(gè)大約五六歲的孩子來(lái)往奔逐的身影。身邊的母親喊住了他，她走到他身邊，輕輕蹲下，在他耳邊喃喃細語(yǔ)。我想那男孩一定是想抓住那幾只在空中飛舞的螢火蟲(chóng)，它們悄無(wú)聲息地出現在夜里的'每一個(gè)角落。于是，大人與孩子，一長(cháng)一短的影子，和螢火蟲(chóng)玩起了捉迷藏。隨著(zhù)詭異一笑，將一抹熒光收入瓶中。在我眼中，他們更熠熠生輝，他們就是夏天。

　　真沒(méi)想到，雖然火光這般微弱，卻滿(mǎn)是幸福。

　　“高鳥(niǎo)黃云暮，寒蟬樹(shù)落秋”

　　秋天，起風(fēng)的季節，遠處正有一對父子放風(fēng)箏，可惜風(fēng)力不足。然而，父親高舉著(zhù)風(fēng)箏，兒子拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一起奔向遠方橙紅色的夕陽(yáng)。抬著(zhù)風(fēng)箏的手不會(huì )松開(kāi)，拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的手也不會(huì )松開(kāi)，正如同他們間的濃濃父子情誼，將不會(huì )因為時(shí)光的老去而漸行漸遠。在那片夕陽(yáng)下，在我眼中，他們便是金色滿(mǎn)園，他們是秋天。

　　真沒(méi)想到，雖然欠缺了東風(fēng)，卻滿(mǎn)是幸福。

　　“鳴笙起秋風(fēng)，置酒飛冬雪”

　　冬天，寒冷的季節，一望無(wú)際的白色。樓下傳來(lái)了歡笑聲，貼近窗戶(hù)往下看，一群孩子正在雪地中堆起了一個(gè)個(gè)雪人。給它添上眼睛，鼻子，以及一個(gè)百分百的微笑，甚至還將自己的帽子戴在了它的頭頂上。得意地拉同伴來(lái)到處炫耀自己的作品，躺在松軟的白雪中，心滿(mǎn)意足。在我眼中，任何取暖方式都不及他們溫暖，他們是冬天。

　　真沒(méi)想到，雖然寒冷，卻滿(mǎn)是幸福。

　　我真沒(méi)想到，原來(lái)世界充滿(mǎn)斑斕的色彩，還有那一點(diǎn)一滴的幸福，它們是悠揚悅耳的最美的樂(lè )章，它們是不可重現的時(shí)代的篇章。

　　我真沒(méi)想到，人生那樣溫暖，光彩四溢。

初中生作文 篇4

　　青春是人生必走的路，雖然每個(gè)人所走的路不同，但相信每個(gè)人都會(huì )走出自己精彩的路，路上可能會(huì )有一些磕磕絆絆，但只要你努力一定會(huì )成功，路上你會(huì )有很多收獲會(huì )有友誼、親情、、、等你長(cháng)大后回想起來(lái)這路有歡笑，有淚水，

　　初中是你青春必須去度過(guò)的，在哪里你學(xué)會(huì )了更多的知識，明白了更多小時(shí)候不懂的事，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，漸漸明白了你所不懂得東西。

　　剛步入初一時(shí)，覺(jué)得一切不會(huì )再像小學(xué)時(shí)那么簡(jiǎn)單，面對無(wú)聊的幾何題，化學(xué)，物理在我頭頂如烏鴉般轉著(zhù)圈在飛，這讓我變得迷茫，變得無(wú)助，變得自卑，學(xué)習成績(jì)碌碌下降，老師父母無(wú)不對我搖頭也嘆氣，看著(zhù)他們失望的.背影，我也感到無(wú)奈，走在回家的路上踩著(zhù)夕陽(yáng)的影子，腳步變得沉重，不想回家，于是我想出了一個(gè)大膽的想法、、離家出走。夜已經(jīng)深了，走在路燈下不免感到恐懼，抱著(zhù)肩膀，在寒冷的夜下瑟縮著(zhù)，不知道該去向何方，突然聽(tīng)見(jiàn)角落里有腳步聲，恐懼滿(mǎn)上心頭，我哭喊著(zhù)，不停地跑著(zhù)，風(fēng)在耳邊不停的吹過(guò)。突然被撞進(jìn)一個(gè)懷抱里，抬頭是媽媽?zhuān)�我大哭，媽媽抱�?zhù)我，安慰著(zhù)我，夜變得溫暖起來(lái)。

　　回到了學(xué)校，我明白了青春的路，雖然難走但我是身邊有這么多關(guān)心我人在，不知不覺(jué)，溫暖彌漫在我周?chē)�的空氣中。其�?shí)青春也不是那么難，不是么?

初中生作文 篇5

　　小A是個(gè)平日即使沒(méi)什么事也常會(huì )將笑容掛在嘴邊的女孩。她有些微胖，她的臉總是會(huì )憨態(tài)可掬的笑著(zhù)，走起路來(lái)，一搖一擺的，像個(gè)可愛(ài)的小企鵝，她還自稱(chēng)是胖胖小魔女�？墒�，最近我卻發(fā)現她變得神經(jīng)兮兮，上課總不能聚精會(huì )神地聽(tīng)課。

　　一天，她竟鬼使神差的問(wèn)我一句：“我是不是很胖？不好看？唉，怪不得……”我忙打斷了她的話(huà)：“怎么會(huì )呢？你的樣子看上去很好��！讓人感覺(jué)很親切呀！”“謝謝，我知道你是為了安慰我才這么說(shuō)的�！闭f(shuō)完，她就轉頭，像風(fēng)一般得跑開(kāi)了�？晌曳置骺匆�(jiàn)她的眼角還啜著(zhù)淚光。我本想追上去，但怕她的自信心再次受挫，也沒(méi)敢去找她。

　　在以后的幾天，我發(fā)現她一蹶不振：上課積極舉手的`隊伍中少了一只手；平時(shí)課間也少了一份爽朗的笑聲；考試分數前10名也少了一人的身影。更令人擔心的是，我幾次看見(jiàn)小A在吃午飯的時(shí)候，只吃蔬菜，不吃肉。到后來(lái)，她連飯也不吃了。本來(lái)100斤的她，竟一下子銳減到90多斤。然而看著(zhù)這一切，我卻只能干著(zhù)急。

　　直到一天，她因多次不吃午飯而得了胃病，我下定決心！我一定要幫助她！我要打開(kāi)她被緊緊禁錮的心結。

　　那天，我帶著(zhù)水果，到她家看望她。

　　“丁冬”，門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)小A滿(mǎn)臉疲憊地看著(zhù)我，臉上一下子映出來(lái)了光彩�！澳銇�(lái)了，快進(jìn)來(lái)坐坐吧！”我進(jìn)去了，她領(lǐng)我去客廳內，我們在沙發(fā)上坐了下來(lái)。在我放下水果后，想不到她先開(kāi)了口：“你是來(lái)勸我的吧！謝謝，可是我的減肥計劃很成功，我的目標是80斤�！闭f(shuō)著(zhù)，她站了起來(lái)，半舉雙手，如花蝴蝶般翩翩原地轉了一圈，然后輕盈地坐下，我從她的眼中看出了自豪，和每個(gè)女孩都有的公主夢(mèng)，“怎么樣，我現在比以前好看多了吧！”我沉默了，“你從沒(méi)有不好看過(guò)，但現在，我好象不認識你了。你不是從前那個(gè)樂(lè )觀(guān)的小女生！其實(shí)老師沒(méi)選你參加集體廣播操比賽，是因為你平時(shí)缺少運動(dòng)，所以做起動(dòng)作來(lái)不標準。并不是因為胖！你看小B，他比你更胖，可是他樂(lè )觀(guān)。他很努力，每天練習廣播操，所以被選中參加比賽。你想想，從前你和他一樣樂(lè )觀(guān)，可現在卻……”說(shuō)到這，我不禁咽住了。她滿(mǎn)眼濕潤了，“謝謝你。我現在明白，原來(lái)的我才是最美的！”

　　此后，小A又回歸到我們原來(lái)的集體中。經(jīng)過(guò)努力，她通過(guò)運動(dòng)，健康地“減肥”成功了�？伤齾s表態(tài)，“如果每個(gè)人都是瘦的，那么我胖嘟嘟的，不是很獨特嗎，不是很有個(gè)性嗎？”我們笑了，為朋友的心態(tài)恢復健康而欣喜。

　　與其說(shuō)，是我幫助了小A，到不如說(shuō)是她教會(huì )了我。我為了幫助她，而想出了青春本色最美的我自認為富有哲理的話(huà)。

　　我們有過(guò)迷失；我們有過(guò)迷茫；我們有過(guò)彷徨。

　　在朦朧如霧卻清純如湖的海面上起航。我們隨時(shí)需要朋友的推波助瀾。

　　在這段花般的青蔥歲月里，我們不知不覺(jué)地在吸吮甘露中成長(cháng)。這甘露有的來(lái)自園丁的自來(lái)水，有的卻來(lái)自雨水。成長(cháng)的路，是條艱險泥濘的山麓，我們一邊走，一邊想，要到什么時(shí)候才能長(cháng)大。但我從未恐慌，因為我知道，只要沿著(zhù)青春原來(lái)的軌跡，靠著(zhù)本色的光芒指引方向，最終定能展翅翱翔。

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