【必備】初中作文集合五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的初中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
十點(diǎn)的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃窗，輕輕灑在作文格紙上，我的心驀地被煨暖了�；蛟S源于某些莫名的觸動(dòng)，回憶起幾年前讀那本書(shū)的情景。
那是我讀的第一本傳記《拿破侖傳》。剛一翻讀，墨跡凝成的厚重歷史就撲面而來(lái)。遙想二百多年前，在亞歐大陸的另一端，在那片吟唱馬賽曲的土地上，這個(gè)倔強的矮個(gè)子將軍是如何踏遍廣闊的平原，翻越險峻的山脈，成為西歐的征服者，又是如何在偉大與平凡、成功與失落中，成就了一個(gè)傳奇的人生。
拿破侖是誰(shuí)？他是法蘭西第一帝國的皇帝。他是瘋狂的侵略者或是大革命的衛士？我不知道。我只知道，他曾經(jīng)一無(wú)所有，曾經(jīng)屢戰屢敗，曾經(jīng)甚至是不被故鄉所接受，但最后他的雕像重新豎立在巴黎，他終究把自己的名字深深刻進(jìn)歷史。我想，這一切源于他刻入骨髓的倔強。
我喜歡他，我敬仰他。因為，我也有一樣的倔強。
我是誰(shuí)？你們當然不會(huì )知道，我長(cháng)得有些單弱，極其普通而又平凡。但我的內心總有個(gè)聲音告訴自己，我雖平凡但絕不愿平庸。我的成長(cháng)旅途上，受挫過(guò)，也失落過(guò)，也曾屢戰屢敗卻也屢敗屢戰，我的血管里流著(zhù)倔強的血液，回首往事，我可以毫不歉疚地說(shuō)：我不曾放棄，與他一樣！
我有自己的倔強。
體育中考的那天，白色的杠鮮明地嵌在紅色的跑道上，標明終點(diǎn)的位置。為了這一刻的沖刺，我在屢次的失敗中堅持到了現在，我使勁握握拳頭，把滲滿(mǎn)額頭的汗狠狠甩到跑道上。
“預備——跑！”沒(méi)有遲疑，我蹬地，奮力起跑。
陽(yáng)光射向跑道，我大口深呼吸，空氣里是初夏熱烈的氣息。陽(yáng)光沒(méi)有遮擋地潑灑在我的身上，一縷一縷地抽離我的緊張。躍動(dòng)在陽(yáng)光下，只剩下奔跑的意識，眼前沒(méi)有陰影，我只拼命追逐陽(yáng)光！
“七秒一！”我沖進(jìn)陽(yáng)光里，銳不可擋！
越過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我想起了書(shū)中的拿破侖！我當時(shí)倏忽間感到了血脈的歸屬，歸屬于相似的倔強。我知道，他是我的親屬！歷史中的親屬，書(shū)中的親屬！
是的，我在書(shū)中尋找著(zhù)自己的血緣，自己的親屬，書(shū)中那些血脈賁張的故事和人物，給我輸入精神的'勇氣，給我不停地起跑沖刺的力量！每每感受到這些，我不禁心靈顫動(dòng)。我知道，我在書(shū)中找親屬，也尋找著(zhù)自己青春應有的模樣。
歌德說(shuō)“胸懷智勇者，無(wú)所畏恐，輕捷地步向通往王座之路，明知險阻重重偏向上攀登�！蔽蚁�，這就是拿破侖血脈里的力量！
我也知道，即使拿破侖是我的精神血脈上的親屬，但他不是我；即使有再近的血脈，我依然不是他。
永遠能給自己的精神輸血的，是自己的青春和夢(mèng)想；是自己身雖平凡卻永不甘于平庸的理想，永遠給予我力量！
將近十一點(diǎn)的陽(yáng)光灑我的眼前，溫暖而明亮。
初中作文 篇2
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，誠信漸漸的被趕下了舞臺，取而代之的是利益、地位和財富，讓我們做一些力所能及的事，找回誠信的所在�！}記
現在，都市的快節奏生活使人感到十分力不從心，鄉村的慢節奏卻使人感到十分悠閑自在。這是為什么呢？因為都市里的誠信不見(jiàn)了。
例如食品安全，處處威脅著(zhù)人們的健康，如果有一天，連白開(kāi)水也不能喝那世界上還有什么安全可言，如果產(chǎn)家連最基本的食物和水都做不到安全，做不到令人放心，那還有什么誠信可言？如果產(chǎn)假與顧客之間連誠信都沒(méi)有，還談什么生意，還談什么價(jià)錢(qián)？
我們做一個(gè)假設，所有的產(chǎn)家都是財迷心竅的人，那如果每一個(gè)人都通過(guò)不正當的手段多賺一些錢(qián)，那顧客很快就會(huì )發(fā)現產(chǎn)家的產(chǎn)品質(zhì)量非常得差，他（她）就不會(huì )再來(lái)買(mǎi)產(chǎn)家的產(chǎn)品。這些產(chǎn)家還賺錢(qián)嗎？
如此這般惡性循環(huán)，相信這些產(chǎn)家的人會(huì )越來(lái)越少，相信最后一個(gè)相信產(chǎn)家的人一定是產(chǎn)家自己，當然，不久之后，連產(chǎn)家自己都不相信自己了。有一首歌唱得好：“良心有木有，你的良心狗叼走……”這說(shuō)的就是這些產(chǎn)家——這群無(wú)良奸商！
你看，社會(huì )上有多少沒(méi)有誠信的'人，豬肉是注水的，答應過(guò)幾天歸還借款卻又遲遲未歸還的，買(mǎi)菜的不把菜上的露珠甩甩掉就給消費者，把菜的重量稱(chēng)重了……真善美去哪了？“人之初，性本善”，你們的人性去哪了？
一天下午放學(xué)，我一個(gè)人獨自走在回家的路上，天空變得灰蒙蒙的，一道閃電劃破了鉛色的天空。不一會(huì )兒，噼里啪啦，噼里啪啦，雨就下起來(lái)了。我沒(méi)有帶雨傘，便到一棟居民樓下避雨。突然，也不知是從那家的窗戶(hù)上掉了一張面值十元錢(qián)的鈔票，正好落在我面前，我左右觀(guān)望一下看沒(méi)有人，就急忙撿起那十元錢(qián)擱進(jìn)兜里，心里“砰砰……”直跳并禁不住捂著(zhù)嘴偷笑。
心想：“嘻嘻，我在這避雨卻掉鈔票，這樣的好事被我碰上，真幸運！這周可有零花錢(qián)了。嘻嘻！”我大笑。但好心情并沒(méi)有持續多久，我又忐忑不起來(lái)，心又想：“要是失主拿錢(qián)去買(mǎi)東西，但錢(qián)卻丟了，什么也沒(méi)法買(mǎi)那該多著(zhù)急呀！”
但是我又一想：“如果我把十元錢(qián)還給失主那么我就吃不到美味可口的零食；買(mǎi)不了精美的禮物；更買(mǎi)不了做工精細又好玩兒的玩具……”此時(shí)，我的心里像有兩個(gè)小鬼在你一言我一語(yǔ)喋喋不休的爭辯。更令我煩惱的是它們都各有各的理兒，讓我?jiàn)A在它們之間無(wú)法選擇。我懷著(zhù)十分復雜的心里決定拿著(zhù)錢(qián)先回家讓媽媽幫我做決定。
回到家，我剛一進(jìn)門(mén)，媽媽好像看出了我有心思，她一邊伸手接過(guò)我的書(shū)包一邊面帶微笑地問(wèn)：“浩浩，你怎么了？”“喏！是它�！蔽乙幻娉蠲疾徽挂幻鎻囊露道锾统瞿潜静粚儆谧约旱氖X(qián)對媽媽說(shuō)。媽媽奇怪地問(wèn)：“錢(qián)怎么會(huì )惹你生氣呢？”
我看媽媽不解就把事情的經(jīng)過(guò)及自己矛盾的心里全告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你想一想，如果你的錢(qián)丟了你會(huì )多么著(zhù)急呀！誠信是金！”
我聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我覺(jué)得不能像有些人一樣把誠信丟了，我紅著(zhù)臉向媽媽堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，毫不猶豫的跑了回去，挨家挨戶(hù)的問(wèn)是誰(shuí)的錢(qián)。最終我找到了失主把錢(qián)還回去了。
哦，我找到了，誠信在我身上，在媽媽身上，在很多的人的身上。
初中作文 篇3
今天，我回家的時(shí)候看見(jiàn)了我家正在種樹(shù)。綠化帶，我認為綠色的確是我們的生命之原。綠色能讓我們的壽命增加，本來(lái)能活50歲的，因為綠葉就能夠活上80歲。所以，我認為綠色是我們的朋友。
剛上完我愛(ài)綠葉這一課，我已經(jīng)領(lǐng)悟到了綠葉與樹(shù)木的重要了。我便拿起鏟子在土里挖了起來(lái)，挖了一個(gè)洞拿起一個(gè)樹(shù)苗，插了進(jìn)去。種樹(shù)的'人急忙有拔了出來(lái)，我疑惑不解地說(shuō)：“干嗎有把它拔出來(lái)呢？”他說(shuō)：“照你這種種法，樹(shù)木會(huì )干枯死的�！蔽腋@奇了，問(wèn)：“為什么會(huì )干枯呢，我不是種了嗎？”他指著(zhù)這棵說(shuō)：“水都沒(méi)有澆到土上去，所以我們要把土弄濕了，然后再把樹(shù)木上去，知道了嗎？”我連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，可以種了嗎？”“可以�！彼卮鹆�。我把小樹(shù)苗插入土中，然后澆了水，再把它剪了枝。我喜滋滋地說(shuō)：“明天，它就好了嗎？”他又拿起一棵樹(shù)苗，對我說(shuō)：“不會(huì )，要過(guò)上三兩天呢！”哦，我得等它三兩天呢！
我又種了一、兩棵樹(shù)，然后就澆。我想這些樹(shù)以后一定會(huì )很大，一定會(huì )制造好多好多的氧氣。
初中作文 篇4
花季的你，一定時(shí)常讓自己美麗，美是什么，你可否知道？美，僅僅只是雙眼皮、大眼睛嗎？不，如果你認真觀(guān)察，用心品味，你會(huì )發(fā)現美就在我們身邊。
求知是一種美
書(shū)、筆和本子構成我的求知世界，在知識的海洋中盡情遨游，我無(wú)比快樂(lè )。翻開(kāi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)籍仔細品讀，我的思緒會(huì )跟著(zhù)他們的人物性格、事件越飄越遠……。我忽然聞到一股淡雅清秀的氣味，原來(lái)是桃花的香氣，這是三人在桃園中結義；我騎著(zhù)戰馬與關(guān)羽一決勝負；與劉備一起拜訪(fǎng)三顧茅廬諸葛亮；與諸葛亮一起草船借箭……我已深深沉浸其中，無(wú)法自拔�？赡苣銜�(huì )說(shuō)知識是一種美，實(shí)際上求知的過(guò)程才是真正美，讓這樣的求知勁頭激勵著(zhù)我，我怎能不美？
親情是一種美
父母對我的呵護與關(guān)愛(ài)從來(lái)都是無(wú)微不至。當我生病時(shí)，會(huì )有悉心照顧問(wèn)長(cháng)問(wèn)短；當我失敗時(shí)，會(huì )有溫暖的笑臉和中肯的鼓勵；當我有小小的成績(jì)時(shí)，會(huì )有理智的分析和及時(shí)的忠告……一杯熱牛奶，是來(lái)自媽媽的關(guān)愛(ài)；一聲鼓勵，是來(lái)自爸爸的疼愛(ài)；考試過(guò)后，我們一起看電影、談心、散步；成績(jì)出來(lái)后，我們一起評卷、找原因、定計劃……讓這樣溫馨的親情圍繞著(zhù)我，我怎能不美？
友情是一種美
我和同學(xué)之間從來(lái)都是那么熱情又真誠。有解不開(kāi)的'難題就一起探討；有心愛(ài)的好書(shū)就互相推薦；有好吃的就一起分享；閑暇時(shí)，敞開(kāi)心扉無(wú)所不談；挫折時(shí)，互相鼓勵繼續加油；考試時(shí)一塊橡皮；傷心時(shí)一張紙巾；無(wú)力時(shí)一個(gè)肩膀……讓這樣的友情包圍著(zhù)，我怎能不美？
美到處都是，在我們的生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現，睜大眼睛，用心體會(huì )，美就在我們身邊。
初中作文 篇5
天空中的白云，沒(méi)有最無(wú)瑕的，只有更永恒的；
大地上的芳草，沒(méi)有最嬌美的，只有更剛毅的；
人生中的輝煌，沒(méi)有最炫麗的，只有更燦爛的`。
歲月的長(cháng)河不斷地敘寫(xiě)著(zhù)每個(gè)人的人生，大腦中的相機不斷地剪輯著(zhù)每一段的回憶，滄桑的面龐不斷地呈現出一張張成熟的臉。
是時(shí)間。
時(shí)間，帶走了我們的過(guò)去，呈現出我們的現在，夢(mèng)幻著(zhù)我們的未來(lái)。
不要太過(guò)地沉醉于過(guò)去的某個(gè)畫(huà)面或是某段歷史，時(shí)間的流逝——滄海桑田的沉淀，是無(wú)法用任何辦法去挽回的，永遠記住屬于你的是現在和未來(lái)。
當你沉醉到無(wú)法自拔時(shí)，就連你現在，包括那遙遠的未來(lái)也在被你的回憶一點(diǎn)一滴地侵蝕和吞吐，歲月也會(huì )嘲笑你這個(gè)無(wú)知的人。
請學(xué)會(huì )適時(shí)放棄。
下一站終究會(huì )有比上一站或是這一站更精彩的瞬間，只需要你端正心態(tài)不斷地努力。每個(gè)人都會(huì )有自己難以忘卻的經(jīng)歷，就看你能不能在悲痛中解救你自己，釋?xiě)涯阕约骸?/p>
下一站，或許才是你真正創(chuàng )造未來(lái)的機會(huì )。放棄也并不代表著(zhù)忘記，要從過(guò)去的歲月中“取其精華，去其糟粕”，帶著(zhù)歷史的教訓打拼屬于你自己那未來(lái)的長(cháng)河，不斷地提高和充實(shí)自己，堅定不移地打造自己輝煌的未來(lái)。
下一站，不要放棄你不斷追求的腳步，迎著(zhù)風(fēng)高喊：“我不怕輸，我沒(méi)有輸！”
不要以為小小的微風(fēng)就可以激起你心中的漣漪，請保持你心如潔凈的湖面。層層的波瀾，根本觸動(dòng)不了你內心的琴弦。
下一站，你已是經(jīng)受風(fēng)雨洗禮后頑強追逐的少年。
下一站，你以是那心如止水微風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪的少年。
下一站，屬于創(chuàng )造未來(lái)的少年。
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