初中生作文【推薦】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的初中生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生作文1

　　初中的季節，是一個(gè)花開(kāi)的季節，生活在這個(gè)時(shí)候變得絢爛多彩，我們像花兒一樣的綻放，像花兒一樣的凋零。我們唱者《我們的祖國是花園》，凋零著(zhù)，凋零著(zhù)，踏進(jìn)了高中的校門(mén)。

　　初中的3年里，無(wú)數的花兒綻放，五彩絢爛，眼花繚亂。我們被辛勤的園丁漸漸改造成了祖國的棟梁。3年了，我們一直都在響應毛澤東爺爺的號召：好好學(xué)習，天天向上！

　　好了，以上均是我美麗的遐想，以下才是我真實(shí)的感悟。

　　對于我的初中生活，大體上所感悟的是：庸俗、無(wú)聊、垃圾。至于我為什么會(huì )感悟到這些，是因為我在學(xué)校里待久了。我的初中生活似乎已成為一種定式，每天吃、喝、學(xué)、玩、誰(shuí)，過(guò)著(zhù)機器人一樣的生活，甚是無(wú)聊。

　　我原以為我的初中生活可以豐富多采，受中國特色社會(huì )主義文化的感染，每天可以過(guò)的唏喱嘩啦的。不幸的是，上面的一切，均又是我美麗的遐想。

　　我的初中生活沒(méi)有太多激情，但我渴望激情，可是能感受到激情的時(shí)候，也不過(guò)是前一天晚上沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，第二天要交的時(shí)候狂補；或是離交卷還有5分鐘的時(shí)候忽然得來(lái)一份正確答案，用盡吃奶的力氣抄完。

　　初中里，我希望能發(fā)生一些大事情在我的身上，無(wú)論是好事還是壞事，起碼經(jīng)歷過(guò)，初中就沒(méi)有白過(guò)。不幸的是初中里唯一的大事，還是必定要發(fā)生在我身上的大事就是——中招考試。

　　并且它會(huì )在我的記憶里留下些什么。

　　于是或許在我以后回憶我的初中生活的時(shí)候，發(fā)現自己一直在浪費自己的青春。以至于留下的激情和大事，就是那多的補不完的作業(yè)和抄不完的試題，還有好大的一件事——中招考試。

　　初中的我喜歡寫(xiě)作，立志與文學(xué)創(chuàng )作（如果我創(chuàng )作的也算是文學(xué)的話(huà)）。喜歡創(chuàng )作的我卻在收獲結果的途中不斷受挫。我的周記本上只得過(guò)兩次A，幾次不小心的違背原則卻得了B。連續得D的情況出現在我的本子上并不罕見(jiàn)，C的等級像肯尼迪和夢(mèng)露的緋聞一樣層出不窮，連綿不絕。一個(gè)個(gè)鮮紅的C和D交叉出現，宛如那嬌艷欲滴的玫瑰，看了令我如癡如醉，如風(fēng)如夢(mèng)。過(guò)著(zhù)無(wú)聊的生活，便厭倦的透徹，可又不能反抗，便搞的我很受傷。

　　這就是初中生活，有苦你得受著(zhù)，有不公平你得忍著(zhù)，既然不能反抗，不如學(xué)著(zhù)享受。

　　我們這些平凡得人們啊，就只能這樣過(guò)了。

初中生作文2

　　何為感恩，何為孝？它們是多么神圣而偉大的字眼！她純潔樸實(shí)，包含著(zhù)一個(gè)個(gè)圣潔的靈魂。從古到今，百善孝為先一直流傳于世，而孝也就是懂得感恩。我不了解它，甚至未曾注意過(guò)它。但是那次，我才真正讀懂了它……我一向喜歡自己的事情自己做主，那種獨立的感覺(jué)使我沉醉。但父親母親總喜歡約束我，使我十分厭倦。他們的大嗓門(mén)更是讓我崩潰的“武器”。

　　早晨，當我還在夢(mèng)境中游蕩時(shí)，一聲聲驚天動(dòng)地的吶喊聲把我驚醒，這是母親在喚我起床；我懶洋洋的爬起，趴在電腦邊，這時(shí)，母親的嗓門(mén)又亮了起來(lái)，讓我快去上補習班。我無(wú)精打采的站起，揉了揉朦朧的雙眼向補習班奔去。中午回到家，我早已疲憊不堪，準備放松一下，但事實(shí)與想象總是差距很遠：父親催我去寫(xiě)家庭作業(yè)。我坐在自己的房間里，呆呆地望著(zhù)窗外，心想：要是我是一個(gè)孤兒該多好��！

　　可以脫離父親母親的約束，像鳥(niǎo)兒一樣自由的飛翔在藍天之上。我意外發(fā)現的另一件事，使我真正的理解了父母……那天，像往常一樣，我邊寫(xiě)作業(yè)邊玩，而母親則在一旁忙碌著(zhù)。我想放松一下自己———玩一小時(shí)電腦，但美夢(mèng)最終破滅。母親讓我去制定一份星期天的規劃。我氣急敗壞地沖著(zhù)母親大吼：“你為什么不去制定��？只見(jiàn)母親默不作聲，便讓我去玩了。

　　不一會(huì )兒，我發(fā)現電腦旁邊放著(zhù)一份制定表，我猛一看，驚呆了，上面是這樣寫(xiě)的：早晨6點(diǎn)起床，給女兒整理書(shū)包，然后做早飯7點(diǎn)去上班中午回家后做午飯下午14點(diǎn)上班晚上輔導女兒作業(yè)，整理屋子8點(diǎn)洗衣服22點(diǎn)睡覺(jué)，記住給女兒買(mǎi)衣物下面是父親的計劃表：早晨護送女兒上學(xué)；然后上班……看著(zhù)這一條一框，我的眼睛濕潤了，父親母親是如此的辛苦，而我卻全然不知，整天和他們賭氣，想想真是不該�，F在我們所有的一切都是父母給的，我們應該懂得回報，感恩父母，感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉，父母的付出遠遠比山高，比海深，而作為我們，只知道衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。

初中生作文3

　　童年，是一條廣袤的銀河，美麗而純凈。瞧，那些個(gè)璀璨的星星，就是一件件美好的往事：有令人聞之傷心，潸然淚下的；有令人忍俊不禁，捧腹大笑的；有令人無(wú)語(yǔ)至極，哭笑不得的......伸手輕輕一拂，便撈起了一顆星，哦，原來(lái)是那件事，我忍不住輕笑起來(lái)......

　　這天，天氣炎熱，蟬鳴聲不斷，五歲的我躲在空調房里不愿外出�！败皟�，快來(lái)吃冰沙！”大我五歲的姐姐人未至，聲先到。我看著(zhù)這下面是白色，上面是粉紅的東西，挖一勺送入口中，甜甜的，涼涼的，美味極了！我不禁胃口大開(kāi)，吃了個(gè)精光......

　　第二天，依舊酷暑，我不禁想念起冰沙那冰涼清甜的味道來(lái)，眼睛胡亂的掃視著(zhù)，忽然一亮：一個(gè)袋子里有許多白色的東西�！斑@個(gè)可不可以做冰沙？”我忽然冒出一個(gè)"可怕"的念頭......

　　我飛快地抓了一把那白色的東西放入玻璃杯中，“咦，怎么不涼，應該是要加些冰塊吧�！庇谑�，我又往里面加了些水和冰塊�！安畈欢嗔�，不過(guò)怎么沒(méi)有那粉紅色的東西呢？”我疑惑。忽然，我又看見(jiàn)一罐大紅的東西，“唔，是不是那個(gè)？顏色好像不對，算了，差不多就行了！”做好了，我正準備吃，又想起了姐姐，嗯，她對我這么好，一定要先給她吃！嗯，就這樣，我推開(kāi)姐姐的房門(mén)：“姐姐，嘗嘗這個(gè)�！薄斑@是什么？”姐姐一臉疑惑�！安桓嬖V你，快吃�！薄拔也怀�，行嗎？”姐姐咽了一下口水看看杯子，又看看我，忽然有些害怕�！斑�？姐姐不吃？555...”我頓時(shí)哭了起來(lái)， “唉？你別哭啊，我吃我吃！”姐姐一看我的盈盈淚眼，頓時(shí)慌了神，接過(guò)勺子，吃了一口，“哇”姐姐忽然把那勺冰沙全吐了出來(lái)，瞪著(zhù)我：“葉馨怡，你用什么做的這東西？！”我一臉無(wú)辜地指了指那些東西，霎時(shí)間，姐姐的臉色更難看了：“葉馨怡，你知道那些是什么嗎？！大米？！辣椒醬？！你想害死我嗎？！不管你了，我去漱口！”......

　　童年，就是這么傻傻，純真而美好吧。不過(guò)想起姐姐那時(shí)的狼狽樣，我就忍不住笑出聲來(lái)！“葉馨怡，你在寫(xiě)什么？邊寫(xiě)邊偷笑？”糟糕，姐姐來(lái)了，拜拜！

初中生作文4

　　秋姑娘來(lái)探訪(fǎng)田野姐姐，跟著(zhù)聊了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候秋姑娘幫四周的果樹(shù)鄰居帶來(lái)了水果，��！又甜又飽滿(mǎn)的水果高高的掛在樹(shù)上，人們露出了甜美的笑容。還送給田野姐姐一件漂亮的衣服，給她梳頭發(fā)。

　　嗯？什么聲音？哦，原來(lái)是大雁妹妹��！秋姑娘溫柔地說(shuō)：“嘿，大雁妹妹休息休息吧�！薄安涣�，我還要趕路呢！”大雁回答道。接著(zhù)榕樹(shù)阿姨在換衣服時(shí)，讓小樹(shù)葉離她而去，小樹(shù)葉們找到風(fēng)哥哥，“風(fēng)哥哥，風(fēng)哥哥把我們帶到小溪表姐那吧！”小樹(shù)葉哀求地說(shuō)�！安恍�，這樣你們會(huì )沒(méi)有生命的�！憋L(fēng)哥哥說(shuō)�？墒切�樹(shù)葉還是堅持著(zhù)，風(fēng)哥哥看著(zhù)小樹(shù)葉那渴望的眼神決定幫幫它們。風(fēng)哥哥帶著(zhù)小樹(shù)葉們到小溪表姐那了，“小溪表姐你可不可以收留我們？”小樹(shù)葉乞求著(zhù)�！昂冒��！毙∠�表姐親切地說(shuō)。

　　秋姑娘看到了，就送小樹(shù)葉們一個(gè)禮物：一陣小雨，這場(chǎng)小雨很特別。伴隨著(zhù)風(fēng)哥哥，小雨滴在天空中飛，滴滴答答，滋潤這大地，這場(chǎng)清涼的雨拂去了夏日的炎熱，��！真涼爽��！小樹(shù)葉們看到了，都笑了起來(lái)。

　　秋姑娘無(wú)私的把甜美又飽滿(mǎn)的果實(shí)奉獻給人們，把清涼的雨送給小樹(shù)葉，幫榕樹(shù)阿姨換衣服，給田野姐姐買(mǎi)新衣服，所以人人都喜歡無(wú)私的秋姑娘。

　　“��！為什么人都不見(jiàn)了？”秋姑娘吃驚地問(wèn)道。青蛙弟弟手舞足蹈地比劃“王子和公主結婚了！”“哦，原來(lái)是這樣啊，我應該去祝福他們�！鼻锕媚锵矏偟幕卮�。秋姑娘來(lái)到教堂，為了祝福這一對新人灑下了春姑娘送她的花，讓風(fēng)哥哥吹出涼爽的風(fēng)。那對新人與在場(chǎng)的人頓時(shí)欣喜若狂，覺(jué)得能得到秋姑娘的祝福真好��！

　　不久，冬媽媽?zhuān)ㄟ@個(gè)稱(chēng)呼是因為春，夏，秋是他的女兒）過(guò)去了，春姑娘來(lái)了，可是人們不歡迎她。這時(shí)，秋姑娘來(lái)了，對人們說(shuō)：“我不是萬(wàn)能的，果實(shí)是你們勞動(dòng)的成果啊，姐姐她也無(wú)私的奉獻了自己辛辛苦苦種的花��！王子的婚禮的花是姐姐的��！”王子當上了國王，鄭重的對人們說(shuō)：“不管春姑娘和秋姑娘都好，她們都對我們真正的好��！”說(shuō)完，人們歡呼起來(lái)。

　　此后，人們快樂(lè )的一起生活了，當然，我們的秋姑娘也和姐妹父（父親是太陽(yáng)）母快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)日子。

初中生作文5

　　剛上初中的時(shí)候，心里又想著(zhù)終于上初中了，心里特別激動(dòng)，在小學(xué)時(shí)小我早就聽(tīng)說(shuō)中學(xué)生的生活特別豐富。這不才剛剛開(kāi)學(xué)，我真的就特別迫不及待想要進(jìn)入初中的生活，在前一天上學(xué)的晚上我激動(dòng)的都快睡不著(zhù)覺(jué)了，我一想到初中的學(xué)習我就特別的幸福。

　　第2天我去上學(xué)的時(shí)候我們到了班上，我們的新班主任，我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，接下來(lái)陪我們一起走過(guò)三年的初中。讓我們一起努力，在這個(gè)初中的海洋上奮發(fā)前進(jìn)，我們新班主任正在說(shuō)我們?yōu)槭裁吹竭_這個(gè)班？我們原本是按分班考試成績(jì)分到了二班，我本來(lái)感覺(jué)自己分班考試不錯，但是看到其他同學(xué)的成績(jì)時(shí)，我就感到初中真的是有很多的坑，心里面就想著(zhù)，看來(lái)我的多努點(diǎn)力了，把這些坑都給填了，之后呢，班主任給我們按照成績(jì)規劃了目標分，如果沒(méi)有考到目標分的話(huà)，就要被老師挨揍，我的目標分了是650分，我可不會(huì )到這個(gè)分數。

　　剛上初中的我真的是太累了。相信老一輩說(shuō)的話(huà)了，剛開(kāi)始呢的確是風(fēng)平浪靜，可慢慢的作業(yè)量加多了，壓的我有些喘不過(guò)氣來(lái)，以前的作文只有300字，現在的作文要800多字，還有爸媽的期待和要求，每天睡覺(jué)睡得很晚，起床又起得很早，我感覺(jué)到每天我都是頂著(zhù)熊貓眼去上課的，有時(shí)候上課還會(huì )不小心的打瞌睡，再看看其他的同學(xué)都那么努力的上進(jìn)，我覺(jué)得我也要更努力了，好害怕他們超過(guò)我。

　　每次看到班主任在夸我們班學(xué)習好的人，真的是又羨慕又嫉妒，班主任還和我們說(shuō)，初中好好努力，學(xué)習不好可就是真的沒(méi)臉沒(méi)皮了，每次父母說(shuō)你看你們班的那個(gè)誰(shuí)那個(gè)誰(shuí)多厲害，每次都說(shuō)要考清華北大，你怎么不向他們學(xué)學(xué)��？就當我要反駁的時(shí)候，老師又說(shuō)為什么不考前幾名，如果你自己成績(jì)好，我還會(huì )瞎操心嗎？但是老師說(shuō)的這些話(huà)并沒(méi)有打垮我，老師們每說(shuō)的這么尖銳的話(huà)，都會(huì )成為我心中的羽毛，這些羽毛拼合起來(lái)讓我飛向了天空，讓我光芒萬(wàn)丈，雖然剛上初中的我們成績(jì)雖然不好，但是只要我們盡了最大的努力，那怕是沒(méi)有考好也沒(méi)有遺憾，更不任何的后悔。

　　初一呢是剛對于某些人其實(shí)是不適應的，但是我覺(jué)得那其實(shí)是一段很好的回憶，他告訴我們什么叫作珍惜，什么叫作努力，其實(shí)我們不用害怕，把自己的心態(tài)放好就行，加油吧，少年。

初中生作文6

　　我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但我感覺(jué)自己內心堅韌，我成績(jì)不算好，但我又一顆上進(jìn)的心。

　　第一次模擬考，我居然作文都沒(méi)有寫(xiě)完。50分呢，語(yǔ)文一下子就丟掉幾十分，怎么面對中考，怎么能上高中？燕子和小珍嘻嘻哈哈的說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，邁著(zhù)大步離開(kāi)教室了，監考老師快速的收集考卷，轉身就走······我還坐在自己的位子，雙眼注視是監考老師，心里默默的祈禱：把試卷還給我，讓我寫(xiě)完再收走吧！監考老師最終還是走了。我趴在桌面，不想讓別人看到自己迷糊的雙眼，不愿被大家知道自己的悔恨。

　　“吃飯了”麗麗把我拍醒了。

　　“我還不餓，你先走吧！”把同桌支走，就想一個(gè)人靜一靜。窗外，陽(yáng)光燦爛。操場(chǎng)，熱鬧非凡。我已經(jīng)被強力膠水粘在凳子上了，沒(méi)有力氣站起來(lái)。我是一只失群的孤雁，實(shí)在找不著(zhù)北······“石銀，李老師叫你去一趟他辦公室”娟秀的大聲喊叫打斷了我的思緒。李老師，語(yǔ)文老師叫我？他居然那么快就知道我剛剛才闖的大禍？這個(gè)時(shí)候找我，能有什么好事？三年來(lái)，被他無(wú)情漫罵同學(xué)一個(gè)又一個(gè)，這次也該輪到我了吧。去吧，注定是挨罵的，不去，他在教室當著(zhù)全班同學(xué)的面罵我，那就更慘了。

　　我不知不覺(jué)就到了辦公室門(mén)口，也不知道自己是走過(guò)來(lái)的。我不自覺(jué)的就擦掉未干的淚痕，強作鎮定，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生。

　　“石銀，過(guò)來(lái)看看，你的獎狀，防溺水征文比賽，一等獎�！�

　　“老師，我······”

　　“你先聽(tīng)我說(shuō)，全年級只有6個(gè)獲獎名額，你不僅得獎了，還是一等獎呢，非常棒！”

　　淚水再一次迷糊了我的雙眼，我不知道自己是在哭還是在笑。作文比賽，一等獎！今天模擬考，作文沒(méi)有寫(xiě)完就交卷！我不敢正視老師，把頭壓的低低的。

　　“你怎么哭了？”

　　“老師，今天，作文，沒(méi)有寫(xiě)完······”

　　“這樣啊，沒(méi)事的�？隙ㄊ情喿x題花的時(shí)間太多了。估計不少同學(xué)也犯你一樣的錯”老師一邊慢慢的說(shuō)，一邊輕輕的拍拍我肩膀，“模擬考，還不是中考啊，總結經(jīng)驗教訓，在真正的中考里就不會(huì )正常發(fā)揮，不犯錯誤了······”

　　我一直低頭不語(yǔ)，淚水跟泉水般噴流不止。老師不斷的安慰我，開(kāi)導我，鼓勵我。我沒(méi)有在他面前偽裝自己，任憑淚水放肆的流。我知道，我要帶著(zhù)淚水再次出發(fā)······

初中生作文7

　　伴著(zhù)課堂上朗朗的讀書(shū)聲，校園中爽朗的歡笑聲，五年的美好時(shí)光轉瞬即逝，好像高山流水那樣，順著(zhù)兩旁美麗的風(fēng)景線(xiàn)，滑過(guò)每一塊礁石，去感受它的光滑，它的粗糙，它的清涼與它的干燥。一節節課堂，一次次活動(dòng)，一份份友情，在我的童年足跡上是這么深刻，是這樣讓我難忘。在匆匆忙忙和歡聲笑語(yǔ)里，與我相伴了五年的老師、同學(xué)、母校，我是多么難忘那五年的美好時(shí)光啊，還有那永遠也數不盡的歡笑。

　　再見(jiàn)了，老師！是您用默默無(wú)聞的愛(ài)和心血塑造了我們，教導了我們，好像甘甜的雨露，滋潤我們的心田。賈老師、徐老師、鄭老師……倘若沒(méi)有她們，我該少學(xué)多少知識呀！少懂得多少做人做事的道理呀！她們在我的生命中是不可缺少的，他們那熟悉的面孔會(huì )永遠烙在我的腦海中。敬愛(ài)的老師，當了您五年的學(xué)生，我明白了，原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤樹(shù)苗的。

　　再見(jiàn)了，同學(xué)！五年來(lái)，我們吵過(guò)架，生過(guò)氣，但是我們仍然是一對對好朋友。在學(xué)習上，我們互幫互助；在遇到困難時(shí)，我們風(fēng)雨同舟；在我難過(guò)時(shí)，來(lái)安慰我的人總是你。童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語(yǔ)留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。我永遠也忘不了五年來(lái)，我們最摯誠的真情，以及那些種在校園里永遠長(cháng)不大的記憶，那些留在歲月中永遠忘不掉的純真。

　　再見(jiàn)了，母校！油田二小，您就是我的第二個(gè)家！我成長(cháng)的足跡印在校園中的每個(gè)角落，我們都生活在您的懷抱中。您也許忘了我，但是我一輩子也忘不了您：忘不了粗壯的大柳樹(shù)；忘不了池塘中嬉戲的小魚(yú)兒；忘不了高大的教學(xué)樓；忘不了標準的籃球場(chǎng)；忘不了嶄新的塑膠跑道；忘不了莊嚴地升旗臺；忘不了多彩的文化墻；忘不了……我心靈中的純真，將會(huì )在五年來(lái)——漫長(cháng)而又短暫的歡樂(lè )歲月里生根發(fā)芽，成為一份抹不掉的思念。

　　多少快樂(lè )，多少純真，多少夢(mèng)想！伴隨著(zhù)我度過(guò)了幸福難忘的時(shí)光！我知道，我要走的路還很長(cháng)，充滿(mǎn)了機遇與挑戰，但是我會(huì )時(shí)時(shí)記著(zhù)老師的教誨，朋友的鼓勵，在母校的生活將會(huì )成為一段最美妙的記憶，一段流光溢彩的樂(lè )章。永遠期待著(zhù)我們能再次相聚，分別已久的心，能再次緊緊擁抱在一起，沒(méi)有孤單，更沒(méi)有遺憾！

　　再見(jiàn)了，母校！

初中生作文8

　　每個(gè)人都有他自己的人生理想，當一名老師，軍人，醫生，護士，企業(yè)家，商人，工人，警察，等等……每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。

　　很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當一名女警察。那時(shí)的理想現在想來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的'颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，由于我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。

　　于是，當一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報了美術(shù)班�？赡苁怯捎谛『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)還不聽(tīng)講。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。

　　直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。

　　如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了�？煲�步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法。

　　所以，我的心里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么有才干、知識豐富，能和世界各地的游客打交道，我能不羨慕、佩服她們嗎？

　　假如我的理想實(shí)現了，我便飛往孔雀之鄉——西雙版納。向中外游客介紹“花謝花開(kāi)無(wú)日了，春來(lái)春去不相關(guān)”的西雙版納。西雙版納是個(gè)美麗、神奇的地方。有茫茫無(wú)邊的原始森林，奇花異草人眼花繚亂，千年古樹(shù)比比皆是，有的甚至活了100萬(wàn)年。

　　西雙版納是個(gè)天然的動(dòng)物園。有陸地脊椎動(dòng)物500多種，珍禽300種，有爬行動(dòng)物60多種。像孟加拉虎、長(cháng)臂猿等動(dòng)物，在品種和數量上都居全國之最。

　　為了實(shí)現我這個(gè)理想，我一定要努力學(xué)習，拓展知識面，學(xué)會(huì )多門(mén)語(yǔ)言，學(xué)會(huì )和陌生人打交道。

　　這就是我的理想——當一名出色的導游。

初中生作文9

　　“滴答滴答”時(shí)間在悄無(wú)聲息中緩緩流過(guò)。在時(shí)間的長(cháng)河中，停下來(lái)想想，我才發(fā)現初中生活已經(jīng)過(guò)去了六分之一�；厥子^(guān)望，我已經(jīng)不再是從前的我了。

　　生活中，學(xué)校里處處都有競爭。競爭雖然會(huì )使人失落，但是他多半會(huì )激勵我們，而競爭后的挫折，正是我們最寶貴以及渴望的“財富”。

　　清晨鈴聲

　　“叮鈴鈴”鬧鈴響了，我順手關(guān)上鬧鈴，坐了起來(lái)，心想：新的一天到來(lái)了。我吃完早飯，收拾完書(shū)包，鞋子一穿，就跑去了學(xué)校。到了學(xué)校，到處都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，似空靈的鈴聲，清脆悅耳。仔細聽(tīng)，有人讀“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”；有人讀“夫君子之行，靜以修身，儉以養德”；還有人在讀“宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外”……上課鈴聲響了，我們以最快速度拿出了課本，做著(zhù)準備工作，新的課程也就開(kāi)始了。

　　初中生活如鈴聲，靜謐美好，干脆忙碌。

　　中午陽(yáng)光

　　忙碌了一個(gè)上午，我的肚子早已發(fā)出了抗議。我端起飯盒，就拿起勺子直插入菜中。在這時(shí)，一縷陽(yáng)光鉆進(jìn)了教室，照在了我身上。頓時(shí)，我感覺(jué)到了溫暖，就連飯菜都有了陽(yáng)光的味道。飯后，我和幾位同學(xué)一起在操場(chǎng)上散步，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，感受陽(yáng)光的熱情，將自己置于陽(yáng)光之中，體悟陽(yáng)光的含義。

　　初中生活如陽(yáng)光，熱情奔放，溫暖人心。

　　黃昏溫情

　　太陽(yáng)漸漸變紅，天空中也顯現出五彩的晚霞，但在校門(mén)口，是家長(cháng)們一個(gè)個(gè)焦急的身影，當他們看到自己孩子時(shí)，臉上露出了喜悅的笑容。他們有的拍了拍孩子的肩，詢(xún)問(wèn)孩子一天的情況；有的拉著(zhù)孩子的手帶孩子，走出人群；還有的約了幾個(gè)孩子去自己家玩。而我一邊回家一邊欣賞美景，想著(zhù)媽媽在家中準備晚餐時(shí)忙碌的身影。黃昏的光芒將我的影子拉的細長(cháng)。云朵在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出迷人的光芒，世界上還有比這更漂亮的東西嗎？

　　初中生活如黃昏，絢麗多彩，燦爛輝煌。

　　時(shí)間慢慢從筆尖滑過(guò)，寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)點(diǎn)滴瞬間。時(shí)間一去不復返，初中生活亮風(fēng)采。初中生活是我們人生的另一個(gè)起點(diǎn)，它給我們提供了機會(huì )、舞臺、資源，我們要抓住這些機會(huì )，亮風(fēng)彩，展雄姿，在時(shí)間的長(cháng)河中充實(shí)自己，勇往直前。

　　初中生活有我的夢(mèng)……

初中生作文10

　　青春期的學(xué)生就是愛(ài)幻想愛(ài)憧憬，我就是一個(gè)這樣的人，這不，那天又開(kāi)始想象我理想中的學(xué)校了……

　　我理想中的學(xué)校，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個(gè)年級的學(xué)生全在這棟樓中好好學(xué)習，乘電梯直上直下，既節約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀(guān)大方。

　　我理想中的學(xué)校，一定要有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺等等體育場(chǎng)所。初中的好好學(xué)習生活實(shí)在是太累了，如果有足夠的健身放松場(chǎng)所，能讓我們在學(xué)中找到樂(lè )趣，愛(ài)上好好學(xué)習，愛(ài)上學(xué)校。

　　我理想中的學(xué)校，一定要有最先進(jìn)最開(kāi)放的教學(xué)設施。每一科的教師都使用多媒體來(lái)傳授知識，每一道題，經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個(gè)知識，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們好好學(xué)習興趣更濃，好好學(xué)習得更輕松。每一天，沒(méi)有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就好好學(xué)習更加努力，好好學(xué)習生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿(mǎn)活力的良性循環(huán)！

　　我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)有校園暴力的發(fā)生，再也沒(méi)有口舌之戰，再也沒(méi)有背后互相斥責的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長(cháng)！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著(zhù)一道難題，一個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，卻還滿(mǎn)臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相好好學(xué)習籃球扣籃的技巧，足球進(jìn)門(mén)的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相好好學(xué)習，互相進(jìn)步；操場(chǎng)上，不難看見(jiàn)幾對用英語(yǔ)交談的好朋友，互相指出對方語(yǔ)法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫(huà)在我理想中的校園展開(kāi)。

　　我理想中的學(xué)校，師生關(guān)系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語(yǔ)言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。

　　��！我理想中的學(xué)校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會(huì )有這樣的學(xué)校，培育出更多祖國的棟梁！

初中生作文11

　　關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心;關(guān)愛(ài)是一把火炬，照亮了每個(gè)人的行程;關(guān)愛(ài)是一眼清泉，滋潤著(zhù)每個(gè)人的心田;關(guān)愛(ài)是一個(gè)港灣，安撫著(zhù)每個(gè)遠航歸來(lái)的人。

　　一、嘮叨中的母愛(ài)“懶蟲(chóng)，起床啦，你還想睡到什么時(shí)候!”一大早，我就被媽媽的“河東獅吼“喚了起來(lái)�！霸僮屛�。再讓我睡一會(huì )兒�！� “你再不起床就遲到了!”聽(tīng)到“遲到”二字，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺做了起來(lái)，迅速地刷牙洗臉梳頭�！皝�(lái)吃早飯啦!”媽媽喊著(zhù)�！安怀粤��！薄安怀栽趺葱�?不吃早飯有害健康，沒(méi)有力氣，還會(huì )影響學(xué)習�！卑パ�，又來(lái)了!我拼命地捂著(zhù)耳朵逃出了家門(mén)。耳邊還響起媽媽的話(huà)：“跑那么快干什么，當心摔倒!”“上課時(shí)認真聽(tīng)講，和同學(xué)關(guān)系要搞好�！鄙系郯�，你饒了我吧!每天都忍受著(zhù)這些嘮叨，煩都煩死了!但是在媽媽的嘮叨里，不也透露出對我的關(guān)愛(ài)嗎?

　　二、真摯的友誼

　　一天，我和朋友小琪去郊游。路上，我忽然被一塊大石頭絆倒，摔了一跤，鮮紅的血馬上留了出來(lái)。我感覺(jué)很疼，腿都不敢動(dòng)了。小琪見(jiàn)我摔倒，馬上把我扶了起來(lái)，還關(guān)切地問(wèn)我疼不疼。我說(shuō)：“我不疼，今天你自己去玩吧�！薄安恍�，你都摔成這樣了，我怎么還能安心地玩呢?來(lái)，我送你上醫院�！币宦飞�，她扶著(zhù)我慢慢地走，后來(lái)便背起我。我比她胖些，而她身材又比我矮小，背起我來(lái)自然有些吃力。好不容易到了醫院，望著(zhù)她那流了汗的臉頰，我哭了。朋友，我想對你說(shuō)，是你讓我體會(huì )到了真摯的友誼。

　　三、敬愛(ài)的老師

　　“零——”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都爭著(zhù)搶著(zhù)走出了教室。只有我還在思索一道數學(xué)題�！袄蠋�，您能給我講講這道題嗎?”正要跨出教室的老師聽(tīng)到我的話(huà)，笑著(zhù)走到我面前，為我講題。講著(zhù)講著(zhù)，我忽然發(fā)現老師的青絲中有屢屢銀絲。我想起了老師為了我們不落下課程而帶病來(lái)上課;我想起了老師每當夜深人靜時(shí)還在批改作業(yè),我想起了老師。想著(zhù)老師對我們的關(guān)愛(ài)，一樁樁、一件件，浮現在我的腦海中。老師為我們付出了辛苦，嘔心瀝血，可我們回報老師什么了呢?我望著(zhù)老師，在心里默默地說(shuō)：“老師，辛苦你了�！�

初中生作文12

　　自我懂事以來(lái)，我就覺(jué)得我家的文明守則好多好多，有時(shí)甚至會(huì )為此而煩躁，但長(cháng)大了些才發(fā)現，這些守則雖然無(wú)時(shí)不刻地對我進(jìn)行約束，但是也讓我養成了良好的性格和習慣。

　　尊老愛(ài)幼篇

　　媽媽是姥姥的第三個(gè)女兒，因為姥姥在我和哥哥小時(shí)候就格外的照顧我們，對我們也是細心的呵護，所以我們全家會(huì )在周末的閑暇時(shí)間坐半小時(shí)的車(chē)去看看姥姥、姥爺。每次去的時(shí)候，姥姥姥爺都會(huì )做上一桌子香噴噴的飯菜，一家人坐在桌旁待姥姥姥爺開(kāi)始吃后才喝酒暢談著(zhù)。吃飯中也是其樂(lè )融融：給姥姥姥爺、小孩子夾菜好像成了大人們的特殊愛(ài)好，每當我們的碗接近見(jiàn)底的時(shí)候總會(huì )變魔術(shù)般的不知被哪個(gè)大人填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。一頓飯下來(lái)，大家的臉上都充盈著(zhù)笑容，歡聲不斷。吃完飯，更是我們小孩子表現的時(shí)候，扭開(kāi)水龍頭幾雙小手紛紛伸過(guò)去，在暖暖的水和暖暖的心中享受著(zhù)勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　愛(ài)護環(huán)境篇

　　從我記事起，爸爸媽媽就經(jīng)常對我說(shuō)：“你不要亂丟垃圾啊、丟垃圾要進(jìn)行分類(lèi)啊……”雖然老在耳邊念叨著(zhù)有些煩了，但靜下心來(lái)琢磨這些是很有道理的。爸爸媽媽還在空閑的時(shí)間中教會(huì )了我各種垃圾的分類(lèi)，是我在以后的垃圾收集、處理中便利了許多。每當在逛完夜市手中拿著(zhù)各種小吃時(shí)，我的耳邊都會(huì )回想起爸爸媽媽的諄諄教誨。再看看爸爸媽媽是，他們的手里緊緊地攥著(zhù)那些剩下的小吃包裝，就像攥著(zhù)他們環(huán)保的心一樣。通過(guò)言傳和身教，我的心中也深深烙下了環(huán)保了烙印。平時(shí)在草叢中、馬路上看到了垃圾也會(huì )撿起來(lái)，因為在干凈的馬路上，那些骯臟的垃圾顯得格外扎眼，同時(shí)也反映了現在人的不文明現象。

　　勤儉節約篇

　　小時(shí)候睡覺(jué)之前媽媽總會(huì )給我講故事，許多以勤儉為主題的故事我都銘記在了心里。每當看到爸爸媽媽在家中會(huì )把線(xiàn)頭、破布都撿起來(lái)收集好，我就會(huì )疑惑這是為什么，直到以后幾次看到姥姥給我們送來(lái)了漂亮的裝飾品，看到了它們的結構，我才明白了：爸爸媽媽是要把生活中的一些小東西收集起來(lái)，給姥姥在處理一下回收利用，讓家中更美麗。從那時(shí)起，我就喜歡上了勤儉節約，因為在節約時(shí)我會(huì )覺(jué)得我也是能做有價(jià)值的事情，心里很甜很甜。對于只過(guò)了幾天剩菜剩飯我們也不會(huì )丟掉，而是給樓下的流浪貓、狗，讓他們能吃頓飽飯而又不浪費。

　　在這家庭文明守則的監督和管教下，我們一直和諧融洽、幸�？鞓�(lè )地生活著(zhù)。

初中生作文13

　　“嘀……嘀……”一輛跑車(chē)邊按著(zhù)喇叭，邊以風(fēng)馳電騁的速度向我開(kāi)來(lái)，我極力一閃，卻料想報紙灑落一地。

　　那天，我去探望養老院中的爺爺奶奶們，他們看似又消瘦了許多，臉上的紋絡(luò )也增加了不少。盡管我們每隔兩個(gè)月就會(huì )去探望他們一次，幫他們做點(diǎn)家務(wù)活，但畢竟他們的問(wèn)題所在是生活水平太差，追根究底就是他們并沒(méi)有足夠金額讓自己過(guò)的更好，所以，我和好朋友們決定賣(mài)報紙賺錢(qián)給爺爺奶奶。

　　“賣(mài)報紙了，賣(mài)報紙了…我們將把賣(mài)報紙的錢(qián)給養老院的爺爺奶奶們！大家來(lái)賣(mài)報紙哦！”我迅速地撿起報紙，揮舞著(zhù)手中的報紙，然后大聲吆喝道。

　　恰時(shí)，一位披金戴銀，衣著(zhù)光鮮的一位年輕少婦迎面走了過(guò)來(lái)。我便毫不猶豫的沖了上去，想著(zhù)“她這么有錢(qián)，哪會(huì )介意買(mǎi)一張報紙�！蔽艺f(shuō)“阿姨，買(mǎi)張報紙，為了”“好了，你不用說(shuō)了，我剛剛聽(tīng)見(jiàn)了，但那又和我有什么關(guān)系？”她說(shuō)完，便立馬趾高氣揚的走了，我回頭，望向她的背影，卻被她身背上珠寶的亮光擋了回去。

　　“小姑娘，我要買(mǎi)報紙”。就在我情緒十分低落時(shí)，一位看似已滿(mǎn)腹年輪，衣衫襤褸的中年男子突然叫道一聲。從他的衣著(zhù)看似乎是做一些苦力為生

　　“我出門(mén)一共只帶了4塊幾毛錢(qián)，都拿來(lái)買(mǎi)報紙吧！給！”他立即就把錢(qián)放在了我的手上，拿了報紙就馬上離開(kāi)了。我轉身仰望他的背影，那已滿(mǎn)是辛勞與傷痕的背，不知已付滿(mǎn)多少滄桑�！�

　　我擦了擦自己的汗，卻并不感到勞累，只是為武漢的這種大部分人都我行我素的情況感到擔憂(yōu)。

　　突然間，我不禁想到了革命時(shí)代，不得不嘆聲“真想光陰輪回，當初的集體中大家都是多么奉獻！”當初，“聞一多先生為了集體甘愿犧牲生命；八位女八路軍為了保衛自己的集體，寧愿血戰到底，也絕不投降，不知多少英雄豪杰竟可為了自己的集體，生命都不惜犧牲。但他們的事跡不正是在告訴我們：大家都要行動(dòng)起來(lái)，為武漢這個(gè)集體獻出自己的一份力。

　　武漢的建設，不能夠只是單獨的我或他在行動(dòng)，而應該是我們大家都要行動(dòng)起來(lái)，大家都趕快行動(dòng)起來(lái)吧！這次雙創(chuàng )活動(dòng)剛好需要我們這個(gè)集體的共同努力呢！

　　加油，我為自己也為大家歡呼！

　　武漢---我們在行動(dòng)，無(wú)論如何，現在還是有一些人是一直在為武漢這個(gè)集體付出努力的，而且，我相信將還會(huì )有的人行動(dòng)起來(lái)。

　　夕陽(yáng)西下，我賣(mài)完了所有的報紙，把錢(qián)給養老院的爺爺奶奶們后，還高興了好久呢！，并油然出一種驕傲之感。勞動(dòng)后的感受可真是太讓人滿(mǎn)足了！哈哈哈哈哈……

初中生作文14

　　我將幸福緊緊地握在那左手邊的右手之間，不肯撒手，它散發(fā)出的溫暖將一直這樣傳遞下去。

　　哥哥比我大兩歲，我們從小一起長(cháng)大，是最親的兄弟。小時(shí)候哥哥和我都不算聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常搗亂、闖禍，甚至有時(shí)候合不來(lái)打起架來(lái)。但哥哥和我慢慢的長(cháng)大了，哥哥變得懂事了，有什么東西都會(huì )讓著(zhù)我，會(huì )替我著(zhù)想。但我卻依舊調皮，哥哥也一直順著(zhù)我。

　　一次和哥哥在街上走著(zhù)，看到一對兄妹手牽著(zhù)手。哥哥差不多十幾歲，妹妹也就一、二年級，正是調皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候�？伤麉s沒(méi)有不耐煩，牽著(zhù)妹妹一步一步慢慢地走著(zhù)，生怕?lián)v蛋的妹妹摔著(zhù)。我一直看著(zhù)他們，直到他們走出我的視線(xiàn)。這才是當哥哥的嗎。再回頭看了看好像還沒(méi)長(cháng)大的哥哥，“童心未了”的他還跟小孩子一樣，時(shí)不時(shí)跟我一起搗蛋。當我剛想嘆口氣的時(shí)候，哥哥突然拉了我一把“干嘛呢，不看車(chē)，還垂頭喪氣的�！蔽掖袅艘粫�(huì )，抬頭看了看哥哥。要不是哥哥剛剛拉我，我可能就被剛才的車(chē)蹭到，也可能撞到。我緊緊地握著(zhù)哥哥的手，是那樣的溫暖。小時(shí)候牽著(zhù)哥哥的手一起玩耍的畫(huà)面一瞬間都浮現了出來(lái)，想想小時(shí)候我們小手拉小手，而現在？？

　　一次，中午放了學(xué)在哥哥家吃飯。因為我比哥哥放學(xué)早，提前回家等哥哥一起吃飯。姥姥可能是知道我吃飯慢，怕耽誤了別的事；也可能是覺(jué)著(zhù)我上了一上午學(xué)，餓了，便叫我先吃買(mǎi)來(lái)的雞腿。哥哥回來(lái)了，可以開(kāi)飯了。哥哥洗完手坐下后打量了一圈餐桌，指著(zhù)雞腿“問(wèn)我你吃了嗎？給你？”我看了看“呆呆”的哥哥，不知是說(shuō)他“傻”好，還是該謝謝他好。一股暖流涌上心頭，這時(shí)姥姥才告訴他一人一個(gè)雞腿。

　　吃過(guò)飯，我開(kāi)始讀老師布置讀的名著(zhù)。我看了看哥哥，想起了剛剛哥哥的舉動(dòng)，心里不是滋味�！案绺缯娴拈L(cháng)大了，我要是有什么錯他會(huì )不會(huì )指出來(lái)��？”于是我躺在被子上看書(shū)。一會(huì )兒哥哥刷完碗進(jìn)屋，看到我邊擦手邊說(shuō)“起來(lái)看書(shū)，你本來(lái)就不近視，要繼續保持，別近視了�！备绺绲恼Z(yǔ)音慢慢落在我的身上，沉痛的打在我的身上，而又是那樣的溫柔。隨著(zhù)慢慢的把我拉起來(lái)，力氣是那樣的大。哥哥早已不再是從前那個(gè)和我一起玩耍到天黑的哥哥了，哥哥他長(cháng)大了。

　　哥哥帶給我的一直都是快樂(lè )和溫暖，那緊緊握在手中的幸福，將會(huì )一直烙印在我的心里，久久揮之不去。

初中生作文15

　　英國詩(shī)人丁尼生說(shuō)：“每株小草都有鉆出泥土的夢(mèng)想，每粒種子都有長(cháng)成蒼天大樹(shù)的夢(mèng)想�！彼�以，我們也應該有自己的夢(mèng)想，并像蠶蛹蛻變成蝴蝶樣努力，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　在我很小的時(shí)候，每當我從電視里看見(jiàn)那些音樂(lè )家在臺上演奏美妙的音樂(lè )時(shí)，會(huì )感到非常神奇。我常常想：他們是怎么做到的？從那時(shí)起我就有了個(gè)夢(mèng)想：將來(lái)當位音樂(lè )家。

　　在幼兒園中班時(shí)，我開(kāi)始學(xué)起了電子琴。開(kāi)始，我感覺(jué)我也可以坐在琴前彈湊了，和那些音樂(lè )家還 真有點(diǎn)像。剛開(kāi)始我學(xué)得非常認真，因為我希望能早點(diǎn)彈湊曲子。但上了幾節課，我感覺(jué)根本不是那么回事，彈琴并沒(méi)想象的那么好玩，而且非�？菰�，天天不是認五線(xiàn)譜就是練指法，關(guān)鍵是我在琴上發(fā)出的音也沒(méi)有那么美妙。頓時(shí)，我有點(diǎn)不想學(xué)了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“你不想成為像電視上的音樂(lè )家樣的人了嗎？那些音樂(lè )家就是和你樣開(kāi)始的，只有步步地學(xué)，才能彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子。我們做事不能半途而廢，你行的，孩子！”

　　就是聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我直堅持著(zhù)學(xué)電子琴。在學(xué)琴途中，我時(shí)時(shí)會(huì )遇到困難，有時(shí)認不出音，有時(shí)指法沒(méi)有彈正確，在課上，我會(huì )第時(shí)間去向老師請教，在家里，我也會(huì )請爸爸媽媽幫忙，為了能讓我學(xué)得更好，爸爸還 自學(xué)起了電子琴，經(jīng)過(guò)我們起努力，我學(xué)琴終于上了軌道，遇到的困難也越來(lái)少了，我也學(xué)得越來(lái)越來(lái)勁了。

　　經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習，我迎來(lái)了第次考級，那時(shí)的我非常緊張，心里像揣著(zhù)只小兔子，感覺(jué)自己要上戰場(chǎng)樣。在等的時(shí)候，我想起媽媽和我說(shuō)，考級沒(méi)什么難的，就和在家練琴樣彈遍就可以了。想想我平時(shí)練得挺熟的，下子心里平靜了。終于輪到我了，我認認真真地把曲子彈完了。后來(lái)得知，我是全班唯得到優(yōu)秀獎的人。能得到這樣的成績(jì)，我感到非常高興，感覺(jué)平時(shí)的努力還 是值得的。

　　現在的我已經(jīng)通過(guò)了電子琴六級，已經(jīng)能彈湊出好聽(tīng)的曲子，但離我的夢(mèng)想還 有很遙遠的距離。我知道在以后的追夢(mèng)路上還 有更多的困難和挫折，但我相信自己能沖破這重重阻礙，不到最后刻絕不放棄。我始終堅信自己的夢(mèng)想總有天會(huì )實(shí)現。

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