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初中生作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中生作文，歡迎大家分享。
初中生作文1
在那里，藍色與白色的內涵被重新定義。
會(huì )這樣，很心痛吧！
5年、10年、12年、15年、無(wú)期、死刑。
你們，不得不在法律面前低頭。帶上手銬，同時(shí)，也就失去了所有。
誰(shuí)看見(jiàn)了，都會(huì )心痛呢？
更何況，你們的親生父母。
他們都說(shuō)：“
—“我才是罪人，孩子�！�
我望著(zhù)，筑在四周都是水泥高墻的少管所，沉默了。雖然說(shuō)打著(zhù)來(lái)參觀(guān)的旗號，但內心卻不會(huì )是參觀(guān)者的心情。
在排隊時(shí)，有同學(xué)一邊指一邊略帶驚喜地說(shuō)：“誒，你看，那里有兩個(gè)人在看我們！”
順著(zhù)手指的方向，我看見(jiàn)了高樓里鐵窗后的兩個(gè)少年犯，但我看不清他們的表情，他們穿著(zhù)醒目的囚服。
有同學(xué)說(shuō)，不要用手去指，很傷自尊。
藍色和白色原本屬于美麗、自由的天空。如今，卻成了一件件囚服的標志，有同學(xué)玩笑般地說(shuō)：“我以后再也不買(mǎi)藍白色的衣服了，穿起來(lái)怪怪的�！本o接著(zhù)的，是隨聲附和的“是啊，就是��！”
順著(zhù)隊伍，在展廳里參觀(guān)案例時(shí)。不時(shí)都能聽(tīng)到驚訝的語(yǔ)氣帶出的話(huà)，后面跟的都應該是感嘆號。
—“哇，你看，這個(gè)人好強悍，12年！”
—“天哪，居然搶自己的親生外婆！”
—“這個(gè)，噢，天！15年！”
我看著(zhù)眼前這位短發(fā)，長(cháng)相漂亮，用一口標準的普通話(huà)為我們一副副圖講解的姐姐，她離我不到一米，但身上那件藍白色的衣服十分讓人詫異。
我想：她犯了什么罪��？這么乖巧的女生，可惜了。
坐在漂亮的大禮堂后，讓我有一種這里不是少管所的錯覺(jué)。臺上為我們表演的少年犯們，個(gè)個(gè)都有令人贊賞的特長(cháng)。以至于，讓我有種無(wú)限惋惜的情感。
觀(guān)看表演之余，我想，如果這個(gè)舞臺不在少管所內，那么那時(shí)的他們，是多么的優(yōu)秀多么的美麗��！
然而現在，即使他們換上色彩鮮艷的表演服，還是讓我們感到一種壓抑，眼前總有辦服的顏色，若隱若現。
我很清醒的知道，他們是少年犯。
參觀(guān)那天，天空美麗極了。云朵大片大片的疊加在一起，密密地鋪滿(mǎn)在上空，藍色的背景，從云層的縫隙中一絲一絲的透出，像云與云之間的分隔線(xiàn)。但這片美麗的景象出現在高墻筑起的上空，太不應景了。都是藍色與白色，在那時(shí)，卻成了最鮮明的對比。一個(gè)象征美麗、自由，另一個(gè)象征丑陋、束縛。像是敵對在戰場(chǎng)上的雙方，彼此激戰，誰(shuí)也不肯投降。
人生的路，要走得精彩。說(shuō)容易也容易，只要自己有對的觀(guān)念。說(shuō)難也難，一念之差難以避免。這就是，少年犯們?yōu)槭裁丛诓砺房跁r(shí)，選擇了那條不歸路的原因。
所以，青春一詞到了他們那里，便成了貶義詞，它不再象征自由，不再象征快樂(lè )，不再象征美好。而是，變成了藍、白色的寂寥。
雖然，他們與自由只是一墻之隔，但那才是最真的可望而不可及，他們必須付出犧牲自由的代價(jià)。
在回去的路上，我望著(zhù)天空里的藍色白色。
想象著(zhù)，他們也擁有這樣美麗、自由的藍色與白色的那一天。
初中生作文2
站在成長(cháng)的路上靜靜回首，各個(gè)影像片段浮過(guò)……幼兒園、小學(xué)、初中，這些都是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，有過(guò)心酸、有過(guò)奮斗、有過(guò)快樂(lè )、也有過(guò)苦澀。初中生活亦不例外，奮斗過(guò)、快樂(lè )過(guò)、心酸過(guò)、苦澀過(guò)。而這些都是生活中時(shí)常的，而我們卻要在這樣的生活中樂(lè )觀(guān)成長(cháng)，用積極的心態(tài)去享受生活給過(guò)我們所有美的東西。
片段一：心酸的武術(shù)課
在武術(shù)課上，我?jiàn)^斗過(guò)、怯懦過(guò)、失望過(guò)、高興過(guò)、淚流過(guò)。其實(shí)，來(lái)這所學(xué)校，我是希望把武術(shù)練好，可有時(shí)候努力的成績(jì)卻時(shí)常是不如意的，為此，傷心過(guò)。如果說(shuō)，有時(shí)候，放松的去練好每一個(gè)動(dòng)作，可能換來(lái)讓人欣喜的結果�？墒�，上武術(shù)課緊張總是難免的，出錯也是難免的，責備也是不可逃避的。所以，只有腳踏實(shí)地的去努力、去探索，而不是用所謂的姿態(tài)去征服大家。
片段二：平靜的文化課
文化課是稍微讓人放松一點(diǎn)的課程了，不用去承受身體上的苦累了，這是一件讓人感到欣慰的事兒了。上課多半是聽(tīng)不懂的，會(huì )小聲說(shuō)話(huà)，偶爾看看青春唯美小說(shuō)，看著(zhù)窗戶(hù)發(fā)會(huì )兒呆兒，東張西望是一種無(wú)聊的表現，看，她們四個(gè)又在講話(huà)了，她們從從七年級到九年級從未放棄過(guò)她們的”專(zhuān)屬語(yǔ)言“，只是一個(gè)位置落空，換了他人罷了。不知從何時(shí)起，自己可以不用去在意老師的言語(yǔ)和偶爾”換“來(lái)的責怪，看到滿(mǎn)是紅叉的作業(yè)，心里也只會(huì )泛起一絲絲的悲哀，除此之外，別無(wú)他想。就這樣過(guò)完靜謐的初三，讓和煦的陽(yáng)光照射著(zhù)教室，讓自己滿(mǎn)心溫暖。
片段三：喧鬧的食堂
說(shuō)起食堂，有那么一段時(shí)間會(huì )讓我身體里的有些不明物體想要向外翻涌。日復一日的飯菜，誰(shuí)吃了都會(huì )惡心。天天打個(gè)飯吧，打飯大媽跟你欠她錢(qián)似得，兇到爆誒，真想用學(xué)校的老饅頭砸死你，不得不讓我用老家話(huà)喊她一聲：”惡婆娘“。如果有在食堂看到有人罵她們，心里也暗暗叫好。夏天嘞，又是蚊子嗡嗡響，讓我感到很是無(wú)奈。唉，悲哀！
片段四：溫暖的宿舍
在一天之中，只有宿舍才可以讓身體放空。在宿舍可以開(kāi)心的笑、放聲的笑、開(kāi)懷的笑。有吃的可以共享，有笑話(huà)可以共笑，在這個(gè)我們同有的房間里，我們溫暖著(zhù)彼此。睡覺(jué)之前我們會(huì )有五分鐘笑話(huà)時(shí)間，用各自的言語(yǔ)去挺”播音員“，我每晚必說(shuō)：“贊一個(gè)！”也會(huì )有星座“寶典”，每個(gè)人的星座都不一樣，所以要來(lái)回念到八個(gè)星座，念完也就身疲力盡了，還會(huì )各自把今天看到的有趣的事情說(shuō)出來(lái)讓大家HappyHappy！睡前在心里對宿舍每個(gè)人說(shuō)聲：“晚安！”幸福好像離我們更近了。所以說(shuō)，宿舍是溫暖的，想家一樣，或許，它已經(jīng)是我們的家了，它也是我們心靈無(wú)可動(dòng)搖的港灣。
這就是每天都會(huì )發(fā)生的四個(gè)片段，充滿(mǎn)了心酸、平靜、悲哀、溫暖。但我們的人生何嘗不需要這樣的磨練呢？它很平淡，但我們很快樂(lè )，我們需要一種簡(jiǎn)單，因為簡(jiǎn)單是快樂(lè )的，而快樂(lè )也是最難得的，用眼睛去尋找生活中的美，或許你會(huì )發(fā)現這是一種積極的心態(tài)！
初中生作文3
他已經(jīng)開(kāi)了第二瓶酒了，或許是借著(zhù)酒興，開(kāi)始說(shuō)起了他的人生經(jīng)歷。
他們家里有三個(gè)兄弟，他是最小的那個(gè)，家境也不是很好，所有的東西都是哥哥們用過(guò)后再給他的，所以他幾乎沒(méi)穿過(guò)新衣服。所以，他在小時(shí)候就暗暗發(fā)誓，將來(lái)一定要出人頭地。
一天放學(xué)后，他跟他爸爸說(shuō)：“我不想讀書(shū)了�！蹦敲磮詻Q的語(yǔ)氣和篤定的眼神，讓人懷疑這不是從一個(gè)小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)的孩子嘴里說(shuō)出來(lái)的話(huà)。他父親問(wèn)他：”你除了讀書(shū)外還能干什么?“他說(shuō)：“我和你一起做生意�！彼赣H嘆息著(zhù)搖了搖頭，心想：家里條件不是很好，老大老二讀書(shū)的學(xué)費就已經(jīng)讓我們那么有負擔了，他不想讀書(shū)也就隨他去。于是，他父親同意了。
從那開(kāi)始，年紀是歲出頭的他就開(kāi)始自己的旅程，每天起早貪黑，幫父親磨豆腐，做豆腐，賣(mài)豆腐，那小小的身軀，仿佛不知道疲憊，即使累了他也只是坐在板凳上靠一會(huì )兒，就一會(huì )兒。
就這么忙忙碌碌地生活著(zhù)……
在二十歲那年，父親去世，他感到天都塌了，從那以后他學(xué)會(huì )一個(gè)人生活，他比從前更忙，當然肩上的任務(wù)也更重了。
有一次，賣(mài)豆腐虧本了，手頭一點(diǎn)錢(qián)都沒(méi)有了，眼看著(zhù)父親生前辛辛苦苦經(jīng)營(yíng)起來(lái)的豆腐坊就快要倒閉了，一向愛(ài)面子的他迫不得已向父親的姐姐借了四百塊錢(qián)來(lái)周轉。幾天后，他父親的姐姐讓他還錢(qián)，他說(shuō)可不可以再緩緩，父親的姐姐說(shuō)四百塊錢(qián)可以買(mǎi)好多東西呢，聽(tīng)到這句話(huà)，他二話(huà)不說(shuō)，去朋友家借錢(qián)，一家一家的借，直到零零碎碎的湊齊了四百塊錢(qián)，還給了父親的姐姐。從那以后，他在也沒(méi)踏進(jìn)過(guò)父親的姐姐家的門(mén)一步，即使看見(jiàn)了也形同陌路。
幾年后，他轉行做起了布的生意，然后，結婚，再然后，他在酒店里工作，升職做了經(jīng)理。
十幾年的辛苦終于熬出了頭，那些本來(lái)看不起他的人都反過(guò)來(lái)討好他，可是他都不為所動(dòng)，因為他牢牢的銘記著(zhù)以前他們是怎么對待他的，連四百塊錢(qián)都不肯借，在逆境的時(shí)候不但沒(méi)幫助他，反而倒打一耙。他說(shuō)，這些他都深深的記在心里，正是這些讓他努力想成為一個(gè)更好的人。
這個(gè)人就是我父親，一個(gè)堅強的，永不言敗的男人，指引著(zhù)我，變成我人生路上的一道風(fēng)景，使我能夠消除煩惱，走出疲憊……
是他讓我明白，漫漫人生路，有誰(shuí)能說(shuō)自己是踏著(zhù)一路鮮花，一路陽(yáng)光走過(guò)來(lái)的?又有誰(shuí)能夠放言自己以后不會(huì )再遭到挫折和打擊，我們沒(méi)有看到到成功的背后往往布滿(mǎn)了荊棘和激流險灘!如果因為一時(shí)的受挫就輕易地退出“戰場(chǎng)”，半途而廢，到頭來(lái)懊悔的只能是你自己;如果總是因為害怕失敗而丟掉前行的勇氣，就永遠不會(huì )追求到心中的夢(mèng)想，正如歌中所唱的，陽(yáng)光它總是在風(fēng)雨之后。而我也終于領(lǐng)悟不管未來(lái)的路多么艱難曲折，孤芳自賞又何妨，我自己也是一道獨一無(wú)二的風(fēng)景。
初中生作文4
我兩歲時(shí)在農村，那里有一條通往小溪的路，里面是用鵝卵石鋪的路，雖然不怎么干凈，但是我還是喜歡那條路。在我來(lái)了過(guò)后的第三天，通往小溪的那條鵝卵石的路，上面鋪上了一架草棚。
我總喜歡和小伙伴走這條路，因為自從這條路鋪上了草架子，像在走隧道呢，黑漆漆的。所以我們總是來(lái)回走動(dòng)，而且光著(zhù)腳丫，家長(cháng)罵了也不在意。光溜溜的鵝卵石總要把我們的小腳丫磨破，可是我們依舊在路上蹦蹦跳跳。
夏天到了，那條通往小溪的小路很有用的，我們先光著(zhù)腳丫子跑到河邊，讓腳丫泡泡水，然后再跑回來(lái)，路上就會(huì )出現一個(gè)個(gè)小腳印，因為鵝卵石臟臟的。一天可以來(lái)回跑十幾次，我們滿(mǎn)頭大汗，跑來(lái)跑去的，小路上就出現了許許多多的小腳印，我們看了，都“呵呵”、“嘻嘻”、“哈哈”、“嘿嘿”地笑了。家長(cháng)當然不準啦，硬要我們穿上草鞋走過(guò)去，甚至不準我們出門(mén)。我們可是調皮搗蛋的化身，于是便在窗戶(hù)下放個(gè)高凳子，等家長(cháng)走后，從窗子爬出去，站在凳子上，就一骨碌跳下來(lái)。有時(shí)雖然會(huì )摔傷，但是我的好朋友肖肖他的家是“醫務(wù)室”，每次摔傷了，便會(huì )跑到那里隨便擦下傷口，便一陣風(fēng)似的跑到聚集點(diǎn)。也會(huì )挨到不少打，因為太危險了。
秋天到了，稻香有著(zhù)很濃的氣味，和這條路的另一邊的路就是稻香出現的地方，我們就把這個(gè)稱(chēng)為“香香小路”�，F在我們可沒(méi)閑心跳啦，而是坐在小路的出發(fā)點(diǎn)，仰望著(zhù)天空，聞著(zhù)清新的稻香，會(huì )感到無(wú)比的愜意。但是這樣呆呆的坐著(zhù)會(huì )感冒，可是我們有時(shí)會(huì )坐在這里一下午，所以就感冒了。我的最好的小伙伴肖肖感冒了，卻鬧著(zhù)他的媽媽帶著(zhù)他去小路的出發(fā)點(diǎn)，他的媽媽不干，他就自己偷偷跑來(lái)跟我們一起坐著(zhù)，我給他搬來(lái)了一個(gè)凳子，一起欣賞稻草的稻香。
我只能在這里過(guò)一年，美好時(shí)光很快就過(guò)去了，走時(shí)的前一天，我一下午都在小路上走來(lái)走去，摸著(zhù)邊邊的柵欄，漫不經(jīng)心地走著(zhù)。那天晚上，我靜靜地哭了，哭得那么痛心……
走的那一天，我拿出我的寶物——小鐵鏟，挖下一塊小路上的鵝卵石，放在了我第一次來(lái)時(shí)，肖肖送給我的金色的盒子里，又挖了一個(gè)洞，把小鏟子埋了下去，并把它蓋好，非常堅固才行。踩了幾次，好了。我再一次放了一株小草在旁邊，最后光著(zhù)腳丫最后走了一次小路。蹲在小路的出發(fā)點(diǎn)，對小路說(shuō)了許多悄悄話(huà)。
當我要上車(chē)時(shí)，回頭望望那個(gè)通往小溪的小路，上面有著(zhù)鵝卵石，架著(zhù)一個(gè)草棚，應該是我的幻覺(jué)吧，上面仿佛出現了我童年時(shí)的那些歡聲笑語(yǔ)，還有那些黑腳印，呆呆的我們在小路的出發(fā)點(diǎn)坐著(zhù)……
初中生作文5
您還記得北京奧運開(kāi)幕儀式上，那位同中國代表隊旗手姚明“并肩”而行，陽(yáng)光、帥氣而又鎮定自若的小男孩嗎？他就是抗震小英雄——林浩。
時(shí)間定格在2008年5月12日14時(shí)28分，大自然以無(wú)情的力量摧毀著(zhù)一切，在汶川大地震中，在血與淚的無(wú)情悲痛中，卻涌現了一批少年英雄，面對那樣的考驗，他們以出色的表現，注釋了什么叫智勇雙全！
“9歲”，還是我們在校園里歡歌笑語(yǔ)、嬉戲打鬧；還是我們依偎在父母身旁撒嬌、哭鬧的年齡�？尚×趾茀s在危機時(shí)刻，用柔弱的肩膀背出兩位同學(xué)，面對危機四伏的場(chǎng)面，當他再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，被跨蹋下來(lái)的樓板壓在了廢墟下面。值得我們慶幸的是他及時(shí)被老師拉了出來(lái)！同學(xué)得救了，可他在與父母無(wú)法聯(lián)系的情況下，14歲的姐姐，深一腳、淺一腳帶著(zhù)他們，走了7個(gè)多小時(shí)才到達都江堰市。面對鏡頭小英雄顯得幼稚中帶有幾分剛毅，鎮定中透出自信。然而他勇敢的壯舉，難道感動(dòng)不了我們每一個(gè)人嗎？
當別人問(wèn)他為什么去救人時(shí)，林浩平靜地說(shuō)：“因為我是班長(cháng)，如果同學(xué)都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(cháng)有什么用呢？”
責任感！這使我恍然大悟地明白了梁?jiǎn)⒊壬挠谏倌甑暮裢荷倌曛莿t國智，少年強則國強，少年進(jìn)步，則國進(jìn)步。少年雄于地球，則國雄于地球的真正含義。從災難面前那些少年英雄身上，我們看到了未來(lái)中國的壯美前景，看到了中華民族的璀璨希望！
一副副感人肺腑、蕩氣回腸的場(chǎng)景，不時(shí)在我腦海中浮現。
映秀小學(xué)四年級的女生董玉培救出了兩名同學(xué)；五年級12歲的藏族姑娘鄒雯，為了幫同學(xué)撤退，自己卻遇難；青川縣木魚(yú)中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當她意識到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是選擇跑回宿舍，把十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，而自己卻失去了最佳逃生時(shí)間，被壓在廢墟下50個(gè)小時(shí)，由于重物長(cháng)時(shí)間擠壓肌肉組織壞死，而永遠失去了右腿……
這是13億中國人必將共同銘記的一段日子。突如其來(lái)的巨大災難，將中華民族緊緊凝聚在一起。規�？涨暗纳来鬆I(yíng)救，歷經(jīng)艱險的千里大馳援，處處涌動(dòng)的愛(ài)心大奉獻，共克時(shí)艱的社會(huì )主義大協(xié)作，匯聚成全民族風(fēng)雨同舟、生死與共的強大合力。
時(shí)間一愰就是一年多了。小英雄們有的失去了“翅膀”，有的失去了親人，有的甚至長(cháng)眠在那片美麗的日菊花下……
請允許我提議：讓我們?yōu)槟切┎晃菲D險，臨危不懼，奮不顧身、舍生忘死的小英雄們敬禮！大災大慟，大愛(ài)大義，大智大勇，歷史必將見(jiàn)證：13億中國人挺起的錚錚脊梁,鑄成一座中華民族偉大復興的精神豐碑！
他們英勇無(wú)畏的精神將成為激發(fā)我們遠航的動(dòng)力。
初中生作文6
三年前，我傻傻的走著(zhù)，走著(zhù)，一回頭，卻撞到了抱著(zhù)新書(shū)的你。然后我們都笑得很傻。時(shí)過(guò)境遷，我只記得，那時(shí)的陽(yáng)光，是那么的溫暖；那時(shí)的你，身上帶著(zhù)樟腦的好聞氣息，輕輕悄悄地，走入了我的生活。只是我，一直學(xué)不會(huì )一見(jiàn)鐘情。
再見(jiàn)時(shí)，我們在一個(gè)班里。身邊總是圍繞著(zhù)女生們唧唧喳喳的議論，從她們略帶羞澀的話(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)懂了她們?yōu)槟愣杠S的心情。不懂的是你為什么那么受歡迎，但只是偷偷的凝視你的側臉，我便懂得了少年風(fēng)采原來(lái)是那般奪目，你身上的那份風(fēng)度，完美的融合了青春的恣意與成熟的內斂，從不張揚，卻耀眼的讓人無(wú)法忽視。你用三年的時(shí)光教會(huì )了我暗戀這件事情，而我卻不得不用更久的年華，來(lái)逃離這個(gè)無(wú)解的謎題。
我是那樣一個(gè)驕傲與倔強的女孩兒啊，因此我從不愿承認我和喜歡你的其他女生是一樣的，我總想在你面前表現的優(yōu)秀一點(diǎn)，再優(yōu)秀一點(diǎn)，幻想著(zhù)在你不經(jīng)意間想起我時(shí)，在你心里，我和其他人是不同的。這樣，便足夠了。
前兩年，我們的生活如同兩條平行線(xiàn)。我也只敢在上課時(shí)偷偷的看你。偶爾，你的視線(xiàn)會(huì )撞回來(lái)，那是我的心里就會(huì )猛地一跳，心里害怕這是不是被你發(fā)現了我收藏在心底，連樹(shù)洞都不敢傾訴的秘密；只是更多的，卻會(huì )歡喜，歡喜你也會(huì )關(guān)注這樣一個(gè)笨拙平凡的我。只是我卻從不幻想，也不敢幻想你也會(huì )喜歡我這件事情，因為我始終相信，如果沒(méi)有期待，便不會(huì )受到傷害。那時(shí)的我如同鴕鳥(niǎo)一般，期待著(zhù)你的關(guān)注。去又害怕著(zhù)你的靠近。最后一年里，我終于有了機會(huì )向你靠近。上課時(shí)我不會(huì )再轉頭了，因為我知道你始終就在我的右后方。放學(xué)時(shí)與你結伴同行，雖然身邊還有別人，卻在那一刻覺(jué)得空氣都仿佛變甜了。為了能時(shí)時(shí)的看見(jiàn)你，我甚至覺(jué)得上學(xué)這件事情也令我歡喜。你不知道，為了在上學(xué)路上也能與你相遇，那么懶的我會(huì )每天早早起床，計算這你到十字路口的時(shí)間，期待著(zhù)與你的“不期而遇”。也許是我的企圖被上帝發(fā)現了，上帝要懲罰貪心的小孩，所以讓我遇到你的次數屈指可數。無(wú)數次數著(zhù)我們還能相見(jiàn)的時(shí)間，計算著(zhù)我還能喜歡你多久�？晌易罱K卻悲哀地發(fā)現，原來(lái)不能再喜歡你，那是比中考還恐怖的事情。所以我鼓勵自己，要告白，不為別的，至少能讓你知道，有一個(gè)女生默默喜歡了你三年�？墒亲罱K對你的喜歡，到了畢業(yè)也沒(méi)能說(shuō)出口。想要寫(xiě)告白信，把不敢說(shuō)的話(huà)全都寫(xiě)出來(lái)，可最終我竟連落筆的勇氣都沒(méi)有。最終，我們錯過(guò)了，這場(chǎng)暗戀無(wú)疾而終。
現在，我懷著(zhù)平靜的心情來(lái)回憶我們的過(guò)去。因為我知道，如果不能相伴走到最后，那就要在離別時(shí)毫不猶豫的分道揚鑣。這樣，下一次的相遇才會(huì )更加令人期待。親愛(ài)的，我第一次也最后一次這樣稱(chēng)呼你，原諒我自私的定下一個(gè)單方面的約定。如果五年之后我們還能再度相見(jiàn)，那么，請你陪我一起回憶一下那每次想起都會(huì )令我心痛，卻最珍惜，最不想忘記的時(shí)光。在這之前，我會(huì )努力的忘記你。
初中生作文7
漫步在小道上，輕飔的風(fēng)擁抱著(zhù)我，帶著(zhù)桅子花泌人心脾的清香不住地鉆入我的鼻子，和煦的陽(yáng)光灑落下來(lái)，我全身暖烘烘的。抬起頭，瞇著(zhù)眼仰望藍天中那顆刺眼的火球，它搽凈世界，燃燒自己，為大地萬(wàn)物帶去萬(wàn)丈光芒。
“善良的心就是太陽(yáng)�！庇旯壬倪@一句話(huà)，一直深深地感染著(zhù)我，發(fā)人深省—一個(gè)真摯的微笑，一句暖心的問(wèn)候，一份深情的祝�！鼈儞碛刑�(yáng)的力量，點(diǎn)燃了人們的希望，溫暖人心。
我頓住腳步，對著(zhù)太陽(yáng)問(wèn)道：“友善是什么？”
太陽(yáng)用它的溫和告訴我：“友善是人與人和睦相處的潤滑劑�！笔澜缟蠜](méi)有絕對的好人與壞人，而人卻有絕對的摯誠和假意。一個(gè)人的一生大概會(huì )遇到兩億多人，但是與之成為摯交的又有多少人？甚至會(huì )產(chǎn)生一些小摩擦。是因為很多人在日常生活中，總會(huì )忘記把友善記在心里，不曾想一個(gè)小動(dòng)作，一句話(huà)，會(huì )讓大事化小，小事化了。
我抬手伸掌，對著(zhù)太陽(yáng)問(wèn)道：“友善是什么？”
太陽(yáng)用它的焱炎告訴我：“友善是愛(ài)心的外化�！贝丝掏高^(guò)五指溢涌在我臉上的滾燙更溫暖不是嗎？“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！泵總�(gè)人都希望別人對自己友善，當別人在你處于困境對你伸出手時(shí)；在你疲憊不堪為你端上一杯濃香咖啡時(shí)；在你不知所措給你一句鼓勵時(shí)……你會(huì )感知涌在心頭的那股暖流——一顆愛(ài)心的魔力。別人何嘗不希望？所以請你也用你的雙手為他人獻出愛(ài)心！
我嘴角上揚，對著(zhù)太陽(yáng)問(wèn)道：“友善是什么？”
太陽(yáng)用它的燦爛告訴我：“友善是心靈溝通的橋梁�！蹦阋獙W(xué)會(huì )走上這座橋梁進(jìn)入人的心底。面對一件事，以不同的態(tài)度面對，會(huì )有迥異的結果。屆時(shí)你選擇送他一份友善，你會(huì )學(xué)會(huì )理解他人，關(guān)照他人�！百浫嗣倒�，手留余香�！彼彩谷顺鋵�(shí)了自我。學(xué)會(huì )友善，不僅善待了他人，也能使自己得益。
看！小伙子攙扶著(zhù)老爺爺走過(guò)了馬路，老爺爺笑了；小姑娘扶起跌倒的小孩童，小孩童停止了哭泣；小男孩為孕婦阿姨讓公車(chē)座，阿姨連連感謝；老板給工作中的員工發(fā)送茶水，員工們笑語(yǔ)不斷；叔叔問(wèn)候收割中的農夫，農夫們精神抖擻。我安慰成績(jì)不理想的同學(xué)，囅然而笑；同學(xué)鼓勵我刻苦學(xué)習我也笑了……我不是夸父，我不會(huì )逐日，但我會(huì )朝著(zhù)東方奔跑�？窳业娘L(fēng)呼嘯而過(guò)，我依然尋覓著(zhù)太陽(yáng)的光輝，我想時(shí)刻感受見(jiàn)證一份份友善的存在。我終明白：人生是一幅栩栩如生的畫(huà)，友善會(huì )為之勾勒出優(yōu)美的線(xiàn)條；人生是一首低回婉轉的曲子，友善會(huì )為之填下感人肺腑的歌詞；人生是一口香茗，友善是它的余香……
我站在高處，對著(zhù)太陽(yáng)吶喊：“友善是太陽(yáng)！”
初中生作文8
傾聽(tīng)蘇醒后天穹的聲音，感到十分震撼。動(dòng)蕩的語(yǔ)音傳進(jìn)我的耳膜，瞬間溜走，但烙下永恒。天空的聲音很凄涼，我不知道為什么。但是我猜想是因為人們的心太惡了，人們的愛(ài)已在利益與金錢(qián)中蒸發(fā)。我抬頭仰望灰暗的蒼穹，原始那張明凈的臉消失了，云霧籠罩在天空哭泣的臉，一番又一番，隱沒(méi)著(zhù)天空的凄惻。但是，天空頑強地脫開(kāi)云層，把臉向外拱去。它看到了我，它怔住了。我繼續凝眸注視著(zhù)它。天空一邊肆虐地擺開(kāi)黑暗的束縛，一邊聲嘶力竭地對我說(shuō)：“我知道我的生命是短暫的，但是我要為了短暫而堅強地生……�！蔽衣N足盼望著(zhù)，但是天已經(jīng)是黑乎乎的一片，看不到一絲光亮，留下的，只有電閃雷鳴和那像倒了墨般的黑暗天空。
嘩嘩嘩，滂沱大雨順著(zhù)我的臉頰蕩滌著(zhù)我。我不禁被這突如其來(lái)的暴風(fēng)雨嚇得顫栗起來(lái)。我跑著(zhù)，我吶喊著(zhù)，但是沒(méi)有人能聽(tīng)到。在雨中，一個(gè)堅強的身影矯健地奔跑著(zhù)，但是這逃雨的一路，使我遭受不少坎坷。遙望雨中，這個(gè)身影時(shí)而趴倒在雨水中，但是又堅強地爬起來(lái)；細望雨中，這個(gè)身影時(shí)而踟躕地走著(zhù)，滿(mǎn)臉彷徨，但是又立刻勇敢地邁起大步。是的，此時(shí)的我精神已經(jīng)接近崩潰，但是我相信天對我說(shuō)的那句話(huà)：“我知道我的生命是短暫的，但是我要為了短暫而堅強地生！”越過(guò)滿(mǎn)載荊棘的草叢，跨過(guò)洶涌的大河，翻越山嶺，體驗冒險，我來(lái)到了一片空曠的原野。這里沒(méi)有荊棘，沒(méi)有痛苦，但是仍然很黑暗。我找了個(gè)地方安頓起來(lái)，我雙臂緊抱著(zhù)，嘴唇一點(diǎn)點(diǎn)抽搐著(zhù)，豆大的雨水不停息地從我的額頭上劃過(guò)。在這黑暗的包羅下，我帶著(zhù)恐慌和期望，不知不覺(jué)地睡了。睡得無(wú)人知曉，睡得悄無(wú)聲息。
在一陣歡快的鳥(niǎo)聲陪伴下，我朦朦朧朧地醒了。我揉了揉松開(kāi)的睡眼，眼前飄緲的一切漸漸抹上艷麗的顏色。我一點(diǎn)點(diǎn)站起來(lái)，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。我條件反射性地仰望天穹，終于看到了久違的清凈，淡淡的云彩悠悠地飄搖著(zhù)，在眾多瑕白的云包裹中，我看到了明媚的陽(yáng)光。我的臉龐被陽(yáng)光滋潤著(zhù)，眼中泛起希望的活躍，快樂(lè )的贊美。天穹緩緩地挪動(dòng)著(zhù)，我看到了原本那張臉。這張臉很平淡，少了九分黯淡，多了欣慰的滿(mǎn)足。我默默地注視著(zhù)，我悄聲說(shuō)道：“天空，你用堅強的生命戰勝了黑暗！”天空兀自平靜，它語(yǔ)重心長(cháng)地訴說(shuō)著(zhù)：“人類(lèi)的生命價(jià)值就在于人類(lèi)堅強的性格，現在這樣的人類(lèi)又有幾等？我經(jīng)常在同猙獰的黑暗掙扎著(zhù)，但是我不屈服，雖說(shuō)我的生命很短暫，但是我要向眾生證明我的存在，像萬(wàn)物詮釋我的價(jià)值�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，對天空說(shuō)道：“我也要做這樣的人，用堅強延續我的人生�！碧炜諔阎�(zhù)渴望徐徐地離開(kāi)了。我望了望雨后天邊架起的一道亮麗的彩虹，我對自己的生命又多了幾分憧憬。我大聲對天空說(shuō)道：“我知道我的生命是多彩的，所以我要為了絢爛的生命而生！”大地搖撼著(zhù)，天空咆哮著(zhù)，山嶺矗立著(zhù)，我變化著(zhù)。
走過(guò)那天，我明悟了，我懂得了。面對前途，我只有嘗試；面對黑暗，我只有堅強；面對人生，我只有好好地演繹著(zhù)生活，堅強地做著(zhù)最真實(shí)的自己！
初中生作文9
不知從什么時(shí)候起，這樣就無(wú)可救藥地愛(ài)上了動(dòng)漫，我常常沉浸于其中而不能自拔，因它們?yōu)槲揖幙椓艘浑p美麗的翅膀，帶我自由飛翔在無(wú)邊想象的天地。
興致勃勃地打開(kāi)電視機，觀(guān)看期待已久的《火影忍者》，可不一會(huì )兒，媽媽走過(guò)來(lái)，“啪”的一聲關(guān)掉了電視，沖我瞪著(zhù)眼：“都這么大的人了，一天到晚只知道看這些三歲孩子的節目，要知道你已經(jīng)初二了……”，我再也聽(tīng)不下去了，走進(jìn)屋甩上門(mén)，大喊一聲：“我現在就做作業(yè)可以了吧？”
坐在桌前，我的腦中一片空白，也不知怎的，腦中動(dòng)漫的影子總是揮之不去，想起動(dòng)漫陪我走過(guò)的路程，心中感慨萬(wàn)千。不經(jīng)意間，筆尖劃過(guò)紙面，流瀉出以下一堆文字，是我對動(dòng)漫深切的眷戀。
一、永遠的柳宿
玩游戲，一場(chǎng)不可思義的游戲。
游戲的開(kāi)始是身為男兒的它卻驚艷的以嬪妃身份出現在皇宮里。他為了紀念自己的妹妹不和自己力大如牛而常年以女人自居，他蓄發(fā)精通胭脂水粉，他經(jīng)常嬉戲吵鬧，偶爾也會(huì )沉默地關(guān)注自己身邊的朋友，剪去了長(cháng)發(fā)重歸男兒身的他是那么倜儻瀟灑，可是這樣一個(gè)悲運的柳宿，眼底留藏不住溫柔，獨自堅守自己的信念，自始自終，他都在為了朱雀巫女美姝與集體而犧牲自己的一切。
所以，他死了，生命突然間凋謝，直到生命的最后一刻他仍在微笑。鮮紅的血滲進(jìn)白雪中，自那一刻，他的笑容便被永久地封印在風(fēng)中，而我，只能靜靜地捧著(zhù)書(shū)，想著(zhù)那令人心酸的微笑，不戲意間，一滴、二滴……，淚流滿(mǎn)面。
二、在堅強中成長(cháng)
看《火影忍者》，愛(ài)羅是我的最?lèi)?ài)，其次雛田，怎么也不能給自己一個(gè)充分的理由為什么會(huì )想到要寫(xiě)他，一個(gè)在痛苦中堅強成長(cháng)起來(lái)的樂(lè )觀(guān)男孩子——漩渦鳴人。
他是個(gè)偉大的孩子，為了保護村子的安寧，九尾妖狐封印在他體內；他，是個(gè)可憐的孩子，為人們這樣付出可卻被人們誤認為是九尾妖狐的化身，疏遠他，躲避他；他，是個(gè)堅強的孩子，不管人們怎樣以不公的態(tài)度對他，他依然堅守自己的信念，一定要成為火影！他，更是個(gè)樂(lè )觀(guān)的孩子，不在乎別人對他的冷嘲熱諷，依然可以笑得那么開(kāi)懷，感染了身邊和朋友們。
他，立志要成為火影，不顧層層困難，毅然前行，他也不為自己的能力差而自卑，只是認真地對待眼前的每一場(chǎng)考試，終于，他成功了，那一刻，世界為之感動(dòng)。
心潮平息后，我笑了，為你，為你的堅持，你的執著(zhù)，深鞠一躬，以示敬佩。
三、最后的話(huà)
寫(xiě)完這一切，我突然想到有些人總說(shuō)動(dòng)漫是毫無(wú)意義的，只是些小孩子們看的玩藝兒，其實(shí)他們并不了解，真正的動(dòng)漫給人的不只是小孩子所追求的視覺(jué)享受，更多的是一種心靈的震撼。
今天我所寫(xiě)的柳宿與鳴人，他們不是這兩部動(dòng)漫作品的主角，但卻是帶給我最多感動(dòng)的。經(jīng)典的動(dòng)漫也不是僅僅只有《不思議游戲》與《火影忍者》兩部。每部動(dòng)漫都是一片雪白的羽毛，不經(jīng)意間，就能飛到我們心靈最深處，帶來(lái)一份感動(dòng)，永不褪去。
初中生作文10
家好！我的名字叫楊博，楊家將的楊，博士的博，漢族。我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來(lái)，就遜色多了。和大多數同學(xué)一樣，我今年也是11歲。
我的缺點(diǎn)：主要是作事不麻利，自覺(jué)性不高，對自己的事不上心。上五年級的時(shí)候，學(xué)校就在我家對面。我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準備才能出門(mén)，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”�，F在，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車(chē)等。這對我是個(gè)挑戰。不過(guò)，我一定要借這個(gè)機會(huì )，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺(jué)性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話(huà)。前幾天大家都參加了軍訓，站著(zhù)要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過(guò)這次軍訓，我的自覺(jué)性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習中改掉這個(gè)毛病。對自己的事不上心。我在當數學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒(méi)收齊，挨過(guò)老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習慣。
我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂(lè )觀(guān)。至于我更多的優(yōu)點(diǎn)，就靠大家的發(fā)掘了！
我的興趣愛(ài)好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰(shuí)和我“志同道合”，就可以找我交個(gè)朋友。
對未來(lái)初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂(lè )地度過(guò)，能和同學(xué)們結下深厚的友誼，能從老師那里學(xué)到更多的知識和道理。
學(xué)習目標：能考上重點(diǎn)高中；在班上成績(jì)應理想；能夠超過(guò)小學(xué)時(shí)的同學(xué)。我希望大家能夠了解我，喜歡我。
【篇四：初中自我介紹】
我是一個(gè)脾氣暴躁的小女孩，個(gè)子很小，但我的心卻是個(gè)“小大人”，我很注意自己的著(zhù)裝，我也很會(huì )自理。
我是一個(gè)愛(ài)獨立的小女孩，總是希望生活中沒(méi)有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。我在這個(gè)家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在這個(gè)平凡的家中過(guò)得很好，有時(shí)會(huì )為大人多多少少分點(diǎn)負擔，我的爸媽對我也很好。
媽媽說(shuō)我是一個(gè)經(jīng)常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對，我就覺(jué)得媽媽傷到了我的自尊，就會(huì )掉下眼淚。爸爸知道對我做錯的事吵我一下，我也會(huì )掉下眼淚，因為我是一個(gè)自尊心很強的女孩。
因為我小時(shí)候不喜歡喝牛奶，不喜歡吃青菜，所以我現在才長(cháng)不高。我經(jīng)常為自己而長(cháng)不高而每次都一個(gè)人悄悄地躲在被窩里痛哭，不知到底該怎么辦。我的腦子里整天都在想：希望自己能夠在初中長(cháng)很高，這是我唯一的愿望。
我的優(yōu)點(diǎn)是寬宏大量，對待朋友很友好。我在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)和兩位要好的伙伴“結拜”過(guò)，我們就像是三姐妹，形影不離，就是現在每天都一起結伴而行回家。
我的缺點(diǎn)就是太粗心大意了。在一次的數學(xué)測試中，我不小心把一個(gè)小數點(diǎn)寫(xiě)掉了，結果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議，我現在正在盡全力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
這就是我，一個(gè)渴望長(cháng)高的小女孩！
初中生作文11
親情是世界上永存的特殊力量。它看起來(lái)微不足道，但有著(zhù)巨大的動(dòng)力。它能融化隔閡，能擊破堅石，能溫暖人心。它讓你的世界五彩繽紛，給你快樂(lè )，給你感動(dòng)，給你溫暖。它無(wú)處不在，價(jià)值不可估量。
那是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的清晨。父親訂購的風(fēng)箏到貨了。家人都爭先恐后的想出去放風(fēng)箏，一展高超的技能。受家人影響我也成了風(fēng)箏謎。因為風(fēng)箏在我眼中代表自由飛翔的理想。我們一起動(dòng)手制作風(fēng)箏，過(guò)程痛并快樂(lè )著(zhù)。老爸的技巧快又好，三下五除二就做好了風(fēng)箏。而我呢，手忙腳亂，全程都是在老爸的幫助下完成的。親子互動(dòng)，場(chǎng)面溫馨，氣氛融洽。親情在于陪伴和幫助。
室外的空氣干爽，初秋的凄涼還沒(méi)有到訪(fǎng)。樹(shù)葉依然有些綠，風(fēng)兒還是那么輕柔。我不禁嘆到，真是天時(shí)地利人和呀！真是個(gè)放風(fēng)箏的.好日子。剛開(kāi)始還不知如何把風(fēng)箏送上天空，我并不慌張，因為我知道還有父親協(xié)助。他在我身后，像一座山，擋風(fēng)遮雨給人安全與溫暖的感覺(jué)。親情，在于默默地關(guān)愛(ài)與呵護。
父親手把手教我放風(fēng)箏。先拿起風(fēng)箏，然后逆風(fēng)小跑，不停拽線(xiàn)放線(xiàn)……一番周折后，看著(zhù)自己的風(fēng)箏在天空中盡情搖曳心里，自己心里很是喜悅……起風(fēng)了……我用力拽著(zhù)那根線(xiàn)繩控制著(zhù)風(fēng)箏的方向。風(fēng)娃娃可調皮了，一會(huì )兒東竄，一會(huì )兒西跳，把風(fēng)箏刮得左右搖擺不定，還好有風(fēng)箏線(xiàn)牽著(zhù)，在保護著(zhù)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)箏在講：“線(xiàn)，讓我遠行吧！我要尋找遠方的夢(mèng)想，我要自由翱翔�！憋L(fēng)箏線(xiàn)說(shuō)：“孩子，外面艱難險惡，莫去莫去�！倍嗝纯嗫谄判�。是啊，親情，在于守護，在于叮囑。
此時(shí)，我想到了我的父母。他們何嘗不是像風(fēng)箏線(xiàn)一樣，時(shí)時(shí)刻刻牽引著(zhù)我，保護著(zhù)我，為我抵擋風(fēng)的力量。而且還承受著(zhù)我這個(gè)小風(fēng)箏的不滿(mǎn)與責怪。我慚愧地低下了頭，看著(zhù)那快要脫線(xiàn)而出的風(fēng)箏，我為它捏了把汗，生怕斷了線(xiàn)。親情，在于兩個(gè)人的掛念與感激。
突然之間，“啪”的一聲，風(fēng)箏線(xiàn)終于受不了風(fēng)的力量，斷開(kāi)了！但是我看到了更感人的一幕——風(fēng)箏斷了線(xiàn)，有一大段的線(xiàn)都隨其而去，去陪它探險……就好像是做了重大選擇的孩子，家人卻時(shí)刻陪伴在身邊一樣。風(fēng)箏隨風(fēng)越飄越高，時(shí)不時(shí)發(fā)出嘩啦啦的響聲，細長(cháng)的線(xiàn)段早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。親情，在于舍棄利益的奉獻。
我的眼眶濕潤，眼前又浮現出溫暖的片段。在我肚子疼時(shí)，他們總會(huì )為我忙前忙后，遞水喂藥。在我無(wú)意間說(shuō)出愛(ài)吃的食物后，總是不辭辛苦去為那一句隨口而出的話(huà)奔波。在我學(xué)習到深夜時(shí)，為我提前鋪好床攤好被，在默默守護者我，成為我心中的一盞燈塔，學(xué)海中的一個(gè)港灣。無(wú)數場(chǎng)景畫(huà)面交織著(zhù)，有些已經(jīng)模糊不清，唯獨清晰的是父母那張慈愛(ài)的面孔和周而復始的嘮叨。
親情在于陪伴，親情在于幫扶，親情在于默默地等候和無(wú)私的奉獻。不論你的家人是從事什么職業(yè)，社會(huì )地位無(wú)論高低，都應該為其驕傲，因為我們是一家人！
初中生作文12
從一朵小花苞，到一朵含苞待放的花朵，我吸取著(zhù)營(yíng)養，竭盡全力，想盡情綻放給你看。
從我有記憶起，媽媽就一直陪伴在我身邊，她陪我玩耍，陪我歡笑，陪我沮喪。我漸漸成長(cháng)，在我的成長(cháng)旅途中，她完完整整的參與了我的生命。就像是一朵花，從綠葉慢慢長(cháng)出花苞，她就是那一個(gè)花農，悉心培育著(zhù)我。
一個(gè)人走在回家的路上，腳下有一下沒(méi)以下的踢著(zhù)小石子，我此時(shí)的思緒全在書(shū)包里那張不甚滿(mǎn)意的試卷上。這次的物理試卷最高分有95，可我呢，卻拿了個(gè)慘不忍睹的81，這下可怎么跟媽媽交代啊。我帶著(zhù)沉悶的心情，垂頭喪氣的回了家。
“我回來(lái)了�！蔽矣袣鉄o(wú)力的往屋子里喊了聲�！盎貋�(lái)啦，餓了吧，洗洗手吃飯吧�！眿寢屜抵�(zhù)圍兜笑臉盈盈的從廚房里走出來(lái)迎向我，見(jiàn)我一臉沮喪，便關(guān)切的問(wèn)我“咋啦，瞧這小臉皺得，啥事這么不開(kāi)心��？”我放下書(shū)包，走去水池洗干凈了手，便靜靜地坐在了飯桌邊，頭垂著(zhù)，眼睛只朝著(zhù)自己的膝蓋，一副懺悔狀�！霸趺蠢�？有事就不要憋在心里，說(shuō)給媽聽(tīng)，給你想想辦法啊�！眿寢屢�(jiàn)我這幅摸樣，便急急的詢(xún)問(wèn)著(zhù)�！皨�。。我。。我這次物理測試只拿了81，最高分有。。有95�！蔽业穆曇羧跞醯�，像蚊子一樣輕。我的雙手不安地絞著(zhù)衣角，怕媽媽立刻來(lái)場(chǎng)暴風(fēng)雨。卻不想“就這事啊，這次考的不好還有下次啊，媽相信你不是比人家笨，要努力學(xué)習啊，你會(huì )超越他們的，做給媽看��！”我不可置信的抬起了頭，媽媽一臉鼓勵，沒(méi)有絲毫的抱怨。我的煩躁不安仿佛煙消云散，只剩下了感動(dòng)與自信，“恩，我曉得，媽?zhuān)視?huì )努力的，我會(huì )考個(gè)好分數給你看的！”
從這天晚上起，我便改變了一貫懶散的學(xué)習態(tài)度，認真的思考著(zhù)習題，遇到難題也不再無(wú)所謂的放棄，而是認真的研究著(zhù)他們，從一開(kāi)始的懵懂到后面得有條有理，我耐著(zhù)性子，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)著(zhù)，努力著(zhù)，就像一塊海綿，不斷地吸取著(zhù)知識。我的心里只有那一個(gè)信念：我能行，我要證明給媽媽看�？墒菦](méi)有事情是一帆風(fēng)順的，要取得成功，我付出了汗水，每當困倦難忍，心煩意亂時(shí)，我的眼前就仿佛出現了媽媽充滿(mǎn)贊賞的笑臉，我便又有了動(dòng)力咬牙堅持下去。
這天，又是測試后的一天，我緊張的看著(zhù)老師分發(fā)下一張張的試卷，心里充滿(mǎn)緊張和期待。當那張讓我又愛(ài)又怕的試卷到達我手上的時(shí)候，我看向那個(gè)鮮紅的分數，立刻，一種強烈的滿(mǎn)足感充斥著(zhù)我的內心，我成功了，98分！我的努力換來(lái)了我想要的，我的臉紅紅的，興奮的只想回家告訴媽媽這個(gè)消息。
“媽?zhuān)@次考試成績(jì)出來(lái)啦，你看你看，我是最高分哦！”我一奔回家，便興沖沖的拿著(zhù)試卷給媽媽看�！罢娴膯�，我就知道我家童童可了不得，媽媽對你可是信心滿(mǎn)滿(mǎn)吶�！眿寢尩哪樕涎笠缰�(zhù)自豪的笑容。我望著(zhù)她，心中只有那滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
我是你栽培的那朵小花，渺小卻有著(zhù)自己的理想，我用力汲取養分，我只期待你欣喜快樂(lè )的笑臉，我要開(kāi)花給你看！
初中生作文13
感動(dòng)在詞典上的意思是——“思想感情受外界事物的影響而激動(dòng)，引得同情或向慕�！彪m然我對這本辭典抱有崇高的敬意，依然認為這種說(shuō)法不夠精準，甚至有點(diǎn)詞不達意。難道感動(dòng)是如此狹窄，只能將我們引向同情或是向慕的小道嗎？這對“感動(dòng)”來(lái)說(shuō)，似乎不全面不公平吧？感動(dòng)比這要豐饒得多，遼闊得多，深邃得多啊。
感動(dòng)最望文生義最平直的解釋就是——感情動(dòng)起來(lái)了。你的眼睛會(huì )蒸騰出溫熱的霞光，你的聽(tīng)覺(jué)會(huì )察覺(jué)遠古的微響，你的內心像有一只毛茸茸的小松鼠越過(guò)，它纖細而奔跑的影子驚擾你思維的樹(shù)葉久久還在曳動(dòng)。你的手會(huì )不由自主地出汗，好像無(wú)意中揀到了天堂的房卡，你的足弓會(huì )輕輕地彈起，似乎想如赤腳的祖先一般迅跑在高原……
感動(dòng)的來(lái)源是我們的感官，眼耳鼻舌身加上觸覺(jué)和視覺(jué)。如果封閉了我們的感官，就戮殺了感動(dòng)的根，當然也就看不到感動(dòng)的花和感動(dòng)的果了。感官是一群懶惰的小精靈，同樣的事物經(jīng)歷多了，感官就麻痹松懈了�，F代社會(huì )五光十色瞬息萬(wàn)變，感官更像被塞進(jìn)太多脂肪的孩子，變得厭食和疲塌。如今人漸漸喪失了感動(dòng)的能力，感動(dòng)閃現的瞬間越來(lái)越短，感動(dòng)擴散的漣漪越來(lái)越淡。因為稀缺，感動(dòng)變成了奢侈品。很多人無(wú)法享受感動(dòng)，于是他們反過(guò)來(lái)譏諷感動(dòng)，諂笑感動(dòng)，把感動(dòng)和理性對立起來(lái)，將感動(dòng)打入盲目和幼稚的泥沼之中。
感動(dòng)是一種幸福。在物欲橫流的塵垢中，頑強閃現著(zhù)鉆石的瑰彩。當我們?yōu)楣艠?shù)下的一株小草決不自慚形穢，而是昂首挺胸成長(cháng)而感動(dòng)的時(shí)刻，其實(shí)我們想到的是人的尊嚴。我上小學(xué)的時(shí)候，在一次考試中，得到了有生以來(lái)最差的分數。萬(wàn)念俱灰之時(shí)，我看到一只蜘蛛鍥而不舍地在織補它殘破的網(wǎng)。它已經(jīng)失敗了三次，一次是因為風(fēng)，一次是因為比它的網(wǎng)要兇猛百倍的鳥(niǎo)，第三次是因為我惡作劇的手。蜘蛛把它的破壞者感動(dòng)了，風(fēng)改了道，鳥(niǎo)兒不再飛過(guò)，我把百無(wú)聊賴(lài)的手握成了拳。我知道自己可以如同它那樣，用努力和堅韌彌補天災人禍，重新紡出夢(mèng)想。我也曾在藏北高原仰望浩渺星空而淚流滿(mǎn)面，一種博大的感動(dòng)類(lèi)似天毯，自九天而下裹脅全身。銀河如此浩瀚，在我淺淡生命之前無(wú)數年代，它們就已存在，在我生命之后無(wú)數年代，它們也依然存在。那么，我的存在又有什么意義呢？在這個(gè)惶然的瞬間，我被存在而感動(dòng)，決心要對得起這稍縱即逝的生命。
我喜歡常常感動(dòng)的女人，不論那感動(dòng)我們的起因，是一瓣花還是一滴水，是一個(gè)旋動(dòng)的笑顏還是一縷蒼老的白發(fā)，是一本舉足輕重的證書(shū)還是片言只語(yǔ)的舊箋……引發(fā)感動(dòng)的導火索，也許舉不勝舉，可以有形，也可以是無(wú)所不在的氛圍和若隱若現的天籟。感動(dòng)可以騎著(zhù)任何顏色的羽毛，在清晨或是深夜，不打招呼地就進(jìn)入了心靈的客廳，在那里和我們的靈魂傾談。
珍惜我們的感動(dòng)，就是珍惜了生命的零件。在感動(dòng)中我們耳濡目染，不由自主地逼近那些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我們的靈魂。也許有一天，我們也在無(wú)意間成了感動(dòng)的小小源頭，淙淙地流向了另一個(gè)渴望感動(dòng)的雙眸。
初中生作文14
Hello，大家好，我就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的功夫熊貓。告訴大家一則最新消息，再過(guò)半個(gè)月，期末考試將軍就要率兵來(lái)打仗了，為了使我們變成最后的winner，我先把我制定好的計劃和大家分享一下。我個(gè)人認為，利用這個(gè)計劃，我們最終是會(huì )勝利的。下面就請看我的告示，如果有好的建議，請與我電話(huà)聯(lián)系。
告示
對決期末考試將軍計劃
將軍手下有三大金剛士兵：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。只要把他們三個(gè)攻克掉，然后鎮定、保持清醒頭腦，對決將軍就不成問(wèn)題，其實(shí)將軍只不過(guò)是紙老虎罷了。
NO.1： 三十六計之上計——對決語(yǔ)文小兵
語(yǔ)文小兵的功夫非常深，要想將他擒于馬下，不太容易。但如果你也練成了不少功夫，就不太難了。首先，臨陣磨槍?zhuān)豢煲补�，趁這段時(shí)間，要抓緊打下牢固的基礎。平時(shí)多溫習他出版的書(shū)（語(yǔ)文教科書(shū)）中提到的功夫，專(zhuān)門(mén)挑不會(huì )或不熟的練習，練得爐火純青的功夫要學(xué)會(huì )多變，不管他使什么樣的花招，都能應變自如。其次，除書(shū)上提到的功夫以外，也要練習一些其他經(jīng)常使用的應變技能(古詩(shī)詞)，以應變它的絕頂招數。最后，他的手下作文會(huì )前來(lái)參戰，不要驚慌，保持清醒頭腦，就會(huì )把他倆一舉拿下的。
NO.2: 三十六計之中計——對決數學(xué)小兵
數學(xué)小兵說(shuō)厲害，也不厲害，就靠那幾招功夫（數學(xué)公式）；但說(shuō)不厲害，也挺厲害的，他總是把那幾招功夫變著(zhù)花樣使，讓你束手無(wú)措。其實(shí)，要是你練熟了他常使的功夫，腦子靈活一點(diǎn)，閑暇時(shí)多多舞幾下兵器，對決他就沒(méi)什么大問(wèn)題了。哦，對了，還有和他對決的時(shí)候，一定要細心、認真、專(zhuān)注，他會(huì )時(shí)常挖陷阱，故意賣(mài)弄幾個(gè)破綻，讓你往坑里跳。并且，他還會(huì )時(shí)不時(shí)地舞幾種高超的戰略招數，只要你保持鎮定，把你認為可以打敗他的小招數使出來(lái)，一切就OK了！
NO.3： 三十六計之下計——對決英語(yǔ)小兵
英語(yǔ)小兵平時(shí)非常勤快，愛(ài)練各種功夫，所以他的招數就像牛身上的毛，數多少天也數不盡（英語(yǔ)單詞）。但是，他比較心慈手軟，只使用常見(jiàn)的幾種功夫，對于他自己的祖傳功夫，我在與他單決時(shí)他從來(lái)沒(méi)使過(guò)，這足可以證明一點(diǎn)，在這場(chǎng)對決中，他是不會(huì )使用他的祖傳功夫的。那么接下來(lái)，我們就需要修煉自己的招數了。他和數學(xué)小兵一樣，喜歡把自己的花招變化來(lái)變化去，讓人眼花繚亂、不知所措（英語(yǔ)的各種時(shí)態(tài)）。但是，只要你打好扎實(shí)的基礎，你就能應變自如。這段時(shí)間，你需要多練自己的功夫（英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)），每天睡覺(jué)時(shí)，在腦子里回憶一下招數，這樣就起到了鞏固作用，如果堅持下去，對決他就是小菜一碟了。
以上就是我的短期計劃，怎么樣，不錯吧？再說(shuō)明一下，我就是傳說(shuō)中的大名鼎鼎的功夫熊貓，如果你有什么更好的建議，請致電——兩千年出生的還珠格格的博客，她可是我的聯(lián)盟好友哦！
神秘來(lái)客——功夫熊貓
20xx年6月10日
初中生作文15
1、初一軍訓，其中一條規定是：教官到宿舍檢查內務(wù)時(shí)，全體學(xué)生必須起立敬禮。一天中午，我坐在床上梳頭，突然聽(tīng)到”起立“。我睡上鋪，下來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了，辮子也無(wú)法竣工了，只得驚慌失措地站在上鋪敬禮，一邊的辮子高高翹著(zhù)，紅色的蝴蝶結隨風(fēng)飛舞，另一邊的頭發(fā)卻亂騰騰得耷拉著(zhù)。對面的瓊看著(zhù)我那副怪樣子，忍不住笑出聲來(lái)，教官吼她：”你笑啥子笑？“她更是笑得直不起腰來(lái)。我站在床上居高臨下，看她對著(zhù)兇神惡煞的教官笑得花枝招展也忍不住笑出聲來(lái)。教官轉過(guò)身，望著(zhù)我，我趕忙緊緊抿著(zhù)嘴，盡量不出聲。他一副笑也不是哭也不是的表情，最后吼了一句：”把你的頭發(fā)扎好“就出去了。
2、中午，隔壁班上自習，教室里極其安靜。突然沖進(jìn)一個(gè)女生，班上同學(xué)大驚，只見(jiàn)她把食指放到嘴邊”噓！千萬(wàn)別說(shuō)我在這兒！“就急忙藏到講桌下面去了�！盻_，你給我站��！“全班同學(xué)望向窗外，一個(gè)女生風(fēng)馳電掣地跑過(guò)�！敝x謝！“進(jìn)來(lái)的女生向大伙一抱拳就出去了。后來(lái)一段時(shí)間，隔壁班經(jīng)常有人向我打聽(tīng)那個(gè)女生是誰(shuí)，實(shí)在太有個(gè)性了。
3、初中的懲罰制度：罵臟話(huà)就用牙刷漱口，一筒牙膏用完。
夏天，查夜時(shí)，一男生還在講話(huà)，被喊道宿舍外面捉蚊子，不夠50只不準睡覺(jué)。
接近寒假，大伙愛(ài)上了放”拉拉炮“，整個(gè)班上劈劈啪啪好不熱鬧，一股子火藥味。五個(gè)男生被抓到班主任所住的靜園，圍成一個(gè)圓圈，不停地拉炮，整整拉了一下午。
4、兩個(gè)男生晚上睡覺(jué)時(shí)吃胡豆，第二天，班主任用摩托車(chē)載他們回去見(jiàn)家長(cháng)�；貋�(lái)的時(shí)候，A眼睛紅紅的，B一臉笑容。大家都很驚訝，B說(shuō)：“我爸媽不在家，奶奶趕場(chǎng)去了，只得去A家，他老爸打了他一頓�！薄澳悄愀吲d個(gè)什么勁兒？”“當然高興了！他媽媽做了好多好吃的！我還逃了半天課呢！”
5、 B晚自習遲到，班主任問(wèn)她干什么去了，她扭扭捏捏地抓緊書(shū)包不愿回答，班主任一連問(wèn)幾遍都是這樣，我們都好奇慘了。最后她說(shuō)：“我看病去了！”“那你開(kāi)的藥呢？”“我吃了”“醫生給你開(kāi)的藥你都吃完了？”“我沒(méi)的錢(qián)得，只開(kāi)了一道藥�！�
6、女生寢室，熄燈以后，只有艷還不想上床休息，點(diǎn)了根蠟燭在宿舍里走來(lái)走去，恰好吹來(lái)一陣風(fēng)，蠟燭閃個(gè)不停，把她的影子也拉地忽長(cháng)忽短，她激動(dòng)地說(shuō)：“你們看，這像不像鬼片的情景？”“像得很！你就是那個(gè)女主角！還不去睡瞌睡還在這兒裝神弄鬼！”管理員惡狠狠地罵道。等管理員走遠了，艷才幽幽地說(shuō)：“真是太像了！還有個(gè)老巫婆把女鬼收服了�！�
7、夏天，熄燈以后，男生寢室還很喧嘩，班主任悄悄坐到B的床邊。B以為是室友，摸了一下他的大腿，驚訝地問(wèn)道：“寶貝兒，你今天的腿上咋這么多毛唉？”
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