為班級做貢獻的初中生作文推薦
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的為班級做貢獻的初中生作文推薦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為班級做貢獻的初中生作文推薦1
上午的語(yǔ)文課上，高主任告訴我們，：“上午作家安武林要來(lái)做一個(gè)講座，并且簽名售書(shū)，我要選15名同學(xué)代表我們班去，這節課誰(shuí)表現好，就讓誰(shuí)去�！币还澱n很快過(guò)去了，我很幸運的被選上了，與其他同學(xué)蹦蹦跳跳的去聽(tīng)講座。雖然在中少杯的時(shí)候已經(jīng)見(jiàn)過(guò)安老師了，也聽(tīng)過(guò)他的講座了，可是心里還是有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，不過(guò)安老師的可真的很好玩，互動(dòng)也很多，雖然沒(méi)有看過(guò)他的書(shū)，但憑他出口成章、幽默的性格就知道他的肚子里有很多故事，今天我也想看一看他的書(shū)。
當我正考慮是不是需要向同學(xué)借一本書(shū)看時(shí)，白亞暉和我說(shuō)：“唐睿琪，你不是管首咱們班的‘財政’嗎？為什么不拿出來(lái)買(mǎi)幾本給同學(xué)們看呢？”
我笑著(zhù)說(shuō)：“可惜我不知道今天安老師要來(lái)，否則我就會(huì )帶上班費來(lái)�！�
白亞暉說(shuō)：“那我買(mǎi)吧！我買(mǎi)上一本就送給班上，放到圖書(shū)角，咱們一起看�！�
“好呀！你這可真是‘為人民服務(wù)’，謝謝你為班集體做貢獻�！蔽艺f(shuō)。
白亞暉笑著(zhù)跑下樓去買(mǎi)書(shū)。不一會(huì )兒他拿著(zhù)一本書(shū)邊跑邊搖著(zhù)對我說(shuō)：“唐睿琪，買(mǎi)回來(lái)了�！闭f(shuō)著(zhù)遞給我一本厚百的《世界上最魔幻的童話(huà)》，打開(kāi)第一頁(yè)還有安武林的簽名，好多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)看，還不停地說(shuō)要先看，我說(shuō)：“大家先別著(zhù)急，慢慢來(lái)，互相傳著(zhù)看�！鄙险n鈴響了，大家都回到座位上，但也有很多同學(xué)耿耿于懷地望著(zhù)我手中的書(shū)。我把它放到桌斗里。
雖然我們班現在沒(méi)有擺放圖書(shū)柜的地方，但大家愛(ài)讀書(shū)的精神沒(méi)有減退，希望這本書(shū)能夠讓同學(xué)們的想像力得到提高。
為班級做貢獻的初中生作文推薦2
今天是星期五，聽(tīng)老師說(shuō)省里要評先省規范學(xué)校。這對我們學(xué)校很有利，所以老師讓我們和家長(cháng)一起來(lái)學(xué)校打掃衛生。
老師說(shuō)我們只需要刷漆就行了。我和爸爸來(lái)到學(xué)校，老師把我們分成了幾個(gè)小組，我和爸爸被分到了刷窗戶(hù)的那一組。
開(kāi)始刷漆了，我們手里幾乎都有工具，不是刷子就是滾子，我和爸爸手里拿著(zhù)滾子，我們刷窗戶(hù)的那塊地方，比較的難刷。因為那塊地方有許多的暖氣片，我們先把一張張報紙鋪在要刷漆的地方，那樣就不會(huì )把地下弄的很臟，一切準備好了，就開(kāi)始刷漆了，老師一組發(fā)了一桶漆，我們一邊干一邊說(shuō)話(huà)，我總是掌握不了滾子的力度，那滾子真像一只不聽(tīng)話(huà)的小狗在亂走亂跳。
后來(lái)爸爸教我了用滾子的方法，呀！原來(lái)是這么簡(jiǎn)單啊，只要把手握的靠前一點(diǎn)就行了。我們仔細的刷著(zhù)，一點(diǎn)空隙也不留下，要是用滾子夠不到的地方，我們就用刷子刷，爸爸還教我不能把漆刷的太厚，那樣不但不均勻而且干的也很慢。
我抬頭看看別人，大家都在熱火朝天的干著(zhù)，通過(guò)這次刷漆，我從里面知道了不管什么事情都有很多的小學(xué)問(wèn)。以前我以為刷漆是一件很好做、很簡(jiǎn)單的事，現在我知道刷漆要注意的很多，比如刷漆時(shí)要小心，認真……我覺(jué)得學(xué)習也應該是這樣，只有認真學(xué)習才能取得好成績(jì)。
看著(zhù)這干凈的教室，我高興的笑了！
為班級做貢獻的初中生作文推薦3
現在，就來(lái)看看我為班級做的貢獻。這個(gè)星期三下午，我一來(lái)到學(xué)校，回到座位上時(shí)。作為一名小學(xué)生，必須每天都要問(wèn)自己：“你為班級做貢獻了嗎？”現在，就來(lái)看看我為班級做的貢獻。
這個(gè)星期三下午，我一來(lái)到學(xué)校，回到座位上時(shí)，發(fā)現我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰(shuí)丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當我拿著(zhù)這些垃圾走帶教室后面時(shí)，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著(zhù)一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來(lái)，又吐到地上，我看見(jiàn)之后，連忙把手中的垃圾丟了，然后拿起掃把，把這些珍珠掃進(jìn)垃圾桶。
在這個(gè)星期四英語(yǔ)課上，我們班的幾個(gè)淘氣包又趁英語(yǔ)老師轉身對黑板寫(xiě)字時(shí)，從座位上站起來(lái)，有的對英語(yǔ)老師拍拍屁股，有的對英語(yǔ)老師做鬼臉，有的竟然還拇指朝下或豎起中指，對英語(yǔ)老師做不文雅的動(dòng)作來(lái)。我見(jiàn)他們竟然這樣在老師背后做小動(dòng)作，連忙對唐望炫和李致棟這兩個(gè)在老師背后做小動(dòng)作的調皮鬼說(shuō)：“你們不應該這樣對別人做出這種動(dòng)作，更不應該對老師做出這樣不文雅的動(dòng)作！這樣，老師還想叫你媽?zhuān)磕銈冞@么不尊敬她，如果她看見(jiàn)了，她一定會(huì )生氣的�！彼麄兟�(tīng)了我的話(huà)，便乖乖的坐好了。
我能為班級做的事還有很多，以后，我一定會(huì )繼續努力。
為班級做貢獻的初中生作文推薦4
我的班級，好像是一個(gè)小世界。如果問(wèn)我為班級做了什么貢獻？我會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“我管住了小世界的秩序！”小世界的秩序可沒(méi)那么好管，有一些“闖紅燈”的人不聽(tīng)指揮哦！
還有一些“橫穿馬路”的人，不顧安全哦！不過(guò)，我不會(huì )縱容他們這樣的！我會(huì )及時(shí)糾正他們。也會(huì )讓他們“罰款”喲！
聽(tīng)！上課鈴在“催促”同學(xué)們趕快回到教室里去。鳥(niǎo)兒的歌聲也慢慢的變得小聲了，它們也害怕打擾同學(xué)們上課。我開(kāi)始“行動(dòng)”了，“一二！”我吃力的'喊著(zhù)。同學(xué)們不但不搭理我，反而吵得更厲害了�？磥�(lái)，在這些同學(xué)們之中有一些烏合之眾！嘿！我馬上讓你們這些烏合之眾屈服！“一二！”我有些生氣的喊�！鞍察o！”同學(xué)們傳來(lái)了稀稀拉拉的聲音。這還得寸進(jìn)尺了？
我使勁吐了一口氣，“扣分了！”我使出吃奶的勁兒使勁喊，出動(dòng)了大招的我得意極了！以為同學(xué)們很快就會(huì )安靜下來(lái)，可是同學(xué)們根本不當回事兒。
嗯！看來(lái)我要瞄準了！“一、八小組各扣三分！”我開(kāi)始“射擊”了。剎那間，教室里鴉雀無(wú)聲。我開(kāi)心的想：“看來(lái)！我的“槍法”又進(jìn)步了！”這時(shí)，老師來(lái)了！我一邊蹦蹦跳跳的回到座位上，一邊對著(zhù)自己做鬼臉！我又一次勝利了！
這可是我的管理套裝，百用百靈哦�。ㄎ易龅呢暙I還有好多，先只說(shuō)這一個(gè)。）
為班級做貢獻的初中生作文推薦5
開(kāi)學(xué)了，我來(lái)到了大橋，一個(gè)陌生的新班級——五（2）班。一些有趣的新規定，讓我們驚喜不已。今天，老師為我們每個(gè)人都安排了職務(wù)。本來(lái)嘛，不是說(shuō)“每個(gè)人都是班級的小主人”嗎？不過(guò)令我們驚喜的是，老師是按照每個(gè)人的意愿來(lái)安排職務(wù)的。我就被分配到了一個(gè)令我心滿(mǎn)意足的職務(wù)：圖書(shū)管理員。一個(gè)是我，另一個(gè)是徐乾同學(xué)。
大家帶來(lái)的書(shū)本都堆放在教室后面。我和徐乾一人抱一小疊書(shū)，不少同學(xué)都熱心地來(lái)幫忙。書(shū)全部搬到圖書(shū)角了，接下來(lái)是理書(shū)。我想：高的在后矮的在前，前后兩本書(shū)差不多高就行了。徐乾明顯理得細，每一本書(shū)都認真比對，稍微高一點(diǎn)都要排在后面。我們分工合作，我負責挑選大小差不多的書(shū)一并遞給她，細心的她則細細比對，排好順序。我們動(dòng)作麻利，只花了兩個(gè)課間就把書(shū)理得整整齊齊。
我自告奮勇記第一天的“賬目”。我拿了“賬本”和鉛筆、橡皮站在圖書(shū)角，不一會(huì )兒就迎來(lái)了第一位“顧客”。我在“賬本”上寫(xiě)好那位同學(xué)的學(xué)號、借的書(shū)和最晚歸還日期，大功告成。
開(kāi)了個(gè)好頭，同學(xué)們接二連三地來(lái)借書(shū)了，有時(shí)會(huì )有一群同學(xué)搶著(zhù)讓我記錄。我從容應對：“排好隊，排好隊，一個(gè)一個(gè)來(lái)�！眻D書(shū)角的顧客越來(lái)越多，書(shū)一本一本地被借走，賬本上密密麻麻的字跡逐漸吞噬了空白，我也忙得不亦樂(lè )乎。
快放學(xué)時(shí)，我清點(diǎn)了一下賬目：今天一共有23本書(shū)被借走了�？磥�(lái)我們班的小書(shū)迷還真不少呢！
我相信我是會(huì )做好這件事的，因為我愛(ài)這個(gè)職務(wù)！
為班級做貢獻的初中生作文推薦6
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩不成方圓”國有國規，家有家規，校有校規，當然班也要有班規�，F在我就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我們班的班級公約有哪些。
課堂：
上課時(shí)，不能說(shuō)小聲話(huà)，不能做小動(dòng)作，總之不能開(kāi)小差。要認真聽(tīng)課，積極發(fā)言。如果開(kāi)小差，老師可要記名字了，這樣就會(huì )被老師在爭章臺那里扣一分了。
作業(yè)：
作業(yè)要認真完成，不能馬虎，要按時(shí)按量完成，要保持卷面干凈，不要把作業(yè)弄得臟臟的。作業(yè)要按時(shí)交，如果不按時(shí)交或不交，學(xué)習委員可要記名字了，這樣就會(huì )被學(xué)習委員在爭章臺那里扣一分了。
衛生、清潔：
清潔區的值日生和教室值日生每天都要把清潔區和教室打掃干凈，同學(xué)們也要保持衛生清潔，不要在教室里亂扔垃圾，也不能把抽屜當垃圾箱，不能把垃圾扔在抽屜里，如果值日生沒(méi)有按時(shí)打掃或沒(méi)有打掃，個(gè)別同學(xué)在教室亂扔垃圾或把抽屜當垃圾箱，勞動(dòng)委員就要記名字了，這樣就會(huì )被勞動(dòng)委員在爭章臺那里扣一分了。
說(shuō)了那么多懲罰，也該說(shuō)說(shuō)獎勵了。
獎勵：
如果你為班級做出了一點(diǎn)貢獻，老師就會(huì )在爭章臺那里幫你加一分。如果你投了一篇文章到廣播室，老師也會(huì )在爭章臺那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事，老師也會(huì )在爭章臺那里幫你加一分。
好了，就說(shuō)到這了，快要上課了。你們班的班級公約和我們班的一樣嗎？
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