初中的美麗作文十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中的美麗作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的美麗作文 篇1
有人說(shuō)背后是美麗的，而美麗的背后呢，是同樣的美麗，還是甚于美麗；是丑陋，還是甚于丑陋？
不，美麗的背后是無(wú)盡的滄桑，歷史的長(cháng)河洗不掉它濃郁的血腥，婉轉的歌聲道不盡它驚世的唯美。
鼓聲隆隆，旌旗滿(mǎn)天，越國戰勝了吳國，越國的百姓都沉浸在勝利的喜悅中，他們高呼：“越王萬(wàn)歲！”他們敬佩這位君主能為了國家忍辱負重，臥薪嘗膽。
可是就是這位英雄的君主，為了權利，為了昔日被踐踏的尊嚴，發(fā)動(dòng)了無(wú)情的戰爭，使無(wú)辜的人民流漓失所。
歷史長(cháng)河滾滾奔流告訴我們——美麗的背后果熊熊的戰火，是神州大地的滿(mǎn)目瘡痍。
秦始皇屹立在萬(wàn)里長(cháng)城上登高一呼，天下英豪無(wú)不俯首稱(chēng)臣。長(cháng)城書(shū)寫(xiě)了咸陽(yáng)的輝煌，向世界展示了中華民族的勤勞與智慧。
可是就這座雄偉的長(cháng)城，使孟姜淚如東海，它的腳底不知踐踏著(zhù)多少老少婦孺的靈魂。
褻瀆人性的暴政，那滿(mǎn)天迷漫的黃沙散盡了百姓的血淚。
唐太宗深知“水能載舟，亦能覆舟”，他將賢臣當作自己的鏡子，于是他開(kāi)創(chuàng )了“貞觀(guān)之治”的盛世，百姓們雙手揮舞著(zhù)高呼“君”、“偉人”。
可是即使是這樣一代圣明，我們又怎么忘了玄武門(mén)之前的血泊。
歷史的高峰回響著(zhù)一個(gè)聲音：“美麗的背后是白骨累累，血汗斑斑�！�
昨天是今天的歷史，今天將成為明天的回憶，人們不斷地鑄造輝煌，同時(shí)也不斷地延續凄美而悲壯的滄桑。
京杭大運河托起了沿河的點(diǎn)點(diǎn)明珠之城，開(kāi)辟了更加輝煌的盛世，可我們怎能忘了曾經(jīng)的流血漂櫓；就算“康乾盛世”有多么的繁華，可我們怎能忘了死在“文字獄”下的仁人志士；今日的祖國繁榮昌盛，可我們又怎能忘了曾經(jīng)的浴血奮戰。
美麗背后的滄桑是人類(lèi)鑄造輝煌的助產(chǎn)婆，雖然它充滿(mǎn)了毀滅、血腥和慘絕人寰的呼喊，但誰(shuí)能否認，正是滄桑與輝煌的相互濡沫才推動(dòng)了人類(lèi)鑄造壯美的輝煌呢？
初中的美麗作文 篇2
我的家鄉坐落在著(zhù)名的黃山腳下，名字叫巖寺，它是一座美麗的小城。
家鄉的景色十分優(yōu)美。街道兩旁栽滿(mǎn)青松和玉蘭樹(shù)。春天，玉蘭花開(kāi)了，雪白雪白，就像一簇簇白雪綴在枝頭。夏天，玉蘭樹(shù)長(cháng)出茂盛的綠葉，在陽(yáng)光的照射下翠色欲滴，仿佛要流下來(lái)一半。秋天，玉蘭樹(shù)的葉兒變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉兒像飛舞的黃蝶，輕盈的飄著(zhù)。冬天，雪花紛飛，家鄉成了粉妝玉砌的世界。頑強的青松傲然屹立在風(fēng)雪之中，那蒼翠的綠色，給人們帶來(lái)一線(xiàn)生機。
傍晚，來(lái)到濱河公園散步真是太好不過(guò)了。清涼的晚風(fēng)徐徐襲過(guò)，把一天的煩惱拋之腦后，讓人心情愉快。
若說(shuō)休息，文峰公園是最好的選擇。公園里寨有很多參天大樹(shù)，也有很多綠草地。在這柔軟的綠地毯上，打幾個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，累了就在樹(shù)蔭下乘乘涼。風(fēng)，輕輕的，樹(shù)蔭下涼涼的，多么愜意呀！
巖寺不僅景色優(yōu)美，還有著(zhù)悠久的歷史文化呢！雄偉的文峰塔，像一只巨大的毛筆，矗立在天地之間，在歷史的天空中書(shū)寫(xiě)著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)它見(jiàn)到的滄桑歷史。它身上那一道道深深的印跡，就是歷史的見(jiàn)證。它以一個(gè)一千多歲的老人的眼光看著(zhù)這個(gè)小城的變化。
我們巖寺的新四軍軍部可是一個(gè)紅色景點(diǎn)。它本名叫金家大宅。一進(jìn)門(mén)，一條石子路直通一條長(cháng)廊。石子路兩旁各有一棵粗壯的桂樹(shù)。每逢秋季，桂花盛開(kāi)，方圓幾里都沉浸在這一片醉人的桂花香中。當年的葉挺將軍就是在這桂香四溢的大宅中確定作戰計劃的。
��！我的家鄉！你是一個(gè)景色優(yōu)美又擁有歷史文化的美麗小城。
初中的美麗作文 篇3
記得我們家剛剛到江寧時(shí)，我們小區對面都是荒地，每次買(mǎi)菜都要到離家較遠的菜市場(chǎng)，門(mén)口更沒(méi)有超市，如果到南京還要去很遠的東山總站坐車(chē)。家門(mén)口空空的路上人少、車(chē)更少。就連江寧的主干道——金箔路也是坑坑洼洼，相對狹窄。聽(tīng)當地人說(shuō)，原來(lái)一到晚上，到處都是一片漆黑，很少看到有人在街上走動(dòng)。偶爾一些在江寧安家落戶(hù)的外地人經(jīng)常抱怨各方面的不方便，我們都在盼著(zhù)：到底什么時(shí)候能夠好起來(lái)啊……
如今，這一切都過(guò)去了。
現在你再到江寧走走看看，對照前些年的境況，我們已經(jīng)不敢相信眼前的一切。
現在每當我走在我們小區的林陰道間，走在小區門(mén)前的寬闊馬路上，走在江寧城區的每一個(gè)角落，我都感到無(wú)比幸福、無(wú)比自豪。因為江寧這幾年翻天覆地的變化，每個(gè)生活在江寧的人都為之贊嘆，為之震驚。
江寧變了，整個(gè)環(huán)境煥然一新。一條條寬闊筆直的馬路縱橫交織，道路兩旁的鮮花時(shí)刻呈現出多彩的笑臉。大大小小的車(chē)輛來(lái)往穿梭、川流不息。一輛輛名牌高檔轎車(chē)也出現在一些小區里。金箔路重修拓寬、秦淮河美化治理、江寧體育場(chǎng)館落成、新天印廣場(chǎng)的建設展現了江寧新區的亮麗名片。
江寧周邊每一座座現代化標準廠(chǎng)房為國內外企業(yè)提供了優(yōu)美的辦公環(huán)境，這其中有近20家世界500強企業(yè)。濱江開(kāi)發(fā)區的建成打造出了江寧一顆耀眼的明珠，也成為了長(cháng)江南岸具有綜合功能的美麗濱江新城。越來(lái)越多的外來(lái)務(wù)工人員選擇了在江寧買(mǎi)房安家，在江寧曾一度出現了排隊買(mǎi)房的壯麗景觀(guān)。這里不僅僅有一個(gè)個(gè)設計新穎的普通小區。還有很多讓人羨慕的掩映在綠樹(shù)叢中的高檔別墅。住宅區的周邊都能看到或大或小的超市、菜市場(chǎng)、社區醫院、公交站臺，這一切使人們的生活變得如此便捷…。
江寧變了，當地老百姓的生活更是變了。政府統一規劃后，老百姓都住上了比商品房還漂亮的景觀(guān)小區，每個(gè)農民都辦理了醫保。在一個(gè)個(gè)拆遷小區里，都配有老年人活動(dòng)中心、閱覽室。你時(shí)刻能看到一些神態(tài)安詳的老人在綠樹(shù)叢中散步，在小區的體育器材場(chǎng)地鍛煉身體，還能看到他們在小區的池塘邊垂釣的身影。難怪他們的臉上一天到晚都洋溢著(zhù)幸福的笑容。
江寧變了，江寧的文化氣息也變得更加濃郁。為了讓孩子們得到更好的教育，政府率先免掉了學(xué)生們所用學(xué)雜費。在比較大的小區內設立幼兒園、學(xué)校。政府投資數億元新建了江寧高級中學(xué)的同時(shí)，并以?xún)?yōu)惠政策引進(jìn)南師附中等多所名校。并專(zhuān)門(mén)批復土地建立了江寧大學(xué)城，引進(jìn)將近20所大學(xué)，這讓江寧的孩子們足不出戶(hù)就能完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
江寧在飛躍，精神文明建設和物質(zhì)文明齊飛躍。在江寧的主要交通路口，在每一片美麗的綠化地帶都能看到“文明江寧、和諧江寧”、“創(chuàng )建文明江寧從我做起”等字樣。江寧人不僅說(shuō)到了，而且做到了。雪災來(lái)臨時(shí)，在江寧的每一個(gè)街道上，從領(lǐng)導到普通老百姓再到中小學(xué)生，你總是能看到他們拿起工具與雪奮戰的身姿。汶川大地震期間，從機關(guān)到企業(yè)到學(xué)校到幼兒園，每一個(gè)人都自發(fā)排隊捐款捐物，還有很多的江寧人主動(dòng)去了地震災區第一線(xiàn)。在這里，你看到了江寧人的風(fēng)貌，看到了江寧人愛(ài)心的凝聚，看到了中國精神文明的縮影。
江寧的飛躍依然在延續，到了明年這個(gè)時(shí)候，你能看到年成交20億元的農貿交易市場(chǎng)搬遷到江寧，你能看到亞洲一流的南京火車(chē)南站落戶(hù)江寧，你能看到城市地鐵貫穿整個(gè)江寧城，感受著(zhù)這一切，我怎能不幸福？怎能不自豪？怎能不激動(dòng)？
江寧應著(zhù)中國改革開(kāi)放30年的脈搏，譜寫(xiě)了自強不息頑強奮進(jìn)的壯麗篇章！
初中的美麗作文 篇4
我的小區也就是XX小區，那里一年四季都很美麗。
春天，樹(shù)木抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子；小魚(yú)在水里快活地游著(zhù)；小花從草地里探出頭來(lái)，看看春天是不是已經(jīng)來(lái)了；小草成群結隊地站了起來(lái)。
夏天，荷花露出了笑臉，荷葉像一把綠色的小傘，不讓陽(yáng)光照到水里，讓小魚(yú)和小蝦快活地游動(dòng)。夏天也是百花盛開(kāi)的季節，這些美麗的花兒就像一盞盞燈，點(diǎn)亮了人們的心。每當我很傷心、生氣的時(shí)候，我會(huì )去看看這些花，我的心情就會(huì )變得好起來(lái)。
秋天，是個(gè)大豐收的季節。層層疊疊的香蕉，像成群的小船似的掛在樹(shù)上；一個(gè)個(gè)小紅燈籠般的柿子，掛在枝頭；柚子像個(gè)小呆瓜，傻傻地站在樹(shù)梢上一動(dòng)不動(dòng)；蘿卜頂出了白白的肚子，正催著(zhù)人們趕緊去拔呢。
冬天，寒風(fēng)呼呼地吹來(lái)，大家穿上了厚厚的衣褲，戴上了帽子、圍巾和手套，在小區的中心廣場(chǎng)、燈光球場(chǎng)等地，開(kāi)心地玩耍、追逐、嬉戲。
我們的小區一年四季都像春，就像人們說(shuō)的那樣等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
初中的美麗作文 篇5
我噠噠的馬蹄聲是美麗的錯誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。
——鄭愁予《錯誤》
凌大人家的前進(jìn)名喚雪茵，生得嬌小玲瓏。有白雪般幼嫩的肌膚，有帶著(zhù)青草般的春天的氣息，那雙閃光的明眸，時(shí)常含著(zhù)流動(dòng)的液體，像清晨葉上的露水，仿佛輕輕觸及便會(huì )悄然滑落。16歲之前，雪茵的生活里只有芳馨的閨房，精致的梳妝臺，美麗的飾品以及三月春帷后姹紫嫣紅的花朵。再者就是那扇塵封的常年緊閉的紅木的帶著(zhù)大鎖的門(mén)連帶灰色的青石的高高的圍墻――凌大人常年在外做官，家中沒(méi)有男丁，也少有人來(lái)拜訪(fǎng)。
家中有一間樓閣，雖然算不上是小城里的置高點(diǎn)，也能數一數二，只是鑰匙從來(lái)都掌握在父親手中――一個(gè)合格的富家小姐是不能被外面的污濁世風(fēng)侵蝕的。
16年來(lái)，她的世界里只有規則形狀的院子上的天空，或晴或陰，偶爾有幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，沒(méi)有留下任何痕跡。有時(shí)候她能聽(tīng)到外面敲鑼打鼓的聲音，時(shí)而夾雜著(zhù)人們的歡聲笑語(yǔ)。她常常會(huì )想，外面也許有蝴蝶親吻著(zhù)花朵，蜜蜂在花叢中來(lái)來(lái)回回，跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈，黃鶯在枝頭唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，池塘里還有魚(yú)兒，絕不像家中花園里的那般單一而缺乏生命力，而是難言其名的可愛(ài)的小魚(yú)兒，身上有斑斕的花紋，在開(kāi)落的蓮花叢中游動(dòng)……還有人，外面一定有很多人，至少幾十個(gè)，或者幾百個(gè)，再或者就是她難以想像的多。他們有的行色匆匆，有的鎮定自若；有的面帶慍色，有的笑顏如花；有的以馬代步，有的漫步其中……一切都會(huì )很美，全不像這里，壓抑地人喘不過(guò)氣來(lái)。
終于啊，凌大人榮升吏部尚書(shū)，回家省親。不知哪兒來(lái)的勇氣，雪茵竟偷拿了爹爹的鑰匙，爬上了她心怡已久的樓閣――通往外面的世界。
當她輕輕推開(kāi)窗戶(hù)，第一眼便看到一個(gè)男子，騎著(zhù)一匹馬，向這邊走來(lái)。她深情地看著(zhù)他，只是，他隨意地一抬頭，正好和她的目光匯聚一點(diǎn)。她淡然一笑，臉上泛著(zhù)紅暈，而他只是又輕輕把頭低下，眼里帶著(zhù)澄澈的光亮。
雪茵想，為什么自己的生活里只有白紙黑字，至多是彩線(xiàn)做點(diǎn)女紅，而他卻有如此豐富的人生？為什么她要一生所在牢籠般的深閨中，而他卻能為了自己的理想奔向遠方？為什么他是如此的干凈，在外面漂泊卻依然純潔地讓人心動(dòng)？她只是想看看他的世界，是不是真的有七彩的顏色，然后匯聚到一起，白的鮮亮，正如他眼里淡淡的清澈。
等待著(zhù)，等待著(zhù)，他終于還是沒(méi)有再出現。也許，畢竟他只是個(gè)過(guò)客。
西洋的余輝籠罩著(zhù)整個(gè)春天的大地，是的，萬(wàn)物都復蘇了。
一男子帶著(zhù)聘禮興沖沖地去凌府求親，就是那個(gè)清澈的他。他早聽(tīng)說(shuō)凌家小姐相貌出眾，才德兼備�？扑麉s似乎被當面潑了盆涼水――他看到的只是黑色的紗帳，白色的挽聯(lián)――凌小姐不久前從樓閣上跳下去自殺了。但唯有在那是她是幸福的，眼前是全新的，干凈美麗的世界，有他。她感到自己長(cháng)出了一雙翅膀，正被召往天堂。
他的眼里已再沒(méi)有了昔日的清澈，污濁的眼淚湮沒(méi)了所有的美好。為了她，他騎著(zhù)快馬帶著(zhù)理想離開(kāi)；為了她，他騎著(zhù)快馬懷著(zhù)喜悅歸來(lái)。但，在雪茵的生命中，仿佛他永遠都只是個(gè)過(guò)客。
我噠噠的馬蹄聲是美麗的錯誤。
初中的美麗作文 篇6
我的家鄉有山有水，是個(gè)美麗的地方。不信？我帶你去看看。
早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，太陽(yáng)照得我暖洋洋的。小鳥(niǎo)醒來(lái)了，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌；小溪嘩嘩的流向遠方；花兒們跳著(zhù)舞，像人們點(diǎn)頭致謝。人們開(kāi)始了新的一天的生活。
春天，漫山遍野開(kāi)著(zhù)鮮艷的花，有桃花、迎春花、杜鵑花……許許多多的花都開(kāi)了，真叫人心花怒放。
夏天，河里的小魚(yú)游來(lái)游去。小朋友在河里捉魚(yú)、游泳一個(gè)個(gè)忘了回家。有的小朋友還跑到樹(shù)林里捉知了，用火柴盒裝著(zhù)，成了一個(gè)“BP機”。
秋天，瓜果都熟了，稻田里金燦燦的稻子也熟了叔叔阿姨們都忙著(zhù)豐收。我們就拿著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)水果。
冬天，雪花紛紛落下。我和同伴們堆堆雪人，打打雪仗，玩得可開(kāi)心了。雪越下越大，地上的雪有一尺多厚，樹(shù)上掛滿(mǎn)了雪花，像一個(gè)個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。
家鄉真美呀！我愛(ài)我的家鄉。
初中的美麗作文 篇7
已是旱季，它靜靜地臥著(zhù)，沒(méi)有水能來(lái)滋潤它的身，所以身上多了一些小小的黑色瑕斑。
有些讓人失望，青蛙也躲進(jìn)了池塘，只是把荷葉孤零零地留在外邊；又是讓人歡喜，明兒要下一場(chǎng)細雨，池塘會(huì )熱鬧起來(lái)……
已是夏日。夏日是浪漫的。魚(yú)兒蹦了起來(lái)，青蛙跳了起來(lái)，小蝌蚪游了起來(lái)，荷葉也顯得硬朗起來(lái)。一片繁榮，不免讓人有些感到欣喜。游人來(lái)到了池塘邊，微笑著(zhù)拍照。紛至沓來(lái)的游人使得小青蛙害羞地躲到了荷葉下面。
小荷露出了小小的一片花瓣兒。一只蜻蜓飛過(guò)，落在了荷葉上。不知是想休息，還是要“搶鏡頭”？“喲，你猜我想到了什么？”一個(gè)孩子笑著(zhù)對媽媽說(shuō)�！笆裁囱�？”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙⒆舆吪恼�，邊說(shuō)�！笆前��！眿寢屝α�，“我的好孩子，可聰明！”
告別夏日，荷塘步入了秋的高遠。荷花謝了，河畔的雛菊綻放出了微笑。荷葉顯得有些孤單。小動(dòng)物們都在思索著(zhù)冬日的計劃，凝重的冬日怎樣度過(guò)呢？荷葉不怕，仍這樣臥著(zhù)，與菊花細聲交談著(zhù)。晚上了，菊也累了，也睡了。池塘一片寂靜。荷葉不想睡，它精力充沛著(zhù)哩！看著(zhù)伙伴們都已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)香，荷葉也似乎半睡半醒。
一日又一日，荷葉總是這樣迷迷糊糊地過(guò)，也不休息。只是臥著(zhù)，靜靜地在池塘里臥著(zhù)。不管是春日的輕盈、夏日的浪漫、秋日的`高遠還是冬日的凝重，永遠臥著(zhù)，臥著(zhù)，臥著(zhù)……
初中的美麗作文 篇8
隨著(zhù)現代科技的發(fā)展，一棟又一棟的高樓大廈豎立在人們眼前，人們漸漸的淡忘了自己以前的住所。烏石村，在這日新月異的發(fā)展中，卻還保留著(zhù)濃厚的中國傳統建筑風(fēng)格。
烏石村擁有純天然的環(huán)境，走進(jìn)烏石村，最先吸引你的眼球的絕對是那一幢幢黑色的房子。這些房子都是黑色的石頭砌成的。用手輕輕的撫摸著(zhù)，一股歷史的滄桑感便會(huì )從你的指尖融入你身體的各個(gè)部位，直戳心坎。仔細看，會(huì )發(fā)現這些黑石頭中摻雜著(zhù)玻璃或是許多大小不一的、各形各色的圓點(diǎn)�；蛟S，這些房子在很早以前，并不是現在的樣子，而是經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)日夜，遭受了時(shí)間的摧殘后才形成的。它的每一點(diǎn)、每一滴都烙上了時(shí)間的痕跡。
不光有這些各具特色的當地建筑，在往里走，還有模仿北京四合院建筑風(fēng)格的房屋。正南為正房，兩側為廂房，外院北向為倒座。從上往下看，四周的房屋都朝著(zhù)正中央的方向，院內擺放著(zhù)各式各樣的植物、凳椅等。屋內都還保存著(zhù)古時(shí)候的家具。出嫁時(shí)的轎子、洗漱時(shí)的架臺、古時(shí)候的床、偏向黃色的鏡子和梳妝臺……那些以前只在電視中看到過(guò)的和沒(méi)看到過(guò)的，在哪里都可以一飽眼福。屋外，不論是正房、廂房，門(mén)上都雕刻著(zhù)精美的圖案，糊上一層薄薄的紙，屋內，掛著(zhù)各種各樣的飾品，貼著(zhù)一張張通俗易懂的畫(huà)。
除了當地的建筑風(fēng)格，那的許多生活器具也保留著(zhù)古代的習俗，如壓水井、推磨坊等生活器具。
當地的居民也是異常熱情好客，當你路過(guò)他們的住所，他們總是會(huì )喊你到家里坐坐，喝上一杯熱茶。
人走著(zhù)走著(zhù)，很容易把自己本來(lái)的東西丟掉。中華文化博大精深，所以，在科技發(fā)達的今天，烏石村，傳承和發(fā)展下來(lái)的，我們不應該將它丟棄，而是應該更好的身傳師授下去。
初中的美麗作文 篇9
我生活的這個(gè)城市，并不富裕。但我喜歡這個(gè)地方，因為我是這么土生土長(cháng)的，漸漸地也就會(huì )產(chǎn)生感情！
我最喜歡這里荷城花園里的那個(gè)湖。因為我不知道這湖的名字，所以我自作主張的給它起了個(gè)雅號——“荷花湖”。雖然總體上看不到荷花，但若你在黃昏時(shí)，趁著(zhù)晚霞倒映在恬靜地水面，扔塊小石子到湖里，必定會(huì )激起一圈又一圈的漣漪，婉如那紅透的“荷花”，你仿佛聞到了一股“清香”，就能在此時(shí)此刻感受到“荷花”的存在了。
“荷花湖”雖沒(méi)有西湖的嫵媚、東湖的清麗、南湖的遼闊、鄱陽(yáng)湖的帆影、玄武湖的槳……但我最?lèi)?ài)的還是它——“荷花湖”。它雖不是人性化的，但它為我做了許多，為我排憂(yōu)解難，放松心情，在我心中，它已成為我的知己。
我郁悶傷心的時(shí)候，就會(huì )想到來(lái)到“她”的身旁，“她”便吹出絲絲涼風(fēng)，因我緩解壓力。我自然也會(huì )欣然接受“她”的安慰。而在不知不覺(jué)中，我的心情就會(huì )放松了。
“她”還會(huì )使我產(chǎn)生幻覺(jué)。我結束課程回家時(shí)因為霧有N大，走到“她”身邊時(shí)，竟目不轉睛地望著(zhù)“她”，眼前似乎出現了“海市蜃樓”。不久，“她”的頭發(fā)——湖邊的蘆葦在我眼前晃動(dòng)，我才蘇醒過(guò)來(lái)。
晚飯后，我與母親一起去湖邊游玩。突然刮起一陣微風(fēng)，吹得柳條發(fā)出“喳喳喳……”的響聲，像在對我們傾訴著(zhù)什么似的，又像在搖頭擺尾地傾聽(tīng)著(zhù)孩子們的歡笑聲。
面帶平和慈祥的爺爺奶奶們，滿(mǎn)臉微笑地牽著(zhù)孫兒們在湖邊小道上閑游，一面議論著(zhù)自家的寶寶，還享受著(zhù)湖面吹來(lái)的清新空氣；在湖畔的柳陰花間，雙雙地坐著(zhù)，輕聲細語(yǔ)，卿卿我我，樂(lè )不可支地望著(zhù)水中閃閃發(fā)亮的星星；也有一些“目中無(wú)人”的學(xué)生，或戴耳機聽(tīng)歌，或借著(zhù)“水中月”發(fā)出地亮光凝眉看書(shū)。
過(guò)會(huì )兒，我有些累了，看著(zhù)“荷花湖”為人們帶來(lái)的歡樂(lè )與方便，不覺(jué)欣然地笑了。脫口一句：“多么和諧美麗的景致��！”
初中的美麗作文 篇10
那天心情壓抑的我走在路上。突然天陰沉沉的，大片大片的烏云遮蓋了天空，看來(lái)是要下雨啦，路上的行人都匆匆地走著(zhù)。只有我在人行道上，慢悠悠地踱著(zhù)步子，手里撥弄著(zhù)一片葉子，張望著(zhù)想要尋找點(diǎn)什么。一輛汽車(chē)按著(zhù)喇叭飛馳而過(guò)，就在那一瞬，我看到一位中年人果斷地將他前面的兩個(gè)女孩拉到了路邊。我的心為之一顫。他們是父女？還是素不相識的陌生人？這些對我都不重要，我只知道那一瞬的美麗給了陌生人一段永久的感動(dòng)。
雨開(kāi)始下起了，我躲進(jìn)一家小賣(mài)部里，店主是一位二十多歲的小姑娘。我抖了抖身上的雨，才發(fā)現她正怪異地注視著(zhù)我，我翻了翻口袋，這才意識到我一分錢(qián)也沒(méi)帶，我尷尬地低著(zhù)頭，心里直打鼓，支支吾吾，不知應說(shuō)些什么——聽(tīng)說(shuō)有些開(kāi)店的可兇了，不管什么原因，只要不買(mǎi)東西，是不會(huì )讓你走的。她似乎看出了我的心思，馬上遞來(lái)一條毛巾，關(guān)心地說(shuō)：“擦擦吧，否則會(huì )著(zhù)涼感冒的�！蔽腋屑さ匦α诵�。又是一個(gè)“美麗的瞬間”。
雨停了。我走在回家的路上，心情格外輕松。
原來(lái)，生活中處處存在著(zhù)美麗，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )用我們的眼睛捕捉這些美麗的瞬間。
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