【實(shí)用】初中的我作文合集9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的我作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的我作文 篇1
我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應該是下面這樣的。
我希望每天閑暇之余，都能和同學(xué)聊聊天。就像在小學(xué)一樣，每到下課，大家便會(huì )三五成群聚成一團，談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學(xué)習負擔，即使課堂上被老師批評，我也會(huì )拼命地擠進(jìn)人群中，發(fā)表自己的“高見(jiàn)”。這，也許是壓力后的一種釋然吧。當我們望著(zhù)一張張發(fā)自?xún)刃牡氖嫘男δ槙r(shí)，心里也會(huì )把窗打開(kāi)，讓陽(yáng)光沐浴心房，沐浴窗臺上的花朵。就算你成了大家調侃的對象，我想你還是會(huì )欣然接受，然后和大家一起快樂(lè )地交談。
我還希望每天放學(xué)，仍然能背著(zhù)畫(huà)板，興奮地跑進(jìn)畫(huà)室。老師一定還在講臺上關(guān)注著(zhù)同學(xué)們，有時(shí)會(huì )提起畫(huà)筆畫(huà)上幾幅畫(huà)。我靜靜地來(lái)到座位上，拿出水桶，將沾滿(mǎn)昨日色彩的水倒出，換上新的水。不知道今天會(huì )染成什么顏色?我讓畫(huà)筆在手中輕輕旋轉，一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍。我一時(shí)以為，用畫(huà)畫(huà)來(lái)消磨時(shí)間，最恰當不過(guò)了。即使在家中，我也會(huì )在素描本上畫(huà)上一幅速寫(xiě)，在白紙上將某本書(shū)的插圖臨摹幾頁(yè)。更何況，我還可以在畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，在一個(gè)讓我忘了時(shí)間、忘了疲憊的地方，畫(huà)出幾幅雖不怎么好，但卻足以讓我滿(mǎn)意的畫(huà)。
我希望在煩心時(shí)，能在學(xué)校的花壇邊小憩一會(huì )兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣，是大自然給予的藥方，煩心時(shí)，服上一帖，最有效。那里有整個(gè)學(xué)校中最平和舒適的空氣，讓我不由自
主平靜下來(lái)。整個(gè)花壇的芳草連成一片，好像讓人覺(jué)得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠悠遠的氣息。最?lèi)?ài)雨后廣玉蘭的潔白，微微泛著(zhù)粉、泛著(zhù)綠。風(fēng)拂過(guò)，便有若有若無(wú)的清香。在你不經(jīng)意間，香氣神奇地來(lái)了，可當你使勁嗅，它又遮遮掩掩地隱在花叢中，一點(diǎn)兒也不纏人。在這樣的花壇里，我的心情自然極度舒暢!
我所向往的初中生活能否成真呢?期待著(zhù)。
滿(mǎn)分解密：
小作者從三個(gè)方面來(lái)暢想初中的美好生活，表達對初中生活的美好期待。從文中可以看出作者對自由的追求、個(gè)性的發(fā)揮、自我價(jià)值實(shí)現的向往。語(yǔ)言?xún)?yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青、幾筆金黃、幾道幽藍。還有寫(xiě)花壇里的山茶花、小徑、廣玉蘭，文字都非常優(yōu)美，讀后讓人覺(jué)得耳目一新。
初中的我作文 篇2
呆在房間，聽(tīng)在抒情的音樂(lè )。站在窗前，緩緩地拉開(kāi)窗戶(hù)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，任憑秀發(fā)被吹得凌亂不堪，散亂的思緒隨風(fēng)飄舞——
一偉大的職業(yè)
“蔡醫生，蔡醫生……求求你，救救我媽媽吧……”病人家屬緊緊抓住我的手臂，涕泗橫流，眼里充滿(mǎn)了對我的期待和信任。但我早已習慣這種場(chǎng)面，更能理解他們的心情；我總會(huì )親切地安慰道：“別擔心，我們會(huì )盡力的！”說(shuō)完，匆匆走進(jìn)手術(shù)室，室中燈光直射手術(shù)臺�？粗�(zhù)手術(shù)臺上全身血淋淋的病人，已是奄奄一息。我急忙戴上手套、口罩，上前開(kāi)始手術(shù)。我不再暈血，不再看到這樣的情況而感到恐懼；而更多的則是我操作著(zhù)手術(shù)工具和電腦時(shí)的熟練動(dòng)作，眼疾手快。多虧了科技的發(fā)展，通過(guò)電腦，我以最快的速度，找出病因，將病人從死亡的手中給奪了過(guò)來(lái)，手術(shù)順利的完成了。當我笑著(zhù)走出手術(shù)室時(shí)，病人家屬緊緊地握著(zhù)我的手，喜極而泣，似乎有很多話(huà)要說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話(huà)“謝謝！”看到了這樣的情景，我總會(huì )感動(dòng)到落淚。我不求得到什么報答，只希望每位病人能恢復健康——這只是作為一名醫生的職責。每天要面對的病人很多，我總會(huì )以一絲不茍的態(tài)度去對待。為了他們的健康，我可以廢寢忘食，我可以失去一切。只因為這是我的工作，我熱愛(ài)我的工作，這份偉大的職業(yè)。
二相親
又是周末，我瞇著(zhù)朦朧的睡眼，很是不情愿地從床上爬起。開(kāi)始了我新一天的生活——在母親的強逼下，我又開(kāi)始了我的“相親之旅”。重重的坐在電腦面前，進(jìn)入“相親”網(wǎng)站，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的篩選，在成千上萬(wàn)的人群中，我挑了個(gè)與我同年同月同日生的女人。我們開(kāi)始用視頻聊天來(lái)了解對方。我們倆很多的共同話(huà)題，但是他并不是我心目中的“美眉”因為在我的電腦屏幕上多次出現了“骷髏頭”。這些“骷髏頭”是我在電腦中安裝的測謊儀搗的鬼，只要對方所提供的信息不具有真實(shí)性便會(huì )出現“骷髏頭”……就這樣，一整天下來(lái)，壓根就沒(méi)有我喜歡的類(lèi)型。我放棄了“相親之旅”，但我并不感到失望，因為我已經(jīng)習慣相親失敗的現象�？墒�，母親卻在一旁不停地嘮叨：說(shuō)我老大不小，該找個(gè)男人成家了，不然的話(huà)就成了“老處男”了。而我，總會(huì )不以為然地說(shuō)“晚婚、晚育是幾十年來(lái)國家提倡的，大不了就單身一輩子！”就這樣，每逢周末，便是我的“相親之日”，以至于我開(kāi)始討厭周末了，哎……
隨著(zhù)一聲“咔嚓——”磁帶中的歌曲都放完了，我的思緒也被迫停止了�；叵雱偛旁谀X海浮現的場(chǎng)面，我不禁笑了。微風(fēng)依舊吹拂著(zhù)，讓我感到?jīng)鲆饩d綿……
初中的我作文 篇3
失去了，在一個(gè)不現實(shí)的夢(mèng)中。如果早點(diǎn)醒來(lái)的話(huà)就不會(huì )發(fā)生了吧！無(wú)意間的夢(mèng)會(huì )不會(huì )成為現實(shí)!還是與內心的自己進(jìn)行戰斗。我不明白這個(gè)世界，為什么總是分美與丑。被自己喜歡的人所利用的那種心情。姐姐總是那么光彩照人，而我跟她站在一起只是用來(lái)襯托她的美而存在的我能不能擁有像姐姐那樣美麗的臉。直到中學(xué)我的人生才發(fā)生改變!內心充滿(mǎn)嫉妒羨慕的我賣(mài)掉了自己的夢(mèng)想換來(lái)了一張比姐姐還要美麗的臉。沒(méi)錯就是這個(gè)丑陋的中年男人給了我這張臉，當我第一眼見(jiàn)到他的時(shí)候我覺(jué)得他很惡心，這種人為什么不干脆死了算了！這樣至少可以不用在被世人嘲笑。他居然嘲我笑了，像我這邊走來(lái)，問(wèn)我要不要跟他做一筆交易。我半信半疑的回答他，跟你做交易會(huì )有什么好處，好處是你可以為你自己而活著(zhù)。不用在看任何人的臉色，他用那張丑陋的臉露出了很詭異的笑容，讓我感到毛骨悚然。一直想要像姐姐那樣光彩照人的活著(zhù)是我一直所追求的，不想在做任何人的陪襯！我也想要發(fā)光發(fā)熱。這種心情誰(shuí)也體會(huì )不到。對于隔壁比我大一歲的青梅竹馬來(lái)說(shuō)我是一個(gè)不一樣的存在。但是我看的出來(lái)他眼里只有姐姐一個(gè)人。我到底該怎么辦。明明有了一張漂亮的臉為什么還是這么恐懼，害怕面對身邊的人！
我想了一個(gè)晚上，我要為自己活下去于是我在那個(gè)契約書(shū)上簽署了名字。這個(gè)名字也將成為過(guò)去式。即使擁有了一張漂亮的臉我的身體確成為了一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想可言的軀體。成為了傀儡，支撐這個(gè)軀體的是充滿(mǎn)仇恨的靈魂和一張換來(lái)的臉。那個(gè)丑陋的男人突然出現在我面前，他笑著(zhù)問(wèn)我喜歡這張臉嗎？我驚慌失措的不知道該不該回答他的問(wèn)題。我一臉的不情愿問(wèn)，名字，把你的名字告訴我？我叫夏咯。職業(yè)：買(mǎi)走別人的夢(mèng)想，必把它們吃掉……
初中的我作文 篇4
仰望藍天，感受微風(fēng)，沐浴陽(yáng)光，對著(zhù)陽(yáng)光吶喊：“你是最美的！”
清晨，睜開(kāi)朦朧的雙眼，溫暖和煦的陽(yáng)光似一為熱情的天使，屏退了肆意橫行的黑暗。整個(gè)房間都充滿(mǎn)了蜜色的燦爛，動(dòng)力無(wú)限。我精神抖擻地爬起床，新的天際，陽(yáng)光四溢。輕快地背起書(shū)包，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走在上學(xué)的路上，用陽(yáng)光般的微笑感染身邊的每個(gè)人。
放下書(shū)包，忽然聽(tīng)見(jiàn)身旁的好友微微的抽泣聲，她的肩膀隨著(zhù)哭泣聲抽搐著(zhù)，也隨之撼動(dòng)著(zhù)我。我輕輕地拍了拍她的肩膀，那雙早已紅腫的眼睛中溢滿(mǎn)傷心無(wú)奈的苦澀，順著(zhù)喉嚨，直到心的最深處。我揚起嘴角，微笑著(zhù)對她說(shuō)：“怎么了？不哭了，不哭了！心里有委屈可以和我傾訴嘛!”她哽咽著(zhù)，斷斷續續地說(shuō)；“嗯，昨天的測試我不及格，回到家，爸爸吧我大罵了一頓，媽媽也很生氣······”不必傷心了，快看，窗外那燦爛溫暖的陽(yáng)光，或許有時(shí)會(huì )黯淡無(wú)光，但始終有一天會(huì )照耀生命之花常開(kāi)不敗。給生活一個(gè)陽(yáng)光般的微笑，那么生活也會(huì )還你一個(gè)陽(yáng)光的人生！”所有的希望化作一縷陽(yáng)光，驅散了她心中濃重的陰霾�；仨嘁�，兩對明眸在燦爛的'陽(yáng)光下由衷地笑著(zhù)，靜謐，甜美······
充實(shí)的一天又將隨著(zhù)流逝，但是陽(yáng)光常在，相信明天的陽(yáng)光將會(huì )更燦爛、更迷人。走在放學(xué)的路上，傍晚時(shí)分的陽(yáng)光，是那種純正的金色，不摻雜一點(diǎn)瑕疵，光輝映人。天空或許會(huì )被烏云所侵占，但透過(guò)云層終會(huì )看到陽(yáng)光，我的心在烏云之上。
天會(huì )藍的，風(fēng)會(huì )柔的，陽(yáng)光會(huì )燦爛的，我會(huì )是最美的!
初中的我作文 篇5
時(shí)光飛逝，我已從一位懵懵懂懂的小學(xué)生成長(cháng)為一位逐步踏向成熟的初中生了。再也不是那個(gè)作業(yè)下課就做完的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子了，取而代之的是因為來(lái)不及完成作業(yè)而在辦公室被老師斥責的學(xué)生了。住宿生活使我逐漸從依賴(lài)走向獨立，初中生活已使我完全蛻變……
功課從三門(mén)變成了八門(mén)，即使兩個(gè)半小時(shí)的晚自習不停筆，也未必能完成作業(yè)。一座山一樣的練習冊堆在狹窄的書(shū)桌的左上角，已占去書(shū)桌的三分之一。還有三分之二的空間騰出來(lái)讓我?jiàn)^筆疾書(shū)。乳白色的燈光懶洋洋地投射下來(lái)，照到課本又反射到我，把準備隱藏在陰影里的汗水暴露在光天化日之下，反射出點(diǎn)點(diǎn)光芒。筆盒里總是裝滿(mǎn)了筆，因為指不定哪天墨水用完了，又沒(méi)得換。黑板上白色粉筆寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的字，可卻沒(méi)有一個(gè)字是老師上課后遺留的板書(shū)——擦黑板的人都不懶。下課聲如催命鈴，每次聽(tīng)到都忍不住打雞皮疙瘩。一片的嘆氣聲卻還是掩蓋不住整齊的筆的沙沙聲。每個(gè)人的臉上都是一臉焦躁的樣子，或冥思苦想，或抓耳撓腮。更有甚者，目光呆滯，兩眼直勾勾的盯著(zhù)前方，神情恍惚，筆下是一片空白的練習簿……
說(shuō)也奇怪，初一時(shí)原來(lái)一下課就跑到食堂去吃宵夜的人此時(shí)卻安安靜靜地坐在椅子上，安分守己地做著(zhù)大家都在做的事。他們似乎很熱，但二十度的空調也沒(méi)能吹干他們頭上的汗……
這兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，是我們一天最安靜的時(shí)候……
因為天氣不好，洗好的衣服干不了或被雨水打濕是常有的事，可每次打濕的都是校服，因為沒(méi)有校服，又免不了受到班主任的一頓斥責，說(shuō)不定又會(huì )記過(guò)。就這樣，一年過(guò)去了，之前從來(lái)沒(méi)有過(guò)皺紋的我此時(shí)也有了。
不過(guò)，這段日子是會(huì )過(guò)去的，其實(shí)想想看，解決的辦法還是有很多的，就把這當成是一次人生對我的試煉吧。就把這當成我人生的一筆財富吧。到了初三畢業(yè)，這便是一次甜蜜的、有滋有味、美好的過(guò)去吧……
初中的我作文 篇6
家鄉只是一座普普通通的小鎮，可它在我眼中，永遠是那樣漂亮，典雅。
還記得小的時(shí)候，我去過(guò)爸爸生活過(guò)的地方，那時(shí)候家鄉還是一座座土坯房，尤其是下雨的時(shí)候，道路泥濘、十分難走，這一點(diǎn)我深有體會(huì )。
時(shí)間又過(guò)去了許久，我好久沒(méi)去爺爺奶奶家了，到了暑假的時(shí)候，爸爸正好有空，于是我們再次坐上汽車(chē)來(lái)到了那個(gè)我曾經(jīng)去過(guò)的地方，上車(chē)的時(shí)候，家鄉的樣子又一次浮現在我的眼前，車(chē)子開(kāi)得很快，一會(huì )兒，我們就到了奶奶家，眼前的變化太大了，我幾乎不敢相信自己的眼睛，這個(gè)漂亮的小鎮是奶奶的家嗎？原來(lái)的土房已經(jīng)不見(jiàn)了，替代它的是一座漂亮的小洋樓，路面也發(fā)生了變化，原來(lái)的土路已經(jīng)變成了石板路，屋里的黑白電視也變成了液晶大電視，聽(tīng)奶奶說(shuō)我們家冬天也能吃上新鮮的蔬菜呢？我們活動(dòng)的空間也特別大，我和弟弟在屋里邊玩，玩的特別開(kāi)心。爺爺奶奶對我特別好，我心中感嘆家鄉的變化真的太大了！
我看到了在黨和政府的領(lǐng)導下，所有農村全部發(fā)生了翻天覆地的變化，我相信未來(lái)的家鄉一定還會(huì )變化，究竟會(huì )變成什么樣？……
我不敢想，但我相信有偉大的祖國，有勤勞的家鄉人，未來(lái)的家鄉一定會(huì )成為一座富饒美麗的小城市。
初中的我作文 篇7
三個(gè)馮睿哲，在哪兒，在哪兒？讓我看看，哎，怎么是一個(gè)人——
老師眼中的馮睿哲
在上課時(shí)，老師正在眉飛色舞地講著(zhù)課，而他在抄筆記，老師說(shuō)：“大家來(lái)讀XX段�！睍r(shí)，他老是大聲地讀出來(lái)，像平地驚雷似的炸得同學(xué)們直捂耳朵，老師卻夸他“有氣勢”！老師提問(wèn)時(shí)，他總是搶著(zhù)回答，侃侃而談，如果答錯或被批評，他還是和平常一樣舉手發(fā)言。因此，得一外號——“好學(xué)聰明蛋兒”。
同學(xué)眼中的馮睿哲
在一個(gè)課間，他回到了座位上，“��！”一聲尖叫響了起來(lái)，為什么？你看，夏冰清正在他位子上跟同桌說(shuō)話(huà)呢，他一屁股坐了上去，剛好坐到夏冰清的腿上，能不叫么？他站起來(lái)后，夏冰清看著(zhù)他，同桌也盯著(zhù)他，本來(lái)就臉比較黃的他，“嗖”的一下變得通紅，像是被打了激素的蘋(píng)果。他眼睛望著(zhù)這兩人，口張得大大的，足足過(guò)了2分77秒后，這兩人忍不住了，哈哈大笑�？神T睿哲還在愣愣地站著(zhù)，又過(guò)了幾秒，他終于開(kāi)口了：“你干嘛？坐……坐在我凳子上？”夏冰清掩著(zhù)笑，把座讓了出來(lái)。
再看某天某時(shí)某秒，馮睿哲悶著(zhù)頭忙，一瞧，同桌也沒(méi)事，便對著(zhù)她傻笑。同桌一回頭，見(jiàn)他對著(zhù)自己傻笑的樣子非常欠打，就做出拍耳光的樣子空扇了幾下，可他也做著(zhù)被扇的表情頭左偏一下、右偏一下，弄得同桌又哈哈大笑，又得一外號——“開(kāi)心皮蛋”。
爸媽眼中的馮睿哲
讓我們回到某天，他回到了家，一進(jìn)門(mén)就滑到了，他四腳朝天，口張大，“真是個(gè)冒失鬼！”老爸訓道，“男孩！要穩重！”他吐了吐舌頭。過(guò)了3秒，老媽來(lái)時(shí)不見(jiàn)人影，只聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳出一聲聲“好痛啊——”夾雜著(zhù)鍋碗瓢盆的撞擊聲，沒(méi)過(guò)幾分鐘，他從廚房拿出一道道花紅柳綠的菜，“哎，還想做更多的，可摔了一跤，請笑納吧……”驚得老爸老媽目瞪口呆。所以，他再得外號——“出其不意驚喜蛋兒”。
看到這兒，你知道三個(gè)馮睿哲是說(shuō)什么了吧？對，就是一個(gè)認真、幽默、驚喜多多的我！
精彩點(diǎn)評：睿哲大施拳腳，將自己一分為三，寫(xiě)出了老師眼中、同學(xué)眼中、爸媽眼中三個(gè)不同的“蛋兒”，同中求異各有千秋，展示了一個(gè)立體豐富的自己！最喜歡第二個(gè)“開(kāi)心皮蛋”，將睿哲本色展現得淋漓盡致，讓林老師眼前也浮現了一幅又一幅精彩畫(huà)面，過(guò)癮！其余兩個(gè)稍顯遜色，認真品味不同語(yǔ)言表達帶來(lái)的不同文學(xué)效果哦！
初中的我作文 篇8
在我小的時(shí)候，我的父親對我尤其關(guān)心，不瞞你們說(shuō)，每天早晨就帶我去吃河粉，這也同時(shí)造就我這人在之后特別喜歡吃河粉，吃完河粉就去公園玩，說(shuō)是公園，也不過(guò)是幾棵樹(shù)兩張長(cháng)石凳旁邊一大塊大空地，那里有滑滑梯、秋千之類(lèi)的。除了這些，我仍記得我七歲的時(shí)候，有一件事讓我始終忘不了。
在讀一年級的時(shí)候，我當時(shí)是非常調皮，每次放學(xué)回家的時(shí)候，我就跑來(lái)跑去，就在這時(shí)前面有一堆鐵片，很鋒利。我正好向那一方向摔了一下跤，鐵片掉落，在旁看著(zhù)我的父親立刻伸手扶起我，而他的手就被割到，頓時(shí)手背那出了一道血痕，父親二話(huà)不說(shuō)就把我帶到別處去，然后自己去擦些藥油。
如今我已經(jīng)不再像以前那樣，看到父親的手臂那一條傷疤，心里總是很難過(guò)，有點(diǎn)想哭，父親當時(shí)只說(shuō)了一句“孩子，我這傷痕沒(méi)什么，都過(guò)去了，你好好讀書(shū)，就是對我最好的‘醫療’，別再想太多了！”，年邁的父親對我尤其高，他對我曾過(guò)大的期望，但有時(shí)我卻讓他失望，他無(wú)奈之下打我，即使我傷痕累累，也覺(jué)得自己好失敗，讓父親失望到這程度。
對不起，父親！
初中的我作文 篇9
今天，是我最開(kāi)心的日子，因為，我做對了一件事。
中午放學(xué)時(shí)，班級為了辦圖書(shū)角，老師讓我們每個(gè)人從家里帶一本圖書(shū)。
一到家，我急忙把我的寶貝圖書(shū)都搬了出來(lái)，看看這本，摸摸那本，怎么也找不出我不怎么喜歡的可以帶的圖書(shū)。爸爸見(jiàn)我發(fā)呆，便好奇走了過(guò)來(lái)，了解了情況后，不假思索指著(zhù)一本對我說(shuō)：“拿那本！”我順著(zhù)手指方向一看，原來(lái)是剛買(mǎi)的——《湯姆索亞歷險記》。
提到這本書(shū)，那可是我的心肝寶貝，因為它來(lái)得太不易了。最初，我常常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)《湯姆索亞歷險記》是本好書(shū)，看了會(huì )使人堅強，連我們班最膽小的孫玉龍看了這本書(shū)，居然逐漸變得堅強了。從此，我對這本書(shū)的渴望卻與日俱增。終于有一天，我忍不住對爸媽提出要這本書(shū)，爸媽立刻提出條件說(shuō)：“買(mǎi)書(shū)可以，但前提是先把家里的書(shū)看完�！睙o(wú)奈，或許是太想得到它了，我只好抓緊時(shí)間拼命地讀，沒(méi)幾天功夫，先前買(mǎi)的書(shū)被我“消滅殆盡”。
就在我以為大功告成的時(shí)候，沒(méi)想到我又遭到爸媽的“難纏導彈”，“我們怎么知道你究竟有沒(méi)有認真看？不認真看和不看還不是一碼事。除非你把感想寫(xiě)出來(lái)。我們看了就知道答案了。你說(shuō)呢？”聽(tīng)了爸媽的條件，我沒(méi)有屈服，理直氣壯的答應了。在白紙黑字面前，爸媽最終“繳械投降”，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我終于如愿以?xún)數玫搅诉@本書(shū)。這下，我怎么不急呢？大聲叫道：“不行，不行，肯定不行，它是我的命根子！”
話(huà)音剛落，我突然想到《湯姆索亞歷險記》中“洞中歷險”的故事，在面臨危險的時(shí)候，湯姆始終想到的是倍姬。而我……爸爸似乎看出了我的心思，拍拍我，笑著(zhù)說(shuō)：“這就對了嘛�！笔堑�，把書(shū)帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享，豈不更快樂(lè )嗎？
一吃過(guò)中飯，我便夾著(zhù)《湯姆索亞歷險記》這本書(shū)，大步向學(xué)校走去。
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