我初中的一件事作文（精選34篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我初中的一件事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我初中的一件事作文 篇1
光陰似水，歲月如梭，一眨眼，我就上六年級了。
這時(shí)候，我回想起來(lái)四年級的一件事，既覺(jué)得很好笑，又覺(jué)得非常不應該，但讓我們對道德有了初步的認識。
這事啊，還得從三年級說(shuō)起。三年級，我結識了兩位很鐵的“姐們”，說(shuō)起當時(shí)好得啊，我們都認為像鉆石一樣堅不可摧。在學(xué)校的時(shí)間，除了上課之外，我們都像蜜糖一樣粘在一起。我學(xué)習是我們中間最好的。但當時(shí)，我們三個(gè)的年終講評都是優(yōu)秀少先隊員，人人平等。
三年級期末，我本來(lái)以為我們三個(gè)又是平平凡凡的優(yōu)秀少先隊員呢，可班主任劉老師認為我各方面進(jìn)步很大，成績(jì)很好，在同學(xué)們中間威信很高，已經(jīng)達到了三好標兵的標準。于是，我意外地得到了三好標兵。發(fā)完獎狀放學(xué)，我陶醉在喜悅當中，無(wú)暇顧及其他事情。
我非常高興，盼著(zhù)開(kāi)學(xué)，盼著(zhù)能在好友面前炫耀一把，風(fēng)光一把。
但是，當我盼星星盼月亮的盼到四年級開(kāi)學(xué)，一盆冷水把我從頭到腳澆了個(gè)透心兒涼：好友們不理我了！
我很意外，也很納悶。為什么吶？我本以為過(guò)一段時(shí)間就好了�？梢欢螘r(shí)間后，我漸漸發(fā)現，她們每天都雙進(jìn)雙出，笑逐顏開(kāi)，但每當看到我走過(guò)來(lái)的時(shí)候，臉上的笑容馬上冷卻了，凝固在了臉上，雙雙走開(kāi)了，連一句話(huà)都不說(shuō)。我實(shí)在忍無(wú)可忍，問(wèn)好友們，沒(méi)想到，我竟然得到了這么一個(gè)答案：我們不是同一級別的，你去找那三好標兵去吧！
我很無(wú)奈，也很彷徨。后來(lái)，我想到找老師求助。
老師把我們叫到一起，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“好友進(jìn)步了，出色了，有榮譽(yù)了，自己就不高興了，該怎么辦？往高了說(shuō)，就牽涉到道德的范疇，就是嫉妒。你們都是孩子，應該有一個(gè)健康的心態(tài)，一方面以朋友為榮，以朋友為榜樣，變?yōu)閷W(xué)習的動(dòng)力；另一方面，給好友以鼓勵，希望好友繼續努力更上一層樓，使友誼更加牢固。這樣的結果就是雙贏(yíng)，使嫉妒變?yōu)樾蕾p，既提升了自己，又鞏固了友誼，何樂(lè )而不為呢？”
聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。都是嫉妒惹的禍啊，我們應該去欣賞別人，學(xué)習別人，而不是嫉妒。
我初中的一件事作文 篇2
上個(gè)星期五的晚上，我激動(dòng)地準備了一宿，不斷地告訴自己：要放輕松，放輕松。17號的早上，我一骨碌從床上爬了起來(lái)，對著(zhù)鏡子仔細地打扮一下：扎了個(gè)漂亮的馬尾辮；把早已燙平的校服穿了起來(lái)；再戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾；整個(gè)人看起來(lái)精神了很多呢！到了學(xué)校，臨近升旗儀式開(kāi)始的時(shí)間，我又一次把已經(jīng)快讀爛了的稿子拿出來(lái)仔仔細細的反復讀，并不斷地看著(zhù)手表，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，心里想：一定不能讀錯，一定不能給班級丟臉！
同學(xué)們還都等著(zhù)我的精彩表現呢！加油！升旗儀式開(kāi)始了，隨著(zhù)集結號的吹響，全校同學(xué)都聚集到了草坪上我那顆剛平靜了些的心，此時(shí)又緊張了起來(lái)，仿佛有幾只小兔子七上八下地跳著(zhù)！穩��！穩��！一定不能慌！我吸了一口氣，大步地走上臺去，接過(guò)話(huà)筒說(shuō)：“南京市三牌樓小學(xué)升旗儀式開(kāi)始了………”越講到最后，我越發(fā)覺(jué)沒(méi)什么緊張得，臉上表情柔和了許多，在語(yǔ)句中也不知不覺(jué)地加上了感情 。令我最難以忘懷，是我說(shuō)完‘升旗、敬禮、奏國歌’的時(shí)候，所有的同學(xué)都不約而同地舉起了右手，注視著(zhù)國旗緩緩向上；當我在讀我的資料時(shí)，全校幾乎沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，他們都在靜靜地聽(tīng)我解說(shuō)；等我講完后，他們也爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，令我在臺上感到很有成就感。那一刻，我感到了全校同學(xué)對我的贊許和認同，我很感動(dòng)！
我初中的一件事作文 篇3
今天我考了全班第一名，爸爸媽媽帶我去牛肉面館吃牛肉面，我早想去了，聽(tīng)說(shuō)那兒的牛肉面特地到，真相品嘗品嘗。
我們來(lái)到牛肉面館，門(mén)口上寫(xiě)著(zhù)“親兄熱地牛肉面館”。我沖了進(jìn)去，找了個(gè)四人位坐下了�！胺⻊�(wù)員，來(lái)三碗牛肉面！一瓶‘冰紅茶’！”爸爸喊道。 不一會(huì )兒，服務(wù)員把三碗牛肉面和一瓶“冰紅茶”“獻”了上來(lái)。爸爸首先把碗里的一片又大又厚的牛肉片微笑著(zhù)夾進(jìn)了我的碗里。媽媽問(wèn)我：“應該說(shuō)什么��？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，光顧了吃牛肉了。媽媽板下臉來(lái)：“快點(diǎn)，應該說(shuō)什么？”我心里清楚，要說(shuō)“謝謝”這個(gè)詞，但我不敢，多讓人臉紅啊，我本來(lái)就是臉薄的女孩。但我想：爸爸媽媽對我這么好，說(shuō)一聲“謝謝”又怎么了？可我怎么也說(shuō)不出口�！翱煺f(shuō)！”媽媽對我說(shuō)。爸爸依舊微笑著(zhù)看著(zhù)我。我終于說(shuō)了：“別看它那么厚，但熟了，能吃！”我指著(zhù)爸爸夾給我的牛肉說(shuō)。我突然反應過(guò)來(lái)。��！我怎么說(shuō)這個(gè)了，夏路璐啊夏路璐，你干什么吃的呢？ 爸爸對媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，孩子還小呢，你讓她說(shuō)什么��？”媽媽放棄了讓我說(shuō)“謝謝”。
隨后，爸爸轉過(guò)臉去沖著(zhù)窗戶(hù)，看外面的風(fēng)景。我從玻璃反光看到了爸爸在擦眼淚。我呆住了。
“爸爸，我……”我喃喃道，我想向爸爸道歉。
爸爸沒(méi)說(shuō)話(huà)，媽媽也不理我了。
我當時(shí)多么懺悔，我知道我說(shuō)一句“謝謝”很容易，但我傷了爸爸的心哪……
爸爸，如果你看到這篇作文，女兒在這里向你說(shuō)聲：“對不起！”
我初中的一件事作文 篇4
生活中，每天都有許多的人和事物在我們的周?chē)l(fā)生。內容千奇百怪，但生活中更多事情的中心是“愛(ài)”
有時(shí)候，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一杯熱騰騰的白開(kāi)水，一個(gè)厚大的擁抱，幾句嚴厲的責罵，就如雪中送炭般溫暖我的心房，留下深刻的印象。
那是一個(gè)寒冷的冬天，凜冽的風(fēng)刺骨，飄著(zhù)小雪，天色暗沉沉的，街上的人并不多，只看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛飛速行駛。我們來(lái)到地下通道，看見(jiàn)一位年過(guò)半百的老爺爺和一個(gè)七八歲的小男孩站在路口，他們并不想乞丐，他們沒(méi)有要飯的碗，也沒(méi)有寫(xiě)出自己的慘痛身世。只是靜靜的站在那兒，我站在旁邊看著(zhù)他們，過(guò)了許久，一聲咳嗽聲打破了原始的寂靜。小男孩走上前，對我說(shuō)：姐姐，你能不能借一些錢(qián)給我，本以為我看錯了人，他們也是那種乞丐，但小男孩子對我說(shuō)：姐姐，你就站在這兒，千萬(wàn)別走，我會(huì )還你錢(qián)的，我的心被這句話(huà)震驚了，我的判斷錯了，他不是那樣的人，一會(huì )兒，他走了過(guò)來(lái)，把錢(qián)還給了我，我問(wèn)他：你是怎么拿到錢(qián)的，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)拉著(zhù)我的手來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)，看到那位老爺爺到處問(wèn)人需不需要擦鞋，小男孩也走了過(guò)去，跟著(zhù)一起叫著(zhù)。
就在這時(shí)，有一股力量將我推向他們那邊，但我的心中覺(jué)得沒(méi)面子，最后，那股力量戰勝了我的虛榮心。我也跑著(zhù)過(guò)去，跟著(zhù)一起喊著(zhù)，就這樣三個(gè)人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，雖然手早已凍得通紅，可是心中卻很暖和�？粗�(zhù)手中一大把的硬幣，老爺爺和小男孩很開(kāi)心，我也站在身邊笑著(zhù)。他們將硬幣放在口袋中，這時(shí)，我將硬幣給了老爺爺，老爺爺很驚訝，對我說(shuō)：這錢(qián)是你的呀，給我這個(gè)老婆子干嘛。我說(shuō)：這錢(qián)應該是您的，是您教我怎樣擦鞋子，讓我懂得了賺錢(qián)是有多么辛苦，所以這錢(qián)應該給您。老爺爺最后收下了我的錢(qián)，看著(zhù)一老一少牽著(zhù)手在人群中慢慢消失，我不經(jīng)笑了笑。
那天，我終生難忘，突然，對自己有點(diǎn)敬畏，對自己很滿(mǎn)意，不知不覺(jué)自己做了一件熱心事，幫助別人，快樂(lè )自己。
我初中的一件事作文 篇5
生活就像大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪，我成長(cháng)中的一件事。風(fēng)平浪靜時(shí)，一切往事在腦中空空蕩蕩，沒(méi)留下什么印象，然而有些平凡小事永遠珍藏在我的心底。
那是畢業(yè)考試后的第四個(gè)星期，我又和媽媽吵架了。這次吵得可真是不可開(kāi)交，搞得全家"雞犬不寧"。老爸護著(zhù)我，經(jīng)常幫我說(shuō)話(huà)。老媽臉色鐵青，氣得全身發(fā)抖，我蹺著(zhù)二郎腿，坐在椅子邊兒上，時(shí)不時(shí)的從嗓子里發(fā)出一連串不滿(mǎn)的吼聲，嘴里還嘀咕著(zhù)連自己也聽(tīng)不懂的話(huà)，有時(shí)，還跟媽媽翻著(zhù)白眼，氣得她臉色更難看，老爸見(jiàn)況不好，急忙勸架道："得了，得了，沒(méi)什么大不了的事，就彼此寬容寬容吧！""得了你，你女兒現在人還沒(méi)大，翅膀倒硬了，現在更不得了，摔起東西來(lái)了，將來(lái)是不是準備一把火把家給燒了？""哪能，哪能，咱女兒是什么人品，怎么可能，還不就是因為你成天嘮嘮叨叨，弄得人心煩嘛！""噢！我嘮嘮叨叨，我是老了，我給你生兒育女，煞費苦心，到頭來(lái)卻成了我的過(guò)錯，你女兒……""都別吵啦！"我急了，"反正你們都嫌我是累贅，我走，我走行了吧！"說(shuō)完，我便大把大把的抹眼淚，抄起桌上的書(shū)包，轉身走出門(mén)，并把大門(mén)重重的帶上了，我在走廊里仔細聆聽(tīng)屋里的動(dòng)靜，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽聲嘶力竭的嚎啕大哭聲，我的心碎了，但是為了捍衛我的面子，我還是做出了忍痛割?lèi)?ài)的決定--走！讓媽媽知道知道我的厲害。
我漫無(wú)邊際的走在馬路上，我原本以為爸爸會(huì )攔著(zhù)我，要不就是出來(lái)找我，可是，我剛才等了半天，連人影也沒(méi)有，我失望了，心中開(kāi)始后悔了，"回家吧！"我心里這么想著(zhù)，媽媽的那場(chǎng)嚎啕大哭聲又一次回蕩在我耳邊，中學(xué)生作文《我成長(cháng)中的一件事》。每個(gè)人的媽媽都愛(ài)嘮叨，那是熱愛(ài)自己的女兒的表現，每個(gè)家長(cháng)都期望兒女們有所作為，出人頭地，那她們怎么能不嘮叨，不反反復復的嘮叨呢？媽媽從小養育我，真是煞費苦心，可我怎么能因為她的一個(gè)小缺點(diǎn)而怪她，頂她，甚至恨她呢？出走已經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)了，他們要傷多少心？后多少悔呀？媽媽?zhuān)∨畠哄e了，我真的錯了，是真心的！
我的兩只腳在不由自主的向家的方向挪去……
在那次事后的不久，我得了肺炎，住進(jìn)了醫院，每天，當媽媽拖著(zhù)疲憊身軀來(lái)陪床時(shí)，我都會(huì )感動(dòng)得流下眼淚。媽媽看著(zhù)我，心痛地說(shuō)："傻孩子，怎么又哭了？"我聽(tīng)了這句話(huà)更是激動(dòng)得一蹋糊涂。有一天，我終于鼓起了勇氣告訴媽媽?zhuān)翘斓氖挛义e了，媽媽微笑著(zhù)，笑得好甜，好甜……
從此，我的性格徹底變了，變得溫和且內向。
看來(lái)，人的性格是可變的，尤其是在經(jīng)歷了一件感化力極大的事件以后，我--深有感觸。
今天，我再一次感謝媽媽?zhuān)x謝您改變了我
我初中的一件事作文 篇6
生活不是很復雜，很艱難；困難不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活，所有的困難和挫折都會(huì )迎刃而解。
我還記得小時(shí)候在學(xué)校的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生每天都很煩躁。他總是感覺(jué)到所有的困難，所有的困難都是“小心翼翼”為他鋪好的。即使是晴天雨天，陰天沒(méi)有太陽(yáng)，他也會(huì )斤斤計較，因為有時(shí)候天熱得焦頭爛額，在家也因為熱而悶，想著(zhù)為什么玩的時(shí)候太陽(yáng)這么熱。一定是為了不讓自己出去玩，不讓自己開(kāi)心。陰天下雨的時(shí)候，他很困擾為什么想玩的時(shí)候太陽(yáng)會(huì )躲起來(lái)：為什么玩的時(shí)候太陽(yáng)會(huì )消失？小男孩每天都生活在困境中，直到有一天小男孩漸漸長(cháng)大。那天是他擺脫苦惱的日子。天空很長(cháng)，有白云，太陽(yáng)也不太熱。他和同學(xué)本來(lái)要去操場(chǎng)上體育課，當時(shí)他還不懂。那天他的一個(gè)同學(xué)給他起了個(gè)外號，很明顯里面有貶義的外號，讓他覺(jué)得很尷尬。大多數人都用這個(gè)昵稱(chēng)稱(chēng)呼他。他私下找到了班主任，但是當他找到班主任的時(shí)候，班主任并沒(méi)有幫他批評學(xué)生，而是批評了小男孩。但這時(shí)，小男孩并沒(méi)有像以前那樣感到困難和苦惱。為什么班主任批評他突然開(kāi)朗？這句話(huà)永遠記在小男孩心里，永遠記在心里，因為我就是那個(gè)小男孩。這些刻在我心里的話(huà)是什么？意思是“不要抱怨，他們沒(méi)有惡意。如果換個(gè)角度看，他們很在乎你，這也說(shuō)明你很受歡迎，因為他們不會(huì )給你不認識或不認識的人起這樣的外號，而你就是不這么想。如果換個(gè)角度看，那也沒(méi)什么�！睆拇�，那個(gè)學(xué)生，也就是我，再也感受不到困難和阻礙，因為他知道：“人有悲歡，月有沉浮�！比绻覀儚牟煌慕嵌瓤创�，后果不會(huì )那么糟糕。
如果困難和困難來(lái)阻撓，用不同的角度看待生活。我相信一切都不會(huì )那么糟糕。
作者：劉洋
我初中的一件事作文 篇7
一只眼睛能看穿你內心的活動(dòng)，一只眼睛能看出你謊言中的瑕疵。一只眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，一只眼睛能看到自己的心和大腦在想什么。有多少人用同樣的眼神看著(zhù)我，又有誰(shuí)一直用同樣的眼神看著(zhù)我？是誰(shuí)躲在人生的某個(gè)角落，這樣看著(zhù)我？他是誰(shuí)？誰(shuí)這樣看著(zhù)我？
不知道有多少人用同樣的眼神看著(zhù)我。但是我的人生真的很大膽，但是這個(gè)愿景。默默數著(zhù)，六千多天有多少人用異樣的眼光看著(zhù)我；我要天上的星星在天空中閃爍。有人用這種眼神看我。我的心漸漸陌陌，凍結在時(shí)間里，沒(méi)有任何光亮和光澤。我不禁感到沉重和哭泣。
雖然看了，但是沒(méi)有看；看中間，怎么著(zhù)急？早上起來(lái)，四五個(gè)斜斜的太陽(yáng)射進(jìn)房間。他對太陽(yáng)有一種憧憬，他悄悄地害怕別人發(fā)現他的憧憬；我也跟著(zhù)太陽(yáng)的眼睛不知所措。于是——走路的時(shí)候，他那雙奇怪的眼睛掃視著(zhù)我；大搖大擺時(shí)，特殊的眼睛從我身邊走過(guò)；當我注意的時(shí)候，我注意到了這個(gè)愿景的來(lái)源。我想把這種景象一掃而光，但他卻從我的視線(xiàn)里轉移開(kāi)了。我趴在桌子上寫(xiě)字的時(shí)候，他盯著(zhù)我，看著(zhù)我的一舉一動(dòng)。當我睜開(kāi)眼睛迎接太陽(yáng)的時(shí)候，這種眼睛又開(kāi)始看我了。我掩面嘆息，美麗的眼睛卻又開(kāi)始盯著(zhù)我。
同樣的眼光，在眼光好的世界里，我會(huì )有一些驚艷的舉動(dòng)嗎？只有逃避，只有面子；6000多哥天的逃亡，除了面對還會(huì )做什么？同樣的景象就像一場(chǎng)夢(mèng)，被太陽(yáng)喚醒，如圣潔清澈的水，被無(wú)情的太陽(yáng)蒸發(fā)；我有沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的舉動(dòng)？我有過(guò)轟轟烈烈的舉動(dòng)嗎？我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界。我忍受了多少異樣的眼神？我想擺脫這只奇怪的眼睛，面對一只新的。我為什么要經(jīng)歷這么多磨難？
聰明的你，告訴我為什么。
我初中的一件事作文 篇8
書(shū)是朋友。當我沮喪的時(shí)候，我會(huì )把一切都告訴它。最打動(dòng)我的是《閱讀年選》這本書(shū)里的《不活在別人的眼光里》。
這篇文章告訴我們，王淵源和山中伸彌熱愛(ài)生物學(xué)，但他們在這個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有天賦。周?chē)娜藢λ麄兝涑盁嶂S，但他們沒(méi)有放棄，而是暗暗努力。最后，他們成功了，因為他們對人類(lèi)的巨大貢獻而獲得了諾貝爾獎。
其他人對王淵源和山中伸彌的冷嘲熱諷并沒(méi)有成為打敗他們的壓力，而是激勵他們勇敢前進(jìn)并取得成功的動(dòng)力。
我不禁想到了自己。平時(shí)學(xué)習只是為了保證上課效率，從來(lái)不想課后鞏固復習。當我的考試成績(jì)理想的時(shí)候，我會(huì )沾沾自喜；而當你考試不及格的時(shí)候，你就會(huì )愁眉苦臉。有時(shí)候，當我被別人嘲笑時(shí)，我會(huì )不開(kāi)心，甚至放棄自己�？赐赀@篇文章，我不再氣餒，而是決心東山再起。同學(xué)嘲笑我我也沒(méi)那么在意。我坦然面對各種鄙視，因為變得偉大的人都是一絲不茍的。終于得到了理想的結果。這一次，我沒(méi)有活在別人的眼里，而是走自己的路。
笑和欺負都不算什么。韓信是漢朝著(zhù)名的軍事家，從小家境貧寒，成年后生活貧困。當時(shí)韓信只專(zhuān)注于武功和兵法。一個(gè)同鄉讓他從褲襠里鉆下去，不然他會(huì )用劍自殺。韓信沒(méi)有沖動(dòng)。他不想在牢房里浪費青春，就忍住怒火，穿過(guò)褲襠。旁觀(guān)者嘲笑他沒(méi)骨氣，不是個(gè)男人。他沒(méi)有在意別人的眼光，反而更加起勁地學(xué)習兵法，得到軍事家蕭何的推薦，最終成為開(kāi)國皇帝劉邦手下的軍事天才。
我想很多人會(huì )對那些嘲笑過(guò)自己的人不滿(mǎn)，但我想說(shuō)：感謝那些嘲笑過(guò)諷刺過(guò)你的人！因為他們激勵了我們，讓我們努力，取得了一些成績(jì)。
不要在意別人的眼光。被別人嘲笑也沒(méi)什么。你要對自己充滿(mǎn)信心。走自己的路，讓別人說(shuō)！
我初中的一件事作文 篇9
如今，這種愿景似乎已經(jīng)隱藏在土壤深處。
只剩下最后六秒，我還是靜靜的等著(zhù)。老師站起來(lái)宣布下課。上課的時(shí)候他好像又嘆氣了。雖然看不到，但還是感覺(jué)到了淡淡的失落。然而，我等了很久的那個(gè)幻象卻始終沒(méi)有出現。
在著(zhù)迷的過(guò)程中，一個(gè)親切而陌生的場(chǎng)景出現在我面前。
那一次，我考完試回來(lái)。上課的時(shí)候不小心發(fā)現了老師的積極眼光。我很開(kāi)心�？赡苁且馔獍�！后來(lái)，那種憧憬不知不覺(jué)就漸漸消失了。我最后一次看到那個(gè)景象，是我考試不及格的那一次。那個(gè)幻象又出來(lái)了！那么善良，我當時(shí)就下定決心要努力！
所有這些過(guò)往的事情，似乎都是由色變灰，只能在腦海里隱約閃現
我不知道是什么原因，也許是學(xué)習的巨大壓力讓我逐漸忽視了它，從而失去了那個(gè)視野。
大鐘使勁敲了一下，我站起來(lái)走到門(mén)口，回頭看了一眼正在默默收拾殘局的老師——。當時(shí)我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。我的眼睛被淚水打濕，眼前的一切都變得模糊。突然，眼淚就出來(lái)了，我含著(zhù)眼淚離開(kāi)了老師。不知道什么時(shí)候才真正懂得珍惜` ` ` ` ` `。
我想知道那個(gè)愿景是否會(huì )再次出現。我知道我很快就要離開(kāi)老師了，但我不知道我期待的原因！也許，我真的沒(méi)有權利提出這樣的要求，因為我知道老師也很難過(guò)。我不知道我的選擇是否正確，但我的選擇是如此殘酷！道歉是沒(méi)有用的，但是我錯過(guò)了你的眼光，讓我充滿(mǎn)了鼓勵的力量！我好像對別人說(shuō)，我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)讓我勇敢快樂(lè )的愿景！它的消失讓我很無(wú)奈。我在努力尋找，卻完全不知道它的足跡。
真的希望，真的希望！請讓那個(gè)愿景持續很久。
昏暗的燈光，長(cháng)長(cháng)的走廊，月下的我，從前的眼睛。
我初中的一件事作文 篇10
不要吝嗇于幫助別人，因為幫助別人就是幫助自己。
在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現實(shí)的情況卻總是出了往往得不到回報。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點(diǎn)回報嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢(qián)，那你會(huì )指望有一天他會(huì )還給你一百元錢(qián)嗎。
世界上，沒(méi)有誰(shuí)欠著(zhù)誰(shuí)的。所以，當你給予別人幫助的時(shí)候，并不是出于你的責任心，只是源于你內心深處的愿不愿意而已。當然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因為在你付出的同時(shí)，你會(huì )獲得一種快樂(lè )感。所以，在你幫助別人付出愛(ài)心的時(shí)候，你自己也會(huì )收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時(shí)候，不僅僅只是為了滿(mǎn)足你自己內心的快樂(lè )感，你也有可能結實(shí)一些對你有益朋友。所以，在你幫助別人的時(shí)候就已經(jīng)存在了快樂(lè )，為什么還要奢求別人的感激呢?
善待他人，就是善待自己。
俗話(huà)說(shuō)得好，種因得因種果得果。所以，當你如何的對待別人時(shí)，別人就會(huì )怎么對待你。當你不憎恨別人不辱罵別人時(shí)，就會(huì )得到別人的尊重，當你不責怪別人不與別人爭吵時(shí)，就會(huì )得到別人的友好對待。
不要總去想別人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因為這些都會(huì )波及到你的情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的不好。然后你就會(huì )變得無(wú)比的煩躁，坐立不安。所以，當這些出現的時(shí)候，我們應該以平和的心態(tài)去面對因為爭吵對于現實(shí)沒(méi)有任何的幫助。
不要因為別人而燃燒起心中的怒火，因為那樣只會(huì )把你自己燒傷。
為別人做好事兒，就是對自己最大的幫助。
我初中的一件事作文 篇11
七月底，早已是盛夏，空氣里彌漫著(zhù)燦爛的陽(yáng)光特有的溫暖氣息�！}記
干凈的天空，沒(méi)有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽(yáng)在天空中暴露著(zhù)。太陽(yáng)肆虐的炙烤著(zhù)大地，空氣里彌漫著(zhù)悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛(ài)躲在有空調的房間里享受涼爽吧，但我不同，盡管房間里有著(zhù)能夠制造涼爽的空調，可我卻無(wú)視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺(jué)，喜歡敞開(kāi)窗戶(hù)，讓那些自然中帶著(zhù)涼爽的風(fēng)進(jìn)入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨有的悶熱。
大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個(gè)陰暗的角落里乘著(zhù)涼，或下著(zhù)玄機四伏的象棋、或談?wù)撝?zhù)自己過(guò)去所經(jīng)歷的奇人異事吧。偶爾有幾個(gè)出來(lái)買(mǎi)東西的老人，更給夏天增加一種靜謐的感覺(jué)，不禁想想，這如此燦爛的陽(yáng)光，為何無(wú)人愿意去享受它的擁抱呢?呵…這群懦弱的家伙。
或許夏天本來(lái)就是個(gè)神秘的季節。清晨，早早的點(diǎn)亮的陽(yáng)光，傍晚，依依不舍的離去讓黑暗籠罩，陽(yáng)光們似乎在尋找著(zhù)些什么，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來(lái)的暴雨，沖刷著(zhù)大地，讓陽(yáng)光留下的最后一點(diǎn)悶熱消失殆盡。雨過(guò)天晴，街道上多了散步的人群，人們貪婪的享受著(zhù)雨后難得的清涼舒適…
我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺(jué)。年幼時(shí)眼里的夏天，是青翠的樹(shù)木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽(yáng)光，還有…好吃的西瓜!
夏天，一個(gè)連悲傷都帶有歡樂(lè )的季節;夏天，一個(gè)連哭泣都甜蜜的季節;夏天，一個(gè)連離別都擁有無(wú)盡幻想的季節……
陽(yáng)光，依舊暖暖的照耀著(zhù)我們，她笑著(zhù)，開(kāi)心的看著(zhù)懂得享受她的人們。
陽(yáng)光，我想讓你更燦爛!
我初中的一件事作文 篇12
時(shí)間在不經(jīng)意間從指尖流走，大樹(shù)的年輪陪伴著(zhù)我們走過(guò)了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個(gè)人都有屬于自己的一段美麗而動(dòng)人的故事放在內心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網(wǎng)里，那樣的幸福!
我將把我們的故事永恒的存放心里，也許它不想一場(chǎng)電影那樣完美無(wú)瑕，但值得我們回憶;也許它沒(méi)有華麗的文字來(lái)修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，記錄著(zhù)我們的成長(cháng)。
還記得那個(gè)稚氣未褪的我們嗎?在大樹(shù)下埋藏著(zhù)奮斗的寄語(yǔ)，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續走下去，讓它更加輝煌。不會(huì )忘了，我們曾在同一教室下努力奮斗與拼搏。即使我們之間也會(huì )有些小矛盾，但是歲月的風(fēng)，終會(huì )將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。
還記得那個(gè)逆境中的我們嗎?一路走來(lái)，路上并不是鋪滿(mǎn)了鮮花，充滿(mǎn)著(zhù)掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著(zhù)步伐去繼續行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來(lái)的道路，困難若一場(chǎng)雨，“雨”過(guò)天晴，彩虹便出現在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進(jìn)則退，終于一天我們會(huì )駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。
我們的故事，隨著(zhù)歲月的流逝會(huì )越來(lái)越多，不需要太完美，但都能成為內心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來(lái)，便會(huì )成為迷人的項鏈;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫(xiě)著(zhù)我們的歷程;拿起手中的畫(huà)筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿(mǎn)色彩。愿每一個(gè)人都能有一個(gè)平凡而珍貴的故事陪伴自己!
我們的故事仍在繼續……
我初中的一件事作文 篇13
我們初一(4)班是整個(gè)年級中較為優(yōu)秀的班級，在別的老師看來(lái)是高不可及的。當然，“人無(wú)完人，班無(wú)完班”，這樣算起來(lái)，缺點(diǎn)到也不少。也許會(huì )因為一點(diǎn)小事鬧得不可開(kāi)交。不過(guò)這個(gè)班級還是挺團結的。
開(kāi)學(xué)初，教語(yǔ)文的張老師身體不好，請了一個(gè)月的假。我們班便來(lái)了一個(gè)代課老師，他滿(mǎn)頭白發(fā)，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對了他是教初二的。也是此學(xué)校非常有名望的老教師�？墒撬�，剛上第一節課就給我們留下了不好的印象。別說(shuō)他的長(cháng)相，上身飽滿(mǎn)，雙腿竹竿，鞋子飽滿(mǎn)，頭發(fā)不飽滿(mǎn)……這是班級里內部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺(jué)，一點(diǎn)兒不假。這位老先生上課的進(jìn)度可真夠慢的，我們都學(xué)了一個(gè)星期了卻只學(xué)了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個(gè)單元都學(xué)好了。這是為什么呢?他上課老講廢話(huà)，不知怎樣，從魯迅說(shuō)到他有個(gè)學(xué)生是個(gè)和尚，當和尚是很苦的……光講和尚就說(shuō)了一大堆，足足半節課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統統認為他不是什么好老師，都極力要求把他踢掉!
你不知道我們原來(lái)的語(yǔ)文老師有多好，既年輕又開(kāi)放。作業(yè)又很少——少得可憐，一般來(lái)說(shuō)也就看看書(shū)或做一本作業(yè)本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時(shí)間做作業(yè)。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開(kāi)心�？墒乾F在那個(gè)老老師還挺能布置作業(yè)的。全班對他討厭至極。做為語(yǔ)文課代表，我只能向班主任反映反映了�？砂嘀魅螀s認為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現在是不相同的，我們要學(xué)會(huì )順著(zhù)他的思路走……
媽呀!計劃泡湯了!!!
我初中的一件事作文 篇14
我的一家是一個(gè)幸福美滿(mǎn)的三口之家。爸爸媽媽和我互相關(guān)心，體貼，支持，幫助，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
他
他是爸爸，一位無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我的好爸爸。記得在我6歲那年，媽媽出差了，天上下著(zhù)雪，窗戶(hù)結上了冰，躺在房?jì)却采系奈�，發(fā)了高燒。爸爸一會(huì )將爐子燒的滾燙，一會(huì )給我端水吃藥，一會(huì )給我量體溫。墻上清晰的可以看到一個(gè)忙碌的身影。到了半夜，燒還是不退，于是爸爸穿好衣服，把我抱起來(lái)，裹好被子，拿上傘，匆匆往醫院走。剛走了幾步，只聽(tīng)“哧”的一聲，我連忙睜開(kāi)朦朧的雙眼，模模糊糊的看到傘爛了一個(gè)大洞，爸爸沒(méi)多想，把傘一扔，用身體護著(zhù)我，頂著(zhù)風(fēng)雪艱難的把我送到醫院，我好了，可爸爸卻感冒了……
她
她是媽媽?zhuān)晃磺趧趦�樸，關(guān)心呵護我的好媽媽。那天，老師留的作業(yè)很多，我一個(gè)人在書(shū)桌前默默的寫(xiě)著(zhù)。媽媽看見(jiàn)了，給我拿了一件大衣披在身上，然后輕輕的搬來(lái)板凳，陪著(zhù)我一起寫(xiě)作業(yè)。猛然間回頭一看，媽媽趴在桌上睡著(zhù)了�！鞍�，終于寫(xiě)完了！”媽媽聽(tīng)到了，趕緊從睡眠中驚醒，說(shuō)：“趕緊去睡吧！”自己便開(kāi)始一項一項的檢查作業(yè)。望著(zhù)燈下媽媽的背影，我的心久久不能平靜……
我
我是一個(gè)喜歡彈琴的小女孩。在我第一次考級時(shí)，我的腿不停地在顫抖，“陳玉潔”，喇叭喊到了我的名字，我走了進(jìn)去，終于以?xún)?yōu)秀的成績(jì)告別了評委。我感到無(wú)比的快樂(lè )。
我的一家是幸福美滿(mǎn)的，它充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了溫暖。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我是這個(gè)家的一員而感到驕傲與自豪。
我愛(ài)我家！
我初中的一件事作文 篇15
綿綿細雨，千絲萬(wàn)縷的銀線(xiàn)，密密麻麻地在天地間不停地交織著(zhù)。但運動(dòng)會(huì )照常進(jìn)行著(zhù)，我參加了這場(chǎng)激烈的運動(dòng)會(huì )—400米跑。
比賽開(kāi)始了，我在起跑線(xiàn)上做好了準備。裁判員喊道：“各就各位—預備—”“啪”一聲槍響，運動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出起跑線(xiàn)，都飛速向前，互不相讓?zhuān)豢下浜�。我健步如飛地使勁往前沖。地上的水都濺到了身上。場(chǎng)外傳來(lái)“加油，加油!”的吶喊聲。我毫不松懈地快跑。
跑完兩圈后，我已累得筋疲力盡了，再也跑不動(dòng)了。這時(shí)，廣播員廣播道：“不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。彩虹固然美麗，但只有風(fēng)雨過(guò)后，才能釋放出它的美麗。運動(dòng)員們，加油!只要你們努力向前沖刺，就可在你們的人生中繪畫(huà)出一道彩虹�！甭�(tīng)到這些，我用盡全身的力量往前跑。到最后一圈時(shí)我看見(jiàn)后面沒(méi)有運動(dòng)員緊追著(zhù)我，我就減慢速度，慢跑進(jìn)行休息。當后面有人緊迫不舍時(shí)，我就馬上迅速地向前跑去。終于我堅持到了最后。
體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場(chǎng)上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績(jì)，賽出水平，賽出風(fēng)格。
人生也猶如賽跑。當你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會(huì )落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的失敗。當你知難而上敢于面對，勇往直前，就會(huì )超越于他人，所以這是真正的成功。
評語(yǔ)：體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場(chǎng)上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績(jì)，賽出水平，賽出風(fēng)格。人生也猶如賽跑。當你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會(huì )落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的失敗。當你知難而上敢于面對，勇往直前，就會(huì )超越于他人，所以這是真正的成功。
我初中的一件事作文 篇16
在我的人生道路中，嘗試過(guò)許許多多的“第一次”，經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
那年夏天，我同爸媽回到農村避暑，爸爸讓我去幫爺爺奶奶插秧，我帶著(zhù)好奇去了，來(lái)到田邊，挽起褲腿，小心翼翼地下到田里，畢竟是第一次，心驚肉跳，但我還是鼓足勇氣，踩在田里的濕土上，腳一下陷了進(jìn)去，害得我趕緊扶住旁邊的樹(shù)枝，穩住了搖晃的身體后，慢慢的向中方間走去，撿起秧苗，一本正經(jīng)地插起來(lái)。那秧苗，一放到水里就浮起來(lái)。嘿，你這秧苗還跟我較真，看我怎么收拾你。爸爸瞅見(jiàn)了我的難堪，于是對我說(shuō)：“插秧得叫愛(ài)那個(gè)秧苗的根插進(jìn)泥土里，不能太深，也不能太淺，要適中，這樣，秧苗才能更好的吸收�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，重新插起來(lái)。過(guò)了很久，我準備去休息，聽(tīng)見(jiàn)爸爸和爺爺奶奶的笑聲，疑惑不解，爸爸控制住情緒后，對我說(shuō)：“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒�！蔽翌┝艘谎�，還真的誒，這些秧苗就跟我一樣，垂頭喪氣的，無(wú)奈的我只好又重新開(kāi)始了。
不只是插秧應該直著(zhù)插，當人生的路時(shí)，也應該直著(zhù)走。盡管有數不計的坎坷，如果走歪路只能讓你在成功的大門(mén)前徘徊，永遠夸不過(guò)那個(gè)坎。要想成功，只有克服路上的艱難險阻，正確選擇人生中的路，勇于拼搏，不輕易放棄，在人生的考驗中沒(méi)有低頭，我相信我一定能成為一個(gè)成功的強者!
評語(yǔ)：這篇記敘文通過(guò)記敘“我”與家人去田間學(xué)插秧的經(jīng)歷，表達出“我”對插秧與人生的獨特感悟。多次運用動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，使得故事生動(dòng)而具有趣味性。語(yǔ)言活潑、風(fēng)趣。立意深刻。
我初中的一件事作文 篇17
在我的家鄉博羅縣城郊外有一個(gè)水庫——稿樹(shù)下水庫，那里一年四季風(fēng)景迷人，是一個(gè)游玩的好去處。
春天，早已乘著(zhù)七彩云來(lái)到了稿樹(shù)下水庫，頓時(shí)，春天化作一位神話(huà)中的仙女，所到之處，鮮花張開(kāi)笑臉，水壩上的青草、四周的山巒披上了綠裝，瞧，鳥(niǎo)語(yǔ)花香亦彌漫在春天里，到處都拍著(zhù)手唱著(zhù)春天的贊歌。一群臉蛋上蕩漾著(zhù)玫瑰色的小朋友拉著(zhù)姿態(tài)萬(wàn)千的風(fēng)箏，奔跑中吐出一串串歡聲笑語(yǔ)，酣暢淋漓，��！這么美好的一幅山水畫(huà)誰(shuí)能想像呢！
夏天帶著(zhù)微熱的東南風(fēng)來(lái)到我們的身邊，春天還是嫩芽的大樹(shù)，現在也是濃密的綠茵，濃濃的綠色映入眼簾，便突然感到一陣從未有過(guò)的涼爽。每天中午，明晃晃的太陽(yáng)照得大壩發(fā)亮，除了知了還在起勁的叫著(zhù)，個(gè)個(gè)都躲了起來(lái)，可一到下午四點(diǎn)鐘左右，水壩下的游泳池中、水庫邊，一下子就熱鬧起來(lái)，到處都是歡笑聲，戲水聲，把炎熱的夏天都逗樂(lè )了。
這里的秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒(méi)有冬天那么美麗�？墒�，它在我心中卻是最美的。站在大壩上一眼望去，只見(jiàn)幽靜的山倒映在清澈的水中，微風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼。大壩的四周是連綿不斷的群山，山上長(cháng)滿(mǎn)了金黃色的野果，它壓彎了樹(shù)爺爺的腰，果樹(shù)旁邊開(kāi)滿(mǎn)了一些白色的無(wú)名小花，隨風(fēng)徐徐飄來(lái)的清香沁人心脾。水壩的前方是一塊塊的稻田，沉甸甸的稻穗在風(fēng)中搖曳，遠遠望去，像一片金色的海洋。
這里的冬天不會(huì )下雪，它是濃綠色的，卻又帶一絲暗黃。隨著(zhù)天氣的逐漸轉冷，水壩四周的樹(shù)葉變得更黃了，偶爾還能看見(jiàn)幾片葉子隨風(fēng)飄到水面，猶如一只只小船在水中自由飄蕩。
稿樹(shù)下水庫一年四季都是那么的美，朋友，如果您有機會(huì )來(lái)到我的家鄉，一定要到稿樹(shù)下水庫來(lái)看看！
我初中的一件事作文 篇18
人，永遠不會(huì )迷失在內心，被凍結？然而，官方的說(shuō)法是，充沛的春天會(huì )通過(guò)堅定的目光和一次次顫抖的鼓勵，融化我心中北國般的凍土，讓一縷春光傾瀉大地，讓我尋找生命中的春暖花開(kāi)。
我會(huì )為了理想而努力，在寒窗里努力學(xué)習十幾年。但是，沖到初中之后，我發(fā)現周?chē)囊磺卸己臀业念A期發(fā)生了沖突。繁重的課業(yè)負擔剝奪了我發(fā)展特殊興趣的時(shí)間，而不是無(wú)休止的補習和考試。我再也不能像小學(xué)那樣隨便應用個(gè)人愛(ài)好，身心疲憊；每天熬夜，昨晚做完作業(yè)就醒了。我的睡意仍然縈繞不去，黑暗的眼睛映襯著(zhù)我。我軟弱的四肢仿佛在和我作對，讓我產(chǎn)生了放棄理想，一輩子無(wú)所事事的消極想法。這種感覺(jué)讓我獨自生活在一個(gè)蒼白的世界里，這種不安的躁動(dòng)讓我遭受內傷.
從前，每個(gè)周末的晚上，我都會(huì )抽出幾分鐘躺在沙發(fā)上發(fā)呆看電視屏幕。直到有一天，我還在難過(guò)的時(shí)候，就聽(tīng)到了電視里悠揚的琴聲。當眼睛轉向電視時(shí)，一幅極其生動(dòng)的畫(huà)面映入眼簾：一個(gè)沒(méi)有手臂的年輕人，在聚光燈下用腳趾彈奏貝多芬的《英雄》；他按下的每一個(gè)鍵都很有力，像是在和命運抗爭。
直到他的獨唱結束，汪洋在掌聲中淚流滿(mǎn)面。他的名字叫李偉。他抽泣著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)他的生活是多么不公平。他因為觸電失去了雙臂。他開(kāi)始苦練鋼琴。一天八小時(shí)的練習讓他頭暈，腳趾抽筋，但他堅持下來(lái)了�，F在，他也站在這個(gè)燈火輝煌的舞臺上.我的視線(xiàn)模糊了。和他相比，我現在面臨的困難只是滄海一粟，微不足道.我的心不禁咯噔了一下。春天！是的，這是春天來(lái)臨的前奏，一種超脫萬(wàn)物的生命之光.
江南春光里包含了多少滄桑？也是當我進(jìn)入食物時(shí)，我會(huì )珍惜它。春天在我心中綻放！
我初中的一件事作文 篇19
俄羅斯作家屠格涅夫說(shuō)：“人生沒(méi)有理想的人，是個(gè)可憐的人�！蔽矣X(jué)得我們不是因為生活中的期待而悲傷的人�！懳�
我家樓下住著(zhù)一個(gè)大哥。他從小學(xué)開(kāi)始，學(xué)習成績(jì)和學(xué)習成績(jì)都很優(yōu)秀，尤其是學(xué)習成績(jì)。我媽媽經(jīng)常教我以他為榜樣。他也是我心目中考試沒(méi)不及格的考神。然而，當他高中參加高考時(shí)，卻意外地掉進(jìn)了孫山。他提出再復讀一次，家人信任他，支持他，送他回學(xué)校一年。當他第二次參加高考時(shí)，他掉進(jìn)了孫山。他所有關(guān)心他的家人和朋友都勸他考個(gè)二級本科。這家人別無(wú)選擇，只能再給他一次機會(huì )。結果他如愿以?xún)�，考上了清華。有一次，我問(wèn)他：“你高考兩次都不及格，為什么還要堅持再考？”他笑著(zhù)說(shuō)：“我喜歡那所大學(xué)，我的目標就是那所大學(xué)。我失敗了怎么辦？”為了理想的目標，哪怕考十次，也不會(huì )因為有期待而放棄。".聽(tīng)了他的話(huà)，我很感動(dòng)。是的，帶著(zhù)期待，心里有目標，有動(dòng)力，有信心。
在5.12地震中，無(wú)數人被埋在廢墟中，奄奄一息。他們?yōu)槭裁茨芑钕氯�？因為對生活的期待，他們獲得了新生，獲得了重生。海倫·凱勒是個(gè)盲人，但她心中有一個(gè)多彩的世界，所以她立刻出名了。因為她的期待，她徹底改變了自己的命運。肌肉萎縮癥患者霍金只有三個(gè)手指可以活動(dòng)，但由于他的期待，他發(fā)展了黑洞理論，成為了世界著(zhù)名的物理學(xué)家。
因為期待，樹(shù)苗爆發(fā)，長(cháng)成參天大樹(shù)；因為期待，雄鷹在天空中撲騰著(zhù)，游著(zhù)；如果我們有期望，我們會(huì )努力工作并取得成功。
華辰學(xué)校第二天：張津津
我初中的一件事作文 篇20
吊蘭，很常見(jiàn)，不會(huì )使人驚奇。但養久了，也和您是老朋友。
吊蘭，還真頑強。只需要一個(gè)裝滿(mǎn)泥土的盆子，埋下種子，再澆水。不必太悉心去照顧它。等過(guò)幾個(gè)月，它自己就長(cháng)大了。吊蘭，還真像個(gè)硬漢，不用像那些嬌弱的花一樣用松軟的泥土。再硬的泥土，它也能頂出來(lái)�；蛟S一兩天還不能發(fā)現，需要您耐心等待，過(guò)幾個(gè)星期，您就會(huì )發(fā)現，泥土中冒出一棵綠芽，上面還會(huì )有一層未脫落的殼。
您要知道，吊蘭結構很簡(jiǎn)單，記性好一些的人，看一遍便能記住它的模樣。所有葉子從中心拔出，向外長(cháng)，細長(cháng)的葉子，垂了下去。您仔細看，外面那一層，是白色的�？淳昧�，倒像出淤泥而不染的白蓮一樣，白的清新。里面，是綠色的，翠綠色的。這盆吊蘭養久之后，會(huì )長(cháng)出綠枝，老實(shí)人不說(shuō)假話(huà)，還真像竹子。兩截中間突出了這么一圈，像個(gè)瘦高個(gè)兒穿了個(gè)游泳圈。枝的最高處，便又是一個(gè)小型吊蘭，還是一個(gè)中心向外長(cháng)，還是外白里綠，掛出窗外，要多好看就有多好看。
別以為吊蘭是株鐵樹(shù)，一年四季都單調的草。對不起，您猜錯了，吊蘭是會(huì )開(kāi)花的。如果說(shuō)葉子是硬漢，那花朵就是一個(gè)大小姐�；ㄒ彩前咨�，但只有大拇指大小，中間沒(méi)有蕊，幾片花瓣都結在枝頭的草叢中。萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白，不管您覺(jué)得怎么樣，反正我覺(jué)得是很好看的�？隙ㄓ腥藭�(huì )說(shuō)，為什么不多開(kāi)幾朵花呢？真是的，它想開(kāi)花就開(kāi)花，不想開(kāi)花就拉倒，就算開(kāi)幾百朵花，那也由它自己，沒(méi)人限制它。吊蘭就是那么自然，白里有綠，綠里有白。那么開(kāi)放，又不失雅致。不瞞您說(shuō)，養久了，還真成朋友了。
我初中的一件事作文 篇21
“唯有燃燒在長(cháng)城的篝火，讓我放下野望”，見(jiàn)其發(fā)端，不見(jiàn)其終極。
三分之二
這江南長(cháng)城總長(cháng)已超乎想象，全長(cháng)6471米，而且分上下坡，更何況上坡走得賊慢，下坡又走得特別快，差點(diǎn)摔倒，看見(jiàn)隔壁班的一位同學(xué)摔得流血了，就吸取了教訓，其實(shí)最難的是三分之二的剩下這段路，特難，不想走了，就在路上停了下來(lái)，因此，看到了許多的“良辰美景”，聽(tīng)后面的同學(xué)說(shuō)，一到紫陽(yáng)街就可以買(mǎi)東西吃吃，瞬間給了我動(dòng)力，不顧烈日暴曬，不顧口腔的饑渴難耐，心里只有一個(gè)念頭——“沖”！
二十九塊
一到紫陽(yáng)街就顧不上兩只腿的顫抖，先到星巴克去坐了一會(huì )，但又覺(jué)著(zhù)不買(mǎi)些東西不好意思，所以看了下價(jià)目表，就連最便宜的也要二十九塊，雖舍不得，但在吃的上面，為了填飽肚子，再多的錢(qián)也是值得的。與同學(xué)分享，我謝了他們的蛋清羊尾，謝了他們的小冰棒，轉身又去了買(mǎi)那小串串，與同學(xué)一起吃，在樓上撐起遮陽(yáng)傘，蹺著(zhù)二郎腿，左手炸雞，右手可樂(lè )，哼著(zhù)小曲兒，好似所有的長(cháng)城煩惱都已忘卻，剩下的全是歡聲笑語(yǔ)�！熬啤弊泔堬栔�，當然是得買(mǎi)一杯飲料消化消化了，一邊走，一邊聽(tīng)著(zhù)叫賣(mài)的聲音，也得給自家人帶點(diǎn)什么，就買(mǎi)了十個(gè)海苔餅，說(shuō)是特產(chǎn)，都不舍得吃。又看同學(xué)在買(mǎi)香水，想著(zhù)帶點(diǎn)回來(lái)就又掏錢(qián)買(mǎi)了。
10變20
第一次玩滑道，從上到下感覺(jué)得快，有一種飛翔的感受，看到別人玩的滑道，都很爽，臨走之時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)上面有人不玩占了名額，可以再玩一次，我就沖上去了，聽(tīng)到就幾個(gè)人了，我也堅持了一下，沒(méi)想到他說(shuō)：“算了，算了，上面都滑下去吧！”老師讓我們謝一下叔叔，我就立即喊了一句：“哥哥小鮮肉�！崩习迥镌谝慌远夹α�。這不就賺到了嗎？
我初中的一件事作文 篇22
天空美麗而神圣。我愛(ài)天空。
天空似乎是藍色的代名詞。它是如此神圣和美麗。那藍色就像灰色中的一點(diǎn)光。只有它才能在這個(gè)簡(jiǎn)單的城市里給人們帶來(lái)對未來(lái)美好生活的希望和憧憬�？粗�(zhù)幾朵白色的“小花”飄過(guò)藍色的大“窗簾”，你覺(jué)得幸福嗎？天漸漸黑了，深海里的天空從亮藍色變成了深藍色。有人說(shuō)夜黑了，隨時(shí)會(huì )吞噬你；但我想說(shuō)的是：“不！你看，那個(gè)夜晚是深藍色的。只要你有堅定的信念，總有一天你會(huì )找到你的寶藏！”
云，天庭之子，善變，總是把情緒掛在臉上�？�，那朵云白白胖胖的，很像嬰兒可愛(ài)的笑臉！看到一定心情很好！看那片略帶灰色的云。哦，是烏云寶寶。什么，你不滿(mǎn)意嗎？不要緊，向它揚起你最真誠的笑臉，它總會(huì )給你五顏六色的光！當光從它們白色的身體發(fā)出時(shí)，云是多么美麗��！多么可愛(ài)的一群天使��！金色云朵的笑臉！我覺(jué)得他們應該高興才對。
鳥(niǎo)兒滑過(guò)天空，突然扇動(dòng)翅膀，然后飛離了我的視線(xiàn)。我仰面躺在天空下的一片綠色上，微微笑著(zhù)�？�，天空像一面藍色的鏡子�？粗�(zhù)它讓人心曠神怡。同時(shí)也反思自己是否做錯了什么，思想是否正確.每天，不管是陰天還是雨天，閃電還是打雷，我都要看著(zhù)天空打坐。天空又像媽媽了。它靜靜的聽(tīng)著(zhù)我低聲的陳述，不正面的告訴我真相，卻總能引導我發(fā)現真相，開(kāi)心和難過(guò)。它總是一眼就能看出，它是一個(gè)指南針，是一艘船，指引著(zhù)我，帶著(zhù)我一步步走出誤區�？粗�(zhù)看著(zhù)，可以開(kāi)心的笑！日出的星星，盛開(kāi)的花朵，時(shí)間在它的眼中流動(dòng)，警告我們生命的珍貴，并在笑和哭之間建立平衡。
我愛(ài)天空，它的顏色，它的孩子，我的最?lèi)?ài)，以及它對我的意義。仔細閱讀，你會(huì )發(fā)現生活的真諦！
我初中的一件事作文 篇23
冬至到了，這是二十四節氣中重要的節氣。這一天是一年中最短的一天，最長(cháng)的一夜。冬至吃餃子是“醫圣”張仲景傳下來(lái)的習俗，至今還有一句諺語(yǔ)“冬至行為不端，凍掉耳朵不關(guān)任何人的事”。
今天中午，奶奶說(shuō)：“冬至了，我們要包餃子。請幫奶奶選菜�！蔽易テ鹁虏�，一根一根摘下來(lái)。我把韭菜外面的黃葉摘下來(lái)，然后把韭菜尖端的黃葉摘下來(lái)。我花了很長(cháng)時(shí)間才挑了一把。
下午放學(xué)回家，我像奶奶一樣洗手包餃子。先揉面團，我拿起一小塊面團，在案板上使勁揉�？旖Y束的時(shí)候，我把面團搓成長(cháng)條，但是面團總是被我壓扁，弄不圓。我奶奶幫我搓成長(cháng)條。我拿起一把刀，把它切成小塊，卷在面粉里，以防它們粘在一起。我拿起一小塊面團，放在案板上。兩只手推著(zhù)搟面杖壓面團。這需要很大的努力。面團要么粘在搟面杖上，要么被我壓成條狀，永遠壓不成圓形。
最后把面團搟出來(lái)，下一步就是包餃子了。我把面團放在桌子上，在面團中間弄了點(diǎn)肉餡，小心翼翼的把面團對折，把中間的地方壓好，然后慢慢的把兩邊都壓好，一個(gè)餃子包好了，但是站不起來(lái)，就這么躺在案板上。我又打包了幾個(gè)。肉餡放多了會(huì )漏餡，放少了會(huì )扁。時(shí)間長(cháng)了可以算10袋。
餃子包好了，奶奶燒開(kāi)水，我們準備去吃餃子。奶奶跟我說(shuō)：“你做餃子的時(shí)候，餃子浮上來(lái)之后要加點(diǎn)涼水。等你再把鍋燒開(kāi)，餃子就熟了�！笨粗�(zhù)餃子一個(gè)個(gè)浮在水面上，像小豬一樣，很可愛(ài)。
今天的餃子很香，我吃了整整一盤(pán)。好像自己做飯最好吃。
這次餃子之旅后，我明白了什么都不能一下子學(xué)會(huì )。只有努力練習，我才能真正學(xué)到一切。
我初中的一件事作文 篇24
銘文：兩只粉色蝴蝶都在窗臺上跳舞，但是問(wèn)春在哪里？
窗外，細雨如注，在地上跳躍。不像秋雨，有那么多的惆悵，是一種空靈的感覺(jué)，像是被陳年的'美酒所醉，像是做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)…
清明是人們記憶中最深刻的定義。但是，我感覺(jué)清明更多的是品嘗醞釀已久的春天的氣息。于是，我踏上了尋找春天的道路。
太陽(yáng)終于抵擋不住誘惑，露出一絲微弱的陽(yáng)光。一幅美麗的圖畫(huà)就在眼前。柳樹(shù)當然是春天最有代表性的。好像是翡翠渲染的。它很嫩，不忍心摘。近代，一片葉子在金色薄紗的陽(yáng)光下，慵懶地蜷曲伸展。微風(fēng)吹來(lái)，在水里飄來(lái)飄去，連湖水都被她撓得癢癢的，笑出了酒窩。
櫻花最吸引人。走近櫻花林，就像進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻世界。遠遠看櫻花，像是新娘穿婚紗。蟬一樣的白紗裙和淡粉色的臉頰絕對無(wú)可挑剔，將春天的柔軟展現到極致。櫻花雖小，但香千里。地面上布滿(mǎn)了敢于與初春的寒冷抗衡的勇士，像一張粉紅色的地毯，他們不禁默默嘆息：“落紅不是無(wú)情，變成春泥更護花。多么美麗的花，多么珍貴的精靈。有氣質(zhì)的人，在最好的季節享受陽(yáng)光的美好。雖然嬌小，但是她們那么可愛(ài)，沒(méi)有任何魅力，就像我見(jiàn)過(guò)的水晶一樣。那些羞澀的花朵只是偷偷的從縫隙里看著(zhù)外面美麗的風(fēng)景。即便如此，他們也很滿(mǎn)意。櫻花下，幾個(gè)天真無(wú)邪的孩子走過(guò)，發(fā)出一串如鈴般的笑聲。哦，櫻花也展現了那份難得的童心…
一個(gè)王虎湖，一棵垂柳和一朵櫻花構成了春天~
哦，春天在哪里？在圖片里嗎？
不，在每個(gè)人心里。
我初中的一件事作文 篇25
同學(xué)們談起自己的爸爸媽媽?zhuān)紫葧?huì )想起兩個(gè)字：嘮叨，總讓我們覺(jué)得他們很煩很煩，我也不例外，但是我們有沒(méi)有想過(guò)其實(shí)爸爸媽媽對我們嘮叨是另外一種表達愛(ài)的方式呢，不，只有少數人。
無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)，或者是外出，爸爸媽媽都總要開(kāi)始一番苦口婆心的、百講不厭的“演講”，就好像我們還是一個(gè)三歲的小孩子，什么都不懂，什么都不會(huì )，什么都不知道，簡(jiǎn)直就是唐僧在世，不，應該是比唐僧還唐僧。我終于有一個(gè)擺脫唐僧的機會(huì )了，那就是回外婆的家，原以為去了外婆的家，就不用再聽(tīng)媽媽的演講和上爸爸的政治課了，但是在這里，我卻又要聽(tīng)外公外婆的演講和小姨、舅舅的政治課了。唉，嘮叨日又來(lái)了……
吃晚飯的時(shí)候，他們總會(huì )說(shuō)，“多吃點(diǎn)吧！
這菜里有維生素C，多吃點(diǎn)才能長(cháng)高長(cháng)胖！
不吃長(cháng)不高的！
”說(shuō)完就夾起菜到我的碗里�？墒�，我一點(diǎn)兒也不喜歡吃這些菜，只想著(zhù)趕快把菜吞下肚去，可是外婆卻開(kāi)口說(shuō)：“別吃那么快啊，小心噎著(zhù)了……”
他們知道了我的期末考試的成績(jì)之后，對我說(shuō)：“這次考試增么考得這么差��？自己好好寫(xiě)反思一下錯誤的原因，并寫(xiě)一份計劃書(shū)�！蔽抑荒芄怨缘刈诜块g里趕快的寫(xiě)寫(xiě)計劃書(shū)與反思。 ……
雖然他們都很煩，總是嘮叨個(gè)不停，但是他們的出發(fā)點(diǎn)都是好的，他們的嘮叨，傾注著(zhù)他們對我的愛(ài)，因為他們對我的愛(ài)藏在了嘮叨之中。他們的嘮叨像一首動(dòng)聽(tīng)的歌流進(jìn)我的耳朵，像一股清泉滋潤著(zhù)我的心靈。我希望時(shí)刻享有這動(dòng)聽(tīng)的嘮叨，讓他們永伴我心。
我初中的一件事作文 篇26
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵突⒊砷L(cháng)，需要迎接弱肉強食的森林法則；雄鷹翱翔，需要迎接萬(wàn)丈深淵的生死抉擇；駱駝漫步黃沙，需要迎接黃沙大漠的饑渴錘煉……卓越需要迎接磨難。
我握筆的手心沾滿(mǎn)了汗水，一旁參賽者行云流水，而我僵硬的手，卻始終放不下去……
這是我第一次參加書(shū)法比賽，卻思緒飄飛，茫然不知所措，一點(diǎn)墨滴跌落在宣紙上，濺起星星點(diǎn)點(diǎn)墨痕，我趕忙下筆，想去挽救，墨滴被蓋住了，可紙上卻擺滿(mǎn)了病樹(shù)枯藤，我的心異常沉重。
回到家中，我像一頭受傷的小獅子，把書(shū)桌上的毛筆憤怒地摔在地上，然后躺在床上，無(wú)聲的哭泣。
為什么媽媽要送我去學(xué)毛筆？我憤怒的想。忽兒又想起蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”遭貶謫卻怡然作對。忽而又想起李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！笔送静豁�，卻豪邁樂(lè )觀(guān)。
我翻過(guò)身，望向天花板，“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)毛筆！”這句曾經(jīng)的承諾，此刻卻有些刺耳，一點(diǎn)挫折不算什么！
我抬起筆，鋪開(kāi)紙，倒墨，繼續書(shū)寫(xiě)我的誓言！
此刻，我筆走龍蛇，洋洋灑灑，一氣呵成，我的作品出爐了，縱觀(guān)：橫平豎直，撇果斷似箭，捺形如刀鋒。雖不能與書(shū)法大家相比，卻也剛健有力。這一次比賽我沒(méi)有再錯過(guò)，憑借一幅“自強不息”榮獲一等獎。我拿著(zhù)獎狀站在頒獎臺上，因為獲獎，也因為它是我迎接挫折的象征。我笑得燦爛，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
自此，我開(kāi)始領(lǐng)會(huì )到“迎接”的意義，它是湍急河流上的一座橋，橋上而或大雨傾盆，而或寒風(fēng)凜冽，而或電閃雷鳴，可溫暖的陽(yáng)光始終撒在橋的盡頭。
我初中的一件事作文 篇27
我擁有一輛自行車(chē)的愿望來(lái)自電視劇《恰同學(xué)少年》和這本書(shū)。
當我看電視連續劇《恰同學(xué)少年》時(shí)，我被毛澤東的無(wú)畏精神深深感染了，尤其是當我看到毛澤東和蕭子升徒步旅行，指著(zhù)群山和鼓勵的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我既興奮又興奮：我希望我有一輛自行車(chē)，這樣我就可以騎著(zhù)它去附近的村莊和城鎮。我在玉門(mén)住了13年，除了經(jīng)常去的幾個(gè)地方，我什么都不知道。我不想做井底之蛙。當我告訴父母我的想法時(shí)，媽媽拒絕了我，因為我太小了，不能騎自行車(chē)旅行。
我一直以毛澤東為榜樣，我不禁感到自己變小了很多。想到他們一貧如洗、咄咄逼人的徒步尋找，我充滿(mǎn)自豪，夢(mèng)想有一天我會(huì )掙脫母親的束縛，出去好好游泳。
今年暑假，我從圖書(shū)館借了《恰同學(xué)少年》這本書(shū)，堅定了我騎自行車(chē)旅行的想法。我經(jīng)常問(wèn)自己：每天蜷縮在三尺見(jiàn)方的窩棚里，怎么感受到與天、地、人戰斗的樂(lè )趣；如果我們每天把自己埋在書(shū)的海洋里，不去實(shí)踐，又怎么能理解“信書(shū)不如無(wú)書(shū)”的道理呢？每天沉浸在電視和網(wǎng)絡(luò )中，如何才能體會(huì )到“人生200年自信，三千里打水”的英氣？
90后雖然物質(zhì)滿(mǎn)足，但精神空虛。我覺(jué)得：要想擁有豐富的人生，就要敢于思考；想擁有充實(shí)的人生，就要敢于去做；想擁有精彩的人生，就要敢闖！
我想學(xué)習毛澤東敢于思考和行動(dòng)的精神，磨練我的社會(huì )意志，提高我應對挫折的能力。我擁有一輛自行車(chē)的愿望越來(lái)越強烈。當我再次告訴媽媽我的自行車(chē)旅行計劃時(shí)，我沒(méi)想到媽媽會(huì )欣然同意。我媽跟我說(shuō)，開(kāi)闊眼界對一個(gè)男生的成長(cháng)很重要。我希望擁有一輛自行車(chē)后，我能把我的計劃付諸行動(dòng)。
我相信當我擁有一輛自行車(chē)時(shí)，我夢(mèng)想著(zhù)航海。
我初中的一件事作文 篇28
窗外，陽(yáng)光燦爛，卻感覺(jué)不到它的溫暖；窗外，桃樹(shù)有吐芽，卻感覺(jué)不到春天的來(lái)臨；窗外傳來(lái)笑聲，但我看不見(jiàn)孩子們在玩耍。為什么？哦，原來(lái)是被書(shū)和資料遮住了。他們隱藏著(zhù)陽(yáng)光對我的寵愛(ài)；涵蓋春季向我舉報的信息；它模糊了我對自由的向往。
仰望天空，啊，天空那么藍，可是我以前怎么沒(méi)注意到呢？也許書(shū)蒙蔽了我的雙眼！天上白云追逐打鬧，小鳥(niǎo)嬉戲玩耍。我能成為他們中的一員嗎？突然，碎玻璃的聲音打破了我的沉思。原來(lái)是哥哥踢足球的時(shí)候不小心弄壞的。我羨慕我的兄弟，他是如此自由。即使他身處困境，也能收獲過(guò)去的自由與快樂(lè )，而我的自由在哪里？我面前還有書(shū)和資料。我只能在問(wèn)題的海洋中戰斗，在母親渴望的目光中成長(cháng)嗎？我就不能有一點(diǎn)點(diǎn)自己的任性嗎？心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)。
我想自由。我不想在父母和老師的期望中徘徊，也不想被父母束縛。我還清楚地記得小時(shí)候的那個(gè)下午，我沐浴在陽(yáng)光里，接受陽(yáng)光的洗禮。我似乎戴上了閃亮的面紗，晶瑩的汗水滑過(guò)臉頰，融入這個(gè)充滿(mǎn)活力的世界。那時(shí)候我深深體會(huì )到，生命的火焰在燃燒，青春的活力在一點(diǎn)一點(diǎn)凝聚。我和我的搭檔在山野采摘酸水果，在山溪里玩水和魚(yú)。它是如此自由和快樂(lè )，但現在。
我想像鷹一樣在藍天上自由飛翔；我想像一條小魚(yú)一樣在水里快樂(lè )地游走；我想走進(jìn)大自然的懷抱。但是我不能。我必須填寫(xiě)信息。一想到父母考試不及格后的眼神，我就不寒而栗。唉，還是學(xué)習吧！
只有每天努力學(xué)習，你的成績(jì)才能提高。老師不是常說(shuō)勞逸結合，事半功倍嗎？真的希望那些盼著(zhù)自己的孩子在成龍，女兒在鳳凰的家長(cháng)們清醒過(guò)來(lái)，給孩子一點(diǎn)自由的空間。
如果我有一雙翅膀，我會(huì )飛遍千山，但愿望太渺茫。我一直向往自由！
我初中的一件事作文 篇29
一夜之間，仿佛看透了很多事情。咬完牙還堅持的人，值得尊敬。很容易說(shuō)，只是他們經(jīng)歷后的一種淡淡的體驗。天知道他們咬著(zhù)牙有多痛。
有目標并且堅持的人，無(wú)疑是很有能力的。早上在床上睜眼的時(shí)候，我測量了短時(shí)間內跑步和不跑步的后果。最后一學(xué)期大部分時(shí)間都在偷懶，沒(méi)能早起跑步。因為實(shí)在困了，學(xué)校把我的精力都擠光了，冬天真的很冷。也許沒(méi)有足夠的動(dòng)力支持我跑步。
今天早上不知道什么原因，突然坐起來(lái)想去操場(chǎng)跑步。當我收拾好自己下樓去操場(chǎng)的時(shí)候，這朦朧的一幕讓我眼前一亮。
學(xué)校外圍種了很多銀杏樹(shù)，在霧蒙蒙的煙霧中若隱若現。走進(jìn)去，你會(huì )發(fā)現黃葉上有密密麻麻的水珠，像鑲嵌的玉石，重重地鋪在上面；像一只受傷的蝴蝶停在樹(shù)枝上呻吟。早晨沒(méi)有風(fēng)，它不會(huì )在風(fēng)中搖擺，就像一個(gè)被時(shí)間束縛的標本，固定在一個(gè)喧鬧的學(xué)校里。
淡淡的霧氣給我的心里增添了一絲寒意，操場(chǎng)空無(wú)一人。我心里有點(diǎn)害怕，但還是跑了。風(fēng)猛烈地刮著(zhù)我的臉頰，痛得厲害。雙腿麻木的時(shí)候，我停下來(lái)，慢慢繞著(zhù)操場(chǎng)走。
這時(shí)候周?chē)娜藵u漸多了起來(lái)，靜靜地走著(zhù)。我在想，為什么學(xué)生白天都很著(zhù)急？走路很匆忙；吃飯忙；我甚至沒(méi)有多少時(shí)間睡覺(jué)。為什么？沒(méi)人能給我答案。
他們注意到操場(chǎng)上的樹(shù)葉是黃色的嗎？考試迫使他們失去基本的享受�？赡苁俏姨珶o(wú)聊了，沒(méi)有時(shí)間去悠閑的觀(guān)察身邊的人或事。
其實(shí)就像學(xué)習生活一樣，沒(méi)必要著(zhù)急，也沒(méi)必要每天強迫自己呆在教室里。通往成功的道路不止一條。如果你堅持，結果不會(huì )差，那我們?yōu)槭裁匆獙ψ约嚎量棠兀?/p>
我初中的一件事作文 篇30
在我心目中，恒，是一種信念。
每當我想起這個(gè)話(huà)題，我都會(huì )想到上學(xué)時(shí)每天第二節課后的跑操（就是大課間活動(dòng)）的艱辛。那個(gè)時(shí)候，每天繞操場(chǎng)跑七八圈，同學(xué)們頂著(zhù)烈陽(yáng)又或是冒著(zhù)寒風(fēng)，每個(gè)人都苦不堪言。
記憶最深刻的便是跑步時(shí)體育老師鏗鏘有力地喊著(zhù)口號，都是諸如“拼搏的姿勢最美麗！加油！”“戰勝自己，相信自己能行！”之類(lèi)。這一聲聲口號振奮人心，使得已經(jīng)疲憊不堪的我們咬緊牙關(guān)往前沖。一想起這些，便心頭一顫，對我來(lái)說(shuō)，這絕對算得上是魔鬼訓練了，但我還是堅持下來(lái)了，大多數人也堅持下來(lái)了，那全身被汗水浸濕的快感，就像脫胎換骨一般，整個(gè)人神清氣爽，不免感嘆一句：跑得痛快！累得值得！
對于許多人來(lái)說(shuō)，恒，是一生的堅持。我常常喜歡拿著(zhù)我心愛(ài)的吉他回老家去，對著(zhù)那廣袤的土地歌唱，向著(zhù)那綿延的青山訴說(shuō)。那碧藍深邃的天空，飄飄悠悠的都是我的心愿�？茨墙馉N燦的土地，許多人已經(jīng)在那里勞作，帶著(zhù)一縷晨風(fēng)出門(mén)，披著(zhù)滿(mǎn)天星斗回家。這是何等的辛苦，也許對他們來(lái)說(shuō)，這土地便是他們的一切，除了堅持，別無(wú)選擇——這也是他們心中的執著(zhù)，思想的永恒�；赝瞧咎�，有清澈的小溪穿過(guò)，在稻田的映襯下河流呈現出一片綠色。河流的動(dòng)與土地的靜以及那婉轉悠揚的琴聲，仿佛敲打著(zhù)相同的節奏，快、慢、高、低，激昂而又沉穩，粗獷又不失風(fēng)度，優(yōu)雅又不失調皮，那是最有力的節奏，是永恒的節奏！
一個(gè)人的心里或許有成功，有失敗，有快樂(lè )，也有痛苦，可這并不能影響我們什么，堅持下去，即使不是瀟灑的成功，也絕不會(huì )后悔。
我初中的一件事作文 篇31
清晨，我如往常一般去花園散步。
我走在花園的小徑上，風(fēng)帶來(lái)些青草味兒。楓葉上，大小的露珠像繁星般掛著(zhù)。太陽(yáng)還沒(méi)起床，天空灰蒙蒙的，我的心情也并不太好。
我與好友吵架了，甚至于到了快要絕交的地步，我心里難受極了。
天上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，讓我不由覺(jué)得吵鬧。
遠處百花齊放，讓我覺(jué)得刺眼。
風(fēng)吹過(guò)我的面頰，更使我不舒服了。
我就帶著(zhù)這一樣一顆失落的心，沉默地走著(zhù)。
前面過(guò)來(lái)一個(gè)看起來(lái)和我同齡的小女孩，正用嘴角掛著(zhù)微笑的臉看著(zhù)我。她眼睛大大的，一對淺抹的眉毛，眼睫毛忽閃忽閃的。她有一頭烏黑的頭發(fā)，像綢緞一樣柔滑，穿著(zhù)一條襲地長(cháng)裙，像畫(huà)中空靈的仙女，眉眼間透出一股調皮。
她用微笑對著(zhù)我，那雙富有靈氣的眼中，我看到了一絲絲的關(guān)心。
我貪戀那笑，情不自禁拉住了她，不自主地問(wèn)：“你叫什么名字？我們能做朋友么？”她笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
她的名字，叫雅。
我把心事告訴了雅，我自己也不知為什么會(huì )把心事告訴她。雅只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)我的話(huà)，一直掛著(zhù)微笑。說(shuō)出心事后，心中的陰霾仿佛如煙般消散去了一些。
雅聽(tīng)我說(shuō)完后，勸我說(shuō)：“不要傷心，要學(xué)會(huì )相信朋友。如果連這點(diǎn)磨難都經(jīng)不住，怎么被成為好朋友呢，你要樂(lè )觀(guān)啊�！�
雅的一番話(huà)提醒了我，使我豁然開(kāi)朗。
天不再灰蒙蒙的了。
小鳥(niǎo)的鳴叫更悅耳了。
花兒仿佛更鮮艷了。
空中的氣氛顯得不再壓抑了。
幾十年后，我依舊可以對天發(fā)誓：我永遠也忘不了這一天，這樣的一個(gè)早晨，這一抹淡淡的微笑牽動(dòng)了我的心。
我初中的一件事作文 篇32
一縷縷的清風(fēng)穿過(guò)我的指間，觸撞起那舊時(shí)的又一輪回憶�！}記
花的芬芳令你陶醉，風(fēng)的清香令你舒展，云的潔白令你開(kāi)懷……熱情的火焰在心中焦躁不安的跳動(dòng)著(zhù)，往事回憶重顯于眼前。
倏忽記得，幼時(shí)那六月天，天是那樣藍，藍得讓我心醉；花是那樣紅，紅得令我陶醉；草是那樣綠，綠得令我舒展……一切都曾那樣美好，我踏著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)綠色邁入校園。
午后，天空依然很藍，太陽(yáng)依然是那樣的熱情，毫不吝惜的揮散著(zhù)它寶貴的光芒，清風(fēng)陣陣吹。忽然，天地間風(fēng)云忽地變，白云迅速翻滾顯現出了心底的黑暗，天空愈來(lái)愈黑，風(fēng)也瘋狂地在樹(shù)枝間穿梭，響聲震天，不一會(huì )兒，萬(wàn)箭齊發(fā)的雨滴，似乎彈起了一首舞曲，那轟轟烈烈，熱情澎湃……
鈴聲響起，放學(xué)時(shí)間到了，響聲不再清脆，反而令人煩躁不安。
突然，我的表姐，來(lái)到我身邊，調皮的說(shuō)：“沒(méi)帶雨傘吧？我告訴你‘六月的天，娃娃的臉’說(shuō)變就變，沒(méi)關(guān)系，姐帶你回去�！蔽尹c(diǎn)頭表示同意。
街道上滿(mǎn)是泥濘，稍不注意就摔倒了，姐姐跟我說(shuō)：“你注意點(diǎn)，小心摔倒，摔倒衣服就臟了。往里站，小心雨滴濕你的衣裳�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，往里走。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，便發(fā)現姐姐已經(jīng)淋濕了半個(gè)肩頭，心里很不是滋味，于是說(shuō)：“姐，你衣服濕了，往里站站，小心感冒�！彼α艘幌抡f(shuō)：“不必了，姐不怕。你別淋濕就行�！本瓦@樣，她送我走過(guò)了那最泥濘，最心痛的路。
到了第二天，我聽(tīng)別人說(shuō)，她發(fā)燒了，到了家門(mén)口就直接倒下了。還是高燒，全身都濕了，并且褲子也臟了，我很不是滋味，于是決定去看望姐姐。
熱情之中包含著(zhù)深深的關(guān)愛(ài)，姐對我的熱情與關(guān)愛(ài)將永遠牢記在心。
熱情是美好的一抹紅色，熱情是芳香的永恒，熱情是愛(ài)的呼喚……
我初中的一件事作文 篇33
曾經(jīng)我站在日落之前，欣賞著(zhù)日落的絢麗；現在我依舊站在日落之前，享受著(zhù)日落的洗滌。曾經(jīng)的我，年幼無(wú)知；現在的我，已經(jīng)成長(cháng)為一顆屹立于廣袤平原上的小樹(shù)。
小時(shí)候，曾經(jīng)不止一次的站在河邊，遙望著(zhù)夕陽(yáng)劃過(guò)無(wú)盡的河流，平平靜靜的落下，平平靜靜的消失，平平靜靜的照亮另一個(gè)世界。
如今，我同樣不止一次的站在海邊，注視著(zhù)落日降落在浩瀚的大海，聲勢浩大的落下，聲勢浩大的消失，聲勢浩大的喚醒另一個(gè)世界。
我不止一次的變換，落日隨著(zhù)我的信念同樣也在不停的變換，我陪著(zhù)落日，落日伴著(zhù)我。走過(guò)辛酸，走過(guò)成功，走過(guò)失望。往事如云煙一班迅速淡化，落日卻在不停加深在我記憶中的色彩，或許某一年我會(huì )忘記記憶的色彩，但是卻忘記不了那記憶之中的落日，那讓人傾心的色彩。
時(shí)間慢慢的劃過(guò)我的心跳，我也隨之前進(jìn)、后退、轉向。落日一直在我的眼前輝煌，一直在我的身邊鼓勵我，支持我，勸說(shuō)我，提醒我。我想我和這個(gè)世界中的每一個(gè)人都一樣，擁有者自己的夢(mèng)想，擁有者自己的目標，擁有著(zhù)自己的警鐘。
未來(lái)，是一個(gè)問(wèn)號；過(guò)去是一個(gè)句號。不會(huì )沉迷于失敗，不會(huì )沉迷于昨天，不會(huì )沉迷于成功，不會(huì )沉迷于虛假的謊言。
落日普通而又華麗的字眼，沒(méi)有母親那般的親和，沒(méi)有父親那般嚴厲，沒(méi)有老師那般的滋潤，卻依舊是我的生命的目標，而且是我用一生的奮斗來(lái)超越的華麗與信念。
曾經(jīng)的我站在日落之前，欣賞著(zhù)日落的信念，現在我依舊站在日落之前，享受著(zhù)日落的孕育。曾經(jīng)的變換，現在的交替，都會(huì )擁有著(zhù)別人無(wú)法代替的信念。曾經(jīng)如此，現在亦是如此！
我初中的一件事作文 篇34
學(xué)生A面如土色，雙手緊緊托住一本語(yǔ)文書(shū)，眼睛死盯著(zhù)上面的一字一句，仿佛要貼上去似的，額角上虛汗橫生，滔滔而下，書(shū)頁(yè)翻來(lái)覆去，“嘩”，書(shū)被無(wú)情的撕破了，果真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”��；學(xué)生B耳朵里塞得鼓鼓囊囊的，嘴里哼哼唧唧、屋里哇啦的，正在忘情的歌唱，他皺著(zhù)眉，雙目緊閉，一只手抄起一個(gè)掃把當吉他，令一只手在上面快頻率地來(lái)回舞動(dòng)著(zhù)；學(xué)生C奮筆疾書(shū)，龍飛鳳舞的寫(xiě)著(zhù)，還不時(shí)朝門(mén)口窺探，最后用膠布把紙張粘在自己腿上，又在手上瀟灑的寫(xiě)了幾個(gè)字，趕忙做出讀書(shū)的樣子，還用手比劃著(zhù)，萬(wàn)事俱備——只欠東風(fēng)了！
試卷如雪片似的飛來(lái)，學(xué)生A恐懼地朝卷面撇了一眼，幾乎不敢正視，筆像有千斤之重，硬是沒(méi)有勇氣提筆，全身像面人似的，扭扭捏捏、雙眼迷茫地看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)，額頭上的汗都揮灑盡了，這才雙手顫巍巍的托起筆……
學(xué)生B直呲牙咧嘴，剛才那陶醉變成了坐立不安，他揪著(zhù)耳朵，扯起頭發(fā)，手又去拍擊自己的腦門(mén)，好像這樣，腦子里才會(huì )有點(diǎn)墨水似的，最后，他沒(méi)寄希望了，只好呆呆的看著(zhù)監考老師那張威嚴的臉，好像上面有字似的……
學(xué)生C并沒(méi)有被氣勢洶洶的監考老師給嚇到，頻繁的蹲下，掀開(kāi)褲腳，又站起來(lái)坐下，還盯著(zhù)講臺上那張嚴肅的臉，察眼觀(guān)色，可和監考老師那銳利的目光一對時(shí)，他那賊光四射的眼睛又下意識的閃避，可監考老師抓住這里不放，學(xué)生C無(wú)可奈何地低下了頭，目光散亂地趴在了桌子上，他，被威懾住了……
哎！溫故知新才是真正的法寶��！
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