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關(guān)于初中三年的作文600字40篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中三年的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中三年的作文600字 1
希望，是人在黑暗時(shí)看見(jiàn)的一束陽(yáng)光；是在悲痛中的一絲微笑；希望，是人們所憧憬的；是人們所向往的。誰(shuí)不渴望希望女神降臨地球，降臨每個(gè)人的身邊。
我希望，每個(gè)人都有一份愛(ài)心和孝心。愛(ài)就是關(guān)愛(ài)他人，愛(ài)護他人。愛(ài)，是人世間最溫暖的'情懷。每個(gè)人都不是沒(méi)有愛(ài)，而是在平時(shí)沒(méi)有注意到罷了。其實(shí)，只要我們仔細地觀(guān)察身邊的每一個(gè)人，那你就會(huì )知道，他們是愛(ài)你的。老師見(jiàn)你不專(zhuān)心，就會(huì )批評你；父母見(jiàn)你學(xué)壞了，就會(huì )教育你其實(shí)，長(cháng)輩們的言行舉止都是為了我們好，那個(gè)長(cháng)輩不希望自己的兒女或學(xué)生讀好字、學(xué)好書(shū)呢？
說(shuō)起孝心，盡人皆知。不管你遠在他鄉，還是身臨其境，只要你還有一點(diǎn)兒孝心，就應該�；丶铱纯�，看看父母。俗話(huà)說(shuō)：孝順父母，天經(jīng)地義。孝順父母，孝順長(cháng)輩，是我們做兒女的一份責任心，這樣才能讓人尊敬。
我希望世界能和平。在以前，世界上缺少和平，一眼望去，到處是彌漫的硝煙，到處是戰爭和武器的處地。罪惡的子彈還威脅著(zhù)那嬌嫩的和平之花。有多少人為了世界和平而犧牲了。戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的災難時(shí)深重的。尤其是那些無(wú)辜的孩子們。很多孩子因為戰爭失去了家園，成了難民。也由于食物短缺，孩子們大多營(yíng)養不良。使用某些違禁武器所產(chǎn)生的輻射，使許多戰后出生的兒童，得了白血病或其他怪病。我所希望的還有很多很多，不過(guò)這一切都是幻想。但是，如果沒(méi)有這美好的幻想，哪有現在的社會(huì )。有希望，是美好的；有希望，是快樂(lè )的；有希望，使人不在悲痛欲絕；有希望，是人不在傷心難過(guò)。
初中三年的作文600字 2
“叮叮當，叮叮當，鈴聲多響亮……”，大街小巷、街頭巷尾，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣息。大家都希望可愛(ài)又胖嘟嘟的紅衣老人——圣誕老公公馬上出現，散播歡樂(lè )、分送禮物給大家。我最想要圣誕老公公也送我一份禮物——胖胖呆呆卻可愛(ài)又忠厚的狗兒——“拉不拉多”。
“汪～汪～汪～”拉不拉多浮現在我眼前，妹妹看我在作白日夢(mèng)，就來(lái)打了我一下說(shuō)：“北大之夢(mèng)作完沒(méi)?”我回答：“我在想圣誕禮物呢!是拉不拉多!”她又好奇的問(wèn)：“為什么?”她丟下問(wèn)題轉身跑去樓下，突然被突如其來(lái)的問(wèn)題，問(wèn)得把心中拉不拉多給嚇跑了，不過(guò)倒覺(jué)得妹妹的'“為什么?”這一個(gè)問(wèn)題很有趣的，想了又想，終于想出了答案，因為它胖得很可愛(ài)，而且呆得很老實(shí)，又很大只，妹妹不在家時(shí)，它可以陪伴我、保護我，所以我一直想要這樣的寵物當禮物。
今年我看我也只可以做白日夢(mèng)了，因為上一次的圣誕節，我偷偷看見(jiàn)媽媽把芭比娃娃放入我的紅襪子里，可是今年我想要的是大大的拉不拉多，總不能把它塞進(jìn)小小的紅襪子里吧?想寄一封信給住在芬蘭的圣誕老公公，請他給我一只活蹦亂跳的拉不拉多，我會(huì )愛(ài)護它，不會(huì )對它下毒手，因為它永遠是我心目中那一只可愛(ài)又忠心的人類(lèi)好伙伴。
雖然愿望很渺茫，但我還是希望可以美夢(mèng)成真。在平安夜晚上有一只拉不拉多陪我，渡過(guò)一個(gè)難忘的圣誕夜晚，從此成為我的好麻吉，那會(huì )是最幸福、最歡樂(lè )的一個(gè)圣誕夜晚。真的好希望可以心想事成!在圣誕節晚上圣誕老公公來(lái)我家觀(guān)光時(shí)送我這份大禮物;希望可以好夢(mèng)連連，今年也有爸爸、媽媽及圣誕老公公送給我的特別的驚喜，那么，這份驚喜會(huì )永遠烙印在我腦海之中，成為一生中最美好的圣誕禮物。
“叮咚!”“姐姐!我回來(lái)了!而且我跟媽媽說(shuō)了小狗的事，媽媽和爸爸都說(shuō)OK!”太好了!太棒了!媽媽、爸爸都允許了，那圣誕老公公您可以嗎?可別讓我等得眼成穿、骨化石啊!
初中三年的作文600字 3
今天的那節綜實(shí)課上，老師教我們做光線(xiàn)游戲，我們都做得非常開(kāi)心。
上課開(kāi)始不久，老師就拿出兩只紙杯子。一只杯子里面放了水，另一只紙杯里面沒(méi)有放水。接著(zhù)，老師拿起一根塑料吸管給我們看，還問(wèn)我們：“你們看到這根塑料管子直不直，有沒(méi)有折斷？”我們異口同聲地說(shuō)：“直的`，沒(méi)有折斷！”“好，現在我將這根塑料吸管放到水里，你們看看它有什么變化？”我心里想管子放到水里會(huì )發(fā)生什么變化，不可能，可能這又是老師擺的謎吧！可是，我往水里看去，呀，這根吸管在水面處折斷了！我心里暗暗想，沒(méi)有人折那根吸管呀！怎么這吸管會(huì )斷了呢？不可能！我想看個(gè)明白。于是，我趁老師不注意的時(shí)候，手迅速伸出去拿起那根吸管。咦，這吸管直直的，沒(méi)有折斷！我又將吸管放回到水里。啊，奇跡竟然又出現了，那就是吸管又在水面處折斷了！我感到非常驚訝，于是就問(wèn)老師：“這是什么原因呀？”老師說(shuō)：“那是光線(xiàn)在空氣中和在水中反射不同，才會(huì )產(chǎn)生這種現象�！迸�，我明白了，那是光線(xiàn)在給我們做游戲呀！
后來(lái)，老師又給我們做了第二個(gè)游戲，那是光的魔術(shù)。這一回，老師把一塊硬幣放到一只空著(zhù)的紙杯里。接著(zhù)，老師讓我和另外兩個(gè)同學(xué)上去看。老師叫我上去站好后，吩咐我頭不要隨便動(dòng)。我答應了。老師將紙杯移動(dòng)直到我看不見(jiàn)杯子里面的硬幣為止。然后，老師將另一只杯子里的水倒了進(jìn)去。水倒下去不久，我便又看到了那硬幣。這一次，我學(xué)乖了，知道這肯定又是光線(xiàn)在給我們玩游戲。我對老師說(shuō)了，老師說(shuō)我真聰明！
光線(xiàn)游戲還在繼續進(jìn)行，教室里不時(shí)向外送出陣陣笑聲。
初中三年的作文600字 4
“嘰嘰嘰”“嘰嘰嘰”我家門(mén)前的杏樹(shù)上傳來(lái)了陣陣鳥(niǎo)叫聲。走到樹(shù)邊一看，原來(lái)在三根樹(shù)枝的交叉處有一個(gè)用草秸和樹(shù)枝搭成的鳥(niǎo)窩�！昂俸�，好久沒(méi)有掏鳥(niǎo)窩了，不如今天在掏他一個(gè)”。我邊想邊往樹(shù)底下走。走到樹(shù)底下后一驚，這鳥(niǎo)也太聰明了，那地方一般人可都爬不上去。
雖然如此，但是對于擅長(cháng)爬樹(shù)的我而言卻是小問(wèn)題。不一會(huì )，我就爬到了鳥(niǎo)窩旁邊，往里一看，鳥(niǎo)窩里有三個(gè)鳥(niǎo)寶寶，身上穿著(zhù)一件灰色的羽絨服，特別的順滑，就像媽媽剛洗過(guò)的'頭發(fā)，但媽媽的頭上卻有幾絲白頭發(fā)。
“嘰嘰嘰”正當我想要把鳥(niǎo)抱下來(lái)的時(shí)候鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，她在我的頭上一直加個(gè)不停，好像是在警告我不要動(dòng)她的孩子，我心一狠將鳥(niǎo)窩挪了下來(lái)。我把鳥(niǎo)窩拿下來(lái)之后發(fā)現鳥(niǎo)窩底部有一些棉花，鳥(niǎo)媽媽真細心��！為了讓小鳥(niǎo)舒適一些，竟不知在什么地方找來(lái)棉花為小鳥(niǎo)墊窩�？吹竭@些，我又想起了媽媽也是托人從新疆為我帶來(lái)棉花縫的被子和衣服。
我掏下鳥(niǎo)窩后把它放在紙箱里，拍了照片發(fā)了QQ動(dòng)態(tài)，好友都為我點(diǎn)贊，而爸爸卻說(shuō)，“你趕快放回去吧，不然鳥(niǎo)媽媽會(huì )一直在咱家周?chē)鷩\嘰喳喳的�！惫黄淙�，以后的每天，鳥(niǎo)媽媽都會(huì )在我的屋頂上嘰嘰喳喳，我的好夢(mèng)都被打擾了。但我又想起了每天出去從早玩到晚，媽媽也是這樣站在家門(mén)口喊我的名字。
更神奇的是，在掏了鳥(niǎo)窩之后的幾天了里，鳥(niǎo)媽媽每天都會(huì )在中午和晚飯時(shí)叼來(lái)蟲(chóng)子，放在我家院里。這又多么像我的媽媽啊。她每天出去干活，定期給我生活費，原來(lái)世界上的母親都是一樣的，不管是動(dòng)物還是人類(lèi)。母愛(ài)是遍布大地的，每個(gè)人都會(huì )受到母愛(ài)的庇護。以前，我總覺(jué)得母親是應該的，但我錯了。母親頭上的白發(fā)，臉上的皺紋瞬間變成一把小刀，在我的心里深深地刻進(jìn)去。
我將鳥(niǎo)窩送了回去，鳥(niǎo)媽媽也回來(lái)了，看著(zhù)他們，我又想起了媽媽。媽媽回來(lái)了，我大步走了過(guò)去……
初中三年的作文600字 5
初中生活，是讓我們所留戀的一段美好的時(shí)光。我在這段時(shí)光中，收獲了自己的友誼。我這個(gè)人，是一個(gè)死腦筋。連老師都說(shuō)我較真，但學(xué)習還湊合�；叵胄W(xué)六年，平平淡淡的像白開(kāi)水。直到踏出小學(xué)的校門(mén)的那一刻，也沒(méi)交幾個(gè)朋友。到啦初中，自然就不會(huì )想太多，只要把學(xué)習搞上去就行了。但是這種想法在幾個(gè)月前就已經(jīng)被扭轉了。軍訓時(shí)的休息時(shí)間，是我們每名新生最高興的`時(shí)候。那時(shí)，我們把軍訓時(shí)的痛苦，汗水，眼淚統統拋在腦后。大家盡情的放肆，追著(zhù)，喊著(zhù)，跳著(zhù)……更重要的是，大家互相交流小學(xué)生活，學(xué)習方法。在這時(shí)，我們人群中，有一個(gè)男生。不知道為什么，我們一見(jiàn)面，我就像是上輩子他欠了我180萬(wàn)似的，罵起他來(lái)了。只因為我聽(tīng)說(shuō)了他的小學(xué)校名。這時(shí)，我的口水和我的罵聲交雜在一起，像是用刀在割他的心一樣。我把他激怒了�！笆堑�，我的學(xué)校再不好，也總比你的好�！薄澳阏f(shuō)什么？起碼我的學(xué)校的同學(xué)們總比你們的品質(zhì)好�！�
“你再說(shuō)一句！你學(xué)習好為什么還在這里待著(zhù)！”“你個(gè)無(wú)才無(wú)德的東西！我們罵起對方來(lái)了，讓后還差點(diǎn)動(dòng)了手，都虧幾個(gè)幾個(gè)同學(xué)勸架，我們才互相瞟了對方一眼，然后回了教室。在這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)英語(yǔ)課，老師指定了寫(xiě)作業(yè)的的英語(yǔ)本，我沒(méi)有，然后他借我。我先愣了一下，然后我推開(kāi)他的手，從嘴里擠出了倆字：”不用。
“就這一件小事，讓我們倆成為了朋友。放學(xué)后，我找他，對他說(shuō)：”交個(gè)朋友吧�！彼吲d地像我笑了笑，然后我們在一起握手。每當有人聽(tīng)到我說(shuō)我和他之前有仇時(shí)，他都會(huì )瞪大雙眼。而我們會(huì )說(shuō)：“是的，之前有。但我們現在是好朋友！”我找到了我的知己。每當想起這件事時(shí)，我既會(huì )感慨初中生活的美好，也會(huì )感慨友誼的奇妙……
初中三年的作文600字 6
某年某月的某一天，我坐在某一處的寒冷角落里,畫(huà)圈圈……
其實(shí)我想說(shuō)的是，我愛(ài)肆無(wú)忌憚地做著(zhù)去流浪的夢(mèng)。
我不止一次地手舞足蹈地向身邊的朋友們描繪自己將來(lái)的畫(huà)面，棉布的白色襯衣，洗得發(fā)白的牛仔褲，如海藻般的黑發(fā)散亂地盤(pán)成一個(gè)越南髻，背上15L的`背包，臉上是滄桑和漠然，不停地行走，行走。在旅途中愛(ài)戀，體味人生。就象安妮筆下那些女子般優(yōu)雅而自由地以自己的方式存在于這個(gè)世界之中,遠遠地逃離浮華奢靡的都市，在遠離喧囂的凈土上靜靜默默地寫(xiě)自己喜歡的文字，做自己喜歡做的事。最后以一種決然優(yōu)雅的姿態(tài)，從此消失……
很是羨慕浪跡天涯的人們，不管那些行囊有多么沉重，臉上又有多少的滄桑，而身上的衣服又是多么的破舊，他們那些不羈的靈魂，那些時(shí)刻在奔走著(zhù)的腳。生命在旅途中消殆，但也映射出最美麗最純真的光芒�；氐匠鞘�，他們卻顯得格格不入。不是因為外表，而是因為靈魂，精神的差異。城市中的人們，呼吸骯臟的空氣，沉迷于奢侈的酒綠燈紅。那些心靈被黑暗吞噬殆盡，與純凈而高貴的靈魂便如同田地之間的不可融洽。于是，他們只有排斥和厭惡。用所有的陰暗將他們所不能抵達的純白，驅逐至遠方。
某年某月的某一天，我對他說(shuō)過(guò)，我想去敦煌。
某年某月的某一天，我對爸媽說(shuō)過(guò)，我想去新疆。
某年某月的某一天，我對自己說(shuō)過(guò)，我想去流浪。
但是，卻不能像三毛那樣灑脫自如，縱使可以忘記這一份舒適，安逸，也也始終無(wú)法放棄那些愛(ài)戀和迷茫。在VivienneWestwood之中沉醉。一次又一次假裝忘記要去流浪的念頭。世界于我，只是在天邊開(kāi)著(zhù)的一朵寂寞的小白花，穿越過(guò)悲傷，在世界盡頭孤傲地綻放。
所以也只能夠，在某年某月的某一天，懷揣所有的那些關(guān)于流浪，關(guān)于沙漠，關(guān)于雪山，關(guān)于海洋……的奇特的夢(mèng)想，躲在寒冷潮濕的小小角落之中，畫(huà)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)無(wú)止境的圈圈了。
以蝴蝶翩飛的姿態(tài)，起舞，飛翔，堅信，終究能夠達到滄海之彼岸。
初中三年的作文600字 7
有人問(wèn)：“希望，是什么？”希望，是一種在絕境中的一絲光亮；希望，是涓滴之水磨損大石的執著(zhù)；希望，是堅信自己的信念；希望是不滅的光。當我們能安然地坐在知識殿堂中，是因為父母賜予了你生的希望；當我們能生活在這和平的年代，是國家給予了你和平的希望；當我們能快樂(lè )地活在這個(gè)世上，是因為社會(huì )賦予了你愛(ài)的希望。站立于蒲公英的花田。一個(gè)個(gè)小小的“精靈”上下飛舞，煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛(ài)，還有希望，交給那些“精靈”生存的動(dòng)力。傾聽(tīng)潺潺的溪流，是他們給予了自己希望。堅信能有活水來(lái)擴大自己，從而得到生的希望，避免枯竭的命運，獲得重生，能在綠水藍天中暢游。一潭小小的死水，里頭的`魚(yú)兒在水枯竭之時(shí)，會(huì )給予他人，也給予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因為希望，所以才可以擁有奇跡。美國作家歐·亨利寫(xiě)了一篇著(zhù)名的文章-----《最后的常春藤葉》，文章寫(xiě)了兩個(gè)女孩創(chuàng )造希望的故事。因為有了貝爾曼的常春藤葉，因而創(chuàng )造了希望。同時(shí)，貝曼爾也犧牲了，不過(guò)，卻挽救了另一個(gè)人的生命因為希望，有了奇跡。滴水日日夜夜的堅持，因而有了希望，才可滴穿那堅固的石頭，因為執著(zhù)，有了希望。當5·12地震的時(shí)候，在廢墟底下的人們懷揣著(zhù)希望等待生的來(lái)臨，有了堅持，才有了希望。堅持到生命的最后一刻，方可看到希望的曙光。因為你的心中懷有一份信念，那么希望也不遠了。懷有一份希望，為自己喝彩，為自己加油，為自己的未來(lái)用希望譜寫(xiě)一曲最華麗的贊歌。
初中三年的作文600字 8
當我們從小學(xué)升上初中，我們便開(kāi)始了我們的初中生活。
初中三年，我們發(fā)生了變化。叛逆期期間，會(huì )和父母吵架，有人惹我們了，我們會(huì )有報復心理，看見(jiàn)帥氣的人，我們會(huì )偷偷的看上許久，老師罵上我們幾句時(shí)，我們就會(huì )開(kāi)始討厭這個(gè)老師，不聽(tīng)他的課，甚至有時(shí)看見(jiàn)他還假裝沒(méi)見(jiàn)到，等他走后又開(kāi)始說(shuō)他的壞話(huà)。
我們升上初二了，懵懂的我們漸漸成熟了，才開(kāi)始用新的眼光看向為我們辛勤付出的老師們，他們罵我們是為了我們好，希望我們能好好學(xué)習，考上好一點(diǎn)的高中，但是，我們呢，只會(huì )在他的課上睡覺(jué)，以為會(huì )把老師氣到，但是，我們錯了，我們才是一個(gè)大笨蛋，你不聽(tīng)課虧的'是自己，老師不是父母，只對你負責，他是老師，他的學(xué)生還有很多，他只有一個(gè)想法，能教一個(gè)是一個(gè)，學(xué)不學(xué)就要看我們自己。
初三了，我們才開(kāi)始明白老師的話(huà)，老師在初一時(shí)就說(shuō)過(guò)“同學(xué)們，三年很短的”那時(shí)的我們嘲笑著(zhù)，這老師說(shuō)大話(huà)怎么不打草稿呀，我們一個(gè)星期我們都嫌長(cháng)，現在，我們面臨著(zhù)中考，才發(fā)現時(shí)間怎么過(guò)得那么快，路過(guò)強化班，有點(diǎn)羨慕起強化班的學(xué)生了，也深深的后悔起，當初自己為何不學(xué)習呢，但是，我們明白，后悔是沒(méi)用的，只有現在努力，什么都要重頭學(xué)起，就如老師說(shuō)的“只要你想學(xué)，還不算晚，能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)”，我們沒(méi)有基礎，學(xué)什么都困難，所以我們必須要比一般人付出多一倍的努力，把成績(jì)提上去。
初中三年，這個(gè)夏天，即將畢業(yè)的我們，開(kāi)始留戀起三年來(lái)的一點(diǎn)一滴，看著(zhù)班里的同學(xué)，說(shuō)不定各奔東西后，還會(huì )不會(huì )有相聚的一天，有的同學(xué)升入高中，有的去讀中專(zhuān)，都開(kāi)始著(zhù)新生活，但是，請別忘記，初中時(shí)，你認識的我們。
初中三年的作文600字 9
——寫(xiě)在畢業(yè)季的話(huà)
濃冬時(shí)節的一場(chǎng)大雪送走了昔日的繁盛，也留下了一個(gè)塵封之夢(mèng)。在茫茫天地間，望流年翻滾，嘆歲月流逝。我這初中三年，也即將與我告別。
伏案于桌前，用妙筆勾勒出多彩初一的意趣。那時(shí)的我還沉迷于青春的狂歡中，略帶幾絲童趣。在這個(gè)陌生的.大家庭里，我才漸漸地收斂開(kāi)來(lái)。在每一個(gè)艷陽(yáng)的朗照下，我仔細聆聽(tīng)著(zhù)教誨，細心地學(xué)習，在毫無(wú)意趣的單調世界里追尋著(zhù)似曾相識的自己。我也曾鼓足勇氣，積極向老師介紹自己，并盡力去踴躍發(fā)言，時(shí)而也會(huì )受到老師們的稱(chēng)贊。雖然有時(shí)我也會(huì )嘗試一些昔日的小“狂歡”，但那個(gè)對知識的向往仿佛若隱若現地將我從懵懂帶向日趨成熟。
初二的歲月如一汪秋水，在淡然四季中蕩漾出別樣的風(fēng)姿。這時(shí)的我已經(jīng)有些燦爛與陽(yáng)光。那時(shí)的生活不只有考試，還有詩(shī)和遠方。最令我難忘的還是那場(chǎng)歌唱比賽了。在每天放學(xué)之后，老師都會(huì )抽時(shí)間幫助我們練習。每次歌唱時(shí)，滿(mǎn)心的疲憊已全然襲上心頭。干澀的腰腳，苦澀的心扉，雖然我瞥見(jiàn)一些同學(xué)的眼神仍然充滿(mǎn)茫然與痛楚，然而我們依舊歌聲嘹亮，萬(wàn)般變換中依舊傳遞著(zhù)必勝與堅強，于是，一種莫名奇妙的力量涌起，震懾這個(gè)時(shí)代的，是我們不屈的凡唱！那段日子，苦中又澀，澀里帶甜，卻定然成就了青春的豪情與奮進(jìn)！
時(shí)至初三，這一年的教室，沒(méi)掌聲，有燈光，只有莘莘學(xué)子，不服輸，很倔強。是的。初三是一場(chǎng)急促的戰役。每天踏著(zhù)昏暗的知識大門(mén)進(jìn)發(fā)，傍晚拖著(zhù)滿(mǎn)心勞累伏案桌前，只為夢(mèng)想。我相信，當我歷經(jīng)千山萬(wàn)水的磨難，歷次歸來(lái)，一定滿(mǎn)含感動(dòng)。讓我們以拼搏決出這一輪回，在輕盈的筆尖譜寫(xiě)出自己瀟灑的人生篇章。
初中三年的作文600字 10
當春天拖著(zhù)一襲長(cháng)裙離開(kāi)的時(shí)候，夏天就迫不及待趕來(lái)了。而如今，它早已坐穩了自己江山，張揚而高調。
說(shuō)不清到底是哪天起，窗前的樹(shù)枝開(kāi)始繁茂，池中的白蓮開(kāi)始炫耀。連空中的太陽(yáng)也變得驕傲�；蛟S是從夏天向這里投來(lái)第一束目光的時(shí)候，周?chē)囊磺卸荚陝?dòng)起來(lái)。
夏天的目光最初該是望著(zhù)植物的吧！不然，它們又怎會(huì )綠得這么肆意，開(kāi)得這么燦爛呢？看那池中的白蓮，嬌羞地吐著(zhù)嬌黃的花蕊。自信地向著(zhù)人們展示著(zhù)它們的美麗。在一簇簇的荷葉映照下，如優(yōu)雅的女王。還有那棵引人注目的大樹(shù)，明明還是滿(mǎn)目枯黃，明明還是殘老衰敗，迎上夏天的目光，就恢復了活力。滿(mǎn)地都鋪滿(mǎn)了它的喜悅！
此時(shí)，夏天的目光又轉向了一個(gè)特殊的群體。一群越接近夏天就越緊張的軍隊戰士。是的，我們何嘗不是戰斗在第一線(xiàn)的士兵呢？夏天灼熱的目光似乎是向我們發(fā)起一道挑戰帖。赤裸裸地顯示著(zhù)他的權威。然而歷練了三年的春夏，只為一朝實(shí)力驗證，我們怎么可能會(huì )懼怕它的檢驗呢？
于是，加倍的努力，用加倍的汗水與夏天作戰。那一道道誓言，一聲聲口號便是我們信心的最好證明！無(wú)論我們是在賽場(chǎng)上奔跑，或是奮筆疾書(shū)，都無(wú)一不是為明日的'實(shí)力而做充足準備。夏天的目光是如此熾熱，我們將用百倍熱情迎戰！
今天，我們只是未開(kāi)的白蓮，夏天目光將會(huì )帶來(lái)一份祝福！
明天，我們將會(huì )是舞臺的焦點(diǎn)。我們會(huì )是拼搏的戰士。我們同樣以百倍的自信亮出自己！讓六月遍灑喜悅！
夏天的目光，感謝你的青睞，你用陽(yáng)光坐穩江山，我們將用奮斗捍衛明天！
初中三年的作文600字 11
初一，吃得苦中苦，方為人上人，有人說(shuō)初中的生活像軍人的闊步，洋溢著(zhù)青春的風(fēng)采，呈現著(zhù)青春的張揚。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂(lè )曲，主旋律只有六個(gè)字：磨練、考驗、挑戰。這也是伴隨我度過(guò)初中三年。
磨練總伴隨著(zhù)機遇出現六年的寒窗苦讀總算沒(méi)有白費直到去年9月份我終于邁進(jìn)了棠外中學(xué)的大門(mén)跨上了人生第二個(gè)臺階，棠外是培養人才的基地，他們相賞識人才，在這里，棠外教會(huì )了我許多做人的道理，豐富的我的'人生經(jīng)驗，讓我獲益匪淺。
有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要挑戰自己，因為挑戰是經(jīng)過(guò)磨練和考驗后的一種檢驗。
為了將一個(gè)個(gè)憧憬變?yōu)楝F實(shí)，課堂上，我越來(lái)越集中精力，做作業(yè)，盡量讓自己做到一絲不茍，體考練習時(shí)，我拼命努力。棠外真的教會(huì )了我許多，讓我明白了許多。
我相信只要努力，是會(huì )有收獲的。每次的月考，我都很努力地往上爬，希望中考時(shí)，我能夠爬到山的頂峰。
還有不到50的天的時(shí)刻，就要中考了，這也意味著(zhù)，我在棠外的初中生活要結束了，在這一段時(shí)間里，我憧憬過(guò)，歡笑過(guò)，痛苦過(guò)，努力過(guò)，如今都變成了值得我珍藏的記憶。
學(xué)習生活中是充滿(mǎn)了酸甜苦辣的，而只有酸甜苦辣的人生才能叫做有意義的人生，生活不能缺少滋味，學(xué)習生活更不能缺少能辨別味道的舌頭，只有用心的把好學(xué)習的舵，用酸甜苦辣做進(jìn)取的帆，用知識做前進(jìn)的風(fēng)，才能更好地享受學(xué)習生活。
起航吧，快來(lái)?yè)P帆，讓我們漂洋過(guò)海，阻擋困難，讓學(xué)習有滋有味，不讓初中三年留下遺憾。
初中三年的作文600字 12
很多人說(shuō)，初中三年流逝極快。但是，它給我留下了深刻的回憶。三年不長(cháng)也不短，留下的不僅是我們的曾經(jīng)還有我們的快樂(lè )。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最初來(lái)到這個(gè)地方我們彼此不相識。對我而言，在這間學(xué)校有的只是一種陌生一種孤獨無(wú)奈的感覺(jué)�？粗�(zhù)這一個(gè)個(gè)生疏的面孔，我感覺(jué)到惶恐。開(kāi)始自己獨立地生活，離開(kāi)了父母的陪伴，拋棄以前所謂的`任性，樹(shù)立頑強的意志來(lái)到這里。
剛開(kāi)始，并不看好這里，覺(jué)得這里根本比不上家里的好，但漸漸會(huì )發(fā)現，其實(shí)并沒(méi)有那么的差。光陰似箭，沒(méi)有多少年輪可以再讓我們如此的瘋狂，多少的眼淚多少的笑聲多少的回憶全都凝固在我們的歲月里。以前的我，只會(huì )撒嬌只會(huì )吵鬧，根本不懂什么人情世故！在這里，我慢慢學(xué)會(huì )堅強，沒(méi)有什么絕對的事，也沒(méi)有什么不可能的事，所謂的難，所謂的敗，只是我們不去努力不去奮斗才會(huì )造成的！
初中三年，我們曾用過(guò)多少的細胞多少的精力多少的努力去一張張試卷一本本書(shū)。凝聚了彼此的友誼匯聚了我們的知識結下了大家的努力，讓我們到了不可分割，感情到了深度的時(shí)候，七張試卷，一份畢業(yè)證把我們曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都拋開(kāi)了，把我們分開(kāi)了！在學(xué)校里的每一個(gè)角落都隱藏著(zhù)我們的所有，笑聲吶喊聲尖叫聲哭聲種種聲音回蕩在四周。當我們站在校門(mén)回瞬時(shí)，我們總不禁想起以前，幻想著(zhù)前方，是我們年少時(shí)的風(fēng)景。經(jīng)歷了多少風(fēng)霜讓我們學(xué)會(huì )了堅強；經(jīng)歷了多少的挫折讓我們學(xué)會(huì )了勇敢；經(jīng)歷了多少風(fēng)雨讓我們學(xué)會(huì )了站起來(lái)！
三年真的不短也不長(cháng)，學(xué)會(huì )了珍惜，才會(huì )明白很多時(shí)候很多東西都來(lái)之不易，都需要我們去珍惜品味。
初中三年的作文600字 13
有些瞬間，如流星一般劃過(guò)天際，轉瞬即逝，留下的震撼卻經(jīng)久不衰，痕跡不可磨滅。
去年夏天，我坐公交車(chē)從補習班往家走。由于運氣好，一上車(chē)就找到座位坐了下來(lái)，人陸陸續續都上了車(chē)，車(chē)門(mén)被關(guān)上了，司機師傅也打算啟動(dòng)車(chē)子了，突然間，門(mén)又被打開(kāi)了，我從窗戶(hù)向外看，看到了一把淡藍色的遮陽(yáng)傘，稍快的步伐的向這邊走來(lái)，原來(lái)是在等人啊。
我被這把不太顯眼的遮陽(yáng)傘吸引了，顏色不是很明艷，但卻是讓人看了感覺(jué)很舒服，在這人滿(mǎn)為患的公交車(chē)里，心里有稍許平靜。
我很好奇遮陽(yáng)傘下是怎樣的一位妙齡女子，焦急的等待著(zhù)。等到傘下之人上車(chē)后，才看到是一位六十多歲的老奶奶。她皮膚黝黑，身上穿著(zhù)花布襯衫，和坐在巷子口乘涼的普通的老奶奶沒(méi)什么不同，我的心里有點(diǎn)小小的失望。
老奶奶過(guò)來(lái)后，我正打算起身讓座，鄰座的一位女青年比我搶先一步，讓座給老奶奶。老奶奶坐在了我的旁邊，我聽(tīng)到她一直緊握的.手機里傳來(lái)了烏拉烏拉的聲音，我仔細的聽(tīng)了一會(huì )，發(fā)現貌似是英文。
“奶奶，您手機里說(shuō)的是英文嗎？”·······
“是啊，這是我們的亞運英語(yǔ)”
……
我仔細聽(tīng)了很久，才聽(tīng)出來(lái)一句“May I help you？”手機里念一句，老奶奶也跟著(zhù)念一句，她一邊擦汗，一邊嘴里念念有詞……
這件小事讓我久久不能忘懷，每當我想要偷懶的時(shí)候耳邊就會(huì )響起老奶奶讀英語(yǔ)的聲音，腦海中就會(huì )浮現出公交車(chē)上的情景，它就像是一根長(cháng)鞭，一直鞭策著(zhù)我，讓我努力向前，永不停歇。
初中三年的作文600字 14
她是我們第二位母親，我們尊敬她，我們愛(ài)惜她。她很美，每次看見(jiàn)她臉上都是帶著(zhù)嚴肅，但她為了我們已經(jīng)付出了太多，太多，我們給她的壓力太大，以至于她曾經(jīng)的青春和陽(yáng)光的身體已被我們割得傷痕累累，不過(guò)她在我心中還是如十八歲般的少女那樣美。
最近的天氣都不讓人喜歡。沉甸甸的心情伴隨著(zhù)每一個(gè)人，但排除我們班的某幾人以外，那幾人與我們相反，有點(diǎn)活潑，以至最后的結果——闖了禍（遲到）。對于這種情況，我們班是給予雙倍時(shí)間償還，但這幾個(gè)人中卻有一個(gè)人沒(méi)有守約，放學(xué)時(shí)他一人獨自逃走了。
大概因為這件事情，她的心情下降了一格。一天的第三節晚自習，她說(shuō)等等聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，隨即而來(lái)的是我不想聽(tīng)寫(xiě)的一聲哀嘆，她明白我嘆氣的原因，她生氣了，罵了我幾句，我也自愧的吐了吐舌頭。一陣沉寂，她突然問(wèn)道：你們物理剛才是不是考試了？我們點(diǎn)了點(diǎn)頭且應了一聲，而后她又問(wèn)我們考試的成績(jì)，
我們一一的如實(shí)回答55分、53分、54分、51分。隨后的就是40多分的三十來(lái)分的二十幾分的。這一次她真的生氣了，憤怒的.吼了許多話(huà)出來(lái)，之后就有力的踏步而去了。我們知道她為什么生氣惱怒，為了我們，上了這么久的晚自習，成績(jì)依然不見(jiàn)提高，這種成績(jì)怎么讓我們升學(xué)？一小段的沉寂后，我明白了，憤怒中有傷也有很。傷，為我們考試成績(jì)而傷。恨，為我們這三年來(lái)不成器所恨。
長(cháng)大后的我們是否能記住最美的她，是否能記住被我們傷害已深的她？
愛(ài)她——我心中的她，我們的班主任。
初中三年的作文600字 15
時(shí)光飛逝。轉眼間，寒假悄然過(guò)去，但久久不能忘記的是一年的濃濃味道。很久沒(méi)回家了，很想念家人和家鄉�；丶疫^(guò)年后，終于可以和弟弟呆在一起，和家人聊聊生活了。
大年初一，伴隨著(zhù)鞭炮聲，我看著(zhù)窗外。轉瞬即逝的煙火一朵朵綻放，美麗卻短暫，就像我的高中生活�？赡苁呛芫脹](méi)有回家了，忘了家鄉是什么樣子了。不過(guò)還好，心里裝著(zhù)過(guò)年的味道。一家人聚在一起，喝了點(diǎn)酒，異常興奮。他們聚集在電視機前，互相交談。
要說(shuō)我最喜歡的事情就是拜年，可能是小孩子的天性吧。他們看到紅包就忍不住要。外面沒(méi)有強烈的自尊，只有純真。我也愛(ài)走親訪(fǎng)友，想認識我想見(jiàn)的人，想去看望多年的朋友，想多陪陪家里的老人。在我看來(lái)，一年一度的品嘗充滿(mǎn)了濃濃的親情，難得，可貴。
我上高中很久了，過(guò)年的時(shí)間真的很少。越稀有越強。我喜歡鞭炮的聲音，喜歡看充滿(mǎn)愛(ài)意的笑臉。陽(yáng)光剛剛好，越強烈厚。新年的氣息在心里蕩漾，久久不能散去。親愛(ài)的提醒，長(cháng)輩們的期待隨著(zhù)年味漸漸進(jìn)入我的內心。
我喜歡新年，因為它可以讓我和很久沒(méi)見(jiàn)的老朋友在一起。我喜歡新年，因為它能讓我看到一年中最美麗的煙花。我愛(ài)新年，因為它能讓我在最開(kāi)心的`時(shí)候和喜歡的人在一起。過(guò)年的味道不僅僅是家鄉的味道，更是親情的味道，濃濃的，侵入心底，難以抗拒。
新年到了。我要扛起今年的味道，踏入我理想的地方，帶到明年的“新年”，告訴它我這一年做的很好。我愛(ài)這個(gè)新年的味道，也愛(ài)給我帶來(lái)這個(gè)新年味道的家庭。一定要新年快樂(lè )！
初中三年的作文600字 16
天空那么灰，空氣那么的潮濕，我們變得沉悶和哀傷。
操場(chǎng)上盛開(kāi)的梔子，一如我們當初純潔無(wú)瑕的青春，那一天，不像是在春風(fēng)的四月，而是多了一份8月的炙熱，讓內心無(wú)比的壓抑。我們站在跑道上，彎曲著(zhù)身子，在槍聲響起的那一刻，我們如離弦的箭，跑了出去，跑了一圈，兩圈，便聽(tīng)見(jiàn)老師們的吶喊：“加油!孩子們，你們是最棒的`!”跑過(guò)后，那辛酸的汗水，不再是跑不動(dòng)的借口，因為我們付出了太多的努力，才能夠換回今天這燦爛的笑容。
教師的桌子上，一摞摞的書(shū)碼在桌子上，我們刻隱在隱蔽處的小秘密，還有太多的玩笑，回想起那1000多個(gè)日日夜夜，雖說(shuō)初三的生活不好過(guò)，每天都是那么煩人的課，無(wú)聊的生活，每天都盼望著(zhù)周日的到來(lái)，好能歇息一天，但這也是最快樂(lè )的日子。我們從稚嫩的初一到成熟的初三，這當中有太多的挫折與笑容，我們都是一起走過(guò)，當我們到了黎明前的黃昏，——六月時(shí)，所有人都以期盼的心情走進(jìn)考場(chǎng)中，我們奮筆勤書(shū)，寫(xiě)出那無(wú)憾的年華，在考場(chǎng)中那聲嘶力竭的戰役中，拼出了自我。
那是我們多好的回憶啊，即使梔子謝了，跑到舊了，課桌搬了，朋友走了，這些，這些，都是我無(wú)法忘卻的可是天下沒(méi)有不散的宴席，我們不可能永遠的生活在一起，我們終究是要離開(kāi)的。
想起老師那嚴肅的批評，我們低著(zhù)頭，在底下偷笑，我喜歡這樣，我喜歡永遠和你們在一起。在老師那和藹可親的聲音中，她時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間，但我們都是失去了，才懂得珍惜。
當我7月背著(zhù)書(shū)包，走出我的校園時(shí)，抬起頭，用手抹去天空哭過(guò)的痕跡，大聲吶喊：“今天，我畢業(yè)了!”
初中三年的作文600字 17
道旁的樹(shù)上，葉成群地飄落，滿(mǎn)地的落葉。是秋天來(lái)了嗎？一縷暖陽(yáng)照在我身上，不，這是夏天。
夏天竟也會(huì )落葉？這不是偶然，道旁的兩排樟樹(shù)上，葉片正悄悄地落下，暖暖的風(fēng)悄悄吹過(guò)，沒(méi)有秋日寒風(fēng)那樣強烈、刺骨，但還是帶走了樹(shù)上的葉子，樹(shù)葉一片接一片地落下，就像秋天在其他樹(shù)上看到的一樣，從未在秋天看到樟樹(shù)落下如此多的樹(shù)葉，它們熬過(guò)了深秋寒冬，卻在這初夏落了下來(lái)。
樟樹(shù)葉又落下了，在風(fēng)中打轉飄落到了地上，在這萬(wàn)物生長(cháng)的美好時(shí)光里，它們卻默默地凋零了。地上已經(jīng)鋪滿(mǎn)了一層落葉，這落葉卻與秋日的有所不同，沒(méi)有一片火紅，沒(méi)有一片金黃，更不是枯得失去水分，地上有紅色的葉片，卻不讓人感到凄涼，那是新鮮的紅，富有生命的紅，而除掉些許紅色，剩下的葉片，卻是綠色的。有的上面還有些細小的斑點(diǎn)，有的甚至就像一片新鮮的樹(shù)葉，不知是誰(shuí)淘氣地將它給摘了下來(lái)似的。在這些落葉堆中，仔細看，卻發(fā)現了一些不應該屬于落葉的葉子，有些嫩綠，這……是剛長(cháng)的葉片？
樹(shù)仍是那么茂盛，不像秋日落葉后的樹(shù)一般死寂，看向枝頭，不禁驚嘆，那上面滿(mǎn)是剛剛抽出的新枝嫩葉，在陽(yáng)光照射下，綠得耀眼，這才是夏天應該有的，那些嫩綠的東西，正是從枝頭落下，那是新葉的芽苞吧，枝葉正努力地生長(cháng)，沖破了這些束縛，多么令人驚嘆的生命，竟能在剛剛回暖的'幾天內，長(cháng)出如此多的枝葉。
哪來(lái)如此多的養分能供它們如此迅速地生長(cháng)��？我低下頭，又看了看地上的落葉，也許正是它們吧，它們敢于舍棄自己的利益，脫離了自己的枝干，它們獻出了原屬于自己的那份養分，讓這養分能用在更好的地方，讓新枝新葉能夠茁壯地生長(cháng)。
葉又成群地飄落了下來(lái)，而我的心中充滿(mǎn)了崇敬。
初中三年的作文600字 18
在川流不息的人群中，時(shí)而產(chǎn)生一股微微的氣息，它時(shí)時(shí)刻刻地在打量著(zhù)我們，能否善良地面對人生與生命！反問(wèn)，你愛(ài)自己?jiǎn)�？你曾珍惜過(guò)生命嗎？你曾贊美過(guò)生命嗎？回答也許是肯定的，但真正做起來(lái)，卻十分的艱難！
一只蝴蝶引起我的一場(chǎng)噩夢(mèng)，當她漸漸無(wú)聲息的時(shí)候，卻無(wú)一人來(lái)送她上路，因為，因為她太小了，小到人們視而不見(jiàn)，當她從你眼前飛過(guò)的.時(shí)候，也許你會(huì )欣賞她，但當她失去生命后，你們的視線(xiàn)里卻裝不小她的尸體，為什么生命有時(shí)不很精彩？正是因為你們這些虛榮假貌所帶來(lái)的丑惡，侵蝕了生命的主題，太可惜了，不值一提！
我曾為它嘆息，我也曾替代它悔過(guò)！怎能將勇氣轉給生命，面對它我又算得了什么？就連問(wèn)候的勇氣都沒(méi)有，實(shí)在是可笑！但！只要你表現地雅量一些！真的是可以觸碰到那顆充滿(mǎn)愛(ài)意的心！如果你不能為一只死去的蝴蝶而哭泣，請你在也不要提起你的忠誠！因為你無(wú)人性，無(wú)善心！面對生命！猶如一面鏡子，你笑，它也笑，你哭，它則哭，打碎鏡面，生命結束。你還不去熱愛(ài)生命？千萬(wàn)不能等！要積極和主動(dòng)。
如果你讀過(guò)《熱愛(ài)生命》一文，你應該明白怎樣去面對生命，懷有一顆感恩的心，會(huì )給你減少很多的苦惱！多一分喜悅，甚至會(huì )延長(cháng)你的壽命，通過(guò)祝福去完成一份上帝性的責任，這不是很好的事嗎？假如，生命是一條河，那么大海就是生命的源頭，生命的希望和生命的圣地！你要是能把一條小河的流水，都帶到海洋中去，你就會(huì )曉得你愛(ài)上了生命，你熱愛(ài)它，關(guān)心它，親吻它！那么的圣潔！請你打開(kāi)心扉，毫不猶豫的去接受生命吧！
用你的心擁抱生命，用你的手溫暖生命，用你的嘴親吻生命，用你自己的生命去愛(ài)生命！面對生命！你——明白了嗎？
初中三年的作文600字 19
每個(gè)人都有自己的生日，而每次生日都是不同的。有時(shí)令人難忘，有時(shí)令人開(kāi)心，還有多時(shí)讓人難過(guò)。我有一次生日經(jīng)歷令我永生難忘。
那是我九歲的生日。在生日快來(lái)臨的前一天晚上，我就已經(jīng)激動(dòng)的睡不著(zhù)覺(jué)。想象著(zhù)自己明天的生日將如何去渡過(guò)？自己渴望的能在生日這天實(shí)現嗎？輾轉反側睡不著(zhù)，這一夜好漫長(cháng)！
終于等到了天亮，我起床一看見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)錆M(mǎn)希望能等著(zhù)他們給我第一聲日祝福，可是沒(méi)人理我。我故意問(wèn)了一句：“今天是什么日子��？”“不知道？”爸爸冷冷地回答，“今天好像是誰(shuí)的生日？”我趕緊告訴他們“誰(shuí)的？”“我的�！蔽一卮�，“你的早都過(guò)過(guò)了�！比缓蟀职謰寢尵腿ド习嗔�，我當時(shí)真是氣打不到一處來(lái)，滿(mǎn)腔熱情被一盆涼水澆下，冷冷的，我只好自己出去玩兒。我碰見(jiàn)了我的死黨，用問(wèn)爸媽的方式問(wèn)他們，告訴他們今天是我的生日，可是他們一臉疑問(wèn)的看著(zhù)我，沒(méi)有一點(diǎn)反應，“今天是我的生日��！”我吼了出來(lái)，“你沒(méi)發(fā)燒吧！頭也不熱吧！今天也不是愚人節��！”他們說(shuō)著(zhù)若無(wú)其事地走啦。留我一個(gè)人呆呆地站在那里，。我傷心的`回到了家。算了就把今天當成普通的周六吧！我便去玩電腦了。
到了中午后，死黨叫我出去，我心里煩透了，真不想見(jiàn)他們，可是不忍心拒絕，可是一見(jiàn)到他們，他們給我帶來(lái)我最喜歡的玩具和漫畫(huà)，還有熱情的祝福，我感動(dòng)極了，從失望到絕望，卻被這驚喜打破，開(kāi)心極了�；氐郊液�，爸爸媽媽不會(huì )也這樣對我吧，我把這個(gè)疑問(wèn)埋到心頭。到了晚上，爸爸媽媽給我買(mǎi)了大的生日蛋糕，還做了一大桌我最?lèi)?ài)吃的飯菜，在他們祝福中我吹滅了生日蠟燭。
這個(gè)生日這是我過(guò)的最開(kāi)心的生日，也是最難忘的生日。
初中三年的作文600字 20
每個(gè)人的性格都不同，人和人之間的相處，性格上會(huì )有所摩擦因而人和人之間常常會(huì )產(chǎn)生代溝、隔膜和矛盾。
那么要想化解這些問(wèn)題該怎么辦呢？讓我們先聽(tīng)一個(gè)故事吧！
小冉是一個(gè)性格特別倔強的女孩，她的父母再她上高中的時(shí)候離婚了，從此她跟著(zhù)自己的母親生活，不久母親另嫁，她被迫接受著(zhù)一個(gè)跟自己毫無(wú)關(guān)系的后爸，雖然后爸對小冉不是很好，但她很滿(mǎn)足因為母愛(ài)的`存在大于一切，但是在她上高中的第二年，母親有了和后爸的孩子叫小東，從此那個(gè)偉大的母愛(ài)被一分為二，小冉的心理不是滋味，她好難受，因此和母親之間產(chǎn)生了一種隔膜，時(shí)間越長(cháng)，隔膜越厚。
幾年過(guò)去后，小冉長(cháng)大了，也有了自己的孩子，也當上了母親，她體會(huì )到了做母親的辛苦，慢慢學(xué)會(huì )體諒母親，想到當初自己因為母親有了小東而離家出走這么多年，沒(méi)有和母親取得聯(lián)系實(shí)在不應該，于是她寫(xiě)信給母親，回信的是小冉的后爸，后爸在信中說(shuō)：“冉冉，看到你的信我真的很高興，真的希望你的母親也能看到，但是，你媽在你離家出走的那天，到處找你，那天下著(zhù)大雨，你媽回來(lái)淋的很濕，然后就的了一場(chǎng)大病，我帶她到各個(gè)醫院看，都治不好，再加上她的心臟也不好，不久便去世了，她在最后的關(guān)頭也在喊著(zhù)你的名字‘冉冉’。當冉冉看到這里的時(shí)候，她的眼淚不停的向下流，她仿佛看到了在大雨傾盆的街道上，母親焦急的喊聲，她痛恨自己的無(wú)知，自己的任性，自己的自私，她多么希望自己能早一點(diǎn)的站在母親的位置去想問(wèn)題，母親也不至于離開(kāi)她。
是��！當我們和別人之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們應該換個(gè)位去想問(wèn)題，去體諒別人，去寬容別人，這樣也是一種美的享受。
初中三年的作文600字 21
每天上學(xué)的時(shí)候，走過(guò)一個(gè)岔路口時(shí)，我的腳步總會(huì )不由得放慢，只要不下雨，這時(shí)，我總能看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在那兒賣(mài)烤山芋。她大約七十多歲，穿著(zhù)一件破舊的棉襖，亂蓬蓬的頭發(fā)用一條臟兮兮的紅頭巾包著(zhù)，黑黑的臉上滿(mǎn)是皺紋，像刁刻的一般。沒(méi)有生意時(shí)，她的兩只手總是攏在袖筒里，并用一種企求的目光望著(zhù)行人。只要有人多看她一眼，她的'眼里就會(huì )充滿(mǎn)之光，然后，她會(huì )對你或別人說(shuō)：“吃山芋嗎？”看到人們搖頭時(shí)，她臉上會(huì )寫(xiě)滿(mǎn)失望的表情。
有一次，我路過(guò)她的身邊多看了她一眼，她連忙熱情地問(wèn)我：“吃山芋嗎？”我尷尬地搖搖頭，因為我的口袋里沒(méi)有錢(qián)�？粗�(zhù)她一臉的失望表情，我有點(diǎn)可憐她。其實(shí)，我很想吃山芋，不只是為了它那香噴噴的味道，我更想幫幫這位老奶奶。
今天，機會(huì )終于來(lái)了。上畫(huà)畫(huà)課回來(lái)的路上，我迫不及待地對撼媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茵I了，我想吃烤山芋�！眿寢屢荒槻桓吲d地說(shuō)：“臟死，我們買(mǎi)幾個(gè)生的，回家用微波爐烤著(zhù)吃�！眿寢屢�(jiàn)拗不過(guò)我，只好答應給我買(mǎi)烤山芋。
遠遠地，我看見(jiàn)那熟悉的身影了，我們走近了，老奶奶琮是那句話(huà)：“吃山芋嗎？”這次，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，老奶奶利索地從爐子里拿出一個(gè)又圓又大的山芋。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“太大了吃不了�！蔽亿s緊說(shuō)：“保證吃的完�！眿寢屪罱K買(mǎi)下來(lái)了，我拎著(zhù)山芋，心里真高興。走了幾步，我回頭一看，只見(jiàn)老奶奶正用感激的目光看著(zhù)我。
我們?yōu)槭裁床荒苋ケM自己的一點(diǎn)微薄之力去幫助別人呢？記得這句話(huà)“好心有好報�！�
初中三年的作文600字 22
那是個(gè)風(fēng)雨飄飄的時(shí)節。天上下這綿綿絲雨，風(fēng)兒輕輕的吹，就連石頭也像棉花一樣柔軟，金黃色的楓葉在風(fēng)雨中飄舞，那就是風(fēng)雨飄飄的時(shí)節。
在那個(gè)風(fēng)雨飄飄的時(shí)節。一個(gè)女孩打著(zhù)一把白色的小傘朝著(zhù)風(fēng)雨走來(lái)，另一個(gè)女孩從一座淺藍色的大樓里跑了出來(lái)，她沒(méi)有打傘，打著(zhù)白色傘的女孩走到她面前，對她笑了一下，把傘給她，自己朝著(zhù)遠方飛奔，那就是風(fēng)雨飄飄的時(shí)節。
在風(fēng)雨飄飄的時(shí)節。盲人叔叔輕輕的走著(zhù)，前面就是一個(gè)大坑，忽然，不只從什么地方走出來(lái)一群小男孩，他們扔下雨傘，扶著(zhù)盲人叔叔走到安全的地方，那就是風(fēng)雨飄飄的時(shí)節。
又一個(gè)風(fēng)雨飄飄的時(shí)節。馬路上的交警叔叔正在指揮交通，汗水、雨水交錯在一起，從他的面頰便流過(guò)，一位老師帶著(zhù)一群小學(xué)生給交警叔叔送來(lái)毛巾、咖啡和微笑，那就是風(fēng)雨飄飄的時(shí)節。
在風(fēng)雨飄飄中的時(shí)節。李奶奶卻要開(kāi)始煩惱，因為她已經(jīng)住了五十年的房子……“當當當”，一群中學(xué)生來(lái)到李奶奶家，他們冒著(zhù)飄飄風(fēng)雨，爬上李奶奶家的屋頂，左敲敲，右敲敲，終于，雨不漏了，李奶奶拿著(zhù)毛巾走到院子里，院子里和以前一個(gè)樣，只有風(fēng)雨飄飄的.聲音，那就是風(fēng)雨飄飄的時(shí)節。
那是風(fēng)雨飄飄的時(shí)節。工地上，工人們還在冒雨堅持工作，其實(shí)，他們今天是可以不工作的，但是，他們?yōu)榱俗尨蠹倚熊?chē)方便一點(diǎn)，仍在堅持工作，不知從什么地方跑來(lái)一群大學(xué)生模樣的人，聽(tīng)說(shuō)，他們是利用假日來(lái)到工地幫工人們的志愿者，他們與工人們一同吃苦，一同受累，可是他們還是開(kāi)開(kāi)心心，那就是風(fēng)雨飄飄的時(shí)節。
在這個(gè)風(fēng)雨飄飄的時(shí)節里，人們用行動(dòng)證明著(zhù)自己，證明著(zhù)這是一個(gè)美好的世界，這就是風(fēng)雨飄飄的時(shí)節。
那是個(gè)風(fēng)雨飄飄的時(shí)節。
初中三年的作文600字 23
今天的那節綜實(shí)課上，老師教我們做光線(xiàn)游戲，我們都做得非常開(kāi)心。
上課開(kāi)始不久，老師就拿出兩只紙杯子。一只杯子里面放了水，另一只紙杯里面沒(méi)有放水。接著(zhù)，老師拿起一根塑料吸管給我們看，還問(wèn)我們：“你們看到這根塑料管子直不直，有沒(méi)有折斷？”我們異口同聲地說(shuō)：“直的'，沒(méi)有折斷！”“好，現在我將這根塑料吸管放到水里，你們看看它有什么變化？”我心里想管子放到水里會(huì )發(fā)生什么變化，不可能，可能這又是老師擺的謎吧！可是，我往水里看去，呀，這根吸管在水面處折斷了！我心里暗暗想，沒(méi)有人折那根吸管呀！怎么這吸管會(huì )斷了呢？不可能！我想看個(gè)明白。于是，我趁老師不注意的時(shí)候，手迅速伸出去拿起那根吸管。咦，這吸管直直的，沒(méi)有折斷！我又將吸管放回到水里。啊，奇跡竟然又出現了，那就是吸管又在水面處折斷了！我感到非常驚訝，于是就問(wèn)老師：“這是什么原因呀？”老師說(shuō)：“那是光線(xiàn)在空氣中和在水中反射不同，才會(huì )產(chǎn)生這種現象�！迸�，我明白了，那是光線(xiàn)在給我們做游戲呀！
后來(lái)，老師又給我們做了第二個(gè)游戲，那是光的魔術(shù)。這一回，老師把一塊硬幣放到一只空著(zhù)的紙杯里。接著(zhù)，老師讓我和另外兩個(gè)同學(xué)上去看。老師叫我上去站好后，吩咐我頭不要隨便動(dòng)。我答應了。老師將紙杯移動(dòng)直到我看不見(jiàn)杯子里面的硬幣為止。然后，老師將另一只杯子里的水倒了進(jìn)去。水倒下去不久，我便又看到了那硬幣。這一次，我學(xué)乖了，知道這肯定又是光線(xiàn)在給我們玩游戲。我對老師說(shuō)了，老師說(shuō)我真聰明！
光線(xiàn)游戲還在繼續進(jìn)行，教室里不時(shí)向外送出陣陣笑聲。
初中三年的作文600字 24
我不知道如何描述我的初中三年。它不像我所期望的那么多彩，它帶給我的是灰暗和不完整……但現在的我已離開(kāi)了令我畏生的初中，踏進(jìn)了高中！可回想過(guò)去我覺(jué)自己只是單影形只得一個(gè)人，就算有了朋友她也絕對不是真心。初中它比我想像的要復雜得多，并沒(méi)有歡笑。如果有也是很渺小的…雖然面對著(zhù)名稱(chēng)上同學(xué)，可誰(shuí)都不知道對方心里在想什么。其實(shí)這些我都可以接受，因為我覺(jué)得你沒(méi)有主動(dòng)和別人說(shuō)話(huà)，別人也沒(méi)有義務(wù)整天纏著(zhù)告訴你他們想什么。
接受不了是有些人在你的背后嚼舌根，或許她們可以很直接當著(zhù)你的面對你說(shuō)出來(lái)而且就算是她們錯了，他們也不會(huì )承認并且她們會(huì )制造很多謊言來(lái)圓場(chǎng)，之后便可以很高傲的離去。被誤會(huì )的人能怎么辦？不想惹事就乖乖的別反駁。有勇氣的.人可以告訴老師當最后也只能當作什么事也沒(méi)發(fā)生，并且自己跺腳發(fā)脾氣！“在背后說(shuō)別人的人，她自己也未必好到哪里去”這是引用老師拿來(lái)調解的話(huà)，但現實(shí)這并沒(méi)用，只會(huì )留下傷痕！
怎么說(shuō)呢？我們班好像好點(diǎn)，唯一的就是不團結。當我覺(jué)得他們所引發(fā)的“戰爭”并不需要我去插手或是多嘴，我的存在只是拉一下班級平均分，有時(shí)覺(jué)得很可笑自己相當于空氣。我所敘述的不代表全部人但相當于一部分人，這些卻是我初中三年的生活。她讓我哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)甚至瘋過(guò)。她們所謂的嘲諷就是我初中三年收到最好的禮物，這些惡意的嘲諷卻使我成長(cháng)了，也使我認清這社會(huì )的復雜�；蛟S我得感謝她們至少我過(guò)過(guò)我所認為的底層的生活，知道了如何面對挫��！
初中三年的作文600字 25
當你看到這封信的時(shí)候，你已經(jīng)是一個(gè)三多歲的青年了吧！不知道那時(shí)的你有沒(méi)有在大學(xué)的校園里游玩過(guò)一圈，也不知道那時(shí)的你有沒(méi)有一個(gè)深?lèi)?ài)你的男友，更不知道那時(shí)的你有沒(méi)有一個(gè)可以養家的工作。三年，真長(cháng)啊……
三年前的自己，還是一名普通不過(guò)再普通的.中學(xué)生罷了，或許在別人眼里，我是一個(gè)乖孩子，是一個(gè)壞孩子，但是我還不能給我自己下一個(gè)定義�；蛟S就在三年后你看到這封信的時(shí)候，你就可以給你自己下一個(gè)定義了吧。我很期待！
三年前的自己，也有一個(gè)喜歡的男孩，呵呵，與其說(shuō)是喜歡不如說(shuō)是暗戀來(lái)的準確實(shí)際點(diǎn)，不知道三年后你們還有沒(méi)有聯(lián)系。如果三年后你身邊已有一個(gè)愛(ài)著(zhù)你的男友，那么你還會(huì )常常想起那個(gè)男孩嗎？我想，我應該不會(huì )忘記吧，畢竟那段日子也是我人生中一段精彩的回憶。
三年前的自己，曾經(jīng)無(wú)數次幻想著(zhù)長(cháng)大的生活會(huì )是什么樣子，我想也只有你才會(huì )給我一個(gè)真正的答案吧！你有一個(gè)穩定的工作嗎？你有考上高中么？大學(xué)呢？你有為了生活而四處奔波么？你是一位大老板還是一名普通員工？呵呵，現在我居然對未來(lái)充滿(mǎn)了恐懼而不是期待�；蛟S這就是所謂的：未知的才是最可怕的吧！
三年前的自己，對三年后的生活充滿(mǎn)恐懼，一切在我看來(lái)都是未知，各種生存的挑戰，一個(gè)個(gè)煩惱，一個(gè)個(gè)選擇在等待著(zhù)我去解決……三年后的你面對這些生活的挑戰是怎樣的態(tài)度呢？三年后的你也一定有很多煩惱吧？
記得回信給我哦，雖然我已看不到，但是那可能是我一生中唯一剩下的。祝你家庭幸福，工作順心！
初中三年的作文600字 26
在這初中三年的旅途中，天是藍的，路是寬的。我們走著(zhù)，走著(zhù)，一步接一步，留下一雙雙腳印。
沒(méi)有張望左右，沒(méi)有倒退猶豫，每一座里程碑是路途的進(jìn)展，每一塊攔路石是人生的困難，每一朵鮮花是昨日的故事，每一棵樹(shù)苗是正在成長(cháng)的希望。我們就這么走著(zhù)，走著(zhù)，身影矯健，激情昂揚。沒(méi)有走歧路，沒(méi)有闖捷徑�？�，一條通衢大道上，一行青春少年正在歡呼，熱血澎湃，性格張揚。行走詮釋生活，腳步承載過(guò)往。我們面向初升的太陽(yáng)，尋找自己的故事，走出一路的勇敢堅強。
在初中三年里，你我從陌生到相識，現在卻已是到了揮淚告別時(shí)。三年同窗，同醉一道春景，共沐一片陽(yáng)光；千余日夜，譜寫(xiě)友誼歌曲，共創(chuàng )燦爛篇章；五百學(xué)子，摸索人生旅途，積蓄前進(jìn)力量。我們在母校厚實(shí)、溫暖的臂膀里依偎著(zhù)，歷數一千多天里發(fā)生的溫馨事，摯誠心。從龍泉巷內的那個(gè)彈丸之地到了現在學(xué)院路的“市內桃源”，從初一的天真到了面臨中考的我們，在這條路上，真的，難道你不感覺(jué)到，母校的每一個(gè)舉措都立足于我們健康學(xué)習成長(cháng)嗎？
母校的愛(ài)是一束陽(yáng)光，溫暖心靈；是一泓清泉，潔凈情感；是一片晴空，讓我們的.生命即使有挫折也依然頭頂藍天。啊，母校！我為您三年的教誨而感激，為您三年的關(guān)懷而說(shuō)謝謝。時(shí)光是這樣無(wú)情，再過(guò)三十余天，我們就要離開(kāi)您的懷抱，含淚的雛鷹將要振翅飛翔！
母校，在今后的另一個(gè)三年里，甚至更長(cháng)遠的日子，我們將與您天各一方。在以后的路上，我們一定會(huì )走得更長(cháng)，更遠。但當我們回首母校時(shí)，溫十二中校園上空，永遠是一片燦爛的陽(yáng)光。
初中三年的作文600字 27
從今年的八月起，我已經(jīng)是一個(gè)16歲的大男孩了，也到已經(jīng)到了可以初步判斷事物是非對錯的年齡了，真希望自己永遠別長(cháng)大，可時(shí)間總是如行云流水般的從我的指間劃過(guò)，從我的筆尖躍過(guò)從的夢(mèng)想飛過(guò)，人總是要長(cháng)大的，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，與我一同成長(cháng)的除了快樂(lè )，還有那無(wú)盡的煩惱語(yǔ)哀愁，真懷念小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可以什么都不用擔負的日子。但是現在我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初中生了，這個(gè)身份讓我時(shí)刻不敢松懈，初中生活也已經(jīng)快到頭了，可是我學(xué)到了什么呢？回想著(zhù)這幾年的自己，到底是為什么而活，我好茫然、好彷惶。想不到自己就這樣渾渾噩噩的過(guò)了十幾年，十幾年來(lái)，我存在的價(jià)值是什么？我該怎樣才能讓他成為不悔的歲月呢？我要怎樣才對得起自己，對自己的'人生負責呢？16歲了，世界變復雜了，誘惑變多了，當那一次次美麗的誘惑蠱惑著(zhù)都市的人心時(shí)，我該何去何從呢？當面對人生的十字路口時(shí)，誰(shuí)能告訴我哪一條才是真正適合我的綠色通道呢？現在的年齡應該學(xué)著(zhù)對影響前途的路邊誘惑說(shuō)“拜拜”畢竟那是旅途中一閃即逝的美麗流星只是生命中的匆匆過(guò)客而已。
春去秋來(lái)，日復一日、年復一年，我已經(jīng)學(xué)會(huì )對這那私自翻看我們日記的父親說(shuō)：“NO”我們已經(jīng)有了自己的思想，自己的主見(jiàn)，我們已不再是被家長(cháng)任意擺布的洋娃娃，我們在經(jīng)歷一次次的磨難后一學(xué)著(zhù)獨自長(cháng)大，在一次次沉重跌倒后，已學(xué)著(zhù)努力的站起并吸取教訓，從而重新起跑，在遇到一次次的挫折后，已學(xué)會(huì )告訴自己，逃避問(wèn)題才是最大的問(wèn)題，逃避根本毫無(wú)價(jià)值，因為逃避之后問(wèn)題依然存在。如今我已一步步走向成熟，慎重尋找人生位置，當然在這漫漫途中，我也許會(huì )千瘡百孔、血流不止，但我心安然，人生的經(jīng)驗會(huì )讓我學(xué)會(huì )為自己療傷、止血。
初中三年的作文600字 28
三年的時(shí)光像是過(guò)客，悄無(wú)聲息的從我們身邊匆匆流去。當上課的鐘聲在敲響時(shí)，我們就僅剩下三個(gè)月時(shí)間一起學(xué)習，一起嬉鬧。誰(shuí)都知道這三個(gè)月過(guò)去，我們就會(huì )分開(kāi)，再次相聚怕是很難，但是我們又能做得了什么，只能是更努力一點(diǎn)為自己成功的道路鋪下結實(shí)的基礎。
回望那三年，曾幾何時(shí)，我們一起打球，一起瘋，一起鬧，這已是我腦海中最美的回憶。
那一年，稚嫩的臉龐，微笑陽(yáng)光燦爛。我們才剛剛踏進(jìn)中學(xué)的階段，對一切充滿(mǎn)著(zhù)未知，都依然懷著(zhù)小學(xué)那份天真與懵懂，還不知道中學(xué)就意味著(zhù)對未來(lái)人生起著(zhù)基層的'作用，那時(shí)的我們還在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，當上課鈴聲敲響時(shí)，大汗淋漓的跑回班級。那片記憶的深海中，這就是最美麗的色彩。
那一年，桀驁不馴，心事一重接著(zhù)一重，到了初二的那片天空，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，經(jīng)歷了許多以前不懂的事情，那時(shí)的我們太過(guò)狂放不羈，甚至和老師頂嘴，現在回想起來(lái)，真是為當初的行為感到羞恥，甚至可笑，可老師們依舊是那樣的疼愛(ài)我們，從不會(huì )因為我們的不懂事而與我們置氣，他就像是冬日里的暖陽(yáng) 那般閃耀 那樣溫暖。
那一年，成熟穩重，不再那樣彷徨。最后的一年，都在為了理想的高中奮斗著(zhù)，不再有那初一時(shí)的天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。奮斗，我堅信著(zhù)只要努力了，只要你付出了，你就會(huì )有回報。最后的幾個(gè)月，讓我們努力，讓夢(mèng)想起航，我堅信夢(mèng)想就在前方，綻開(kāi)前路的燈光，直奔路途的方向，放眼追逐光芒，希望在無(wú)限綻放。
我們即將踏上新的征程，只能說(shuō)：再見(jiàn)了，我炙熱的那三年。goodbye my threeyears time goodbye forever�。ㄔ僖�(jiàn)了我三年的時(shí)光，永遠再見(jiàn)�。�
初中三年的作文600字 29
萬(wàn)事貴在堅持。成功與失敗的差距，不在于起跑線(xiàn)的高低，而在于途中的堅持。在我的生活里，有不計其數的事例能證明：“堅持能讓我更出彩”。
猶記那個(gè)夏季，我與父親約定下午3點(diǎn)一塊去滑冰，但外面的烈日猶如滾燙的火球耀眼且炎熱，于是，我要取消這次行程�？善綍r(shí)懶散的父親，卻忽然像變了個(gè)人似的，精精神神的.，一口否決了我的建議，還迫不及待想立刻就走。而我也了解：過(guò)多的掙扎在他那里也是沒(méi)用的。于是，也只好硬著(zhù)頭皮和他一塊去了滑冰場(chǎng)。
到了滑冰場(chǎng)，大家在更衣室內整裝待發(fā)，一番拾掇后便滑了起來(lái)。而真的意義上是只有他嫻熟地滑著(zhù)，不時(shí)變換著(zhù)優(yōu)美的姿勢，而我卻像腳底抹油一般，不是往前摔，就是往后仰。我一臉不爽地挪著(zhù)小碎步，一點(diǎn)點(diǎn)接近父親。并向他喊道：“我不要滑冰了！我要回家！”，見(jiàn)他對我愛(ài)答不理，我“哼”了一聲，轉頭向更衣室挪去。忽然，一只大手攬著(zhù)我，在冰面上畫(huà)了一個(gè)鵝蛋的形狀，雖然非常驚險，但我卻感到了前所未有些暢快，原來(lái)滑冰的過(guò)程是那樣讓人回味無(wú)窮。這個(gè)時(shí)候，父親在我身邊說(shuō)道：“平日要強的人如何遇到一點(diǎn)困難就退縮了，假如不會(huì )堅持的話(huà)，可能永遠都學(xué)不會(huì )，就不可以成功”。說(shuō)完，他迅速的向前滑去，這一下，可激起了我的好勝心，我像是打著(zhù)雞血似的努力訓練，雖然經(jīng)過(guò)無(wú)數次跌倒，可我仍不放棄，最后，我掌握了滑冰。之后，我對滑冰的興趣也與日俱增，在我的提議下，父親也欣然為了報了滑冰補習班，在教練的悉心教會(huì )與隊友的相互鼓勵下，我努力練習，不斷超越自我，最后在比賽里獲得了優(yōu)秀成績(jì)和榮譽(yù)。
其實(shí)，成功的道路并不擁擠，由于只有少數的人可以堅持，大家應一直堅信“堅持就是勝利”這句名言，掌握堅持，真的讓我愈加出彩！
初中三年的作文600字 30
溝通是心靈與心靈之間的橋梁。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲，是我們和父母之間的沉默和爭吵。
缺少了與父母之間的`溝通自然也就和父母之間有了“代溝”，無(wú)形之間產(chǎn)生的隔閡。
我的爸爸媽媽一直很想讓我學(xué)習好、成績(jì)好。其實(shí)，我知道他們也是為我好，可是有時(shí)候我也需要一個(gè)屬于自己的空間。我想有一個(gè)自己的學(xué)習的時(shí)間，我想有一個(gè)自己的休息時(shí)間……可是，我的這些想法都只是埋藏在心里，并沒(méi)有和爸爸媽媽說(shuō)，說(shuō)出來(lái)怕他們生氣，又說(shuō)我不想好好學(xué)習之類(lèi)的話(huà)。
作為一名學(xué)生，我當然知道我的首要任務(wù)是學(xué)習，但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個(gè)孩子。
我也想做一個(gè)好孩子，認真的做每件事，好好孝敬你們，只是希望你們對我多一點(diǎn)的信任，給我一些機會(huì )，有足夠的時(shí)間讓我證明給你們看，看看你們的孩子有多么的精彩。
其實(shí)我也很優(yōu)秀，請不要在再我的面前說(shuō)別人家的孩子取得了什么樣的成績(jì)了，你們知道嗎，你們無(wú)意間傷了我的心，我需要的是你們對我的鼓勵��！
我是多么希望和你們面對面坐下來(lái)心平氣和談一談自己的心聲，可是，為什么和父母溝通卻那么的難呢？為什么我們和父母之間會(huì )存在著(zhù)“代溝”呢？讓我們一起坐下來(lái)和父母談?wù)勑�，把我們心中想的告訴父母，讓父母知道我們的想法，讓父母了解我們，也讓我們走進(jìn)父母的心靈，聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么想的。我相信，我們一定能夠和父母做朋友，父母也一定能夠改變！
爸媽請聆聽(tīng)一下我的心聲。
初中三年的作文600字 31
兔魅己心下想，我一定是腦子短路了，才會(huì )這樣想。
“好了，我先告訴你這個(gè)世界的事吧�！闭f(shuō)完不等戈漠說(shuō)話(huà)，他就自顧自的說(shuō)了起來(lái)�！斑@個(gè)世界是由三個(gè)國家組成的，分別是由天鷹國、天兔國、天狼國。天鷹國在天上的天空這城，天兔國在這個(gè)大陸的東部，而天狼國在這個(gè)大陸的西部�！�
而戈漠越聽(tīng)越糊涂，心想什么天鷹國天兔國天狼國的，根本就不是自己那個(gè)世界聽(tīng)過(guò)的`，難道說(shuō)自己穿越了？
正當戈漠在胡思亂想的時(shí)候，兔魅己終于發(fā)現了某個(gè)胡思亂想的人，兔魅己的火氣一下子就上來(lái)了，自己說(shuō)了這么多，都說(shuō)的口干舌燥了，她居然還在那胡思亂想。
于是兔魅己決定好好教訓一下這個(gè)丑女，而正在胡思亂想的戈漠只覺(jué)得一陣陰風(fēng)朝自己刮了過(guò)來(lái)，一下子打了一個(gè)冷顫。
緊接著(zhù)只見(jiàn)兔魅己伸手一揮周?chē)臉?shù)好像活了一樣，都向戈漠聚集，一直生活在人類(lèi)世界的戈漠哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)場(chǎng)面，早就嚇的不知所措了，而兔魅己卻還在那里好笑的看著(zhù)戈漠的表情，戈漠終于回過(guò)了神，對著(zhù)那過(guò)看好戲的兔魅己吼道：“你到底耍的什么巴戲？”
而兔魅己悠哉悠哉的說(shuō)道：“你只要向我道歉，我就收回這些把戲，不然，嘿嘿……”后面的話(huà)雖然沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但是戈漠已經(jīng)能猜想出來(lái)了，一定不是什么好事，好漢不吃眼前虧，只有道歉了(作者：鄙視)“好了好了，我道歉還不行嗎？”
兔魅己手一揮，只見(jiàn)那些樹(shù)一下子恢復了原狀，好像剛才發(fā)生的事是錯覺(jué)一樣，戈漠目瞪口呆的看這這一切。
兔魅己咳了一聲，戈漠立馬就回過(guò)了神，向兔魅己道：“我不管你剛才是怎樣辦到的我只想知道我的父母？我只想知道我父母的事情�！�
初中三年的作文600字 32
每個(gè)人一生出來(lái)，就會(huì )有許多想法。不論是剛出生的嬰兒，剛學(xué)會(huì )走路的孩子，青少年，少年，中年，老年``````都會(huì )有自己的想法。
在我剛懂事時(shí)，我希望父母親可以買(mǎi)多點(diǎn)玩具給我玩，買(mǎi)多點(diǎn)東西給我吃，我現在卻希望家人身體健康，其他的我都不求了，只求家人平安平安，難道連這小小的愿望都實(shí)現不了嗎？
在我的家庭里，我的父母把我嬌生慣養，把我寵得像個(gè)千金一樣。他們不讓我出去玩，于是我變得膽小了，少了很多與人接觸的機會(huì )，他們不讓我隨便吃東西，說(shuō)是怕我皮膚過(guò)敏，因為從小我的皮膚就不好，他們不讓我玩水，怕出意外，他們在我每次出馬路時(shí)，都會(huì )叮囑一句看著(zhù)車(chē)來(lái)，要小心點(diǎn)``````"！他們在家中買(mǎi)了所有我需要的東西，就是為了不讓我有一點(diǎn)危險，他們?yōu)槲宜龅囊磺�，我都看�?jiàn)了！
但隨著(zhù)歲數得增長(cháng)，我的叛逆心越來(lái)越大了。我經(jīng)常做錯事，他們經(jīng)常教訓我。有時(shí)教訓的厲害時(shí)，我甚至在日記里寫(xiě)道：或許我不是他們親生的，我只是撿來(lái)的，我的親媽��！你在哪兒��？
在被他們批評后，我常常會(huì )認為自己是一個(gè)孤獨的'孩子，沒(méi)有了父母的愛(ài)�？墒敲看蔚倪@個(gè)時(shí)候，他們都會(huì )哄回我，然后我們的關(guān)系更加親密了。
他們漸漸地年紀大了，身體差了，現在的我只希望他們能身體健康，開(kāi)開(kāi)心心的就好。
不是說(shuō)，有付出就會(huì )有回報嗎？那么他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�，對他們的回報難道只是身體垮了嗎？我希望得到的不止這么少``````他們?yōu)槲倚量嗔舜蟀胼呑�，我不能答謝他們什么，我唯一能做到的就是祈禱。祈禱他們身體健康。神��！您聽(tīng)到我真心呼喚了嗎？
初中三年的作文600字 33
客廳的圓桌上擺滿(mǎn)了整整十六盤(pán)菜，我和弟弟數了三遍。桌上有我們愛(ài)吃的麻辣牛肉、紅燒全雞……看著(zhù)這些色味俱佳的菜肴，我不禁有些垂誕欲滴了。弟弟眼睛盯著(zhù)他愛(ài)吃的菜直囔囔：“奶奶，我肚子餓，我要吃……”
我瞥了瞥墻上的時(shí)鐘，都快午時(shí)一點(diǎn)了，全家人都圍在飯桌附近在靜靜地等待著(zhù)，可奶奶還是一言不發(fā)，因為今天是她的生日，可是爸爸還未回來(lái)�！安恢忠暗侥娜チ�？”奶奶一邊嘀咕，一邊朝外眺望，可還是不見(jiàn)爸爸的人影，便有些生氣地說(shuō)：“不等了，吃飯！”
奶奶一發(fā)話(huà)，堂弟拉著(zhù)他的.爸爸媽媽搶先落座。我把奶奶扶到椅子上坐好，倒了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯果汁。奶奶將兩個(gè)雞腿分給堂弟和我。堂弟拿起雞腿就啃，弄得滿(mǎn)嘴是油。我把雞腿讓給奶奶說(shuō)：“今天是您生日，應該您吃！”一向很少有笑容的奶奶舒展眉頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“還是你乖.”說(shuō)著(zhù)又把雞腿夾到我碗里。
正在這時(shí)，爸爸推開(kāi)了門(mén)走了進(jìn)來(lái)，奶奶便埋怨起來(lái)：“這么晚才回來(lái)，怎么還像小孩子一樣，這樣讓人操心�！蹦棠痰脑�(huà)語(yǔ)之中充滿(mǎn)了對爸爸的關(guān)心�！坝悬c(diǎn)事出去一下，這么晚了，還等我干嘛！”爸爸深情地看了看奶奶，然后輕輕地在奶奶身邊坐了下來(lái)。
奶奶這時(shí)才高興起來(lái)，要大家吃這吃那，大家也毫不客氣地海吃海喝。一家人邊吃邊聊，沒(méi)過(guò)多大一會(huì )兒，桌子上的菜也被“掃蕩”的只剩下殘湯剩汁了，但氣氛依然十分歡樂(lè )。
看著(zhù)奶奶那高興的樣子，再看看一家人其樂(lè )融融的景象，我的臉上也笑成了一朵花兒，因為我在奶奶的生日里感受到了親情，感受到了愛(ài)，這是世界上最值得珍惜的幸福了。
初中三年的作文600字 34
每一個(gè)爸爸媽媽都深?lèi)?ài)著(zhù)我們的小孩，每一位姥爺姥姥更是溺愛(ài)著(zhù)孫兒。這本是人之常情，但有些時(shí)候，家長(cháng)溺愛(ài)過(guò)度，卻忘了怎么樣才是真的的愛(ài)。
一幅漫畫(huà)《保護傘》正好反應了這種現象。圖中，幾把大傘同時(shí)擋在一盆小苗上。傘擋陽(yáng)光，怕曬著(zhù)小苗，怕吹疼了小苗；傘還擋著(zhù)雨，怕淋壞了小苗。那幾把傘正代表著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)褷斃牙押蜖敔斈棠�，而小苗，就是每一個(gè)家庭中的子女。
目前，每一位家長(cháng)都十分疼愛(ài)小孩，生怕小孩受到一點(diǎn)傷害，轉而由“愛(ài)”上升到了“過(guò)分嬌縱”的地步，過(guò)度對小孩關(guān)懷，難免使小孩，以自我為中心，唯我獨尊。小孩終究會(huì )長(cháng)大成人，走進(jìn)社會(huì )去工作，那時(shí)，爸爸媽媽能護著(zhù)他們嗎？
正如大家班有一個(gè)同學(xué)，他們家十分富有，而且他的爸爸媽媽啥事都聽(tīng)他的，放縱著(zhù)他，啥事都圍著(zhù)他轉，所以，他就像是個(gè)小皇帝，驕橫得不可以。在班上，所有人都需要巴結著(zhù)他，奉承著(zhù)他，只須有事稍不順他心，他就要破口大罵，動(dòng)輒大哭不止。但大家班的同學(xué)，也都是被捧在手心里長(cháng)大的，哪兒受得了這種氣？于是拉幫結派的諷刺他、孤立他。
這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽對他那無(wú)條件的愛(ài)，是在為他怎么樣？
家長(cháng)對大家的`愛(ài)和看重，大家也十分欣喜，但過(guò)度保護大家，會(huì )使大家永遠像一個(gè)孩子，在家長(cháng)的庇護下沒(méi)辦法獨立生活和成長(cháng)�？墒�，只須是人就會(huì )長(cháng)大，去社會(huì )上廝殺，勢必會(huì )成家，面對生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。那時(shí)，社會(huì )就容不能大家再驕橫跋扈了吧。
所以家長(cháng)們，放開(kāi)你們的手，讓大家可以自主，一個(gè)人的生活，就像天空中的雄鷹，他們需要掌握展翅飛翔。
初中三年的作文600字 35
在這個(gè)世界上，可以讓大家的生活活得出彩的方法有非常多�？梢允亲约阂庵镜呐εc堅持，可以是老師與家人的支持和鼓勵……而讓我出彩的無(wú)非兩個(gè)字——堅持。
啥是堅持？堅持，就是當一個(gè)人想要放棄時(shí)的努力。比方說(shuō)，當你要跑800米時(shí)，你立刻就要到達終點(diǎn)了，可是你無(wú)力再去跑了，這時(shí)你就會(huì )想起：不可以，我還要跑，我要爭冠！每當這個(gè)意識出現時(shí)，你就會(huì )跑下來(lái)讓自己愈加出彩，這時(shí)你的出彩源于——堅持。
任何事欲其成功，需要付出代價(jià)。你想要自己出彩就需要付出代價(jià)，這份代價(jià)不是別的，而是堅持。在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，你堅持了也會(huì )叫你的學(xué)習道路很出彩。最初時(shí)，我并沒(méi)多么在乎學(xué)習這件事，沒(méi)認真堅持的去學(xué)它，而目前不同了，我會(huì )認真去對待學(xué)習，去堅持按時(shí)按量的完成作業(yè)，只有我堅持下來(lái)了才會(huì )讓我出彩，我學(xué)習進(jìn)步快但退步也快，只須我堅持努力就會(huì )獲得好成績(jì)，是猛虎就要威震山谷。
每當跳起舞時(shí)，我的動(dòng)作是那樣的'僵硬，每次同學(xué)們的嘲笑都在我的耳邊縈繞，眼淚好似決堤的河水般涌了出來(lái)。我是該放棄還是堅持把它做的更好呢？心底一個(gè)聲音不停地質(zhì)問(wèn)自己。當自己看到其他人跳舞時(shí)心里又是多么的羨慕那些女生，所以我不可以放棄，我要繼續。我嘗試著(zhù)做每個(gè)動(dòng)作，嘗試著(zhù)把它做好，可那僵硬的動(dòng)作卻讓我難上加難。為了把舞蹈跳的更好，我練了又練，摔了又摔，終于把那拙劣的舞姿跳得有了那樣些柔美之感。我感謝自己選擇了堅持這條路，由于我們的不放棄，才有了目前的成就。
堅持就像一種力量，促我成長(cháng)讓我愈加出彩。
初中三年的作文600字 36
童年是每一個(gè)人一筆不夠得的財富，童年對每一個(gè)人都只有一次，過(guò)去了，便只能成為回憶。
——題記
童年時(shí)的生活是美好的，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但同樣，也是那樣的轉瞬即逝。于是，每給人在童年時(shí)總是或多或少、或直接或間接的做過(guò)一些有趣的、好玩的事，這些事情會(huì )成為你一生的回憶，而那些與你分離的朋友在回憶中接連浮現，增加更多的傷感！
現在已是初中階段的我們，已經(jīng)很少有時(shí)間再與朋友痛快玩耍，更不用說(shuō)回憶往事了。一天之中，大部分的時(shí)間在學(xué)習，而余下的`那些時(shí)間，也只能是奮斗在試題的海洋中了。
忽而，對童年的一次遐想也早已是幾年前的事了。那時(shí)，我與現在的同學(xué)、過(guò)去的童年好友坐在那公園的長(cháng)椅上，抬起頭、仰著(zhù)臉，感受著(zhù)習習的涼風(fēng)，仰望著(zhù)那布滿(mǎn)繁星的漆黑的深邃的夜空，在記憶的書(shū)架前，翻開(kāi)那厚厚的、布滿(mǎn)灰塵的童年之書(shū)，里面的事物，在時(shí)間的消磨下，已漸漸的變得殘缺不全，這一頁(yè)或許是空白頁(yè)，那一頁(yè)也許被調皮的時(shí)間頑童撕去，或許只需要一個(gè)小引子，便會(huì )找到那殘缺的頁(yè)碼，我與他回想著(zhù)童年那段美好的時(shí)光，訴說(shuō)著(zhù)那些年我們曾經(jīng)一起走過(guò)事，再或者是一起看動(dòng)畫(huà)片時(shí)的那份喜悅，又或是各自的趣事。
每次，在想到兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光時(shí)總會(huì )不禁感慨，時(shí)間如流水，在我們不知不覺(jué)下悄悄流逝。因此，我們不管在什么時(shí)候都應當把握好每一分時(shí)間，因為一旦流逝，便只能成為一種遺憾。
在即將面臨中考的我們還有什么理由不去珍惜時(shí)間？把握那每一分每一秒，在中考之路上拼上我們全部的力量，向著(zhù)那個(gè)目標不斷奮斗，只要你在別人吧時(shí)間花在玩上時(shí)學(xué)習，你定會(huì )比別收獲更多！
初中三年的作文600字 37
初中三年雖然很倉促，一轉眼便過(guò)去了，但是確是快樂(lè )的。
那三年，我們一起哭，一起笑，一起為了隔壁班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)罵我們班上的人而杠上，當然，也會(huì )有小吵小鬧，也有一些不愉快的事情發(fā)生，但是最終都解決了。盡管每個(gè)人都想著(zhù)時(shí)間慢點(diǎn)，慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，讓我們再相處久一點(diǎn)，但是時(shí)間如流水，總是無(wú)情的，一眨眼，初三都過(guò)去大半年了�，F在想想，會(huì )覺(jué)得我們班的人既可愛(ài)，又讓人咬牙切齒。
在初一剛來(lái)，我們是互不相識的，卻因為那么幾個(gè)契機，全班都熟了起來(lái)。后來(lái)，初一下冊，班上轉走了幾個(gè)同學(xué)，我們都覺(jué)得遺憾，比較好不容易才熟悉起來(lái)。雖然他們轉走了，但是我們卻沒(méi)有忘記他們。初一下冊周末的時(shí)候，我們班來(lái)了次全班 包括之前轉走的同學(xué)的聚會(huì )，記得那天我們六十多個(gè)人玩得很開(kāi)心，最后，一群人浩浩蕩蕩地回了學(xué)校。我到現在還記得路人看我們的眼神，好像在說(shuō)：“這群小孩干嘛去啦，那么多人，是不是去打架了?”記得當時(shí)與我們班形成鮮明對比的是十一班(我班是十二班)，他們班不團結，就是我們班的反面。他們班老是被老師說(shuō)他們不團結。
后來(lái)初二了，上冊，班上走了幾個(gè)同學(xué)，也來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，剛開(kāi)始，大家都不喜歡他們，甚至有點(diǎn)排斥，特別是一個(gè)女生，她來(lái)那天又摔桌子，又砸凳子，我們看見(jiàn)，自然而然給她降了分。也許是時(shí)間可以消除我們之間的隔閡吧，大家對他們的.壞印象雖然還在，但是好印象更多，變熟了起來(lái)。下冊，學(xué)校組織了大合唱，在眾多歌里面選一首，我們班少數服從多數，變選定了《北京東路的日子》，這首歌成了我們班的班歌，也拿了獎。之后，又多了一首班歌——《我們沒(méi)有什么不同》。
初三，也就是現在，現在是上冊，大家也進(jìn)入了緊張的學(xué)習狀態(tài)，沒(méi)有之前那樣了。但是班上有幾個(gè)同學(xué)卻在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻談起了戀愛(ài)，也不知道該怎么評價(jià)他們了!
初中，這個(gè)美麗的青春時(shí)期，我會(huì )永遠記住它，記住陪我度過(guò)這個(gè)美麗時(shí)期的美麗的人。
初中三年的作文600字 38
每個(gè)弱小事物的內心都有強大的堅強力量，讓他們可以不斷挑戰自己，讓自己因此而更出彩！――題記
堅強是柔和的，像春季的微風(fēng)，讓大家知道不到；堅強是熾熱的，像夏日的烈日，讓大家充滿(mǎn)激情；堅強是冷漠的，像冬季的寒風(fēng)，讓大家痛徹心扉！
堅強像春季般的微風(fēng)，它不轟轟烈烈，卻潛滋暗長(cháng)。大自然中，激烈的存活斗爭，就存在不少這種生物，你知曉河流上泛著(zhù)瑩光的玻璃般的浮冰，什么時(shí)間開(kāi)始融化的嗎？什么時(shí)間，一顆無(wú)名種子，在自然滋養下，首次冒出頭的樣子，你見(jiàn)過(guò)嗎？從土壤中沖破屏障，幾小時(shí)后，蟬要蛻皮的過(guò)程，你注意過(guò)嗎？這部分微小的過(guò)程，是河流恢復流淌血液的不服，是小草不甘陰暗的倔強，更是蟬突破自己為見(jiàn)美好世界的堅持！
堅強它像春季柔和，但在柔和的背后，其實(shí)在慢慢改變了世界！
堅強有時(shí)它像夏季那樣熾熱，充滿(mǎn)激情，每一年的閱兵儀式，都是舉國歡慶的時(shí)光，非常熱鬧，非常驕傲，大家有正確的價(jià)值觀(guān)念領(lǐng)導，有一流的`武器，更有一群堅強的中國軍人，整齊的節奏，洪亮的口號，挺拔的身材，在這背后都存在著(zhù)不為人知的努力和堅強――面對龐大的訓練量，頂著(zhù)炎炎烈日，磨破的鞋子，已經(jīng)失去知覺(jué)的軀體，只為在那一刻展示出他們的風(fēng)彩！
堅強，它像夏日一樣熱烈，讓大家的生活更熱烈，更充滿(mǎn)激情和奮斗的煙火！
堅強，它像冬天的寒風(fēng)那樣冷漠，像無(wú)數登上者，為了自己內心征服的感覺(jué)或夢(mèng)，不惜失去生命，第一代登山者貢布，或其他運動(dòng)登山員登上山頂，他們所面對的風(fēng)暴，缺氧，食物，體力不支，受傷……各種困難都沒(méi)妨礙住他們的節奏，我想是他們內心的堅強支持了他們的夢(mèng)想。
堅強它像冬季那樣冷漠，但足夠熾熱的內心，足以將它融化！
堅強是一種精神，更是一種力量，在某種程度上，我覺(jué)得它不可替代，由于它讓我因此更出彩！――后記
初中三年的作文600字 39
嬉鬧的人群中，我邁著(zhù)沉重的步伐走出了怡雅的校門(mén)，腦中的思緒如同被擰成一團亂麻，無(wú)法找到出路，釋放內心對未來(lái)的惶恐、彷徨。
中考結束幾天后，在雅禮的林蔭小道上再看見(jiàn)那熟悉的校服和書(shū)香的氣息，卻情不自禁地再回首怡雅的'三年光陰。
操場(chǎng)上的升旗臺，鮮艷的紅旗正迎風(fēng)飄揚，最后一次的注目禮，多了幾分依戀的目光；小路旁的樹(shù)木，抽出了新的枝椏，正隨風(fēng)搖擺，常年扎根于此的老師啊，請代我堅守我深?lèi)?ài)的地方；班級里的桌椅，見(jiàn)證我們奮斗的時(shí)光，希望學(xué)弟學(xué)們開(kāi)啟新旅程，創(chuàng )造怡雅新輝煌……
再回首，難忘一位位敬愛(ài)的師長(cháng)，老師陪我們走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，原來(lái)那所有的嚴格都是慈愛(ài)的偽裝。不知從何時(shí)開(kāi)始，他的喉嚨變得嘶啞，兩鬢也變得斑白。星月游移，老師坐在窗前，吹著(zhù)微風(fēng)，陣陣倦意來(lái)襲。但是每每望到那堆厚厚的作業(yè)，還是靜靜地坐在書(shū)桌前，手緊握紅筆，開(kāi)始批改作業(yè)。正是這些無(wú)私奉獻的老師，用一根根白發(fā)，陪著(zhù)我們日期益成長(cháng)，勾勒了我們青春的榜樣。
再回首，難別手足相依的同窗。昨日那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年，由陌生到相知。三年時(shí)光，一起在課堂上思緒飛揚，一起在考試前焦慮緊張，一起在操場(chǎng)上揮灑汗水，一起在成功后心情舒暢。三年苦讀，終見(jiàn)你從時(shí)間的夾縫中鉆出來(lái)后的璨然笑容，你那一身明媚的色彩，宣告一種青春的蘇醒，空氣中洋溢起了你擱置太久的青春氣息，昔日場(chǎng)景心中回蕩，從前的歡笑耳邊回響，轉瞬三年時(shí)光，宴席散場(chǎng)。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆寄滄海！
小樓又起春風(fēng)，垂枝飄拂西東，憶別離，折柳相送，信誓重重。一去幾度秋冬，飛雁來(lái)去匆匆。幾時(shí)學(xué)成歸來(lái)，暢懷飲，再圓夢(mèng)。感謝怡雅，讓我們在陽(yáng)光雨露下成長(cháng)，在青春中綻放，花開(kāi)花落，歲月崢嶸，愿怡雅書(shū)卷馨香，桃李成行，熠熠華光。
初中三年的作文600字 40
三年，在人生的長(cháng)河里短短的一瞬，但在我們的記憶里卻是綿長(cháng)一生。
昨天，我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后，我們奔跑在各自的祝福中，回顧過(guò)去，有盡享不完的酸甜苦辣，為了完成學(xué)習任務(wù)，夜夜在題海中遨游，做到夜深人靜搞到筋疲力竭，白天，坐在窗明幾凈的教室里，把整個(gè)身心都交給了老師，45分鐘接著(zhù)45分鐘，腦子里那五花八門(mén)的知識象走馬觀(guān)花一次次出現，剛才還是楚漢相爭的戰場(chǎng)，忽而又進(jìn)入了萬(wàn)有引力的迷宮，這一切還沒(méi)結束桃花源的瀏覽，下一節平面幾何的殿堂便拉開(kāi)了帷幕，神經(jīng)繃得緊緊的，任憑敬愛(ài)的老師領(lǐng)航導游，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們不得不明白“不經(jīng)一番寒徹苦，那得梅花撲鼻香，”
忘不了曾為一道幾何體絞盡腦汁，費盡苦心，問(wèn)題解決時(shí)又是何等的快樂(lè )，真勝過(guò)吃巧克力與打游戲機，也忘不了幾個(gè)同學(xué)為了討論一道力題而爭論得面紅耳赤，各執一見(jiàn)，簡(jiǎn)直傷了與氣，最后不得不提請物理老師仲裁，更忘不了自習課上，同學(xué)們竟然書(shū)生意氣，指點(diǎn)江山，激揚文字，討論者國家大事，激情澎湃。
初中三年使我們明白，要在逆境中成長(cháng)，這樣才能將希望一次次點(diǎn)然，將甜蜜一次次譜寫(xiě)，這樣才能在逆境中懂得將強與責任，曾記得，我只身一人，也曾摸打滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜地望著(zhù)希望的帆船在漩渦中迷失，夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云端寂寞的嘆息，頻頻回首，失落與傷痛不會(huì )在成長(cháng)中缺席，重要的'是怎樣感悟它的價(jià)值，不經(jīng)力路途上的風(fēng)雨，就看不到絢麗的彩虹，
少年強，則國強，我們黨走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年，90年的風(fēng)雨對于滄桑的歷史也許只是短短一瞬，然而我們整個(gè)華夏民族卻走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年。時(shí)代的召喚，讓我們加快腳步，迎接新的挑戰，讓我們團結起來(lái)，共同建設我們偉大的祖國，心有多大，舞臺就有多大。
“海內存知己，天涯若比鄰”愿友誼天長(cháng)地久，永不消逝，愿我們強大的祖國母親愈來(lái)愈繁榮富強。
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