初中三年的禮物作文

　　我不知道如何描述我的初中三年。它不像我所期望的那么多彩，它帶給我的是灰暗和不完整……但現在的我已離開(kāi)了令我畏生的初中，踏進(jìn)了高中！可回想過(guò)去我覺(jué)自己只是單影形只得一個(gè)人，就算有了朋友她也絕對不是真心。初中它比我想像的要復雜得多，并沒(méi)有歡笑。如果有也是很渺小的…雖然面對著(zhù)名稱(chēng)上同學(xué)，可誰(shuí)都不知道對方心里在想什么。其實(shí)這些我都可以接受，因為我覺(jué)得你沒(méi)有主動(dòng)和別人說(shuō)話(huà)，別人也沒(méi)有義務(wù)整天纏著(zhù)告訴你他們想什么。

　　接受不了是有些人在你的背后嚼舌根，或許她們可以很直接當著(zhù)你的面對你說(shuō)出來(lái)而且就算是她們錯了，他們也不會(huì )承認并且她們會(huì )制造很多謊言來(lái)圓場(chǎng)，之后便可以很高傲的離去。被誤會(huì )的人能怎么辦？不想惹事就乖乖的別反駁。有勇氣的人可以告訴老師當最后也只能當作什么事也沒(méi)發(fā)生，并且自己跺腳發(fā)脾氣！“在背后說(shuō)別人的人，她自己也未必好到哪里去”這是引用老師拿來(lái)調解的話(huà)，但現實(shí)這并沒(méi)用，只會(huì )留下傷痕！

　　怎么說(shuō)呢？我們班好像好點(diǎn)，唯一的就是不團結。當我覺(jué)得他們所引發(fā)的“戰爭”并不需要我去插手或是多嘴，我的存在只是拉一下班級平均分，有時(shí)覺(jué)得很可笑自己相當于空氣。我所敘述的不代表全部人但相當于一部分人，這些卻是我初中三年的生活。她讓我哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)甚至瘋過(guò)。她們所謂的嘲諷就是我初中三年收到最好的禮物，這些惡意的嘲諷卻使我成長(cháng)了，也使我認清這社會(huì )的復雜�；蛟S我得感謝她們至少我過(guò)過(guò)我所認為的底層的生活，知道了如何面對挫��！

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