關(guān)于初中學(xué)生作文400字集錦7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中學(xué)生作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中學(xué)生作文400字 篇1
我家花園里，種著(zhù)許多各種各樣的植物。金桔樹(shù)、南瓜藤、冬瓜藤，最好看的還是得數桂花樹(shù)了，來(lái)過(guò)我家的人都稱(chēng)好。
樹(shù)干筆直的桂花樹(shù)就立在墻邊，兩米多高的個(gè)子，比我年紀還大呢！
我是家里的”福神”。因為媽媽說(shuō)我出生的那一年，多年載的桂花樹(shù)頭一次開(kāi)，家里人都說(shuō)是我帶來(lái)花香，帶來(lái)福氣。
桂花樹(shù)她那細長(cháng)婀娜的”舞姿”，比千手觀(guān)音還多的”手”上長(cháng)著(zhù)更多的“手“一個(gè)枝丫連著(zhù)一個(gè)枝丫，一根枝干接著(zhù)一根枝干，小枝上的葉子呈墨綠色，綠得亮眼。雨過(guò)天晴，層層疊疊的綠葉被陽(yáng)光反射出的閃光十分奪目。
夏末秋初，桂花的幾個(gè)葉子總會(huì )圍著(zhù)好幾個(gè)“小姑娘“，艷黃的花苞散發(fā)著(zhù)清香。流連園內，吟一首美妙的小詩(shī)，坐在藤椅上，那滋味簡(jiǎn)直不敢想象。能聞見(jiàn)撲鼻而來(lái)的香味。園子里”散養”的兔子在那個(gè)時(shí)候，品味著(zhù)美味的兔糧，聞著(zhù)桂花香，那悠閑的樣子
豐盛的秋分時(shí)節是桂花開(kāi)得最為旺盛的一段時(shí)間。即使躺在床上，也，真舒服。
進(jìn)入秋末，桂花”大舉凋零”。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)地的黃花揚了起來(lái)，清香永不散去。
隆冬即將來(lái)到，桂花已不再發(fā)芽，但記憶中的桂花永遠那么美！
初中學(xué)生作文400字 篇2
一位冰清玉潔、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的大美人老師是誰(shuí)？她就是我們的班主任金老師。她有一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，橢圓橢圓的臉上有兩只小巧玲瓏的`眼睛，總是閃著(zhù)幽默的光芒。鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)大學(xué)生。一張常帶微笑的可愛(ài)小嘴，總會(huì )給我們講許多故事。
金老師很幽默。上課時(shí)，要是有小朋友注意力不集中，開(kāi)小差的話(huà)，金老師就會(huì )把他叫到講臺前用諸暨方言說(shuō)他幾句，還會(huì )真打小朋友的屁屁呢，看得我們下面的小朋友都哈哈大笑。雖然金老師不是真打，但這樣一來(lái)這位小朋友還夠難為情的了。金老師真是批評而不失幽默的老師。在語(yǔ)文課上，還會(huì )和大家開(kāi)一個(gè)小小的，意想不到的玩笑呢！
金老師不但幽默，而且還愛(ài)笑呢！
每當金老師看見(jiàn)我們表現很好時(shí)，就會(huì )笑呵呵地給我們上課，笑呵呵地給我們講故事，這時(shí)的我們，聽(tīng)著(zhù)故事就會(huì )有飄飄欲仙的感覺(jué)。
金老師的笑聲源源不斷地響起來(lái)，她的笑容好美麗��！
金老師不但給我們在課堂上帶來(lái)笑聲，還很關(guān)心我們呢！就說(shuō)周五的時(shí)候，小沈被小宣投來(lái)的壘球砸中了眼睛，金老師知道后，趕忙跑來(lái)，拿著(zhù)蘆薈膠，一次一次地幫小沈涂，好讓小沈好得快點(diǎn)。
這就是我們的金老師，可愛(ài)而有趣的金老師！
初中學(xué)生作文400字 篇3
還有一個(gè)多月，我們初三的同學(xué)們就要告別的美麗的校園，告別培育了我們三年的老師，告別朝夕共處三年的同學(xué)，告別二中的一草一木，告別在這里度過(guò)的酸甜苦辣。
回想三年前，踏進(jìn)學(xué)校時(shí)充滿(mǎn)好奇，校園，老師，同學(xué)，一切一切，滿(mǎn)是好奇。老師們?yōu)槲覀兊纳畹陌才偶氈氯胛�，不厭其煩，滿(mǎn)是憧憬。課堂上，風(fēng)格不樣知識豐富的老師讓我應接不暇，羨慕不已。學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，我們在這里德、智、體、美、勞都得到前所未有的進(jìn)步，我們在這里經(jīng)歷了人生艱苦而又快樂(lè )的磨練，從一個(gè)懵懂的小孩變成朝陽(yáng)般中學(xué)生。一頁(yè)頁(yè)，一幕幕，一篇篇，在眼前，在心頭。轉眼，已將別離。我卻不能“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，卻是“別有一番滋味在心頭”。
曾經(jīng)，我喜歡在教室與同學(xué)們嬉鬧，喜歡悄悄的走到同學(xué)的背后，用手蒙住她的眼睛讓她猜猜我是誰(shuí)。喜歡在休息前在宿舍看、‘臥談會(huì )’。曾經(jīng)害怕又期待考試，曾經(jīng)勇敢又懦弱，曾經(jīng)彷徨又堅定……
曾經(jīng)的一切都將遠去，同學(xué)們就各奔東西。想想，不免有些酸澀，酸澀的不是那些曾經(jīng)，而是不能再擁有的那種說(shuō)不出的感覺(jué)，是后悔不夠努力嗎？說(shuō)不清楚。
別了，我的初中生活，我們改變不了要離別的現實(shí)。我想說(shuō)“今天的離別，是為了明天更好的相聚”。
讓我們共同走向更廣闊的天地，飛向更高遠的天空吧！
初中學(xué)生作文400字 篇4
我的爸爸很胖很壯，但不高�？偨o人一種一堵墻的感覺(jué)。
他很自信，覺(jué)得自己能干很多事。
他老愛(ài)生氣，總是像一個(gè)鼓脹脹的大氣球，輕輕一碰就爆。
他不喜歡別人打擾，就只管自己的一畝三分地。
我并不覺(jué)得他很怎么樣。但他曾經(jīng)很努力，現在過(guò)得很幸福。我希望也能過(guò)得很幸福，在長(cháng)大后。
他永遠覺(jué)得我只是那個(gè)只到他肚臍眼的小屁孩，在他肚子上滾啊滾。
外面一發(fā)生什么事，確認安全后，我總和他興沖沖地跑到外面探頭探腦湊熱鬧，他總用肥鼓的大臉笑啊笑，有的時(shí)候他還帶我去買(mǎi)福利彩票，父女兩個(gè)都喜歡買(mǎi)，也不經(jīng)常，二三個(gè)月買(mǎi)一張�？梢粡埗紱](méi)中過(guò)。
他還是笑。吃飯時(shí)，他喜歡講政治，講笑話(huà)，討論問(wèn)題，講有趣的事，他不生氣時(shí)很可愛(ài)。
我將那些很長(cháng)很長(cháng)的東西給他檢查時(shí)總是不開(kāi)心。錯一個(gè)字就要重背，哪兒來(lái)的理？
他自詡通地理，卻唾沫橫飛地講得不清不楚。他卻開(kāi)心，臉紅撲撲的，笑笑地去大吃了。
我便也去吃，我們倆都開(kāi)心。
希望一直都這么開(kāi)心。
初中學(xué)生作文400字 篇5
我的弟弟名字叫做“陳xx”。別看他是我弟弟，可他卻是人小鬼大。
下面來(lái)看看他的調皮事跡：去年寒假，我們全家一起回老家過(guò)年，過(guò)新年了，家家戶(hù)戶(hù)總要買(mǎi)禮物給親朋好友，我們家也當然不例外。于是給弟弟買(mǎi)禮物的事就交給我了，我心想：“男孩子，就應該買(mǎi)xx，不如給他買(mǎi)把玩具機關(guān)槍�！庇谑俏野盐业南敕ǜ嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢尞斎慌e手贊同，于是我們帶著(zhù)禮物興沖沖回到了老家。弟弟看見(jiàn)我們給他帶的禮物立馬高興地玩了起來(lái)，完全忽視了我們的存在�？墒潜瘎∵�在后頭呢!只聽(tīng)見(jiàn)我突然大叫了起來(lái)：“啊!”讓我把我看到的這一幕跟你們詳詳細細地說(shuō)一遍：就一會(huì )兒功夫，只見(jiàn)他把好端端的一把槍給弄得只能用“破損嚴重“這個(gè)詞來(lái)形容了。而我呢?怒氣一下子沖出了我的心，我立馬把他的槍往懷里一抱，就頭也不回的站在他旁邊。他沒(méi)辦法，只好一個(gè)勁的哀求我：“好姐姐!”急得都要哭出來(lái)了�？吹剿蓱z兮兮的樣子，我只好不忍心，把槍還給了他，誰(shuí)叫我是他姐姐呀!
我的弟弟雖然很調皮，但是他也有好的一面，那就是好學(xué)。每當要播放“動(dòng)物世界”他就會(huì )準時(shí)坐在電視前收看，遇到不懂的問(wèn)題，就會(huì )圍著(zhù)舅舅轉個(gè)不停。每當這時(shí)候，我總會(huì )沒(méi)好氣地說(shuō)：“別把舅舅給累死了!”可媽媽卻會(huì )嗔怪說(shuō)：“那是好學(xué)，你應該多學(xué)著(zhù)點(diǎn)，快去看書(shū)�！睕](méi)辦法，母命難違呀，我只好乖乖去看書(shū)了
這就是我的弟弟，你們喜歡他嗎?
初中學(xué)生作文400字 篇6
XX月XX日，天氣很冷，已經(jīng)是二九時(shí)節，北方最寒冷的日子已經(jīng)到來(lái)了。下午我和同學(xué)盧禹存、焦敏哲到成吉思汗廣場(chǎng)看雪雕。
首先映入我們眼簾的是“冰雪迷宮”，氣勢壯觀(guān)，好像一個(gè)個(gè)漩渦，又像怪獸張開(kāi)的恐怖大嘴。我們幾個(gè)小心翼翼地鉆進(jìn)了迷宮，摸索著(zhù)向前走去。
四周是潔白無(wú)暇的雪墻，走啊走，我們迷路了，大家都有些害怕，可是轉念一想，沒(méi)什么可怕的，那雪墻沒(méi)多高，實(shí)在不行，就翻墻而過(guò)。
又過(guò)了一會(huì )兒，前面出現了岔路，我們扔出了探路的“雪鏢”，第一枝鏢大約30秒聽(tīng)到了回聲，第二枝則短了許多，很明顯是死路不通。我們明智地選擇了第一條路，很快走出了迷宮。
驀然間，我們都有一種難言的感覺(jué)，好像勇敢、自信、興奮都注入了自己的身體。巍峨的雪雕，讓人為之振奮不已，有飛龍在天、雄雞報曉、金蛇狂舞、還有奔騰的駿馬，它們刻畫(huà)得栩栩如生，姿態(tài)美麗極了。
看看這個(gè)、望望那個(gè)，我的心里由衷地贊嘆冰雕師傅那鬼斧神工的技藝，一把小小的冰鏟竟然繪畫(huà)出這般美麗的圖畫(huà)，讓人不由沉醉在壯美的冰雪世界。
我們還玩了“雪橇”，從高高的雪道坡頂急速滑下，寒風(fēng)撲面，四周的景物飛快地掠過(guò)，我們大呼小叫著(zhù)；我們互相追逐著(zhù)；我們急促地呼吸著(zhù)；大家的帽子和眼眉上都掛起了白霜，北方的冬天，就一個(gè)字“爽”！
美麗的雪雕，魅力的冬天，我怎能不愛(ài)你？
初中學(xué)生作文400字 篇7
寒假中的一天，我在一本書(shū)中看見(jiàn)了一個(gè)“吹球實(shí)驗”，我覺(jué)得十分有趣，就來(lái)做。我先拿來(lái)一個(gè)木架，木架上橫放著(zhù)一根鐵絲，鐵絲上掛著(zhù)兩個(gè)用線(xiàn)穿著(zhù)的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續看書(shū)，書(shū)上說(shuō)：“當你往兩球之間吹氣時(shí)會(huì )出現什么樣的現象呢？”我想：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是易如反掌�！斑@可由不得你亂說(shuō)”。我身旁的付紅強發(fā)話(huà)了�！盀槭裁�？”我疑惑不解的問(wèn)�！暗饶惆堰@個(gè)實(shí)驗做完了，答案自然你就明白了”�！昂�！”做就做，到時(shí)候誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)是正確的，就知道了。
實(shí)驗開(kāi)始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一起了。他大笑起來(lái)，我說(shuō)：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會(huì )碰在一起的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結果兩球還是碰在一起了。
我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真怪，為什么兩球不分開(kāi)Y，反而碰在一起呢？”我想理想對付紅強說(shuō)：“你平時(shí)最喜歡看書(shū)，那就請你給我講講道理吧！”
這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，因為流動(dòng)的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當我們往兩球之間吹氣時(shí)，空氣一流動(dòng)壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著(zhù)兩球向內碰。
喲！一個(gè)小小的實(shí)驗還有不少科學(xué)道理呢？
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