初中敘事作文集錦七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的初中敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中敘事作文 篇1
一陣陣春風(fēng)吹綠了大江南北，春姑娘踏著(zhù)風(fēng)兒悄悄地來(lái)到人間，在這美好的春天里，我決定去采集樹(shù)葉，做樹(shù)葉標本。
午后，暖暖的陽(yáng)光騷著(zhù)我的臉。我來(lái)到附近的公園里，開(kāi)始搜尋一些比較特殊的樹(shù)葉。不一會(huì )兒就采集到了好多。有的形狀是五角形的，一片綠色里面帶一點(diǎn)黃色，非常好看；有的像帆船似的一片嫩綠的小葉子，特別精致；有的形狀特別大，好像一把撐開(kāi)的大傘，顏色是那么綠……
我拿著(zhù)新鮮的樹(shù)葉回到家，小心翼翼地拿出電熨斗，又選了幾張吸水性較好的紙，一切準備就緒，開(kāi)工！
我先把樹(shù)葉抹平夾在幾層吸水紙的中間，把電熨斗開(kāi)低溫在吸水紙上輕輕熨燙。我笨拙地把電熨斗在紙上來(lái)回移動(dòng)，沒(méi)想到一不小心，把吸水紙燙出個(gè)洞來(lái)。糟了，樹(shù)葉也被損壞了。唉，沒(méi)辦法，我只好重新試了。
這一次，我小心極了，慢慢地，一步一步地熨燙，生怕再出差錯。終于，功夫不負有心人，第一張樹(shù)葉熨燙好了。我把它夾在一本厚厚的大詞典里。
就這樣，我越來(lái)越熟練，一張，兩張，三張……做得不亦樂(lè )乎。
哈哈，搞定！大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我從書(shū)中拿出標本，一張張精致的樹(shù)葉標本像變魔術(shù)似的呈現在我的眼前，我把它們作為我的書(shū)簽，雖然“其貌不揚”，但這里可傾注了我好多心血呢！
做樹(shù)葉標本真有趣！
初中敘事作文 篇2
那年夏天，為我的童年帶來(lái)許多美好有趣的回憶。翻開(kāi)童年的相冊，翻轉到那年夏天，一張滿(mǎn)是白色泡泡的相片勾起童年的回憶。
那年夏天這種模糊時(shí)間的開(kāi)頭法很好。還可以作為排比，讓內容更豐富。
那年夏天，我第一次洗了衣服，第一次用腳來(lái)洗衣服。
童年的好奇心總是如此旺盛，見(jiàn)媽媽洗衣服時(shí)總能搓出許多的白色泡泡，自以為非常好玩，總想著(zhù)趁媽媽不在家，自己洗衣服，洗出許多白色泡泡來(lái)。
機會(huì )終于來(lái)了。那天，媽媽出去買(mǎi)菜，讓我獨自留在家里。媽媽剛走出門(mén)，我就立刻把媽媽平時(shí)洗衣用的大盆“拖”了出來(lái)，可找不到臟衣服呀，不管了，我索性從衣柜里拿出幾條衣服，扔在盆里。 我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，在盆里裝滿(mǎn)了水，再往水里摻了好幾泵的洗衣液，之后像媽媽一樣，坐在小凳子上搓衣服，搓了好一會(huì )兒，我還是沒(méi)看到白色的泡泡。我急了，卷起褲腳就跳進(jìn)了水里。
話(huà)說(shuō)那時(shí)我也是個(gè)搗蛋王，什么鬼主意想不出來(lái)?我決定，用腳來(lái)踩衣服，我就不信踩不出泡泡來(lái)! 我在水里跳著(zhù)、踩著(zhù)，一會(huì )兒雙腳，一會(huì )兒?jiǎn)文_，看起來(lái)就像“召喚飛猴的西方女巫”�；侍觳回撚行娜�，在我對衣服的“百般踐踏”下，水中的泡泡出來(lái)了，我踩得更來(lái)勁了，水里的泡泡也越來(lái)越多，“哦，會(huì )飛的泡泡!”我高興地大叫，原來(lái)有個(gè)泡泡，“不堪忍受我的踩踏”竟飛起來(lái)了!緊接著(zhù)，又有許多“泡泡”開(kāi)始“反抗并起義”。它們都飛了起來(lái)，充溢在房間里，有的掉在桌子上，有的與水箱親密“接吻”，有的飛到床上睡懶覺(jué)，還有些膽大的泡泡竟在我的鼻尖上“安家”……一時(shí)，房間里都“洋溢”這洗衣液泡泡水的'香味，房間里濕漉漉的一片，簡(jiǎn)直是泡泡水的天堂……
“啪”糟糕，一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的泡泡給剛回家的老媽獻了一個(gè)“熱情的擁抱”——炸開(kāi)的洗衣液水花全落在媽媽身上了。媽媽看著(zhù)被我的“杰作”整得“烏煙瘴氣”的房間，無(wú)奈地笑了，自然，我在水盆里的跳躍時(shí)間也就此結束。
現在回想起那件事，還是忍俊不禁。當然了，用腳踩衣服，踩出泡泡這種事現在我是不會(huì )再干了，但這份童真的記憶我會(huì )保存著(zhù)，直到老時(shí)，再回想當年的童稚，咧著(zhù)掉了牙的嘴“呵呵”地笑。
初中敘事作文 篇3
“嘟嘟”。
一聲車(chē)鳴由遠至近。我興高采烈的踏上這輛車(chē)，可還未站穩，車(chē)子已然開(kāi)動(dòng)，我下意識地將手撐在扶手上，可不知上面粘了什么東西。我手一滑，就要跌倒，在這時(shí)，一雙溫暖的手，將我扶起。
是個(gè)中年婦女，瞧她打扮，應該是個(gè)售票員，因為是秋冬季節，她穿著(zhù)也臃腫，但人看上去挺和藹的，而那雙手呢！手，我的心不得一驚，那雙手，皺紋爬滿(mǎn)了，老繭可多了，歲月在這雙手上留下了深刻的印記。
車(chē)上座位已滿(mǎn)，連中間的通道上也塞滿(mǎn)了東西，只有司機座位旁，有條道，可那兒，我根本擠不進(jìn)去。已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站了，都未曾有一個(gè)主動(dòng)讓座的，我快吃不消了，況且這還是長(cháng)途巴士。這車(chē)上的人大多呼呼睡著(zhù)，我越看越困，后退了一步，碰到了一位乘客，我連忙道歉，可他卻無(wú)動(dòng)于衷，只是對我微微點(diǎn)頭，連句話(huà)也不說(shuō)。這未免也太不禮貌了吧！再看，那位售票員，也在閉目養神，我越想越來(lái)氣，真跺腳�；蛟S是我驚醒了他，或許是其他原因。她一驚的下子就醒了。婦女不好意思地說(shuō)：“孩子，腿站麻了吧！這個(gè)位子，你坐吧！”“那，那你，你呢！”我甚是不解。那婦女不慌不忙的從車(chē)座底下的包裹里拿出凳子，放在司機座位旁的小道里，邊放邊還邊說(shuō)，“你看，我自有辦法哪！”我不由得又是一驚。她竟絲毫無(wú)痛苦之意。
我慢慢坐了下來(lái)，售票員穩穩身說(shuō)：“孩子，這人生的坎不少吧！”我有點(diǎn)慌，連忙把開(kāi)過(guò)刀的腳藏于不安之下�！皼](méi)別的意思，我也是隨便問(wèn)問(wèn)，這路上荒嶺不少，野地也多，但還是會(huì )看見(jiàn)漫山遍嶺的美景，你說(shuō)，對吧！”婦女微笑著(zhù)對我講道。我緩緩打開(kāi)窗，風(fēng)，徐徐地吹過(guò)來(lái)，拂面，真有不一樣的享受。窗外，荒嶺一方，枯葉，似蝶般的飛舞，而野草枯到根底。過(guò)了許久，仍是如此景象，我無(wú)奈地把身體靠在車(chē)座旁，休息。此時(shí)，空氣中忽然飄進(jìn)了淡淡香氣，我頓時(shí)來(lái)了精神，是什么？我滿(mǎn)腦子都是疑惑，向窗外望去。哇！漫山遍野的山菌耶！哦！原來(lái)生命的春天，不一定非要以春天的形式呀，只要生命之花燦爛就行……
“嘟嘟”。一聲車(chē)鳴將我喚醒，哦，到站了。我慢慢下車(chē)，緊接著(zhù)車(chē)上的人也大多下來(lái)了。只是他們有的拿著(zhù)拐杖，有的……驚詫?zhuān)缛θi漪從心中漾出�！班洁健�。一聲車(chē)鳴響起，我又一次被喚醒，我轉頭一看，只見(jiàn)那車(chē)背上，赫然寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字“殘疾人專(zhuān)用”。
初中敘事作文 篇4
每次回老家之前，奶奶都會(huì )給我們打個(gè)電話(huà)，讓我們帶一些已經(jīng)用不著(zhù)的衣服、鞋子和書(shū)回來(lái)，這是為什么呢？奶奶要用這些東西做什么？狗年春節當我再一次回去時(shí)，奶奶告訴了我真相。
奶奶住在縣城的一所小學(xué)，他的鄰居是一位和藹可親的老爺爺，在學(xué)校的傳達室里看門(mén)，他有一個(gè)可愛(ài)的小孫女倩倩，正上三年級。他的兒子和媳婦都下崗了，全家都依靠張爺爺微薄的工資來(lái)生活，所以家境很貧寒。小姑娘沒(méi)有什么漂亮的衣服，卻總是穿得干干凈凈；她很愛(ài)學(xué)習，雖然才上三年級，但是已經(jīng)在學(xué)習許多四年級的內容了；她很能干也很有愛(ài)心，知道奶奶年邁，做事不方便，常常做完功課后，來(lái)幫助奶奶換媒球、澆水、擇菜……和奶奶談心，奶奶可喜歡她了，真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呀。 聽(tīng)了奶奶的描述，我突然很想見(jiàn)她，奶奶也讓我向她學(xué)習學(xué)習。我不服氣地說(shuō)：“我一個(gè)五年級學(xué)生，難道還要向一個(gè)小妹妹學(xué)習？”說(shuō)歸說(shuō)，我急忙準備要送給她的東西：一大堆從上海帶去的圖書(shū)，一套嶄新的文具，一把口琴和我攢下的兩百元錢(qián)零用錢(qián)。 快到下午3點(diǎn)了，奶奶告訴我她回來(lái)了，我興奮極了，急忙來(lái)到她的家門(mén)口，去敲門(mén)�！坝锌腿藖�(lái)啦！”我聽(tīng)到了她銀鈴般的聲音，開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)她穿一件紅色的外衣，個(gè)子比我矮一點(diǎn)，一雙烏黑的眼睛里流露出驚訝的目光，她比我想象的還要瘦，大概是營(yíng)養不良的緣故吧。她爺爺一見(jiàn)，立刻熱情地迎上來(lái)，跟爸爸打招呼：“你們回來(lái)了？這是博奧吧？我們家倩倩老是說(shuō)想看看上海來(lái)的姐姐呢�！边M(jìn)了屋，我看到墻上貼滿(mǎn)了倩倩的“三好學(xué)生”獎狀，這下我再也不懷疑奶奶的話(huà)了。我把準備好的禮物送她，可是錢(qián)她怎么也不接受。媽媽說(shuō)：“這是姐姐平時(shí)攢下的零用錢(qián)，說(shuō)是給妹妹上學(xué)用的，是她的一點(diǎn)心意，你就收下吧�！闭f(shuō)了很長(cháng)時(shí)間，她才勉強接受，又再次感謝我們，我很開(kāi)心，助人為樂(lè )嘛。大人們在說(shuō)著(zhù)話(huà)，我們這些“小鬼頭”就坐不住了。她說(shuō)要陪我出去玩，在征得大人的同意后，她拉著(zhù)我的手一溜煙地跑出了屋子。我問(wèn)她干什么，她高興地說(shuō)：“我們去放鞭炮好不好？順便買(mǎi)一點(diǎn)花生酥�！弊咧�(zhù)走著(zhù)，我突然發(fā)現她穿的羽絨服有點(diǎn)面熟，她也察覺(jué)到了，說(shuō)：“姐姐，這是你穿小的，還很暖和呢，是我最喜歡的一件衣服了�！蔽覀儊�(lái)到了一片空地上，她把鞭炮放在地上，掏出火柴盒，用一根火柴點(diǎn)燃了引線(xiàn)，然后迅速跑到我身邊，“砰！”“啪！”的鞭炮聲，合著(zhù)我們的笑聲、叫聲回蕩在小城的上空……我們又來(lái)到一家食品店門(mén)口，她很有禮貌地稱(chēng)了3元的花生酥糖，對我說(shuō)：“我聽(tīng)范奶奶說(shuō)過(guò)，你很喜歡吃這一種酥糖，這是送給你的，你吃吧�！蔽曳浅８屑�，連連道謝，吃著(zhù)吃著(zhù)，我覺(jué)得這糖真是像她的人一樣甜��！
大鐘敲了六下，我們該回家吃飯了，我依依不舍地與她道別。后來(lái)幾天，我們又一同逛了新華書(shū)店、陋室公園、古城墻等，她還教我放煙火呢。要回上海了，臨別時(shí)，坐在到車(chē)站去的三輪車(chē)上，她從窗外給我塞進(jìn)來(lái)一包糕點(diǎn)，說(shuō)這是雪棗，是和縣的特產(chǎn)，叮囑我一定要吃。我這才發(fā)現我們的友誼已十分深厚了，我會(huì )永遠記住在老家認識的好朋友。
初中敘事作文 篇5
我真的感受到了，我身邊的愛(ài)和溫暖！
記得有一天，我在家邊吃午飯邊看“媒體大搜索”節目，突然電視里播出的場(chǎng)面讓我大吃一驚：廣東省的一個(gè)小女孩兒在過(guò)馬路時(shí)一不小心被汽車(chē)軋了一下，在地上痛苦地掙扎著(zhù)，可是來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)上的人看見(jiàn)了她，都假裝沒(méi)有看到，沒(méi)有一個(gè)停下車(chē)送她去醫院的，路上先后經(jīng)過(guò)的十幾個(gè)行人也沒(méi)有一個(gè)伸出援手去扶她。就在我看得很絕望，以為小女孩就這樣死去了的時(shí)候，終于，感人的一幕出現了：一個(gè)正在撿垃圾的老奶奶看到了那個(gè)可憐的小女孩兒，她停下手中的活，飛快地跑過(guò)去，扶起小女孩兒，不，應該說(shuō)是抱起小女孩兒向醫院跑去。但是小女孩兒由于傷的太重再加上沒(méi)有及時(shí)送來(lái)治療，她在醫院里經(jīng)過(guò)醫生們的極力搶救以后，仍然不幸去世了。
事情發(fā)生以后，很多人在譴責過(guò)路行人冷漠的同時(shí)，也伸出了援手，積極給受傷的小女孩捐款。通過(guò)這件事，讓我看到了社會(huì )的冷漠和殘忍，但是一個(gè)撿垃圾的老奶奶卻又帶給我很多的溫暖，讓我感受到人間自有真情在。我想，那個(gè)已經(jīng)去世的小女孩應該也體會(huì )到了老奶奶帶給她的陽(yáng)光般的溫暖，我相信，小女孩兒會(huì )在這溫暖里安心永眠。要是世界多幾個(gè)像老奶奶那樣的人就好了，世界就會(huì )變得更加美麗。
正如一首歌中唱的那樣：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
希望大家也可以像我一樣，感受到真正的愛(ài)和溫暖。
初中敘事作文 篇6
題記：望古今，視大地。知識何其廣。課堂尤其多……
歷史更迭，朝代更替。人類(lèi)在大戰火的洗禮下，經(jīng)久不衰，逐步俱進(jìn)。如今，普通的課堂已經(jīng)教不完，愈來(lái)愈多的知識的獲取是人類(lèi)在課堂外的自覺(jué)學(xué)習。
子曰：“三人行，必有我師�！庇袔熅陀小罢n堂”，師愈來(lái)愈多，“課堂”亦多也。
吾兄，吾師也
吾有一兄，姓王，與吾同級，與吾關(guān)系甚好。謂：無(wú)語(yǔ)不談，無(wú)私可言。
吾與兄少時(shí)，吾成績(jì)不如兄，今兄不如吾，其成績(jì)有所回落，與吾差百十來(lái)分，但吾兄，從無(wú)氣餒，拼命學(xué)習，雖成績(jì)不見(jiàn)起色，但其不放棄之精神，令吾佩矣，吾每見(jiàn)其時(shí)，其滿(mǎn)臉自信相迎。吾信，其總有成功時(shí)。吾兄永不放棄，力爭前列。吾師也。與兄處，如課堂學(xué)習。今吾語(yǔ)文有所弱：吾信：吾有成功時(shí)。
友，吾師也
吾有一友，姓張，張無(wú)時(shí)無(wú)刻都有一群朋友在其身邊，吾時(shí)有相人借物，其不肯借吾，但張必借之，吾不知，其為何人緣如此之好，張成績(jì)不理想也不多財呀!
一日，吾找張傳多友之道。吾問(wèn)張，張言不知，吾氣其小氣，又不是什么寶器，僅幾字爾。是時(shí)，一人來(lái)到吾與張身邊，向張借錢(qián)十元，此人曾與吾借錢(qián)，卻遲遲未還。吾與張言過(guò)此事，吾料張定不借，未料，張借之，吾言其笨，張笑之曰：“人與人是要相互信任的”。二日，那人竟還錢(qián)如是，吾大詫異。問(wèn)：“吾借你錢(qián)遲遲不還，張借便早還，何也?”曰：“張這么相信我，我不按約定還錢(qián)，我豈不真小人，你呢，才借一元，你便支支吾吾，莫不是我苦苦相求，有事要用，你會(huì )借嗎?”吾無(wú)言，細想張之言，終明張為何受人歡迎之故。
“人與人是要相互信任的啊”……
生活處處皆課堂，而生活就是最重要的一課，明白了生活，代表著(zhù)我們真正的畢業(yè)。因吾兄，吾友等皆吾師也，吾相信，吾必成才。
初中敘事作文 篇7
盼��！
盼啊，眼看過(guò)年就快到了，想到這，我不由得笑了起來(lái)，在過(guò)年前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。逛街的人絡(luò )繹不絕，有的在買(mǎi)年畫(huà)，有的在買(mǎi)年貨，有的坐著(zhù)火箱圍著(zhù)火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿(mǎn)目，人們恐怕想買(mǎi)什么都難選擇！
過(guò)年前，家家戶(hù)戶(hù)都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買(mǎi)來(lái)的年貨放得塞都塞不下。
買(mǎi)來(lái)的年畫(huà)怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著(zhù)貼，有的倒著(zhù)貼，還有的歪著(zhù)貼，各有千秋。人們把買(mǎi)來(lái)的菜全部都弄好了，只等過(guò)年一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在過(guò)年前，人們一出門(mén)，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說(shuō)一句：“上街��！”
過(guò)年到了，小朋友們便早早起床，來(lái)到爸爸媽媽的房間，開(kāi)始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說(shuō)著(zhù)一些吉祥話(huà)兒，爸媽就拿出壓歲錢(qián)，讓小孩子們高高興興。
大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進(jìn)寶。 一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著(zhù)美酒佳肴，談著(zhù)一些開(kāi)心的話(huà)兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢(qián)，然后就歡天喜地跑到街上去買(mǎi)很多好玩的東西，如小汽車(chē)、四驅車(chē)、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說(shuō)些祝福的話(huà)兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴里啃著(zhù)美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個(gè)痛快！
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