精選初中的老師作文集合7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的初中的老師作文7篇，希望對大家有所幫助。
初中的老師作文 篇1
尊敬的老師：
您好！您收到這封信一定很奇怪吧？是的，我現在還不是您的學(xué)生，不過(guò)您很快就會(huì )認識我了，因為我馬上就要上初中了。為了給你留下深刻的印象，我還是先自我介紹一下自己吧。我叫寧燁，現在是濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)五年級四班的學(xué)生，稍微有點(diǎn)胖，戴著(zhù)眼鏡，活潑愛(ài)笑，這就是我。
一轉眼五年的小學(xué)生涯就要過(guò)去了，回顧小學(xué)的五年，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。在老師的教導下，我這粒小小的種子已經(jīng)發(fā)出了嫩芽。我的性格有些外向，愛(ài)好也很廣泛，旱冰和滑板是專(zhuān)門(mén)培訓過(guò)的；籃球也是我很喜歡的一項運動(dòng)；每年夏天去游泳也是必不可少的；旅游也是我的至愛(ài)吧，和爸爸一年出去兩次是必須的；學(xué)習過(guò)演講，還得過(guò)朗誦的銀獎呢……雖然我愛(ài)好很廣泛，但是說(shuō)特長(cháng)我就很慚愧了，每樣都喜歡、都想學(xué)，可是每樣都不是很突出，要挑選的話(huà)只能說(shuō)旱冰和滑板了。我不但課外生活很豐富，學(xué)習上我也很積極，三年級以前，我對自己要求很低，學(xué)習成績(jì)一落千丈，但從四年級，我開(kāi)始奮發(fā)向上，上課認真了，學(xué)習也自覺(jué)了，老師還讓我擔任了紀律委員和數學(xué)通信員。
很快就要畢業(yè)了，就要開(kāi)始新的學(xué)習，我會(huì )在中學(xué)里好好努力，爭取到去做老師的小幫手！
祝您工作順利！
您未來(lái)的學(xué)生：xxx
初中的老師作文 篇2
初中許許多多的新鮮科目，對于每一個(gè)剛步入初中生活的初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，是多么的期待，多么的好奇啊。
剛剛才開(kāi)學(xué)不久，我就被推選上了一個(gè)我完全不懂的新科目的課代表，我非常希望我代表的那們科目的老師是溫柔美麗的，可是事實(shí)卻是正好相反。
第一節課就要開(kāi)始了，我組織好大家坐好等老師來(lái)上課，雖然教師里安靜的連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，可是我們的心中卻是充滿(mǎn)了渴望與好奇。
這位老師究竟是怎樣的一個(gè)人呢？
上課鈴已經(jīng)過(guò)去一分鐘了，一個(gè)矮胖的女老師從門(mén)外“擠”了進(jìn)來(lái)，那女老師一上來(lái)就板著(zhù)一張臉，全班同學(xué)很識趣的乖乖安靜。過(guò)了許久，他們在也堅持不住了，包括我，都在下面竊竊私語(yǔ)。老師的臉刷了一下就變了，接著(zhù)就可想而知了，老師大發(fā)雷霆用十分有穿透力的聲音叫了聲“安靜”。老師又說(shuō)了一句“你們是一個(gè)集體，那么有人說(shuō)話(huà)，全班受罰”。我沒(méi)講話(huà)，可一樣被罰。這節課就在我的憤怒下上完了。
后來(lái)許多男同學(xué)就給老師取了個(gè)外號“大喇叭”，每次她上隔壁班的課那聲音都能傳到我們班來(lái)了，只要一聽(tīng)到那聲音就知道是“大喇叭”來(lái)了。
有一次，我去辦公處找她，她看見(jiàn)我那放在�？ㄉ系腻X(qián)說(shuō)“把錢(qián)藏好點(diǎn)，不要放在�？ㄉ�，會(huì )被別人偷”雖然那么簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，卻讓我改變了對她的看法。
我十分認真的當她的課帶表，喜愛(ài)上她的課，她的溫柔漸漸感化許多同學(xué)，“大喇叭”這個(gè)稱(chēng)號慢慢消失了，她變成了我們最喜愛(ài)的老師。
初中的老師作文 篇3
尊敬的英語(yǔ)老師：
您好！
我對英語(yǔ)一直都有一種莫名的喜愛(ài)，可當初還在上小學(xué)的我，或許可以用“目光短淺”來(lái)形容吧！不知曉單詞量的重要性，只覺(jué)得把學(xué)校英語(yǔ)書(shū)上那點(diǎn)兒東西學(xué)好就沒(méi)問(wèn)題了，也從來(lái)沒(méi)有注重過(guò)聽(tīng)力的練習。
我們小學(xué)出的英語(yǔ)卷子相當簡(jiǎn)單，大家每次都能取得還算滿(mǎn)意的成績(jì)，這也使我產(chǎn)生一種錯覺(jué)——我的英語(yǔ)還是可以的。
但上了中學(xué)后，才發(fā)現我便是那只“井底之蛙”，“山外有山，樓外有樓”這話(huà)說(shuō)的著(zhù)實(shí)沒(méi)錯，英語(yǔ)精湛的人數不勝數，我卻因兒時(shí)的疏懶，被許多人遠遠地落在后面。
說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)校的期中試卷比洛陽(yáng)市統一出的期末考試卷難度還要大些，最能夠考核實(shí)力的便是其中考試了，可無(wú)論是上學(xué)期還是下學(xué)期的期中考試上，我的英語(yǔ)成績(jì)都不盡滿(mǎn)意，這也讓我曉得——我還差得遠呢。
如今我的單詞量少得可憐，有時(shí)給我一篇并不難的英語(yǔ)文章，我都不一定能夠看懂。還有聽(tīng)力，有一次，您在放聽(tīng)力材料時(shí)，我竟然只聽(tīng)到了寥寥幾句，其他都模糊不清，判斷不出是什么單詞和句子。
不過(guò)今后我一定會(huì )更加努力地學(xué)習，多多練習聽(tīng)力，多多積累單詞，盡力做到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)背同步，您放心吧！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
初中的老師作文 篇4
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
在教師節到來(lái)之際，我祝老師您節日快樂(lè )！也請您代我向全體教師問(wèn)聲好：教師您辛苦了，節日快樂(lè )！
黃老師，您最近工作很忙，一個(gè)人頂班，一天來(lái)您又要管班，又要批改作業(yè)，還要備課，真是把您累壞了。您說(shuō)過(guò)：覃老師是您的好搭檔，可是，覃老師現在不教我們班了，您也失去了一位好搭檔，但是，石老師來(lái)，他教我們兩個(gè)班的數學(xué)，他也忙得不可開(kāi)交。我覺(jué)得石老師教學(xué)方法也是很好的，他講課也特別地仔細，我們很快就適應了他的教學(xué)方法，我相信您也會(huì )和石老師成為好搭檔的，過(guò)去我們班的學(xué)習成績(jì)不好，不過(guò)我相信，在您和石老師的教導下一定會(huì )變得更優(yōu)秀的。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我來(lái)報名，您對我說(shuō)：“覃老師離開(kāi)了我們班，到一年級上課了�！蔽衣�(tīng)得出，您的聲音非常沮喪，其實(shí)我的心里也非常難過(guò)，覃老師畢竟教我們三年了呀，我們全班同學(xué)都對覃老師產(chǎn)生了深厚的感情，雖然三年時(shí)間是短暫的，但是，三年以來(lái)，覃老師對我們的關(guān)照卻銘刻在我們的心里，永遠不會(huì )忘懷的。我記得覃老師的聲音是那么好，那么的甜美，可是，因為她來(lái)教我們這一個(gè)班，甜美的聲音沒(méi)有了，我看得出，覃老師那疲憊的樣子，我心里難過(guò)得很。我知道，我們班在年級中不是最優(yōu)秀的，同學(xué)們紀律不好，學(xué)習成績(jì)也不突出，每一位班干部管班都是那么辛苦，每一位教師都要日夜地操勞……
今天，我們看到你那么辛苦，我們自己組織了一小批同學(xué)在藍婉月的帶領(lǐng)下，向藍校長(cháng)提出一個(gè)請求，這一個(gè)請求就是，讓覃老師回來(lái)上我們班的數學(xué)課。藍校長(cháng)說(shuō)：我最近工作太忙，過(guò)幾天再想一下。這一句話(huà)給了我們一絲希望，但是我想，覃老師未必會(huì )回來(lái)呀。有一次，我們縣高路隊排隊回家，到縣高門(mén)口時(shí)遇到了覃老師，她滿(mǎn)面春風(fēng)，我想：應該是對她現在所帶的班級感到很滿(mǎn)意吧。
黃老師，您辛苦了，您對我們的關(guān)懷、教育之恩情，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。在此，只能說(shuō)聲：謝謝了。如果，您、石老師、覃老師能合為一體的話(huà)，我想這股力量是多么的強大啊。
最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：藍浣瑜
初中的老師作文 篇5
左甚奇 人的能力并非與生俱來(lái)，有能力的人才能夠生存，能力的獲取必然離不開(kāi)一個(gè)人-老師。老師教會(huì )了我們很多，我們感激幫助過(guò)我們的老師，老師在我們的人生道路上十分重要，他們陪伴我們度過(guò)人生最美的時(shí)光，帶給我們溫暖，為我們在黑暗之中指引方向。 初中時(shí)，班主任王老師仿佛有一種獨特的魔力，使的全班同學(xué)在她的面前都不敢放肆。起初，她在我的心中形象并不是很好，當時(shí)班中有幾個(gè)同學(xué)上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，而我就坐在他們的旁邊，有一次在班主任的政治課上幾個(gè)人不知吃了什么熊心豹子膽竟然開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)，果不其然幾個(gè)人就被叫起來(lái)出去罰站但我我也被牽連其中，老師并沒(méi)有讓我們解釋?zhuān)抡n后我十分氣憤，從此我便認為這個(gè)老師并不通情達理。我便開(kāi)始躲避起班主任起來(lái)，但再一次運動(dòng)會(huì )上我重新認識了我的班主任，那天天氣很好，陽(yáng)光明媚。我正和幾個(gè)同學(xué)走在去運動(dòng)會(huì )的路上這是一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)回頭一看正是我們的班主任，我心想肯定是要追查我上次物理作業(yè)沒(méi)交的事，這下糟了。沒(méi)想到老師沒(méi)有提起這件事，反而詢(xún)問(wèn)早飯吃的怎么樣，還要請我們與他一起去吃早飯，我慌忙回答拒絕了老師的邀請，心里疑惑道難道她真的真么好嗎？運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我因為身材瘦弱沒(méi)嫩參加任何項目，但是我的死黨參加了四百米比賽，四百米比賽很快就開(kāi)始了，一項運動(dòng)員都如離弦的箭一樣，這是我的好友摔倒了，我著(zhù)急的向他跑去，卻看見(jiàn)原來(lái)讓大家畏懼的班主任正在幫他上藥老師的形象一下子顛覆了，那時(shí)我對老師也并不排斥了，因為在這一天里他的所作所為讓我感到了溫暖。轉眼就到了初三我們走近了中考，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的參加了一模但卻得到了一次巨大的失利，這時(shí)班主任出現了每天找我談話(huà)幫我樹(shù)立信心，這時(shí)我走進(jìn)了一個(gè)低谷，當我絕望之時(shí)老師出現了為我在黑暗之中指引方向，中考的時(shí)候我重拾了信心，走入考場(chǎng)耳邊仿佛回想起了老師的鼓勵。 心理學(xué)說(shuō)人的第一印象會(huì )影響你對一個(gè)人的正確評價(jià)，確實(shí)是這樣但對于你的老師來(lái)說(shuō)這句話(huà)蒼白無(wú)力，因為老師帶給了我們無(wú)限溫暖為我們指引方向。最終你會(huì )明白老師的良苦用心，和對你的愛(ài)。
初中的老師作文 篇6
我升入初中已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，但是仍忘不了小六時(shí)教我們數學(xué)的張老師。
一想起他那黑黑的眼眶，高高的鼻梁，卷成一撮的頭發(fā)與他那幽默的課堂，就想要是有時(shí)光隧道的話(huà)，真想在和張老師上上一堂課。因為他的長(cháng)相很像我們所知的白求恩所以我們給予他了一個(gè)外號“白求恩老師”在請教問(wèn)題的時(shí)候也這樣叫“哎白求恩老師這個(gè)題是不是這樣那？”但是張老師好像已經(jīng)習慣了。因為我們經(jīng)常這樣叫我們幾乎已經(jīng)忘卻了張老師的'名字。
白求恩老師十分的嚴厲的但是懲罰卻只有一種拔毛，當他看見(jiàn)誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候就會(huì )走到他身邊先咳嗽幾聲，那同學(xué)反應過(guò)來(lái)了，但是執著(zhù)的白求恩老師是不會(huì )放過(guò)他的，老師會(huì )揪起他的頭發(fā)（就一兩根）然后慢慢的慢慢的提起，那同學(xué)就會(huì )慢慢的站起來(lái)但是必定自己的各自沒(méi)有老師的個(gè)子高于是每一次都回疼的那同學(xué)苦苦哀求才可。
雖然白求恩老師十分的嚴厲，但是在課堂上，他總會(huì )讓整個(gè)課堂從開(kāi)始到結束一直“漫步”在歡笑當中�？粗�(zhù)他那一調一調的眉毛與左一抖右一抖的高高的鼻梁能不讓人開(kāi)懷大笑嗎？再加上那能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，要是你不笑那就要到醫院里看一看了。他從來(lái)不拘束，總是想什么就說(shuō)什么正上著(zhù)課的時(shí)候忽然想到了與他講的話(huà)有關(guān)的事情的時(shí)候就會(huì )把話(huà)題移到那個(gè)話(huà)題的身上什么小的時(shí)候人家蓋房子時(shí)自己不小心一下從房梁上墜了下來(lái)，還有自己游泳的時(shí)候，一不小心一頭鉆進(jìn)了樹(shù)根中，還有各方面的知識，但是一到下課鈴響起的時(shí)候他就會(huì )恍然大悟說(shuō)：“完了，還有這事。下次不能這樣了，不能了�！钡请m然這樣說(shuō)不假但是下一次仍會(huì )這樣這可能是老師的性格吧！
白求恩老師的教育方法與其他人不同，他講究的是解題的思路，他的作業(yè)十分的少，沒(méi)有這個(gè)沒(méi)有那個(gè)，單單有自己給自己講題這一項。老師的講得十分的好，張老師是我十分佩服的人，他十分的淵博，心胸也十分的廣闊，每一堂課上都會(huì )覺(jué)得有不少的收獲。
現在已經(jīng)到了無(wú)論是什么時(shí)候你都不會(huì )忘記白求恩老師的幽默，無(wú)論是什么時(shí)候也不會(huì )忘記白求恩老師淵博，他的形象在我的心中是十分高大的。
初中的老師作文 篇7
“老師”這個(gè)神圣的名字讓我敬佩，如果老師是歡暢的小溪，那我就是溪水里歡快的小魚(yú)；如果老師是一片藍藍的天空，那我就是在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，如果老師的愛(ài)，遠遠勝過(guò)母愛(ài)的親切，老師的愛(ài)遠遠勝過(guò)父愛(ài)的嚴厲。��！老師的愛(ài)是多么偉大，老師的愛(ài)是多么寬廣。
我最敬佩的人就是我的語(yǔ)文老師。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我。當我的成績(jì)下降時(shí)，是她在安慰我；當我的成績(jì)提高時(shí)，又是她在鼓勵我。老師給了我太多的關(guān)心，我都不知道該怎樣報答她。
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