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初中故事作文

時(shí)間:2022-05-27 10:56:24 初中作文 我要投稿

【實(shí)用】初中故事作文集錦9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的初中故事作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】初中故事作文集錦9篇

初中故事作文 篇1

  一家小店,座落在森林的深處。沿著(zhù)蜿蜒的石頭小徑走,茂密的枝葉遮蔽了它木頭色的外觀(guān)。轉開(kāi)門(mén)把望去,簡(jiǎn)單的擺設使屋內的一切井然有序。窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái),照亮了墻上的幾行字:來(lái),請問(wèn)你有什么故事要訴說(shuō)?

  “故事屋”是一家遠離都市喧囂的店鋪。來(lái)到這兒的客人通常心里悶、困擾埋在心中,始終無(wú)法輕易向他人吐露。但,故事屋能讓他們說(shuō)出屬于自己的故事,而故事屋自然也會(huì )講一個(gè)故事,好來(lái)交換客人的故事!肮适挛荨笔且粋(gè)交流彼此秘密的地方,當說(shuō)出心中多年來(lái)的結,所有的情緒都會(huì )像蘊積萬(wàn)年的海嘯一樣,爆發(fā)。

  當我們緩緩道出自己的故事時(shí),不再只是從口中傳出的言語(yǔ)而已,而是種感情的抒發(fā)。這也代表了信任,我值得客人們?yōu)榱寺?tīng)我的故事而來(lái),也愿意使我成為共享秘密的其中一人!肮适挛荨笔且粋(gè)特別的地方,就像是另外創(chuàng )造出的空間,待在里面很舒適、自在。我想,這就是我們必須達到的。

  互相分享完故事后,我會(huì )要求與客人拍一張照,洗出來(lái)后貼在某一面墻,稱(chēng)作“故事人墻”。為了紀念每一位來(lái)過(guò)故事屋與我交換過(guò)故事的人,我希望能記住他們的五官、輪廓,并把他們的長(cháng)相烙印在心底。會(huì )有天真的小孩跑來(lái)為了聽(tīng)故事而邊故事、會(huì )有煩惱不已的婦人向我抱怨日常生活,故事屋的顧客各式各樣,來(lái)者不拒。只希望我的故事能帶給他們心靈上的撫慰,一點(diǎn)點(diǎn)也好。

  假如我有一家店,那會(huì )是一間被樹(shù)林包圍著(zhù)的小木屋,也許招待你一杯茶、一盤(pán)美味的餅干,然后聽(tīng)你娓娓道來(lái)!皝(lái),請問(wèn)你有什么故事要訴說(shuō)?”

初中故事作文 篇2

  誠信即誠實(shí)守信。自古以來(lái)人們都背著(zhù)人生的七個(gè)行囊:健康、才華、金錢(qián)、榮譽(yù)、機敏、美貌和誠信。然而,許多人扔掉他們自以為是累贅的“誠信”。但是,我卻認為自己不能失去誠信。因為沒(méi)有誠信就沒(méi)有我們現在這個(gè)可愛(ài)的世界!

  一天下午放學(xué),我一個(gè)人獨自走在回家的路上,天空變得灰蒙蒙的,一道閃電劃破了鉛色的天空。不一會(huì )兒就下雨了,我沒(méi)有帶雨傘,便到一棟居民樓下避雨。

  突然,也不知是從那家的窗戶(hù)上掉了一張面值十元錢(qián)的鈔票,正好落在我面前,我左右觀(guān)望一下看沒(méi)有人,就急忙撿起那十元錢(qián)擱進(jìn)兜里,心里“砰砰……”直跳并禁不住捂著(zhù)嘴偷笑。心想:“嘻嘻,我在這避雨卻掉鈔票,這樣的好事被我碰上,真幸運!

  這周可有零花錢(qián)了。嘻嘻!”我大笑。但好心情并沒(méi)有持續多久,我又忐忑不起來(lái),心又想:“要是失主拿錢(qián)去買(mǎi)東西,但錢(qián)卻丟了,什么也沒(méi)法買(mǎi)那該多著(zhù)急呀!”但是我又一想:“如果我把十元錢(qián)還給失主那么我就吃不到美味可口的零食;買(mǎi)不了精美的禮物;更買(mǎi)不了做工精細又好玩兒的玩具……”

  此時(shí),我的心里像有兩個(gè)小鬼在你一言我一語(yǔ)喋喋不休的爭辯。更令我煩惱的是它們都各有各的理兒,讓我?jiàn)A在它們之間無(wú)法選擇。我懷著(zhù)十分復雜的心里決定拿著(zhù)錢(qián)先回家讓媽媽幫我做決定。

  回到家,我剛一進(jìn)門(mén),媽媽好像看出了我有心思,她一邊伸手接過(guò)我的書(shū)包一邊面帶微笑地問(wèn):“靜兒,你怎么了?”“喏!是它!蔽乙幻娉蠲疾徽挂幻鎻囊露道锾统瞿潜静粚儆谧约旱氖X(qián)對媽媽說(shuō)。媽媽奇怪地問(wèn):“錢(qián)怎么會(huì )惹你生氣呢?”我看媽媽不解就把事情的經(jīng)過(guò)及自己矛盾的心里全告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,你想一想,如果你的錢(qián)丟了你會(huì )多么著(zhù)急呀!誠信是金!”我聽(tīng)完媽媽的話(huà),想起了人生中的七個(gè)行囊,我不能像有些人一樣把誠信丟了,我紅著(zhù)臉向媽媽堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭,毫不猶豫的跑了回去,挨家挨戶(hù)的問(wèn)是誰(shuí)的錢(qián)。最終我找到了失主把錢(qián)還回去了。那位失主還表?yè)P了我,我紅著(zhù)臉對他說(shuō):“這是我應該做的!”

  晚上,我拖著(zhù)疲憊不堪的身軀回到了家。雖然很累,但是我還是很高興,仿佛一塊大石頭總算落地了。

  通過(guò)這件事,我懂得了人與人之間需要誠信!罢\信”做事的行為與獲得“利益”的愿望并不沖突。只要你準備了“誠信”,加足馬力就能飛奔永遠!

初中故事作文 篇3

  從小時(shí)候,睡覺(jué)前我都喜歡聽(tīng)媽媽講故事,小的時(shí)候每天晚上媽媽都會(huì )給我講童話(huà)故事,這些故事陪伴了我半個(gè)童年,在這其中我收獲了不少,也知道了不少,然而有一次母親的故事卻讓我終身難忘。

  還記得那是在小時(shí)候,又是一個(gè)星光燦爛的夜,夜無(wú)邊無(wú)際,窗邊的一株小花,慢慢的合上了它的瓣,靜悄悄的睡著(zhù)了,變成了一個(gè)花苞苞!皨寢?zhuān) 币宦曋赡鄣耐暣蚱屏诉@靜謐。媽媽急忙的從臥室里出來(lái)!霸趺戳?”“媽媽?zhuān)乙?tīng)你講故事!”“嗯……好吧,那么我就給你講一個(gè)關(guān)于刺的故事吧!薄昂芫煤芫靡郧坝幸粋(gè)關(guān)于刺猬的王國,有一只小刺猬叫杰克,還有一只叫做丹妮。杰克和丹妮的關(guān)系很好,就算是杰克經(jīng)常淘氣,不講信用惹得丹妮很生氣,但是丹妮也總會(huì )原諒他。有一次杰克在尋找食物的時(shí)候撿到了一個(gè)人類(lèi)的馬甲,他非常興奮,跑到丹妮那里去問(wèn)她好不好看,丹妮并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。之后他每次出去尋找食物的時(shí)候總會(huì )穿上馬甲,雖然這樣很容易就會(huì )受到傷害,但是他覺(jué)著(zhù)這樣會(huì )很漂亮!

  “又是一次覓食,他在路邊看見(jiàn)了一朵芙蓉花,立刻喜歡上了她,可是芙蓉以為他是同類(lèi)。他把芙蓉帶到王國里,芙蓉并不喜歡,杰克便不敢在芙蓉面前脫下馬甲。他為了變成芙蓉的同類(lèi)獨自一人走到懸崖邊一點(diǎn)一點(diǎn)拔下了自己的刺,每拔一根都是刺骨的疼痛!K于他把身上的刺都拔了下來(lái),身上一片坑坑洼洼的血跡,躲在樹(shù)后的丹妮哭了。芙蓉消失了。幾天后,芙蓉出現在他的面前淡淡的說(shuō)了一句,對不起,我以為你是我的同類(lèi),對不起,再見(jiàn)。地上只剩下了幾片芙蓉花瓣。最后,杰克他死了!贝斑叺幕ü陋毜穆湎铝巳~。

  這個(gè)故事一直讓我銘記,或許這個(gè)世界沒(méi)有什么能讓人留戀的,但也正是因為這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)了懂得愛(ài)的人,才會(huì )讓這個(gè)世界變得如此之美,愛(ài)是美德的種子,愛(ài)能創(chuàng )造一切,愛(ài),是種奇妙的東西,就如同黑暗中那一線(xiàn)溫暖的陽(yáng)光,如同燥熱時(shí)那一縷涼爽的微風(fēng),如同委屈時(shí)那一句溫柔的安慰,在那些瞬間我們的心與愛(ài)漸漸吻合,甜甜的感動(dòng)將愛(ài)的偉大留在我們心里……或許,這就是母親給我講這個(gè)故事的原因。

初中故事作文 篇4

  ——讀朱自清之《匆匆》有感

  時(shí)光真的是匆匆而過(guò),轉眼我已經(jīng)歷十多個(gè)寒暑。兒時(shí)入眠時(shí)媽媽唱的搖籃曲仿佛還在耳邊縈繞,然現在已不得不為了功課奮戰到深夜;從前的玩伴雖然依舊相識,但見(jiàn)面是已不再是嬉戲的歡笑,取而代之的是討論的細語(yǔ)……

  時(shí)間匆匆,當我們還沉浸在童年時(shí)代家人呵護的溫馨中時(shí),驀然回首,我們已得為將來(lái)而拼搏了。親密無(wú)間的朋友也成為了學(xué)習上的競爭對手。因為我們已經(jīng)長(cháng)大,也許真的如哲人所言:“人生數十載,彈指一揮間!

  朱自清先生說(shuō),“日子在匆匆的過(guò)去,他有腳,輕輕悄悄地挪移,我們只能茫茫然跟著(zhù)旋轉?墒,燕子去了。有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候……但是我們的日子卻一去不復返!

  于是——小時(shí)侯,父母對我們講,要珍惜時(shí)間;上學(xué)了,老師對我們講,要珍惜時(shí)間;工作了,同事對我們講,要珍惜時(shí)間……把握住現在的每一分、每一秒,不要讓時(shí)間白白溜走。

  于是——為了把握現在,我們每天的時(shí)間都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的,把大部分精力都花在了工作、學(xué)習上。有時(shí)候甚至為了工作學(xué)習而熬通宵……

  于是——匆匆的日子讓我們茫然。促使我們給自己安排了太多的任務(wù),使我們的身體和心靈都倍感疲倦。

  其實(shí)有的時(shí)候我們也可以享受一下生活;涼爽的清晨,微風(fēng)佛過(guò),水面蕩起一陣漣漪,我們就在柳樹(shù)下垂釣;烈日炎炎,睡意已毫無(wú)保留地顯露在臉上,便于午后小憩一會(huì )兒;夏日的夜晚,微風(fēng)徐徐吹來(lái),搬張椅子在庭院里,清風(fēng)花香,自然的氣息一同撲向臉龐……這樣的生活是不是很愜意呢?

  也許,有的人會(huì )說(shuō),這樣的生活是在浪費時(shí)間,違背了我們珍惜時(shí)間的原則。其實(shí)不然,如果我們一直處在極度緊張的狀態(tài)中,長(cháng)此以往,我們不僅精神上扛不住,體力上也會(huì )吃不消。適度的休息會(huì )緩解精神上的疲勞,為了將時(shí)間的效率發(fā)揮到極至,我們要學(xué)會(huì )勞逸結合。休息是為了更好的利用時(shí)間,更好地體現時(shí)間的寶貴。

  時(shí)光匆匆,讓幼稚變得成熟,讓紅顏變成白發(fā),讓青春成為遲暮。這是不可阻擋的規律。我們能做的只是在如水流逝的時(shí)光激流中留下一份永遠不變的執著(zhù)信念。

初中故事作文 篇5

  一天,烈日炎炎的太陽(yáng)照得大地紅彤彤的。

  這天中午,一只從南方來(lái)的山羊和一只從北方來(lái)的刺猬在森林的正中央相遇了,因為他倆被太陽(yáng)曬得火辣辣的,這時(shí),他們看見(jiàn)旁邊有一棵蘋(píng)果樹(shù),于是便疾步如飛的飛奔過(guò)去,但是這棵蘋(píng)果樹(shù)太高了,就算他倆跳起來(lái)也休想摸到那垂得最低的樹(shù)枝。他們只好眼巴巴的看著(zhù)紅彤彤,又紅又大的蘋(píng)果從自己的口中逃脫掉。這時(shí)山羊說(shuō):“我們去拿竹竿捅下來(lái),不就吃到蘋(píng)果了嗎?”“嗨!我怎么就沒(méi)想到呢,山羊大哥你真聰明!”小刺猬豎起了大拇指!暗沁@里好像剛被環(huán)保工作者打掃過(guò),哪有竹竿呀!”小刺猬泄氣的說(shuō)。倆個(gè)伙伴都像漏氣的皮球似的癱軟的倒在樹(shù)下。

  小刺猬機靈一動(dòng),對山羊說(shuō):“山羊大哥,我站在你的頭角上去摘蘋(píng)果可能會(huì )成功,要不我們試試?”山羊低下了頭,讓小刺猬爬上自己的雙角,然后將兩只前腿攀附在樹(shù)上,倆只后腿使勁蹬直,用力把小刺猬往上頂。

  小刺猬壯著(zhù)膽子努力站立在山羊的雙角上,倆只前爪盡力向上,可依然夠不著(zhù),山羊累的一下子癱坐在樹(shù)根上。

  小刺猬不甘心失敗,圍著(zhù)蘋(píng)果樹(shù)繞了兩圈,突然他再次機靈一動(dòng),對山羊說(shuō):“山羊大哥,你用出勁對這棵樹(shù)抵一抵試試!鄙窖驖M(mǎn)臉疑惑的看著(zhù)小刺猬,但還是很不情愿的抵了幾下幾個(gè)蘋(píng)果被震得晃來(lái)晃去,搖搖欲墜。山羊說(shuō):“可這些蘋(píng)果即使被搖下來(lái),也會(huì )摔得稀爛的呀!”小刺猬信心十足的指著(zhù)自己的刺說(shuō):“那就看我的啰!”山羊半信半疑的使勁向樹(shù)干撞去,五六個(gè)蘋(píng)果齊刷刷的.落在小刺猬的背上,山羊高興極了!他倆吃完蘋(píng)果后繼續向前趕路。

  啊!只有團結、勇敢、自信就會(huì )闖出一片新的天地!

初中故事作文 篇6

  北風(fēng)蕭瑟,冬姑娘終于踩著(zhù)緩慢的步子踏入了這個(gè)城市。街上的行人有的蜷著(zhù)身子,有的縮著(zhù)手,匆忙地走著(zhù)。

  在不遠處的一個(gè)不起眼的角落,一個(gè)老人守著(zhù)一個(gè)紅薯攤,顯得十分寒酸。因為太早了而且他占的位置不好,這個(gè)小攤并沒(méi)多少人留意。

  愛(ài)吃紅薯的媽媽拉著(zhù)我走進(jìn)這個(gè)小攤,我這才注意到那個(gè)老伯;他身著(zhù)一件舊得發(fā)灰的黑外套,穿著(zhù)一條舊時(shí)老套的寬松直筒褲,一雙沾滿(mǎn)泥土的深藍色膠雨靴,坐在石板上的他與街景格格不入,顯得如此刺眼,我下意識地提高了警惕!袄喜@怎么賣(mài)?”媽媽熟練地拌開(kāi)了薯頭的一角,掃掃表面的泥!叭龎K”他抬起那雙布滿(mǎn)血絲陷在深深的黑眼窩里的雙眼,一陣嗆人的味道從他那發(fā)黃不全的牙齒上下閉合傳出,不得不承認——他挺嚇人的。媽媽拌開(kāi)幾個(gè)薯頭,皺起了眉頭“這么爛還賣(mài)得這么貴,旁邊的干凈那么多才兩塊五,算了不買(mǎi)了!”話(huà)音剛落,老伯就好像被誰(shuí)擊了一棒彈了起來(lái)“我這些都是好的,你把我的紅薯拌了那么多頭我還這么賣(mài)?再說(shuō)了,我這些都是山里種的,長(cháng)得不好可味道是對得起這個(gè)價(jià)的!眿寢屩缓脽o(wú)奈地挑了幾個(gè),臉上一副不愉快的表情。我對這個(gè)老伯印象更差了,覺(jué)得他是一個(gè)吝嗇、沒(méi)有素質(zhì)的無(wú)理老人。稱(chēng)好以后,媽媽把準備好的零錢(qián)給了他,那雙布滿(mǎn)溝壑的長(cháng)著(zhù)老繭的手利索地把錢(qián)放進(jìn)口袋里,老伯拿多了兩個(gè)袋子幫我裝好,叮囑到“小心點(diǎn)提,別碰到了,會(huì )爛的”

  剛走了幾步,我嘟囔到“下次也別和他買(mǎi)!薄巴O,等等!”我剛到嘴巴的話(huà)又咽了回去,糟了,不會(huì )被他聽(tīng)到了吧。我回過(guò)頭,老伯氣喘吁吁的樣子可笑極了,顯得有點(diǎn)滑稽,身上的泥也隨著(zhù)小跑四濺“他就要過(guò)來(lái)找我算賬了,怎么辦!”我的心也隨他的腳步緊張起來(lái)“這——這錢(qián),你給多了!崩喜畾獯匕岩粡埵、二十面額的錢(qián)塞給我們,我被吊著(zhù)的心也放下來(lái)了。媽媽不知所措“真是麻煩了,我剛才也沒(méi)注意!崩喜┖褚恍,也使他的臉和諧了許多“沒(méi)事,這錢(qián)本來(lái)就不是我的,我不貪別人的血汗錢(qián),你下次可注意了,可不是所以人都會(huì )還你的,我回去看攤先了,就這樣先吧!”老伯給我們留下一個(gè)瀟灑 的背影。我腦海里卻久久回著(zhù)他的話(huà)。雖然他給我印象不好,而且錢(qián)也不多,但是他完全可以拿走我們也不會(huì )知道,但他卻把錢(qián)還給我了。我很驚訝,也很感動(dòng),但更多的卻是內疚,想想自己以貌取人的膚淺和老伯的誠實(shí),更托顯了他內心精神價(jià)值的富有和我們衣著(zhù)得體的截然不同。也許就是因為當今社會(huì )人與人之間的防線(xiàn)擋住了最善良的本質(zhì),盡管如此,卻還有一些像老伯的一樣誠實(shí)的人讓我們感動(dòng),捂暖那些麻木的心。

  我看著(zhù)老伯的背影,突然覺(jué)得心里暖暖的,仿佛老伯的“拾金不昧”給我注入了一股力量,溫暖了整個(gè)冬天。

初中故事作文 篇7

  我收拾好書(shū)包,也收拾好心情,回到了學(xué)校。書(shū)包里,那薄薄厚厚的便是書(shū);有優(yōu)雅的語(yǔ)句、深沉的思想、長(cháng)長(cháng)短短的這便是書(shū);有古人的思想,未來(lái)的暢想,深深淺淺的這便是書(shū)。轉眼間,我和書(shū)的相伴旅程快15年了。

  兒時(shí):翻開(kāi)五彩的畫(huà)卷小時(shí)候就看那些沒(méi)有幾個(gè)文字的漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà),從那里面我就開(kāi)始懵懵懂懂明白了什么是真假,什么是善惡,那是我開(kāi)始踏上與書(shū)接觸的第一步。

  童年:翻開(kāi)猜想的世界“為什么天是藍色的?”“為什么大海也是藍色的?”千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為什么讓我不解,但沒(méi)有一個(gè)人能給我一個(gè)我認為是完美的答案。媽媽為我的問(wèn)題感到煩瑣,便給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》……從此,我看到了伽俐略、牛頓、居里夫人,這些偉人的堅持不懈,獻身科學(xué)的精神。他們讓我看到了處在科學(xué)頂峰的燦爛,在其中體驗知識的真諦與科學(xué)的美麗,F在:翻開(kāi)厚實(shí)的篇章。

  魯迅先生的《朝花夕拾》、《吶喊》、《狂人日記》;高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》;巴金的《家》、《春》、《秋》;一章章優(yōu)美的故事,一部部動(dòng)感般的人生,讓我禁不住內心的激動(dòng)瘋狂地探索和吮吸著(zhù)這些偉人留下的歷史和痕跡。

  書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣,也給我很多的“養分”——像陽(yáng)光、像雨露,滋潤我這棵小樹(shù)能夠更加的茁壯成長(cháng)!十四年歲月晃眼在讀書(shū)中逝去了,如今,我已心醉于文學(xué)的殿堂,是讀書(shū)開(kāi)啟了這一切,它讓我展開(kāi)稚嫩的翅膀飛翔在知識的天空,開(kāi)拓眼界;它讓我開(kāi)啟腦海的空白去汲取無(wú)盡的學(xué)問(wèn),無(wú)法自拔;它讓我敞開(kāi)單純的心扉去探索生命的真諦,完善自我……我愛(ài)讀書(shū)。

初中故事作文 篇8

  星期六和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)課外讀物,書(shū)店里的書(shū)很多,連我們上課的教科書(shū)都有。我想買(mǎi)一本書(shū),媽媽不同意,我就發(fā)脾氣說(shuō)不買(mǎi)了,吵著(zhù)要去吃肯德基。

  媽媽批評我不聽(tīng)話(huà),她說(shuō)書(shū)本可以讓我們學(xué)到很多知識,既然買(mǎi)就應該買(mǎi)有用的。她把她挑好的《阿凡提的故事》拿給我,跟我說(shuō)阿凡提是個(gè)聰明機智的人。他勤勞、勇敢、幽默、樂(lè )觀(guān)、正義。在他身上我可以學(xué)到很多東西,他就像一面鏡子,會(huì )讓我成為更聰明的人。聽(tīng)了媽媽的話(huà),我拿起了這本書(shū),決定一定要認真看完,學(xué)習阿凡提,做一個(gè)智慧、正義、勤勞、勇敢的人。

  點(diǎn)評:買(mǎi)書(shū)的過(guò)程中,小作者因為沒(méi)買(mǎi)到自己想買(mǎi)的書(shū)而生氣,當聽(tīng)到媽媽的一番啟發(fā)后若有所悟,并下決心認真去看書(shū),并要學(xué)做一個(gè)智慧、正義、勤勞、勇敢的人,真是孺子可教啊!

初中故事作文 篇9

  我喜歡讀書(shū),書(shū)給了我無(wú)窮的知識,書(shū)給了我智慧的頭腦,書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我常常會(huì )情不自禁地捧起一本心愛(ài)的書(shū),看得津津有味,廢寢忘食。

  小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。每到夜晚,我就纏著(zhù)媽媽開(kāi)始給我講有趣的童話(huà)故事,皇帝的新裝,白雪公主與七個(gè)小矮人……聽(tīng)著(zhù)那些神奇美麗的故事,盯著(zhù)媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。

  長(cháng)大后,我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里,靜靜品味書(shū)中的故事。我讀書(shū)涉獵廣泛,從楊紅櫻的校園系列小說(shuō)到中外名著(zhù),從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《上下五千年》。還有在學(xué)校定閱的《兒童文學(xué)》、《中國少年文摘》、《博物》《小諾貝爾》,我總會(huì )在第一時(shí)間看完。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每一本好書(shū)都會(huì )使我受益匪淺。

  《淘氣包馬小跳》讓我開(kāi)懷大笑,《笑貓日記》讓我悲喜交加!妒f(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識!兜匦挠斡洝啡謇铡し矤柤{用他豐富的想象力把我們帶到了一個(gè)奇幻的地心世界!渡舷挛迩辍酚涗浟酥袊迩甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨,上迄三皇五帝的遠古時(shí)期,下至中華人民共和國的成立,一以貫之,詳細的展現在了我們面前。讀了《昆蟲(chóng)記》,我才知道原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘,看了《冒險小虎隊》我會(huì )覺(jué)得自己也變成了一個(gè)小虎隊員,也經(jīng)歷了一次冒險奇遇一樣,非常興奮。當我捧起《假如給我三天光明》,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,海倫那“不平凡”的人生以及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我,給了我無(wú)窮的力量。我對今后的學(xué)習、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。

  讀書(shū)給了我知識,讀書(shū)給了我快樂(lè ),讀書(shū)更給了我力量。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!弊屛覀儫釔(ài)讀書(shū),一起在書(shū)籍里汲取營(yíng)養吧!

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