精選初中成長(cháng)作文匯編四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的初中成長(cháng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中成長(cháng)作文 篇1
無(wú)論前方的道路多么坎坷，我都會(huì )繼續堅持下去，永不放棄！
記得是去年暑假，我和父親一起去攀登泰山。
剛到山腳，我便驚愕地立住了——只見(jiàn)泰山傲然聳立，直插云天，呈出“陰陽(yáng)割昏曉”的景象，實(shí)在壯觀(guān)。我一看到如此高大的山峰，心里立刻升騰出一股烈焰，便迫不及待地喊：“爸，咱趕緊爬吧！”
我們開(kāi)始登山。一開(kāi)始，我登得可快，不一會(huì )兒就將父親甩在后面，連水都沒(méi)拿�？商┥截M是我輕易就能爬上的？沒(méi)多久，我便雙腿一軟，癱坐在臺階上。我口渴極了，毒辣的太陽(yáng)好像要將我體內的水蒸發(fā)得一干二凈，只剩下一張干癟的皮。天上的白云好像在無(wú)情地阻撓我，飄飄悠悠地遮住我通往山頂的路。我苦笑著(zhù)，無(wú)可奈何地想：算了，還是下去吧！
我緩緩起身，正看見(jiàn)迎面走來(lái)的父親，他向我揮揮手：“怎么了，為啥往回走呀？”“我不想爬了，”我小聲嘀咕道，“我太累了�！薄昂⒆�，做事不能半途而廢呀！”父親摸了摸我的頭，遞給我一瓶水，“一個(gè)人，只有在面對困難時(shí)堅持不懈，才能取得成功。加油！老爸支持你�！币凰查g，我堅定了信心，立即喝光這瓶水，繼續向上爬。漸漸地，我的眼睛被汗水模糊，手被扶手磨出了紅色的印記，雙腿好像已失去了知覺(jué)。突然，我一不留神，摔倒了，膝蓋磕到了臺階，磕破了皮。父親一看見(jiàn)，便心疼起來(lái)說(shuō)：“還是算了吧，不爬了�！蔽覔u搖頭，咬咬牙，堅定地說(shuō)：“不，我一定要爬上去！”于是我拍拍身上的灰，擦著(zhù)汗水，繼續堅持不懈地向上爬。
終于，玉皇廟（位于泰山之巔）映入眼簾。我長(cháng)舒一口氣，使勁全力向上沖到頂峰。我站在1500多米高的玉皇頂，“一覽眾山小”。這可是我堅持不懈所換來(lái)的呀！
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。這次登山之旅中，我成長(cháng)了，學(xué)會(huì )了堅持。在以后的生活中，我定會(huì )不懼困難，勇往直前！
初中成長(cháng)作文 篇2
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。
——題記
1997年的第一場(chǎng)雨。
五歲是一個(gè)愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩的年齡，自然我也不例外。那時(shí)我喜歡太陽(yáng)鏡，爸爸買(mǎi)回來(lái)來(lái)后，我與它形影不離。我戴著(zhù)它在船上跑來(lái)跑去，跨船艙時(shí)，不知怎么的，腳底踩空了，我的左胳膊把正在燒肉湯的鍋打翻了，我也重重的摔倒了。悲劇發(fā)生了，我頭破血流，一大處皮燙得面目全非。起初我悲慟欲絕，漸漸地我明白了：成長(cháng)有得有失。
對，成長(cháng)是有得有失！
20xx年的第一場(chǎng)雪。
這一年爺爺得了疾病，隨時(shí)都會(huì )離我而去。我忐忑不安，無(wú)心學(xué)習。爺爺是我孩提時(shí)代的最好的伙伴，是我生命的引路人，突然有一天，他要離我而去，我陡然感到失去了光明，失去了一切，心里有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的惆悵，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的理想已當然無(wú)存，惟有“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”的苦悲。
后來(lái)，我明白了人固有一死，散文詩(shī)歌：成長(cháng),需要風(fēng)雨。我懂了，成長(cháng)是需要遵循新陳代謝規律的。
對，成長(cháng)是需要遵循新陳代謝規律的。
20xx年的第一場(chǎng)風(fēng)。
唉，倒霉，我還沒(méi)有完全復習好。明天就要考試了。
“同志，平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”是無(wú)濟于事的……
很快，考試結束了。成績(jì)公布了，我看著(zhù)眼前的分數，我呆住了�！坝⒄Z(yǔ)79”好似晴天霹靂，它把我從夢(mèng)幻世界震醒過(guò)來(lái)。從淚水與氣餒中，我找回了堅強�！耙环莞�，一份收獲”，又一次考試我以班級第一與年級第二的好成績(jì)喚回了自信。
經(jīng)過(guò)了這件事后，我明白了成長(cháng)是需要挫折來(lái)磨練。
對，成長(cháng)是需要挫折來(lái)磨練！
成長(cháng)需要七色彩虹來(lái)拌色，成長(cháng)需要五味瓶來(lái)調料，但成長(cháng)更需要風(fēng)雨來(lái)作伴。
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！……
初中成長(cháng)作文 篇3
就這樣伴我成長(cháng)，我相信大多數同學(xué)的成長(cháng)都伴隨著(zhù)書(shū)本，游戲等等，而伴我成長(cháng)的是我的姐姐，這肯定是我被一部分同學(xué)所羨慕的原因吧。
姐姐比我大七歲，是一個(gè)學(xué)霸，她不僅學(xué)習突出，而且德智體皆?xún)?yōu)。媽媽說(shuō)小時(shí)候的我是一個(gè)胖嘟嘟的小胖子，很可愛(ài)也很黏人。家里人說(shuō)我小時(shí)候比個(gè)小女孩還害羞，整天大門(mén)不出二門(mén)不邁的，而姐姐卻恰恰相反，陽(yáng)光外向整天拉著(zhù)我滿(mǎn)大街跑，我跑不動(dòng)了她背起我來(lái)就跑，因此我也撿了不少元寶。
小時(shí)候的我還經(jīng)常腸胃不好，媽媽天天給我訂酸奶喝，當然，訂就要訂兩份，雖然訂了兩份，但姐姐總是把她的也讓給我喝，當時(shí)也是嘴饞，給我我就喝，而且連讓都不讓。姐姐也經(jīng)常忽悠我，有什么“壞事”都讓我去干，當時(shí)以為她說(shuō)的都是對的，讓我往東我往東，讓我往西我往西，誰(shuí)讓我小，爸爸媽媽都舍不得打我，當時(shí)的我就是這么任性！媽媽說(shuō)小時(shí)候最有意思的時(shí)候，就是跟姐姐比賽吃面條，媽媽每每說(shuō)起這個(gè)時(shí)，總會(huì )情不自禁的笑出眼淚來(lái)。媽媽說(shuō)我總是后發(fā)制人，開(kāi)始的時(shí)候用筷子吃，比不過(guò)姐姐，當看到姐姐快要吃完時(shí)，我便立馬放下手中的筷子，拿起碗來(lái)便用手往嘴里扒。我現在想想都能想象出當時(shí)的樣子來(lái)，感覺(jué)“慘不忍睹”了都，慘歸慘，可一回想起來(lái)，還是不由得醉了……
對我來(lái)說(shuō)印象最深的一次就是姐姐初中畢業(yè)的那次暑假，姐姐當時(shí)是直接被一中給挑走的。姐姐馬上就要升入高中了，所以想帶著(zhù)我一起回她的母�？匆幌�，但是姐姐騎車(chē)子的時(shí)候，也不管個(gè)三七二十一狂蹬一頓，最后導致下坡剎車(chē)失靈，把我們摔得夠嗆，當時(shí)兩條胳膊和腿都血淋淋的。我們推著(zhù)自行車(chē)一瘸一拐的走到了穴坊，姐姐的母校沒(méi)去成，反而去了醫院上藥去了。記得當時(shí)我和姐姐都特別堅強，上藥的時(shí)候咬著(zhù)牙一聲不吭。
回家的時(shí)候天已經(jīng)黑了，父母已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)急地找我們了，當母親隔著(zhù)老遠看到我們時(shí)，便立馬吼了起來(lái)，當她走到我們身邊看到我們渾身是傷時(shí)，突然間嘴軟了，眼眶中泛起了淚花，聲音抽泣的問(wèn)我們怎么了，我們小心翼翼的說(shuō)了聲：“是騎車(chē)子摔得�！�
父親和爺奶都相繼來(lái)了，看到我們都愣住了，都慌慌忙忙地過(guò)來(lái)問(wèn)我們這是怎么了。我們當時(shí)哭了，爺爺心臟不好，看到我們這樣趕緊倒了幾粒救心丸吃下。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，父母一直守在我們的身邊，連眼都不眨一下，恨不得自己為我們頂替這傷痛，
我先躺下了，隱約聽(tīng)到媽媽低聲的問(wèn)姐姐：“你們摔倒之后有沒(méi)有人幫你們，看你傷的這么重！”姐姐說(shuō)：“沒(méi)有，我當時(shí)只顧著(zhù)看弟弟摔得什么樣，別的沒(méi)管那么多……”
姐姐就是伴我這樣成長(cháng)的，我愛(ài)有她伴我成長(cháng)的每一天，每一分，每一秒，我愛(ài)我的姐姐。
初中成長(cháng)作文 篇4
成長(cháng)的過(guò)程中，固然會(huì )犯下許多過(guò)錯。但只要勇敢地面對，添一份擔當，便能體驗到成長(cháng)的樂(lè )趣。
——題記
猶記得，那是一個(gè)細雨蒙蒙的天氣，面對著(zhù)支離破碎的花盆，你那不知所措的心情和后來(lái)的擔當……
將時(shí)間倒退一分鐘，一陣陣咳嗽聲此起彼伏，教室中可謂烏煙瘴氣。原來(lái)是班級舉辦了一個(gè)燒番茄炒蛋的活動(dòng)�，F在輪到了幾位廚藝不精的同學(xué)掌勺。自然，教室成了炊煙裊裊的“人間仙境”。
你和同桌被煙嗆得沒(méi)有辦法，不約而同地跑去開(kāi)窗。你眼疾手快，瞬間就完成了開(kāi)窗的'動(dòng)作�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)不和諧的聲音響起了。
“啪”，仿佛是一個(gè)清脆而響亮的耳光。你低頭俯視，花盆碎了，五彩斑斕的碎片在地上鮮艷的躺著(zhù)。扭頭一看，同桌還 在距你半米遠的地放呢！你很清楚，自己做了令你不可饒恕的事
此時(shí)，你的大腦可謂一片空白，左手還 保持著(zhù)原來(lái)的動(dòng)作。那時(shí)，你是多么的茫然和不知所措。緊接著(zhù)，同學(xué)們投來(lái)好奇的目光，你下意識地退后了幾步，這是多么一種不負責任的表現呀！
回到座位，盡管大家依舊歡聲笑語(yǔ)，可你卻呆若木雞般，心中渾渾噩噩的。該怎么辦？我該怎么辦？你的內心被這樣的思想充斥著(zhù)，充滿(mǎn)了無(wú)助。
下課后，老師找了你和同桌�！笆钦l(shuí)干的？”辦公室突然變得安靜起來(lái)。你的大腦在做著(zhù)劇烈的思想斗爭：“說(shuō)，還 是不說(shuō)？”面對著(zhù)面容嚴峻的老師，你最終選擇了沉默。
放學(xué)了，落日的余暉照在花盆的碎片上，你站在那兒，許久不動(dòng)。我不能逃避責任，我得面對！你心想。原本恐懼的心理變得堅定起來(lái)。背起書(shū)包，你向辦公室走去，老師正在收拾書(shū)本�！袄蠋�，對不起，花盆是我打碎的，是我推卸了責任，請您原諒我！”說(shuō)罷，低下頭，眼眶里聚了些流轉無(wú)力的淚珠。老師走了過(guò)來(lái)，抬起手，拭去你的淚水，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我很欣慰，應為你敢于擔當呀。誰(shuí)都有個(gè)犯錯的時(shí)候，不要自責了�！�
沒(méi)錯，那個(gè)男孩便是我，第二天，教室的窗戶(hù)旁多了一株植物，面對著(zhù)照樣，它正在逐漸成長(cháng)起來(lái)，長(cháng)出一朵絢麗多彩的花朵……
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