初中的作文400字匯總八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的初中的作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文400字 篇1
今天是3105年2月3日，我獨自在街邊散步，看著(zhù)身旁一排排整齊的綠化帶，一塵不染的街道，環(huán)保型汽車(chē)川流不息，藍藍的天空中飄著(zhù)幾朵小白云，我的心情感到無(wú)比舒暢，能生活在這樣美好的地球上真幸福！
3105年的地球為什么這樣好，這中間是有很大的原因的。
那是2910年的一天，地球上突然出現了傷害力極強的溫室效應，地球上的平均溫度升高了100倍，使整個(gè)地球像一只烤鴨一樣，被太陽(yáng)慢慢烤熟，人們只能在特殊的建筑里生存、工作。究竟是什么造成了溫室效應呢？那是因為人們不知不覺(jué)中在不停地傷害地球，比如使用氟利昂冰箱、汽車(chē)的尾氣、工廠(chǎng)里的濃煙等等都可以破壞大氣層，由于人為的破壞，地球的保護層――臭氧層不再是完整的，而外太空的極高溫度就從這不完整的臭氧層侵入地球，使地球溫度不斷升高，造成了可怕的溫室效應。
這種溫室效應持續了3年，人們在這種環(huán)境中倍受煎熬。就在2913年2月1日的夜晚，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的不懈努力，終于發(fā)現了這個(gè)溫室效應的規律：外天空的極高溫度在穿越臭氧層的時(shí)候都是先形成一個(gè)個(gè)點(diǎn)，然后再慢慢擴大，而我們現在只要把這些點(diǎn)堵上就可以把整個(gè)溫室效應控制住。通過(guò)觀(guān)察，這些小點(diǎn)正在逐漸擴大，溫度還將持續上升，如不及時(shí)堵上，待它發(fā)展到一定的程度就再了控制不住了，人類(lèi)將面臨著(zhù)滅亡。
初中的作文400字 篇2
清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，向窗外看去。只見(jiàn)天空中烏云密布，好似一個(gè)大黑鍋蓋著(zhù)大地。遠處的山巒被薄紗般的云霧籠罩著(zhù)，感覺(jué)陰沉沉的，好像要下雨。
不一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外“滴滴嗒嗒”的聲音，我想：這聲音好像是雨滴聲，可能下雨了。我便走出門(mén)外，果然不出我所料——下雨了，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)好涼爽，可舒服了。
我照常來(lái)到學(xué)校，雨還在下著(zhù)，只是漸漸變得大了起來(lái)。直到第一節課，天空終于大哭起來(lái)，滂沱大雨傾瀉而下，那“嘩嘩”的'雨滴聲使我們寂靜的校園沸騰起來(lái)。讀書(shū)聲、雨聲創(chuàng )造出一首美妙的交響樂(lè )，“�！彙彙毕抡n了。我走出教室，站在門(mén)口，只見(jiàn)豆大的雨珠猛烈地傾瀉下來(lái)，砸在地面上，濺起無(wú)數朵水花。整個(gè)大地都被這雨所覆蓋。學(xué)校的操場(chǎng)因這沉悶的天氣而空無(wú)一人。只有操場(chǎng)一角那蓬勃的香樟樹(shù)和盛開(kāi)的菊花仍然堅強地挺立在那里，任憑大雨的沖刷，也沒(méi)絲毫的畏懼，十分頑強。為這校園增添了許多生趣。
下午，雨過(guò)天晴，燦爛的陽(yáng)光照射下來(lái)，我感覺(jué)好暖和。這天空可真像娃娃的臉，一會(huì )兒陰沉，哭喪著(zhù)；一會(huì )兒開(kāi)心，微笑著(zhù)，真是陰晴不定，令人琢磨不透�？晌疫�是喜歡這陰沉的臉，喜歡著(zhù)傾盆的大雨。
我這愛(ài)雨后的大自然；愛(ài)這滂沱的大雨；更愛(ài)這雨的世界 。
初中的作文400字 篇3
在生活中，每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的要成為科學(xué)家，有的要成為工程師，有的要成為足球隊員……當然，我也不例外，我要成為一名受人尊敬的老師。
如果，我當上了一名光榮的人民教師，我不會(huì )像其他的老師那樣，把孩子們關(guān)在教室里，整天鉆進(jìn)書(shū)堆里，苦苦探求，只能學(xué)到書(shū)本上的內容，卻不能看到課外的東西。我要帶領(lǐng)他們走進(jìn)大自然，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去感受大自然的美景，去探索大自然的奧秘，從中學(xué)到更多的知識。
春天，我要帶他們去郊外，尋找春天的足跡，欣賞那水秀山清，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，五彩繽紛的燦爛春色，去吟誦“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的優(yōu)美詩(shī)句，去聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，讓他們在玩中去學(xué)，去感悟，去啟發(fā)他們寫(xiě)作的靈感，去寫(xiě)出真正的春天的美。
夏天，我要帶他們走進(jìn)茂密的森林，去呼吸新鮮的空氣，去吟誦那顫動(dòng)的綠色，去尋找森林旺盛的生命力，去尋找蘊藏其中的奧秘，找回童年的歡樂(lè )，去數一數樹(shù)木的年輪，開(kāi)闊他們的視野，把課堂內外有機地結合起來(lái)。
初中的作文400字 篇4
在我生活中，有許多難忘的事，就像天上的繁星多得數也數不清。如：學(xué)做飯、打預防針，第一次上臺表演……但最令我難忘的還是前幾天的音樂(lè )考試。
下午第一節課開(kāi)始了，音樂(lè )老師邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)教室，對大家說(shuō)：“上節課沒(méi)有考試的同學(xué)。今天繼續考試�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，教室里尖叫聲、歡呼聲頓時(shí)響成一片。
開(kāi)始考試了，先是小紅和小麗唱，歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)，有的閉著(zhù)眼睛靜靜地聽(tīng)著(zhù)，有的拍手邊跟著(zhù)唱，我也被這美妙的歌聲陶醉了。在不知不覺(jué)中，歌聲停止了，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的喝彩聲。我想：“小紅和小麗唱得那么好，我也得加把勁呀!”
我坐在位置上靜靜地等著(zhù)，不一會(huì )兒，就輪到我了。我和小雯、小潔一起考試。坐在我旁邊的同學(xué)都為我加油，我想：“前面的幾個(gè)同學(xué)都唱得那么好，我要盡量唱好一點(diǎn)，爭取取得更好的成績(jì)�！蔽覀冏呱现v臺，不約而同地唱起來(lái)：“小時(shí)候，媽媽對我說(shuō)，大海就是我故鄉……”邊唱還邊提醒自己不要緊張。漸漸地，這首歌進(jìn)入了高潮，我越唱越放松，越唱越自然。慢慢地，我陶醉了，仿佛與這美妙的歌聲合在一起了。漸漸地歌聲也慢慢弱下去，這首歌慢慢結束了。教室里立刻響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，老師看著(zhù)我們會(huì )心地笑了，窗外的樹(shù)枝搖搖擺擺地，也在為我們喝彩。我心里真是甜滋滋的。
這就是讓我難忘的一件事，因為它讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要敢于嘗試，不要怕自己做不好，只要你努力去做了，就能得到成功的喜悅。
初中的作文400字 篇5
快樂(lè )是無(wú)處不在的，要屬能給我快樂(lè )的人，那是一位天才笑星，戴總——戴云嶺。
在本校的初一年級，問(wèn)一下戴云嶺，誰(shuí)人不知誰(shuí)人不曉的一代笑星，“叮玲玲”下課了，課后就是戴云嶺的天下了，“告訴大家一個(gè)好消息，張末今天腰部開(kāi)刀了，開(kāi)刀的那位人士就是我的他爸的朋友的朋友，戴云嶺的話(huà)是還戴著(zhù)奸，你們可別小看他，他可是一位綽號高手，人稱(chēng)綽號009，戴云嶺的綽號可是遠近聞名那，你瞧現在可在又在整人，什么 “fine tiger”“grily”“big mouth duck”都源自于他那里，“請問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題桶里裝的是什么東西？”戴云嶺的問(wèn)題時(shí)間又來(lái)了，問(wèn)得我們眾說(shuō)紛壇，戴云嶺果頓的說(shuō)：“桶里裝的是飯，飯桶嘛！”這句話(huà)引得我們哈哈大笑，“當當當，大家快來(lái)看那，戴魚(yú)牌戴魚(yú)絲，吃一根想two left，吃三根想四根，先到先吃，”戴云嶺笑砍到，“�！瓇�！鄙镎n到了，老師迎風(fēng)快步走上講臺，便叫幾位同學(xué)拿以下生物用具，戴云嶺臉面嚴肅的說(shuō)不好，有殺氣“。
引得全班同學(xué)抑天長(cháng)笑，老師也笑了起來(lái)，“戴云嶺太聰明了，今天我們要解剖小白鼠，請問(wèn)戴云嶺你怎么知道的，“他奸笑的說(shuō)”知覺(jué)，一切憑著(zhù)我聰明的戴云嶺的知覺(jué)，“說(shuō)完，便引得同學(xué)們哄堂大笑，隨之老師也忍不住笑了起來(lái)。
戴云嶺給了我們歡樂(lè )，快樂(lè )對于戴來(lái)說(shuō)是一道秘方，只有他才懂這道秘方給我帶來(lái)歡樂(lè )。
初中的作文400字 篇6
白，是無(wú)知；黑，是渾濁；我們在灰色中尋覓。
--------題記
在家里庸庸碌碌的呆了幾天，實(shí)在是無(wú)聊透頂了，心下里思索，上學(xué)之時(shí)，無(wú)數次的幻想過(guò)下個(gè)假期，我要怎么樣的享受，可到頭誰(shuí)似一盆蘭？還不是無(wú)聊加無(wú)聊？這樣的狀態(tài)，家庭危機是遲與早的問(wèn)題，我倒是很慶幸父母的理解竟可以堅持如此之久，即使我，在那段日子里，百無(wú)聊賴(lài)，只是在鍵盤(pán)敲擊聲中消磨時(shí)光……
之所以決定去畫(huà)室，或許是因為漫畫(huà)的美妙，或許是因為生活的單調乏味，點(diǎn)頭同意的初衷早已忘記，只是記著(zhù)，在去的路上回蕩在腦畔的聲音，“這里是夢(mèng)起飛的地方，尋覓，是為了飛翔”！
多么可笑，我甚至不知道自己的夢(mèng)想，那我去干什么？這樣問(wèn)自己，卻沒(méi)有停止腳步。自嘲的笑著(zhù)，緊皺著(zhù)眉頭，像個(gè)瘋子，來(lái)到畫(huà)室。說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)，總覺(jué)得，沒(méi)有想象中的神圣不可侵犯，也沒(méi)有凌冽般的莊嚴，很親切的感覺(jué)，卻有著(zhù)雅致的韻味。大寫(xiě)意，口中輕吟著(zhù)這個(gè)名字，走進(jìn)，走進(jìn)，走進(jìn)……
的確，或許在那里消磨了不少時(shí)間，但不覺(jué)得累，也不覺(jué)得無(wú)聊，多么的奇怪啊，我這么愛(ài)享受的人，居然受得了？哈哈，人各有命吧，這種常理難以解釋的事情，還是推給命運比較好！
初中的作文400字 篇7
今年春晚我來(lái)造，已經(jīng)有小品、相聲、歌舞了，何不再來(lái)段幽默三句半。
演出人員嘛，肯定是我們班四個(gè)調皮搗蛋，上課愛(ài)接老師嘴的同學(xué)。連我們老師都說(shuō)了，下次要是學(xué)校有節目，一定要幫他們報個(gè)三句半，現在春晚缺節目，那這個(gè)節目就先頂上吧。
我編排的三句半題目是《男生鬧課》，演員四人。一段熱舞結束后，他們會(huì )拿著(zhù)自己的樂(lè )器上臺，先來(lái)個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，就是自我介紹。然后小A先來(lái)第一句：今日科學(xué)課。緊接著(zhù)小B敲下自己手中的樂(lè )器說(shuō)：老師遲來(lái)到。小C敲下鼓來(lái)一句：男生鬧得歡。最后小D補充：真爽！
他們四個(gè)人的古怪語(yǔ)調和面部表情肯定會(huì )引得哄堂大笑。接著(zhù)來(lái)一聲合奏：咚咚鏘，咚咚鏘，咚咚、咚咚、咚咚鏘——小A又來(lái)一句：老師急趕到。小B忙接上去：男生忙坐好。小C敲下鼓，說(shuō)：急忙叫起立。小明結尾句：著(zhù)急！
老師講宇宙。學(xué)生講游戲。不知誰(shuí)插嘴。安靜。
三句半結束，幾位同學(xué)道謝，走下舞臺，想必臺下必然歡聲笑語(yǔ)，誰(shuí)叫是我班四個(gè)調皮搗蛋小鬼演呢？
這節目就算晚會(huì )上的幽默小插曲吧，希望大家開(kāi)懷一笑。
初中的作文400字 篇8
綠色的竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著(zhù)自己獨特的韻味。它渾身流動(dòng)著(zhù)生命的綠色。
一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象；它身姿細長(cháng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡綠色的竹子，不僅因為它全身都是寶，更因為它具有從不索取，只會(huì )無(wú)私奉獻的品質(zhì)。它為了人類(lèi)默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品……
我喜歡綠色的竹子，因為它無(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(cháng)在平地還是山間……那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱(chēng)贊綠色的竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)……”就是形容綠色的竹子像巖石般堅強。
我為綠色的竹子無(wú)私奉獻的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起像綠色的竹子一樣為祖國奉獻的許許多多的建設者，他們?yōu)樽鎳�、為人民辛勤地勞�?dòng)著(zhù)，無(wú)私地奉獻著(zhù)。他們就如綠色的竹子，有著(zhù)寧屈不折的精神。
綠色的竹子，簡(jiǎn)單樸實(shí)中藏匿著(zhù)無(wú)私的品質(zhì)與不屈。我多么希望，在生活中能如綠色的竹子般屹立。
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