【推薦】初中的老師作文300字匯總五篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的初中的老師作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

初中的老師作文300字 篇1

　　今天，是我們班主任的生日，他才22歲，像個(gè)小孩子一樣，他的個(gè)子不高，每天他給我們講他知道 的人生道理聽(tīng)得我們都有些煩。他有時(shí)和我們打成一片。他可能也是我們的最后一個(gè)班主任了，因為我們很快就要進(jìn)入社會(huì )。

　　雖然，他年齡與我們差不了多少，但是我們還是十分的尊敬他，他現在我許多的學(xué)歷，有大專(zhuān)、有本科、有計算機等級證……

　　他說(shuō)：要去上海，做一翻事業(yè)，現在，把錢(qián)都用在學(xué)習上了，明年一定要賺錢(qián)。他有事沒(méi)事就和我們講道理，他好象沒(méi)有幾個(gè)真真的好朋友，讓我們認為他很可憐，可是他自己好象不這么認為。他對自己過(guò)分的自信。

　　急于示成的結果只會(huì )導致最終的失敗，所以，我們不妨放遠眼光，注重自身知識的積累，厚如薄發(fā)，自然求到渠成。他經(jīng)常說(shuō)社會(huì )不好混。因此，我們都十分的害怕進(jìn)入社會(huì )，真希望社會(huì )不會(huì )向他說(shuō)的那樣。

初中的老師作文300字 篇2

　　老師，是教育我們一生的人；老師，是給我們啟示的人；老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，如果沒(méi)有了老師，我們將會(huì )變成一個(gè)怎樣的人？我和我的老師有過(guò)這么一個(gè)故事：

　　那天，我們要發(fā)試卷了，聽(tīng)著(zhù)老師走高跟鞋的聲音，我的心不由自主地加快跳動(dòng)，當老師走進(jìn)教室的時(shí)候，叫同學(xué)們發(fā)下試卷的時(shí)候，我的心跳跳的更快了，我等啊等啊，終于發(fā)到我的了，我看到那張用紅筆寫(xiě)上的`分數，竟然是79分，看到這分數，我目瞪口呆，我仔細地觀(guān)察了試卷，原來(lái)是因為粗心，老師還特意叫我放學(xué)后留下。

　　“鈴鈴鈴”，放學(xué)了，當同學(xué)們都興奮的回家時(shí)，我呆呆的坐在座位上，老師面帶笑容的向我走來(lái)，說(shuō)：“怎么了？考砸了不想叫我？我是來(lái)給你講的�！蔽覔u了搖頭。老師把我的試卷拿過(guò)去，看了看，說(shuō)：“傻丫頭，沒(méi)事兒，又不是沒(méi)得考試，你看。都是你粗心造成的，你做完試卷不用檢查呀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)：“沒(méi)事，只要你努力了，沒(méi)人怪你，這次是你粗心嘛，你下次仔細點(diǎn)兒，不就成功了？加油哦！”聽(tīng)了這段話(huà)，像有一股熱流涌上心頭，如母愛(ài)一般。

　　就是這一段話(huà)，讓我下次成功了，讓我有了信心，親愛(ài)的老師，感謝你這一句話(huà)！

初中的老師作文300字 篇3

　　我的老師長(cháng)著(zhù)一雙機靈漂亮的大眼睛，每當老師眼睛轉了一下，就馬上有了一個(gè)答案。

　　這雙眼睛所表達的意思有很多：各方面都很好的同學(xué)為班級爭光，老師的眼睛是表?yè)P和高興的；成績(jì)不好的同學(xué)進(jìn)步了，老師的眼睛是鼓勵和贊許的；成績(jì)不好的同學(xué)上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，老師的眼睛是責備和生氣的。老師的眼睛總會(huì )有自信、鼓勵、贊美的眼神。我和許許多多的同學(xué)在老師的眼里獲得了自信、快樂(lè )，于是在學(xué)習上我們總是快樂(lè )向上。我從老師的眼神里看見(jiàn)一道希望之光，從而獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山林間流淌的小溪，滋潤著(zhù)我們求知的種子。記得有一次，我在課堂上有一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有完全理解，便下課問(wèn)了老師，老師細心、認真的給我講解，告訴了我這個(gè)問(wèn)題是怎么回事，然后又給我思維擴創(chuàng )講了更深的題，最后還給我出了幾道類(lèi)似的題讓我做。這時(shí)候，我看見(jiàn)老師的眼睛是鼓勵、贊許的。

　　我愛(ài)老師的眼睛，因為我能從中學(xué)習許多的知識，也因為老師眼睛能一直伴著(zhù)我成長(cháng)。

初中的老師作文300字 篇4

　　六年的時(shí)光如流水，在不知不覺(jué)中悄悄地流走了，回望過(guò)去的六年里，發(fā)生了許多事情，更有許多的不舍。難忘朝夕相處的同學(xué)，更難忘恩重如山的老師。

　　明媚的太陽(yáng)從東方緩緩升起，一天天的學(xué)習生活又開(kāi)始了。吳老師邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)教室，他是我們五年級時(shí)的數學(xué)老師。我們每天都熟悉的老師，已經(jīng)深深的刻在我們心里——高挑的身材，有一張瓜子臉，濃濃的眉毛，看起來(lái)和藹可親。吳老師笑瞇瞇的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天去種菜�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們都高興的歡呼起來(lái)。

　　午飯吃好以后，我們各自回家去拿農具。我們回到學(xué)校后，我們就拿起農具去種菜。學(xué)校和菜地有一段距離，我們是步行去的，這是我們最開(kāi)心的時(shí)候了。

　　我們走在老師的左右兩邊，便開(kāi)心的和老師無(wú)拘無(wú)束地交談起來(lái)。我們總是會(huì )問(wèn)老師一些幼稚的問(wèn)題，而老師也會(huì )不耐其煩的給我們講解。我們問(wèn)老師：“老師，您家在哪兒？”老師也幽默的回答我們：“老師家呀，在天下面，地上面呀！”我們都不禁哈哈大笑起來(lái)。

　　即將畢業(yè)的我們，有許多的不舍，但更不舍的是多年的師生情�！笆�年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘�！崩蠋熚覀冇肋h不會(huì )忘記您的恩情的！

初中的老師作文300字 篇5

　　來(lái)也匆匆，去也匆匆，“來(lái)去如風(fēng)”是他的雅號。他是誰(shuí)？他就是我的數學(xué)老師，謝老師。你們也許回問(wèn)，這是怎么回事？哦，那是因為謝老師一人擔負著(zhù)教兩個(gè)班數學(xué)的重任，(9)班和我們班唄。本來(lái)是沒(méi)什么問(wèn)題的，但是偏偏不巧，我們兩個(gè)班分別在兩棟教學(xué)樓，老師上了我班一課，一下課，又得趕去(9)班，可真忙呢!把他比喻成風(fēng)就再合適不過(guò)了!

　　每天，謝老師都手拿他最獨特的圓規、三角尺等“武器”，一陣風(fēng)似的沖進(jìn)教室。銳利的目光往班上一掃，便開(kāi)始了他的課程。這還沒(méi)完，如果在老師寫(xiě)板書(shū)時(shí)，教室里的安靜程度他不滿(mǎn)意時(shí)，隨時(shí)會(huì )突然吼一聲“安靜”。乍一聽(tīng)，誰(shuí)也知道那1200分貝的聲音就是能把人的耳膜都“震破”的謝老師所發(fā)出的。他的聲音似乎用“聲如洪鐘”來(lái)形容都算是“用詞不當”了。不知謝老師的這招“千里傳音”的背后隱藏著(zhù)多少奮斗的汗水呢？當然也有例外的時(shí)侯，我清楚地記得在期末考試的前一天，老師的嗓子沙啞了，那一天晚修我們格外靜，大概大家都被感動(dòng)了吧……

　　作為年級主任，謝老師鐵面無(wú)私、深謀遠慮，把年級管理得井井有條。其實(shí)謝老師是我挺喜歡的一位老師呢，雖然上中學(xué)、老師教了我只有一個(gè)學(xué)期，但是謝老師，還是謝謝你。

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