精選初中的我作文600字集合八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的初中的我作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
初中的我作文600字 篇1
人生中，難免會(huì )遇到挫折，而當我們遇到挫折時(shí)，選擇的是什么？是逃避、是退縮，還是勇往直前，永不言敗。也正是有了挫折、失敗、困難，才會(huì )有我們今天的成功。
曾那么驕傲的我，也在一次失利中嘗到了失敗的滋味，那種感覺(jué)至今我還記憶猶心……記得那天是一個(gè)炎熱的夜晚，高高的月亮掛在星空，桌上放著(zhù)一堆資料要看，因為明天要考試。眼皮開(kāi)始不停的打架，終于我放棄了掙扎，爬上床睡覺(jué)了，抱著(zhù)僥幸的心理認為自己的基礎不錯，肯定能考好。
考場(chǎng)里只有筆墨刷刷的聲音，很快我便寫(xiě)完了，這次出的題好簡(jiǎn)單，還有半個(gè)小時(shí)收卷，先睡一覺(jué)再說(shuō)。不知道睡了多久，老師收卷了才起來(lái)。連續幾天的考試都這樣。星期一，同學(xué)們都在討論著(zhù)自己的分數，當一科科的成績(jì)出來(lái)以后，我呆了，腦袋里一片空白，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣的分數，心里一陣難受，可是手里的成績(jì)，又不得不讓我相信眼前的事實(shí)。
心里壓著(zhù)一塊石頭，放學(xué)后的我走在喧鬧的大街，徘徊在十字路口，心里想著(zhù)那些題目，怎么會(huì )那么粗心大意，明明自己會(huì )做，卻寫(xiě)了不回的答案�；叵肜蠋熣f(shuō)的話(huà)“你怎么回事，考得這么糟糕，回去好好反省”，淚模糊了視線(xiàn)，布滿(mǎn)了臉龐，這時(shí)候我在沒(méi)有當初那么心高氣傲，而是回想著(zhù)半學(xué)期以來(lái)自己的表現，上課本來(lái)就沒(méi)聽(tīng)，這樣的后果也是我自己活該。不知所措的我嘗到了失敗的滋味，抬頭望著(zhù)天空，擦干眼淚，“沒(méi)關(guān)系的，我還有機會(huì )，我決不會(huì )輕易認輸”……從那以后我明白一個(gè)道理“不要為自己的懶情找借口，而要為自己的勤奮找理由”。
挫折好比天上的烏云，而烏去過(guò)后，依然有彩虹，有蔚藍的天空，而我們面對這些，不應該輕易說(shuō)放棄，而是勇敢面對，這樣才能克服困難，取得成功。
初中的我作文600字 篇2
我班有一個(gè)籃球隊。他們特別喜歡打籃球，每天一放學(xué)，就拼命地往籃球場(chǎng)上跑，書(shū)包丟在一邊便打起籃球。有的更夸張，穿兩套衣服來(lái)，表面是只穿一套校服，可是誰(shuí)也想不到，這些球員是“內在美”，竟然不怕炎熱，里面還穿了一套運動(dòng)服。這幾個(gè)人的衣服都是體育老師統一訂做的。
記得有一次，早操回來(lái)了，球員們熱得快不行了，脫開(kāi)校服就著(zhù)風(fēng)扇吹涼。到了早讀時(shí)間，班主任老師進(jìn)來(lái)了，一眼就看見(jiàn)有六、七個(gè)同學(xué)沒(méi)有穿校服。斑主任頓時(shí)怒火中燒，決定重罰他們。他叫不穿校服的同學(xué)站起來(lái)。哇，全部都是球員，都穿著(zhù)相同的球衣，在座的同學(xué)們都唏噓不已。班主任老師大聲說(shuō)：“你們?yōu)槭裁炊疾淮┬７�？眼里還有這個(gè)班集體嗎？”這時(shí)，球員們急速拿出自己的校服，連忙解釋?zhuān)蠋熯@才放他們一馬。
還有一次球賽，他們喜歡自己運球到籃邊投籃，不僅拖延時(shí)間，而且失分率也高，上半場(chǎng)就落后了四分。經(jīng)過(guò)班主任老師的一番教導，下半場(chǎng)才反敗為勝，順利地進(jìn)入了總決賽。
到了總決賽的那天，我們全班同學(xué)都來(lái)觀(guān)賽。一開(kāi)始，球員把班主任老師的話(huà)全忘了，互相之間沒(méi)配合好，傳球多次失誤，比分一度落后。上半場(chǎng)結束，我們班以比0暫負于二班。班主任老師看在眼里，急在心上，馬上召集球員進(jìn)行場(chǎng)外指導，還說(shuō)：“這次球賽，大家要團結。如果一個(gè)球隊沒(méi)有團結精神，是注定失敗的�！边@次，球員們牢牢地記住班主任老師的話(huà)，努力地打。他們很快扭轉了敗局，進(jìn)了一球又一球，到了最后一分鐘，我們兩班得了9平的分數。
本以為以平局結束，沒(méi)想到在最后五秒，我們班一個(gè)漂亮的兩分球獲得了勝利。老師和同學(xué)們?yōu)閯倮麣g呼雀躍，球員們更是互相擁抱祝賀。
這就是我們的籃球隊。
初中的我作文600字 篇3
春天柔柔地，小草拂著(zhù)褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動(dòng)腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經(jīng)意抹過(guò)一筆淡淡的油彩。是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……
第一聲?shū)B(niǎo)鳴，從樹(shù)林那頭傳來(lái)，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的顫音，驚了我的腳步，驚動(dòng)了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。又有第二聲?shū)B(niǎo)鳴傳來(lái)，近在咫尺，就在頭頂的某個(gè)方向，在樹(shù)葉間，在嫩芽?jì)豪�，順�?zhù)枝椏奔放起來(lái)。緊接著(zhù)，第三聲，第四聲……整個(gè)林子就熱鬧了。
索性躺在春天的手掌里，任陽(yáng)光就這么肆意地撫摸。那稀疏的葉兒間，陽(yáng)光成了一條條金線(xiàn)，織著(zhù)耀眼的圖案，一幅幅掛在我與春天之間。小草兒已豎起了身子，搖搖晃晃，要在陽(yáng)光的懷抱里，拼命表現自己，表現一場(chǎng)爭先恐后的舞蹈。就這樣，陽(yáng)光漸漸笑了。
身旁的一朵不知名的花，凝眸看著(zhù)一切�？粗�(zhù)我與小草和陽(yáng)光。小小的花瓣兒，淡淡地黃。藏在草葉里，不意爭先，卻在不經(jīng)意間泄露春的驕傲。我回眸看著(zhù)小小花，期待與她有一場(chǎng)春天的對話(huà)，可她瘦瘦的身子，又躲進(jìn)了小草的綠叢里。一陣微風(fēng)拂過(guò)，她卻藏得更深了，一閃一閃，在綠草叢里，一路竄到林子外。
林子外是一條河，我的母親河。河水在漲，浸過(guò)泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小島。她已經(jīng)忘了去冬的那場(chǎng)冰凍，忘了幾近露脊的尷尬。輕唱著(zhù)，舒緩地向前流動(dòng)，帶著(zhù)春天的氣息，映著(zhù)河對岸一坡一坡的金黃，那么愜意而張揚。
初中的我作文600字 篇4
一天晚上，我拿著(zhù)老舅給我買(mǎi)的科幻書(shū)睡著(zhù)了。忽然，我被一陣敲門(mén)聲震醒。我一開(kāi)門(mén)，一個(gè)機器人正端著(zhù)一個(gè)盤(pán)子，我看了一下，里面放著(zhù)面包、牛奶和一種我說(shuō)不出名字的食品。
機器人說(shuō)：“董事長(cháng)，這就是您的早餐和營(yíng)養補充丸，請您用餐，完后還要參加公司會(huì )議�！蔽掖蟪砸惑@，我居然就是董事長(cháng)，這就是怎么回事呀？我昨天還是一個(gè)小學(xué)生，怎么今天就變成了大人，還是董事長(cháng)了呢？真的是太不可思議了。
我吃好早餐，機器人馬上就來(lái)了，為我換上衣服，還幫我準備好了會(huì )議資料。它又給我一個(gè)比紙片厚一些的東西說(shuō)：“董事長(cháng)，這就是您發(fā)明的微型召喚器，您有什么事，只要召喚我一聲，我就會(huì )立刻趕到�！蔽艺f(shuō)：“好了，謝謝，你去忙吧�！�
會(huì )上，我們一直在討論現在小學(xué)生的課桌。因為用了電腦，雖然學(xué)習方便了，但電腦占的面積很大，小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)都沒(méi)地方，所以我們覺(jué)得需要研究新的電腦。于是我進(jìn)入了廢寢忘食的狀態(tài)，過(guò)了幾天，終于研究出了一種微型電腦。電腦只有書(shū)本那樣大，沒(méi)有鍵盤(pán)，只有一枝筆，用筆在原來(lái)電腦鍵盤(pán)的位置書(shū)寫(xiě)，文字、圖像等就會(huì )出現在電腦屏幕上，攜帶十分方便。
果然，我這臺電腦剛給一位小學(xué)生試用，他說(shuō)真的很棒。我高興極了。有一天，我問(wèn)下屬今年是哪一年，他說(shuō)是20xx年�！芭�，怪不得我成了董事長(cháng)！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)。
突然，仿佛被人從后面推倒，我揉了揉了頭，發(fā)現自己正在臥室里，已經(jīng)掉下床了。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信，只要努力學(xué)習，我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的。
初中的我作文600字 篇5
十年以后的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術(shù)臺前、病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責。那時(shí)，我要發(fā)明一種新藥，讓殘疾人重新長(cháng)出新的肢體；我還要發(fā)明一種新型眼藥水，讓那些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)光明的人，重見(jiàn)光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫院，運用高科技醫療技術(shù)救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。 十年以后的我，也許成為一名知名的藝術(shù)家。走到街上就會(huì )有許多年輕人來(lái)找我簽名，我會(huì )愉快地滿(mǎn)足他們的要求，并告訴他們：我不會(huì )讓你們失望的…… 想到這兒，我忍不住“咯咯”地笑了。望 著(zhù)那從眼前飛過(guò)的鴿子，我又陷入了深思…… 十年以后的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著(zhù)飛機，在那高高的藍天上飛翔，保衛著(zhù)祖國的領(lǐng)空，望著(zhù)那在飛機下漂過(guò)的朵朵白云，我為自己能保衛祖國的安全而感到十分自豪。 十年以后的我，也許成為一名著(zhù)名的科學(xué)家。我要在太空上建造一座房子，每當夜晚，星星、月亮都圍著(zhù)我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學(xué)校，讓地球上的同學(xué)們坐上通道快車(chē)到月球上去上學(xué)。 十年以后的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國建設得更加美好。我要修建橫跨云天的大橋，連接著(zhù)世界各地，讓各國的人們來(lái)中國看一看，親眼目睹我們國家的風(fēng)采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國。 我還要在陸地和海洋之間，建立一個(gè)透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能通過(guò)透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。 十年以后的我，也許成為一名……
初中的我作文600字 篇6
書(shū)伴隨著(zhù)人的一生，記錄著(zhù)從遠古時(shí)代到現在的信息化社會(huì )的每個(gè)足跡，從荷馬史詩(shī)到現代文明，書(shū)在人類(lèi)生活中必不可少。少了歷史書(shū)，就如少了一面鏡子；少了童話(huà)書(shū)就讓世界少了幾分有趣；少了科技書(shū)，人類(lèi)文明就推遲了一大步……
在所有的書(shū)籍中，最令我刻骨銘心、對我影響最大的要數經(jīng)典作品《西游記》了。
在我四歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一本《圖畫(huà)版西游記》。那時(shí)候，我不識字，對書(shū)中的人物畫(huà)圖感興趣�？粗�(zhù)書(shū)中古里古怪的人物，覺(jué)得這些人怎么長(cháng)的這么樣。拿著(zhù)書(shū)去問(wèn)爸爸，爸爸耐心給我講解，讓我認識了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，這時(shí)我又覺(jué)得他們挺可愛(ài)。
在我八歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一本《拼音版西游記》。這時(shí)我雖然識字不多，但借助拼音我基本能看懂里面的內容了。這本書(shū)讓我知道了《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《真假美猴王》等動(dòng)人的故事。特別是妖怪白骨精三番變化去欺騙陷害他人給我留下很深印象，讓我對壞人產(chǎn)生痛恨。
在我十歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一本《精裝版西游記》。我問(wèn)爸爸：“《西游記》我都看過(guò)兩個(gè)版本了，還看不是重復嗎？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)雖然也是《西游記》，但你看過(guò)了之后所學(xué)到的知識，獲得的感受肯定與前兩次不一樣�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我嘗試著(zhù)去看。我看了沒(méi)幾頁(yè)，就被書(shū)中曲折的故事所吸引，仿佛身臨其境，那一幕幕驚奇的場(chǎng)景浮現在眼前，讓我享受書(shū)中的故事給我帶來(lái)的樂(lè )趣。在讀《西游記》的同時(shí)，也幫助我的語(yǔ)文水平有了很大提高。遇到不認識的字，可以請教“無(wú)聲老師”——字典，也讓我對古典文學(xué)有了初步的了解。體會(huì )到任務(wù)性格特點(diǎn)：唐僧的慈悲為懷、孫悟空的神通廣大、白龍馬的忠心耿耿、豬八戒的憨厚可愛(ài)以及沙和尚的一心向佛。
《西游記》不但記錄了唐僧師徒西天取經(jīng)的經(jīng)歷，還記錄了我成長(cháng)的一點(diǎn)一滴，我愛(ài)這顆中國文化瑰寶——《西游記》。
初中的我作文600字 篇7
家是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃，是每個(gè)孩子休息的港灣。我有一個(gè)幸福溫暖的家，這個(gè)家由勤勞的媽媽、愛(ài)花如命的爸爸和不懂事的我組成的。
我對家充滿(mǎn)了許多美好的回憶。記得我小時(shí)候最喜歡去公園玩，最喜歡玩那種一元一次的木馬，那時(shí)我非常的不懂事，玩了一次又一次，完全不記得天已經(jīng)黑了，當爸爸牽著(zhù)我的手剛到村口，就看見(jiàn)一臉焦急地媽媽等在路邊，媽媽一把抱住我，焦急地問(wèn)：“寶貝，你沒(méi)事吧？媽媽都擔心死了�！币�(jiàn)我沒(méi)事，媽媽才放心了，于是爸爸媽媽拉著(zhù)我的小手回家了，我握著(zhù)爸爸媽媽的手，覺(jué)得好大，好溫暖，當媽媽晚上輕輕撫拍著(zhù)我入睡時(shí)，我覺(jué)得特別溫暖，于是我漸漸地進(jìn)入美美地夢(mèng)鄉。
在家中，爸爸媽媽對我的教育從不曾少過(guò)，在小時(shí)候，他們就對我講做人的道理，讓我從小懂得尊老愛(ài)幼、勤儉節約。又告訴我什么是責任，教育我知錯就改…，溫暖的'家是我的第一所學(xué)校，而爸爸媽媽是我的第一任老師。
上學(xué)后，學(xué)習就成了我生活的主流。當考試成績(jì)不好時(shí)，爸爸媽媽會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地勸導我——跌倒不要放棄。但我知道其實(shí)他們心里比我急，只是父母習慣于不用嚴厲的處罰來(lái)強迫我讀書(shū)，指導我讀書(shū)。當我遇到難題的時(shí)候，爸爸幫我找資料，忙得不亦樂(lè )乎，使我在學(xué)習上不再有攔路虎，讓我逐漸喜歡上學(xué)習。
媽媽是一位典型的賢妻良母。媽媽可以從天亮一直忙到天黑，媽媽很早起來(lái)為我們準備豐盛做早餐，又忙著(zhù)洗碗、洗衣服、掃地、拖地、整理房間…等等，不停地干家務(wù)活，所以我們家總是干干凈凈地，使全家每個(gè)人都能過(guò)上舒服的日子，卻從來(lái)不曾聽(tīng)她說(shuō)過(guò)苦，喊過(guò)累。
我的爸爸很喜歡種花，尤其喜歡蘭花，每當說(shuō)起蘭花，我爸爸可就興奮了，他一天不擺弄蘭花就會(huì )渾身不自在，家里的陽(yáng)臺上都是蘭花，還加入了蘭花協(xié)會(huì )，與同樣喜歡蘭花的朋友們交流養蘭花的經(jīng)驗，最近爸爸養的蘭花陸續開(kāi)花了，家里更香了、更溫暖了。
家是一本用愛(ài)編寫(xiě)的書(shū)，它可以讓人溫暖一生，感動(dòng)一生。我愛(ài)我的家！
初中的我作文600字 篇8
鮮艷小巧的迎春花盛開(kāi)了，鵝黃鵝黃的，十分奪人眼球。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣飄落在池塘上，這是大自然收到的厚禮，不約而同的，我也收到了一份厚禮……
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”噼噼啪啪的爆竹聲中，我們又度過(guò)了一年，長(cháng)大了一歲，在感嘆時(shí)光飛逝的感傷之際，心中不知不覺(jué)多了一份莫名的喜感。仿佛春晚的《難忘今宵》樂(lè )曲還縈繞在耳畔，轉頭一看，床頭柜上多了一份禮物。輕輕打開(kāi)，��！那里面不正是我夢(mèng)寐以求的發(fā)夾嗎？那對可愛(ài)的蝴蝶結仿佛在沖我微笑，雖然簡(jiǎn)單，但也精致。翻開(kāi)一看，驚喜還在后頭呢！有一雙粉紅花紋的手織襪子，那是媽媽親手織的，也許我不懂那是怎么織成的，但我清楚，那是媽媽的心血，還有濃濃的母愛(ài)。頓時(shí)，我的全身都流遍了溫暖的血流。
襪子下面壓著(zhù)一張紙條，上面是媽媽的字跡，寫(xiě)著(zhù)：親愛(ài)的果果，新年快樂(lè )，送你的禮物希望喜歡。祝你身體健康，心情愉悅，學(xué)業(yè)進(jìn)步！落款還畫(huà)了一個(gè)象征媽媽的笑臉。我欣賞著(zhù)這份來(lái)自母親的厚禮，穿上“溫馨牌”的襪子，我開(kāi)心地笑了，覺(jué)得全身暖暖的。
也許這就是我的母親，她就是那么可愛(ài)有趣，在一個(gè)屋里還會(huì )寫(xiě)信，送禮物。這樣的厚禮，我收到過(guò)無(wú)數次，每次我都把它用心地珍藏起來(lái)。
在感激和思索之余，我打量著(zhù)這份厚禮，唯一遺憾的是，沒(méi)能和媽媽說(shuō)句：謝謝你！我飛快地跑進(jìn)廚房，給媽媽準備早飯。媽媽愛(ài)酸的，我特意倒了許多醋。我無(wú)法用語(yǔ)言感激這份厚禮，于是就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補吧！
不經(jīng)意的抬頭間，天空飄起了蒙蒙細雨，這是上帝給我的厚禮，我喜歡下雨天，我覺(jué)得漫步在雨天里是最為浪漫的一件事。我打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著(zhù)泥土和花朵的芬芳，聆聽(tīng)著(zhù)雨打樹(shù)葉的滴答聲，我沉醉了，同時(shí)也回味著(zhù)那份厚禮。
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