初中的作文600字合集九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文600字 篇1
我的童年太過(guò)于精彩，缺少了太多的關(guān)懷和體貼，但我仍舊要感謝老爸、老媽和外公，你們讓我的童年我的過(guò)往充滿(mǎn)笑聲，它們就像一杯鮮奶，一瓶營(yíng)養快線(xiàn)，曾經(jīng)的歡樂(lè )與哀愁讓我回味也回味不完，讓我醉、讓我勇敢、讓我堅強！
今天，媽媽認真地跟我說(shuō)：“讓妹妹有個(gè)快樂(lè )的童年�！蔽易⒁獾�，媽媽的眼角有了淚水……生活有太多的不如意，太多的偶然，我怎么也想不到，妹妹會(huì )在滿(mǎn)周歲后的某一天摔倒在樓梯下，老媽慌了，老爸看似夢(mèng)非夢(mèng)，心里沒(méi)底，而我呢，看著(zhù)老爸把妹妹從樓下抱上來(lái)，就像旁觀(guān)者一樣……媽媽自老爸手中接過(guò)妹妹，妹妹身體極軟，整個(gè)人沒(méi)有一絲活力，異常疲倦，看到相比剛剛還活蹦亂跳的她我呆了，老爸去叫出租車(chē)，那時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)左右，老媽囑我要乖，便匆匆趕往縣城，之后，我哭了，盡情地哭，我害怕聽(tīng)到妹妹的壞消息，而老弟卻很能挺，只留害怕和不安在心里……
過(guò)去了幾天，老媽說(shuō)妹妹現在在河源住院，還沒(méi)有脫離危險，這一天很漫長(cháng)，回憶起妹妹的可愛(ài)，妹妹的聰明，妹妹的淘氣，我鼻子酸酸的。
又過(guò)去了幾天，爸爸說(shuō)妹妹好多了，帶去的錢(qián)都用了，存折又沒(méi)帶，幸好大伯托人拿了錢(qián)來(lái)，外公、舅舅他們也很著(zhù)急……聽(tīng)到這，我欣慰了許多……后來(lái)，妹妹出院了，會(huì )叫爸爸、媽媽了，不過(guò)明顯虛弱了很多，我讓她叫姐姐，小心翼翼，她真的叫了，那一刻，我就在心底默默對自己說(shuō)，以后一定要愛(ài)她，疼她！
今天，妹妹已經(jīng)四歲了，還是那樣惹人疼，她真的很棒、很聰明，還很幽默呢，如今看到我和妹妹打成一片，如此開(kāi)心，媽媽便說(shuō)：“要讓妹妹有個(gè)快樂(lè )的童年�！蔽腋鷭寢屨f(shuō)：“媽?zhuān)灰嬖V妹妹她曾經(jīng)摔過(guò)一跤，經(jīng)歷過(guò)這一劫，好不好”……
我一定會(huì )好好愛(ài)妹妹，補她一個(gè)快樂(lè )的童年，我在心里說(shuō)，妹，以后姐有什么，你就有什么，牽塵往事，已成風(fēng)沙，祝福你有個(gè)快樂(lè )的童年！
初中的作文600字 篇2
莫言是中國第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎的人。知道了這件事后，我非常興奮，因為中國終于有人在文學(xué)方面獲得了世界上的最高榮譽(yù)——諾貝爾文學(xué)獎。
是他，為祖國爭了光，是他，讓我們奮發(fā)圖強，是他，讓我們踏踏實(shí)實(shí)。
我們要學(xué)習他奮發(fā)進(jìn)取、孜孜不倦的學(xué)習精神。我們要努力學(xué)習，奮發(fā)向上，爭取在文學(xué)方面再次給祖國爭光。
莫言，讓我們知道世界上沒(méi)有辦不成的事，只要你努力去做，一切皆有可能。
他是北斗星，我們則是一個(gè)個(gè)迷路的孩子。每當我們迷路找不著(zhù)方向時(shí)，他像北斗星那樣讓我們尋找到了前行的正確方向。
他是一株微不足道的小草，卻開(kāi)出了像海洋一樣湛藍的花；他是一個(gè)毫不起眼的鳥(niǎo)兒，卻唱出了遠勝過(guò)小提琴的夜曲。
其實(shí)，每個(gè)人在現實(shí)生活中都是一塊金子。只要你努力學(xué)習，在前行的路上不怕艱難險阻，勇于克服，遲早會(huì )發(fā)出耀眼的光芒。
莫言是我們青少年學(xué)習的榜樣，是我們的精神支柱。他靠自己的拼搏，在坎坷的文學(xué)路上一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走來(lái)，不知流了多少汗水才擁有了屬于自己的一片藍天。
當我們在夜晚仰望星空時(shí)，往往會(huì )感嘆宇宙的無(wú)邊無(wú)際。宇宙里的無(wú)數星球像地球一樣，都是宇宙的一分子，在宇宙中它們簡(jiǎn)直就像海岸沙灘上的一粒粒沙子，顯得那么渺小。那么，人就更不用說(shuō)了。請不要自卑，只要你的頭腦里有莫言的光輝形象，那么就可以以他為榜樣，活出精神來(lái)，是自己變得高大起來(lái)，像金子一樣熠熠發(fā)光，能照亮整個(gè)世界。
莫言，你真是我們中國人的驕傲。
初中的作文600字 篇3
是夜，月色清涼如水，獨坐窗前，手捧著(zhù)心愛(ài)的古詩(shī)詞。黯淡的天空被窗戶(hù)隔成幾塊，寒意就這樣悄然而至，伴在風(fēng)中，鉆入我的衣袖，使我不禁想起那晚你回家時(shí)的模樣……
那晚，悶雷聲接連不斷地響起，無(wú)數滴冰涼的水珠瞬間降落下來(lái)。你冒雨趕到家中，當你知道我早飯的面包沒(méi)了時(shí)，你一臉的茫然，看著(zhù)沙發(fā)上迷戀著(zhù)電視的爸爸，說(shuō)：“要不，你現在陪我去買(mǎi)吧？”“我？現在！”爸爸異常驚訝，眼睛瞪得老大，“不去！現在在下雨呀！況且你剛到家，衣服還濕著(zhù)呢！”“沒(méi)事，反正都濕了，大不了撐傘走過(guò)去�！蹦愕坏卣f(shuō)道。爸爸依然端坐沙發(fā)，絲毫沒(méi)站起來(lái)的意思：“你呀，就是太寵著(zhù)他了，早飯不吃面包就不行��！”“還不是為他身體好，你不去算了，我自己去�！闭f(shuō)著(zhù)，你便拿起雨傘轉身就走。
無(wú)奈，爸爸只好馬上拿著(zhù)雨傘跟了出去。臨走時(shí)，爸爸連連搖著(zhù)頭，看著(zhù)我：“看你，萬(wàn)一你媽媽感冒了怎么辦？”
你和爸爸走了，留下的是寂靜的家。窗外，淅淅瀝瀝的雨不停的下著(zhù)，不厭其煩的敲打著(zhù)窗上的玻璃。我看向窗外，找尋著(zhù)你的身影。漸漸地雨下大了，噼里啪啦的，我開(kāi)始為你擔心，盼望著(zhù)你能早點(diǎn)回來(lái)。
時(shí)間變得特別漫長(cháng)，等了好久都不見(jiàn)你們回來(lái)，我便趴在桌上休息。正當我迷迷糊糊地快睡著(zhù)時(shí)，門(mén)鈴聲將我驚醒，我急忙沖向房門(mén)，只見(jiàn)你全身濕透了，爸爸在一旁埋怨著(zhù)，我沖上去抱住你，哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇蹦阈χ?zhù)說(shuō)：“沒(méi)事啦，別哭�！蹦愕难奂t了，眼角處處流下一滴水，不知是雨還是淚……
媽媽?zhuān)谶@個(gè)世界上，你是最疼愛(ài)我的，為了我，你什么都不在乎，而我，除了獲取還是獲取，永無(wú)休止。你的愛(ài)，鼓勵著(zhù)我?jiàn)^勇前進(jìn)，伴隨著(zhù)我健康成長(cháng)。你的老去，便是愛(ài)我的證明！你用行動(dòng)詮釋著(zhù)母愛(ài)的偉大，用生命譜寫(xiě)著(zhù)一首愛(ài)子的詩(shī)篇。謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，將我手中的古詩(shī)詞翻到了《游子吟》，伴隨風(fēng)到這一面的，還有我的淚水。
初中的作文600字 篇4
我是一只小青蛙，翠綠的身子，長(cháng)得還蠻好看，以前每天都在一口井里面生活，現在我生活在那廣闊而清新的大自然里。你們可能會(huì )問(wèn)我為什么？因為我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一件刻骨銘心的事：
那一天，我和往常一樣唱著(zhù)歌，看著(zhù)那小得可憐的藍天，心里滿(mǎn)不在乎。過(guò)了一會(huì )兒，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒從天空滑過(guò)我的井口。它看了我一眼，對我用柔美的聲音說(shuō)：“喂，小青蛙，你干嘛一直呆在這口爛井里呢？外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我便聽(tīng)見(jiàn)那只小鳥(niǎo)唱著(zhù)齊秦的歌兒。我氣沖沖地說(shuō)：“告訴你吧！傻小子，天就個(gè)圓圈這么大，外面有什么呢？你還傻傻地圍著(zhù)圓圈亂轉，自己不知道就在那瞎說(shuō)！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了我的話(huà)后，嘆了一口氣，飛走了。我那時(shí)還為我剛剛說(shuō)的那番話(huà)而高興呢！我真是太有才了！
直到有一天，我想起了小鳥(niǎo)說(shuō)的.話(huà)：“外面的世界那么大，你為什么老呆在那口爛井呢？”如果真是那樣，我為什么不去看看呢？就算它錯了，我也就當散個(gè)步好了。于是，我準備跳出這口井，可是又不禁有些害怕，我怕外面有一些奇怪的怪獸，怕我適應不了外面的生活，但一股神奇的力量驅使著(zhù)我爬上去，我又想起了成龍唱的歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”頓時(shí)我豁然開(kāi)朗，先把臉洗了洗，又把頭發(fā)擦了擦，接著(zhù)，我拉著(zhù)藤蔓，閉著(zhù)眼跳出了那口井。
頓時(shí)，眼前一幕讓我大吃一驚，原來(lái)我猜錯了，外面有碧綠的湖泊，有高大秀麗的山峰，有聰明的人，有高大雄偉的房子，有參天的大樹(shù)，也有其它可愛(ài)的動(dòng)物，原來(lái)外面的世界這么大，這么豐富多彩呀！
經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了干什么事都需要勇氣，不邁出那一步，你永遠只能做井底的那個(gè)我。
初中的作文600字 篇5
我已經(jīng)步入初中兩年多了，可心中卻始終也忘不了她。
她是我的小學(xué)老師，也是我的啟蒙老師，她是我永遠的老師。我依然記著(zhù)她的容貌：時(shí)刻戴著(zhù)一幅眼鏡，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄揚，總喜歡穿一身運動(dòng)衫，顯得有活力。我最難忘的的，是她那永遠慈祥的面孔和永遠溫和話(huà)氣！
老師啊，已經(jīng)兩年沒(méi)見(jiàn)到您了，不知您過(guò)得好嗎？您知道嗎？在這離開(kāi)您的七百多個(gè)日日夜夜里，我是多么想念您��！所以在老師布置教師節作業(yè)的時(shí)候，我第一個(gè)想到的就是您��！想起您當初的諄諄教誨，想起您當初為我們日夜操勞的身影，想起您那充滿(mǎn)對我們熱切期盼的眼神。我的老師，您現在好嗎？
回想起幾天前，我在燈光下為您制作普通的賀卡，我是多么愧疚啊。這兩年間，我竟沒(méi)有找過(guò)您一次，直到在老師的鼓勵下才鼓起勇氣為您制作禮物，而那禮物還只是一張簡(jiǎn)單普通、相貌不佳的賀卡��！那張賀卡雖然只有幾棵樹(shù)，幾朵花，一行大小不一、參差不齊的字，色彩搭配也不堪入目，但它滿(mǎn)含著(zhù)我的感恩和愧疚��！
那天晚自習下課后，我輕悄悄的來(lái)到了您的家門(mén)前。此時(shí)我的心情是多么的緊張啊。要進(jìn)去嗎？還是不進(jìn)去？老師為我付出了太多，我總該進(jìn)去親自把禮物交給她吧，可是……我焦慮地思考著(zhù)，最終，我把賀卡從門(mén)縫下伸進(jìn)去，然后……哎！
對不起，老師，我連敲門(mén)的勇氣都沒(méi)有，我不配做您的學(xué)生，我太懦弱了。老師啊，您看到我送給您的賀卡了嗎？雖然我下知道您當時(shí)的感受，但我想多半是驚奇、高興、疑惑吧！如果那天我能敲門(mén)，親自把禮物送到您的手中，并親口說(shuō)聲：“謝謝您，我永遠的老師，這是我給您制作的賀卡，祝您教師節快樂(lè )！”那該多好��！
老師，恩師，我永遠的最尊敬的人��！
初中的作文600字 篇6
我總是追求新興事物，卻不喜新厭舊。就比如說(shuō)是那個(gè)頭飾出了最新款，我必然會(huì )去買(mǎi)，然而不會(huì )扔掉舊的，所以這些東西總是很多，我怎么也用不完，卻又迷糊覺(jué)著(zhù)它們每天少著(zhù)又多著(zhù)。只有一樣東西不同，便是我的《新華字典》，唯此一本，丟了便要好許多力氣把它尋出來(lái)，再接著(zhù)用。
六年前，它躺在我的書(shū)桌上�！鞍职�，我真的不會(huì )用字典，我叫你不要給我買(mǎi)，不要給我買(mǎi)！”我的眼里盈滿(mǎn)了淚水，目光焦灼在那四個(gè)字上，我明明不想承認我比別的孩子笨，話(huà)語(yǔ)中卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的恐懼。父親蹲下來(lái)，把字典放在我的腿上，讓我拿住它。我低頭看看書(shū)，又看看父親，眨巴眨巴的，眼淚很快就干了。我聽(tīng)見(jiàn)父親撲哧一聲笑出來(lái)，他拿過(guò)我手中的字典，隨意地翻了幾頁(yè)，又定睛看了看封面，把它舉起來(lái)放在頭邊，搖了一搖，說(shuō)：“這小玩意兒難得住你？”我也笑了。我躺下父親的懷里，練習了一個(gè)又一個(gè)字，直到天黑……
六年間，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我身邊，看見(jiàn)書(shū)中一個(gè)個(gè)獨屬于我的記號，想起一段段往事，我常常一個(gè)人把臉埋在胳膊里傻笑。
這本字典就像一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了皺紋的老者安詳地躺在我的書(shū)桌，從未離開(kāi)，漸漸地，我便不去動(dòng)它了�！班镟�，這個(gè)字怎么讀呀？”奶奶是基督教徒，平時(shí)總愛(ài)看《圣經(jīng)》，難免遇到些不認識的字，便來(lái)問(wèn)我。這一回，我也不認識，便又拿起那本字典了。我撣撣它身上的灰塵，像老友般地慰問(wèn)了它，一時(shí)間，答案自見(jiàn)，我一拍腦瓜，把字典遞與奶奶，“您下次可以自己查字典，很方便的�！蹦棠绦π�，皺紋愈加深了：“我哪會(huì )呀，我是連書(shū)都沒(méi)讀多少哩！”我把奶奶扶到椅子上，彎下腰來(lái)，溫柔地說(shuō)：“我來(lái)教你�！蹦棠瘫е�(zhù)字典合不攏嘴，我看著(zhù)她，腦海中竟浮現了許多往事。
這本字典上不僅有我童年的回憶，還有愛(ài)的傳承。時(shí)光很慢，他依舊躺在我的書(shū)桌，安安靜靜的。
初中的作文600字 篇7
逆境，有可能是生意場(chǎng)上的失利，有可能是政治上的失敗，也有可能是不可防范的天災。人的一生總是會(huì )面臨無(wú)數的逆境，有些人在逆境中一蹶不振，有些人卻借力于逆境，爆發(fā)出無(wú)窮的力量。
法國的巴爾扎克在成為一位著(zhù)名的作家之前，曾一度貧困潦倒，食不果腹。此時(shí)的巴爾扎克，在盤(pán)子上寫(xiě)上火腿、面包、烤腸等，然后在這些饕餮盛宴中“飽食”一頓。即便是這么困難的經(jīng)濟狀況下，他也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)創(chuàng )作，他甚至湊夠了錢(qián)買(mǎi)了一根價(jià)值數百法的，粗大的，鑲著(zhù)紅光閃閃的瑪瑙石的昂貴手杖，并在這根手杖上刻上：我將粉碎一切障礙。巴爾扎克最終成了一名聞名世界的作家。
是逆境讓巴爾扎克的文字直擊人心，是逆境讓巴爾扎克更加的堅強。而這種在逆境中仍不放棄的力量不光體現在文學(xué)海洋中，也體現在商業(yè)中。
商業(yè)大亨李嘉誠就是一個(gè)例子，李嘉誠在1939年隨父母離開(kāi)戰亂的南京，輾轉來(lái)到了香港避難。飽經(jīng)戰時(shí)風(fēng)霜的李嘉誠卻沒(méi)有被嚇倒，而是在中國統一后毅然創(chuàng )業(yè)。那時(shí)中國人在世界各地地位很低，沒(méi)有人愿意和他做生意，他就不懈尋找商機，他就這樣在黑暗的世界里亂打亂撞，成為了一名成功的商人，逆境就這樣造就了一名商業(yè)霸主。
是逆境的力量，促使人更加的積極向上，促使人不斷往前。這樣的事也發(fā)生在我們的身邊。
升入中學(xué)后，他第一次期中考試考了一百多名，可因為他期末考試前生了一場(chǎng)病，只考了三百多名，一下子，他的心情跌倒了谷底，但他并沒(méi)有因為這次的失利一蹶不振，而是迎難而上，敢于拼搏，在逆境中摸爬滾打，終于在第二學(xué)期期中考試是成功回到一百多名。
任何人都會(huì )遭遇逆境，逆境鍛煉我們的意志，逆境的彼岸就是成功，有多少人在逆境中摔倒，再沒(méi)有起來(lái)。又有多少人在逆境中叩響了成功的大門(mén)，我們只有不向逆境稱(chēng)臣，敢于挑戰困難，不達目的誓不罷休，通過(guò)逆境，走向成功！
初中的作文600字 篇8
就這樣，青年人不但沒(méi)學(xué)會(huì )邯鄲人的走法，反倒把自己原來(lái)的走法也全忘完了。
現在這個(gè)青年人很是無(wú)奈，他已經(jīng)失去了走法，只能像幼兒一樣爬著(zhù)，在街道上爬來(lái)爬去，遠遠望去，熬像一只大猩猩，當然也惹得行人們笑的合不攏嘴，流言蜚語(yǔ)傳遍了整個(gè)趙國，人們紛紛議論：“嘿，你快看哪，這人連路都不會(huì )走，太可笑了！”“喲，他不會(huì )是個(gè)乞丐吧？來(lái)向我們要飯吃的？第一次見(jiàn)哎，真是滑稽！”還有小孩起哄道：“這只猴子長(cháng)得真特殊，有鼻子有眼的，哈哈！”接連不斷的嘲笑聲傳進(jìn)青年人的耳朵，他非常傷心難過(guò)，十分后悔當初瞎學(xué)邯鄲人走路，后來(lái)，他決定回到燕國，重新把自己原來(lái)的走法學(xué)回來(lái)。
剛回到燕國，他就到大街學(xué)別人走路，他不敢回家，害怕他那如豹子一般的妻子看他現在那一幅滑稽的模樣，肯定會(huì )大發(fā)雷霆，不跟他過(guò)日子，跑回娘家去。他覺(jué)得學(xué)自己原來(lái)的走法會(huì )很簡(jiǎn)單。他來(lái)到燕國大街上，跟著(zhù)這個(gè)人后面走走。又跟著(zhù)那個(gè)人后面走走，一步一步的操練著(zhù)，可是有些行人跟看到怪物似的紛紛躲開(kāi)。在燕國，他的朋友也不少，所以在街上難免會(huì )遇到幾個(gè)，青年人當然不想被認識的人所看到，那樣會(huì )很尷尬，會(huì )很沒(méi)面子，他會(huì )盡可能的去躲避，可他現在的模樣實(shí)在是太顯眼，讓人不注意都難，他只有裝作不認識他們，轉身離去。
又過(guò)了一段時(shí)間，他有了很大的進(jìn)步，這段時(shí)間里他受盡了嘲笑，經(jīng)歷種種困難和挫折，但抵擋不住他學(xué)走路的決心，他拋下面子，一天到晚，不論風(fēng)吹雨打，都在街頭模仿別人，能學(xué)多少是多少。
一年后，他通過(guò)自己的努力終于恢復了走法，和正常人一樣大搖大擺的走在街道上。
他在這一年中想了很多，他明白了：勤于向別人學(xué)習是應該肯定的，但是，一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，取人之長(cháng)，補己之短。盲目鄙薄自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結果必然是人家的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)學(xué)來(lái)，最后落得撿了芝麻丟了西瓜的下場(chǎng)。
初中的作文600字 篇9
“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！蹦阒肋@首唐詩(shī)詠的是什么嗎？就是我—風(fēng)！
我想大家對我是既熟悉又陌生的，我似乎看不見(jiàn)，抓不住，說(shuō)不清；然而“波翻枝搖可見(jiàn)風(fēng)，臉頰冷刺可知風(fēng)，松壑呼鳴可聽(tīng)風(fēng)，孔籟之處可觸風(fēng)。風(fēng)之蹤跡處處留，天地無(wú)處不藏風(fēng)”的描寫(xiě)，己一展我的風(fēng)貌、風(fēng)采、風(fēng)韻、風(fēng)格。
那么，你知道我是怎樣形成的嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要空氣流動(dòng)，我就會(huì )永不枯竭地存在這廣大天地之間。在地球上一共有六個(gè)風(fēng)帶，即南北信風(fēng)帶、南北東風(fēng)帶和南北西風(fēng)帶。由于這六個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同，就會(huì )出現人們所說(shuō)的不同種類(lèi)的風(fēng)。
此外，地形的高低和氣候的冷暖等，對我們風(fēng)的形成也有較大影響。
我對人類(lèi)的貢獻是很大的。
早在一千多年以前，人們就利用我的力量推動(dòng)風(fēng)車(chē)來(lái)提水灌溉或加工農副產(chǎn)品。有的還給船加上風(fēng)帆，讓我推動(dòng)著(zhù)它迅速航行。近年來(lái)，日本曾提出造五萬(wàn)噸的風(fēng)帆貨輪方案，荷蘭也曾設想建設更大噸位的集裝箱風(fēng)帆船�，F在，我被視為無(wú)污染的新能源了，更受人們青睞。美國的一個(gè)研究機構利用我的動(dòng)力轉動(dòng)風(fēng)車(chē)，用來(lái)發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)一千五百戶(hù)人家的村鎮使用哩！你看，我的作用是不是很大？
不過(guò)，我也有不好的一面。我制造的黑風(fēng)暴曾席卷大半個(gè)美國，將三億噸優(yōu)質(zhì)土統統吹人大西洋，給美國的農業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失。另外我在中國制造的臺風(fēng)，在墨西哥及加勒比海制造的咫風(fēng)，都給當地人們帶來(lái)了巨大災害。
不過(guò)我相信，隨著(zhù)科技的更新與發(fā)展，人們一定能夠克服和避免我有害的方面，讓我更好地為人類(lèi)服務(wù)。
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