【推薦】初中作文集合四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初中作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
今天，二姑帶我們一行四人去賓州登香爐山。因為，我們是從下山道上去的，上山道下來(lái)的，所以走的路要比別人艱難得多！但就是因為這艱難的道路才使我明白了讓我一生受益的道理。我們在山路上走啊走啊，在比較陡峭的山路上，我們使足了全身的勁往上爬，在最前邊的我難勉會(huì )有些力不從心，因為是第一次爬山，望著(zhù)看也看不到頭的山，總會(huì )有些失落，心想這怎么還沒(méi)走到山頂��！在休息的時(shí)候，還想到過(guò)：前面的路肯定會(huì )非常的陡，我肯定走不上去。但是，當我走過(guò)了一線(xiàn)天和天橋的時(shí)候，便打消了這個(gè)念頭。在到達山頂前要路過(guò)天橋，它是用鐵鏈和木板做成的橋，下面是深深的山溝，我雖然很害怕但還是堅強的走了過(guò)去。過(guò)了天橋，旁邊的路人說(shuō)：前面的‘一線(xiàn)天’很陡，這小朋友不一定能過(guò)得去��！當時(shí)我想：如果過(guò)不去怎么辦？連大人都說(shuō)難，我可怎么辦呢？于是我壯著(zhù)膽子想：來(lái)都來(lái)了，試一試吧！我們走向前一看，哇！這路其難無(wú)比��！要走過(guò)去，不容易！于是，我和二姑在前面，二姑告訴我要反著(zhù)下，面向山一側，我按照二姑的腳印走，不一會(huì )果然走下來(lái)了！從那時(shí)起，我是相當有自信了，而且知道了我們一定要自己試一試那些別人說(shuō)太難，認為我們無(wú)法做到的事情，要相信自己的實(shí)力。走著(zhù)走著(zhù)又有一些上山的人對我們說(shuō)：下邊你們下不去，我們剛過(guò)來(lái)，大人都不一定過(guò)得去，這小孩更過(guò)不去。但是我們并沒(méi)有聽(tīng)信于別人，我們小心翼翼，手緊緊抓住鐵鏈，一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)腳步，居然順順利利的下來(lái)了！當我們走了一段雖然平緩但很漫長(cháng)的山路后就到了山腳下了。其實(shí)，登山就像生活一樣，無(wú)論遇到多么大的挫折，都可以過(guò)去，只要記住這一點(diǎn)，會(huì )受益一生的！當我看到山的盡頭，馬上就要結束此次登山活動(dòng)時(shí)，就像是打了場(chǎng)勝仗的戰士一樣高興，心想當時(shí)那么多人阻止我們，但是我們無(wú)數次的堅持，終于得到了勝利。
初中作文 篇2
平時(shí)大家見(jiàn)到的垃圾桶都是一碰就倒，有時(shí)候感覺(jué)很不方便。今天我們就來(lái)制作一個(gè)不倒的垃圾桶。
不倒的垃圾桶其實(shí)就是利用不倒翁原理——將重心控制在垃圾桶底部范圍內。這時(shí)，就要找一些密度大的物品填充在垃圾桶的底部。爸爸想到了石頭，而我卻想到了家里沉積已久的廢電池。但是用什么來(lái)做垃圾桶呢？唉，家里的棒棒糖正好吃完了，那個(gè)裝棒棒糖的大空桶正好合適。耶！我們趕緊動(dòng)手吧！
首先，我們用透明膠把廢電池牢牢地固定在桶蓋上，蓋上蓋子倒過(guò)來(lái)就是一個(gè)現成的不倒翁。將原來(lái)桶的底部用鋒利的小刀整齊地劃掉，不倒的垃圾桶初步做成了。
俗話(huà)說(shuō)的好，實(shí)踐出真知，接下來(lái)，我們要來(lái)試一試不倒的垃圾桶的使用效果了。我把空垃圾桶放在地上，擺出踢足球的架勢，對著(zhù)垃圾桶就是一腳。哇！垃圾桶晃了兩下，穩穩的站住了。然后我找來(lái)一大堆東西把垃圾桶裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的.，又是一腳，這次垃圾桶雖然仍舊沒(méi)倒，可垃圾撒了一地。哦NO！趕緊改進(jìn)吧。
最后一步，優(yōu)化階段。我用廢紙板、吸管和鐵絲為垃圾桶加了一個(gè)“翻翻蓋”。（顧名思義，就是能自動(dòng)回彈的蓋子，類(lèi)似于我們常見(jiàn)的那種公共垃圾桶蓋）大功告成，一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的不倒垃圾桶做成了。
最后我想告訴大家一句話(huà)：好的發(fā)明創(chuàng )造就在你身邊，只要你留心觀(guān)察，相信大家一定會(huì )成為一個(gè)成功的發(fā)明家。
初中作文 篇3
有一種給予，是那樣的無(wú)私；有一種給予，是那樣的不求回報；有一種給予，是那樣的富有力量；有一種給予，是那樣的溫暖。這種給予，就是父母對孩子無(wú)私的奉獻。
感謝爸爸媽媽?zhuān)屛矣辛松�，是你們讓我有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)快樂(lè )的童年，爸爸媽媽我愛(ài)你！
感謝外婆，是您在我還小的時(shí)候，耐心的教我走路，教會(huì )我一個(gè)又一個(gè)數學(xué)題。
感謝老師，感謝你們這么多年耐心傳授一個(gè)又一個(gè)知識，感謝你們讓我學(xué)會(huì )了一個(gè)又一個(gè)知識！
在此感恩老媽?zhuān)焊卸骼蠇屔覔狃B我，感恩老媽理解寬容我；感恩老媽把好吃的留給我�？傊痪湓�(huà)感恩老媽。
感謝父母教育我，讓我知道路遙曙光仍在前；感謝有你陪伴我，讓我明白幸福平淡卻珍貴；天晴了，雪化了，真好！
沒(méi)有太陽(yáng)，花兒就不能開(kāi)放；沒(méi)有愛(ài)情，生活就不能幸福；沒(méi)有父母，就沒(méi)有詩(shī)人和英雄，就沒(méi)有整個(gè)世界。你們是最偉大的！
夜很深，想念的心在空中游蕩，無(wú)論我們距離有多遠，至少可以享受同一片的星光！感謝你在我生命中出現的每一刻！
初中作文 篇4
四周寂然，塵囂漸遠，心靜如水，可聞天籟……
春——翻開(kāi)厚厚的唐詩(shī)宋詞，上千年前春的氣息，迎面撲來(lái)。是啊，在文人墨客筆下，最受寵的往往就是春天。你看，在詩(shī)人的筆下，我看到一個(gè)千面的春天，她像舞著(zhù)的神女，顯現著(zhù)不同的姿態(tài)，欣喜的、勃發(fā)的、柔美的、健壯的……我最喜歡憂(yōu)愁的，似落花流水一般，載走縷縷春愁，在美好的背后，卻是絲絲縷縷的失落與感傷。
夏——收獲的季節，勤快的人收拾谷物，智者收拾心情，而懶漢一無(wú)所獲。夏季，雨是她的寵兒，不高興了，潸然淚下，豆大的淚珠準又能逗得你一臉陽(yáng)光燦爛的笑。聽(tīng)雨，是一種境界，需要好的心境，而坐在窗前，用心去聆聽(tīng)雨的心聲，感悟她的喜怒哀樂(lè )，又何嘗不是一件美事？！
秋——獨具韻味�？辞锏奶炜帐亲�?lèi)芤獾氖铝�，那深邃的藍色仿佛能溶進(jìn)你的心靈，而隨意地躺在草坪的一角，聞著(zhù)淡淡的花香，仰望瓦藍的天空，任由思緒亂飛舞，這是人生的一個(gè)境界——自得其樂(lè )！
冬——是最偉大的魔術(shù)師，他的大筆一揮，就營(yíng)造了一個(gè)神話(huà)般的神奇世界。在空曠的田野上，讓你默默品嘗自己的足音。雪夜，那顆圣潔的心靈會(huì )讓你感到美麗，感到充實(shí)。
現在，依次漸近的是四季的腳步，春的輕盈，夏的燦爛，秋的愜意，冬的神奇。
這夜，我仿佛與四季握手，與她放歌，天籟之音彌久珍藏！
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