【推薦】初中故事作文集錦7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的初中故事作文7篇,希望對大家有所幫助。
初中故事作文 篇1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙。它是無(wú)盡的源泉,更是浩瀚的知識海洋。
星期天,媽媽帶我去書(shū)店看書(shū),我十分開(kāi)心。心里想:“這次我可以在書(shū)中學(xué)到許多知識”。一進(jìn)書(shū)店,我就被各種各樣的書(shū)吸引了,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“這有這么多的書(shū),我可以看個(gè)夠”。書(shū)店里有少兒區和成人區,我在少兒區選了一本書(shū)叫《查理九世》。便找了一個(gè)地方坐下,打開(kāi)書(shū)開(kāi)始津津有味地讀。
我把書(shū)放在腿上,小心翼翼地打開(kāi)書(shū),邊看邊說(shuō):“太精彩了,寫(xiě)的真棒”。我心里想:這本書(shū)寫(xiě)的真好,我要把這本書(shū)買(mǎi)回家繼續看。突然,我發(fā)現有一個(gè)字不認識,我就翻看字典!罢业搅!”媽媽一聽(tīng)嚇了一大跳。我笑笑說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,只是太激動(dòng)了!
眼瞅著(zhù)要去上課了,我十分想擁有這本書(shū)。于是,我開(kāi)始找錢(qián),這本書(shū)要38。5元,可我只有20元錢(qián),怎么辦呢?有了,我可以給媽媽干活。于是我懇求媽媽多次,最終答應了我的懇求。通過(guò)做家務(wù)分期償還。
回家后,我抓緊做完學(xué)校作業(yè),就趕忙開(kāi)始家務(wù)。我先掃地,有了3元錢(qián);再拖地,又有2元;緊接著(zhù)洗碗,又有了10元。怎么辦,還差點(diǎn)。我可以賣(mài)廢品。我將閑置的書(shū)本找好,拿到廢品回收站得到了3。5元了。
終于等到了星期天,我雙手握著(zhù)錢(qián),高興地來(lái)到了書(shū)店。等買(mǎi)到書(shū),我萬(wàn)分珍惜,高興地握著(zhù)那本書(shū),回家了;氐郊,我什么也不做,只看這本《查理九世》。從中午看到下午15點(diǎn),我終于看完這本書(shū)。
這本書(shū)是我用自己的勞動(dòng)換來(lái)的,要好好珍藏它。
初中故事作文 篇2
其實(shí)所有的所有,都是沒(méi)有后果的理由。
當你我的背影再次相會(huì ),最后一次看你的后背。
離別其實(shí)很簡(jiǎn)單,不同方向一直向前,從此再沒(méi)有交點(diǎn)。
離別時(shí)刻,總需要謊言,撒下我們曾經(jīng)的祝愿,當作最后的留念。
當夢(mèng)想成為夢(mèng)魘,所有謊言已經(jīng)實(shí)現,還有什么值得思念。
如果生命變成了曲線(xiàn),再次有了交點(diǎn),你我一直向前重疊,交錯的時(shí)光,我好想念。
如果故事?lián)]散成煙,可不可以讓時(shí)光過(guò)得快一點(diǎn),我不想回到從前,再去望你的臉。
流星雨劃過(guò)的故事,親手獻上你的離別,夜空中,閃閃發(fā)亮的思念,忘卻時(shí)間。
沉倫,揚起,擦肩而過(guò)的美麗。
回頭,再望,你早已遠去。
十字路口,人海茫茫,你我從此,不再相見(jiàn)。
快要期末了,我也許只能以“復習太忙“來(lái)搪塞我們我們太久沒(méi)有說(shuō)話(huà)甚至微笑,不知道你是否數過(guò),今天是我們的第80天,時(shí)間過(guò)得快也不快,這一刻,時(shí)間就是謊言。
下雪了,天在飄著(zhù)雪,我抬頭望天,看雪一顆顆,一粒粒,或飄,或落,粘連在一起落下,像是我的心情,快樂(lè )著(zhù)我的快樂(lè ),悲傷著(zhù)一切未知的悲傷。
毫無(wú)疑問(wèn),我們是年幼的,在命運旋轉的羅盤(pán)指向反方向時(shí),我們只能低頭默禱,在含苞待放的愛(ài)意面前,我們也只能毅然接受,但是呢?這樣開(kāi)頭也本身是沒(méi)有結局的。
或許吧,我們之間的距離并不遠,但卻有著(zhù)一層天墊,就是銀河,但我們并沒(méi)有鵲橋……我們兩個(gè)人的世界,終究有著(zhù)兩個(gè)人的故事,像是直線(xiàn),延長(cháng),相交,延長(cháng),延長(cháng)……從此再沒(méi)有交點(diǎn)。在無(wú)數次洗刷,踐踏之后,終于鼓起勇氣,雖然不只是勇氣,我們的故事總需要一個(gè)黑暗,一個(gè)反派,也許這是最完美,最真摯的結局希望你記得,這不是分手,是離別,是兩條線(xiàn)相交后,彼此遠離,但它們永遠逃不出這個(gè)平面,我知道,你不會(huì )哭,你肯定不會(huì )哭,也不值得你哭,我沒(méi)有哭,因為淚是撒向未來(lái)的,在未來(lái),你也許會(huì )明白,我們如今的舉動(dòng)是多么可笑,但并不是毫無(wú)意義。
當我在窗外看到你的笑容時(shí),我是多么的羨慕,嫉妒,他們,為什么,我不能和他們一樣與你在一個(gè)班級?為什么,他們可以引你發(fā)笑,而我只能觀(guān)望?
最后,我不會(huì )說(shuō)愛(ài)你,但是要你記得,帶那個(gè)飄雪的季節里,有個(gè)人會(huì )銘記一生。
初中故事作文 篇3
“如果可以選擇,你想要做什么?”這個(gè)問(wèn)題一度成為困擾我內心的一面障礙。曾經(jīng)不止一個(gè)人問(wèn)過(guò)我這樣的問(wèn)題。當朋友又一次提起這個(gè)在我腦中已經(jīng)快消融成虛無(wú)的問(wèn)題,我終于開(kāi)始認真思考起這個(gè)古怪的問(wèn)題,怎樣回答這個(gè)問(wèn)題,才算好呢?
一陣思考無(wú)果后,我將視線(xiàn)轉向了窗外,天空還是陰沉沉的一片,這場(chǎng)雨已下了三天了,好像要把歷經(jīng)一整個(gè)炎熱夏天的干燥土地浸泡成濕軟黏土的勢頭?諝庵性餆岵豢暗臍庀⒁呀(jīng)變得溫和?崴平厦酚甑奶炜,讓我下定決心出去走走,找一下思路。
撐傘走在馬路一側,瀏覽著(zhù)路上積滿(mǎn)了雨水的坑洼,雨滴引起了一圈一圈的波紋。
思緒紛飛,不覺(jué)間來(lái)到了一片陰影中,慌亂回神,原來(lái)在走神時(shí)竟走到了一堵石墻前,若不是及時(shí)抬頭,想畢就碰上了。
我細細端詳這一面差點(diǎn)令我受傷的石墻,樣式最平常不過(guò),就連最初級的石匠學(xué)徒也能壘出這樣的墻,石料也是普普通通,平淡無(wú)奇的青石,摸上去坑坑洼洼,有些硌手。破舊的墻角生出了叢叢雜草,零星野花也讓這片堅硬的墻,衍生出了幾點(diǎn)柔軟。白色的五瓣花擠在長(cháng)得肥碩的草叢中,瘦弱的像滿(mǎn)天星,那么不引人注意。這花應該是種子不慎落在這兒長(cháng)出來(lái)的吧,幸好長(cháng)在墻邊,若長(cháng)在了來(lái)往匆匆的磚石路上,早就被踩成泥土了。
墻面的陰暗中覆蓋著(zhù)一片深綠,不斷下著(zhù)雨的天氣讓綠色變得愈加青翠,仿佛一張泛著(zhù)草的氣息的軟布,在我眼前展開(kāi),爬山虎的纖細觸角緊緊附著(zhù)墻壁,柔軟又堅硬。
墻下的土地因這連續的雨天早已變得泥濘不堪,深陷的腳印凌亂無(wú)序。我好像能想象出那些行人是怎樣慌張地尋找避雨的地方,最終躲在這面墻的檐下,在這天氣無(wú)常的白日。
墻上的斑駁痕跡訴說(shuō)它辛苦的經(jīng)歷,也不知道它無(wú)言佇立在此多久,看了多少人事變遷,最終只剩它獨自待在這兒。
我暮然醒悟,若能容我選擇,我不要做花草,不要做樹(shù)木,我只愿做那平凡世間的一堵墻,讓花兒在我身邊找到容身之所,讓青草在我腳下郁郁蔥蔥地生長(cháng),讓爬山虎衣依附我的身軀向上攀爬。
如果能讓我選擇,我不要做飛禽,不要做走獸,我只愿做佇立在江南水鄉的一面青巖石墻,為游人避雨,陪伴母親等待游子歸來(lái)……
我不愿做雄偉長(cháng)城的墻,不愿做莊嚴紫禁城中精致華美的墻,我只愿做一面平凡而不平庸的墻。
我想我已經(jīng)有了答案。
初中故事作文 篇4
假期里的一天,媽媽把做好的午飯端到餐桌上,招呼我和妹妹趕緊來(lái)吃午飯。我坐到餐桌上匆匆地扒了幾口飯,便站起來(lái),想回房間繼續看問(wèn)同學(xué)借的《女生日記》,媽媽卻叫住了我,訓斥道:“飯不好好吃,整天就知道看些沒(méi)用的閑書(shū),作業(yè)完成了沒(méi)有?多看點(diǎn)作文書(shū)……”我低著(zhù)頭站在媽媽面前,心卻早已飛到故事里和冉冬陽(yáng)一塊探討教師節該不該給老師送禮物……
從擁有第一本書(shū)到如今滿(mǎn)書(shū)柜的書(shū),在不知不覺(jué)間,書(shū)成了我最親密的好朋友,書(shū)桌上、床上、枕邊到處可見(jiàn)我這個(gè)好朋友的身影。我享受著(zhù)書(shū)帶給我快樂(lè )和智慧,但有時(shí)書(shū)也給我帶不少了煩惱。
進(jìn)入四年級后,課業(yè)開(kāi)始變得繁重起來(lái),老師們布置的作業(yè)多了起來(lái),要求也愈發(fā)的嚴格,每天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)我的,只好不斷地縮減我看課外書(shū)的時(shí)間,但有時(shí)遇到自己實(shí)在喜歡的書(shū),我便會(huì )控制不住自己,陷入精彩的情節里,忘了周?chē)囊磺,當然也包括作業(yè),有好幾次,還因此被老師處罰,媽媽知道后,也狠狠地批評了我,我也深深地知道應該合理安排好自己的閱讀時(shí)間,但很時(shí)候,我就是無(wú)法控制自己,書(shū)里那些精彩的故事、動(dòng)人的情節、豐富的知識……總是惹的我深陷其中而無(wú)法自拔。因此,媽媽沒(méi)收了我所有的課外書(shū)。而前陣子發(fā)生的一件事,改變了媽媽對我看“閑書(shū)”的態(tài)度。
那是暑假的一天,小姨一家來(lái)我家做客,五歲的小表妹,個(gè)性很活潑,總愛(ài)跑進(jìn)跑出,跳上跳下,一個(gè)不留神,表妹的腳撞到了衣柜的一角,疼得她大哭了起來(lái),媽媽急忙找來(lái)了藥油,想幫表妹擦擦,可表妹卻大哭著(zhù)不愿擦藥油,小姨說(shuō),表妹從小就不喜歡藥油的味道,這可怎么辦呢,媽媽急得團團轉,我趕緊跑到廚房里,從冰箱里取出一些冰塊用毛巾小心地包好,然后跑回客廳,把包好的冰塊輕輕放在表妹被撞傷的腳上,表妹很快就停止了哭鬧。紅腫也慢慢消失了,媽媽趕忙跑到樓下的藥店買(mǎi)來(lái)了一貼藥膏給表妹貼上。小姨一家走后,媽媽問(wèn)我,怎么會(huì )懂得用冰塊止痛,我得意地說(shuō):“是那些你看不起的閑書(shū),教會(huì )我的!眿寢屄(tīng)了,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“看來(lái),看閑書(shū)也有好處呀!焙髞(lái)通過(guò)與媽媽的深入勾通,媽媽同意把沒(méi)收的閑書(shū)還給我,但卻要求我,要合理安排看書(shū)時(shí)間,不能因為書(shū)而影響學(xué)習,我再三做了保證之后,媽媽才放心地把閑書(shū)還給了我。
如今的我,已懂得要如何規劃好自己的課余時(shí)間,合理地安排學(xué)習與看書(shū)的時(shí)間,每天做完作業(yè),我又可以如醉如癡地沉浸在書(shū)的世界里了。
初中故事作文 篇5
書(shū),它是一把鑰匙,為我打開(kāi)知識寶庫的大門(mén);書(shū),讓我傾聽(tīng)流水的潺潺,聞到花兒的芳香;書(shū),是一架望遠鏡,讓我看到古今中外;書(shū),也是我的啟蒙老師,他讓我初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣;書(shū),還是我的朋友,它總是默默地給予我幫助。
記得有一次,我正在看《三國演義》,媽媽忽然叫我去買(mǎi)一袋味精,我隨口說(shuō)了一聲“好”,就津津有味地看《三國演義》,過(guò)了一會(huì ),媽媽看見(jiàn)我還沒(méi)有去買(mǎi)味精,就火冒三丈地說(shuō):“還不快去買(mǎi)味精,不然我把你的書(shū)燒了!蔽覟榱吮H业臅(shū),只好聽(tīng)媽媽的話(huà),依依不舍的放下書(shū),去買(mǎi)味精。到了超市,我忘記了媽媽讓我買(mǎi)什么,忽然,我腦袋里冒出一個(gè)字“鹽”,于是,我就買(mǎi)了一袋鹽回家。媽媽看了,無(wú)奈的說(shuō)道:“不對,我讓你買(mǎi)的是味精!蔽矣秩チ顺匈I(mǎi)了一袋味精;亓思,我趕快拿起《三國演義》看了起來(lái),媽媽看到我這樣,哭笑不得地說(shuō):“你真是個(gè)書(shū)呆子,對書(shū)比對爸爸媽媽還親,我真服了你了!
過(guò)幾天就是我的生日了,大姑說(shuō)今天和我去買(mǎi)書(shū),給我當作生日禮物,我問(wèn)為什么不等我過(guò)生日那天給我買(mǎi)?大姑說(shuō)她要回上海,所以提前給我買(mǎi)。
大姑陪我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),來(lái)到書(shū)店,我放眼望去,真是書(shū)的海洋,書(shū)的世界,看的我眼花繚亂,最后,我選中了四大名著(zhù)、《繁星·春水》和《伊索寓言》,大姑帶我去結了賬。從書(shū)店出來(lái),我們打上車(chē),在車(chē)上,我迫不及待的看起來(lái),大姑告訴我車(chē)上看書(shū)容易暈車(chē),我只好垂頭喪氣地放下書(shū)。
星期天,我到我同學(xué)家玩,看到她家書(shū)架上擺放了許多書(shū),我仿佛來(lái)到了書(shū)的世界。書(shū)架上的書(shū)擺放得非常整齊,還分了類(lèi),有歷史類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、童話(huà)類(lèi)……其中,有一本《故事大王》這本書(shū)映入我的眼簾,吸引了我。我想把書(shū)借回家看,那多么好!可是,上次我向她借的那本《動(dòng)物王國》時(shí),把書(shū)弄壞了,我還書(shū)的時(shí)候,她很生氣。我猶豫了一會(huì )兒,終于鼓起勇氣向她說(shuō):“你可以把這本書(shū)借給我嗎?”她猶豫了一會(huì )兒,說(shuō):“好吧,你一定要把這本書(shū)還我,還要好好愛(ài)惜它!蔽艺f(shuō):“好”。最后,我拿著(zhù)書(shū)高高興興的回了家。
這次,我不僅借到了書(shū),還懂得了要愛(ài)惜書(shū)。
初中故事作文 篇6
雷鋒是上世紀的英雄,他沒(méi)有偉大的事跡,也沒(méi)有偉大的作為和決策,但他用自己點(diǎn)滴的小事積成為偉人。他有奉獻精神,面對他人的困難傾囊相助,自己勤儉節約,檢查艱苦奮斗的'生活,或許他在別人眼中是十足的傻子,雷鋒精神成為青少年艱苦奮斗的榜樣,雷鋒一生并不富裕,卻拿出百分之百的愛(ài)心播撒愛(ài)的種子,發(fā)揚愛(ài)的光!
雷鋒出身微一個(gè)窮苦的農村人家。正應那句話(huà)“窮苦的孩子早當家”也許正是自身貧苦,對于貧苦的他人,他也廣為給予溫暖。他的愛(ài)心像陽(yáng)光普照大地。他的實(shí)干成就“中國夢(mèng)”為新中國的血液注入新鮮的陽(yáng)光,要堅定自信進(jìn)過(guò)不懈探索和奮斗,夢(mèng)想并不會(huì )因為美好而變成事實(shí),在這里。唯一起作用的行動(dòng)需要我們付出長(cháng)期艱苦和努力,因為夢(mèng)想是容易的,難的是以實(shí)際行動(dòng)去追求。把夢(mèng)想變成現實(shí)。
他把這種精神融入了對新中國的建設中,他愛(ài)護弱小,關(guān)愛(ài)老人,當別人都自己掏錢(qián)買(mǎi)誰(shuí),他卻喝著(zhù)白開(kāi)水,這不是正應了:人人為我,我為人人“為人樸素,生活簡(jiǎn)樸,對人善良。
初中故事作文 篇7
陽(yáng)春三月,校園里的丁香花開(kāi)得正艷,白色中微透著(zhù)粉色,像姑娘們潔白的笑臉,真真幽香沁人心脾。
有一個(gè)小男孩,一個(gè)人孤獨地走在校園中。今天是“三八婦女節”,同學(xué)都在商量著(zhù)送什么禮物給媽媽?zhuān)兄x媽媽對自己的關(guān)愛(ài)。然而,這個(gè)小男孩身無(wú)分文,又想送點(diǎn)兒什么給媽媽?zhuān)麨檫@件事焦慮不堪。
小男孩聞到了丁香花的方向,忽然眼前一亮,為什么不摘朵丁香花送給媽媽呢?小男孩蹲在丁香花前,他想得到那朵開(kāi)得非常潔白的丁香花。媽媽看到這么漂亮的丁香花,一定會(huì )很開(kāi)心。但是校園是嚴禁摘花的!小男孩猶豫不決,他的心里就像又兩個(gè)小人在爭吵,一個(gè)說(shuō):“摘吧,你又不是故意破壞花草,是為了送給親愛(ài)的媽媽?zhuān)⑿目杉,沒(méi)人會(huì )怪你的!倍硪粋(gè)說(shuō):“不能摘!同學(xué)們看見(jiàn)了,就都會(huì )摘花,這樣,校園里的花就會(huì )遭到滅頂之災的!”
小男孩一想到校長(cháng)那張嚴厲的臉,還有老師責備的眼神,他就不自覺(jué)的搖了搖頭。
時(shí)間好像停滯了小男孩呆呆的站在丁香花從邊。最后,他下定決心,只摘一朵,而且神不知鬼不覺(jué)的摘下一朵,誰(shuí)也不會(huì )知道。他小心翼翼地將手伸過(guò)去。這時(shí),剛好有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)笑著(zhù)經(jīng)過(guò)他的身旁,小男孩迅速地將手縮回去,他臉比丁香花還要白。
周?chē)职察o下來(lái),小男孩還是一籌莫展。這時(shí),他的老師正好路過(guò)這里,問(wèn)小男孩:“你是不是想摘一朵花?”小男孩羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師詫異地問(wèn):“難道你不知道校園里是不允許摘花的嗎?”“我知道,但是今天‘三八婦女節’,我沒(méi)有什么可以送給媽媽。她生病了,躺在家里,整天都要打針吃藥,家里全是難聞的藥味,我想摘一朵丁香花,就一朵送給媽媽?zhuān)尲依镆诧h著(zhù)這幽幽的花香!毙∧泻⒌穆曇艉苄,但每一句話(huà)都撞擊著(zhù)老師的心靈。
想到自己的老母親也因病臥床不起,靠藥維持著(zhù)生命,她的心不知被什么東西扎了一下。老師摘下一朵開(kāi)得最潔白,最美麗的丁香花遞給小男孩。
小男孩嚴重泛著(zhù)淚花,深深地向老師鞠了一躬,飛快的向家跑去。
老師來(lái)到鮮花店買(mǎi)了一枝康乃馨,朝母親住的小屋走去……
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