【精華】初中的我作文600字27篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初中的我作文600字，歡迎大家分享。
初中的我作文 篇1
在這幾天的上海真的是不太好過(guò)呢，又是風(fēng)又是雨居然過(guò)分的是前幾天晚上居然下起了雪，整天陰沉的天空寒冷陰濕的空氣，透徹心骨，但好在過(guò)完年后工作的繁忙及市場(chǎng)明顯的復蘇，一切可以抵消所有的壞環(huán)境，壞天氣。讓我的心里陽(yáng)光一片，明媚如昔。
今天又是在風(fēng)雨中拜訪(fǎng)客戶(hù)，解決問(wèn)題。外面的雨好大，偏偏又忘記了帶傘，淅淅瀝瀝的春雨細細密密的打落在我的身上，倒不害怕自己感覺(jué)寒冷，只可惜自己身上穿的衣服和我的頭發(fā)，受雨水的沖刷而損壞質(zhì)地。
原本以為今天會(huì )受到百般的刁難和責備，沒(méi)想到：開(kāi)場(chǎng)白——表述——解釋——溝通及后續的合作，居然進(jìn)行的意外順利，看來(lái)對市場(chǎng)的了解對客戶(hù)的了解對后續行業(yè)發(fā)展的了解的確至關(guān)重要，掌握了之后真的可以胸有成竹，一切的欺騙和隱瞞都可以一一識破再有計劃的博弈，很有意思也很有挑戰，很喜歡，希望今年的我能多解決棘手的案例，這樣的我也更能更快的成長(cháng)！
記得今天和王總的對話(huà)：
我：”王總，趁這幾年光通訊好的光景，多賺點(diǎn)錢(qián)吧，過(guò)兩年就可以退休了，您賺的錢(qián)不但可以這輩子衣食無(wú)憂(yōu)更可以惠及你的子女了，可是我們就不行了，我們畢竟是打工，過(guò)了這幾年還是一樣的需要好好工作，好好賺錢(qián)，好好生活�！�
王總：”小王啊，千萬(wàn)別這樣說(shuō)，我像你這么大的時(shí)候，一個(gè)月工資剛夠吃飯，后來(lái)經(jīng)過(guò)十年的艱苦創(chuàng )業(yè)，才到今天，看看你今天的情形，已經(jīng)比起當時(shí)的我高好幾個(gè)臺階了呢�！�
一句話(huà)，讓我沉思好久，是呀，一直只知道往前走，卻并不知道，自己其實(shí)已經(jīng)在慢慢的成長(cháng)中了，喜歡自己這樣的變化，只期待，踏實(shí)的走路同時(shí)能得到更多！
謝謝王總，您是光通方面的開(kāi)拓者，您在此行業(yè)地位已經(jīng)是高之又高，可是在這樣的身份下，卻還是不忘鼓勵這樣的我。
很期望知道未來(lái)的我究竟怎樣？
初中的我作文 篇2
有一種精神，它的名字叫做堅強；有一個(gè)態(tài)度，它的名字叫做樂(lè )觀(guān)；有一位了不起的人，他的名字叫做陳州，我由衷的敬佩他。
陳州的命運是這樣的曲折：從小父母雙亡，8歲流浪四方，12歲時(shí)因為一場(chǎng)事故他從火車(chē)上掉下去失去了雙腿，從此走路與陳州絕緣。面對命運的不平，陳州并沒(méi)有氣餒，他開(kāi)始以唱歌為生，并做了兩只 木頭箱子，用手抓住箱子靠胳膊的力量走路。
令我最為震驚的是無(wú)腿歌手陳州13次爬上峰巒雄偉的泰山，先后征服了嵩山、衡山等五岳高峰。我的心中就像波瀾起伏的大海，久久不能平靜。心中感慨萬(wàn)千：泰山——五岳獨尊，以“十八盤(pán)”的崎嶇 而聞名中國。這對普通人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)極大的挑戰，更何況是用手臂走路的陳州？但是，陳州憑借著(zhù)非凡的毅力和超常的精神登上了泰山的高峰，我不由的被陳州這種堅忍不拔的精神震撼，一種莫名其 妙的情感從我的心里滋生——敬佩。
他雖然沒(méi)有的雙腿，但13次用手臂爬上陡峭的泰山；他雖然在坎坷不平的人生路上摔倒過(guò)100次，但在101次站起來(lái)；他的生活雖然艱苦，但他的臉上始終洋溢著(zhù)自信而燦爛的微笑；他雖然是一名普通的 百姓，但他做出的事情絕非偶然… …他的一個(gè)個(gè)“奇跡”每時(shí)每刻都在影響著(zhù)我。我忽然看到了陳州的精神世界，他不在矮小，他變得那么高，那么高，以至于我都要抬起頭來(lái)仰望他。那份敬佩之情就 像一股暖流無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我心中流淌著(zhù)，并激勵著(zhù)我。
我不禁想到自己的幸福生活：每天早上總會(huì )有現成的美味早餐，臥室總是定期被打掃得一塵不染，一星期的臟衣服總是會(huì )變得干干凈凈，有一點(diǎn)小的刮皮蹭傷總會(huì )哭喪著(zhù)臉向父母求助… …與陳州相比， 我是如此的渺��！我們之間的差別真是千里之遙，天壤之別��！陳州的堅強意志震撼著(zhù)我，陳州的自信樂(lè )觀(guān)感染著(zhù)我。我下定決心，不再躲在父母有力的翅膀之下，我要勇敢堅強，我要樂(lè )觀(guān)向上，我要 自己展翅翱翔！
初中的我作文 篇3
春一直是那么的低調，來(lái)的匆忙，去得無(wú)聲。像守護天使一樣，守護著(zhù)我們所依賴(lài)的寸寸大地。
遙望遠方，原本空曠的大地，漸漸的有了色彩。無(wú)論是金燦燦的油菜花，還是粉撲撲的朵朵桃花，都蘊含著(zhù)春的氣息。是那么耀眼，是那么的讓人流連其中。那燒不盡的野草，也堅強的再次探出了頭。也許它的誕生是農民的苦惱，但他不放棄，他也希望有一天會(huì )綻放光彩，也希望它不是惡魔，每次面臨他的不是那濃濃的農藥。他希望人們知道其實(shí)野草也有用處，就像春一樣。
我眼中的春，不再是那些花花草草，不再是大家口中的春姑娘。對我來(lái)說(shuō)春有著(zhù)慈母般的關(guān)懷，有著(zhù)慈母般默默奉獻的精神。就像我的母親那樣，為我做的太多太多，我又不知道咋么去表達我的好。我則是那一棵草，希望能有長(cháng)大的一天，希望母親不在把我當成孩子一樣。也希望成為母親的驕傲，不再成為母親的負擔。但我又發(fā)現原來(lái)母親一直把我當成她的寶，從來(lái)都不會(huì )怪我的不好。離開(kāi)她，并不會(huì )讓她為我省心，多的只是關(guān)懷，次次問(wèn)候，我都會(huì )說(shuō)我很好，那你呢？是否會(huì )多關(guān)注關(guān)注自己，多為我省心。我會(huì )像小草那樣堅持不懈，再苦再累我會(huì )堅持。人生的路需要我自己走，人生的挫折只有我才能承受，這些你們幫不了我，請放開(kāi)你們的手，讓我學(xué)會(huì )在自己的藍天下翱翔。人生嘛，就是如此，面臨你的不會(huì )全是掌聲和鮮花，有時(shí)也會(huì )下點(diǎn)小雨，我會(huì )在下雨時(shí)撐一把傘，學(xué)會(huì )照顧自己。
春不后悔，春無(wú)所謂，春會(huì )包容，會(huì )了解。春總有一天會(huì )因為你而驕傲，會(huì )了解你對她的好，
我眼中的春就如那棵草，那朵花，那個(gè)你……
初中的我作文 篇4
我，一個(gè)風(fēng)華正貌的花季少女，外表并不出眾，但也不是什么“等閑之輩”。
我的愛(ài)好很廣泛，但是，在其中，我最?lèi)?ài)的還是讀課外書(shū)。我所說(shuō)的“課外書(shū)”不是什么亂七八糟的書(shū)，我所說(shuō)的“課外書(shū)”可稱(chēng)是名著(zhù)。
我愛(ài)讀郭沫若的、茅盾的、胡適的、老舍的，我的最?lèi)?ài)還是魯迅的文章，他的文章一大部分是揭示當時(shí)封建社會(huì )的丑陋面目，但也有部分是激勵我們青少年珍惜時(shí)間的。
經(jīng)過(guò)學(xué)習了魯迅的文章，我更加喜歡魯迅了。課文《百草園》說(shuō)的是魯迅小時(shí)候在百草園中快樂(lè )生活，和對封建社會(huì )教育的不滿(mǎn)；《魯迅》講的是魯迅抓住時(shí)間，不浪費一分一秒；而今剛學(xué)的小說(shuō)《社戲》也是魯迅小時(shí)候的縮影：迅哥兒和同伴們一起去趙莊看戲的一路美景，文章都寫(xiě)的讓人無(wú)法找茬。
我讀了魯迅的文章，深深感受到了珍惜時(shí)間是多么重要，浪費時(shí)間就是浪費生命！“時(shí)間，像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”。
我們現在正直少年旺氣，如果抱怨課程多得來(lái)不及做，就應該好好想想，我有沒(méi)有在電視機前留連忘返，有沒(méi)有在電腦游戲中欲罷不能，有沒(méi)有像魯迅一樣從海綿里擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習。
從前，我不懂得“擠”時(shí)間的道理。老師布置的作業(yè)馬馬虎虎地做完，預習、復習工作早就拋到九霄云外了，只要老師不管，爸媽不督促，就抓緊時(shí)間玩；上課趁老師不注意，就玩會(huì )兒自己帶來(lái)的小玩意，放學(xué)后，只要父母沒(méi)回家，就看電視，吃零食，等父母回家后，才在大人的督促下，磨磨蹭蹭地做作業(yè)�？僧斘易x了初中以后，沒(méi)兩周一次的借書(shū)，使我愛(ài)上了讀書(shū)，也喜歡上了魯迅的文章。
“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨�！蔽乙惨鲆粋�(gè)勤勉的人，從現在十四五歲開(kāi)始，學(xué)會(huì )自己正確安排時(shí)間，長(cháng)大以后不要因為自己虛度了年華而后悔。我也常常捫心自問(wèn)：我“擠”時(shí)間了嗎？
初中的我作文 篇5
湛藍的海洋，廣闊無(wú)比。我心想著(zhù)，追尋的那個(gè)夢(mèng)想，是在大海的另一頭。
小時(shí)候，第一次接觸到音樂(lè )的美妙，使我如此地著(zhù)迷。我很佩服每一個(gè)音都可以彼此融入，形成一個(gè)完美的旋律。小學(xué)二年級，我就要求媽媽讓我去上一對一鋼琴課，我沉醉在音樂(lè )的喜悅中，過(guò)去的那幾年是多么的快樂(lè )、享受、奇妙。
然而，隨著(zhù)時(shí)光匆匆地流過(guò)，初一的功課越來(lái)越繁重，媽媽擔心我撐不過(guò)來(lái)，要停休幾年，等考完初一后再回來(lái)上。我不甘心，這幾年的磨鏈，當我還慢慢朝著(zhù)我目標前進(jìn)的旅程，就要在這時(shí)中斷!我告訴媽媽?zhuān)还芪磥?lái)的路是多么的崎嶇，我還是要學(xué)音樂(lè )，學(xué)到初二的時(shí)候，再和媽媽討論。
許多身旁的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始補習，每天帶著(zhù)一對功課回家，但我仍一邊顧到學(xué)業(yè)，一邊努力學(xué)鋼琴。鋼琴的曲子也變得越來(lái)越難，需要花更多時(shí)間來(lái)練習，因此，我得妥善安排時(shí)間。曾經(jīng)，有同學(xué)問(wèn)我：“你為什么要那么堅強?難道不會(huì )感覺(jué)累嗎?”我暗自告訴自己，這幾年都是仰望著(zhù)目標往前邁進(jìn)，夢(mèng)想就在遙遠的一方，要達到，絕不能放棄。
就是那股堅毅的意志力，不斷地讓我追尋夢(mèng)想。在一次的鋼琴比賽中，我拿到了全市第七名，讓我想拿到更高的榮譽(yù)�！白非笫谷说纳袃r(jià)值，使人充滿(mǎn)活力�！蔽乙粩嗟刈非�，畢竟，這段旅程，還沒(méi)結束……
如今，鋼琴課已不得不停止了，我還想起我當時(shí)咬緊牙根，努力學(xué)琴，在同學(xué)困惑的眼神中，我一步一步地追尋夢(mèng)想。雖然最后沒(méi)有得到鋼琴冠軍，但我曾那樣追尋過(guò)，而且并不后悔……
初中的我作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，只要留心，生活中處處都有風(fēng)景，而我眼中的風(fēng)景更是迷人。
美麗的大自然，是一道風(fēng)景。冬天沒(méi)有春天的盎然生機，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成蔭，也沒(méi)有秋天的春華秋實(shí)，冬天就是白茫茫一片，顯得十分沉寂。當那朵朵的小雪花輕輕地落在松柏樹(shù)上時(shí)，好像母親輕輕地呵護自己的孩子一樣，顯得多么溫暖、多么無(wú)微不至，冬天因為雪花的裝扮盡顯無(wú)限生機。
辛勤的身影，是一道風(fēng)景。老師們對工作永遠都是兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)論是生病，還是家里有事，都會(huì )一絲不茍的給我們上課，他們唯一的希望就是讓每一個(gè)學(xué)生成才。每當我們玩耍的時(shí)候，他們在備課；當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，他們正在伏案批改那一摞摞的作業(yè)，歲月染白了鬢發(fā)，光潔的臉龐刻下了歲月的痕跡，那燈光下靜默的背影，怎么不是我眼中的一道美麗風(fēng)景。
父母無(wú)微不至的一聲親切的問(wèn)候，是一道風(fēng)景。上學(xué)時(shí)，外面寒風(fēng)呼嘯，下著(zhù)傾盆大雨，母親親切的問(wèn)候：“外面很冷，多穿點(diǎn)，快戴上圍巾吧�！蹦赣H生怕我們凍著(zhù)，餓著(zhù)，可是我們卻不領(lǐng)情，反而朝著(zhù)她大喊大叫：“你懂什么，現在穿的都是時(shí)尚，我這才叫“酷”。母親根本就不知道什么叫時(shí)尚，她只顧你趕緊穿厚一點(diǎn)，生怕你生病了。你是否想想你這樣做對得起把你拉扯大的母親呢？你就算用全部的錢(qián)來(lái)補償她也不夠。當你的母親在夜里親切地問(wèn)你冷不冷的時(shí)候，你是否看見(jiàn)了她頭上的一縷白絲？那一根根白發(fā)怎能不讓我們心疼。
我眼中的風(fēng)景就是這樣的，只要你在生活中多留一點(diǎn)心，就能感受這些別樣的風(fēng)景。
初中的我作文 篇7
小學(xué)時(shí)光，充滿(mǎn)了我的記憶，有酸有甜，有苦有辣。小學(xué)時(shí)，我一直在幻想未來(lái)的初中生活會(huì )是什么樣的。我遇到的老師，他是溫柔的，還是嚴厲的?我遇到的同學(xué)，他們又是怎樣的呢，學(xué)霸還是學(xué)渣呢?我能快速融入他們嗎……但這一切在我還未步入初中時(shí)，都只能是幻想。
不久以后，我的小學(xué)生涯就將結束升入初中。有人對我說(shuō)：“初中會(huì )比小學(xué)難一些，你要加油�！笔前�!在初中，我不再是那個(gè)懵懂的少年，不能再無(wú)知而又狂妄地橫沖直撞，要學(xué)會(huì )收斂自己的脾氣，要更主動(dòng)地去汲取知識。初中三年，不苦不累則索然無(wú)味。
記得學(xué)過(guò)的課文《夏天里的成長(cháng)》中有這樣一段話(huà)：“農作物到了該長(cháng)的時(shí)候不長(cháng)，或是長(cháng)得太慢，就沒(méi)有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(cháng)�！蔽姨貏e喜歡這段話(huà)，因為在我眼中，初中就是那“趕熱天”中的熱天，所以我要努力在初中成為最刻苦、最優(yōu)秀的自己。
在初中的操場(chǎng)上揮汗如雨，這是初中里的青春;在初中的教室里奮筆疾書(shū)，這是初中里的拼搏。初中生活是五彩斑斕的，它會(huì )讓一個(gè)稚氣的孩子變成一個(gè)朝氣蓬勃的少年。雖然初中生活富有極大的挑戰性，所有的“游戲關(guān)卡”會(huì )比小學(xué)時(shí)更難、更多，但是，這一切又怎么能難倒一個(gè)有理想、有夢(mèng)想的人呢?
“十年寒窗苦讀”，初中是一種新的挑戰，我將會(huì )像那草原上最杰出、最飛速的黑馬一樣去超越別人，做最好的自己。
小學(xué)，再見(jiàn)。初中，我來(lái)了!
初中的我作文 篇8
初中，是一本書(shū)，寫(xiě)出童話(huà)般的故事；
初中，是一首歌，唱出歡快的歌謠。
——題記
我的母校是我成長(cháng)的搖籃，在您的懷抱我生活了六年，您每個(gè)角落都有我的歡笑聲。如今，我帶著(zhù)好奇升入了初中。我想大聲告訴它：初中，我來(lái)了！
面對新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，我不膽怯，我會(huì )用自己的行動(dòng)告訴它，我不怕你，我會(huì )成為最快樂(lè )，最好的學(xué)生。媽媽曾經(jīng)告訴我說(shuō)：“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭�！蔽颐刻於夹ι�，盡管它以荒蕪相欺。
新的環(huán)境。走進(jìn)校門(mén)，可以看見(jiàn)兩行樹(shù)萌，它們?yōu)槲覀兠阑@，無(wú)論春、夏、秋、冬，它們像站士一樣，仰首挺胸地堅守自己的崗位。右邊的兩棟辦公樓是老師為我們批改作業(yè)的地方。左邊是我們的教學(xué)樓，是我們學(xué)習的地方。正中間還有周總理說(shuō)的一句話(huà)“為中華之崛起而讀書(shū)”。
新的老師。俗話(huà)說(shuō)：“老師是園丁，守護祖國的花朵；老師是紅燭，燃燒自己，照亮他人；老師是指路標，引導學(xué)生走向成功�！钡拇_如此，他們不惜自己，只為孩子！我們應該都尊敬老師。
新的同學(xué)。第一天上學(xué)，面對這46張陌生的面孔，心中是激動(dòng)：激動(dòng)認識到這么多的新朋友。以后他們就都是和我并肩作戰的戰友，我將于他們共同進(jìn)步，共同成為學(xué)校中最快樂(lè )、最好的學(xué)生。
初中生活已經(jīng)在9月1日正式開(kāi)始了，我會(huì )以溫柔相待，盡管它以荒蕪刻薄相欺。我會(huì )微笑著(zhù)對待每一天。
我將大聲告訴它：初中，我來(lái)了！
初中的我作文 篇9
懶豬，起床了啦，都幾點(diǎn)了?隨聲望去，一個(gè)扎著(zhù)粉色圍裙的女孩從廚房里端著(zhù)盤(pán)子走出來(lái)。
知道了，別再叫了，紫。從被窩里爬出來(lái)，頂著(zhù)一頭雞窩頭，拖拖拉拉地走進(jìn)衛生間。
懶豬，再不快點(diǎn)，上課就遲到了哦。紫好心提醒著(zhù)。
還說(shuō)我呢，你呢，上班也快遲到了哦，快去吧昂，我還要靠你養活呢!女孩一臉頑皮的笑，回應著(zhù)。
那你快點(diǎn)昂。我走了。紫說(shuō)著(zhù)，拿起外套走出去。恩恩，知道了。
紫為了藍這個(gè)家伙，竟甘愿輟學(xué)，來(lái)養她。
說(shuō)起來(lái)，藍也蠻可憐的：從小喪失父母，被紫一家收養后，感受到了家的溫暖�？绅B女和親生女，始終不一樣，紫的父親公司出現危機后，便想再重新將藍送回孤兒院。紫不愿，便輟學(xué)和藍一起出來(lái)。兩個(gè)剛滿(mǎn)18的女孩，同樣把友情看得很重要。
紫姐姐，我清楚自己的病，只能瞞你了，多想永遠陪著(zhù)你。藍望著(zhù)門(mén)口，嘴里呢喃，這也是養父為什么要送我走的原因，他是怕等到那一天，你會(huì )更難過(guò)啊，傻姐姐。眼淚又大滴的落下來(lái)，沒(méi)有什么時(shí)候，讓我現在更珍惜生命，更舍不得它啊，傻姐姐。
一個(gè)人走在校園的操場(chǎng)上，冬風(fēng)吹過(guò)，有白點(diǎn)落下，呵呵，下雪了呢!藍伸手接住，雪花立馬化開(kāi)，又過(guò)去一年了呢!還有多長(cháng)時(shí)間陪你呢?還是快回家吧，姐姐別等急了!
初中的我作文 篇10
童年的時(shí)光，一去不復返了。換來(lái)的只是時(shí)光的匆匆。一眨眼，小學(xué)的六年時(shí)光過(guò)去了，新的大門(mén)又為我們敞開(kāi)。
我聽(tīng)現在初二的說(shuō)，初中作業(yè)很多。我不敢去想象什么，只要做好自己就行了，管好自己再去管別人。
在暑假里我已在準備著(zhù)初中的知識，我呢去補習英語(yǔ)了。一開(kāi)始我聽(tīng)得有些暈乎乎的。那時(shí)我們每天補習四個(gè)小時(shí)，后來(lái)我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)他們補兩個(gè)小時(shí)。有一次我在下課休息的時(shí)候不小心給說(shuō)了出來(lái)。后來(lái)老師經(jīng)過(guò)考慮，決定補兩個(gè)小時(shí)的課，我們補課的同學(xué)別提有多開(kāi)心。
曾經(jīng)的那些回憶，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去都在我們的記憶里，無(wú)法抹去。那是我們僅有的回憶。在這個(gè)夏天，我們又開(kāi)始新的記憶。新的記憶，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，新的學(xué)校。
初中，在向我們招手，在向我們敞開(kāi)著(zhù)大門(mén)，一切從零開(kāi)始。在小學(xué)六年級的“咱們班”變成“我們班”“你們班”。同學(xué)們分在不同的班，但我們建立起來(lái)的友誼是不會(huì )變的。因為我相信友誼萬(wàn)歲！
從這一刻開(kāi)始，我們都在準備著(zhù)初中的第一起跑線(xiàn)時(shí)，就已經(jīng)在預測下一個(gè)起跑線(xiàn)什么時(shí)候起跑。我們準備好了開(kāi)始，卻不知道什么時(shí)候是終點(diǎn)。相信這三年來(lái)的學(xué)習，有著(zhù)同學(xué)的陪伴不會(huì )寂寞。我們相信只要努力就會(huì )有回報，在這三年來(lái)會(huì )收獲不一樣的東西。
初中，我來(lái)了！
初中的我作文 篇11
“住校生”這個(gè)名字在我心中就是自由的象真征，我做夢(mèng)都想做一回這個(gè)自由的化身。今天我終于成為了紹興一中初中部的一名住校生。
一大清早，我就像飛出籠子的鳥(niǎo)兒一樣，迫不及待地跳下車(chē)，奔進(jìn)了我實(shí)現理想的地方。媽媽還在不停地叨念著(zhù)那幾句重復了Ｎ遍的話(huà)，但我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，我的心早就飛進(jìn)了寢室——這個(gè)我理想中自由的天堂。
住了一個(gè)星期，“自由”這個(gè)名詞已在我心中化為泡影，取而代之的是一種前所未有的辛苦。離開(kāi)了父母我從一只歡樂(lè )無(wú)慮的小鳥(niǎo)變成了一只迷茫的小鳥(niǎo)。在家里，我就是個(gè)小公主，爸爸媽媽?zhuān)夤馄湃珖?zhù)我團團轉。而到了這里，什么都得我自己做，什么都得靠自己安排，于是從不做家務(wù)的我每次都會(huì )給媽媽帶去一大包“禮物”；從來(lái)都不自己安排時(shí)間的我來(lái)到這里，生活幾乎亂了套，晚飯幾乎不吃，導致胃病發(fā)作，但只能挺著(zhù)。
住校，我終于體會(huì )到了你的辛苦，在我心里，你從天使變成了惡魔，但我卻要感謝你——
是你磨煉了我，讓我學(xué)會(huì )了服從安排，把我性格上的棱角磨得圓潤；是你考驗了我，讓我勇敢地去面對生活的挑戰；是你教育了我，讓我學(xué)會(huì )了自己的事情自己做；是你讓我變成了一個(gè)真正的初中生。
住校，我衷心地感謝你！
初中，你的苦中帶著(zhù)微甜，像一杯綠茶，要我漫漫品上三年，品嘗出你那抹綠色最深處的甘甜。
初中的我作文 篇12
我不是什么高傲的人，我喜歡所有的朋友大家一起嘻哈的感覺(jué)，那么溫暖。沒(méi)有你在我有多煩惱。我喜歡分享你們的憂(yōu)傷與快樂(lè )。
我叫瀟，南方長(cháng)大，小時(shí)侯我是個(gè)很乖的孩子，也好聰明。大家都很疼愛(ài)我，總是抱著(zhù)我放在肩上。
微笑著(zhù)看我，笑著(zhù)叫我的名字，瀟瀟。
我的家如同竹林的小屋，格外的清新明芒，簡(jiǎn)單的裝飾和建筑，淡淡河水，小小樓閣，座落在幾棵濃郁的楊樹(shù)底下精致的小房子，那些蒼翠的樹(shù)葉上還殘留著(zhù)積存的雪，偶爾風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，那些雪花就從樹(shù)上如同花朵一樣紛紛飄落。我從小就喜歡這個(gè)地方，默默的坐在楊樹(shù)底下，看者天空的鳥(niǎo)兒從遠處呼嘯飛過(guò)，仿佛是在對我說(shuō)，瀟，你想要到天空上面看看嗎。我想知道，云朵上是開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，還是有一個(gè)天堂。
在我11歲那年，我的母親去世了。我看著(zhù)她在我的面前漸漸淡去，目光還是那么溫暖，那么慈愛(ài)，我知道，她最放心不下的就是我。
媽媽?zhuān)銥槭裁床槐П�，為什么要離開(kāi)我？一陣又一陣的疼痛在我的胸口撕開(kāi)，我感覺(jué)到了前所惟有的恐懼，淚水模糊了我的視線(xiàn)。
媽媽?zhuān)瑸槭裁匆x開(kāi)我？瀟瀟好害怕，不要離開(kāi)我！痛苦過(guò)之后眼淚還是不停的流。
就這樣我漫漫的成長(cháng)了，重來(lái)沒(méi)有明媚的笑容卻多了冷俊的冷漠，我覺(jué)得難過(guò)。青春一段生命與另一段生命的空隙，淚流滿(mǎn)面。
初中的我作文 篇13
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們班又來(lái)了許多新同學(xué)，性格各異，就連我，也是一樣，下面，我先來(lái)介紹一下我自己吧！
我呢，愛(ài)好不是很多，有唱歌、繪畫(huà)和看一些好的文章。不過(guò)，其中我最?lèi)?ài)的還是看一些好的文章。有人說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)，就像是在和一位高尚的人談話(huà)，”我就非常贊同這一點(diǎn)，因為我們可以從書(shū)中學(xué)到知識、詞語(yǔ)和一些做人的道理，有時(shí)還可以想象書(shū)中的人物和當時(shí)的那故事情節，都會(huì )非常有趣，我也曾因此獲得了一些好處呢！你相信嗎？看。
那也是新的一學(xué)期，新書(shū)剛發(fā)下來(lái)，我就翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，看里面的一些文章，其實(shí)，一些好的文章或許你會(huì )不厭其煩的去讀，我也是一樣，我很清楚的記得那是一篇寫(xiě)老師與學(xué)生之間的感情的，題目就叫做《師恩難忘》，里面記得做清楚的便是最后一自然段“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，我終身難忘�！�
每節課老師上課前，都會(huì )讓我們提前預習幾分鐘，盡管我沒(méi)有好好預習，但老師問(wèn)的問(wèn)題我都答上了。你知道為什么嗎？哈哈！這都多虧了我那愛(ài)看文章的愛(ài)好。
哎，人無(wú)完人啊，這一次又挨罵了。那是一節數學(xué)課，我們剛月考完，就見(jiàn)老師怒氣沖沖的走來(lái)了，大聲說(shuō)：“你看你們，都考了多少分？”試卷發(fā)下來(lái)后，看那幾道錯題，低下了頭，害怕老師提到我。你說(shuō)呢？這是肯定的，居然把算成了2。下課就被老師叫到了辦公室，不用說(shuō)，不是一頓罵，就是一次說(shuō)服教育。
人不可能都一樣，你們又是一位怎樣的人呢？快告訴我吧！真想知道。
初中的我作文 篇14
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉眼間，我們已經(jīng)步入了初中。不再是小學(xué)了。面對中學(xué)的大門(mén)，我的心早已沸騰起來(lái)了。
當我踏進(jìn)這扇門(mén)時(shí)，我是興奮而喜悅，如敲鐘人找到了新的歸宿。
進(jìn)入初中，我開(kāi)始有點(diǎn)悼念小學(xué)，小學(xué)的功課是那樣的少，那樣的輕松，還有那些小學(xué)朋友，剛上中學(xué)，感覺(jué)有一塊巨石壓在了我的身上，背負著(zhù)爸爸媽媽的期望。作業(yè)雖說(shuō)不多，但又加上“政史地生”這四門(mén)文化課，總有一絲絲接受不了。每天都要很早的起床，背著(zhù)沉重的書(shū)包，每天要很晚的回家�？偸怯行┦懿涣�。
上學(xué)的第一天，就被老師留，蠻不開(kāi)心。進(jìn)入初中，也有點(diǎn)兒開(kāi)心，交到了新的朋友，但沒(méi)有小學(xué)那樣的熱情，非常的易沖動(dòng)。每天都要拼博，我就像一個(gè)永不停歇的學(xué)習機器，不斷的學(xué)；我就像一株剛出芽的嫩草，盡情吮吸著(zhù)知識的甘泉；我就像一只蝸牛，努力攀登著(zhù)自已的目標。
進(jìn)入初中，我感覺(jué)自己長(cháng)大了。正如校規那樣說(shuō):自己的事情自己做。但我們已徑是中學(xué)生了，比起小學(xué)，我們已經(jīng)是個(gè)半大人了。不再依賴(lài)他人，不在依賴(lài)別人，更不能依賴(lài)明天。政治老師說(shuō):希望叫醒你的不是鬧鐘，而是你的夢(mèng)想。進(jìn)入初中，是一個(gè)新的起點(diǎn)。完成自己的夢(mèng)想。
對，初中三年，是最緊張的，不僅每天要作業(yè)成山，還特別困難，所以，我們要更加努力，去完成自己的夢(mèng)想。
初中的我作文 篇15
不知不覺(jué)我從數軸上的原點(diǎn)(0)走完了正1，我得從正1立即出發(fā)走向正2——初中。是呀！人生就是一個(gè)數軸，無(wú)止盡的，沒(méi)有終點(diǎn)的。紅領(lǐng)巾已是曾經(jīng)，而�；諈s是現在。
我問(wèn)姐姐初中是怎么樣的，姐姐一本正經(jīng)地跟我說(shuō)：“很辛苦！”姐姐的這三個(gè)字令我浮想聯(lián)翩：很辛苦，不會(huì )像是電影里放的魔女教官，不聽(tīng)話(huà)就罵，還不就是要暴力了吧，整天拿著(zhù)筆寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，作業(yè)一大摞，一大摞的，壓得死人。我想想也對哦！我在街上看見(jiàn)初中生大多數都瘦得跟一根香腸似的，不論是男的還是女的，都跟香腸差不多，呀！我不會(huì )以后也會(huì )這樣的吧！
我帶著(zhù)恐懼又懷著(zhù)好奇心走進(jìn)了初中這扇門(mén)，走進(jìn)后，不知風(fēng)該往哪兒吹，人該往哪兒走，左折右轉好不容易到了“703”班，踏進(jìn)陌生的教室，看到了一張張陌生的面孔（絕大多數的），我胡亂地找了個(gè)座位坐下，不時(shí)地瞟了瞟周?chē)耐瑢W(xué)，看看我以后的同學(xué)們，但我又膽小如鼠——因為畢竟不認識嘛，還是考慮考慮我接下來(lái)該干嘛吧！等一下老師會(huì )不會(huì )先來(lái)個(gè)下馬威呀，拿著(zhù)教鞭不停地鞭打著(zhù)講臺，想到這里我心頭不禁寒了一下，不管了，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩嘛。老師走進(jìn)來(lái)了，一切并不像是我所想的，老師很和藹也很親切。
不知不覺(jué)兩個(gè)星期已經(jīng)快要過(guò)去了，我現在是非常喜歡“703”這個(gè)班，喜歡班里的同學(xué)，喜歡老師，喜歡著(zhù)曾經(jīng)讓我膽怯的學(xué)校。
初中，我來(lái)了，對你害怕而又對你充滿(mǎn)好奇心的我，來(lái)了，向著(zhù)數軸上的正“2”努力前進(jìn)。
初中的我作文 篇16
小學(xué)五年里的歡聲笑語(yǔ)，在我耳畔響起，有許多的快樂(lè )，讓我銘記于心。但是在轉折點(diǎn)——六年級的我，卻害怕上了初中，一切將會(huì )從“0”開(kāi)始。上了小學(xué)六年級，離初中又近了一步。我開(kāi)始有些害怕，明年我就是初中生了，雖然知道遲早會(huì )走向新課堂，但是濃濃的期盼中還是夾雜著(zhù)不舍。
早上起來(lái)，又坐在那張熟悉的課桌上，一縷陽(yáng)光悄悄地走了進(jìn)來(lái)。手里拿著(zhù)眼熟而又溫熱了的筆。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)……六年的小學(xué)時(shí)光，使我對新的初中生活有著(zhù)好奇和害怕。如果上了初中，會(huì )不會(huì )感覺(jué)小學(xué)的時(shí)光離我是多么遙遠呢？看見(jiàn)老同學(xué)會(huì )不會(huì )也沒(méi)有了以往的親切呢？我歡迎著(zhù)初中生活，但也害怕這全新的世界，怕我被初中的升學(xué)激烈所吞噬。在這個(gè)新的賽道上，我會(huì )不會(huì )落后別人好遠？同學(xué)不認識，老師也不熟悉，環(huán)境也陌生……但是，我相信我會(huì )融入新集體的！就像從進(jìn)小學(xué)大門(mén)的那一刻起，我就是這所學(xué)校里的一名學(xué)生，注定會(huì )在六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò)，初中，也是一樣的。我相信，沒(méi)有什么可以將樂(lè )天派的我打倒，我會(huì )認識新的同學(xué)、新的老師。
在三年的初中生活里，我一定也可以收獲到許多歡聲笑語(yǔ)，和一起前行的同學(xué)們分享。走進(jìn)初中，我會(huì )學(xué)會(huì )好好珍惜；展望未來(lái)，那還是一個(gè)“？”。我相信我一定能將“？”拉直變成一個(gè)令人贊嘆的“！”。等著(zhù)吧，我的初中生活，我來(lái)也！
初中的我作文 篇17
窗外的丁香花又開(kāi)了，我們也悄悄地離開(kāi)了校園。六年的時(shí)代轉瞬即逝，還不容回味，初中的大門(mén)早已向我們敞開(kāi)。
聞著(zhù)丁香花的`幽芳，我常常暢想著(zhù)初中的夢(mèng)幻生活。走入校門(mén)，映入眼簾的是一條粉紅的櫻花小道�；ò昱c花瓣之間的空隙中，一縷縷陽(yáng)光從中篩下，點(diǎn)點(diǎn)斑駁樹(shù)影隨風(fēng)婆娑起，一股櫻香撲鼻而來(lái)，那種醉人的香氣怎么不能讓人煩惱頓散，心曠神怡呢？再往里走，更是風(fēng)景怡人，萬(wàn)紫千紅的花臺；清澈見(jiàn)底的魚(yú)池；寬敞明亮的教室……真叫人流連忘返。
校園里的老師們也和藹可親，嚴愛(ài)有度，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。語(yǔ)文老師生動(dòng)有趣的課堂讓我們感受到了語(yǔ)言的魅力；數學(xué)老師利用課間不辭辛苦地為我們講解錯題；英語(yǔ)老師豐富多彩的口語(yǔ)交流活動(dòng)讓我們不再畏怕口語(yǔ)表達；歷史老師栩栩如生地講解，把們們拉回了古代，深入了解中國古老的歷史文化，明白了許多歷史知識……
學(xué)校的活動(dòng)也是豐富多彩。運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)健兒們奮力拼搏，揮灑汗水；音樂(lè )會(huì )上，小歌星們一展歌喉，唱出心聲，艷壓群芳；春、夏、秋、冬游，同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，共敘友情；還有那些有趣多樣的社團活動(dòng)，讓同學(xué)們能在學(xué)習之余培養豐富的興趣愛(ài)好，緩解學(xué)習壓力……
每每想到這里，我總是對初中生活心馳神往，在丁香花的指引下，我向初中走去。
初中的我作文 篇18
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光，仿佛一眨眼就過(guò)去了。告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，迎來(lái)了五彩繽紛的初一生活。
剛進(jìn)入初中的第一天，我心里既緊張又興奮。當我走進(jìn)初一4班時(shí)，我為來(lái)這個(gè)班而感到無(wú)比的驕傲。因為，這是凝聚了我六年的知識和汗水。進(jìn)入了這所陌生的學(xué)校，看到了一張張新面孔。我突然想起一年級的我，那時(shí)的我幾乎不怎么跟人說(shuō)話(huà)，而現在，是一位位偉大的老師使我更加開(kāi)朗，也是一位位同學(xué)陪我過(guò)了一個(gè)十分快樂(lè )的小學(xué)生活。
因為前2天要軍訓，所以沒(méi)上課。到第三天上課時(shí)，我突然感到了濃重的“火藥味”--學(xué)習課程超多，學(xué)習任務(wù)也越來(lái)越緊張，學(xué)習壓力也更重了。語(yǔ)文。數學(xué)。英語(yǔ)都是那么重要。但是，初中與小學(xué)比較起來(lái)，那個(gè)重要性不知加大了多少?2倍?3倍?我肩上似乎背了塊沉重的大石頭，怎么也推不翻!只不過(guò)，這都是初中生必須要承受的。努力盡自己所能!
帶著(zhù)壓抑的心情，我上了下午的英語(yǔ)課。老師的一舉一動(dòng)，都讓人感到喜悅。幽默。下課后，我心中充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛，再也沒(méi)有煩惱和緊張。
小學(xué)的畢業(yè)，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘。同樣，中學(xué)的開(kāi)始，雖不如朝陽(yáng)那樣絢麗，卻比朝陽(yáng)更加豐富多彩。
中學(xué)的學(xué)習猶如我的書(shū)包沉甸甸的，更加艱巨。不論多艱難，我都不會(huì )退縮，會(huì )笑著(zhù)面對困難，克服困難，永遠不會(huì )向困難低頭。新起點(diǎn)，新生活，新體驗，我將會(huì )更加努力!加油!
初中的我作文 篇19
平時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)很粗心。每一次作業(yè)本發(fā)下來(lái)，都有錯題。它影響了我的成績(jì)，真煩人。一天，我們班考數學(xué)，我檢查了一遍，沒(méi)有查到錯誤，就交卷子了。后來(lái)，老師報成績(jì)，先報100分的同學(xué)，沒(méi)有我。我想可能是95分吧。老師又報了05分的同學(xué)，還是沒(méi)有我。老師又報了90分和85分的同學(xué)，也還是沒(méi)有我的名字。
我到底考了多少分？我心里開(kāi)始發(fā)慌了�！安俨�，84分�！崩蠋煹穆曇舨惶�，卻像一聲驚雷，震得我發(fā)呆了。難道我只考了84分？不可能吧？我檢查過(guò)沒(méi)有發(fā)現錯呀。我正在發(fā)愁，卷子傳到我手上。
原來(lái)我把加號看成乘號，把加法當作乘法來(lái)計算，真是恨死人了！唉，有什么辦法呢，誰(shuí)叫我太粗心呢？回家的路上，我想爸爸肯定間我這次數學(xué)考了多少分。我應該怎么回答他呢？走到家門(mén)口了，我不敢叫爸爸開(kāi)門(mén)，只是站在門(mén)口等著(zhù)。
忽然，我看見(jiàn)爸爸開(kāi)門(mén)了，爸爸叫我進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這次你考了多少分？”我慚愧地說(shuō)：“我考了84分，太差了�！卑职譀](méi)有做聲。我又小聲說(shuō)：“我又粗心了�！卑职譁睾偷卣f(shuō)：“這次我原諒你，可是下次不能再粗心了，如果還是這樣的話(huà)，爸爸可要打你了�！�
第二次考試，我記住上次的教訓，細心做題，做完后，每道題又都重新計算了一遍�？季戆l(fā)下來(lái)了，我得了100分�；氐郊�，我把這個(gè)消息告訴了爸爸、媽媽。他們很高興。媽媽說(shuō)：“星期天一定帶你去公園玩�！蔽倚睦锇蛋蛋l(fā)誓：一定要同粗心告別！
初中的我作文 篇20
以前的我可不是這樣，寫(xiě)作業(yè)、做卷子時(shí)經(jīng)�？村e標點(diǎn)，漏掉字，看錯、算錯數。記得有一次，我在英語(yǔ)班聽(tīng)寫(xiě)，寫(xiě)完后我連看都沒(méi)看就交了上去，覺(jué)得自己都會(huì )，能得一百分�？墒前l(fā)下來(lái)后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。原來(lái)都是筆下誤，不是多個(gè)字母就是少個(gè)字母。平常在寫(xiě)作文時(shí)，我也從來(lái)都不修改，到發(fā)下來(lái)，錯字連篇。
特別是有一次上書(shū)法課，我忘帶書(shū)、紙、毛筆和墨，不但上課受到影響，還受老師批評，并被罰抄了一篇非常長(cháng)的課文。原來(lái)我想粗心沒(méi)什么大不了，反正自己也會(huì )，下次注意就行了。但是我看到“馬小虎”的故事后，感到害處很多，學(xué)習、做事不能粗心，要認真、細心。
從大方面講：如果火箭設計師如果有一點(diǎn)馬虎，火箭就上不了天；如果人造衛星的數據有一點(diǎn)差錯，就不可能?chē)@地球正常運行；如果醫生把手術(shù)器械落在病人體內給病人帶來(lái)痛苦，對身體造成傷害；如果郵遞員投錯信或遺失信耽誤別人大事；如果經(jīng)常忘記關(guān)電源就易造成火災等。
從小的方面來(lái)講：如果我們學(xué)生粗心大意，經(jīng)常丟三落四，如看錯題、算錯數、漏掉字，不僅影響了成績(jì)，還給老師批改作業(yè)造成不必要的麻煩。為了我們更好地學(xué)習，獲取更多的知識，將來(lái)成為有用之才，不出錯、不誤事，每個(gè)人都應該克服粗心大意，改掉馬虎的壞習慣。無(wú)論是學(xué)習還是做事都一定要認真、認真、再認真，細心、細心、再細心。
初中的我作文 篇21
夜，窗外漫天飛雪，我的心像雪一樣冰冷，無(wú)力的躺在沙發(fā)上。沉重的薩克斯管被我倚在了靠墊上，我的嘴早已麻木，像被打了麻醉般毫無(wú)知覺(jué)，舌尖上已經(jīng)有了耀眼的紅斑，我喝了一大口水，怯怯地對老師說(shuō)：對不起，我實(shí)在吹不動(dòng)了。
老師似乎有一點(diǎn)兒不屑：這就累了？太嬌氣了吧？一點(diǎn)苦都受不了。我們小時(shí)侯，早上五點(diǎn)鐘就得起來(lái)了，還要踏過(guò)稀爛的泥巴路，冬天更要頂著(zhù)冰冷的寒風(fēng)，皮膚皸裂了也沒(méi)有喊過(guò)苦、喊過(guò)累，只要能上學(xué)就感到十分高興。而你現在，痛一點(diǎn)、苦一點(diǎn)就叫喳喳的，以后還怎么做出一番事業(yè)？
雪越下越大，寒風(fēng)夾雜著(zhù)雪花叩打著(zhù)門(mén)窗，滴答滴答響，透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)挺立的柏樹(shù)也低下了他們高貴的頭，只有梅樹(shù)依舊昂首挺胸，迎接著(zhù)那噬人的風(fēng)雪。
我抿了抿嘴唇，站起來(lái)，拿起薩克斯，吹響了《紅梅贊》：紅巖上紅梅開(kāi)，千里冰霜腳下踩，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)老師輕而有力地吐出一個(gè)字：好！
第二天，我推開(kāi)窗戶(hù)，外面一片白茫茫的，正可謂山舞銀蛇，原馳蠟象，那桃樹(shù)的樹(shù)枝已經(jīng)被大雪壓垮，柏樹(shù)也折了這時(shí)，我忽然看見(jiàn)了一抹紅色，啊，是你，梅花，你還是老樣子，當百花都失去了顏色的時(shí)候，你紅色的花朵仍在這銀白色的世界中獨自綻放。梅花啊梅花，我懂了，只有不畏嚴寒，不怕風(fēng)暴，才能傲首怒放花萬(wàn)朵，高歌迎春來(lái)！
梅，你讓我成長(cháng)。
初中的我作文 篇22
考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，如果沒(méi)有考好回家又有好受的了�？墒悄阌袥](méi)有想過(guò)為什么考不好，就是兩個(gè)字——粗心。
我以前也十分粗心，所以在考試上吃了大虧。本以為這張試卷勢在必得，可又考得一塌糊涂。本以為這道題百分之百會(huì )對，可又偏偏算錯。本以為這張試卷可以考90分，可有只考了89.5分……這都是粗心造成的結果，所以我下定決心要改掉這一個(gè)壞毛病，要細心，不能粗心。
想著(zhù)想著(zhù)，又一次考試要降臨了，而且還是最容易出錯的數學(xué)。
試卷發(fā)下來(lái)了，我一眼掃過(guò)，心里想：這張試卷太簡(jiǎn)單了，肯定會(huì )考98分的。想著(zhù)想著(zhù)，心里美滋滋的。我不用吹灰之力，只花了20分鐘就把試卷完成了。試卷完成之后，我的老毛病又犯了，又開(kāi)始東張西望了。當我看見(jiàn)班長(cháng)在一遍又一遍的檢查，我才想起我下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。于是，我也認真地檢查起來(lái)。我一直檢查到收卷，我檢查出了一道應用題、一道計算題、一道判斷題。這可是整整8分啊，如果我沒(méi)有檢查，那別說(shuō)98分，90分都有危險。
過(guò)了一陣子，試卷發(fā)下來(lái)了，我得了一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。在以后的日子里，我也漸漸地改掉了這一個(gè)毛病，干什么都不粗心了，干什么都容易多了。
我不在粗心了，我終于改掉粗心這一個(gè)毛病了，我十分高興。粗心會(huì )使人落后，所以大家也要改掉這一個(gè)毛病，要進(jìn)步。
初中的我作文 篇23
今天我向大家介紹一個(gè)人，一個(gè)與眾不同的人。他今年12歲，屬馬，現在就讀長(cháng)樂(lè )中學(xué)301班。
他這個(gè)人其貌不揚，濃密的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛。不高不矮，有點(diǎn)偏胖，皮膚偏黑。 他這個(gè)人呀，夢(mèng)想一直在變化，從小時(shí)候到今天，你想知道他的夢(mèng)想都有哪些嗎？我就一一道來(lái)。
他5、6歲的時(shí)想當一名考古學(xué)家。那是因為他從電視上看見(jiàn)了古時(shí)候的一個(gè)個(gè)謎團，引起了他極大的興趣。加上他好奇心非常強，就是那種“打破沙鍋問(wèn)到底”的人。當他看見(jiàn)出土的哪些上古時(shí)候的古器，他不禁連連贊嘆起來(lái)，深刻的感受到了華夏的燦爛文明，從小他就立志當一名考古學(xué)家。
再到8、9歲時(shí)，他的考古夢(mèng)被外星人給代替。他翻閱了大量資料，總是幻想飛上太空，去看看外星人，用現代話(huà)來(lái)說(shuō)他就是一個(gè)非常標準的外星發(fā)燒友。他最想得到幾個(gè)答案。外星球是否有生命的跡象？外星人是否存在？那他們住哪？吃什么？
到了現在，他的夢(mèng)想又變了，他想當一名職業(yè)籃球隊員，他打籃球的持球進(jìn)攻能力比較強，為什么想當一名職業(yè)籃球運動(dòng)員呢？那是因為當他接觸NBA后又一發(fā)不可收拾的迷上了籃球。他夢(mèng)想中的籃球全明星陣容是喬丹，持球好，進(jìn)攻能力強，身體素質(zhì)棒；中鋒奧尼爾，藍下無(wú)人是他的對手，統治力極強；后衛是艾弗森，很好的持球能力；小前鋒是魔術(shù)師約翰遜，還有賈巴爾。
你想知道這個(gè)人是誰(shuí)呢？就是我，一個(gè)平凡而又不普通的我。一個(gè)夢(mèng)想多變的我。
初中的我作文 篇24
十三歲，是人生一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，因為，過(guò)了十三歲就意味著(zhù)告別小學(xué)的天真快樂(lè )，正式進(jìn)入奮力拼搏的初中了，過(guò)了十三歲就意味著(zhù)要為自己的人生擇路了。為此，我做足了準備，為了迎接你的到來(lái)。
初中，我來(lái)了！為了將一個(gè)知識豐富的自己獻給你，我費盡心思，準備了許久。從五年級上學(xué)期開(kāi)始，每個(gè)假期我都將空余時(shí)間交給培訓班保管；每次考試，我都任大腦被書(shū)本塞滿(mǎn)；每個(gè)周末，我都將自己休息與否的“大權”交給作業(yè)說(shuō)了算。為了將最優(yōu)秀的一面展現給你，我的手，大腦可遭了不少罪�，F實(shí)就是這么殘酷。不僅是腦力，連聽(tīng)力也嚴重“損失”：“你看看某某某，在哪里哪里學(xué)了很多！”“這次小考，某某某又比你高，為什么？”偶爾一次考得好了，他們眉開(kāi)眼笑加擁抱，偶爾一次作業(yè)不認真了，一頓“竹筍炒肉絲”還嫌輕罰了。哎，這群大人啊，怎么這么沉不住氣？
初中，我來(lái)了！為了將“智勇雙全”的我呈現給你，我也是累得口吐白沫，聽(tīng)聽(tīng)大人們的求：“我們要文化體育雙管齊下”“全面發(fā)展的學(xué)生才是好學(xué)生”，你才會(huì )明白現代小學(xué)生的“水深火熱”，作為一個(gè)即將畢業(yè)的師姐，我負責任地告訴學(xué)弟學(xué)妹們，小學(xué)低段，自由快樂(lè )；小學(xué)中段，琴棋書(shū)畫(huà)；到了小學(xué)高段，除了語(yǔ)數英科，其他都說(shuō)拜拜吧！當然，我不會(huì )叫苦叫累，因為這就是人生的一個(gè)階段，是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的，你在奮斗，跟你同齡的人也在奮斗。而你奮力拼搏的足跡終將通向你理想的彼岸。
初中，我來(lái)了！我會(huì )做好心理準備，迎接一個(gè)新的人生階段，雖然會(huì )有苦有累，但我一定會(huì )笑著(zhù)面對！我心愛(ài)的初中校園，我正在向你全力沖刺，準備好迎接我吧！
初中的我作文 篇25
九月，金秋送爽，碩果累累，是一個(gè)收獲的季節。我迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，興致勃勃地步入了高平四中的大門(mén)。
走進(jìn)校園，第一印象是干凈整齊讓人肅然起敬。首先映入眼簾的是教學(xué)大樓，北樓、東樓和西樓緊緊地連在了一起，看上去整齊而勻稱(chēng)，顯得非常壯觀(guān)。莊重嚴肅的五星紅旗在校園的上空迎風(fēng)招展，那是解放軍戰士用鮮血染成的，那是屬于他們的勝利成果，是中華民族的象征，更是炎黃子孫的驕傲！這時(shí)，我聽(tīng)到了瑯瑯的讀書(shū)聲，是那樣的清脆悅耳，隨之一股濃濃的書(shū)香味便彌漫而來(lái)。走進(jìn)教室，整齊的課桌，干凈的黑板，老師的三尺講臺，同學(xué)們天真爛漫的笑臉，一切都是那么美好……這樣一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香、充滿(mǎn)學(xué)習氣息的學(xué)校，再配上充滿(mǎn)活力的我們以及經(jīng)驗豐富的老師，給這個(gè)原本就很完美的學(xué)校涂上了濃墨重彩的一筆！
一想到我的初中生涯將在這里生根發(fā)芽，開(kāi)花結果，我就滿(mǎn)懷激情，心潮澎湃。
小學(xué)階段的學(xué)習生活已經(jīng)結束，新的學(xué)期即將開(kāi)始。在這個(gè)學(xué)期里，我一定要刻苦學(xué)習，因為學(xué)習是自己的事。我始終都相信劉向說(shuō)的一句話(huà)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。我也相信：有志者，事竟成。這是我的座右銘，我用它來(lái)激勵、鞭策自己要有志向，有夢(mèng)想。如果你有志向、有夢(mèng)想，那么你就有機會(huì )成功。倘如你沒(méi)有志向、沒(méi)有夢(mèng)想，每天和行尸走肉一般，那么你根本就不會(huì )成功。我對初中三年的學(xué)習生活充滿(mǎn)了向往和期待，期待我能在三年后的中考中取得優(yōu)異的成績(jì)。
新學(xué)年、新學(xué)期、新學(xué)校、新同學(xué)、新夢(mèng)想……我一定要好好學(xué)習，把最好的一面展現給老師和同學(xué)。奮發(fā)!進(jìn)��！努力！拼搏！這是我的目標。希望母校相信，我一定能創(chuàng )造輝煌！
初中，我來(lái)啦！
初中的我作文 篇26
坐在桌前一邊拿筆，一邊抱怨著(zhù)作業(yè)太多，媽媽說(shuō)有什么抱怨便回一句，如果連抱怨都能抱怨那么怎么抒發(fā)自己的壓力��？
清晨，鬧鈴吵醒處于睡夢(mèng)中的我看了一眼時(shí)間還早，可以在睡幾分鐘便倒頭睡下，等到第二次醒來(lái)時(shí)，便得拖著(zhù)疲憊的身體，到衛生間刷牙、洗臉了。雖說(shuō)人已收拾好了，但靈魂好像還躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，感到十分困。打著(zhù)哈欠，穿上鞋，便出了家門(mén)。
在學(xué)校的生活中不是上課就是在上課的路上，下課了也就僅僅有十分鐘，也只得貢獻給了作業(yè)。哎，沒(méi)有什么時(shí)間可以玩，上課聽(tīng)講時(shí)有時(shí)總走神。
有幾個(gè)朋友，是同班一起放學(xué)的朋友，總是有兩個(gè)人騎車(chē)，兩個(gè)人走路。在路上談天說(shuō)地，談自己的心事，抱怨在學(xué)校中的煩心事，并且這段時(shí)間我們天天都會(huì )走到車(chē)站，等那女生走后，我們才能走。因為那女生是我們幾個(gè)人中的一個(gè)暗戀對象，我們也常常勸他。
在作業(yè)布置多時(shí)，常常會(huì )向別人抱怨，但有一些心事卻覺(jué)得向誰(shuí)說(shuō)都不合適，不想上課，不想學(xué)習，不想考試，可這一切我又做不了主，便只得在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一邊抱怨，一邊寫(xiě)作業(yè)了。
學(xué)習了一天后，我總是會(huì )上床想著(zhù)這一天發(fā)生的事，想著(zhù)鼓勵自己，閉上了眼，便慢慢進(jìn)入了睡夢(mèng)中。
我性格不太好，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，常常遇到陌生人十分害羞，不敢說(shuō)話(huà)，有自己的三觀(guān)，有著(zhù)自己對事物的認識，有著(zhù)自己討厭的東西，有很多缺點(diǎn)，字丑，學(xué)習不好，不會(huì )說(shuō)話(huà)，也沒(méi)幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，很多事情常拖到最后才寫(xiě)，沒(méi)有耐心，常常抱怨。
但這就是我一個(gè)普通的學(xué)生，常常在學(xué)校與家之間奔波，沉在知識的海洋中無(wú)法自拔，也是一位正值初三的學(xué)生，已到了很關(guān)鍵的時(shí)候，加油吧！
初中的我作文 篇27
初中是人生的轉折點(diǎn)，初中是我們的奮斗史的見(jiàn)證，初中是我們流汗不流淚的青春，初中是我們歡聲笑語(yǔ)的天地，初中留給我們最美好的回憶。
春天，整個(gè)校園被劃為兩個(gè)部分，一半是灰色的，那是我們的操場(chǎng)；另一半是綠色的，那是我們的草坪；草坪上就像朱自清寫(xiě)的那樣：小草偷偷的從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。草坪上鑲嵌著(zhù)幾條用鵝卵石鋪成的小路，課間總有些學(xué)生喜歡在在這里聊天散步；草坪中間是我們升國旗的地方，星期一，都會(huì )升國旗，奏國歌，行禮。每當我們看著(zhù)五星紅旗在空中飄揚，心中不禁多了一份自豪。每到下都有很多老師或學(xué)生在操場(chǎng)上打球，“身體是革命的本錢(qián)”打球不僅為了鍛煉，也是勞逸結合。
夏天，滿(mǎn)池的荷花爭相開(kāi)放，散發(fā)出沁人心脾的香味。蓮自古以來(lái)就被稱(chēng)為花中的君子，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是對蓮花最好的詮釋。下課后同學(xué)們都會(huì )情不自禁的走到池中央的亭子上欣賞著(zhù)荷花，夏風(fēng)溫暖地吹在臉上，池水透著(zhù)一股寒意，荷花更顯得清新。我們學(xué)習那種不同流合污的高尚情操，同時(shí)也在放松我們的眼睛。
秋天，荷花凋謝，桂花漸漸開(kāi)放。八月，秋高氣爽，丹桂飄香。每當這時(shí)我們都會(huì )為剛到來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們開(kāi)迎新典禮。荷花送走了一屆又一屆的畢業(yè)生，而桂花則迎來(lái)了一批又一批的新生，桂花濃重的香味飄灑在校園的每個(gè)角落。
冬天，都期盼著(zhù)下雪，期盼著(zhù)放假，整個(gè)校園會(huì )被雪花染成白色，我們最喜歡在操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人，對著(zhù)天空呼吸。盡管天氣寒冷，但我們都無(wú)所顧忌。
我的學(xué)校也許沒(méi)有那樣富麗堂皇，它就是那么的簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單的讓每個(gè)人都不至于把它忘記。
【初中的我作文】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀作文：我的初中07-09
初中作文：我的初中結束了04-06
我的初中老師-初中作文01-18
我的初中同學(xué)初中作文03-08
我的初中作文06-26
初中的我作文10-04
初中作文-我的07-16
我初中作文06-14
初中作文我04-19
我在初中作文07-23