有關(guān)初中的作文匯總7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的初中的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
大家都有自己最熟悉的人，也許是親人，同學(xué)或者朋友。而我敬佩又熟悉的人是我貪吃的表妹豆豆。
豆豆今年該上三年級了，矮矮的個(gè)子，肥肥的身材，在豆豆的小胖臉上長(cháng)著(zhù)不大也不小的眼睛，眼睛下面是挺挺的小鼻子，那個(gè)有點(diǎn)大的嘴巴，和豆豆貪吃的習慣配合的恰到好處，怎么減肥也減不掉。
那天，姑姑有事出去幾天，就讓小表妹在我家住幾天。
豆豆一來(lái)，就直奔冰箱，打開(kāi)一看，里面有幾瓶飲料和我昨天舍不得吃的雞腿，她連忙打開(kāi)飲料，喝了幾口，又吃了幾口雞腿連叫：“爽！”我心想：我的天��！早知道豆豆今天會(huì )來(lái)，就吃掉了。
我正在抱怨，豆豆就已經(jīng)喝完了飲料，吃完了雞腿，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，還有沒(méi)有吃的了？”我長(cháng)嘆一聲，騙豆豆說(shuō)：“哎呀，豆豆，對不起，我昨天不小心把好吃的都扔進(jìn)了我肚子里，所以吃的沒(méi)了！”嘻嘻，其實(shí)剛才我剛把零食都藏在了我房間的箱子里，帶鎖的！
這時(shí)，豆豆突然說(shuō)：“姐姐，去你房間玩玩�！边�沒(méi)等我說(shuō)同意不同意那小屁孩就進(jìn)去了。唉，拿起了我的毛絨玩具和芭比娃娃玩了起來(lái)。豆豆不知什么時(shí)候看見(jiàn)了我的箱子，說(shuō)：“姐姐，密碼多少！”我說(shuō)：“1314521�！蔽颐偷匾幌�，說(shuō)：“別開(kāi)�！�
豆豆已經(jīng)打開(kāi)看見(jiàn)這么多零食，“哪來(lái)這么多零食呀！”我無(wú)奈地說(shuō)：“箱子自己給你變的�！睕](méi)等我說(shuō)完，豆豆就撕開(kāi)了一包往嘴里放。
唉，我的貪吃的妹妹呀，她一天吃的量，是我吃一星期的量呀！貪吃呀！
初中的作文 篇2
這天，我在家里津津有味地看著(zhù)訂閱的雜志《快樂(lè )科學(xué)》，突然看到了一個(gè)關(guān)于紙的實(shí)驗，題目叫做《誰(shuí)能把紙對折7次》。實(shí)驗內容很簡(jiǎn)單，就是把這張紙對折7次。
看了這個(gè)實(shí)驗，我心想：把一張紙對折7次，這還不簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。于是順手拿來(lái)一張A4紙，便開(kāi)始折起來(lái)。對折第一次，紙變成了兩層，簡(jiǎn)直不費吹灰之力，一下就折好了。然后是第二次，第三次……紙張以一步步變成4層，8層……也都沒(méi)什么問(wèn)題�？墒亲詮牡�4次開(kāi)始，問(wèn)題就來(lái)了：當我折好后，發(fā)現沒(méi)有之前那么整齊了，折痕的中間幾層和外面幾層開(kāi)始變得參差不齊了，外面幾層比中間幾層看上去短了一些。接下來(lái)是第五次，折好后的紙變得更加地不整齊了，中間的折痕處已經(jīng)有了好幾道皺巴巴的痕，而這時(shí)紙張已經(jīng)變成了2×2×2×2×2=32層了。我又繼續對折，但這次比上一次更費勁，我費了九牛二虎之力才把它折好，這時(shí)紙張的厚度已經(jīng)達到了64層，還能再折下去嗎？這還是個(gè)疑問(wèn)。但只要再折一次我就能成功了，于是我開(kāi)始著(zhù)手這最后一次的折疊，可是偏偏這第7次無(wú)論我用多大力都折不好！雖然我已近看到了結果，但我還是不相信。我心想：難道一張紙真的只能折6次嗎？我不信，一定是A4紙太小了，我換一張大的紙一定行！于是，我拿來(lái)一張4面的報紙，大約是A4紙三，四倍。于是，我又開(kāi)始折起來(lái)，一次，兩次，三次，四次……可是到了最后，第7次還是折不了。哼，我就偏不信這個(gè)邪！如果不是紙不夠大，那就一定是厚度的問(wèn)題。于是，我選擇了最薄的餐巾紙來(lái)進(jìn)行我的第三次實(shí)驗。這次我終于勉勉強強折上了第7次，但是卻根本不成樣子了，完全達不到折紙的標準。唉，無(wú)論是大的紙還是薄的紙都不行，看來(lái)我注定是成功不了了�；仡櫸艺麄�(gè)實(shí)驗過(guò)程，從一開(kāi)始怎么也不相信到自己實(shí)驗后的結果，真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”��！
可是到底為什么一張紙只能折6次呢？我又一次拿起了書(shū)本，書(shū)上說(shuō)：一張紙最多只能折6次，而且與紙的大小無(wú)關(guān)。張紙每對折一次，厚度就會(huì )翻一倍。當把紙對折6次后，紙就變成了64層，由于張紙中的紙纖維有很強的聯(lián)結力，當再對折的時(shí)候，張紙的.外側就會(huì )因為產(chǎn)生極大的拉力而無(wú)法再伸長(cháng)，所以我們無(wú)法將紙繼續折疊下去。
哦，原來(lái)如此！看了原理之后，我恍然大悟，原來(lái)是因為紙纖維無(wú)法再伸長(cháng)所以不能再折了。從我一開(kāi)始的懷疑到自己多次實(shí)驗后得出結論深信不疑的結果，不由得令人驚嘆：“科學(xué)真奇妙！”
初中的作文 篇3
星期日,我興高采烈地到南朗菜市場(chǎng)瞧熱鬧.
這里人山人海,熱鬧非凡,叫賣(mài)聲不絕于耳.我邊走邊瞧,市場(chǎng)內分“蔬菜區”“肉類(lèi)區”“水產(chǎn)區”還有“生活用品區”呢!蔬菜區里的品種最多,有水淋淋的菜心,紅通通的胡蘿卜,頂花帶刺的黃瓜,青里透紅的西紅柿,大白菜,芹菜……各種蔬菜應有盡有.肉類(lèi)區的掛架上掛滿(mǎn)了豬肉,牛肉,羊肉……..水產(chǎn)區里有:蝦,魚(yú),螃蟹………..使人眼花繚亂.
我隨著(zhù)一位阿姨走進(jìn)了蔬菜區,她拿著(zhù)一條黃瓜看了看,阿姨就對著(zhù)坐在蔬菜檔前的老板說(shuō):”這黃瓜怎么賣(mài)?”老板回答道：“黃瓜一斤兩元五角！”阿姨說(shuō)：“兩元行嗎？”老板不假思索地回答：“好吧！”阿姨買(mǎi)了三個(gè)黃瓜，開(kāi)心地走了。我又隨著(zhù)一位老奶奶走進(jìn)了水產(chǎn)區，老奶奶隨手拿起一條石斑問(wèn)：“這石斑怎么賣(mài)？”賣(mài)石斑的阿姨說(shuō)：“十元一斤！”老奶奶說(shuō)：“能便宜點(diǎn)嗎？”賣(mài)石斑的阿姨回答說(shuō)：“這價(jià)錢(qián)是最便宜的了，可念在您每天來(lái)我這幫襯我，就便宜你5角吧！”老奶奶開(kāi)心地買(mǎi)了一條回家了。
“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)！這新鮮蔬菜快來(lái)��！”…………小販的吆喝聲，人們的討價(jià)還價(jià)聲，說(shuō)笑聲，構成了一首奇特的交響曲。
初中的作文 篇4
《紅樓夢(mèng)》，一部含笑的悲劇。
《紅樓夢(mèng)》不只描寫(xiě)了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無(wú)恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級和社會(huì )的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸下所創(chuàng )造和熱愛(ài)的主人公是那些敢于反判那個(gè)垂死的封建貴族階級的貳臣逆子；所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者；
所批判和否定的是封建社會(huì )的虛偽道德和不合理的社會(huì )制度。一邊是木石前盟，一邊又是金玉姻緣。一邊是封建社會(huì )下必須追求的功名光環(huán)，一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》為我們展現了這場(chǎng)無(wú)聲的較量。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛(ài)情故事濃縮了這場(chǎng)較量的全部硝煙，“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕”，“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，在面對封建禮教下的種種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價(jià)，質(zhì)本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人愛(ài)情的悲劇的時(shí)候，看到了造成悲劇的一個(gè)重要因素：林黛玉的清高的個(gè)性，她的個(gè)性與當時(shí)的世俗格格不入，無(wú)法與社會(huì )“融合”，她的自卑情結正是她自尊的體現，也是她悲劇的開(kāi)始。
《紅樓夢(mèng)》中她葬花的一段情節，是她的個(gè)性體現的焦點(diǎn)所在。她的自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中袒露無(wú)遺：“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼，明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓�；ㄩ_(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前愁煞葬花人，獨把花鋤偷灑淚，灑上空枝見(jiàn)血痕�！薄霸竷z此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭！何處有香丘？
未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？?jì)z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！�
一個(gè)世俗之人無(wú)法明白她的思緒，“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？?jì)z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”面對落花，她想到自己死后的情景，無(wú)法釋?xiě)�，又潸潸淚下。在封建禮教前，她的自卑激發(fā)了她的自尊，當寶玉挨打后，工于心計、精于世故的薛寶釵送來(lái)了藥丸，而且還用訓教的口氣規勸寶玉改邪歸正。但作為封建禮教的叛逆者寶玉的支持人——善良孤傲的林黛玉卻只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃兒一般，她的哭不是軟弱，她以哭這種獨特的情感體驗來(lái)真誠聲援寶玉，默默對抗封建禮教，因此只有他們二人的心才貼得最近，愛(ài)得最深。
初中的作文 篇5
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，20xx年向我們走來(lái)，8月的腳步近了。
振奮人心的日子終于到來(lái)了！20xx年那天，透藍的天空，驕陽(yáng)似火，火熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，而人們的臉上卻始終面帶微笑。一切事物都好像是剛剛萌生，以嶄新的面貌出現在我們的眼前�？諝馓貏e的清新，環(huán)境也很優(yōu)雅，更讓我驚奇的是：我周邊所有的東西都變成了綠色。啊，綠色，點(diǎn)燃了生命與夢(mèng)想之花！
我滿(mǎn)懷快樂(lè )地向大運場(chǎng)館走去，一路上，可熱鬧了。猛地一回頭：深圳所有的人們都來(lái)了！那隊伍是多么地整齊！這種場(chǎng)景又是多么地令人欣喜若狂。��！深圳，這座年輕的城市，我們都為你而感到驕傲！
走進(jìn)大運場(chǎng)館，我被這里所有的設計都看得眼花繚亂，這建筑，多么地雄偉壯觀(guān)，多么地新型突出。這里有著(zhù)10萬(wàn)張座位，到處是人山人海的。我被美美地沉醉于此中，突然掌聲響起來(lái)，開(kāi)幕式開(kāi)始了！“20xx年第26屆大運會(huì )開(kāi)幕式——現在開(kāi)始！”主持人以洪亮的聲音宣布。又是一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。霎時(shí)間，光芒四射，形成了輝煌的殿堂，美極了！
國歌響起來(lái)了，國旗也緩緩升起！這一刻，是多么地安靜與嚴肅，安靜得所有游客的心跳都聽(tīng)得見(jiàn)，那跳動(dòng)的旋律，是多么地激動(dòng)��！升旗完畢后，演員們也表演了他們精心準備的節目。
下面是體育項目正式開(kāi)始了�？�，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻的樣子，他們必將奪得驚人的成績(jì)！我們期待著(zhù)！中國大學(xué)生們跑起步來(lái)像一個(gè)離弦的箭，飛奔于終點(diǎn)線(xiàn)。我在旁邊不停地為他們加油，也聽(tīng)到外國大學(xué)生的稱(chēng)贊。他們豎起大拇指，說(shuō)“中國的大學(xué)生就是不賴(lài)！”
在這個(gè)賽場(chǎng)上，我們賽出了友誼，賽出了風(fēng)格，賽出了成績(jì)。記得這樣一句話(huà)“臺上一分鐘，臺下十年功�！彼械倪\動(dòng)健兒們，在這里展示出最優(yōu)秀的自己，然而我們卻不知道，他們在成功的背后付出了多少的汗水。
時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，運動(dòng)健兒們也努力拼博著(zhù)。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快，很快就到了主持人宣布閉幕的時(shí)候了�！拔覀兊拇筮\會(huì )在今天圓滿(mǎn)結束，感謝各位運動(dòng)員在運動(dòng)場(chǎng)上的精彩表現……”大運會(huì )在主持人的閉幕宣言和大家滿(mǎn)足的吶喊聲與掌聲中落下帷幕。
那時(shí)每一個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容……
初中的作文 篇6
生活中充斥著(zhù)言語(yǔ)、充斥著(zhù)聲音，聲音在你耳旁竊竊私語(yǔ)。
“這節課，我們講……”這是老師教誨我們的聲音，這是雨露滋潤花草的聲音，這是春風(fēng)又綠江南岸的余音�！澳敲�，下次就要改正……”這是老師在教誨我們的聲音，老師的聲音是秤砣，將我們心中傾斜的天平平衡，老師的教誨是一把傘，將心中的憂(yōu)愁擋在外面，老師的教誨也是一道門(mén)，將心中的憂(yōu)愁擋在外面。老師的聲音如山、如水、如雨。
“呼，呼——”這是凜冽的冬風(fēng)，冬風(fēng)里摻雜著(zhù)蕭條、寒冷、衰敗。冬天那如刀劍般鋒利的吼聲，割斷了小草，割下了旭日，切斷了萬(wàn)物的一線(xiàn)生機。冬風(fēng)那野蠻的吼聲如千軍萬(wàn)馬，隨風(fēng)而來(lái)，踏平了小草，踐踏了花朵。
“嗚，嗚——”這是秋風(fēng)吹響了收獲的號角，催促著(zhù)果實(shí)的成熟，催促麥穗發(fā)黃。秋風(fēng)打起大鼓，引來(lái)了秋蝶，秋蝶在田野間翩翩起舞，架上水靈靈的葡萄伸出頭來(lái)，欣賞著(zhù)這場(chǎng)舞會(huì )，黃澄澄的橘子從樹(shù)上蹦了出來(lái)，散發(fā)出一陣誘人的香味，為舞會(huì )添彩，田間的小麥也隨著(zhù)秋蝶、秋風(fēng)搖擺，蕩起一陣陣金色的波浪，蕩出一朵朵麥穗，蕩出一顆顆麥子，蕩出一陣陣麥香，蕩出秋天的豐收�！昂�，呵——”這是樸實(shí)的農民發(fā)出的一陣欣慰的微笑，這代表了一年的心血有了結果，秋天成果的豐碩。
“啪，啪——”這是急性子的夏雨，這滿(mǎn)腔的熱情，這么有蒼勁有力的聲音也只有夏雨才這么迅猛。夏雨向大地撒下一張網(wǎng)，在天邊敲起大鼓，頃刻間大地只充滿(mǎn)了冰涼，煩悶。夏雨是收獲前的最后一頓豐收的大餐，他澆灌著(zhù)衰敗的花朵，是在花里注滿(mǎn)收獲的能量，他滋潤著(zhù)田間饑渴綠麥。不久天邊撥開(kāi)了烏云，射下一道穹光，這是夏天獨有的溫暖，這道光照耀了含淚的花朵，垂耀了小麥額頭上的一顆顆汗珠，閃耀了結出的一顆顆小小的果實(shí)。
“絲，絲——”這是滿(mǎn)懷柔情的春雨，她用她玉柔的芊芊細手編織出一件秀麗的衣服，替大地穿上一件絢彩的大衣，花兒變得妖嬈了，小草變得青翠、柔軟了，暖日變得嫵媚了�！吧�，沙——”這是春天在夜晚施展身手的聲音，春風(fēng)抽出了枝條，春雨裁出了嫩葉，這就是春的聲音。
教誨之聲，四季之聲都蘊含著(zhù)一個(gè)故事，就看你怎樣去解讀了。
初中的作文 篇7
三年前，我作為一名小學(xué)畢業(yè)生，踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，從此開(kāi)始了我的初中生活。三年中，我和我的朋友，走過(guò)了這座充滿(mǎn)了歡笑、充滿(mǎn)了淚水的年輪之橋。如今我站在橋的這端，回首往事，回憶那走過(guò)的每一步，不禁感慨萬(wàn)千。
難忘初二時(shí)那堂真正體現同學(xué)之間默契合作的公開(kāi)課。那天，階梯教室里坐滿(mǎn)了前來(lái)聽(tīng)課的外校老師。開(kāi)始，同學(xué)們有些拘束，放不開(kāi)手腳，是老師的鼓勵讓我們卸下了重荷。老師激情滿(mǎn)懷地在臺上授課，同學(xué)們在臺下全身心地投人。上臺的同學(xué)面帶微笑、語(yǔ)言流利地把自己高超的聯(lián)想與想象用多媒體畫(huà)面展示給大家，一氣呵成，贏(yíng)得了臺下的陣陣掌聲。我們用自己良好的精神面貌給外校老師留下了深刻的印象。正是同學(xué)們之間的完美合作，使這堂公開(kāi)課上得十分精彩——它是溝通我校與外校的一座橋。
難忘我在學(xué)習上的努力拼搏。剛進(jìn)校時(shí)我的成績(jì)僅是中游水平，隨著(zhù)老師的教導，同學(xué)們的幫助，我努力追趕，學(xué)習成績(jì)逐漸名列前茅。從中我深深地懂得：逆水行舟，不進(jìn)則退——它是我通向成功的一座橋。
難忘元旦聯(lián)歡會(huì )上同學(xué)們手中一張張寫(xiě)滿(mǎn)溫情的卡片。這雖然是一種簡(jiǎn)單的交換，卻深藏著(zhù)同學(xué)之間真摯的友誼。三年來(lái)，我們擁有了一份兄弟姐妹般的親情，生死之交般的友情。記得軍訓的第一夭晚上，宿舍里的十個(gè)男生興奮得睡不著(zhù)，于是大家開(kāi)起了“臥談會(huì )”。突然，體育老師破門(mén)而人�！罢l(shuí)?誰(shuí)講話(huà)?”大家誰(shuí)都不愿意供出說(shuō)話(huà)的人，結果可想而知，十個(gè)男生一起被罰站。雖然我們也知道這樣做不對，但是三年培養出的兄弟之情又怎能割舍——它是連接同學(xué)之間友誼的一座橋。
三年了，在這座橋上留下了我們歪歪斜斜的深深腳印，留下過(guò)歡笑，還留下過(guò)諸多的挫折和打擊。但正因為經(jīng)歷了風(fēng)雨，才使我現在站在橋頭看見(jiàn)了彩虹。
難忘我走過(guò)的橋。
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