實(shí)用的初中生作文600字四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的初中生作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生作文600字 篇1

　　細細的雨絲輕輕地透過(guò)窗簾透進(jìn)了我的心，就那么輕輕地在我心中泛起了一朵漣漪，滴答滴答的響著(zhù)。

　　我赤腳走到院中，踩在青石板上，任雨水在我臉上流淌，我不禁抬起頭望著(zhù)那天空，努力的想要看清春雨的樣子，卻怎么也看不清，只聽(tīng)得見(jiàn)耳邊的聲音，那么清晰那么讓人心情舒暢，這春雨，帶來(lái)他最動(dòng)聽(tīng)的聲音，擊打著(zhù)石臺，發(fā)出清脆的響聲，聲音透過(guò)雨簾，透進(jìn)了我的心。

　　我將屋內的植物都搬出了室外，讓他們陪我一起傾聽(tīng)春雨的聲音，他們仿佛被著(zhù)聲音所感染了般，都揚起了臉，春雨啊，你那動(dòng)聽(tīng)的聲音將萬(wàn)物都感染了啊。

　　春雨落在水缸里擊了出打鼓的聲音，落在屋檐上敲出了小鼓的聲音，那細微微的風(fēng)啊，你就是那樂(lè )隊里的主唱，一起奏出這世上最美妙的聲音。

　　雨愈下愈大，仿佛像散了一地的珠子一般滿(mǎn)地都是，這時(shí)的我渾身濕透了，回到屋里關(guān)上了窗，春雨又在玻璃上演奏了起來(lái)，那急促的雨點(diǎn)奏出一曲曲讓人激動(dòng)的樂(lè )章，我的心也隨他一起歌唱。

　　漸漸地，雨停了，我推開(kāi)了窗戶(hù)一起仿佛回復了平靜，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有了弦樂(lè )器般美妙的聲音。

　　那一次我傾聽(tīng)到了春雨的聲音，是那么的讓人心曠神怡，那么的讓人心神蕩漾，我傾聽(tīng)到了春雨的聲音，是那么清脆悅耳，那樣的動(dòng)聽(tīng)啊。

　　我傾聽(tīng)到了你那充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的聲音，你用你那美妙的聲音，喚醒了世間的萬(wàn)物，你悄悄的告訴了他們春天即將來(lái)到，我傾聽(tīng)到你在水缸中，青石上，屋檐上，激起的樂(lè )章，是那麼的美妙，那么的讓人回味無(wú)窮，那么動(dòng)聽(tīng)。

　　你靜悄悄的來(lái)了，猶如你靜悄悄的走開(kāi)，不帶走任何的東西，卻帶走了我的心，你帶來(lái)了你最美妙的聲音，是你讓我傾聽(tīng)到了這世界上的最美的聲音，最富有生機的.聲音，春雨啊，這些都是你讓我傾聽(tīng)到了��！

初中生作文600字 篇2

　　那是很久以前的一個(gè)夏天，那時(shí)的我還是一個(gè)不緊不慢，整天無(wú)所事事的小女孩，那一天，因媽媽說(shuō)要出去爬山，我的心被觸動(dòng)了，因為我也已經(jīng)有很久沒(méi)有出去爬山了。但其實(shí)，在那時(shí)的我，喜歡爬山還有一個(gè)特殊的原因，只是因為我喜歡那攀登到最高峰之后，身邊的那如虛幻縹緲般的感覺(jué)，感覺(jué)一切都踩在腳下。

　　于是那一天，我便早早的起來(lái)，同媽媽一起去爬山。在一段長(cháng)長(cháng)的乘車(chē)旅途中，終于到了目的地，下了車(chē)，不禁伸了伸懶腰，深深的吸了一口那里的空氣，頓時(shí)感覺(jué)舒服不少，也同時(shí)，不禁感嘆，果然山區村莊的空氣，要比城市中的清新的多。而想起那城市中每天都會(huì )不斷卷起的塵土，眼底也不禁劃過(guò)一絲黯然。

　　來(lái)到山腳下，望著(zhù)那巍峨聳立的大山，不禁感到了一股震撼、一股壓迫。隨后，沒(méi)有一絲拖泥帶水，我們便輕裝上陣，開(kāi)始了爬山之旅，一開(kāi)始，因為坡度比較緩，而且坡也很平坦，爬的也很輕松，就像是真的是來(lái)野外郊游的一樣，輕松愜意無(wú)比。

　　但是爬到了中間的時(shí)候，卻是越來(lái)越陡了，爬得也越來(lái)越艱難，才爬了沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，便已經(jīng)汗流浹背。但是我還咬了咬牙，在不斷的努力的攀登，因為我知道，要想變?yōu)槿松先�，就必須要吃得苦中苦。要想攀登到那驚人的高峰，站到那驚人的位置，成為俯覽眾生之人，必需要經(jīng)歷別人所未經(jīng)歷的，嘗試別人所未嘗試過(guò)的，只有這樣，才能真正地站在那個(gè)高度，感受著(zhù)那樣的世界。

　　但是，我現在所缺的，正是那驚人的毅力，而這次我決定咬咬牙首當其沖，也是為了磨練我自己，在登上頂峰的那一刻，我不禁笑了，我也不禁覺(jué)得我在那一刻，長(cháng)大了，堅強了，從那一刻開(kāi)始，我似乎已經(jīng)擁有了那一顆堅強的心。

初中生作文600字 篇3

　　我心中的煩惱多又多，像小溪流水般“嘩啦啦”地流入我的心田，我無(wú)法逃脫它，所以我今天就把一肚子的煩惱都倒出來(lái)吧。

　　我的煩惱，來(lái)自于爺爺。

　　“小莉，這次考試怎么樣？”我剛進(jìn)家門(mén)，爺爺就問(wèn)我。我知道他話(huà)中有話(huà)，于是不情愿地將書(shū)包中那張許多紅圈的試卷拿了才出來(lái)，爺爺一把拿了過(guò)去，我見(jiàn)他的臉像六月的天小孩子的臉一樣，嚴厲地對我說(shuō)：“怎么回事，這可是在家里給你輔導過(guò)的呀，��！要不然就是沒(méi)學(xué)好，在課堂上做小動(dòng)作！”爺爺剛說(shuō)完，就將卷子扔給了我。我低著(zhù)頭看著(zhù)那張八十二分的試卷，心想！爺爺，求你了，讓我去寫(xiě)作業(yè)吧！明天要檢查的！

　　爺爺一直焦急的給我講題，我很不耐煩的聽(tīng)著(zhù)，我們從七點(diǎn)直到十點(diǎn)，爺爺不停罵我，說(shuō)：“你這個(gè)人呀，真是一個(gè)不會(huì )學(xué)習的人，我看你到高中怎么辦！”頓時(shí)我的淚水刷刷地往下流，心中的煩惱怎么也解不開(kāi)，奶奶不停地安慰著(zhù)我。爺爺，我直到您對我寄托了很大的希望，但是您太過(guò)了！這樣一來(lái)，孫女好累好累，好想休息呀！這是您給我的煩惱。

　　我的煩惱，來(lái)自于朋友。

　　“王莉麗，我們去玩兒吧！”“現在？不行，我要寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)，下節課一定可以玩兒的！”我不耐煩的說(shuō)。朋友有些不高興了，她說(shuō)：“你什么意思，你不想玩兒就直說(shuō)嘛，干嘛拐著(zhù)彎說(shuō)呀，不想玩兒就算了！”說(shuō)完，朋友氣呼呼地走了，我開(kāi)始恨恨地責備自己：“我真笨，為了作業(yè)，破壞了同學(xué)友誼，玩就玩啦，何況還是朋友呢！可我還是想寫(xiě)作業(yè)呀！”我沮喪的低著(zhù)頭，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。

　　煩惱，帶給我了難過(guò)，不高興的時(shí)光，我希望煩惱從此離我遠遠的，再見(jiàn)，煩惱！

初中生作文600字 篇4

　　曾幾何時(shí)，我帶著(zhù)對小學(xué)母校的戀戀不舍，帶著(zhù)對初中生活的新鮮與好奇，帶著(zhù)一顆稚氣未脫的童心，帶著(zhù)決意要去勇敢追逐命運的夢(mèng)想，我毅然地踏入了十二中學(xué)的大門(mén)。

　　現在回首，一個(gè)學(xué)年的光陰已經(jīng)從我們手指縫間悄然滑落。在這短短的半年里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，打過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)，失望過(guò)，高興過(guò)，害怕過(guò)，也自豪過(guò)。但這些本應該化作記憶的蝴蝶，扇動(dòng)著(zhù)迷人的翅膀，越飛越高，越飛越遠，直至消失在我的視線(xiàn)里。但它沒(méi)有，所以我依舊對它們記憶猶新。

　　還記得剛入學(xué)時(shí)，我對身邊的一切都充滿(mǎn)了好奇和恐懼。是那三位敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們改變了我。漸漸地，我融入了這個(gè)新的集體。在課間，我和同學(xué)們一起八卦，一起談天說(shuō)地;在體育課上，我和同學(xué)們一起跑步，充分地展示出了我們班的風(fēng)采;聯(lián)歡會(huì )上，我和同學(xué)一起表演節目，為其他的同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè );跳繩比賽上，我們共同努力，即使跳得筋疲力盡也決不放棄，為的就是給我們班級爭光;午飯后，我和同學(xué)們一起研討問(wèn)題，互相講解，親身體會(huì )了“學(xué)學(xué)半”的含義，為的是提高我們班的總成績(jì);勝利時(shí)，我們一起開(kāi)心;失敗時(shí)，我們共同哭泣。我們還曾天真地幻想過(guò)以后的生活，幻想過(guò)我們美好的未來(lái)。

　　在初中生活中，除了快樂(lè )，當然也有悲傷。當試卷從發(fā)卷子同學(xué)的手中飄落在我眼前時(shí)，那鮮紅的數字總是無(wú)情地刺痛著(zhù)我的眼睛，頓時(shí)使我感到呼吸困難，胸悶氣短;當我做著(zhù)那些噼里啪啦，如同雨點(diǎn)般密集的作業(yè)時(shí)，我的信念動(dòng)搖了。但我還是堅持了下來(lái)，因為我知道我必須要堅持，我要一步一個(gè)腳印地向著(zhù)期末考試邁進(jìn);當我因不習慣一個(gè)老師的講課方式，就看不慣老師的處事方法時(shí)，我甚至一度地想放棄對這個(gè)學(xué)科的學(xué)習，但我后來(lái)終于明白：學(xué)習是為了自己，而不是為了某一個(gè)老師。

　　初中生活有苦有樂(lè )，有喜有悲，既輕松自得，也緊張萬(wàn)分，它可謂是我們人生道路上一個(gè)重要的里程碑。同學(xué)們，就讓我們加倍努力，共同走向我們那美好輝煌的未來(lái)吧!

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