飛翔七年級作文600字（精選34篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的飛翔七年級作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
飛翔七年級作文 篇1
在我多姿多彩的人生路上，有喜有憂(yōu)。
盼星星，盼月亮，終于盼到這一天，今天要到龍灘去旅行了，聽(tīng)媽媽說(shuō)那里是她成長(cháng)的搖籃，兒時(shí)的樂(lè )園，那里山清水秀，林中好鳥(niǎo)相鳴，泉水叮咚，真是人間的天堂。我早就想去一游為快了，今天終于成行太高興了。
坐了一個(gè)多小時(shí)的船，沿途只見(jiàn)窮山惡水，怪石突兀，樹(shù)木林立，我感覺(jué)遠沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么神奇秀麗，真懷疑，她是不是在忽悠我，害的頭天我還興奮的一宿沒(méi)睡著(zhù)，太失望了，媽媽?zhuān)阋蔡缓竦懒税桑?/p>
下船后又走了六七里崎嶇的山路，才到達目的地，這時(shí)我是又累又餓，滿(mǎn)腹牢騷的對媽媽說(shuō)：“這什么鬼地方，下次我再也不來(lái)了，哪里是天堂，簡(jiǎn)直地獄嘛！”
難過(guò)的還在后面呢，晚上在三舅家玩兒，電視看不到不說(shuō)，連手機也沒(méi)有信號，想找人聊天都不行天哪！我現在才真正明白什么叫與世隔絕，什么叫孤獨郁悶，心里一直想著(zhù)早點(diǎn)回去。
回家的路也是那么坎坷，在等了近四個(gè)小時(shí)后，我們才坐上回家的客船，對于我來(lái)講，這次經(jīng)歷簡(jiǎn)直是一次痛苦的折磨，到家以后，我累得直想哭，在心里默默的發(fā)誓以后再也不相信媽媽了，我確實(shí)太失望了�？吹轿疑鷼�，媽媽不得不過(guò)來(lái)安慰我，最后還答應了我提了許久的一個(gè)要求，那就是以后尊重我的選擇，給予我應有的自由。
太好了，我終于有了自己的“合法權益”，再也不用做一個(gè)沒(méi)有發(fā)言權的小孩子了。我是一個(gè)快樂(lè )的中學(xué)生，我要掙脫父母和老師的束縛，自由地走在屬于自己的軌道上，自由成長(cháng)，自由飛翔就像我一直喜歡的琴涵的一句話(huà)：“如果只有天使能掙脫人生的羈絆，那就把自己的心幻化成天使�！�
現在開(kāi)始，我就是一個(gè)心靈的天使。
飛翔七年級作文 篇2
媽媽?zhuān)蚁胂裥▲B(niǎo)一樣，飛翔在天空中，因為那厚重的卷子壓得我喘不過(guò)氣來(lái)！
媽媽?zhuān)蚁胂窈ｚt一樣，展翅在大海上，因為那繁重的計算讓我頭昏目眩！
媽媽?zhuān)蚁胂耨R兒一樣，馳騁在草原上，因為那些諄諄教導實(shí)在是讓我無(wú)所適從！
每當周六周日，除了補課之外，媽媽從來(lái)不讓我出屋，而且還把剩下的時(shí)間塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓我寫(xiě)課外卷子，好不容易有玩的時(shí)間，想偷偷玩一會(huì )兒，卻被老媽發(fā)現，展開(kāi)批評的攻勢，你聽(tīng)，攻勢又開(kāi)始了：“不許玩，周日下午你再玩！”我憤憤地說(shuō)：“一天寫(xiě)四頁(yè)字，做兩篇卷子和一篇應用題卡，都累死我了！”
這時(shí)爸爸回來(lái)了，爸爸一看我那委屈的樣子，一把把我拉了出來(lái)偷偷地說(shuō)：“走，爸爸領(lǐng)你去玩！”我像是得到釋放的犯人一樣，立即高興得手舞足蹈起來(lái)！
不料我們的出逃又被老媽機靈的神眼發(fā)現了，幸好我和爸爸跑的快，沒(méi)有被她抓到，——累死我了！那天，爸爸領(lǐng)我去了游樂(lè )場(chǎng)，唉，玩的時(shí)候為啥過(guò)得那么快呀！只覺(jué)得半天的時(shí)間唿地一下就飛走了！
下午，爸爸領(lǐng)我回家的時(shí)候，我和爸爸的心里都有些忐忑不安，我小聲問(wèn)爸爸：“媽媽會(huì )怎樣處置咱們倆呀？”爸爸皺了皺眉頭，他也不敢預測。兩個(gè)人怯生生地打開(kāi)了門(mén)，果然在第一時(shí)間，就接收到了老媽一頓叨叨：“你說(shuō)你這個(gè)孩子，怎么這么沒(méi)長(cháng)心？天天就知道玩，學(xué)習成績(jì)怎么能不去？還有你這個(gè)當爸爸的，也跟著(zhù)孩子一起瞎混，養不教父之過(guò)，你這樣當爸爸怎么能行呢？”媽媽叨嘮一句，我和爸爸就虛心應承了一聲，也許見(jiàn)我和爸爸的認罪態(tài)度都很好吧，媽媽終于結束了她的叨嘮！
不過(guò)我還是想和媽媽說(shuō)：“我想要飛翔！”
飛翔七年級作文 篇3
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)！
帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于又到了新的起跑線(xiàn)上。面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可變得色彩斑斕！
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去呵護，它更需要用我們的勇氣和自信去充實(shí)。當我們背上行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)敘寫(xiě)和添色。
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支持，生命就可以變的堅強。正因為如此，我們曾經(jīng)走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，才讓我們不屑一顧，我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念把崎嶇的道路變成一條平坦大道，我們要學(xué)會(huì )珍惜現在的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(cháng)，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，我相信美麗的生命，是一團熊熊燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對“坎坷”與“快樂(lè )”。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要用心靈去深深的體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生就像通往理想的臺階，每上一步，都會(huì )留下不同的印跡。
讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消逝。要用理想去奏響生命的樂(lè )章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿！理想就像那勤奮著(zhù)織就的水墨畫(huà)，智慧著(zhù)開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用汗水養育的一朵花，執著(zhù)者用凡心煉就的一片歌聲……
飛翔七年級作文 篇4
你們知道我為什么想飛嗎？因為在我忙得轉不過(guò)來(lái)彎的時(shí)候，總想節約時(shí)間。記得有一次，因為我們放學(xué)有一點(diǎn)晚，而且晚上還要上晚自習，此時(shí)此刻我心里想，要是有一雙能搏擊長(cháng)空，強而有力的翅膀那該多好��！
那天，我上完晚自習，回來(lái)給我媽媽講：“媽媽我想飛！”媽媽大吃一驚地說(shuō)：“你說(shuō)什么？你再說(shuō)一遍！”我又詳細地對媽媽說(shuō)了一遍，媽媽頓時(shí)一臉詫異的表情，馬上說(shuō)：“別胡思亂想了，你怎么能飛起來(lái)呢！只要智慧能飛就可以了�！蔽乙宦�(tīng)驚訝地說(shuō)：“智慧也能飛？”媽媽說(shuō)：“只要你智慧充足，在遇到困難的時(shí)候能用到智慧，使問(wèn)題迎刃而解，你就能飛起來(lái)呀！”
我似乎聽(tīng)懂了媽媽的話(huà)。這不，春天柳條吐眉隨風(fēng)拂，鴨子在碧藍的海水中嬉戲，看到這樣的美景我想到了：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！薄按航喯戎钡脑�(shī)句來(lái)；當我讀到“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”時(shí)，我腦海中立刻會(huì )浮現出一幅美麗的風(fēng)景圖：銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，月光如水，水如天，整個(gè)湖面像籠罩著(zhù)一層薄紗。
多么寧靜和諧的夜晚！當我捧著(zhù)《安徒生童話(huà)》細心去讀時(shí)，我為可憐的賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運而潸然淚下，被大克勞斯的無(wú)情、狠心所氣憤，心隨我動(dòng)，我的智慧會(huì )迅及飛翔起來(lái)……
我要發(fā)奮學(xué)習，雖然這次期中語(yǔ)文考了86分，一向嚴格的媽媽卻不生氣，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你以前學(xué)習差，這次考的分數比上次考的高，這說(shuō)明你有進(jìn)步。不過(guò)做人要謙虛，要有更高的目標，希望你下次再接再厲，考的分比這次高，讓自己的智慧飛揚起來(lái)！”
媽媽請相信我，我一定能行！
飛翔七年級作文 篇5
飛翔，是讓自己的身體從高空中自由下落，在生命的天空中嘗試做鳥(niǎo)的滋味嗎？不，不是這樣的。這樣的飛翔不但毫無(wú)意義，而且是荒唐可笑的。如果你真的要這樣飛翔，那你將進(jìn)入永遠“自由的天堂”。
法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“對著(zhù)天空望久了，便能看見(jiàn)上帝�！蔽蚁耄洪L(cháng)時(shí)間地凝望天空，人會(huì )有一種飛翔的欲望。學(xué)習生活中，那三點(diǎn)一線(xiàn)的生活會(huì )消弱你的銳氣，因為堅硬的石頭常常在流水中失去了棱角。血肉之軀的我們不是堅硬的石頭。面對浩淼的宇宙和強悍的自然力，是那樣的渺小和脆弱。顧此失彼的我們有時(shí)竟迷失了方向。
有人說(shuō)：“這個(gè)世界上，最可怕的不是死亡，而是等待死亡�！蔽覀冊诎惨莸牟ＡП虚L(cháng)大沒(méi)有哲人的憂(yōu)郁，只有伶仃的悲傷——我無(wú)法飛翔。
傳說(shuō)，神創(chuàng )造了天地。光為晝，暗為夜，從此有了黑白分明的世界。是呀!我可敬的神靈，為何在創(chuàng )造世界的同時(shí)竟忘了給人類(lèi)插上翅膀，這難道不是罪過(guò)嗎？對玻璃罩下的我們來(lái)說(shuō)，分數無(wú)疑像一張網(wǎng)，必須在網(wǎng)的范圍內你才能進(jìn)入大學(xué)的殿堂；學(xué)習中、生活中的“規矩”猶如眼前的一張巨網(wǎng)，湛藍的天空不再那么清晰。成長(cháng)中，我想學(xué)會(huì )飛翔，但理性告訴我：生活的規則不能沒(méi)有網(wǎng)。網(wǎng)是壓力也是動(dòng)力，只有有了動(dòng)力才能飛翔。
當歲月和美麗成了紅塵中的往事時(shí)，我學(xué)會(huì )了等待。在等待中渴望飛翔。
飛翔七年級作文 篇6
要是自己會(huì )飛，該多好啊。一切從這句話(huà)開(kāi)始。
想飛在文字的世界里。找尋有孤獨感的文字，分享一個(gè)人的孤寂，靜靜地，聆聽(tīng)大自然；打開(kāi)充滿(mǎn)憂(yōu)郁的大門(mén)，吸取里面的高雅，讓自己高雅到要觸摸自然，才算做自己；與那些純真的文字玩耍，讓自己放松，回到五彩的童年時(shí)代……
想在漫畫(huà)里的世界飛來(lái)飛去。與空一起玩、吃、睡，什么都不用顧忌，就是要小心三藏的扇子和左輪qiang；與艾倫一起驅魔，我們一起毀滅那些惡魔，然后迎接新的生命。再等待新的任務(wù)，然后的然后呢？叫神田一聲“阿由~”吧；和鳴人一起迎接清晨的陽(yáng)光，看人間的冷暖，關(guān)心我愛(ài)羅，對每個(gè)人微笑；加入阿葉的隊伍中，和他們一起分享快樂(lè )，一起悠哉地笑，一起吵，一起鬧，還要一起……度個(gè)假！
想到自己的世界飛。玩BT，用我的雙重性格，讓世界BT；想正太，貪吃貪睡的悟空、憂(yōu)郁的瑞瑟格、臭屁的龍馬……正太啊，來(lái)砸我吧；稀飯杰倫，因為他，買(mǎi)了部《浪漫手機》，還練習了肖邦的《夜曲》。想買(mǎi)一件《黑色毛衣》，喜歡吃《麥芽糖》，更夸張的在《屋頂》上尋找《星晴》的《軌跡》，還弄了輛酷似86類(lèi)型的車(chē)，《一路向北》《漂移》……
想自由自在的飛，沒(méi)有任何束縛，永遠自由地翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中……
飛翔七年級作文 篇7
“我相信我就是我，我相信明天……”一首悅耳的鈴聲從我耳邊響起，將我的思緒引向了萬(wàn)里云霄之上。
小苗不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮成為不了參天大樹(shù)；雛鷹不經(jīng)過(guò)試飛的打擊成為不了翱天雄鷹；我不經(jīng)過(guò)逆風(fēng)飛翔，永遠也成為不了擎天之人。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”唯有學(xué)會(huì )頂著(zhù)風(fēng)雨前進(jìn)，才會(huì )明白逆風(fēng)飛翔是人人都要經(jīng)歷的。只有禁得住風(fēng)雨的打擊才能明白逆風(fēng)飛翔的我們猶如蹣跚學(xué)步的的嬰兒，只有對自己充滿(mǎn)信心才能拼一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。
逆風(fēng)飛翔的雛鷹，在風(fēng)雨一次又一次的打擊下，從一開(kāi)始的搖搖晃晃到最后的展翅遨游天際。在這過(guò)程中它禁受了多少次危險，多少次從生死一線(xiàn)中掠過(guò)，我們不知道，我們只看到了它成功時(shí)表面的光鮮亮麗，卻從未想過(guò)在其光鮮亮麗的外表下藏著(zhù)一顆怎樣鮮血直流的心。
逆風(fēng)飛翔時(shí)會(huì )受到不為人知的困難、危險，只要我們微微放松便會(huì )被再次吹至起點(diǎn)。在逆風(fēng)飛翔的過(guò)程中不單單比拼的是意志的堅定，還有力量的掌握，實(shí)力的比拼。
逆風(fēng)飛翔直到最后要么隨風(fēng)飄蕩失去初心，最后被時(shí)代淘汰；要么原地踏步而至被后來(lái)居上者甩出天際；要么就是堅持不懈，勇往直前，闖出一條屬于自己的通天大道。
逆風(fēng)飛翔正是我們現今所處的階段，成敗就在眼前，所有人都在拼搏奮斗。如果我們像以前那樣無(wú)所事事，那么我們終將會(huì )被淘汰。
逆風(fēng)飛翔，與其隨波逐流飄至天際，不如把握現今，全力以赴拼搏一回。
逆風(fēng)飛翔，拼搏一回，讓你我的青春無(wú)悔。
飛翔七年級作文 篇8
我是一只飛鳥(niǎo)，曾經(jīng)只身飛到一片茂密而寂寞的森林，陪伴我的是自信、智慧和勇氣。
或許，世間萬(wàn)物都只在試過(guò)之后才會(huì )對它有更深刻的體會(huì )。飛翔不是一件易事，暴雨狂風(fēng)雖然來(lái)勢兇猛，但更多的還是心靈的孤寂。
我開(kāi)始尋找朋友。尋求欣慰，尋求勉勵，想在朋友們的幫助和支持中尋找成功。
我成功了？失敗了？這些似乎已不再重要，我只知道，終于有一天，當一個(gè)人的激情被一點(diǎn)一滴耗盡時(shí)，當一個(gè)人的動(dòng)力被一絲一毫削弱時(shí)，他會(huì )駐足沉思。我選擇了一只落腳，開(kāi)始了我的思索。
一夜，漫長(cháng)的一夜。當次日清晨的第一縷陽(yáng)光射在我身上時(shí)，我有了決定：獨自飛翔，依舊與智慧和勇氣做伴，在前進(jìn)中找回自信�；蛟S，獨自穿過(guò)這片森林會(huì )很孤獨，也會(huì )失去不少歡樂(lè )，但這是選擇的必然結果。痛苦必然會(huì )有的，但隨之而生的也有一種難以名狀的情感，是對自由的渴望？對放棄的失落？?jì)烧呒嬗邪伞?/p>
飛吧，獨自開(kāi)拓自己的天空，我并沒(méi)有遠離集體，只是換一種方式而已。我并沒(méi)有拋棄朋友，只是換一種態(tài)度而已――君子之交淡如水。
我本選擇離開(kāi)這里，但這里有著(zhù)太多我的眷戀，所以我選擇了留下。留下，留下了我的快樂(lè )，也留下了我的悲傷。在這百感交集之時(shí)，我決定了獨自飛翔，藏一切喜怒哀樂(lè )于心中，飛往我向往的高山之巔。
飛翔七年級作文 篇9
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆墓胖两�，文人墨客對讀書(shū)有著(zhù)高度評價(jià)。很多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外，是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
我的讀書(shū)生涯還要從那件事說(shuō)起：小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，只喜歡父母講給我聽(tīng)。這樣的日子持續了很久，直到有一天，媽媽拿來(lái)《一天零一夜》，每天給我講一段，漸漸聽(tīng)了入謎。突然有一天，她把書(shū)輕輕地放在我身邊，心平氣和地對我說(shuō)：“你想知道山魯佐德后面有沒(méi)有被殺，那就自己去讀吧！”我瞪著(zhù)書(shū)皮糾結了一會(huì )兒，最后按捺不住好奇心，終于小心地翻開(kāi)它。好像突然間發(fā)現了一塊新大陸，一會(huì )兒盯著(zhù)絢麗的圖片，一會(huì )兒看著(zhù)注音的文字，書(shū)里的世界這么奇妙、有趣，而且我自己就能領(lǐng)略到！
媽媽見(jiàn)我愛(ài)上了看書(shū)，就經(jīng)常和我一起讀名著(zhù)，教我體會(huì )其中的道理，感受其中的韻味。漸漸的，我對書(shū)有了不同的看法，不僅滿(mǎn)足于內容簡(jiǎn)單的繪本，開(kāi)始讀一些更難、更深奧的書(shū)，比如說(shuō)《斑羚飛渡》、《夏洛的網(wǎng)》、《三國演義》……書(shū)中人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在讀書(shū)時(shí)，我仿佛陷入了另一個(gè)世界，無(wú)法自拔，經(jīng)常不顧勸阻，一看就是幾個(gè)小時(shí)。在書(shū)中，我仿佛如一只輕靈的小鳥(niǎo)，在書(shū)的藍天中自由翱翔，不停地吸收著(zhù)自由的氧氣，看朝暉、望晚霞，不覺(jué)間越飛越高……
開(kāi)卷有益，我喜歡徜徉書(shū)海，在書(shū)海里自由飛翔，自由放歌！
飛翔七年級作文 篇10
人的一生不是一帆風(fēng)順的，面對逆境，我們應該勇敢去面對，去迎接逆風(fēng)飛翔后成功的喜悅時(shí)刻。
那天，我正在家里做題，爸爸對我說(shuō)：“今天很適合放風(fēng)箏，出去放會(huì )風(fēng)箏吧！”整天在房間里憋著(zhù)學(xué)習，我早就想出去了，爸爸的話(huà)音剛落，我便一下子拿走爸爸手里老鷹形狀的風(fēng)箏沖出去了。
我們來(lái)到了一個(gè)空曠的地方，把風(fēng)箏的線(xiàn)放長(cháng)，努力向前奔跑，可我的風(fēng)箏就是和我唱反調，怎么弄就是不飛�？粗�(zhù)別人的風(fēng)箏在藍天上自由自在的飛翔，我的心里癢癢的，我又加速跑起來(lái)。身后的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，使我直打寒顫，可是放出去的風(fēng)箏仍舊不飛，我氣得要放棄了�？粗�(zhù)手中的風(fēng)箏，好像是在和我賭氣似的，無(wú)論我怎么順風(fēng)跑，我的風(fēng)箏就是飛不上藍天。
爸爸遠遠地在我的身后喊我，我賭氣的往回走，看看手中的老鷹風(fēng)箏，我就覺(jué)得這不是一只鷹，還不如一只老母雞還能撲騰幾下。索性我氣的把風(fēng)箏往上一扔，逆風(fēng)往回跑。就在這時(shí)，奇跡出現了，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，我驚喜的叫了起來(lái)。我努力地飛跑，風(fēng)箏越來(lái)越高，望著(zhù)我的風(fēng)箏飛的越來(lái)越高，我的心中充滿(mǎn)了激動(dòng)。
爸爸走過(guò)來(lái)了，笑著(zhù)看著(zhù)我，欣慰地說(shuō)：“你都看見(jiàn)了吧，風(fēng)箏只有在逆風(fēng)時(shí)才會(huì )飛得高。風(fēng)箏如此，人生亦如此，遭遇挫折不低頭，勇敢的面對，才會(huì )成功，才會(huì )感到生活的美好與精彩，體會(huì )到逆風(fēng)飛翔的成功與樂(lè )趣�！�
此時(shí)，望著(zhù)天上的風(fēng)箏，體味著(zhù)爸爸關(guān)于逆風(fēng)飛翔的哲理，我似乎看見(jiàn)一只逆風(fēng)飛翔的老鷹在風(fēng)暴中翱翔。
飛翔七年級作文 篇11
逆風(fēng)飛翔是強者的一種選擇，這樣的人生才更有意義，這樣的生活更值得回味，這樣的成功更顯得輝煌。
逆風(fēng)飛翔危險重重，但心里那份責任與擔當給予其力量；即使是九死一生也敢于拼搏，逆風(fēng)飛翔，讓自己成長(cháng)。
李時(shí)珍編著(zhù)《本草綱目》，幾乎周邊所有人都認為是不可能的事，朋友們不理解，甚至諷刺、打擊他。孤軍奮戰的李時(shí)珍收集本草二十余年，跋山涉水之間，遍嘗百草。他的追求之旅又何嘗不是逆著(zhù)“不可能”的話(huà)語(yǔ)之風(fēng)翱翔！
司馬遷寫(xiě)《史記》突圍苦難執著(zhù)前行，他遭受宮刑，忍辱負重，冒天下之大不韙，終于歷盡艱辛寫(xiě)成了千古名著(zhù)《史記》，為后人留下了一筆寶貴的精神財富，他的人生之旅不也是逆風(fēng)飛翔么？
人生之路難免有逆境，只有不屈服，不退縮，勇敢去面對，堅定自己的信心，懷揣著(zhù)夢(mèng)想逆風(fēng)飛翔，才能走出逆境書(shū)寫(xiě)人生的輝煌。生活中，誰(shuí)不是翻山越嶺去成長(cháng)！誰(shuí)不是披荊斬棘去遠方！不拋棄，不放棄，只有逆風(fēng)飛翔才能綻放出自己的輝煌！
撲打身上的塵埃，在風(fēng)雨中尋找屬于自己的那份堅強，在天空中盡情地翱翔。在逆境中磨練自己，讓自己成長(cháng)！讓我們鑄就一雙堅強的翅膀，打造屬于自己的輝煌。
放飛自己遠大的夢(mèng)想吧，不要害怕挫折和坎坷，讓夢(mèng)想遠航，勇敢地逆風(fēng)飛翔。
就算逆風(fēng)飛翔，也要像滿(mǎn)天星光那樣燦爛地笑，煙花是我們心底的希望之光；就算是逆風(fēng)也要飛翔，要等到黎明那一抹屬于自己的陽(yáng)光。
飛翔七年級作文 篇12
曾經(jīng)一段時(shí)間，每當我看到身邊的小伙伴們騎著(zhù)自行車(chē)自由穿梭在院壩里，我心里就癢癢，好想騎在自行車(chē)上的人是我呀！
后來(lái)，爸爸就真的送了我一輛紅黑相間的新自行車(chē)，我非常高興。當天晚上，我就拽著(zhù)爸爸帶我去院壩練自行車(chē)，第一次騎車(chē)誰(shuí)不興奮呢，我高興得一蹦三尺高，很快就來(lái)到院壩里。路燈照著(zhù)院壩，四周靜悄悄的，月光透過(guò)薄薄的云霧灑在地面，一切都顯得那么美好。爸爸抓住自行車(chē)，讓我先騎上去，他說(shuō)：兩眼要平視前方，背要伸直，兩手握好方向，兩腳要用力蹬踏板，自己掌握平衡。我小心翼翼地抓住車(chē)把手，膽戰心驚地踩上踏板，可是自行車(chē)卻像一頭倔強的小牛，我向東開(kāi)，他硬向西走；我向右轉彎，他卻向左打拐：我向前行，他卻要偏倒。一會(huì )兒功夫，我的冷汗就冒了很多出來(lái)，幸虧有爸爸在后面撐自行車(chē)，不然我會(huì )摔得很慘。一次又一次的實(shí)踐，一次又一次的摔倒，一次又一次的嘗試，幾個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，在爸爸的教導下，我終于能在他松手后，大膽地向前開(kāi)了。爸爸說(shuō)太晚了，我只好用手甩掉頭上的汗水，高興地回了家。
從那以后，每天下午三點(diǎn)左右，我就去騎心愛(ài)的自行車(chē)。
現在，我可以輕松自如地騎著(zhù)它在人群里穿梭，它就像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，也像哪咤踩著(zhù)風(fēng)火輪帶著(zhù)我飛奔。我堅信困難一直是與人為伴的，只要勇敢面對，認真去做，一定會(huì )有收獲的！
飛翔七年級作文 篇13
快畢業(yè)了，往事悠悠。
記得六年前，我們還是一個(gè)個(gè)含苞欲放的花苞，而今，我們已是一個(gè)個(gè)渴望飛翔、期待飛翔的雛鷹！我們就要離開(kāi)這個(gè)擁有6年回憶的地方了，我們希望在分別之即還可以有座連接我們日后的橋梁，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我們的班級網(wǎng)站終于誕生了，羅冰洋同學(xué)給它起了一個(gè)響亮的“期待飛翔”。在小網(wǎng)管們的努力下，網(wǎng)站的建設已是初具規模了。
同學(xué)們心目中的網(wǎng)站要有一片自己的天空、優(yōu)秀的作文、學(xué)習的方法、作業(yè)的指導、緊急的通知…，在這上面都能找得到，同學(xué)們還希望在網(wǎng)站中有華麗的主頁(yè)，精美的圖片，豐富的內容…我們的網(wǎng)站要努力做到日日更新，月月更新，讓網(wǎng)站發(fā)揮出它應有的功能，而當天的名人名言也應該在首頁(yè)中出現，同學(xué)們盼望班主任劉老師能在網(wǎng)站中給我們留言；在英語(yǔ)日時(shí)，優(yōu)秀的英語(yǔ)短文、小詩(shī)、小報、短劇的圖片、文章等也要出現在我們的網(wǎng)站中。
在網(wǎng)站上，同學(xué)們傾注了自己的時(shí)間、精力，這對于畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是難得的，對于同學(xué)們對班網(wǎng)的關(guān)心，我感到十分高興，正所謂，“雁過(guò)留聲”，同學(xué)們都希望自己的聲音是校園里最美、最響的聲音。
“長(cháng)亭外、古道邊，芳草碧邊天。晚風(fēng)拂柳笛聲，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今霄別夢(mèng)寒…”這首離別的曲子已經(jīng)輕輕在我們耳邊響起…
飛翔七年級作文 篇14
一個(gè)沉重的單音落了下來(lái)，好似一只無(wú)形的手，把即將離席的觀(guān)眾都拉了回來(lái)。緊接著(zhù)，又有幾個(gè)高音從裕祥的指尖迸發(fā)出來(lái)，雖然只是幾個(gè)單音，但如同史詩(shī)般宏偉！
整個(gè)樂(lè )隊開(kāi)始演奏。裕祥的手指靈活地在鋼琴上舞動(dòng)，他的臉上也露出了自信的微笑。演奏了一會(huì )兒，琴音如同一塊被拋入天際的石頭，愈來(lái)愈小，愈來(lái)愈柔和……
“下一位，18號�！毙嵾~著(zhù)自信的步伐走入了國際舞甄選比賽的賽場(chǎng)�！安患�，聽(tīng)聽(tīng)你心里想的聲音，跟著(zhù)那個(gè)聲音，慢慢地，往前走�！崩蠋煹脑�(huà)在小潔的耳畔悄悄回響。燦爛的陽(yáng)光映照在她的臉上，堅毅的眼神望著(zhù)遠方。她輕輕地閉上了眼睛，深深地吸了一口氣，慢慢地抬起了一只手。小潔將手伸展出去，又縮了回來(lái)，小心翼翼地將自己的夢(mèng)想捧在手心里。她舞動(dòng)著(zhù)自己優(yōu)雅的身軀，好似對美好生活無(wú)限向往。小潔的媽媽不支持她跳舞，所以她只能去送冰茶。但這并沒(méi)有讓她感到自卑，而成為她前進(jìn)的動(dòng)力。
與此同時(shí)，音樂(lè )表演賽場(chǎng)上的裕祥臉上也露出了自信的微笑，他也急切的想知道自己到底能夠做到多少！
從前，他們一直朝著(zhù)別人設定的方向飛。今天，他們想用自己的方式飛翔一次。
突然，現場(chǎng)停電了，但裕祥心里對音樂(lè )的熱情沒(méi)有熄滅，直到音樂(lè )戛然而止，而他的手依然停在琴鍵上，久久不愿離去！
飛翔七年級作文 篇15
飛翔的感覺(jué)什么樣？我不知道，因為我從未嘗試過(guò)。
懷念過(guò)往，我似乎又看到了老舅年輕時(shí)的身影。記得那是一年秋天，年幼的我跑到了老舅的身邊，詢(xún)問(wèn)起他年輕時(shí)的趣事。
老舅沉思了一會(huì )兒，緩緩說(shuō)道：“那時(shí)我們家很窮，吃了上頓沒(méi)下頓，母親總是到別人家借鹽吃，而我們吃過(guò)飯，總是要光著(zhù)腳在泥土路上奔跑�！蔽掖虿淼溃骸澳悄悴挥X(jué)得腳痛嗎？”老舅摸了摸我的頭接著(zhù)說(shuō)：“痛，咋不痛呢？可還不是因為窮啊，買(mǎi)不起鞋，只能光著(zhù)腳，后來(lái)時(shí)間長(cháng)了，走著(zhù)走著(zhù)，就跟穿著(zhù)鞋沒(méi)什么兩樣。那時(shí)我很喜歡鳥(niǎo)，但在我們家那邊抬頭是藍天，低頭是綠地，沒(méi)有一只鳥(niǎo)的身影�！�
老舅嘆了口氣，望向湛藍的天空。我一臉迷茫的看著(zhù)他，并不知道他的心里想的是什么。
過(guò)了一會(huì )兒。老舅回過(guò)神來(lái)，看了看我，繼續對我說(shuō)：“我很喜歡老鷹，一只鷹落下時(shí)，像一塊急速墜落的石頭，厚重，扎實(shí)，別以為它笨重，不適合飛翔。但我告訴你，它有一雙大而有力的翅膀，只要扇動(dòng)翅膀就能逆風(fēng)飛翔，直上云霄�！甭�(tīng)到老舅的話(huà)，我半懂半迷的看著(zhù)他。老舅笑了，對我說(shuō)了一句：“以后你會(huì )明白�！�
雖然幼小的我不知什么是飛翔，但我知道，人沒(méi)有翅膀，很難翱翔天空，但是老舅卻不甘認命，始終渴望能成為九天之上的王者。
回到現實(shí)，我終于懂得老舅的話(huà)，原來(lái)老舅是想在寬廣的天空中像老鷹一般自由自在的飛翔。
飛翔七年級作文 篇16
我是一只鳥(niǎo)，曾經(jīng)獨自飛到一片茂密而孤獨的森林，伴隨著(zhù)自信、智慧和勇氣。
也許世界上的一切只有在嘗試過(guò)之后才會(huì )有更深刻的理解。飛行不是一項容易的任務(wù)。雖然暴風(fēng)雨很猛烈，但心中卻更加孤獨。
我開(kāi)始尋找朋友。在朋友的幫助和支持下尋求安慰、鼓勵和成功。
我成功了嗎？失敗了？這些似乎不再重要，我只知道有一天，當一個(gè)人的激情一點(diǎn)一點(diǎn)耗盡，當一個(gè)人的動(dòng)力被火花削弱，一個(gè)人會(huì )停下來(lái)冥想。我選擇了一個(gè)立足點(diǎn)，開(kāi)始了我的思考。
一夜，漫長(cháng)的一夜。第二天早晨，當第一縷陽(yáng)光照射到我身上時(shí)，我有了一個(gè)決定:獨自飛翔，保持智慧和勇氣，重新獲得對自己進(jìn)步的信心。也許，獨自穿越這片森林會(huì )很孤獨，會(huì )失去很多快樂(lè )，但這是選擇的必然結果。痛苦是不可避免的，但隨之而來(lái)的是一種無(wú)法形容的情感，一種對自由的渴望？放棄的損失？?jì)蓸佣加小?/p>
飛翔，獨自開(kāi)拓你自己的天空空，我離集體不遠，只是換一種方式。我沒(méi)有拋棄我的朋友，而是改變了我的態(tài)度——紳士之間的友誼就像水一樣淡。
我選擇離開(kāi)這里，但是有太多的眷戀，所以我選擇留下。留下，留下我的快樂(lè )，也留下我的悲傷。在這個(gè)百感交集的時(shí)刻，我決定獨自飛翔，把所有的喜怒哀樂(lè )藏在心里，飛到我向往的山頂。
飛翔七年級作文 篇17
我是一只鳥(niǎo)，準確的說(shuō)，我是一只鷹，一只飛翔的鷹。我的家鄉在藍天，在廣闊的天空！取而代之的是房間里那個(gè)小破鳥(niǎo)籠。
從小我就是天空的一部分。我出生的時(shí)候，媽媽告訴我：“我們鷹一生都屬于天空，因為我們有翅膀。我們是世界上飛得最快最高的鳥(niǎo)！"聽(tīng)完之后，我熱血沸騰。
再大一點(diǎn)，自從學(xué)會(huì )了飛翔，天空不再寂寞，我矯健的姿態(tài)也永遠不會(huì )在天空迷失。我喜歡飛翔的感覺(jué)，我喜歡聽(tīng)到風(fēng)在耳邊吹過(guò)。飛翔——它是我生命的一部分，我把我的整個(gè)身心都獻給了飛翔——這兩個(gè)字就像夢(mèng)一樣美好。
但是現在，我已經(jīng)不記得我有多少年沒(méi)有坐飛機了。四年？五年？或者更久。時(shí)間已經(jīng)不重要了。重要的是，自從那次事件后，我就沒(méi)坐過(guò)飛機。
不是我不想飛，而是我不會(huì )飛！我不再是天空中雄渾自由的雄鷹，而是一個(gè)關(guān)在籠子里不能動(dòng)彈的囚徒。我被人類(lèi)囚禁。
多少次，我又在夢(mèng)里看到了天空中那個(gè)壯麗的身影；我在夢(mèng)里又聽(tīng)到過(guò)多少次“呼呼”的風(fēng)吹過(guò)我的耳朵？我在夢(mèng)里又有多少次感覺(jué)到體內的血液在沸騰？但夢(mèng)終究是夢(mèng)，夢(mèng)終究是要醒的。
醒來(lái)時(shí)，我只有瘦弱的身體，只聽(tīng)到城市的喧囂。我的心，我的學(xué)校，我無(wú)拘無(wú)束的心，我沸騰的熱血，早已在這冰冷狹窄的牢籠里冷卻凍結。
我經(jīng)常呆呆地看著(zhù)窗外，天空從藍色變成了死灰色，回憶著(zhù)年輕時(shí)的一切…
飛翔七年級作文 篇18
仰望天穹，飛鳥(niǎo)用翅膀劃出動(dòng)人的弧線(xiàn)，白云用飄逸裝點(diǎn)天空。
我們都渴望，渴望能像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔，渴望站在白云之上俯看眾生。
然而，我們沒(méi)有翅膀，光渴望，光幻想，永遠無(wú)法達到理想的高度。我們能做的，不是許愿，不是空想，而是低下頭，腳踏實(shí)的地干！
有人看到了天空的高遠，卻忽略了腳下的磨難與艱險；有人看到了美麗的理想，卻忘記了要腳踏實(shí)地地去努力�；ǘ涑靶ξ伵Ｇ靶械乃俣嚷�，可它卻未前進(jìn)半步，誰(shuí)才是真正愚蠢呢？又自負者嘲笑他人的指向不夠高遠，可他卻做不好手頭上的一件小事，這不是可笑至極么？
高大的樓房不是想象可以建筑出的，而是埋頭苦干，一磚一瓦砌出來(lái)的！
許三多就是一個(gè)腳踏實(shí)地的砌墻者。他雖平凡，卻有著(zhù)自己的信仰；他雖卑微，卻成為了偉大的赤子！他不是昂著(zhù)頭吹噓自己的夢(mèng)想，炫耀自己的智商，而是默默地干，用汗水澆灌出絢麗的花。
雷鋒也是這么一個(gè)無(wú)聞的砌墻者。沒(méi)有顯赫的背景，沒(méi)有偉大的功業(yè)，他是那樣平凡的一個(gè)人�？墒�，人們記住了他，他的精神感動(dòng)了億萬(wàn)人，他的名字讓歷史銘記。他只是盡自己的能力，默默地幫助需要幫助的人，用努力編織成了飛翔的翅膀。
我們也許很平凡，沒(méi)有卓越的才能，沒(méi)有超人的能力，但我相信，腳踏實(shí)地的力量可以讓夢(mèng)想飛翔！就象火箭發(fā)射的背后，有多少科學(xué)家腳踏實(shí)地的努力；就像奧運賽場(chǎng)上，金牌的掛起，是多少汗水的結晶！
飛翔七年級作文 篇19
我夢(mèng)想著(zhù)有一雙翅膀，在天空中自由飛翔。假如能讓我自由飛翔三天，我一定不會(huì )錯過(guò)這美好的自由時(shí)光。
第一天
我要去傳說(shuō)中知識的寶庫，我會(huì )問(wèn)智慧老人：“什么是快樂(lè )？知識是從哪里來(lái)的？”他—智慧老人會(huì )笑瞇瞇地回答我：“自由是快樂(lè )，知識是從那神奇的腦海中記憶出來(lái)的！”我還要去向書(shū)庫中的小精靈請教，觀(guān)看四大名著(zhù)、科幻小說(shuō)。如果小精靈問(wèn)我：“你是誰(shuí)？為什么來(lái)書(shū)庫？”我也會(huì )毫不猶豫地回答：“我是自由的使者，來(lái)觀(guān)看書(shū)庫，豐富我的大腦�！辈贿^(guò)，在這待的時(shí)間不能太長(cháng)，因為我要去下一個(gè)夢(mèng)幻世界了！
第二天
我要上自由、夢(mèng)幻的天堂，先看看上帝怎么創(chuàng )造人類(lèi)。我一定會(huì )尊敬地問(wèn)問(wèn)上帝：“您為什么要創(chuàng )造出自由的生靈？”那白發(fā)老頭—上帝也一定會(huì )說(shuō)：“沒(méi)有生命，大地就沒(méi)有那歡快的勃勃生機；沒(méi)有生命，世界就不會(huì )延續下去。由此看來(lái)，生命是多么重要�！比绻以谔焯糜鲆�(jiàn)了我懷念已久的姥爺，我一定會(huì )與他深深地擁抱一下，圍著(zhù)他問(wèn)這問(wèn)那。三天的時(shí)間馬上要過(guò)完了，我也一定不會(huì )錯過(guò)什么。
第三天
我要去時(shí)間老人那，先看看時(shí)間是什么，再看看我小時(shí)候。之后我要飛翔在天空，低頭看看那些嬉鬧的孩子，再觀(guān)察大雁為什么要排陣�？傊�，還有很多很多……
總之，我要自由快樂(lè )地飛翔！
飛翔七年級作文 篇20
最近班上流傳著(zhù)一句話(huà)：飛得高，摔得慘。
這本是作為一句笑話(huà)傳開(kāi)來(lái)的，但我覺(jué)得這句話(huà)其實(shí)很有道理，正如“失敗是成功之母”一樣，若不經(jīng)歷慘烈的重創(chuàng )，怎么可能展開(kāi)豐滿(mǎn)的羽翼去飛翔？
因為只有不停的摔倒和一次次的磨礪，才會(huì )得到滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，這一點(diǎn)我也曾深有感悟。曾經(jīng)有那么一段時(shí)間，我因我的畫(huà)技而自豪了很久，我自滿(mǎn)了，而一直都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么批評，甚至一度認為以后在畫(huà)畫(huà)方面是數一數二的。盡管一度地壓制，我還是抑制不住驕傲的泛濫。直到爸爸給我澆了一頭冷水，老師也面露慍色，成績(jì)也開(kāi)始下滑，而且是我一直引以為豪的語(yǔ)文。重重的打擊下我都快掛了，那段時(shí)間我的心情總是變幻無(wú)常的。后來(lái)我想開(kāi)了，開(kāi)始努力，結果也不重要了。雖然那段時(shí)間落下的成績(jì)特別多，可能影響我，不能免考了，但其實(shí)不重要，重要的是，我飛起來(lái)了。
飛翔的背后是一次次的磨礪的壓力，正所謂“有壓力才有動(dòng)力”，只有在一次次的磨礪、慘摔之下，羽翼才能更豐滿(mǎn)，心智才能更成熟。在摔打的重壓之下，會(huì )有許許多多辛酸痛苦及悲傷，也有孤寂消極的日日夜夜。會(huì )有流血，也會(huì )有流淚，但之后就是無(wú)比的榮譽(yù)，會(huì )獲得一片藍天。也許會(huì )有人不明白榮譽(yù)和飛翔的價(jià)值所在，其實(shí)，飛翔的價(jià)值就在于慘烈的摔打。
若沒(méi)有摔得慘，哪來(lái)飛得高？
飛翔七年級作文 篇21
從前上帝問(wèn)鷹：“我賜予你翅膀，你是如何使用的？”鷹回答道：“我可以用翅膀飛翔，一切獵物都逃不過(guò)我的眼睛，我因此生活無(wú)憂(yōu)�！鄙系塾秩�(wèn)鴕鳥(niǎo)，鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“我整天只會(huì )奔跑，翅膀賜予了我，只是我的累贅�！鄙系酆苁�，又去問(wèn)人，人回答：“上帝，你沒(méi)有賜予我翅膀，但我的靈魂卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在飛翔�！�
有些人雖然肉身不能飛翔，但是靈魂、精神早已帶他們飛往肉身所不能到達的地方。
我不禁想起來(lái)了海倫凱勒，她是個(gè)盲人，一個(gè)啞巴，一個(gè)聾子，但是她卻考上了哈佛女子學(xué)院，你想過(guò)嗎？她付出的會(huì )是常人的多少倍？但是她就是憑借著(zhù)這種堅強的精神在文學(xué)的海洋中遨游，她沒(méi)有抱怨，因為她知道上帝待人是公平的，因為上帝給了她的靈魂一雙翅膀，那雙翅膀早已帶著(zhù)她飛往自己的理想。
面對如今的生活，我總是莫名其妙地埋怨，有時(shí)喜歡亂七八糟地胡思亂想，有時(shí)甚至會(huì )想自己是個(gè)天使，我要遠離這塵世，回到那個(gè)屬于我的天堂。但是從童話(huà)中出來(lái)，我不是天使，我沒(méi)有翅膀。但我轉念一想，其實(shí)上帝早已送給我一雙“隱形的翅膀”我的靈魂早就跟著(zhù)翅膀飛過(guò)了。是的，我的靈魂會(huì )飛。
我要的堅強，不是誰(shuí)的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方；我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠方，用旅途的孤單，來(lái)收獲成長(cháng)。
我的靈魂在飛翔！終于，它飛到了那個(gè)只屬于自己的天堂！
飛翔七年級作文 篇22
安安是一個(gè)聰明的孩子，從小就有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大了我要到太空中飛翔。
安安上了兩年幼兒園，每期都是班長(cháng)。上小學(xué)時(shí)，每次考試，安安都是班上第一名，小學(xué)三年級以前，語(yǔ)文、數學(xué)科目就沒(méi)有低于100分的，父母看在眼里，喜在心里。
上初中了，活潑開(kāi)朗的安安不僅成績(jì)名列前茅，還根據自己的愛(ài)好參加了學(xué)校里組織的航模興趣小組，在這里他學(xué)到了許多課本外的知識，成了興趣小組的骨干成員，也是老師眼中的千里馬！
帶著(zhù)師長(cháng)的厚望，安安以全市第五十名的成績(jì)如愿以?xún)數乜既肓吮臼凶钣忻母咧�，這所學(xué)�？胺Q(chēng)清華北大的搖籃，家長(cháng)們對安安地期望更高了。
可是安安卻遭遇了連續兩次高考失利，而選擇跳樓自殺了，在他的書(shū)桌上，家長(cháng)們看到了一封遺書(shū)：我再也不用背這些沉重的包袱了，我要像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由飛翔。感謝死神，讓我的夢(mèng)想得以實(shí)現……
悲痛欲絕的媽媽哭喊著(zhù)：“兒子，你說(shuō)這個(gè)學(xué)校里高手太多，你有危機感，你就比以前更刻苦了，每天晚上學(xué)習到十二點(diǎn)，早上五點(diǎn)就起來(lái)背記英語(yǔ)單詞。我為什么就不要求你順其自然呢？”
爸爸扯著(zhù)自己的頭發(fā)，啞著(zhù)嗓子說(shuō)：“兒子，我為什么要你一定要考上清華呢，看到你漸漸失去朝氣與活力，日趨自閉，為什么還對你提那么高的要求？你成績(jì)不降時(shí)我不該罵你、打你的，我們不要你考清華，只要你好好地活著(zhù)��！”
飛翔七年級作文 篇23
母愛(ài)是寒冬里的一抹陽(yáng)光，母愛(ài)是沙漠中的一股清泉，母愛(ài)更是助我飛翔的翅膀。哪怕我一百次的'跌倒，一百次的失敗，媽媽也會(huì )一百零一次地鼓勵我振作起來(lái)，繼續飛翔……
記得我剛學(xué)鋼琴時(shí)，新鮮勁兒可大了。恨不得一天把所有好聽(tīng)的曲目學(xué)完，可老師卻一直讓我練習指法，單調乏味。在練琴時(shí)，我總是隨便晃動(dòng)手腕亂彈一通；練完琴后，甚至把琴譜摔在地上，用力地合上琴蓋。媽媽見(jiàn)此情景，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，彈琴就像建高樓，根基不牢固，房子建再高都會(huì )倒下。我們要先把基本功練扎實(shí)，指法練到位，才能演奏出一首首美妙的樂(lè )曲……”接著(zhù)，媽媽給我講述了著(zhù)名鋼琴家貝多芬失聰仍堅持創(chuàng )作的故事，并播放了貝多芬的樂(lè )曲給我聽(tīng)。媽媽還要做我成長(cháng)的見(jiàn)證人。從此，她成為我的第一個(gè)聽(tīng)眾，一直陪伴在我身旁。我們的練琴時(shí)間從無(wú)趣度過(guò)的半小時(shí)，增加到了開(kāi)心度過(guò)的一個(gè)小時(shí)。
每次鋼琴演出，媽媽總會(huì )給我加油鼓勁兒。她拍拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，加油！你是最棒的！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我自信地坐在琴椅上，手指在黑白的琴鍵上歡快地跳舞，博得了聽(tīng)眾雷鳴般的掌聲……
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。歲月在媽媽的臉上留下了痕跡，也在她的頭上添了銀絲，但她給我的愛(ài)卻如那源源不斷的溪水，滋潤著(zhù)我；也如那強有力的翅膀，助我高飛！
感恩您，我的母親！
飛翔七年級作文 篇24
在人生的道路，我哭過(guò)，我笑過(guò)。笑聲中飽含著(zhù)我的歡樂(lè )，哭聲中飽含著(zhù)我對生活的不滿(mǎn)。而淚中，飽含著(zhù)我對夢(mèng)想的奮斗。
游泳，雖說(shuō)是一件簡(jiǎn)單的事。但對我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可比登天還難。
那是個(gè)周末，我被強行拉入游泳池里，感受著(zhù)水對我的洗禮。教練一下下地將我按入水中，我便一次次地水中掙扎著(zhù)撲騰出來(lái)�！斑@還是開(kāi)始，你就吃不消了！”“才沒(méi)有呢！”說(shuō)完，我被自行潛入水中。少時(shí)，我的小腦袋又從水面中探出來(lái)了。
憋氣，這一基本要領(lǐng)我以學(xué)會(huì )了。一項新的挑戰撲面而來(lái)。
漂浮。教練先平復了我的心情，讓我在水中憋氣，就能從水中浮起來(lái)了。一份看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，對我來(lái)說(shuō)是多么的艱巨。一次次的嘗試，換來(lái)的確是失敗的結果，“��！游泳真的好難��！”我真想放棄，但想學(xué)游泳的決心，給了我一個(gè)向前進(jìn)的動(dòng)力，激勵著(zhù)我不斷奮斗一滴淚滴在游泳池，使他變得很咸很咸，且咸味中帶著(zhù)一股奮斗的味道。
不斷的努力，不斷的失敗，換來(lái)了成功，讓我能在游泳池中盡情的游玩。我，成功了。
心疼這在一次次的游泳中受挫，現實(shí)與目標總是保持著(zhù)一定的距離，但是每一次我都會(huì )重新站起來(lái)，我堅信，最后的勝利一定屬于打不倒的勇者。
我成了一個(gè)雖不完美但堅強的勇敢的王帥。
……
飛翔七年級作文 篇25
夢(mèng)想，是兒時(shí)的幻想，夢(mèng)想，是隨著(zhù)我們長(cháng)大的目標；夢(mèng)想是進(jìn)入高年級而不斷改變的目標。讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，共同努力吧！有一個(gè)夢(mèng)想，就有堅持，就有努力。有了夢(mèng)想，我們要不懈努力，不能坐吃山空。有夢(mèng)想就有動(dòng)力，為了夢(mèng)想，堅持是其重要后盾。夢(mèng)想總是看似遙不可及，也可能近在眼前，但是，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，夢(mèng)想終將會(huì )實(shí)現！
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現的過(guò)程也許曲折而不相同，但夢(mèng)想是我們追求的共同目標。我也有一個(gè)夢(mèng)想并正在努力去實(shí)現她。有一首歌寫(xiě)的好：“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是該放棄”。提醒我只要有了夢(mèng)想，就必須為之努力，為之奮斗。永遠都不能放棄。我的夢(mèng)想是當一名音樂(lè )家。在追夢(mèng)的道路上挫折是有的。記得有一次我用吉他彈奏的歌曲《藍蓮花》被老師評價(jià)為“五音不全，按弦無(wú)力”。這次對我打擊很大，我哭了。但是我不能放棄，我深深的知道，我今后的路還很長(cháng)很長(cháng)，我要繼續努力……
夢(mèng)想，可能讓人想象成是一條充滿(mǎn)痛苦回憶的道路。當成功的喜悅掛滿(mǎn)你的臉龐，回首來(lái)時(shí)的路，你會(huì )覺(jué)得這又是一條幸福的路。朋友們我想告訴大家的是，新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，失敗不可怕，成功人士的經(jīng)驗告訴我們，不斷追求，不斷進(jìn)取，夢(mèng)想成功的一定就在不遠處。
飛翔七年級作文 篇26
每個(gè)人的心中都藏有一首深情而難忘的歌，這首歌，也許是你終生難忘的回憶。
讓我最難以忘懷的一首歌，是筷子兄弟的《父親》，它那優(yōu)美的旋律以及生動(dòng)的歌詞，深深地感染了我。它深藏在我的心中，抹也抹不去……
“總是向你索取卻不說(shuō)謝謝你，直到長(cháng)大以后才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子，微笑著(zhù)說(shuō)回去吧，轉身淚濕眼底。多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，托清風(fēng)捎去安康。謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我是你的驕傲嗎?還在為我而擔心嗎?你牽掛的孩子啊，長(cháng)大了……”它就這樣一遍一遍地重復播放，縈繞耳邊，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我感到十分慚愧，我明白了父親是多么辛苦啊!
原來(lái)父親是我們一家人的頂梁柱，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護著(zhù)我，他所做的一切都是為了我們，我過(guò)去怎么還一直不明白呢?曾經(jīng)抱怨，為什么父親不給我跟別人一樣好的生活?其實(shí)，他一直給我很多東西，比別人的還要好，特別是那份愛(ài)。他雖然平凡渺小，但卻很偉大。
他寧愿讓自己受傷，也不愿讓他想要保護的人受傷。我將這首歌獻給你，我的爸爸，我會(huì )努力學(xué)習，愿你永遠健康快樂(lè )!這輩子，我還欠您一句話(huà)，我的關(guān)心也許微不足道，但我還是決定把這句話(huà)說(shuō)出來(lái)：“爸爸，您辛苦了!”
這么一首歌，讓我心飛翔。
飛翔七年級作文 篇27
小時(shí)候，外祖母常帶著(zhù)我去鄉下，去看一朵朵金黃的油菜花。小時(shí)候，外祖母常常在我睡覺(jué)時(shí)唱好聽(tīng)的歌，悠揚而動(dòng)聽(tīng)。小時(shí)候，外祖母在我仰望天空的時(shí)候對我說(shuō)，小天使都在天上呢，等你以后乖了，你也會(huì )變成小天使，長(cháng)出翅膀來(lái)的！這是我就會(huì )望著(zhù)外祖母，我相信外祖母媽說(shuō)的話(huà)不會(huì )有錯的！
然后我就努力的長(cháng)大，頭發(fā)越長(cháng)越長(cháng)，從一年級到二年級從三年級到四年級，一直長(cháng)啊長(cháng)，我很乖，因為我相信外祖母說(shuō)的話(huà)不會(huì )有錯，我要變成小天使！
我長(cháng)大了，外祖母卻老了�？粗�(zhù)祖母臉上溝壑的皺紋，看著(zhù)白發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，外祖母已經(jīng)看不清東西了，我經(jīng)常要幫祖母看東西。外祖母坐在搖椅上，撫摸著(zhù)我的頭，對我唱歌，她說(shuō)，你的外祖父正在天上，你看，他正在對你笑呢！我不懂，就繼續看我的畫(huà)報，外祖母一直一直叨嘮著(zhù)，很小聲……
我要走了，去外地讀書(shū)，臨走時(shí)，外祖母送給我一個(gè)水晶娃娃，眼睛閃亮，像我。外祖母什么也沒(méi)說(shuō)，只是讓我好好讀書(shū)，以后有大出息，要像小天使一樣乖。然后，我就走了，祖母把我的手牽得很緊，很緊……
我有一年沒(méi)再回來(lái)，再回來(lái)時(shí)，外祖母的墳上一長(cháng)滿(mǎn)了青草，一簇一簇，都是我與外祖母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我媽媽又為外祖母舉行了葬禮，說(shuō)我回來(lái)看她，她才會(huì )高興。我淡淡的微笑，說(shuō)，算了，不用，外祖母想安靜的睡著(zhù)。我想過(guò)，回憶外祖母熱烈而凌亂的人生，真的真的像我生命中的天使，好好飛翔。找一個(gè)純
粹安靜的地方，歇息了自己飛行多年的翅膀……
飛翔七年級作文 篇28
星期六，晚上，我躺在草坪上，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，仰望著(zhù)群星閃爍的夜空，想著(zhù)，靜靜地想著(zhù)······上午，我專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然，電話(huà)鈴“叮叮�！钡捻懥似饋�(lái)，我隨手的關(guān)上了門(mén)，只見(jiàn)留下一條細小的縫，媽媽聶手聶腳的走了過(guò)來(lái)，輕輕悄悄的推開(kāi)門(mén)，豎起耳朵頭聽(tīng)著(zhù)我和同學(xué)的電話(huà)，剛掛電話(huà)，媽媽一陣旋風(fēng)似的闖了進(jìn)來(lái)，眼睛瞪著(zhù)，臉紅撲撲的，聲音有一些沙啞，手指著(zhù)我的頭，氣勢洶洶的說(shuō)：“告訴我，你剛才說(shuō)了一些什么？和同學(xué)出去玩嗎？不許去！”說(shuō)完就大力的關(guān)上了門(mén)，一看就知道，我媽媽欠一些關(guān)心和體貼。
我才不管三七二十一的，偷偷的跑進(jìn)了廚房，拿上了一些吃的，放進(jìn)了書(shū)包，提著(zhù)褲子，貓著(zhù)腰，背上書(shū)包就準備走。出了門(mén)，我貪婪的吸收著(zhù)外面芬芳的空氣，心想：“終于逃出了那個(gè)囚禁我一個(gè)多星期的大籠子”！來(lái)到公園，還沒(méi)有來(lái)得及好好享受這“人世間”清新的空氣，看看高空懸掛的太陽(yáng)怎樣輕輕悄悄，無(wú)聲無(wú)息的溜過(guò)去，從我身上跨過(guò)，背后就傳來(lái)了陰森可怖的陰風(fēng)，一雙有力我的大手抓住了我的耳朵，那一副狼狽的樣子就別提了，真是非一個(gè)“囧”字了得�；氐郊�，我靜默里想著(zhù)，為什么媽媽不給我一個(gè)自由飛翔的空間呢？就像一只小鳥(niǎo)被拴住了腳，飛不到外面的大千世界？
飛翔七年級作文 篇29
“夜空中最亮的星，能否記起，那仰望的人，心里的孤獨和嘆息……”伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲，我們在20xx年9月的一天和我們的班主任齊老師一同走進(jìn)了書(shū)的殿堂。
在這五年里，齊老師帶領(lǐng)我們寫(xiě)日記、讀繪本、寫(xiě)小說(shuō)、辦小報……齊老師為了讓我們與寫(xiě)書(shū)結緣，在二年級的時(shí)候我們班就開(kāi)始了日記接力，由最開(kāi)始寫(xiě)一句話(huà)到一段話(huà)再到一整篇文章，不知不覺(jué)我們深深地愛(ài)上了寫(xiě)日記�！拔夜P寫(xiě)我心”接力日記活動(dòng)一直到現在（包括我現在正在寫(xiě)的這篇也不例外）都沒(méi)有停止過(guò)。
老師的引領(lǐng)和良苦用心也讓我們迷上了讀書(shū)，一年級的時(shí)候，老師先讓我們看繪本，其中我最喜歡的就是《云朵面包》；二年級我們就開(kāi)始讀“橋梁書(shū)”了，老師還設計了借書(shū)卡，這樣就更加激發(fā)了我們對書(shū)的熱愛(ài)；三四年級的時(shí)候，電視節目上出現了詩(shī)詞熱潮，也就是“飛花令”，飛花令一詞出自于“春城無(wú)處不飛花”一句，現在我們背的高頻詞有四個(gè)，這四個(gè)詞是“春、花、風(fēng)、雪”。齊老師還開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)公眾號，名字叫做“齊華老師的悅讀書(shū)苑”，每一篇好的文章都會(huì )展示在這個(gè)公眾號里，我們都很期待自己的文章被展示，我們都很期待自己每一天的進(jìn)步。
我在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的班級里，我感到非常驕傲和自豪，希望在以后的路上我會(huì )更加努力，為這個(gè)充滿(mǎn)暖陽(yáng)的班級增添一份力量！
飛翔七年級作文 篇30
你知道我最喜歡玩什么嗎？猜不出來(lái)吧，那就讓我告訴你吧，我最喜歡的游戲是“吹泡泡”。
吹泡泡，首先要把吸管在泡泡瓶里蘸一蘸，然后輕輕拿起吸管，接著(zhù)再把它放到嘴里輕輕地吹，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的泡泡就出來(lái)了。它們在陽(yáng)光地照耀下五彩繽紛的，一會(huì )兒是綠綠的，一會(huì )兒是紅紅的，一會(huì )兒又花花的……可愛(ài)極了！我正看著(zhù)這一個(gè)個(gè)活潑的“小朋友”時(shí)，突然所有的事物都在變大，這是怎么回事呢？啊，原來(lái)是我在變��！此時(shí)，我不管三七二十一，跳到了一個(gè)泡泡里，它帶我一起飛走了。
我們飛啊飛，飛啊飛，也不知道要飛到哪里去。這時(shí)，一個(gè)甜美的聲音傳來(lái)：“小主人，我帶你去沙漠看看吧！”我心里一驚：這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？那個(gè)聲音又傳來(lái)了：“小主人，別擔心，我是泡泡�！蔽野蚕滦膩�(lái)，回答道：“好的�！辈灰粫�(huì )兒，我們就到了金色的沙漠。我剛下去，便看到一個(gè)房子，那里有很多人，他們看到我像看到了救星一樣，有氣無(wú)力地說(shuō)：“給我一點(diǎn)水吧，我們快渴死了�！迸菖菡f(shuō)：“變！”立馬就出現了幾大桶水，泡泡又一聲“變”一場(chǎng)大雨就下來(lái)了。泡泡又帶我飛走了。
我們來(lái)到了青島，我撿了好多美麗的貝殼，我看著(zhù)藍藍的海水，還有一只只海鳥(niǎo)，美麗極了！我在沙灘上玩的很爽快，又在海里游來(lái)游去，開(kāi)心極了。
有了這個(gè)泡泡，我一定可以去更多有趣的地方玩了。
飛翔七年級作文 篇31
孩子的第一個(gè)教師是父母，第二個(gè)教師就是那不大起眼的書(shū)。
雖是一本不大起眼的書(shū)，但它卻教會(huì )了我豐富的知識：如何寫(xiě)好一篇好的文章；如何解答每一題問(wèn)題；從書(shū)中了解重大的歷史事件；從書(shū)中了解社會(huì )的進(jìn)步；從書(shū)中了解古今奇案；從書(shū)中了解全球的樣貌……也許你不相信一本小小的書(shū)竟能蘊藏著(zhù)如此豐富的知識等待著(zhù)你細細發(fā)掘。
一本書(shū)除了蘊藏著(zhù)豐富的知識，還蘊含著(zhù)深刻的道理。就短短的一首詩(shī)，一句話(huà)也蘊含著(zhù)深刻的道理。如《題西林壁》，就是借物喻人，詩(shī)中有理，說(shuō)明看問(wèn)題要全面才能了解事物的本質(zhì)。單單的幾句詩(shī)就說(shuō)明一個(gè)道理是那么稀有。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！币舱f(shuō)明了博覽群書(shū)后，其中的意義就會(huì )明白。
書(shū)教會(huì )我認清是非黑白。書(shū)教會(huì )我反對迷信，相信科學(xué)；封建迷信在我國存在了幾千年，這些活動(dòng)的目的都是為了騙人錢(qián)財，因為搞迷信活動(dòng)浪費時(shí)間和金錢(qián)，使人荒廢學(xué)業(yè)和事業(yè)，影響人們的正常生活；所以我們要相信科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)知識充實(shí)我們的頭腦。書(shū)還教會(huì )我不賭博；賭博能令一個(gè)美好的家庭弄得傾家蕩產(chǎn)、妻離子散，嚴重影響到社會(huì )的安定；所以我們不參加賭博，養成良好的社會(huì )公德。書(shū)教會(huì )我不吸毒；一經(jīng)吸毒，便難戒除，久了便上癮。毒癮發(fā)作時(shí)，輕的頭暈嘔吐，重的如萬(wàn)刃切膚、萬(wàn)蟻啃骨、萬(wàn)針穿心，痛苦不堪，只想一死了之。這真是一時(shí)放縱，一生悔恨；所以切忌‘嘗試’！
書(shū)幫我敞開(kāi)知識的大門(mén)，讓我在知識的海洋中遨游。書(shū)伴我成長(cháng)，與我飛翔。
飛翔七年級作文 篇32
想起昨天和小糜一起去"夢(mèng)想"之地——荷花池許愿，我真的好高興。
昨天上午，風(fēng)和日麗，我便和小糜去荷花池玩，粉紅色的荷花別提有多可愛(ài)了，突然，我眼睛一亮，想：不如把這荷花池叫做"夢(mèng)想"之地吧，我把這意見(jiàn)告訴了小糜聽(tīng)，她疑惑地問(wèn)："為什么呢？"我回答："你瞧，這些荷花多美麗啊，她的純潔，她的清秀，好象誰(shuí)一看到她就會(huì )情不自禁地把自己的夢(mèng)想，或著(zhù)自己的心事說(shuō)出來(lái)，不信你瞧瞧！"小糜一看荷花，便自言自語(yǔ)："今天，其實(shí)我也有心事的，小荷花啊，你能認真傾聽(tīng)我的煩惱`````""對不起啊，不小心把心事講出來(lái)了�。。。。�！""你看吧，""咱們來(lái)許愿吧。"我提議，"恩。"我閉上眼睛，心里默念，我長(cháng)大了想當一名歌唱家，希望能夢(mèng)想成真，想好后，我放聲唱起來(lái)："我學(xué)著(zhù)一個(gè)人成長(cháng)，愛(ài)給我能量，夢(mèng)想是神奇的能量，催促我開(kāi)放，想唱就唱，要唱的響亮，不管``````"是啊，想唱就要放生唱，不要害怕。
小糜的愿望可能是什么？````
飛翔七年級作文 篇33
成長(cháng)路上，苦樂(lè )相伴，總會(huì )有些意外的驚喜和意外的悲傷，如精靈一般跳躍在你的眼前�！}記
那年秋天，我曾救助過(guò)一只鳥(niǎo)兒。
它是我在離家不遠的公園里遇見(jiàn)的。當我看見(jiàn)它時(shí)，它正橫臥在長(cháng)椅邊上。對毛茸茸的小動(dòng)物天生沒(méi)有免疫力的我來(lái)說(shuō)，這只鳥(niǎo)兒或許就是我命中注定的玩伴呢！我按捺不住我的好奇心，湊過(guò)去，天��！這只鳥(niǎo)兒究竟經(jīng)歷了什么，竟有如此窘迫的樣兒！
周?chē)諢o(wú)一人，我手頭也沒(méi)有什么能夠救助它的東西，我著(zhù)急起來(lái)，撫了撫它受傷的翅膀，似是安慰，又似是心疼。在我撫摸它后的幾秒鐘，看似奄奄一息的它，竟然正在微微地顫動(dòng)！
猛然間，我覺(jué)得自己與它有些相像。它是無(wú)人救助的受傷小鳥(niǎo)，我就像離開(kāi)大海的魚(yú)兒，無(wú)助、孤獨，萬(wàn)千滋味涌上我的心頭。
在我思考的幾分鐘內，它的揮翅速度與頻率，都在逐漸增加�？粗�(zhù)它艱難又痛苦地揮動(dòng)翅膀，我不禁心疼地喊：“別動(dòng)了！”無(wú)奈它聽(tīng)不懂人的語(yǔ)言，可就在話(huà)音剛落的那一刻，它仿佛聽(tīng)懂了我的意思，“啾啾”地叫了兩聲，又重新振作起來(lái)，努力扇動(dòng)翅膀，它離開(kāi)地面，雖只有幾厘米，但我忍不住為它喝彩，至少，它重新站起來(lái)了！
轉念一想，而我呢？為什么我不再努力一把，回到我心心念念的“大�！蹦�？
花開(kāi)彼岸，花落無(wú)痕，這么多年過(guò)去了，它意外的飛翔，始終在我腦中揮之不去。
飛翔七年級作文 篇34
在火車(chē)上，雖然我睡也睡不好，看也看不了書(shū)。很真難受。但當我看到窗外的美景時(shí)，那種似曾相識的感覺(jué)讓我非常興奮。于是，我的心在飛翔。真想趕快到家，用四爺爺的一句話(huà)說(shuō)，這叫做歸心似箭。
到了，到了，終于到了宿松站。我們租了輛車(chē)出王嶺。之后，我見(jiàn)到了多年不見(jiàn)的表妹，表弟，外婆，表哥，舅舅，舅媽�？墒�，我曾今那么熟悉的家鄉，那么熟悉的人，如今已毫無(wú)記憶。我不認識他們，他們也不認識我。此時(shí)，我不禁感到一陣心酸，很想大哭一場(chǎng)。我的心飛翔到了四年級的時(shí)侯，那個(gè)可愛(ài)的班級，那群可愛(ài)的同學(xué)。��！那真是一段美好的記憶呀！可如今。真后悔當時(shí)不知道珍惜。
我對家鄉有太多太多的不舍，但我卻恨那滿(mǎn)天的蒼蠅。它們到處亂飛，餐桌上，草叢里。我認為它們會(huì )傳播疾病。它們之所以繁殖的那么快，原因是垃圾滿(mǎn)地，人們缺乏環(huán)境保護意識。我仔細觀(guān)察了一下，家鄉的綠化是天然的，比深圳好很多。只要人們稍微注意一下。想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛看到了一排排整齊的樹(shù)在接受魚(yú)水的洗禮，與彩虹相襯顯得精神抖擻，滴滴露珠閃爍其中，真是一幅仙境般的畫(huà)呀！而我的心也飛翔其中。（這是家鄉的不足。）
這次的旅行有喜也有憂(yōu)，而他們永遠都是最好的感覺(jué)。家鄉，我的心永遠飛翔在您這片沃土之上。
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