精選初中生作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的初中生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
我的母校在無(wú)錫市連元街小學(xué)。她是一個(gè)花園式的學(xué)校。校園里，會(huì )舉辦各種各樣的活動(dòng)，會(huì )發(fā)生各種各樣的新鮮事。使我魂牽夢(mèng)縈的還是校園聽(tīng)雨，她頗有情趣，令我難忘。
你看，又下雨了。校園里，那雨充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了詩(shī)意。她蘊含著(zhù)豐富情感，有時(shí)淅淅瀝瀝，如江南少女吟詩(shī)；有時(shí)熱情粗獷，似山東大漢擂鼓；有時(shí)吞吞吐吐，時(shí)下時(shí)停，像淑女悲秋；有時(shí)夾著(zhù)寒風(fēng)冷雨，肆虐瘋狂，又仿佛失去了親人的大嬸在嚎叫……
那次，正是盛夏的下午，同學(xué)們都在教室里安安靜靜地做著(zhù)自修課作業(yè)。漸漸地，天灰蒙蒙起來(lái)，或許是因為光線(xiàn)的緣故，許多同學(xué)都將目光轉向窗外，就連心思也飛走了，再也沒(méi)有心思做作業(yè)了。強烈的風(fēng)吹卷著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出了“沙沙”的響聲，猶如一位詩(shī)人帶著(zhù)沙啞的聲音，吟誦著(zhù)很有個(gè)性的詩(shī)句。劇烈的雷鳴轟響，發(fā)出了令人震顫的聲音，又仿佛是一位高明的演奏家，在敲打著(zhù)大鼓。一切前奏都已經(jīng)結束，“樂(lè )曲”也開(kāi)始了高潮。雨下起來(lái)了，隨著(zhù)雷聲，伴著(zhù)狂風(fēng)，雨也越下越大，豆大般的雨珠撲打在了窗臺上、玻璃上，“滴答、滴答”清脆的聲響傳在我的耳邊，同時(shí)也叩響了我的心田。被這不斷變化的雨聲所吸引，我甚至忘了自己的存在。
自修課終于結束了，“歌曲”也漸漸地進(jìn)入了尾聲。我走出教室，靜靜地站在走廊里，聽(tīng)著(zhù)滴落在小花圃里的雨，就像聆聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )家們那美妙的樂(lè )章。沒(méi)有了雷聲的伴奏，沒(méi)有了暴風(fēng)的勇猛吹卷。那聲音是何等的清雅，“滴答、滴答”一聲聲如同夢(mèng)境般的微妙輕巧，在葉子上、水潭里降落，泛起了圈圈漣漪，使人仿佛在另一個(gè)美妙的境界中。
校園聽(tīng)雨，別有情趣！
初中生作文 篇2
過(guò)去，我的眼里，花都是嬌小柔美，弱不禁風(fēng)，紅顏易逝。以為它只適合在溫室里供人觀(guān)賞，若在外面經(jīng)受風(fēng)吹雨打，必會(huì )花摧枝折。
一個(gè)季夏的午后，烈日炙烤著(zhù)大地，門(mén)外的狗急促地吐著(zhù)舌頭，窗外，知了不耐煩的鳴叫撞擊著(zhù)電風(fēng)扇前人們焦灼的心緒。我百無(wú)聊賴(lài)地走到樓頂，漫無(wú)目的地閑蕩。忽然，一抹紅色躍入我的眼簾，定睛一看，是一株嬌小的花。
它旁若無(wú)人地盛開(kāi)在墻角，五六片花瓣中間托著(zhù)幾絲花蕊，用好奇的眼光打量著(zhù)這個(gè)世界，和著(zhù)風(fēng)聲搖曳著(zhù)，似乎在談?wù)撝?zhù)人間的景色。它忘記了自己是從水泥磚塊的夾縫中擠出來(lái)的，它忘情地笑著(zhù)，舞著(zhù)，陶醉著(zhù)。任憑熱浪一次次在它嬌小的身軀上肆虐。
林黛玉賞花，發(fā)出“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”的感嘆，陶淵明種花領(lǐng)悟到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的人生情趣;白居易騎馬觀(guān)花，感受到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春意;龔自珍借花抒發(fā)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的家國情懷。
誠然，古往今來(lái)，花曾引發(fā)了墨客騷人的諸多感慨，或喜或悲。而我見(jiàn)到這株小花時(shí)，又勾起哪些聯(lián)想呢?自此而后，我跋涉于漫漫求學(xué)長(cháng)路，遇到荊棘、堅石或不能越過(guò)的深溝時(shí)，那朵小花在烈日下怒放的畫(huà)面就會(huì )浮現于腦海中，我隨之鼓起勇氣披荊斬棘，翻山越嶺，去追逐心中的夢(mèng)想。
那朵花，已經(jīng)開(kāi)在我心中，挫折如同甘露，滋潤著(zhù)它，使它越發(fā)茁壯。
初中生作文 篇3
曾幾何時(shí)，在樹(shù)下細數星星；曾幾何時(shí)，仰望夜空之美；曾幾何時(shí)，悲傷已逆流成河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷再現心頭，風(fēng)兒吹得伊人憔悴，我卻還在等待，夢(mèng)兒吹得美人淚流，只因那斷不了的弦。沒(méi)有了希望，沒(méi)有那流星劃過(guò)夜空的美。
晴風(fēng)的雨，晴風(fēng)的笑，寒風(fēng)吹過(guò)院子里的枝芽，也冷卻了我手中的鮮花。分離的街鄉口，離別的籬笆欄，心里的雨不停地下，故事在城外，送你離開(kāi)千里之外，淚水已淹沒(méi)塵埃�；貞浧鹜�，那些如夢(mèng)、如畫(huà)的日子里，仰粘輕粉，魚(yú)吹池水的景色，你、我快樂(lè )的身影在世間不停穿梭，笑聲回蕩在每個(gè)角落，我們像一對天使面對流星，許下過(guò)彼此共同的心愿……
可是，你要離開(kāi)了，因為你有自己的夢(mèng)想，在你走后的日子里，我學(xué)會(huì )了沉默，讓孤單的滋味包圍我整個(gè)心靈，我常會(huì )望著(zhù)夜空發(fā)呆，我的眼中也許充滿(mǎn)了渴望，在黑夜中尋找著(zhù)你的方向。夢(mèng)隨風(fēng)萬(wàn)里，柔腸掛斷千里，我只是在等待，等待那瞬間的美好……
春暖的花香帶著(zhù)冬天的`氣寒，被風(fēng)吹來(lái)意外的夏天，窗外還在呼喊著(zhù)你的到來(lái)，多么想使用神奇的魔法，揮舞跳動(dòng)的琴弦，讓流星再現，因為你曾說(shuō)過(guò)有流星就會(huì )有希望，就會(huì )出現新的奇跡，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
蒼白的我有一次在夜間游蕩，獨自一人熬到生命的盡頭，我聽(tīng)到了心碎地聲音，猛然間抬頭望天，流星掃過(guò)目光，劃過(guò)長(cháng)空，耀著(zhù)我的目，炫著(zhù)我的心，美的瞬間使我心花怒放，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，我看到了希望之女那輕盈靈敏的舞步，讓人陶醉于其中，此時(shí)的我還看到了希望之光的多彩，我沉迷于其中，你！我的思念。
流星終于再現，多少日夜的等待，多少失望的淚水……我來(lái)到月色上空，與流星相擁，看到了你向我走來(lái)……
這也許只是個(gè)寄托，只是個(gè)美好的愿望吧了？我始終不明白。
初中生作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)，一年之季在于春，一日之季在于晨。春天，生機勃勃、陽(yáng)光明媚，草綠油油的，水是透明的，像一顆顆珍珠一樣美麗極了！花五顏六色也漂亮極了！
今年三月的一天，爸爸媽媽帶我去龍泉驛看桃花�！岸ｂ忊彙濒[鐘響了，該去龍泉驛了，我趕緊從床上爬起來(lái)，穿好衣服、洗完臉、吃完飯等著(zhù)爸爸媽媽吃完飯好快點(diǎn)去龍泉驛。我不斷的催著(zhù)爸爸媽媽說(shuō)“快一點(diǎn)，我要去龍泉驛！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)“好，瞧把你急的！”。就這樣，爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和媽媽朝龍泉驛快速出發(fā)啦！半個(gè)小時(shí)后我們終于到了美麗的龍泉驛。
首先我們先要看龍泉驛的桃花，那里的花香使人陶醉，那里的顏色比純奶還要濃。啊—太美了！粉紅的桃花一團團，一束束漂亮極了，就像在畫(huà)里一樣，簡(jiǎn)直就像神仙般的感覺(jué)，就像在花叢中睡覺(jué)。啊—簡(jiǎn)直太漂亮了！
不光那里的桃花漂亮，還有那里的草也很好看，綠油油的一片，特別是下雨過(guò)后就更漂亮了。除了桃花，這里還有其他很多叫不出名的花，五顏六色美麗極了！但是只能在春天去看哦，不然的話(huà)就看不到了。
幾場(chǎng)牛毛般的春雨過(guò)后，山青了，水綠了，山下那汩汩流動(dòng)的一條小溪，愈發(fā)湍急秀麗起來(lái)。連春姑娘也匆匆趕來(lái)了。
你看！枝頭上，柳條嫩綠，桃花鮮艷；空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛；水中，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水；田野里，麥苗返青，菜花金黃......
天空藍藍的，像一塊藍玻璃，而那一朵朵潔白的云則像柔柔的紗巾，把天空布置得更加美麗。
轉眼間就到了下午三點(diǎn)，我該回家了。我坐著(zhù)爸爸的車(chē)子依依不舍的離開(kāi)了龍泉驛，但我的心卻留在了這里，一直到長(cháng)大了也不會(huì )忘記。
初中生作文 篇5
直到肩碰著(zhù)肩，頭也不回，便注定了你永遠只是我生命中的過(guò)客�！}記
透過(guò)西廂簾密密的長(cháng)廊，照應著(zhù)湖底絕美的層層柔波，我在情景難逢的天外天斜立著(zhù)，窺視著(zhù)月色如洗，點(diǎn)映池上蓮的佳境，細磨著(zhù)我們擦肩而過(guò)的鏡花水月緣。
“昨夜西風(fēng)吹處，落英聽(tīng)誰(shuí)細數”在我眼中，你永遠詩(shī)書(shū)滿(mǎn)腹�？墒�，現實(shí)的逼迫，我們的友誼卻終究化作拾不完的落花，剪不斷的離愁。但可以隨時(shí)間的流逝，擦肩而過(guò)，成為遙望。我們的友誼，如一泓秋水，輕點(diǎn)融解。
曾經(jīng)，你像一位多愁善感的江南女子，細細體味“幻世浮沉，蓶道不易。青絲易逝，紅妝須臾不在”顧影自憐。我在一旁嬉笑打鬧，卻忽視了這樣的時(shí)光有多么值得珍惜。曾經(jīng)，我們同嘆黛玉之癡情，一起為“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”而哀嘆。一起學(xué)黛玉輕舉花鋤葬“菊花”。卻沒(méi)有發(fā)現你正漸行漸遠。那個(gè)雨飾的早晨，格外清涼。
你走了，沒(méi)有留下只言片語(yǔ)。卻留給了我一身的愁緒。沒(méi)有你的日子，見(jiàn)證了我貯藏記憶的刻骨銘心�！俺钅c百結如絲亂，珠淚千行似雨傾”是我思念你的不堪回首�？偸前参孔约�，逝水的時(shí)光是逝水的魂，流淌著(zhù)厚重的過(guò)往。我只要走過(guò)逝水的過(guò)程，我就成功了�？墒�，了無(wú)人煙的大街上，我依然徘徊著(zhù)，游走著(zhù)……
在情緒低落的幾天里，居然讓我在街上遇到了你，依然的清新秀麗。明明已經(jīng)抬起了要打招呼的手，抬起了厚重的過(guò)往，卻在那無(wú)言的低頭中，輕輕放下理了理衣角。就這樣，任你的肩碰到我的肩，擦肩而過(guò)。一次的錯過(guò)，可就是一生的陌生人。
初中生作文 篇6
“我喜歡聽(tīng)玻璃破碎的聲音”，我曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)，喜歡它們淋漓盡碎的樣子，無(wú)規則地散落在地上，成為一幅絕倫的畫(huà)。我也喜歡在玻璃里看自己，盡管模糊不清，其實(shí)看得太清了也不是什么好事，還是膚淺些為好。
我喜歡我的個(gè)性，是雙重的，時(shí)而內斂，但我喜歡和張揚的女孩一起玩，在她們爽朗的笑聲和干凈的笑靨中，我可以暫時(shí)忘卻心中的陰郁，墜下心中那一層厚厚的玻璃。我還是一個(gè)孩子，一個(gè)向往完美的孩子，追求那個(gè)在陽(yáng)光下追尋肥皂泡沫的孩子。有時(shí)候，我真希望自己是一個(gè)玻璃人，那多好啊。不用在學(xué)校、書(shū)店、家，三點(diǎn)一線(xiàn)地虛度，不用飛快地在考卷上填上ABCD，不用像擠牙膏一樣擠出一些零零碎碎的不像我自己的文字，不用害怕兩年后那個(gè)黑色的六月。常常趴在窗臺看著(zhù)那些初中的、高中的學(xué)生邁著(zhù)同樣的步伐匆匆往家趕他們純粹的眸子有我看不懂的東西，但是我淡淡的嘴角還是會(huì )勾起一道得意而的笑容，不，我不會(huì )笑的啊，我是玻璃人啊，但我依然會(huì )流淚，盡管我不會(huì )哭。他們應該是一群陽(yáng)光的少年，應該在籃球場(chǎng)上揮灑青春，可他們卻在千方百計地欺騙自己的“朋友”，“昨天的演唱會(huì )真精彩”，“那個(gè)電影你看了沒(méi)，可棒啦�！逼鋵�(shí)真正陪伴他們的，是成堆的考卷。但他們也很無(wú)鳥(niǎo)，因為他們知道，在中靠、高考的時(shí)候，會(huì )是千軍萬(wàn)馬地擠過(guò)那個(gè)小而窄的獨木橋，昔日的朋友不久會(huì )成為戰場(chǎng)上的敵人，不是你粉身碎骨，就是我跌入深淵。像王菲曾經(jīng)頹廢而緩慢地低吟道：“我們沒(méi)有流血，卻都已經(jīng)犧牲”。
我很害怕別人看透自己，也不想有人懂我的思想，寫(xiě)著(zhù)一些自己也看不懂的支離破碎的文字，所以我選擇做一個(gè)玻璃人。它不懂思想，卻無(wú)拘無(wú)束.
初中生作文 篇7
當我讀完《天狼》后，第一次寫(xiě)下的讀后感突然因某種原因不見(jiàn)了，只好忍著(zhù)脾氣的憤怒重寫(xiě)一次第二篇時(shí)，突然領(lǐng)悟到了“忍耐”這兩個(gè)字。
書(shū)中說(shuō)的是從一個(gè)狼家族為了維護自己的生活領(lǐng)域趕走居住大山的人的故事，延伸到狼家族的后代為親人報復人類(lèi)的事。
從母狼獨眼與母狗雪玉相逢中廝殺到母狗雪玉殺死了母狼獨眼，為兒女報仇，從母狼獨眼言傳身教教導子女的生存之道到兒女幾乎殘死；從雪玉逃出巧碰杜仲到教子女對付母狼，保護主人；從母狗雪玉獨闖狼穴到與老主人杜伯殺害母狼獨眼；從山妖逃出人類(lèi)的槍殺到成了狼王。一切的一切都是為了生存。狼為保護自己的生存之地；狗為了保護自己的主人和子女不受傷害；而人類(lèi)這了保護自己。
生存之道，在狼的世界里就和人一樣，在人的世界里就和狼一樣，大家都是自然界的一部分，所以大家都遵守著(zhù)同一個(gè)自然原則——適者生存。不適者淘汰。
從母狼為了復仇，從山妖為了完成遺愿都可以看出，它們?yōu)榱松�，都愿意、同樣也必須“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。而學(xué)會(huì )忍耐，為之重要——“小不忍則亂大謀”。同樣的，我也要象
狼王山妖那樣學(xué)會(huì )忍耐，才能重新鼓足勁兒去完成第二次寫(xiě)的讀后感，如果我做不到，那還有什么事情我做得到呢？
在這次閱讀和重寫(xiě)中，我學(xué)會(huì )了忍耐。