我心中的春天初中作文6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我心中的春天初中作文，希望對大家有所幫助。
我心中的春天初中作文1
春季的大地，處處流動(dòng)著(zhù)春季的氣息，看著(zhù)路旁的草芽又拱出了一抹嫩綠，我又是滿(mǎn)心歡喜。路旁，還有幾棵早發(fā)的花樹(shù)，幾樹(shù)繁花，裝點(diǎn)著(zhù)春季。
校園里的花開(kāi)了，但我卻不知道那是一種什么花。粉紅的花瓣一層疊著(zhù)一層，恰似陽(yáng)關(guān)三疊，意韻非常。那在春季的枝頭熱烈地綻放的，不止是花瓣，還有它們春水般透澈的靈動(dòng)的魂!
花開(kāi)了，開(kāi)滿(mǎn)了枝頭。此時(shí)，春季也已開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，整個(gè)春季都悄然在校園里回蕩，空氣中彌漫著(zhù)一陣又一陣淡淡的花香。林逋那“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的句子，用來(lái)形容此時(shí)的花開(kāi)再恰當不過(guò)。雖然，此時(shí)無(wú)梅。
無(wú)梅是一種不小的遺憾，以致冬風(fēng)的蕭殺將一切靈動(dòng)的氣息全帶走了，校園里只余下枯樹(shù)，在寒風(fēng)中抖動(dòng)著(zhù)一生的回憶。春季的校園，使一切都煥然一新，包括那些枯樹(shù)，此時(shí)的樹(shù)枝，也剛剛感受到春意，一抹新綠，悄然爬上枝頭。開(kāi)始時(shí)是鮮嫩的鵝黃，嫩得讓人不忍觸碰，只想用最溫柔的攝像機，將那一抹鵝黃采下。春季的校園，應是綠色為主，那種綠，絕非夏天的豪華所能比擬。閉目沉思，夏天的綠色也能回蕩在眼前。夏天不甘寂寞的樹(shù)枝上，有歡快跳躍的陽(yáng)光，似在唱一曲不倦的歡歌。而春季的枝頭呢，那種綠，很難用筆畫(huà)出，最頂級的畫(huà)家，也難描摹其萬(wàn)一。而那種綠，若能襲上心頭，你便獨占了一樹(shù)春風(fēng)。
白詩(shī)云：“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲�！笔侵冈绱旱募毩�。春季的湖畔，此時(shí)也種上了棵棵細柳。細柳隨風(fēng)搖擺，款款而舞，都是春季的氣息。閉目細聽(tīng)，耳邊是一聲又一聲春季的腳步，微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的草香，那湖畔的綠草也已裝點(diǎn)了睿智湖的春季。于是吟詩(shī)一首：“清風(fēng)細柳徒相惜，綠染春湖一半泥。平地清風(fēng)驚老雁，踏花飛馬踐鐵蹄�！贝藭r(shí)，我愿乘一匹快馬，將那一湖勝景盡覽。眼前，萬(wàn)里春光筆下生。春光融融之時(shí)，也有“踏花歸來(lái)馬蹄香”的意境。
草地鋪成了一副綠色的畫(huà)卷，再過(guò)幾天，那冬眠的蜜蜂與蝴蝶蘇醒過(guò)來(lái)，也來(lái)鬧春，戲花的蝴蝶是最不甘寂寞的，翻飛著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)一段纏綿的春情。
春風(fēng)吹綠了湖面，吹綠了我的心田。此時(shí)，我愿用我的筆，描摹一幅春光的畫(huà)卷
我心中的春天初中作文2
寒冷的嚴冬已經(jīng)離我們而去，轉眼間已是陽(yáng)春三月萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)，吶景色宛如中國畫(huà)，意境優(yōu)美：有好似油彩畫(huà)，五彩繽紛。在這春暖花開(kāi)的季節，我走上街頭去尋找我心中那溫暖的春天。
公園里的春天
走進(jìn)公園，粉紅色的桃花映入眼簾，有含苞待放的，有盛開(kāi)的。許多人都帶著(zhù)小孩來(lái)看桃花。這時(shí)，旁邊一個(gè)正在拍照的三口之家吸引了我�！皝�(lái)，寶寶，看這里，笑一下�！笔殖终障鄼C的父親微笑著(zhù)說(shuō)。那位躺在媽媽?xiě)牙锏男殞毑恢潜皇裁炊簶?lè )了還是聽(tīng)懂了爸爸的話(huà)，竟很配合的笑了，看著(zhù)這一家三口洋溢著(zhù)幸福的笑容，我恍然大悟。這不就是我心中的春天嗎，那親情的溫暖不就如春天一般嗎。
菜市場(chǎng)里的春天，穿過(guò)一個(gè)菜市場(chǎng)，里面的新鮮蔬菜被春天渲染的綠油油的。這時(shí)，身后傳來(lái)“嘭”的一聲，回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)穿西裝騎自行車(chē)的人撞上了一位賣(mài)菜大媽額菜筐上，各種蔬菜傾瀉而下，滾落四周。本以為定會(huì )有一場(chǎng)爭執，為了不破壞美好的心情，我轉身準備離開(kāi)。但那位大媽第一句話(huà)說(shuō)的卻是：“年輕人，沒(méi)事吧，有沒(méi)有傷到哪，菜撞倒了無(wú)大礙，可人就不能馬虎了……”大媽邊說(shuō)還邊將那位年輕人扶到自己賣(mài)菜時(shí)坐的椅子上，為年輕人拍掉西裝上的灰。大媽的話(huà)語(yǔ)舉動(dòng)讓我心頭一震。這不就是我心目中的春天嗎，那人與人之間關(guān)心的溫暖不就像春天一樣嗎？
跑道上的春天
路過(guò)一個(gè)體育館，見(jiàn)館前的跑道上有兩個(gè)女孩在跑步，一個(gè)女孩似乎有些體力不支，速度漸漸慢了，后來(lái)就與走路差不多，這時(shí)，只見(jiàn)那女孩雙腳一軟，竟坐在了地上，跑在前面的女孩，看見(jiàn)了，連忙往回跑，將自己的朋友扶到旁邊休息的地方，遞給水和巧克力，貼心的照顧她。這不就是我心目中的春天嗎，那友情的溫暖不就如春天一般么。
其實(shí)我們在身邊處處有春天，用心去感受春天，用心去聆聽(tīng)春天，用心去觀(guān)察春天，你就會(huì )明白春天不僅是四季也是人間的溫暖。
我心中的春天初中作文3
等到風(fēng)景都看透，還想和你看一次細水長(cháng)流。
—題記
又逢三月春暖，江南草長(cháng)，群鶯紛飛，萬(wàn)物仍是和熙。漫步于校園之內，飛花落在我的頭頂，耳邊又響起那一句話(huà)：“你一定要記住，當結果還未定之時(shí)，你要緊緊地握住名叫信心的手”這句話(huà)仿佛又帶我回到了我那照不進(jìn)陽(yáng)光的座位上。
那時(shí)的我是一個(gè)內向的人，總是喜歡坐在陽(yáng)光照射不到的角落里，不喜歡與別人打交道。不僅如此，我的成績(jì)也一直處在中等，甚至偏下。被學(xué)習壓力壓得喘不過(guò)氣，無(wú)處疏解的我對任何事都提不起精神。直至那天我遇上了她…。
戴著(zhù)一副圓框眼鏡，手中握著(zhù)一把尺子，low是我見(jiàn)到她的第一印象。在語(yǔ)文課上，她不允許我們的書(shū)本上“只字未提”；她要求我們的小測優(yōu)秀率達到百分之百的水平；她甚至會(huì )讓我們把作文反復修改到可以投稿的程度……。同學(xué)們對她的行為十分不滿(mǎn)，時(shí)常搞點(diǎn)小動(dòng)作，造些惡作劇。她拿到的永遠是沾了水的黑板擦和早已被人折磨得“粉身碎骨”的粉筆頭。但她從不動(dòng)用她手中的尺子，臉上的笑容總讓人懷疑她的世界里是不是沒(méi)有冬天，只有春天？
那天如往常一樣，我躲在陰暗的角落里看書(shū)，只希望在晚些的小測中能將成績(jì)拱上去幾分。�！�。上課了，她如期而至，只是手里多了兩盒仙草凍。讓人跌破眼鏡的是她的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：“同學(xué)們，考試前占用各位五分鐘時(shí)間吃個(gè)點(diǎn)心”，啥？吃點(diǎn)心？我錯愕地望著(zhù)她。只見(jiàn)她放下手中的尺子，先將其中的一盒仙草凍分成十二份，每個(gè)四人小組分一份。我們吃完后，她又分發(fā)第二份給我們。待全數吃完，她問(wèn)道：“在第一盤(pán)吃到甜味的請舉手”沒(méi)人舉手，臺下隱隱退約約還傳來(lái)抱怨味道太苦的聲音�！霸诘诙P(pán)吃到甜味的請舉手”她繼續問(wèn)道。這時(shí)教室里的同學(xué)基本都舉起手來(lái)。她接著(zhù)說(shuō)：“成功永遠不會(huì )遲到，只是來(lái)得早或晚。如果吃完第一份，因為苦，你不敢再?lài)L試，你永遠品嘗不到第二份的甜。當結果還未定之時(shí)，你要緊緊握住名叫信心的手”。
醍醐灌頂，那次小測我竟然擠進(jìn)了前十。在那之后，我被調整了座位，坐到了窗臺邊，溫暖的陽(yáng)光灑落在我的身上，我不再寒冷。風(fēng)搖曳，我的心中仍是春天。
我心中的春天初中作文4
白色的紗幕拉開(kāi)了，春季來(lái)了。白雪皚皚的天地瞬間變成了綠意盎讓的世界。春姑娘就象一個(gè)魔術(shù)師帶著(zhù)生機與希望來(lái)了。春姑娘一揮手冰河化了，再揮手草兒綠了、花兒開(kāi)了，多神奇啊!
田野里，人們正在辛勤地播種。一位農民伯伯坐在拖拉機上，發(fā)動(dòng)機器，一行行新翻的黑土在拖拉機下伸展。倒映著(zhù)藍天的水田，有的已經(jīng)插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠看像地氈;近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠，很遠……
春季放眼望去，山上有五顏六色的花兒。桃花、杏花、梨花，還有各種各樣的小野花。白色的、黃色的、紫紅色的。數不勝數。白色的花高潔，黃色的花淡雅，紫紅色的花熱烈而又深沉。好一派百花爭艷、花團錦簇的景象!
看見(jiàn)鮮花們如此努力，樹(shù)木們也當然不甘落后。瞧!那柔柔的春風(fēng)正親吻著(zhù)剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……，柳樹(shù)長(cháng)長(cháng)的`枝條上已展開(kāi)了帶黃色的嫩葉，在微風(fēng)中輕輕地搖曳著(zhù);那高高低低都綴滿(mǎn)了紅花的紅棉樹(shù)，猶如一團團燃燒的烈火，真是壯觀(guān);桃樹(shù)上綻滿(mǎn)了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬(wàn)木競春啊!
春季的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好啊!但又何止是“綠”?
哇!那是什么?抬頭望去，天空中飄著(zhù)許多風(fēng)箏，各式各樣，有雄壯威武的老鷹，有嬌小可人的白兔，又高貴的駿馬，還有小巧玲瓏的燕子。千姿百態(tài)。大人孩子都出來(lái)活動(dòng)了，他們朗朗的笑聲，仿佛才是這世上最美的音樂(lè )。
春季，一切都是那么有活力，有生機，春季是希望的開(kāi)始，美好的象征，我愛(ài)春季!
我心中的春天初中作文5
春季是詩(shī)意的，美麗的，但在我心中，我一直都不喜歡春季。高紫星我出生在十四年前的那個(gè)春季，那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節。當父親接過(guò)我時(shí)，在那一聲重重的嘆息聲里，全家人就認定我是個(gè)丑女。我從不敢照鏡子，我怕自已會(huì )自卑地撞碎在鏡子里。我甚至看見(jiàn)花都要跑——它令我自慚形穢�？吹酵瑢W(xué)們那先是吃驚后是鄙夷的目光，我幾乎死心了。于是我把自己孤僻起來(lái)，因為在我心中只有冰天雪地的冬天，而沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季。
我最后一點(diǎn)自尊也被世人吞噬，只能望著(zhù)天流淚，抱怨命運不公，母親也暗暗地著(zhù)急。一天清晨，母親帶我走進(jìn)后花園，當時(shí)已是一個(gè)萬(wàn)物萌生的春季，花兒一簇一簇地開(kāi)放，姹紫嫣紅，蜜蜂在花叢中辛勤地勞動(dòng)，蝴蝶在空中翩翩起舞，一陣微風(fēng)帶來(lái)一股清香，好一幅生機盎然的景象。
看見(jiàn)這幅春景圖，我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。母親對我說(shuō)：“孩子，不要自卑于自己的容貌，要知道上帝在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也打開(kāi)了另一扇門(mén)�！边@時(shí)，我猛然覺(jué)醒：是啊，上帝不過(guò)剝奪了我的“美麗”，卻沒(méi)有拿走我的“健康”、“智慧”呀。我難道就要一直消沉下去嗎?不，我要用智慧重塑自尊，迎來(lái)屬于我的春季。
我發(fā)奮地讀呀、寫(xiě)呀、練呀。像一座百年未噴的火山，灰黑的火山口掩蓋著(zhù)我凡心沸騰的熱血。我已毫不在意別人鄙視的目光和竊竊私語(yǔ)。閱讀一段段優(yōu)美的文字，品味一個(gè)個(gè)詩(shī)歌的意境，才是我生活的目標。
我還是不愿意照鏡子，可現在不是不敢，而是不愿意。我又連續投了文章給學(xué)校的校報編輯部，不論有何結果，我決不會(huì )沮喪，因為我明白：成功只有在屢次失敗中獲得，春季只有在經(jīng)歷嚴寒的冬天后來(lái)臨。
終于，我等來(lái)了學(xué)校的校報，我的文章被刊登在了校報上!這時(shí)，我仿佛開(kāi)滿(mǎn)了幸�；ㄒ话銡g喜，我迎來(lái)了屬于我的春季。
走在回家的路上，路邊的鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，樹(shù)上不知何時(shí)已冒出了新生的嫩芽，花兒以她馥郁的花香展現著(zhù)風(fēng)姿。春季已經(jīng)來(lái)了，我的春季也向我走近，這是我第一次發(fā)現：春季真的很美，很美……
我心中的春天初中作文6
品位是多么容易讓人忘卻或漠視的美。
不知何時(shí)，輕柔的細雨悄悄地激起了一陣陣春的漣漪——陽(yáng)光像少女的衣著(zhù)般鮮艷、明媚；春風(fēng)像母親的手一般親切、綿延；一棵棵新生的草如青春般生機盎然�？稍谒壑�，也許只有沒(méi)有邊際的黑暗中，那幾許陽(yáng)光刺破紙窗的明亮；也許只有讓人徹骨的寒氣中，那幾絲春風(fēng)拂來(lái)的暖意；也許只有……
那年春天，踏著(zhù)地上那若隱若現的稀疏的腳印，我去了他家。他仍舊不能動(dòng)彈，像個(gè)無(wú)知的孩童般傻傻地靠在墻上，浮想聯(lián)翩。我像感覺(jué)到他的目光中充滿(mǎn)了渴望，借著(zhù)暗淡的陽(yáng)光，我看到了他的臉，黝黑，上面布滿(mǎn)一層灰塵。他用那翻弄了多少次也找不到幾許暖意的沉甸甸的被子掩著(zhù)身，旁邊那古董般的火盆中燃著(zhù)些灰燼。
在別人眼中，他只是一個(gè)廢了雙腿卻又從身上摸不到一張紙的無(wú)用之人，可在我眼中，他永遠傻乎乎地笑著(zhù)：堅強著(zhù)。
每天黃昏，他都會(huì )用自己布滿(mǎn)著(zhù)繭的一只手托住地，另一只手卻用一根短棒撐著(zhù)身子，俯下去又挺起來(lái)，像一只烏龜似的擦過(guò)地面。有時(shí)，地上的石子劃破了手，便轉身過(guò)去，向過(guò)路的人傻笑一陣，然后，用嘴吸光一點(diǎn)點(diǎn)涌出的血，仍舊用手和衣服擦回家。
他喜歡春天的陽(yáng)光，在他眼中，這是唯一可以給他幾許溫暖的家人。他常俯身陽(yáng)光下，做點(diǎn)兒粗活，用以維持生計，汗水穿過(guò)臉上的塵上，從額上滴到腳根，他常常會(huì )傻乎乎地向著(zhù)別人笑：“今天天氣真好�！比缓�，仍舊忙亂。
他也喜歡和別人說(shuō)話(huà)，不管別人說(shuō)什么，他都可以搭訕幾句。一次，我問(wèn)他：“你生下來(lái)就這樣嗎?”他的眼光凝視著(zhù)遠方，我以為自己的無(wú)知觸動(dòng)了他那欲斷的心弦，出乎意料地，他很熱心，說(shuō)：“大概是吧!我也不太清楚�！彼詈诘哪橗嬌嫌忠淮畏浩鹕岛鹾醯男θ荩骸斑@樣不也挺好嗎?你們還無(wú)法感受到呢!”
他從不計較什么，有時(shí)，別人搶他身旁唯一可以依靠的磨得光彩熠熠的短棒，他只握著(zhù)別人的手，傻乎乎地笑，臉上找不到任何一絲的不滿(mǎn)。他常常只能吃到一點(diǎn)兒粗糙的雜糧，有時(shí)卻只有漂著(zhù)幾片菜葉的湯，可他從沒(méi)有抱怨過(guò)什么。
他永遠像春天的陽(yáng)光般溫暖著(zhù)別人的心，可那些無(wú)知的人們卻往往會(huì )因為他生理的不足，去疏遠他，鄙棄他，他們是沒(méi)有品位的，品位是多么容易讓人忘卻或漠視的美……
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