有關(guān)初中作文集合6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
我的家鄉石門(mén)是湖南省北部一顆璀璨的明珠。它四面環(huán)山，風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富。在這片約3973公里的土地印著(zhù)不少中外游客的足跡，也得到了不少詩(shī)人學(xué)者的贊頌。
美麗的渫水河穿城而過(guò)。小河倒映著(zhù)柳樹(shù)奇異多姿的影子，小河邊的野草密密麻麻的，漂亮的野花爭奇斗艷地盛開(kāi)了，五顏六色，一眼望去，與藍天相連，與綠水為襯。渫水河的流水保持了石門(mén)本質(zhì)的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說(shuō)話(huà)是小啟朱唇，走路是金蓮晃動(dòng)。渫水河如一位少女以她獨特體魄、奔流不息，延綿婉轉。
家鄉是多山的，人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！彪m然我十分向往五岳及黃山的美景，但我更愛(ài)家鄉的山。家鄉的山是多姿多彩的！云霧山的婀娜多姿，東山峰的起伏纏綿，文峰獨秀的嫵媚秀麗……群山爭雄，把家鄉打扮得分外妖嬈。
遠看，矗立在我縣西北的壺瓶山險峻挺拔，它雄姿勃發(fā)，雄偉壯麗，猶如一位身披鎧甲的將軍注視著(zhù)美麗富饒的石門(mén)大地。壺瓶山具有得天獨厚的旅游區位優(yōu)勢。這里，北望滾滾東去的長(cháng)江，南臨煙波浩渺的洞庭，西連千山萬(wàn)壑的武陵源，東臨三國名城荊州，主峰海拔20xx.7米，是湖南的第一高峰，并享有“湖南屋脊”的美稱(chēng)。
走進(jìn)壺瓶山，踏上霧氣彌漫的大地，大霧把整個(gè)山嚴嚴實(shí)實(shí)地籠罩著(zhù)，人們好像被托了起來(lái)，懸在半空中，壺瓶山這時(shí)就像一座冰山雪峰，如一位亭亭玉立的少女，似蓬萊仙境，如海市蜃樓，使人覺(jué)得飄然欲仙，給人帶來(lái)神神秘秘的幻覺(jué)，周?chē)磺酗@得那樣靜溢。
“張家界的山，九寨溝的水，壺瓶山的峽谷數最美“，這是游客對壺瓶山峽谷風(fēng)光的贊美，也是對與無(wú)倫比的峽谷風(fēng)光的真實(shí)寫(xiě)照。走進(jìn)壺瓶山，吸引游客的不僅是千姿百態(tài)的奇峰，美麗的峽谷風(fēng)光和奔涌如銀帶的瀑布更是奪人眼球。
象鼻子溝峽谷神秘幽深，谷底溪水十分湍急，泉水涓涓，兩側懸崖峭壁，上接云端，奇峰異石，鬼斧神工，山崖水影婆娑，郁郁蔥蔥。巖縫中山花燦爛，絢麗多姿。漫步于峽谷之中，呼吸著(zhù)清新怡人的空氣，聆聽(tīng)著(zhù)林間的百鳥(niǎo)合鳴，猿聲啼叫，無(wú)不讓人走入“虎嘯龍吟一江水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香兩端春的意境。
板橋瀑布位于象鼻子溝峽谷的西側，谷面坡有一如刀削絕壁，溪水從峭壁上飛速流下，噴起的水珠像飛揚的碎玉，又如無(wú)數串珍珠織成的銀簾，掛在懸崖峭壁前。多么壯麗，真叫人心曠神怡！
我的家鄉是美麗、富饒、清秀的。家鄉的山美，水秀，也是人杰地靈的地方。我愛(ài)家鄉，我愛(ài)石門(mén)！愿家鄉的明天更美好，繁榮昌盛！
初中作文 篇2
我好想再見(jiàn)爺爺一面
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
——題記
人總是要生老病死，沒(méi)有一個(gè)人能逃離它的魔爪。
那天早上，我看見(jiàn)母親紅腫的臉，不由地一驚：“母親的臉怎么變得如此憔悴�！蹦赣H每天早上都是紅光滿(mǎn)面，精神煥發(fā)，為什么今天卻……當我正想問(wèn)個(gè)里所然（所以然）時(shí)，母親卻撇過(guò)臉，不去看我，用沙啞的嗓子對我說(shuō)：“我沒(méi)事，你去上學(xué)把！”于是我急忙背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)了……
直到我上了第三節課的時(shí)候，舅媽突然從家里趕來(lái)，把我和哥哥姐姐都載回家。我很好奇，正想問(wèn)為什么時(shí)，一抬頭，正好對上了舅媽那張陰沉的臉，她那悲傷的眼睛使我害怕，我便吵鬧這（著(zhù)）要趕快回家，好像晚了就會(huì )錯過(guò)些什么了！我一直催促著(zhù)舅媽?zhuān)骸翱禳c(diǎn)呀！快點(diǎn)呀……”連我自己都不知道為什么。
回到家后，我急忙找母親，我問(wèn)她：“發(fā)生了什么事情？”她顫抖地說(shuō)：“你爺爺他……他……”我聽(tīng)到“爺爺”兩個(gè)字后，我的心劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，我有種不祥的預感，爺爺他肯定發(fā)生了什么意外。我連忙向姐姐們打聽(tīng)，最后終于直到：爺爺他剛剛去世。
我的心像被刀子扎了似的疼痛，那種刻苦銘心的痛已經(jīng)印在我的心里，抹也抹不去。我的腦袋像放電影似的，出現一幕幕爺爺對我的好，于是一股熱流奪眶而出……
直到現在，我都無(wú)時(shí)無(wú)刻地想起爺爺，想起他的笑容，想起他的話(huà)語(yǔ)，想起他為了不讓我挨打自己卻被打到了的種種場(chǎng)景。
爺爺，我真的好像再見(jiàn)你一面，如果你還活著(zhù)該有多好呀！我以前為什么要惹你生氣呀？不過(guò)，世上沒(méi)有后悔藥，我要吸取教訓，不惹父母生氣，免得以后再后悔。
“想起我和你牽手的畫(huà)面，淚水化成雨下滿(mǎn)天。如果我和你還能再見(jiàn)面，就讓情依舊夢(mèng)能圓�！�
——后記
初中作文 篇3
揮汗灑淚洗嬌氣，脫皮掉肉鑄警魂。
軍姿是軍人最基礎的動(dòng)作，來(lái)到軍隊，我們就是要每天站半小時(shí)軍姿。教官說(shuō)軍姿在軍隊中最常見(jiàn)，處理教官發(fā)布命令，其他時(shí)間都要站好軍姿。
“立正”，教官發(fā)布命令之后，半小時(shí)的軍姿開(kāi)始了。抬頭挺胸，兩臂后張，手指并攏，緊貼大腿，腳跟并攏，腳尖呈60°，身體微向前傾——教官總會(huì )這樣提醒我們。不知過(guò)了多久，烈日當頭，汗已經(jīng)布滿(mǎn)了我的臉，從我的頭發(fā)滴下，順著(zhù)臉流下。手上的汗也留在指尖，搖搖欲墜。不知道從哪流出的汗，沿著(zhù)小腿流向鞋子里。所有人都左右前后的搖擺，但沒(méi)有人想要放棄，因此我也咬牙堅持著(zhù)�！斑�要十分鐘，在堅持一下，就成功了！”教官提醒我們，“兩臂向后張，身體微向前傾，不要讓所有力都在腳跟，這樣血液不循環(huán)，很容易暈的！身體微向前傾！”
腳底已經(jīng)發(fā)麻，無(wú)論腳尖還是腳跟著(zhù)地，腳都十分的痛。半小時(shí)在站的過(guò)程中特別長(cháng)，丹當站完時(shí)，半小時(shí)卻變得特別遠。
初中作文 篇4
7月10日，我看了中央電視臺少兒頻道大風(fēng)車(chē)特別節目《飄揚的紅領(lǐng)巾》之三——《今天我上班》。
這期節目主要講述了：張順祺、丁俊杰、李宛珈參加了學(xué)校組織的活動(dòng)——“陪父母上一天班”，令他們受益匪淺。張順祺的媽媽是護士，那天正趕上連班，他的媽媽忙得不可開(kāi)交，張順祺幫助媽媽做力所能及的事；丁俊杰的爺爺是校車(chē)司機，盡管他爺爺的胳膊上、手上起了許多皰疹，可他仍然堅持每天一趟一趟地接送學(xué)生，一大早還要擦車(chē)，丁俊杰深受感動(dòng)；李宛珈的爸爸是交警，而那天卻下起了傾盆大雨，可她的爸爸依然堅守在崗位上，指揮車(chē)輛，李宛珈上前幫忙……通過(guò)這次活動(dòng)，三位同學(xué)都理解了父母的辛苦，變得更加懂事了。
說(shuō)到這兒，我想起猶太人的一句諺語(yǔ)：母親給兒子東西時(shí)，兒子笑了；兒子給母親東西時(shí)，母親哭了。別看這只是短短的一句話(huà)，這里面包含著(zhù)多少耐人尋味的東西？！父母為我們付出時(shí)，我們是快樂(lè )的；而我們去回報父母時(shí)，父母卻感動(dòng)的哭了……這一哭一笑，又說(shuō)明了什么呢？
其實(shí)，我們就像溫室里的花朵。風(fēng)吹不到，雨淋不到。我們在家，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)患胰藝?zhù)我們轉，寵著(zhù)我們，護著(zhù)我們，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口……可是爸爸媽媽?zhuān)銈兿脒^(guò)嗎：溫室里的花兒能否經(jīng)得起外面的風(fēng)沙？沒(méi)有磨練翅膀的雄鷹又能否展翅翱翔？生長(cháng)在狂風(fēng)暴雨里的花朵也許并不美麗，可能它沾滿(mǎn)了泥水，但它經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮和無(wú)數次的考驗！而我們，一定不能做溫室里的花朵，在父母的溺愛(ài)中長(cháng)大；我們要像雄鷹，磨練臂膀，展翅高飛！
其實(shí)，每一位父母都很容易滿(mǎn)足，只要你為他做做力所能及的事，他就會(huì )無(wú)比感動(dòng)與高興。
所以爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我就讓我承擔吧！我們要的不是嬌慣和溺愛(ài)，而是鍛煉和鼓勵。請你們像放飛風(fēng)箏那樣放開(kāi)手，把我們送上天空。我們這一只只幼小的雄鷹會(huì )在那無(wú)邊無(wú)際的天空中自由的翱翔。這期間，我們會(huì )磨練自己還不夠堅實(shí)的翅膀，我們會(huì )經(jīng)歷無(wú)數暴風(fēng)雨，但我們不會(huì )放棄，我們會(huì )飛到那最最遙遠的地方，創(chuàng )造屬于自己的一片晴空，擁有屬于自己的一片未來(lái)！
初中作文 篇5
生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東·
滾滾烏江東逝，江成一段歷史。一段迷人的風(fēng)景·
他望著(zhù)烏江，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)。皎潔的月光照著(zhù)他那滿(mǎn)頭的白發(fā)和那黝黑的臉上，深陷的雙眼足可以看出他對抗戰爭后精神極度疲勞···
在東城的戰斗，重新鼓起了他生存的希望，于是他想東渡烏江。烏江的亭長(cháng)把船停在岸邊語(yǔ)重心長(cháng)的跟項羽說(shuō)了一番話(huà)，想雨停后才知道西楚沒(méi)有淪陷，他感到十分的內疚，想到過(guò)去他曾經(jīng)與江東子弟八千人渡江向西，而今卻無(wú)一人生還想到自己一無(wú)顏面對江東父老，他想到了——死··他笑著(zhù)流著(zhù)淚對亭長(cháng)說(shuō)：“這馬跟了我五年了所當無(wú)敵，曾一日行千里我不忍心殺它，我知道您是長(cháng)者，現在我就把它交給您了�！�
··隨著(zhù)一聲響徹云霄的叫聲，他流著(zhù)淚自刎在了烏江邊，那淚中含著(zhù)他對現實(shí)的無(wú)奈及對江東父老的內疚。他的戰馬看到這一幕像瘋了一樣，先是在項羽身邊轉了幾圈接著(zhù)就像箭一樣飛進(jìn)了烏江·“轟！”天空出奇的一響，隨后便紛紛下起了小雨，似乎是在為他們哭泣·
如果他過(guò)了江東，他完全可以重新開(kāi)始從頭再來(lái)，也許會(huì )有更美好的未來(lái)，可是·或許就像文天祥所說(shuō)的一樣“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！彪m然倒下了但是他的那精神卻永遠樹(shù)立在了我們心中，筑成了一道迷人的風(fēng)景··
初中作文 篇6
盛夏總是這樣惹人心煩，剛剛捱到黃昏。在家里躲了一天太陽(yáng)的我，興沖沖的收拾下就下樓準備出去透透氣。
生活之中感動(dòng)無(wú)處不在，往往在很細微之處我們其實(shí)是可以發(fā)現很多讓我們觸發(fā)情感的人與故事。就好好像是那個(gè)周末，如果不是街頭看見(jiàn)的那一幕。我想我至今還不知道自己會(huì )有什么理想。
剛剛走到很繁華的一個(gè)路口，看見(jiàn)交通崗上警察叔叔還在指揮，真的很佩服他們，這炎熱的夏日還在為了城市的交通而不懈的工作著(zhù)。就在這時(shí)綠燈亮起來(lái)不及再感嘆交警叔叔的辛苦，匆忙趕路。就在我身旁有一位蹣跚的.老婆婆，步履很慢。當時(shí)不是很在意，很快的就過(guò)去了。不知為什么，在路口特意回頭看了看老婆婆，這時(shí)黃燈已經(jīng)開(kāi)始閃爍了，而老婆婆還道路中間沒(méi)有趕過(guò)來(lái)。這時(shí)警察叔叔急忙趕過(guò)去攙扶著(zhù)婆婆在川流的汽車(chē)中走到馬路這面。這時(shí)我還沒(méi)有走，聽(tīng)見(jiàn)老婆婆說(shuō)：“謝謝你啊小伙子，像我們這樣的老人每次過(guò)街你都過(guò)來(lái)攙扶一把�！�
我在一旁聽(tīng)見(jiàn)這事感覺(jué)到很是感動(dòng)，每次過(guò)馬路都有很多人經(jīng)過(guò)這個(gè)這樣的老婆婆身邊，也包括我可是我從來(lái)沒(méi)想到過(guò)會(huì )去攙扶一下，哪怕一次也沒(méi)有。再想想自己現在臥病在床的姥爺，如果在他蹣跚的過(guò)這個(gè)馬路時(shí)沒(méi)有人幫忙，很難想象他會(huì )是多么焦急。
就是這樣一幕，聽(tīng)了一個(gè)老婆婆的感謝之語(yǔ)。突然想到自己要做的其實(shí)很簡(jiǎn)單，可以在別人有困難時(shí)幫一下，盡一下自己的力，也許這個(gè)炎熱的城市可以舒爽一些吧。
我想這就是我的理想吧 ，把自己力所能及的幫助給予身邊需要的人。剛巧想起了老師前幾天在課上講的貧困山區的很多比我們要小的孩子至今還在用著(zhù)小鉛筆頭寫(xiě)作業(yè)。和多人在冬日沒(méi)有暖和的衣服穿。甚至更多的小朋友還沒(méi)有錢(qián)上學(xué)。想到這里不僅為自己平常的浪費行為非常的后悔�？吹浇诌叺碾娫�(huà)亭就忍不住拿起話(huà)筒給我的老師打了過(guò)去。從他那里我了解到我其實(shí)有很多渠道可以幫助他們，比如我偶像李連杰創(chuàng )立的“壹基金”。還有我用的QQ號也有著(zhù)騰訊公益項目。
與老師結束了通話(huà)，我忽然意識到也許我沒(méi)有更大的能力，去幫助每一個(gè)人。但是我可以在自己能力范盛夏總是這樣惹人心煩，剛剛捱到黃昏。在家里躲了一天太陽(yáng)的我，興沖沖的收拾下就下樓準備出去透透氣。
生活之中感動(dòng)無(wú)處不在，往往在很細微之處我們其實(shí)是可以發(fā)現很多讓我們觸發(fā)情感的人與故事。就好好像是那個(gè)周末，如果不是街頭看見(jiàn)的那一幕。我想我至今還不知道自己會(huì )有什么理想。
剛剛走到很繁華的一個(gè)路口，看見(jiàn)交通崗上警察叔叔還在指揮，真的很佩服他們，這炎熱的夏日還在為了城市的交通而不懈的工作著(zhù)。就在這時(shí)綠燈亮起來(lái)不及再感嘆交警叔叔的辛苦，匆忙趕路。就在我身旁有一位蹣跚的老婆婆，步履很慢。當時(shí)不是很在意，很快的就過(guò)去了。不知為什么，在路口特意回頭看了看老婆婆，這時(shí)黃燈已經(jīng)開(kāi)始閃爍了，而老婆婆還道路中間沒(méi)有趕過(guò)來(lái)。這時(shí)警察叔叔急忙趕過(guò)去攙扶著(zhù)婆婆在川流的汽車(chē)中走到馬路這面。這時(shí)我還沒(méi)有走，聽(tīng)見(jiàn)老婆婆說(shuō)：“謝謝你啊小伙子，像我們這樣的老人每次過(guò)街你都過(guò)來(lái)攙扶一把�！�
我在一旁聽(tīng)見(jiàn)這事感覺(jué)到很是感動(dòng)，每次過(guò)馬路都有很多人經(jīng)過(guò)這個(gè)這樣的老婆婆身邊，也包括我可是我從來(lái)沒(méi)想到過(guò)會(huì )去攙扶一下，哪怕一次也沒(méi)有。再想想自己現在臥病在床的姥爺，如果在他蹣跚的過(guò)這個(gè)馬路時(shí)沒(méi)有人幫忙，很難想象他會(huì )是多么焦急。
就是這樣一幕，聽(tīng)了一個(gè)老婆婆的感謝之語(yǔ)。突然想到自己要做的其實(shí)很簡(jiǎn)單，可以在別人有困難時(shí)幫一下，盡一下自己的力，也許這個(gè)炎熱的城市可以舒爽一些吧。
我想這就是我的理想吧 ，把自己力所能及的幫助給予身邊需要的人。剛巧想起了老師前幾天在課上講的貧困山區的很多比我們要小的孩子至今還在用著(zhù)小鉛筆頭寫(xiě)作業(yè)。和多人在冬日沒(méi)有暖和的衣服穿。甚至更多的小朋友還沒(méi)有錢(qián)上學(xué)。想到這里不僅為自己平常的浪費行為非常的后悔�？吹浇诌叺碾娫�(huà)亭就忍不住拿起話(huà)筒給我的老師打了過(guò)去。從他那里我了解到我其實(shí)有很多渠道可以幫助他們，比如我偶像李連杰創(chuàng )立的“壹基金”。還有我用的QQ號也有著(zhù)騰訊公益項目。
與老師結束了通話(huà)，我忽然意識到也許我沒(méi)有更大的能力，去幫助每一個(gè)人。但是我可以在自己能力范圍內為其他人提供幫助。甚至我在老師 那里還聽(tīng)說(shuō)很多像我一樣大的人很多都在做著(zhù)公益的活動(dòng)。我想我同樣可以的。
我的理想不敢說(shuō)這是慈善，但是我們要知道公益再小也是為了那些與我們生活在同一片天空下的同胞們過(guò)的好一些再好一些。有些理想可以偉大，也可以卑微，但是只有堅持下去才能稱(chēng)之為理想。我的理想不敢說(shuō)有多偉大，但是至少心不會(huì )卑微。為了自己的理想請堅持吧！ 圍內為其他人提供幫助。甚至我在老師 那里還聽(tīng)說(shuō)很多像我一樣大的人很多都在做著(zhù)公益的活動(dòng)。我想我同樣可以的。
我的理想不敢說(shuō)這是慈善，但是我們要知道公益再小也是為了那些與我們生活在同一片天空下的同胞們過(guò)的好一些再好一些。有些理想可以偉大，也可以卑微，但是只有堅持下去才能稱(chēng)之為理想。我的理想不敢說(shuō)有多偉大，但是至少心不會(huì )卑微。為了自己的理想請堅持吧！
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