精選鄉情初中作文集合6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的鄉情初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鄉情初中作文 篇1

　　清晨，陽(yáng)光熹微，我踏著(zhù)天邊第一抹朝霞，邀約三兩個(gè)伙伴，走上了尋找鄉情的路。

　　路途遙遠，不禁煩悶無(wú)聊，我與伙伴爭執著(zhù)“鄉情”的意味。一位說(shuō)，鄉情是媽媽手中鐵勺翻炒后透出的陣陣香氣。另一位說(shuō)，鄉情是兒時(shí)與玩伴打滾的那片田野。

　　回到故鄉，一切都是那么熟悉而又陌生，村口的大樹(shù)還在，樹(shù)下乘涼談天的人卻是換了一撥又一撥。兒時(shí)玩伴也早已長(cháng)大，不會(huì )與我再在田野中嬉戲打鬧，而我看著(zhù)新起的洋樓，懷念起以前的小平房。

　　我家屋后有一片竹林，我尤其鐘愛(ài)那里的風(fēng)景，不管是在那里閱讀，作畫(huà)，亦或是發(fā)呆，都會(huì )讓人感到寧靜。有時(shí)我會(huì )在那里一坐就是一下午。

　　竹林間鳥(niǎo)兒叫聲清脆，抬起頭來(lái)卻不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的影子，一股清幽的氣息撲鼻而來(lái)，深吸一口氣，似乎還能聞到泥土和青草的芳香。沒(méi)有大城市中名牌香水與刺鼻煙味糾纏的嘈雜，而是多了寧靜與美好。我以往也曾如現在這般坐在竹林深處，聽(tīng)花開(kāi)的聲音，聽(tīng)二月鶯飛草長(cháng)。坐在這里，會(huì )覺(jué)得甚至自己喘氣的聲音大了那么一點(diǎn)，都是破壞了這份美好的寧靜。

　　不一會(huì )，飄起雨來(lái)，不大，但是是那種很容易打濕頭發(fā)的雨。我卻不躲，憑聽(tīng)細雨慢慢下，聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)打在葉子上滴答滴滴的聲音，出現一種不予言說(shuō)的滿(mǎn)足感。嘀嗒，是它在和我對話(huà)？嘀嗒，是它在喊我回家。雨的精靈滋潤著(zhù)這世間，眼前的一切景色似乎都被這層薄薄的水霧籠罩住，看不真切，卻又多了一種朦朧的美感。竹葉經(jīng)過(guò)了雨的洗滌，更加翠綠，似乎一位落入塵世的九天仙子，驚為天人，美的不可方物。若是起點(diǎn)風(fēng)，那這竹林中就更是舒服，清風(fēng)拂去燥熱和疲憊，聽(tīng)著(zhù)竹葉的沙沙聲，似乎是翠竹與這風(fēng)兒的合唱。

　　出了竹林，漫步到了溪邊，吸引我的是一陣陣香味，不知誰(shuí)在溪邊烤魚(yú)，香氣勾的我直往那一片火色旁走，朝烤魚(yú)的人討要兩條。鄰居們都好的像一家人，他沖我笑笑，遞過(guò)來(lái)一條魚(yú)并邀請我與他聊天，我恭敬不如從命，在他旁邊坐下。太陽(yáng)悄悄落下去，晚風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)，直吹得旁邊的篝火搖搖晃晃。我捧著(zhù)烤魚(yú)大口大口地吃，時(shí)不時(shí)含含糊糊地對身旁人的話(huà)表示贊同。

　　不一會(huì )，烤魚(yú)吃完了，他走了，走之前還叮囑我要把火滅掉。坐在篝火旁，火焰的熱量驅走了夜晚的寒意，我輕輕唱起歌來(lái)。

　　帶著(zhù)我尋到的鄉情，我回了家。鄉情，是家鄉竹林的清幽，是家鄉細雨的親切，是家鄉人的熱情，我找到了。

鄉情初中作文 篇2

　　我的家鄉地處韓江下游三角洲平原，一座木棉花飄香的小城鎮——澄海。這里人杰地靈，英才輩出，文化事業(yè)繁榮。20xx年，文化部授予澄�！爸袊�民間燈謎藝術(shù)之鄉”稱(chēng)號�！盁糁i”，這個(gè)詞眼，深深地牽動(dòng)著(zhù)我的家鄉情結。

　　燈謎在我兒時(shí)的記憶中是模糊的，認為它不過(guò)是在夜里點(diǎn)燈猜謎語(yǔ)，再傳出一兩聲鼓聲的娛樂(lè )方式，我覺(jué)得很枯燥，不愿意主動(dòng)去接近。還記得今年學(xué)校舉辦“五四”燈謎競猜的時(shí)候，我幾乎看也不看一眼�？烧l(shuí)知，竟是這短短的半年中，我對燈謎冷眼的態(tài)度，竟然轉變?yōu)闊釔?ài)。

　　這源于20xx年11月12日，那天下午，是我人生中第一次去聽(tīng)燈謎知識講座，使我與燈謎結下了不解之緣。說(shuō)實(shí)話(huà)，這場(chǎng)燈謎講座著(zhù)實(shí)不是自愿去聽(tīng)的�？烧l(shuí)知，第一節課上完了，我對燈謎的看法也悄然發(fā)生了變化。給我們上課的是澄海區燈謎協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)王老先生，他講課生動(dòng)有趣，大大地激發(fā)了我的學(xué)習興趣；當然，王老師也介紹了澄海燈謎事業(yè)的繁榮，這也使我產(chǎn)生了自豪感，感受到了傳承燈謎文化的使命感，因為我熱愛(ài)家鄉，也會(huì )熱愛(ài)家鄉引以為豪的文化事業(yè)。

　　當然，燈謎真正吸引我的是她的藝術(shù)魅力。王老師說(shuō)，燈謎是一種“別解”的語(yǔ)言藝術(shù)，即不按字或詞語(yǔ)的原意去思考，而是繞彎子地用別種思路思考。而“謎”在古代又稱(chēng)瘦辭和隱語(yǔ)。燈謎的結構分為謎面、謎目、謎底，有些謎還有謎格和謎號�？梢赃@么說(shuō)，如果把一道燈謎當作一道練習題的話(huà)，謎面就是原題；謎目是規定一個(gè)范圍讓你答什么，如“打一個(gè)字”、“打一口頭語(yǔ)”等；而謎底當然就是答案了。猜謎要懂其法門(mén)，有會(huì )意、離合、象形、擬聲等，要理解謎面中詞語(yǔ)字眼的含義，有些字可進(jìn)行“離損增合”，或“扣別解意”，如十二生肖就可扣十二時(shí)辰等。我感受到，猜謎真的需要有非常寬廣的知識面。此外，王老師還不時(shí)會(huì )出一些燈謎給我們競猜，這個(gè)過(guò)程既緊張，又刺激，也很快樂(lè )，很享受揭開(kāi)謎底那恍然大悟的滿(mǎn)足感。雖然一開(kāi)始接觸燈謎，覺(jué)得很難，不過(guò)王老師總是細致耐心地進(jìn)行講解和鼓勵，讓我們慢慢地有了信心。就這樣，在不知不覺(jué)的連續幾期講座中，我喜歡上燈謎。

　　現在想來(lái)，燈謎確實(shí)妙趣橫生，而且在燈謎課程中，我也積累了許多知識：如一些典故、一些古代名賢的別號、十二時(shí)辰、口頭語(yǔ)、天文地理知識、古詩(shī)文等，可謂包羅萬(wàn)象。出于心中的熱愛(ài)，于是我開(kāi)始主動(dòng)去了解澄海燈謎的歷史，看一些燈謎知識書(shū)籍，在網(wǎng)上燈謎論壇、微信燈謎公眾號，互動(dòng)猜謎，互相交流。

　　后來(lái)，我被選為選手，要代表學(xué)校到區參加燈謎選拔賽。當時(shí)，我可真覺(jué)得擔心，因為此后的每個(gè)下午都要進(jìn)行猜謎訓練，我感覺(jué)會(huì )增加課內課程的負擔。雖然當時(shí)我已經(jīng)掌握了不少猜謎技巧，但總是覺(jué)得自己仍然是“菜鳥(niǎo)”，怕辜負了老師的期望。不過(guò)，青春就是一場(chǎng)永不認輸的拼搏，我還是硬著(zhù)頭皮應承下來(lái)。而經(jīng)過(guò)幾次專(zhuān)門(mén)的培訓之后，我會(huì )解的燈謎漸漸增多，也樹(shù)立起了自信心。在這次選拔賽中，佼佼者眾多，我與晉級的名額失之交臂，但參與的過(guò)程，認識了幾位志同道合的好朋友，實(shí)在讓我感到滿(mǎn)足。

　　一次經(jīng)歷改變一個(gè)人。在今年學(xué)校的元旦燈謎競猜中，我全程參與其中，也射中了不少謎題，拿到了不少獎品。當周邊的同學(xué)為我精彩的解謎鼓掌歡呼時(shí)，我感到特別激動(dòng)，非�？鞓�(lè )和滿(mǎn)足，多么希望這場(chǎng)燈謎會(huì )再多進(jìn)行幾個(gè)小時(shí)。

　　以后無(wú)論我走到哪里，都不會(huì )忘記初中時(shí)期這段快樂(lè )的燈謎學(xué)習歷程，不會(huì )忘記每一場(chǎng)鼓聲喧天的燈謎競猜，不會(huì )忘記我熱愛(ài)的母校，不會(huì )忘記這個(gè)燈謎事業(yè)繁榮的家鄉！我愛(ài)燈謎，我愛(ài)澄海！

鄉情初中作文 篇3

　　每一個(gè)孩子都是神槍手，故鄉是靶心，無(wú)論多么遙遠，多么渺小都不會(huì )有絲毫偏差。

　　——題記

　　每個(gè)生靈都有著(zhù)它的根，都有牽引著(zhù)它的`一根絲，而這根這絲就是令人夜不能寐，魂牽夢(mèng)繞的故鄉情。

　　小時(shí)候，故鄉是一個(gè)歡樂(lè )的地方。那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有學(xué)習的壓力，沒(méi)有一次次考試的緊張氣息，所擁有的卻是那悠長(cháng)的假日，光著(zhù)腳丫在滿(mǎn)大街上亂跑，給村東頭的老黃狗吃剩的零食，跟賣(mài)油條的張阿姨問(wèn)聲好，再給烈日下吆喝著(zhù)賣(mài)西瓜的王老頭一杯水，又送給河西岸磨針的劉奶奶一抹微笑。那個(gè)時(shí)候，一天天的時(shí)間就這么蹦蹦跳跳地流逝，也不覺(jué)乏味，也不覺(jué)無(wú)聊，只是一日日地歡快。

　　長(cháng)大后，故鄉成了我最厭惡的地方，我討厭那里，討厭那不便利的交通，討厭那不順暢的wifi，更討厭父母那日復一日，年復一年的啰嗦嘮叨，在那段時(shí)間里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻地不想飛越家鄉的囚籠，展開(kāi)那矯健的翅膀，在碧藍的天空下，找到屬于自己的天。就連那兒時(shí)對我關(guān)切倍加的鄰里們，即是面對面迎來(lái)，只是微笑點(diǎn)頭決不多言一語(yǔ)，兒時(shí)的伙伴們也逐漸隨著(zhù)歲月的變遷，終成陌路人。

　　而現在，故鄉又成了一個(gè)充滿(mǎn)思念的地方，在異鄉求學(xué)的前一晚，我還激動(dòng)萬(wàn)分，對母親的千萬(wàn)叮嚀不以所然，但幾年光景猶如白駒過(guò)隙，我對故鄉的思念卻愈發(fā)顯著(zhù)，每每在月光如水的夜晚，我都會(huì )披上衣服，倚立窗前，望那皎潔的月光，回想一片片熾熱的故土，和故鄉里那一個(gè)個(gè)令我牽掛的人。每每這時(shí)，我都期望可以回到兒時(shí)的家鄉，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，靜處家鄉，每時(shí)，每刻。

　　是的，仰望星空的人，總以為星星就是寶石，晶瑩，透亮，沒(méi)有瑕疵，飛上星空后才發(fā)現，那里充滿(mǎn)灰塵，骯臟，還不如地球溫暖實(shí)在!故鄉也一樣，曾經(jīng)無(wú)比渴望逃離家鄉，到頭來(lái)，那竟成了最溫暖的地方!

　　綠葉總會(huì )離開(kāi)枝頭，但對枝頭的思念卻不曾減少，天涯的游子們啊，你們的脈脈鄉情，日月可見(jiàn)!

鄉情初中作文 篇4

　　什么是鄉情？鄉情是想念，是想回去看看。

　　時(shí)代在進(jìn)步，我們慢慢遠離家鄉，一頭砸進(jìn)人流之中，住進(jìn)大房子，手里拿著(zhù)大把的鈔票，但是總是覺(jué)得很是空虛。這是上一代生活好起來(lái)，搬進(jìn)城市的切身感受。然而我是這代人的孩子，不過(guò)還好我也在我爺爺奶奶生活過(guò)。如果是非要我選擇的話(huà)，我還是喜歡一直留在家長(cháng)老家�？墒菫槭裁茨�？不是大城市有什么不好，而是家長(cháng)太好。城市有城市的喧囂，然后小村的是我永遠向往的。

　　不知道是習慣還是傳統，每年的春節，爸爸總是不辭辛苦的拉上我們一家人，驅車(chē)會(huì )爺爺家，在爺爺家過(guò)完春節后就要去外婆家。每次回去我都是歡天喜地的，因為總是有很多期待。我小的時(shí)候是和爺爺奶奶長(cháng)大了，但是我沒(méi)有厭倦過(guò)，因為有太多太多的有趣的東西�，F在我體會(huì )過(guò)的鄉情，身在農村的人季節是最懂四季變換的人，他們會(huì )最先感知溫度變換，在合適的時(shí)候種下種子，從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)時(shí)間。

　　讓我記憶最深刻的事還是那些特色小吃，每次回去我都不會(huì )忘記，不過(guò)奶奶會(huì )比我記得清楚，她老人家提前準備好。他就是涼粉，它的制作很是原始，首先將蕎子米米用熱水稍微打濕，然后靜靜等待二兩小時(shí)，開(kāi)始用手揉，這個(gè)程序最為復雜，一定要反復揉搓，不然涼粉會(huì )沒(méi)有勁道，味道為會(huì )黯然失色。后面到了最為關(guān)鍵的時(shí)候，就是煮漿，火候一定要掌握好，不然就是前功盡棄。做好之后需要靜止整整一晚，等待它冷卻完全。過(guò)程很是漫長(cháng)，不過(guò)一切都值得等待，因為成果是如此完美，每當有涼粉吃的時(shí)候，我往往會(huì )大快朵頤，吃下幾大碗。我的鄉情不僅僅有美食，也有玩伴和家鄉美景。

　　告別家鄉之后，我總是想著(zhù)回去。我爸爸也是如此，他說(shuō)等他老了，就回來(lái)種種地，回歸田園生活。

鄉情初中作文 篇5

　　我愛(ài)我的家鄉。愛(ài)它的純凈，愛(ài)它的平靜，愛(ài)它的脫俗。家鄉如一首清淡的小曲，總能讓我感受到它的安適與舒心；家鄉像一幅樸素的畫(huà)卷，總能讓我陶醉并迷戀其中。

　　小時(shí)候，我時(shí)常到河堤上，春風(fēng)微拂，繁花嫩葉便輕輕搖晃，于是，我踩著(zhù)軟軟的天然地毯飛快地跑來(lái)跑去，如南來(lái)回飛的燕子，至今那甜甜的一幕仍在腦海中不斷浮現。

　　秋天，村子左邊的楓葉火了。大人們時(shí)常帶一卷竹席鋪展樹(shù)下，聊天、打牌、下棋，人們舒心的歡笑之聲穿過(guò)濃密的葉子點(diǎn)燃室中那片蔚藍。

　　仍記得，那是我常坐在院子的花壇邊畫(huà)畫(huà)，而外婆坐在旁邊為我織冬天的衣物，我時(shí)不時(shí)的抬頭望著(zhù)外婆道：“外婆，太陽(yáng)是啥顏色的？”外婆告訴我是紅色的。我疑惑的說(shuō)：不應該是黃色的嗎？“外婆笑了笑又低頭織毛衣了。我卻并未停止，一會(huì )讓外婆看我的畫(huà)，一會(huì )指著(zhù)蝴蝶對外婆驚叫。外婆也時(shí)常被我擾的打錯針，卻并不怪我，反而寵溺的道：“你這調皮的小丫頭�！笨鞓�(lè )的時(shí)光如流水穿過(guò)指尖。

　　家鄉有外婆更有熱情的鄉鄰。

　　我從房頂跌落時(shí)，外婆沒(méi)有在家。我只覺(jué)得自己像折了了翅膀的鳥(niǎo)兒再也飛不動(dòng)，從未感到的驚恐和無(wú)助，我重重的撞擊在地面，從腿傳來(lái)鉆心的痛，血如妖艷的薔薇花熱烈綻放。鄰人聞聲而來(lái)，見(jiàn)到這情景，二話(huà)不說(shuō)急忙送我去了醫院，我看著(zhù)那陌生又熟悉的臉，淚水又模糊了眼睛。經(jīng)過(guò)治療，我一如往年歡快的燕子。

　　心里又充滿(mǎn)了以前那種美好，溫馨，噢，我可愛(ài)、熱情的故鄉人！我迷戀的不僅是風(fēng)景更有你們樸實(shí)的精神。

　　悠悠家鄉情，水一樣的純潔，火一樣的熱烈。

鄉情初中作文 篇6

　　對于從小到大生活的家鄉，我心里懷著(zhù)無(wú)限的熱愛(ài)。這里的一山一水甚至是一草一木，我都是無(wú)比熟悉的。

　　騰云山，我家鄉的一座名山，它沒(méi)有泰山那樣峰巒雄偉，也沒(méi)有香山那樣紅葉似火，更沒(méi)有黃山的秀麗神奇，但是我卻覺(jué)得，我家鄉的騰云山是最美的，因為它給我留下了歡樂(lè )的童年。小時(shí)候，我好奇的問(wèn)奶奶：“奶奶，為什么騰云山叫石仙山（當地村民的叫法）��？”奶奶神秘地眨眨眼睛，說(shuō)：“說(shuō)起這個(gè)，還有個(gè)故事哩！”相傳，古仙人擔石填海路過(guò)村子，看到河邊樹(shù)木茂盛，百花爭艷，風(fēng)景甚美，于是按下云頭，留在此處休息，不料第二天仙人離去時(shí)，擔中石頭滾落在地，幻化成山，就是現在的“石仙山”了。此山現在叫騰云山，也許是根據傳說(shuō)中仙人騰云而去而取的名吧！

　　大概是聽(tīng)著(zhù)這個(gè)故事長(cháng)大的緣故，小時(shí)候的我經(jīng)常往騰云山跑�！翱�，小雪這個(gè)鬼丫頭又跑哪去了？”媽媽抱怨著(zhù)�！翱隙ê托』锇榕艿津v云山藏貓貓去了？”哥哥說(shuō)。家人們都大笑起來(lái)。

　　說(shuō)起這個(gè)藏貓貓啊，我可要樂(lè )道樂(lè )道了。騰云山是一座石山，那里有許多石洞，人往里一藏，要想找著(zhù)人就比登天還要難了，我們像山上的老鼠鉆進(jìn)鉆出，常常玩到天昏地暗�？沈v云山地勢陡峭，山路難走，無(wú)比危險。小時(shí)候偷偷上山玩，可沒(méi)少挨媽媽的鞭子的滋味，雖然如此，后來(lái)，我還是悄悄的去了幾次。

　　我的家鄉在安遠最邊遠的山區，這里沒(méi)有最秀麗的風(fēng)景，卻有我最難忘的記憶。每當樹(shù)葉輕輕飄落在我的腳下，我都會(huì )忍不住撿起來(lái)夾在日記本上珍藏，除了樹(shù)葉多姿的形態(tài)，何常不是“葉落歸根”的情結在吸引著(zhù)我呢！

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