我眼中的老師作文600字初中
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我眼中的老師作文600字初中，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
古板、嚴厲——這是黃老師踏進(jìn)教室的第一步時(shí)，留給我的印象。
并不能從他臉上看出什么神情，步調穩重，卻仿佛帶風(fēng)。頃刻間，原本嘈雜的教室，頓時(shí)安靜了。一種對陌生老師的敬畏，同時(shí)摻雜著(zhù)幾分好奇。
與面對其他老師無(wú)異，我們保持著(zhù)沉默，等待著(zhù)上課。
上課鈴響，老師并不著(zhù)急上課，而是進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹。隨后，便給我們看了兩個(gè)視頻。那是有關(guān)于他以前學(xué)生的。老師在介紹每一位學(xué)生時(shí)，言語(yǔ)中透露著(zhù)一抹不易覺(jué)察的驕傲。那一堂課，所有人都認真地傾聽(tīng)著(zhù)老師講的每一句話(huà)。
在我的印象中，老師與學(xué)生之間有著(zhù)一段距離，就像兩條平行線(xiàn)般，永遠不可能交集�？墒�，僅僅與黃老師相處不到一周，就打破了老師釘在我心中的`模樣。
有人將老師比作父母，我認為黃老師更像一位朋友，知己。
上他的課，不會(huì )感到枯燥，因為他總能化抽象為形象，譬如學(xué)習文言文。小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文老師會(huì )讓我們背下翻譯，黃老師卻會(huì )用一中通俗易懂的方式教學(xué)，讓我們更輕松地掌握要點(diǎn)。
我喜歡上黃老師的課，壓力不大，也沒(méi)有繁重的學(xué)習任務(wù)，卻讓我們能夠收獲更多的知識。好不夸張地說(shuō)是黃老師改變了我對“老師”一詞的看法，或者說(shuō)，是黃老師讓我真正地了解了“老師”的內涵。
第一印象終究是第一印象。如今，每每看見(jiàn)黃老師，便涌起一種親切與敬仰。
人們總被心中對某件事物的看法所限制，以至于總將自己的看法強加其中。久而久之，似乎就讓這成了常態(tài)。殊不知，現實(shí)卻是另外的一幅模樣。
我眼中的老師，因黃老師而改變！
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