優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文（通用28篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇1
人生沒(méi)有注定的失敗，暫時(shí)的挫折，只是人生的小舟在歲月淺灘上暫時(shí)的擱淺，也許跌倒會(huì )刺破我們的雙腳，困擾我們的心靈，動(dòng)搖我們的意志。但當你在一百次跌倒之后再一次爬起來(lái)時(shí)，你會(huì )發(fā)現，你離成功越來(lái)越近�！}記
“孤獨站在這舞臺，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨……”每當我的耳邊響起這一首熟悉的《掌聲響起來(lái)》，我的心情就像這首歌說(shuō)的一樣——有無(wú)限感慨！為什么這么說(shuō)呢？是因為我自己經(jīng)歷的太多太多了，承擔的，也比別人多很多……
不知道為什么，我十分喜歡演講，就像，大家喜歡空氣一樣。但是，我的嗓音不是那種很好聽(tīng)的，因此，這給我帶來(lái)了無(wú)限的困擾，也給我實(shí)現夢(mèng)想的道路上，帶來(lái)了數不清的挫折！漸漸地，我開(kāi)始痛恨自己的聲帶，因為她不但不會(huì )給我帶來(lái)一些的是收獲，還會(huì )讓我慢慢的變得自卑……
還記得第一次演講的時(shí)候，那時(shí)候的我，不像現在的自己高冷，那時(shí)候，就只是一個(gè)孩童，激動(dòng)、興奮、活潑……這些詞用到我的身上一點(diǎn)也不為過(guò)。但是你現在再一次用在我的身上，就會(huì )發(fā)現，現在的我就像是變了一個(gè)人一樣，哪里還有小時(shí)的模樣！
一次次的失敗，讓我備受打擊，于是，我在也經(jīng)不住嗓音帶給我的困惑，我開(kāi)始放棄了自己最喜歡的活動(dòng)，開(kāi)始放棄了演講，我不知道為什么自己會(huì )變得如此經(jīng)不住打擊，我哭，我嚎啕大哭，我哭我的嗓音，我哭我那未完成的夢(mèng)想。再后來(lái)，只要是有演講出席的活動(dòng)，我統統把這種活動(dòng)推了。再后來(lái)，我開(kāi)始封閉自己，減少了與外界的溝通。
最近的一次大放光彩是在近期，受了好多人的鼓舞，我再一次重試我的演講稿，在新的起點(diǎn)出發(fā)，又一次在夢(mèng)想的道路上奔襲。好在，我這一次精心準備好久的演講，取得了好的成就，要不然……
沒(méi)有什么事情會(huì )是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有什么事情會(huì )是一路坎坷的，想要取得好的成就，就要百分之百的努力！
相信自己，你是最棒的，Yes I Can ！
“好像初次的舞臺，聽(tīng)到第一聲喝彩，我的眼淚忍不住，掉下來(lái)……”
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，在追求夢(mèng)想的旅途中，必定會(huì )有坎坷和羈絆。但如果你不放棄，相信希望的存在，那么，你會(huì )越戰越勇，破釜沉舟，成就自己的人生!
一日，你在睡意朦朧中醒來(lái)，看到遠方寥寥升起的太陽(yáng)，新的一天又要開(kāi)始!于是，你走出家門(mén)，突然發(fā)現腳下不是柏油馬路，而是波濤洶涌的大海，你會(huì )扭頭看到后面是一艘輪船。于是，你驚訝地走到甲板上。忽然，天空變暗，黑暗迅速席卷了整個(gè)大海，你又倉皇的跑回船艙。這其實(shí)并不害怕，因為外面并不是狂風(fēng)暴雨，而真正的原因是你內心的恐懼。
如果你坐在地上抱頭痛哭，而不站起來(lái)面對挫折，一味的被自卑玩弄。那么，你終究會(huì )活在懦弱的世界，任憑欺凌。但如果你又重新相信自己，重新相信有希望的存在，讓希望之船乘載著(zhù)自己的夢(mèng)想不斷向前，破釜沉舟、不折不撓，通向成功的彼岸!
路是越走越遠的;人生是越品越濃的;夢(mèng)想更是越靠越近的。只要你不放棄，不畏懼，不怕挫折。用自己拼搏的雙手和終將實(shí)現的夢(mèng)想擦出星星之火，讓火花四射，讓聲音飛濺，助夢(mèng)想成功!
登上夢(mèng)想的山峰;展望美好的未來(lái);燃起勝利之火;唱響希望之歌!活出更美好的人生，綻放自已的青春!
聽(tīng)，勝利的號角在耳畔環(huán)繞;看，通向未來(lái)的大門(mén)打開(kāi)了，它正在等待著(zhù)你再度啟航，再創(chuàng )奇跡!
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想，夢(mèng)想是一座小帆，也是一座輪船，小帆固然容易制作，可在大海航行旅途中易迷失方向或翻船下沉，輪船固然困難不易，可在大海的航行旅途中不易迷失方向，我要努力做一個(gè)擁有不易坍塌夢(mèng)想的人。
都說(shuō)少年的夢(mèng)是最無(wú)邪可愛(ài)、美麗的事情。我有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是為自己的夢(mèng)，一個(gè)是為他人的夢(mèng)。第一個(gè)夢(mèng)想是做我自己想做的，當一個(gè)歌手，給自己、大家放一些能夠放松身心的美妙音樂(lè )。第二個(gè)夢(mèng)想，是做一個(gè)有錢(qián)人，不是為了別的，為了辛苦的家人，可憐的流浪貓狗，想走出鄉村的貧困兒童。希望為我操了半輩子心的家人們以后可以幸福安詳的度過(guò)晚年；希望通過(guò)微博的貢獻，讓那些小動(dòng)物不再受到傷害；希望努力學(xué)習的農村學(xué)生們可以得到良好的教育；希望我們的中國，也可以越來(lái)越富強。
可是要怎么實(shí)現呢？要有實(shí)際行動(dòng)，如果我沒(méi)有天賦，那我會(huì )更努力，如果我們和對手實(shí)力相當，那會(huì )在細節中更加用心。
“夢(mèng)想”是一座舒適的小屋，你想要的里面都有，可“現實(shí)”是一條漆黑的小路，你看不見(jiàn)任何東西，你非常害怕，可是“堅持”又給你了一個(gè)指南針，還告訴了你一句話(huà)：“只有穿越漆黑的路，才能看見(jiàn)光芒，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹�！庇浀谜螘�(shū)上說(shuō)，夢(mèng)想是人類(lèi)為對未來(lái)美好生活的愿望，可我覺(jué)得不僅是這樣，還是裝點(diǎn)人生的彩綢，迷茫道路中的一盞明燈。
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇4
一個(gè)人的一生將會(huì )因為有了它變得更加有價(jià)值。
它就是夢(mèng)想。
很多時(shí)候，我會(huì )疑惑，夢(mèng)想是什么？也許當我們前進(jìn)的時(shí)候，會(huì )有一些茫然，疑惑自己的初心是為了誰(shuí)。走的太遠了，才想起來(lái)去思考為什么要走。夢(mèng)想說(shuō)白一點(diǎn)就是興趣的滿(mǎn)足，可是對于我來(lái)說(shuō)，卻是我的生命。
也許我并不算什么大人物，我也沒(méi)有多大的成就，但是我始終堅信著(zhù)，未來(lái)的我會(huì )更加美好。所以我馬不停蹄地走著(zhù)，直到越走越遠無(wú)法收斂。
夢(mèng)想其實(shí)是一種很奇妙的東西，它是惟一一個(gè)會(huì )讓你瞬間憂(yōu)傷，瞬間難過(guò)或者瞬間喜笑顏開(kāi)的東西。沒(méi)有人弄明白這個(gè)神奇的東西，但是它卻逼迫著(zhù)我們一定要去追逐去努力。甚至，見(jiàn)不得別人的好。
我曾經(jīng)夢(mèng)想著(zhù)當一名作家，當然現在也是�？墒沁@兩種時(shí)代的欲望和感知是不一樣的。曾經(jīng)我以為，我只要會(huì )寫(xiě)作，我就是作家我就有錢(qián)。但是當我舉步文田的時(shí)候，我發(fā)現這里是那么擁擠。一旦有一丁點(diǎn)放棄的念頭，那么，請真的放棄吧。用現代人的話(huà)就是，大神太多了。
我現在依然相信，因為我還小，未來(lái)我會(huì )更強大，確實(shí)，我現在并不比他們弱多少，我照樣可以拿到理想的稿費。我喜歡寫(xiě)小說(shuō)，我想從中找到不同的人生。曾經(jīng)我一味地羨慕故事中的女主，所以我現在，要控制她的命運。這是一種多么美好的感覺(jué)呢？
我會(huì )成功的，會(huì )的。我始終堅信一句話(huà)，你若不離，我便不棄。
夢(mèng)想，這奇妙的東西��！也唯有你可以牽動(dòng)我的心弦了...
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇5
我們的夢(mèng)想是尋找翅膀，于是我們弄丟了童年的紙飛機；我們的夢(mèng)想是走出這座小城，去外面繁華的城市闖蕩，于是我們遺忘了幼年時(shí)在窗外栽種的那株梧桐樹(shù)，如今它早已枝繁葉茂。
當我讀到震情報告時(shí)，看到不斷有人被從廢墟下救出，卻總是撒手而歸時(shí)，我不禁熱淚盈眶。那是我的夢(mèng)想就是有更多的人活下來(lái)，因為我知道，全國有13億人民在為傷員們默默的祈禱。
當我被老師誤解被罰時(shí)，我只是看著(zhù)操場(chǎng)上在賽道上渾身被鍍了一層金光的選手們，腦海中那些刻在桌子上的鼓勵語(yǔ)在一遍遍給與我勇氣。無(wú)論誰(shuí)質(zhì)疑我的能力，我都要一直堅定信心，永遠不能被打敗。那時(shí)候，對生活永遠執著(zhù)，是我涌動(dòng)的夢(mèng)想。
網(wǎng)絡(luò )紅人“蘇珊大媽”的成名讓所有人感到不可思議。當蘇珊走上講臺上的時(shí)候，評委都認為這是一個(gè)其貌不揚的人。當蘇珊興奮的與觀(guān)眾高聲宣布自己的夢(mèng)想，所有人都在下面竊竊私語(yǔ)的嘲笑她，她依然毫不介意的大聲宣揚著(zhù)自己的自信。
當著(zhù)這沒(méi)有被所有人看好的中年婦女蘇珊開(kāi)始她的演唱時(shí)，沒(méi)有人再來(lái)嘲笑她，他們不再說(shuō)話(huà)，而是靜靜的聽(tīng)著(zhù)臺上傳來(lái)的天籟之音。
蘇珊是一個(gè)丑小鴨，但卻無(wú)需蛻變成白天鵝。她對音樂(lè )的無(wú)比熱愛(ài)，最終克服一切艱難。
實(shí)現夢(mèng)想的道路也許會(huì )很短暫，也許會(huì )無(wú)比漫長(cháng)，但只要我們沿著(zhù)找尋夢(mèng)想的道路堅持不懈的追尋，最終能夠找到夢(mèng)想的真正含義。
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇6
人的一生一定不止一個(gè)夢(mèng)想。也許有的人會(huì )堅守其中的一個(gè)，并將其實(shí)現。也許有的人碌碌一生而。
無(wú)為。就如曾經(jīng)的我，有過(guò)許多夢(mèng)想。
兒時(shí)，曾夢(mèng)想過(guò)成為一名人民教師。想象著(zhù)每天在三尺講臺上，兩袖清風(fēng)，耐心有愛(ài)地教導著(zhù)我的學(xué)子，好不威風(fēng)！那時(shí)覺(jué)得老師是世上最偉大的工作，無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞，這些偉大的詞竟都是來(lái)修飾這位園丁的�？墒�，后來(lái)，還是放棄了。因為覺(jué)得辛苦，我們只看到了他們光鮮亮麗的一面，卻不知他們也要經(jīng)歷無(wú)數的滄桑，青絲白發(fā)。于是，我放棄了。
后來(lái)，曾夢(mèng)想過(guò)成為一名主持人。因為在一次偶然的機會(huì )上，我參加了演講比賽，意外的是，最后竟然完勝！于是，我立志要成為一名著(zhù)名的主持人。憑著(zhù)一份微薄的收入，去支撐一個(gè)溫暖的港灣，也是一個(gè)不錯的主意�？墒亲詈�，我終究還是放棄了。
最后，我也想過(guò)成為一名志愿者，因為親眼目睹了那些無(wú)家可歸的人們被遭受自然災害的無(wú)奈，身受啟迪，也夢(mèng)想著(zhù)穿上橙色的迷彩服，掛上志愿者的標識牌，去救扶那些貧困人民，幫助他們，也為世界獻一份自己的力量！但我還是放棄了，不是覺(jué)得辛苦，也不是就想那么輕易放棄，只是覺(jué)得前前后后有了那么多夢(mèng)想，也該松口氣了。
于是，現在，先做好自己吧！努力學(xué)習，報效祖國。把那些不切實(shí)際的，暫時(shí)就放在一邊吧！朝著(zhù)自己既定的目標去努力，那些空虛的理想也只是徒有虛名，不去實(shí)現，又有何用？
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇7
在茫茫大海上，夢(mèng)想是引航的燈塔，引你勇往直前。
在寒冷的日子里，夢(mèng)想是燃燒的火焰，給你帶來(lái)溫暖。
在重重困難中，夢(mèng)想是真切的希望，幫你擺脫逆境。
夢(mèng)想是美好的，我們應該用自己的真心去守望夢(mèng)想。
守望夢(mèng)想，能使人意志堅定。一位汽車(chē)修理工非常熱愛(ài)音樂(lè )，夢(mèng)想在音樂(lè )方面有所成就，但卻遭到家人的反對以及鄰居的嘲笑。面對這些，他并沒(méi)有放棄，而是更加努力，為了音樂(lè )，為了夢(mèng)想，他雖然屢次受挫，但仍堅持著(zhù)自己的追求，終于在音樂(lè )方面大放光彩，他就是在星光大道上一舉成名的張羽。
守望夢(mèng)想，能讓人克服困難與挫折。物理學(xué)家霍金本是一個(gè)身體健全的人，一場(chǎng)疾病使他不幸癱瘓，只能終日與輪椅為伴。但是，身體上的病痛并沒(méi)能阻擋他對夢(mèng)想的守望，反而使他有了堅定的信念，于是他投入到自己的事業(yè)中，專(zhuān)心研究，寫(xiě)下了震驚世界的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，令人們贊嘆。
守望夢(mèng)想，也能使人抗拒誘惑。面對金錢(qián)的誘惑，巴金沒(méi)有陷入其中，而是追求集體的幸福與繁榮，在不正之風(fēng)刮得最厲害、是非難分的時(shí)候，他也曾感到困惑迷茫，但由于他對夢(mèng)想的渴望與追求，他并沒(méi)有灰心絕望，而是成功地抵抗了誘惑，沒(méi)有被“黃金潮”沖倒。
這些成功者無(wú)不深知，只有守望夢(mèng)想，才有可能讓自己的夢(mèng)想得以實(shí)現。所以，讓我們守望自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造美好的未來(lái)！
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇8
我的夢(mèng)想是當一個(gè)科學(xué)家。當科學(xué)家？你肯定認為我僅僅只是為了寫(xiě)作文而編了一個(gè)夢(mèng)想。錯了，我想當的是那種研制醫學(xué)科技的科學(xué)家。為什么這么想呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我想當醫學(xué)方面的科學(xué)家其中一個(gè)很重要的原因其實(shí)是我奶奶答應我，如果我從事醫學(xué)工作（包括中醫、西醫），那就給我很多很多的錢(qián)。作為一個(gè)愛(ài)好創(chuàng )新的人，讓我老老實(shí)實(shí)當醫生是不可能的，那就當個(gè)研究醫學(xué)的科學(xué)家唄！這樣，當科學(xué)家的資金就不愁了。還能為國家作貢獻呢！
另一個(gè)原因是因為我從小就喜歡數學(xué)，喜歡機器，并在編程方面表現出較高的天賦，這大概也要歸功于我那都是計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的爸爸媽媽吧！
但當個(gè)科學(xué)家可沒(méi)那么容易。
首先，當科學(xué)家最不能馬馬虎虎了！這對我一個(gè)很粗心的人是個(gè)考驗。照這個(gè)樣子，十幾年后，你看到哪兒爆炸了，那很可能是我把實(shí)驗室炸沒(méi)了。但我會(huì )努力，一定不讓這事發(fā)生。
其實(shí)，我已經(jīng)在改變了，就像最近的數學(xué)自查的計算都沒(méi)錯。其次，當一名科學(xué)家不可能一次成功，就連大名鼎鼎的愛(ài)迪生發(fā)明一個(gè)小小的電燈都失敗了一千六百次，當科學(xué)家要堅持，才能有收獲，才能成功。
然后，我還要了解人們之前發(fā)明的機器，古人云“溫故而知新”，我們要把以前的東西學(xué)好，才能創(chuàng )新自己的東西。
當然，在追逐夢(mèng)想的道路上，沒(méi)有人是一帆風(fēng)順的，我們要克服很多困難才能完成夢(mèng)想�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！蔽覀円黄鸺佑桶�！
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇9
煦煦微風(fēng)的午后，我嗅著(zhù)桌上那朵百合不時(shí)散發(fā)的香氣，淡淡的，帶點(diǎn)不食人間煙火的感覺(jué)，清新脫俗，刺激了我的靈感，即刻，便在那原來(lái)純白的紙上呈現出一篇篇動(dòng)人心弦的故事，有時(shí)候是散文，有時(shí)不過(guò)是寥寥幾十字的紀錄，對生活以及對心情的抒發(fā)，這時(shí)的我，生活平靜，沒(méi)有大風(fēng)大浪掀起心中的漣漪，也沒(méi)有什么事能使心情出現太大的起伏，只是享受著(zhù)平凡的幸福，和一個(gè)人的自在—雜志專(zhuān)欄作家。
用珍惜的心留住生活!
煦煦微風(fēng)的午后，我趴在地上，憶起童年往事，那時(shí)，散亂的發(fā);那時(shí)，明亮的眼;那時(shí)，稚嫩的臉;那時(shí)，微揚的嘴角;那時(shí)，歡欣的笑容，以及那時(shí)的—單純無(wú)憂(yōu)。
將腦中的思緒隨手記錄下來(lái)，瞬間，空白的畫(huà)布上便出現了幾個(gè)嬌小活潑的身影，忽然，眼角余光竟瞧見(jiàn)幾滴無(wú)意中潑灑出來(lái)的黑墨，渲染，在無(wú)盡的白中蔓延，暈了開(kāi)來(lái)，我緊張了片刻，也就釋然了，細細觀(guān)察那逐漸擴散的黑，順著(zhù)紙的纖維攀爬，帶著(zhù)童年的回憶穿越時(shí)光的長(cháng)廊，爬上了我的嘴角，牽起了美好的笑容。二十年后的我，仍保有赤子之心，記憶深刻鮮明，正描繪著(zhù)當年懵懂無(wú)知的小學(xué)時(shí)期，做一個(gè)微笑的畫(huà)家。
用手上的筆彩繪夢(mèng)想的翅膀!
煦煦微風(fēng)的午后，醞釀著(zhù)二十年后的我。
童年的夢(mèng)不斷改變，心靈的`場(chǎng)景不斷轉換，但，有夢(mèng)，才有實(shí)踐的機會(huì )，我相信我一定能從眾多的選擇中，找到最適合自己的道路。
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇10
這是二十一世紀一個(gè)春天里發(fā)生的事情。
煦暖的春光灑滿(mǎn)神州大地，她的每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)喜慶的氣氛。福建某個(gè)沿海城市，今天更是一片花的海洋：大街小巷、商場(chǎng)酒店都裝飾著(zhù)五彩繽紛的鮮花。而那開(kāi)得最燦爛的卻在每個(gè)人的臉上。
這里正在舉行一個(gè)盛大的慶典！
主持人莊嚴宣布：“福建——臺灣海底隧道通車(chē)典禮現在開(kāi)始！”瞧，幾千只和平鴿展翅騰飛，上萬(wàn)只氫氣球悠然而上！整個(gè)廣場(chǎng)人山人海，歡呼聲震耳欲聾。主持人繼續宣布：“下面由工程總設計師董子茹講話(huà)！”我按捺住激動(dòng)的心情走向主席臺，用顫抖的聲音說(shuō)：“這是我盼望已久的一天。上個(gè)世紀末，香港、澳門(mén)這兩個(gè)失散多年的孩子相繼回到了母親的懷抱，全國人民揚眉吐氣，挺直了脊梁。本世紀，中國已完成了她的統一大業(yè)，海峽兩岸同胞歡聚一堂，共慶團圓。這是多么令人鼓舞的事呀！從那時(shí)起，我就決心用我們中國人的智慧和力量，修建一條海底隧道，讓兩岸人民血脈相連！”我的充滿(mǎn)感情的話(huà)語(yǔ)，又一次迎來(lái)雷鳴般的掌聲。
最動(dòng)人的時(shí)刻來(lái)到了！看��！隧道口徐徐開(kāi)出一輛花團錦簇的無(wú)軌電車(chē)，車(chē)身上是醒目的大字：“復興號”。車(chē)未停穩，里面的黃皮膚、黑頭發(fā)的人一擁而出，投入到人的海洋中，擁抱、歡笑，眼里都迸出了激動(dòng)的、幸福的淚花。整個(gè)廣場(chǎng)再次被掌聲淹沒(méi)了。
這是多么甜蜜的夢(mèng)想��！但我相信，它一定會(huì )成為現實(shí)的。因為我們、你們、他們，大家都一直在努力！
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想或平凡或偉大，下面說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是可以每次考試都能拿滿(mǎn)分。
我之所以想每次考試都拿滿(mǎn)分，是因為我跟一位叫馬虎的朋友在一起，我非常想跟這位老朋友絕交，和每次嘗試終究是失敗，這讓我每次都與好成績(jì)擦肩而過(guò)。這不，上次考試就因為馬虎錯了兩道口算題而扣了0。5分，只差一點(diǎn)就100分了。所以這位馬虎朋友不容小覷��！
雖然每次都會(huì )在失敗的邊緣試探，但我仍然不想放棄，因為我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句俗語(yǔ)：失敗是成功之母。所以我相信有朝一日我肯定和可以和馬虎老朋友絕交的。
我們老師說(shuō)過(guò)，學(xué)習呢，就像建房子一樣，如果基礎都沒(méi)打好，再一層層的往上搭建，總有一天會(huì )塌陷，最終成為一堆廢墟。所以，如果我不堅持下來(lái)，隨著(zhù)年級的增加，拿滿(mǎn)分的機會(huì )也會(huì )隨之降低，我們要堅持到底，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，從每一道小題做起。多一點(diǎn)細心，多一點(diǎn)耐心�，F在我在家每天寫(xiě)完作業(yè)，就回想一下老師上課所講的內容，然后查漏補缺。我相信只要我不斷堅持，就能夠戰勝失敗，戰勝馬虎，我相信我的努力不會(huì )白費，我也相信馬虎這位老朋友也并不是不可戰勝的。
其實(shí)人的夢(mèng)想有大有小，但都是存在于我們身邊的，不妨從身邊的一點(diǎn)一滴做起，不斷向著(zhù)夢(mèng)想的道路前行。相信終有一天會(huì )抵達終點(diǎn)。
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇12
書(shū)香承載夢(mèng)想，閱讀改變人生。讀書(shū)，看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，帶給我們的力量卻是無(wú)窮的。古代的“懸梁刺股”，“鑿壁偷光”，“囊螢映雪”這些典故無(wú)不給我們強烈的震撼。他們用書(shū)本的知識改變了國家的命運。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
讀書(shū)是一種學(xué)習的過(guò)程，而學(xué)習就是我們能力不斷提升的過(guò)程。每本書(shū)都蘊含著(zhù)值得我們去深究的人生之哲理。古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”。這些不是憑空想象而來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)無(wú)數事實(shí)實(shí)際得出的結論。我們不可能剛一出生就有知識和能力，是不斷地在自己生活的環(huán)境中歷練去獲得知識，但是生活中教給我們的知識遠遠不夠。我們就需要從書(shū)本上獲得正確的知識，獲取書(shū)本上想要傳遞給我們的信息，在閱讀中成長(cháng)，在閱讀中提高我們的能力。
讀書(shū)是一種社會(huì )進(jìn)步的助推器，是我們與時(shí)俱進(jìn)的好幫手。讀書(shū)是一種人生的感悟，是生命的啟迪。古人云“開(kāi)卷有益”，顯然我們可以從書(shū)中獲得太多的東西。隨著(zhù)信息技術(shù)的全球化，生活節奏的加快，我們越來(lái)越沉溺于自己的世界中。每個(gè)人似乎都是信息的儲存者，這就少了人與人之間的交流，少了對人生的暢談和思考。那么讀書(shū)是我們最好的選擇，我們可以從書(shū)中去凈化我們的心靈，獲得生命的啟迪。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在學(xué)習的道路上是沒(méi)有捷徑可走的。想要更多更廣的知識，勤奮和刻苦是必不可少的，但這絕不是盲目的閱讀，讀書(shū)需要講求方法，讀書(shū)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇13
夢(mèng)想，是一路坎坷的見(jiàn)證；夢(mèng)想，是美好未來(lái)的大門(mén)；夢(mèng)想，是成長(cháng)路上付出的汗與血�？蓧�(mèng)想是什么呢？
在我想要做出一番成就的時(shí)候，我會(huì )在心中問(wèn)自己：做什么？這一個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)我一天又一天，也陪伴著(zhù)我一天有一天。這個(gè)問(wèn)題見(jiàn)證著(zhù)我在學(xué)校每一天的努力；在家中每一天的放蕩不羈。我在家中時(shí)常的會(huì )被父母喝斥，被他們痛罵一頓，甚至會(huì )被他們打一頓。那是我就會(huì )想到這一夢(mèng)想，我會(huì )幻想未來(lái)的我會(huì )把世界踩在腳下，會(huì )有常人所沒(méi)有的睥睨天下的風(fēng)采；會(huì )成為億萬(wàn)人尊敬的人�？苫孟肟偸敲篮玫�，現實(shí)總是殘酷的。終不能實(shí)現。我的夢(mèng)想有很多，可沒(méi)有一個(gè)是很容易的。比如說(shuō)：成為一代名人，成為一名職業(yè)歌手。我現在的夢(mèng)想是努力學(xué)習，爭取考上我們市里最好的高中�？蓧�(mèng)想雖定，卻一點(diǎn)方向都沒(méi)有，該玩的時(shí)候我玩，不該玩的時(shí)候我有時(shí)還會(huì )玩�？粗�(zhù)別人每一天都有進(jìn)步，羨慕至極。雖然我自己也有進(jìn)步，可卻微乎及微，幾近沒(méi)有。有的時(shí)候我很想學(xué)習，可又學(xué)不起來(lái)。在學(xué)校能好好學(xué)一會(huì )，可一到家，我就像是脫韁的野馬，連自己也管不住自己。我不甘墮落，我要好好學(xué)習，我不能讓人用有色的眼光看待我，我要讓父母為我高興；為我驕傲；為我自豪；我知道現在的我不過(guò)是井底的青蛙，可�？諔{魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛，我相信，只要我努力，我一定能成為那遨游于長(cháng)河大洋中的魚(yú)兒，我也一定能成為那俯瞰大地的鳥(niǎo)兒。我相信我能。夢(mèng)想，等待我的到來(lái)，我必將你抓于手中。
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇14
夢(mèng)想詮釋著(zhù)人生的精彩！——題記
威爾遜曾說(shuō)過(guò)：我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家；在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望。
種下一顆孕育著(zhù)夢(mèng)想的種子
夢(mèng)想是花，播種下種子，需要我們用汗水去澆灌。終有一天，那顆小小的種子，會(huì )悄悄地萌芽……
每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，但每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的。曾經(jīng)，我想過(guò)長(cháng)大后要當老師、當護士，但都只是說(shuō)說(shuō)而已�，F在、我的夢(mèng)想是要考一個(gè)好的高中，然后讀一個(gè)好的大學(xué)。這個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的夢(mèng)想，播種在這一刻。
朝著(zhù)夢(mèng)想的方向、努力追逐
夢(mèng)想是花，播種下種子，需要我們用耐心去呵護。終有一天，那含苞待放的花兒，會(huì )茁壯的成長(cháng)……
一個(gè)人要實(shí)現自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。也許夢(mèng)想并不難實(shí)現，但是要賦予行動(dòng)，卻并不容易。輕輕的揚起夢(mèng)想前行的船帆，追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想、展望未來(lái)
夢(mèng)想是花，播種下種子，需要我們用時(shí)間去培育。終有一天，那嬌艷的花朵，會(huì )在陽(yáng)光下綻放……
放飛屬于自己的夢(mèng)想，在時(shí)間的流逝之中，用最普通的雙手制造出不一樣的夢(mèng)。讓我們的夢(mèng)想在廣闊的藍天下飛翔。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶。
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇15
“有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲”這句話(huà)告誡我們從小就要有夢(mèng)想。其實(shí)夢(mèng)想是有力量的，它能轉化成堅持不懈的努力，進(jìn)而使我們踏上成功的頂峰。在語(yǔ)文書(shū)中，我結識了這樣一位人物：瑞恩。希里杰克——“加拿大的靈魂”。他成立了“瑞恩的井”基金會(huì )。加拿大總督克拉克森親自為他頒發(fā)國家榮譽(yù)勛章。他作為唯一的加拿大人，被評為“北美洲十大少年英雄”。
他受到了中央電視臺《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》欄目組的邀請……這一切來(lái)自他六歲時(shí)的一個(gè)小小的夢(mèng)想——為非洲兒童挖一口井！最初，挖井的錢(qián)是靠他做家務(wù)賺來(lái)的。全家人去看電影時(shí)，瑞恩卻在家擦窗子，同齡小朋友瘋狂玩耍時(shí)，他卻在拼命地撿松果、撿樹(shù)枝……瑞恩的成功讓我們體會(huì )到了夢(mèng)想的力量。由瑞恩我想到了自己。我是個(gè)貪吃的孩子，我最大的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的廚師。
可當我在家連個(gè)雞蛋都煎不好時(shí)，我明白了我還要付出很多的努力。一名好廚師要知道各地的飲食習慣、營(yíng)養搭配、烹飪火候……每當閑暇，我不再沉迷于小伙伴間的玩耍，而是叫上爸爸去書(shū)店買(mǎi)相關(guān)的圖書(shū)，看完一本，再去買(mǎi)下一本……在讀書(shū)中，我的頭腦變得更加充實(shí)了，實(shí)現夢(mèng)想的力量也更加強大了。人應該有夢(mèng)想，夢(mèng)想的力量是巨大的。請堅信：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇16
每個(gè)人都夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想遠在天邊還是近在眼前，都是人們心中的一盞燈，指引前行的路。
蒲公英雖然力量微小，但卻不放棄自己。它雖隨遇而安，卻也詮釋著(zhù)生命的意義。
世界這么大，這個(gè)城市這么大，與之相比，我就像是一株小小的蒲公英，我的人生究竟有什么價(jià)值呢？
誠然，每個(gè)人都希望自己能成就一番轟轟烈烈的事業(yè)，做一個(gè)有用的人。例如，我的夢(mèng)想是可以考上大學(xué)，找一個(gè)能賺錢(qián)的好工作將來(lái)好好孝敬父母，讓他們安享晚年�？稍谌缃窀偁庍@么激烈的社會(huì )想有一席立足之地又談何容易呢？
可謂是”理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感“啊。
那怎么辦，為了生活，為了理想，我們只有用自己微弱的力量去奮力一搏，無(wú)論成功或是失敗，至少努力過(guò)就不留遺憾。我想對自己和那些和我一樣正在拼搏的人來(lái)說(shuō)，不要放棄，不要有惰性，不要為了眼前的享樂(lè )而犧牲自己的未來(lái)。
風(fēng)是蒲公英的助夢(mèng)使者，正因有了風(fēng)蒲公英才有了翅膀去自由翱翔。
我們的助夢(mèng)使者就是父母，老師以及許許多多給予我們關(guān)心，鼓勵，給我們帶來(lái)溫暖的人，有了他們，我們才有了生命，有了靈魂，有了夢(mèng)想與希望。
我知道，蒲公英也有一個(gè)夢(mèng)想，他的夢(mèng)想就是飛向遠方，風(fēng)兒伴隨它在藍天中翱翔，去往夢(mèng)的遠方。即使一個(gè)人再渺小，他的生命也一定會(huì )有價(jià)值，因為夢(mèng)想之歌的旋律一直在耳邊縈繞。
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇17
夢(mèng)想，是生活的航標;夢(mèng)想，是美好的憧憬。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼將來(lái)。人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )淘汰。夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì )有，不一樣的內容，卻一樣的精彩。有夢(mèng)想的人最美，勇敢去做一個(gè)有夢(mèng)想的人。夢(mèng)想之所以會(huì )實(shí)現，是因為你從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要放棄。
我沒(méi)有天大的夢(mèng)想，但我卻對自己充滿(mǎn)信心。在小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽希望我能考上一個(gè)好大學(xué)，從那時(shí)開(kāi)始我便確信了自己的夢(mèng)想。每當看見(jiàn)哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)走進(jìn)大學(xué)的校園時(shí)，我便更加堅信了大學(xué)是一個(gè)豐富多彩的地方，就是我心中那個(gè)夢(mèng)寐以求的天堂。
夢(mèng)想就如一顆種子，需要你去耕耘，需要你去播種，它才會(huì )開(kāi)花結果�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登�！蔽覀冊谂ο蜃约旱哪繕饲斑M(jìn)時(shí)，也許會(huì )遭遇失敗，但是要記住，不要沮喪，也不要放棄。要知道，失敗是成功之母。相信自己，堅持下去，迎接你的，會(huì )是成功和自豪。夢(mèng)想，就要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去完成，去實(shí)現。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我更加發(fā)奮圖強地讀書(shū)。因為我知道，哪怕等待我的是風(fēng)吹雨打，只要付出努力、艱辛和汗水，也阻止不了我前進(jìn)的腳步……
在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，我懂得了一個(gè)道理，不管做什么事，最重要的是我們的努力拼搏，因為只有努力拼搏才能換來(lái)成功，創(chuàng )造輝煌。讓我們邁著(zhù)矯健的步伐，向自己的目標前進(jìn)。加油!為了我的青春夢(mèng)想。加油!相信自己。
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇18
夢(mèng)想，就是讓你飛翔的翅膀。每個(gè)人都有夢(mèng)想：有的想當科學(xué)家，為人們探尋更多奧秘;有的想當發(fā)明家，發(fā)明一些讓實(shí)用的東西;有的想當一名教師，只是多少人的夢(mèng)想啊!它可以使你教會(huì )更多人知識，在教別人的同時(shí)，也是在幫助自己。而我夢(mèng)想，那就是成為一位旅行家。因為旅行家可以周游世界，去欣賞各個(gè)地方美麗的風(fēng)光。我有三個(gè)最想去的地方。
如果我成為了旅行家，我第一個(gè)要去的地方就是法國的巴黎了了。因為法國哪里有舉世聞名的埃菲爾鐵塔、巴黎凱旋門(mén)法蘭西國王的堡最后還有塞納河。你說(shuō)這里是不是旅行的好地方呢?
第二個(gè)那就是和中國、印度、巴比倫并稱(chēng)為四大文明古國的希臘了。我要去哪里的雅典。那里給人留下深刻的印象的就是古代遺址了。雖然眾多的古代遺址殘破不堪，但在那里看不到有隨處亂扔的垃圾和亂的環(huán)境。這里一定是世界上最干凈的旅游景點(diǎn)了。
第三個(gè)便是吉林長(cháng)春的長(cháng)白山了。中國最深的湖泊——長(cháng)白山天池，它是中國和朝鮮的界湖，湖的北部在吉林省境內，是松花江之源。我最喜歡天池了因為那里有水怪，它水面海拔達2150米。長(cháng)白山原是一座火山。據史籍記載，自16世紀以來(lái)它又爆發(fā)了3次，當火山爆發(fā)噴射出大量熔巖之后，火山口處形成盆狀，時(shí)間一長(cháng)，積水成湖，便成了現在的天池。
這就是我最想去的三個(gè)地方。你聽(tīng)完之后是不是感覺(jué)你也想去這些方了呢?
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇19
每個(gè)人都有夢(mèng)想，雖然它很遙遠，但只要你去努力，就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)向它靠近。這樣離我們并不是那么遙遠了。
從小到大，我有過(guò)很多夢(mèng)想，隨著(zhù)時(shí)間而改變，可是當我六年級時(shí)，我突然特別想做一名室內設計師，我的內心特別激動(dòng)，甚至有過(guò)幻想。
我的這個(gè)夢(mèng)想起源于一個(gè)游戲。我三年級起開(kāi)始玩一個(gè)游戲，是用貼花組成一個(gè)王國，可以請同學(xué)參加，而每個(gè)參加的人在玩的過(guò)程中會(huì )送他一些東西，房子是最經(jīng)典的，然后就是人物，房子是要靠畫(huà)圖的，而我就是從那時(shí)開(kāi)始畫(huà)房子的，然后到設計室內，開(kāi)始的設計是普通差勁，慢慢地畫(huà)多了，我就產(chǎn)生了各種想法。
從那以后，我開(kāi)始畫(huà)不同的房子和室內，越畫(huà)越喜歡，一直到我把它當成了新的夢(mèng)想，不知道是不是新鮮勁一過(guò)，就沒(méi)有了，過(guò)了兩年我再也不玩這游戲了，我才發(fā)現這個(gè)夢(mèng)想依然沒(méi)變。
到了初中，因為這個(gè)夢(mèng)想，我需要畫(huà)畫(huà)，我從前沒(méi)學(xué)過(guò)，也不是很會(huì )畫(huà)，所以初中的特長(cháng)班，我選了畫(huà)畫(huà)，希望以后對這個(gè)夢(mèng)想有幫助，雖然我沒(méi)有學(xué)過(guò)設計，但是我認為夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？
夢(mèng)想一直伴隨著(zhù)我，而我也努力學(xué)習，只為了能靠近夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)不會(huì )改變了，他將伴隨著(zhù)我直到實(shí)現的那一天，有夢(mèng)想就有動(dòng)力，就好像有夢(mèng)想的人，會(huì )在清早起床，在我們青春成長(cháng)中，我們需要有動(dòng)力，動(dòng)力將會(huì )推動(dòng)我們成長(cháng)。
現在，我有青春有夢(mèng)想，所以有夢(mèng)想，要不怕困難去實(shí)現它。
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇20
人生因為夢(mèng)想而美麗，在我們漫長(cháng)的人生旅途上，又有誰(shuí)不曾為夢(mèng)想努力拼搏呢？
我們一旦有了夢(mèng)想，就需要朝著(zhù)目標去奮斗。這看似大家都約定俗成的習慣，但事實(shí)并非如此。當下的很多年輕人是有夢(mèng)想的，志向也很偉大，可是卻不愿意去努力。
那為什么不看看那些為夢(mèng)想而努力的人們呢？抬頭看看那盞掛在天花板上，為我們照亮教室的日光燈。我們一開(kāi)一關(guān)，日日使用著(zhù)它，也許從來(lái)沒(méi)有想過(guò)當初愛(ài)迪生為了發(fā)明它，夜以繼日地實(shí)驗，一遍又一遍，把所有可能做燈絲的材料都試了一遍，最終成功制成鎢絲燈。
你說(shuō)成為發(fā)明家這樣的夢(mèng)想太特殊，那就看看普通人：爆紅網(wǎng)絡(luò )博主——李子柒。在當下這個(gè)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，成為一個(gè)網(wǎng)紅想必也是很多人的夢(mèng)想。但是這也需要背后不斷地努力。當年的她為了生活下去，也曾睡過(guò)公園，也曾在寒冷的夜里擺攤，也曾渡過(guò)多少個(gè)迷茫的日子，但是她堅持為自己的理想努力奮斗，為了讓自己有更好的生活，她堅持著(zhù)，努力著(zhù)，最終她成功了。
在我們的身邊也一樣有很多為理想努力的人，有為實(shí)現救死扶傷的醫護人員，奔赴在抗疫前線(xiàn)，有為了保衛家園的戰士，有各行各業(yè)為社會(huì )做貢獻的每一個(gè)人，都在努力為了自己的理想奮斗。
所以為了我們自己的理想，還有什么理由不奮斗！
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇21
夢(mèng)想的天空，抬頭仰望，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論晴朗，都是分外的湛藍。努力的奮斗，天空依然美麗，夢(mèng)想依然純真，放飛自我，在無(wú)際的高空展翅翱翔，勇敢地飛翔于夢(mèng)想的天空�！}記
流星之所以美麗，在于燃燒的過(guò)程，人生之所以美麗，在于奮斗的過(guò)程。努力了，奮斗了，加油了。是因為有了夢(mèng)想，天空才如此湛藍，人生才得以美麗！生活才得以繼續，夢(mèng)想的天空才變的多彩！
有的人想當科學(xué)家，我的夢(mèng)沒(méi)他們的偉大；有的人想當醫生，我的夢(mèng)沒(méi)他們高尚；有的人想當老師，我的夢(mèng)沒(méi)他們無(wú)私……
我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，但不容易，我的夢(mèng)想很渺小，但它一直促使我向前。
兒時(shí)的我，很渴望長(cháng)大，當我看到別人穿的衣服心里滿(mǎn)是羨慕，她們的衣服是那么漂亮那么瀟灑。好不容易熬到她們這個(gè)青春年華的美好階段，卻又發(fā)現小孩的衣服穿得是那么有精神！
于是，我的夢(mèng)想就此誕生——當一名設計師，設計屬于自己的風(fēng)格，看著(zhù)別人穿著(zhù)自己設計的衣服心里難免會(huì )泛起一絲自豪感。
從那以后，我便和同學(xué)們發(fā)誓：如果以后我真的當上設計師，我要給他們每個(gè)人設計一套服裝，如果真的有那么一天，那該有多好��！夢(mèng)想是飛翔的翅膀，沒(méi)了夢(mèng)想就沒(méi)有了在天空中的希望，就沒(méi)有享受藍天的資格，我會(huì )努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，做到更好，因為我相信夢(mèng)想的天空，加油，沈紫怡。
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇22
我想，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有，我想和孫悟空一樣，會(huì )七十二變。我想，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有，我想和孫悟空一樣，會(huì )七十二變。我要變成彩筆，當我的小主人畫(huà)畫(huà)需要涂色時(shí)，就可以用上我。我要給這張潔白紙化妝，讓它變得美麗，讓五顏六色的畫(huà)兒活靈活現。雖然，我的筆芯要減少，但我很高興，因為我貢獻了自己。我想變成小魚(yú)兒，天天在水里嬉戲，自由自在，我要游到臺灣島，告訴那里的小朋友，趕快回到祖國的懷抱，那是一件多么有意義的事��！我有好多好多愿望，我想變成小鳥(niǎo)，探索宇宙的奧秘，我想變成小草，裝扮美麗的家園。
我想……我的夢(mèng)想多種多樣，如天空中的繁星。但我最終的愿望就是幫助別人，為別人做貢獻和盼望祖國團圓。我最敬佩的人是我爸爸，他是我的好榜樣。爸爸是個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。我常常聽(tīng)別人說(shuō)，他很喜歡看報紙，看關(guān)于國家的大事�；氐郊液�，他不是看新聞，就是看晚報。我爸爸的爸爸生活。他平時(shí)總穿藍色的襯衫。別看爸爸生活節儉，再有些事上他卻十分大方。他年年給貧困地區捐款。我爸爸很孝順，每個(gè)星期要回鄉看爺爺奶奶，給他們買(mǎi)東西，幫他們干家務(wù)，還去田里干農活。他也常教育我要孝敬長(cháng)輩、熱愛(ài)勞動(dòng)。
這就是我爸爸，我為有這樣一個(gè)好爸爸而感到無(wú)比的驕傲和自豪！我的夢(mèng)想也就是要和我爸爸那樣幫助別人，孝敬長(cháng)輩。
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇23
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節；春天，是充滿(mǎn)希望的季節。
夢(mèng)想，像一顆熾熱的火種，燃起人們的斗志；夢(mèng)想，像一副牢固的骨架，支撐起人們的信念；夢(mèng)想，就像陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)人們的心田；夢(mèng)想，承載著(zhù)人們對美好的未來(lái)的憧憬、向往和追求。
其實(shí)我有很多夢(mèng)想，這些夢(mèng)想結合起來(lái)為我編織了一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
每當我有新愿望時(shí)，我就會(huì )折一個(gè)幸運星，一邊折一邊在心中默默地說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)想。其實(shí)，我并不知道這些幸運星會(huì )不會(huì )幫我實(shí)現夢(mèng)想，會(huì )不會(huì )給我帶來(lái)好運，但盡管如此，我還是不懈地努力著(zhù)，因為這也代表著(zhù)我為每個(gè)愿望所付出的努力。
日子過(guò)得很快，我的桌子上已經(jīng)有了一大堆幸運星了，看著(zhù)這些幸運星，我會(huì )出神，會(huì )情不自禁[注： 禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地做起美夢(mèng)，幸運星帶著(zhù)夢(mèng)想，飛向遠方，直到很遠，很遠，然后不久我的愿望就會(huì )實(shí)現了……
夢(mèng)想，激起了我們對目標的斗志；夢(mèng)想，磨練我們的意志。對于一個(gè)有夢(mèng)想有抱負的人來(lái)說(shuō)是沒(méi)有止境的，因為在任何時(shí)候，我們都能找到解決的方法，看到夢(mèng)想的希望。
伴著(zhù)柔柔的風(fēng)，隨著(zhù)絲絲的雨，美麗的春姑娘拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的衣裙，悄悄地來(lái)到我們的身邊，在充滿(mǎn)希望的季節里，讓我們放飛夢(mèng)想，讓春天和夢(mèng)想一起從這里起飛！
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇24
“你們等著(zhù)吧！我一定能飛起來(lái)！”一片香樟樹(shù)葉固執的對伙伴們說(shuō)。大樹(shù)爺爺搖搖頭說(shuō)：“孩子，樹(shù)葉就是樹(shù)葉，不管怎麼樣也飛不起來(lái)，別再做白日夢(mèng)了，還是實(shí)際點(diǎn)好！”香樟樹(shù)葉反駁說(shuō)道：“不！我一定能飛起來(lái)！只是還沒(méi)到時(shí)候，等到時(shí)機成熟，我一定能飛起來(lái)！”大家沒(méi)話(huà)說(shuō)了，都不再理它。
不知不覺(jué)，春天過(guò)去了，夏天已經(jīng)來(lái)到了，那片香樟樹(shù)葉還沒(méi)忘記自己的夢(mèng)想，它還在等待著(zhù)，等待著(zhù)有一天自己能夠飛起來(lái)，不管大家怎麼勸它，它還是那句固執的話(huà)：“我一定能飛起來(lái)！”
悶熱的夏天并沒(méi)有打消它的念頭，反而讓它更加堅定，蟬的鳴叫也不再吸引它，它始終都在想：“我到底怎樣才能飛起來(lái)呢？”
曾經(jīng)貪玩的它，也不再接受同伴的邀請，也不再參加植物家族的聚會(huì )，一心只在琢磨著(zhù)怎麼才能飛起來(lái)，所有的同伴都說(shuō)它著(zhù)魔了，時(shí)間一長(cháng)，大家也都忘卻了這片小小的擁有夢(mèng)想的香樟樹(shù)葉，它不在乎世界的遺忘，也不在乎大家對自己夢(mèng)想的漠然，它心想；“你們等著(zhù)吧！我一定要證明給你們看，我會(huì )飛起來(lái)的！我一定會(huì )飛起來(lái)的！”
秋天的來(lái)到，使這片樹(shù)葉也茫然了，由于現實(shí)的殘酷，它不得不懷疑：難道自己真的飛不起來(lái)嗎？難道真的要放棄自己的夢(mèng)想嗎？
在它已經(jīng)對夢(mèng)想不再抱什麼希望時(shí)，刮起了一陣大風(fēng)，它被風(fēng)吹的飄了起來(lái)，它得意的望了望曾經(jīng)對自己冷嘲熱諷的伙伴們，然后，轉過(guò)身子，飛向自己的夢(mèng)想，也飛向盛大的死亡。
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇25
我叫李欣怡，性格活潑，喜歡唱歌，老師們都說(shuō)我唱的好聽(tīng)。于是，從很早起我就悄悄的有了一個(gè)別人不知道的夢(mèng)想：當一名著(zhù)名的歌星。因為，我覺(jué)得當歌星很了不起哦！
昨天晚上，我竟然真的夢(mèng)見(jiàn)我成了全國著(zhù)名的大歌星，我太高興了！從此以后，我再也不羨慕其他歌星了，該輪到他們羨慕我了，我別提多得意了！我唱流行歌，也唱古典老歌，甚至還愛(ài)唱小朋友們喜歡的兒歌呢。漸漸地，我唱的歌越來(lái)越多，唱的歌也越來(lái)越好聽(tīng)。今年，我還在全國開(kāi)了很多次演唱會(huì )呢！每次看到找我簽名的隊伍把道路圍的水泄不通，我就覺(jué)得自己特幸福。
以前，我總羨慕王洛賓與周杰倫，因為他們能唱歌也能寫(xiě)歌�，F在我不羨慕了，因為我也能作詞作曲，而且唱的肯定比他們還好！
現在，我名氣大了，還收了很多徒弟。我的徒弟們經(jīng)常到各個(gè)地方去比賽唱歌，幾乎每次比賽都是拿第一。這會(huì )兒，我正在看我最喜愛(ài)的徒弟參加青年歌手大獎賽呢。她一唱完，我就高興地喊起來(lái)：“第一，你一定得第一！”突然，我卻聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的喊聲：“不睡覺(jué)，喊什么喊？干什么得第一呀？”奇怪，媽媽怎么來(lái)了？我睜眼一看，哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我向媽媽說(shuō)了后，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“當歌星沒(méi)問(wèn)題，先把學(xué)習搞上去！”媽媽說(shuō)的有道理，我只好先把我偉大的夢(mèng)想藏起來(lái)，等我長(cháng)大了再去實(shí)現吧！
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇26
小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是能飛向蔚藍的天空，自由自在地飛翔；小狗的夢(mèng)想是頓頓都有噴香的骨頭吃；小草的夢(mèng)想是從此不再被人踐踏；小河的夢(mèng)想是不會(huì )被污染，不會(huì )干涸，能夠流入浩瀚無(wú)垠的大海；而我也有我的夢(mèng)想，就是能夠擁有一支神奇的筆。
如果我擁有了一支神奇的筆，從此寫(xiě)作業(yè)再也不成問(wèn)題，媽媽檢查作業(yè)時(shí)，也不會(huì )繃著(zhù)臉，給我打叉號了；如果我有了這樣一支神筆，我對每一次考試就不再膽顫心驚了，總能
拿到一百分，為我們四4班爭光。噢，對了，它是不用換筆芯的，因為它是很綠色節能，它的內部有太陽(yáng)芯片，而且在你寫(xiě)字的時(shí)候，還會(huì )適時(shí)地給你按摩，從此寫(xiě)字再也不會(huì )累得胳膊酸，手疼了。
好多小朋友都想穿越時(shí)空，我也是一樣的，當我擁有這樣一支神奇的筆時(shí)，它就像《天方夜譚》里的魔毯一樣，帶我去盛世唐朝的皇宮，嘗嘗那美味佳肴，看看那婀娜多姿的舞蹈，與李白一起吟詩(shī)作對。我也可以讓它帶我來(lái)到花果山，去跟那美猴王學(xué)學(xué)七十二般變化，翻個(gè)筋斗就十萬(wàn)八千里。還可以讓它帶著(zhù)我飛到三百年后，那個(gè)年代是個(gè)高科技的時(shí)代，穿的衣服就可以打電話(huà)，上微博，玩游戲，而且你走到哪里，你都是焦點(diǎn)，因為衣服還可以閃閃發(fā)光呢······
媽媽說(shuō)有夢(mèng)想，就是有目標。為了更早實(shí)現我的夢(mèng)想，就要現在努力學(xué)好文化知識，為將來(lái)祖國科技的騰飛，祖國的強盛發(fā)達，貢獻自己的一份力量！
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇27
從一年級時(shí)，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當作家，出自己的書(shū)。二年級時(shí)，我又喜歡上了繪畫(huà)，于是就出自己的書(shū)，自己配插圖。三年級時(shí)，我的夢(mèng)想是當建筑家、作家、畫(huà)家，我打算蓋一座大樓，它是這樣的：
這座樓有七層，一樓分為兩半，一小小半用來(lái)招待記者或客人，也可以用來(lái)開(kāi)會(huì )。另一大半如果你想不起干什么，可以招來(lái)一些小朋友戴上“皇冠”，其實(shí)是偷聽(tīng)的機器，會(huì )有工作人員拿筆或錄音器記下來(lái)。進(jìn)入一樓需要按手印在指紋簽到器上，孩子們帶的物品會(huì )被存到一個(gè)小倉庫里。二樓是臥室，枕頭上方有能讓你快速入睡還做美夢(mèng)的功能，下方是記錄夢(mèng)的功能。三樓是我寫(xiě)作的地方，桌子上有呼叫器。四樓分為兩半，一半是倉庫，一半是實(shí)驗室。實(shí)驗室里有能縮小變大的槍?zhuān)笙渥恿ⅠR變小紙片，用過(guò)的藥水通過(guò)轉換可以變成彩筆、蠟筆、瑩光筆傳送到三樓。還有一個(gè)小型天文臺。想進(jìn)入這兒需要按指紋、輸密碼、講暗語(yǔ)。五樓是服務(wù)大廳，會(huì )有瑩光電子蟲(chóng)為您帶路。也從這里知道暗語(yǔ)，簽約，預約（這樣密碼庫與指紋庫才有你的資料）。這兒是“開(kāi)放進(jìn)”。六樓是觀(guān)察植物的地方。七樓是觀(guān)察動(dòng)物的地方。這兩個(gè)地方非工作人員勿進(jìn)。上下樓方法有走樓梯、坐電梯與“熱氣球”。樓下有保安三十名，上空有保安三十名，有坐氣球的與利用飛機的原理做的翅膀，他們的頭上有紫外線(xiàn)與一些武器。餓了有食堂從管道里運食品。
這就是我的夢(mèng)想——一個(gè)建筑師、作家。我以后會(huì )發(fā)奮學(xué)習，完成這個(gè)夢(mèng)想！
優(yōu)秀初中夢(mèng)想作文 篇28
每個(gè)人都有個(gè)屬于自己美好的夢(mèng)想。那你放飛了嗎？把你的理想放飛吧。
我的愿望是：長(cháng)大以后當名老師。將自己的只是傳給下代，讓他們生受益無(wú)窮。
我將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在張紙上。將紙卷成了個(gè)小筒，放進(jìn)了氣球里。我們有里吹氣球，吹得像個(gè)個(gè)大西瓜樣。你可別小看這個(gè)不起眼的氣球，現在他可不是般的氣球。它和你的理想融為體，它飛得越高，你的夢(mèng)想實(shí)現的機率就大；同樣，它飛的越低，你的夢(mèng)想實(shí)現的機率就越�！芭�！”這是，班里有位同學(xué)的氣球吹爆了！我心想：哎——那定很傷心。他的夢(mèng)想也跟隨這那個(gè)不聽(tīng)話(huà)的氣球形影不離地逃走了！真是太可惜了！
最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要帶來(lái)了！我們不由自主的站起來(lái)，迫不及待的想將自己的夢(mèng)想放飛�！叭�、二�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地數著(zhù)。就在這短短的三秒鐘里。我的心跳加速，兩腿發(fā)抖，眉頭緊皺。心想：我的夢(mèng)想就會(huì )在這刻放飛了。我希望我的“氣球寶寶”爭點(diǎn)氣，飛得高點(diǎn)，運載著(zhù)我的夢(mèng)想環(huán)繞世界旅行�！啊蓖瑢W(xué)們繼續吶喊，這聲喊得驚天動(dòng)地、震耳欲聾，好像在相對全世界的人說(shuō)：“我們放飛了自己的夢(mèng)想！我們也可以成功的實(shí)現我們的夢(mèng)想！”我的手松了下，氣球“嗖”的下子飛了出去。我眼望去，好高��！心想：我的夢(mèng)想定會(huì )像氣球樣凌空翱翔！
相信我的夢(mèng)想定會(huì )實(shí)現的！你呢？
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