奔跑·追夢(mèng)作文1000字（通用22篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的奔跑·追夢(mèng)作文1000字，歡迎大家分享。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇1
隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的宇宙裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠航。
——題記
寒風(fēng)肅殺，卷著(zhù)落葉在空中狂舞，沙沙的聲響不絕傳向遠方。站在白色的起跑線(xiàn)上，心中滿(mǎn)懷著(zhù)對目的地的堅定。
當尖銳的哨聲劃破天際，我開(kāi)始奮不顧身地奔跑。向著(zhù)那個(gè)看似遙不可及的終點(diǎn)帶著(zhù)一往無(wú)前的勇氣，邁著(zhù)大步，揚起雙臂，充滿(mǎn)了新生的力量。
這樣的場(chǎng)景，似曾相識。
半年前的我似乎也是如此，帶著(zhù)最明媚的陽(yáng)光，懷揣著(zhù)夢(mèng)想步人初中。進(jìn)入教室，置身于書(shū)香墨韻之中。來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，但卻在這里結識到團結友愛(ài)的同學(xué)，讓我感受到他鄉亦是故鄉的溫暖；遇見(jiàn)了知識淵博的老師，帶領(lǐng)我遨游在知識海洋之中。來(lái)到新的環(huán)境，同時(shí)新的希望也扎根于心里，它也正隨時(shí)間的索道直攀而上。不久，迎來(lái)了初中第一次月考，由于對自己目標的不斷追求與努力，我終于考出了優(yōu)異的成績(jì)。想到這，我不禁在心底微笑，腳上的步伐卻始終不敢停歇。
不知不覺(jué)，雙腿開(kāi)始發(fā)軟，腳步漸漸沉重，口干舌燥的我貪婪地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，然而到了嘴邊卻已不復甘甜，只剩下似有若無(wú)的血腥與腐朽氣息，望著(zhù)依舊遙遠的終點(diǎn)，心中的堅定一點(diǎn)點(diǎn)隨著(zhù)時(shí)間消失。
這樣的場(chǎng)景，與記憶中的期中考試前那段時(shí)間毫無(wú)縫隙地重合。
臨近考試，每天過(guò)著(zhù)重復的生活，大量的練習題、卷子壓得我喘不過(guò)來(lái)氣。面對老師和父母的期望，我總是在擔心著(zhù)考試會(huì )不會(huì )失利�？荚伊�，老師還會(huì )不會(huì )像之前那樣關(guān)注我，同學(xué)們會(huì )不會(huì )對我冷嘲熱諷呢？頓時(shí)壓力、焦慮、擔憂(yōu)一起涌上心頭。果不其然，考試成績(jì)在年級中退步了幾名，內心仿佛從頂峰墜入深淵。我開(kāi)始厭倦，開(kāi)始反感，心底的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)模糊，曾經(jīng)澎湃的熱情也漸漸偃旗息鼓。然而一個(gè)可怕的念頭卻不知何時(shí)悄無(wú)聲息地在心底播下種子，并在不經(jīng)意間瘋狂地生根發(fā)芽——我想放棄了。于是，不愿睜開(kāi)沉重的雙眼，任憑身體行走肉般向前。
仿佛來(lái)自遙遠的洪荒，又仿佛在觸手可及的身旁，那聲響宛如黎明的第一縷陽(yáng)光，加油！加油！
抖落了我心底的塵埃，那些最初的夢(mèng)想和信念又重新蘇醒。我聽(tīng)見(jiàn)靈魂深處，一個(gè)聲音在聲嘶力竭地向我吶喊：“不能放棄，勝利就在眼前！”
于是，堅定地睜開(kāi)雙眼，終點(diǎn)已然近在咫尺，在那里，有欣慰的微笑與掌聲，有溫暖的懷抱和攙扶，一切都美得如夢(mèng)似幻，一如曾經(jīng)那個(gè)小小的夢(mèng)想。我知道，自己該沖刺了！于是，握緊雙拳，邁著(zhù)堅定的大步，重拾曾經(jīng)的倔強與勇氣，向著(zhù)夢(mèng)的彼岸，奮不顧身地奔跑…
這樣的場(chǎng)景，多像記憶里的期末沖刺階段。
我們可以倔強地微笑，可以難過(guò)地哭泣，可是依然要把腳步繼續鏗鏘，只因終點(diǎn)的那一縷曼妙的曙光，只因我們還有夢(mèng)要追逐！
奔跑吧！帶著(zhù)最初的夢(mèng)想和一往無(wú)前的勇氣，用激情的汗水和拼搏的熱淚，換取璀璨的未來(lái)！
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇2
在座的各位，你們有夢(mèng)想嗎？我相信回答是肯定的，我也相信每個(gè)人都愛(ài)著(zhù)自己的夢(mèng)想，但是我的夢(mèng)想是我曾經(jīng)厭惡的噩夢(mèng)。
記得在五年級的時(shí)候，父親讓我去學(xué)信奧，也就是俗稱(chēng)的計算機編程，在那的我仿佛從天堂，墜入到地獄，那里的同學(xué)不是學(xué)神就是精英，在學(xué)校里還略顯優(yōu)異的我就顯得不夠看了。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境，整日面對的是那生僻復雜的代碼算法。這一切都讓年幼的我它生膽怯。對于一個(gè)從小對父母較為我言聽(tīng)計從的乖乖女，我還必須假裝感興趣，努力學(xué)好他，不讓父母失望。
對一門(mén)較為復雜的課程，必須投入大量的時(shí)間與精力，那時(shí)已臨近期末考試，作業(yè)量直線(xiàn)上升。每天睜開(kāi)眼就有如山的作業(yè)，偏偏信奧還要搞集訓，預備參加夏令營(yíng)的考試，進(jìn)入所謂的基礎班。我就像一枚陀螺，無(wú)盡的壓力在鞭打著(zhù)我，疼痛，似乎要把我壓的遍體鱗傷......
人遇到困難的第一反應當然是逃。有一天，我對父親說(shuō)：“我不學(xué)信奧了，行嗎？學(xué)校作業(yè)這么多�！备赣H大動(dòng)肝火，恨鐵不成鋼地說(shuō)：“這個(gè)可以加分啊，你比賽獲了獎，就不用去擠初中的獨木橋啊�！备赣H的態(tài)度很強硬，不容我任何反抗的余地。我甚至怨恨起來(lái)，為什么不能像普通的孩子那樣安安穩穩的把學(xué)校課程學(xué)好，像普通孩子那樣只考語(yǔ)數外，不用去常州報考特長(cháng)生。但我的反抗是如此無(wú)力，我只能埋頭苦學(xué)。
索性功夫不負有心人，在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我拿到了為數不多的省一等獎，很難想象，那獎狀的后面是我瀕臨絕望的徘徊。
上了初中，我擁有了“一心學(xué)習”的借口，終于可以在時(shí)間的縫隙中喘口氣，發(fā)展我原本喜愛(ài)的美術(shù)和音樂(lè )，那時(shí)我的夢(mèng)想是做一名美術(shù)老師。
父親試著(zhù)讓我繼續上信奧課，但在我與母親的極力反對下，最終他還是妥協(xié)了。我就像一只偷了腥的貓，恣情的享受著(zhù)久違的愜意，曾經(jīng)身處雞冠鳳尾拼搏的野心也冷卻下來(lái)，這樣過(guò)度清閑的時(shí)光，我反而有些不適應，心中莫名的空虛與少見(jiàn)的浮躁。
而七年級下學(xué)期時(shí)，一個(gè)偶然的轉折點(diǎn)，我無(wú)意得知美國舊金山邊的硅谷，一個(gè)世界高新技術(shù)發(fā)展地區，那兒是美國高科技人才的集中地，更是美國信息產(chǎn)業(yè)人才的集中地，那些世界頂尖的程序員的演講，無(wú)疑深深的喚醒了我內心深處的向往，那一刻我清晰的意識到小學(xué)那段煉獄般的磨練，為我鑄造了一對堅硬的翅膀。我不再滿(mǎn)足于安逸時(shí)光，凝聚在骨子深處的血性拼搏，頃刻間噴涌而出。我要繼續學(xué)信奧，這是我自己的選擇，沒(méi)有人能阻擋。很快，我回到了曾經(jīng)一邊學(xué)習基本課程，一邊苦研信奧的忙碌生活，回到了我熟悉的戰場(chǎng)，用鍵盤(pán)敲打出絢爛的火花。
因為停學(xué)一年，我的ps課語(yǔ)言必須轉型c加加語(yǔ)言，我一定會(huì )比當年更忙碌，當然也會(huì )更認真，因為我的夢(mèng)在遠跨重洋的另一個(gè)大陸。
夢(mèng)雖遠，心更遠，也許這條路會(huì )崎嶇坎坷，也許會(huì )摔得遍體鱗傷，也許前途未卜，但我已經(jīng)走在夢(mèng)想的路上，無(wú)怨無(wú)悔，不忘初心。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇3
這一天，我開(kāi)始仰望星空，發(fā)現，心并不遠，夢(mèng)并不遠，只要你踮起腳尖。
——題記
記得小時(shí)候，有一篇作文，叫“我的夢(mèng)想”，還記得那個(gè)時(shí)候我寫(xiě)的是我的夢(mèng)想是成為一個(gè)校長(cháng)，減輕孩子們的學(xué)習壓力，讓孩子們擁有更多放松的時(shí)間，現在想想，當時(shí)的夢(mèng)想還真是簡(jiǎn)單得可愛(ài)。
成長(cháng)的路上，夢(mèng)想這兩個(gè)字總是以不同的形式從老師家長(cháng)的嘴巴中蹦出來(lái)，小的時(shí)候，答案里有老師、校長(cháng)、美食家，再長(cháng)大一點(diǎn)，上了初中，答案不再是那么五花八門(mén)，也不再是小時(shí)候“校長(cháng)”般簡(jiǎn)單的幻想，在父母的建議下，答案變成了單調的兩個(gè)字——律師。
可是，現實(shí)有的時(shí)候總是很打擊人，那一天，在母親的陪同下，我來(lái)到她的一個(gè)朋友的家中，那是一個(gè)快要退休的老教師，聽(tīng)母親說(shuō)是教語(yǔ)文的。
“長(cháng)大后想過(guò)要做什么嗎？”又是相同的問(wèn)題。
“律師吧�！睕](méi)有過(guò)多思考的，我答道。
“律師嗎？”那位老教師若有所思地看了我一眼，“那可是很幸苦的，我有一個(gè)學(xué)生，每天都要背那么厚一沓書(shū)，”她比劃著(zhù)，接著(zhù)說(shuō)，“到現在三年過(guò)去了，前幾個(gè)月她剛拿到律師資格證�！比�，之前并沒(méi)有調查過(guò)成為律師的條件的我被這么嚴苛的要求嚇到了，教師似乎看到了我眼中的害怕，站起身，看著(zhù)我的眼睛，對我說(shuō)：“孩子，夢(mèng)，是要靠自己去追的，我不知道律師這個(gè)夢(mèng)是不是你真心所向，但，只要你找到自己的夢(mèng)，踮起腳尖，伸出手，努力一把，無(wú)論付出什么代價(jià)，你都會(huì )覺(jué)得是值得的�！�
離開(kāi)老教師家中，坐在回家的車(chē)上，望向車(chē)外，直視著(zhù)自己的內心，我發(fā)現，律師這個(gè)職業(yè)，只不過(guò)是在父母推薦下沒(méi)有目標的我坐下的決定，因為不是真正的自己的夢(mèng)，所以?xún)刃臅?huì )害怕，會(huì )抗拒，會(huì )不知所措，而自己真正的夢(mèng)，卻被埋在深不見(jiàn)底的忙碌與麻木中消失了蹤影，回首過(guò)去，每天都被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的考試與補課占去了時(shí)間，而一直以來(lái)宿舍、食堂、教室般三點(diǎn)一線(xiàn)的生活讓我忙碌地忘記了自己真正的夢(mèng)想，認為只要做好現在的事就好了，而現實(shí)分數的慘不忍睹，更讓我失去了追夢(mèng)的勇氣，感覺(jué)那夢(mèng)是那么的遙不可及，仿佛風(fēng)兒一吹，便會(huì )消散。于是，父母希望的夢(mèng)代替了原本的夢(mèng)，因為不是自己真心所向，所以，就算失敗，也不會(huì )特別難過(guò)，而那真正的夢(mèng)，卻被埋在了內心最柔軟的地方，不愿觸及，或許，是在等待真正有力量的那一天將它喚醒；亦或是，讓夢(mèng)永遠只是一個(gè)夢(mèng)。
忽然想起居里夫人——那跨越百年的美麗，是什么，讓她在那種歧視女性的社會(huì )環(huán)境下堅持自我，堅持她的科研事業(yè)的？我想，是夢(mèng)想吧，那種為科研做出貢獻，報效人類(lèi)的夢(mèng)想支撐著(zhù)她，最終讓她實(shí)現自我的人生價(jià)值。
只要一個(gè)人找到了自己真正的夢(mèng)鄉，一切都不再是不可能的，即便現在，它可能還有些遙遠，但是，夢(mèng)是用來(lái)追的，只要你踮起腳尖，努力一把，就會(huì )發(fā)現，它并不遠，從現在開(kāi)始，不要讓夢(mèng)，還始終停留在內心，去追逐吧，讓它不再只是一個(gè)夢(mèng)。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇4
夢(mèng)夾雜在現實(shí)與虛幻之間，它詮釋著(zhù)自己的生活與理想。
小時(shí)侯，總幻想著(zhù)自己要是有一雙翅膀該多好，隨時(shí)都可以去看神秘的熱帶雨林，感受自然的魅力與生命的頑強或脆弱……
12歲那年，我小學(xué)畢業(yè)，考了一所比較好的初中。父母為我慶�？荚嚨某晒�，也恰好我生日。那是我過(guò)得最開(kāi)心的一天，我默默的許了一個(gè)愿望：我一定會(huì )好好成長(cháng)，拿更好的成績(jì)來(lái)回報所有關(guān)心我的人。更確切地說(shuō)，應該是再過(guò)一次比這次還熱鬧的生日。想想，那時(shí)是多么單純啊。
中考之后我的愿望沒(méi)有實(shí)現。當時(shí)很傷心。從此，我變得沉默寡言，同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)悶葫蘆。其實(shí)，不知不覺(jué)中我的心里悄悄長(cháng)出了一個(gè)夢(mèng)：找到一條適合自己的人生之路。我發(fā)誓要好好學(xué)習，因為只有這樣才能改變我的命運，沒(méi)有遺憾與悔恨地走完這一生。
想要實(shí)現我的人生理想，不知還有多少艱難的路要走，還有多少辛酸的淚要流。
高三了，最關(guān)鍵的一年，所有的理想能否實(shí)現，就要看自己是否在拼搏。
有時(shí)，自己也會(huì )迷惘，到底這一生是要庸庸碌碌還是風(fēng)風(fēng)光光？平平庸庸碌碌無(wú)為的過(guò)活也需要賺得一份看家本領(lǐng)不至于將來(lái)流落他鄉挨凍受餓或者窮困潦倒惹人同情。風(fēng)風(fēng)光光轟轟烈烈地干一番大事業(yè)卻絕非一件輕而易舉就能辦到的事情，需要具備自身和外界的許多條件。而我惟有低下頭來(lái)做自己力所能及的事情，因為抬頭看前路一片迷茫。有一種“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”的孤獨和凄涼。陳子昂吟：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！蔽译m然還不能理解詩(shī)人心中強烈的悲愴，卻仿佛對他的孤獨感同身受，能夠引起一點(diǎn)共鳴。
但大多時(shí)候我都不去想將來(lái)到底要怎么樣，因為想多了就成了毫無(wú)現實(shí)基礎鏡花水月的白日夢(mèng)，而生活是多么現實(shí)啊。為了追夢(mèng)，我注重腳踏實(shí)地，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
我想，只要我銘記“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的教誨，就一定會(huì )有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的欣慰。
夢(mèng)，她長(cháng)著(zhù)一雙白色的翅膀，可以飛到過(guò)去也可以飄向未來(lái)。她讓人處于現實(shí)與虛幻之間。沒(méi)有夢(mèng)的人，不是真正的人，如同行尸走肉般，又像茫茫大海之中迷失了方向的一葉扁舟。
伏爾泰說(shuō)過(guò)：“上天賜給人兩樣東西——希望和夢(mèng)——來(lái)減輕他的苦難遭遇�！�
雖然加繆把人看成是古希臘神話(huà)中的西西弗斯終生服苦役，推著(zhù)一塊石頭上山，又滾下來(lái)，如此循環(huán)不息。但我以為只要有夢(mèng)與希望，人就不會(huì )死氣沉沉、未老先衰，而是青春永駐、活力四射，人生也不會(huì )盡是悲哀痛苦。我們應該對生活抱一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，去不懈追尋甜美的夢(mèng)。
夢(mèng)開(kāi)始的地方是心里，結束的地方應是充滿(mǎn)甜美、愛(ài)意與微笑的天國。我追著(zhù)自己的夢(mèng)想，讓她引領(lǐng)我圓滿(mǎn)的走完這一生。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇5
登上珠穆朗瑪峰，那是我一生的夢(mèng)想。 ——題記
【開(kāi)端】
陽(yáng)光透過(guò)綠葉灑在大地上，森林老者貓頭鷹博士身邊圍著(zhù)一群孩子�！昂⒆觽�，你們的夢(mèng)想是什么？”回答五花八門(mén)，有的要當理發(fā)師，有的要做發(fā)明家，有的想做出世界上最美味的食物。唯獨蝸牛柒柒，他想要登上世界第一高峰——珠穆朗瑪峰。 這句話(huà)一說(shuō)出口，小蝸牛就聽(tīng)到一片嘲笑聲�！肮�，就他一只蝸牛也想登上珠穆朗瑪峰！”“真是太好笑了！”“為什么？其實(shí)”柒柒沒(méi)有想到自己的夢(mèng)想會(huì )被歧視�！拔乙欢〞�(huì )成功的，一定！”他暗下決心。 回到家，柒柒把自己的想法告訴了父親，父親會(huì )心一笑，撫摸著(zhù)他的腦袋說(shuō)：“好兒子，想法不錯，不過(guò)你覺(jué)得有可能嗎？”“爸爸，為什么連你也不能理解我？為什么？”在柒柒心中，父親一直占據最重要的地位，可是現在，連父親都不支持自己的夢(mèng)想
【起航】
從那天起，柒柒開(kāi)始變得少言寡語(yǔ)，總是獨來(lái)獨往，每天一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人回家。 日子一天天過(guò)去，柒柒似乎已經(jīng)淡忘了那個(gè)夢(mèng)想。父親似乎也變了。以前的他每天都會(huì )按時(shí)給兒子準備豐盛的晚餐；然而現在，父親直到晚上11點(diǎn)才會(huì )回來(lái)。父親的行為越來(lái)越異常，他總是買(mǎi)回來(lái)一大堆稀奇古怪的東西。 有一天清晨，父親突然把柒柒叫醒。 他說(shuō)：“兒子，我們要去登珠穆朗瑪峰了！” “珠穆朗瑪峰？爸，你在開(kāi)玩笑吧！”柒柒感到十分不可思議，若不是父親提醒，他甚至已經(jīng)忘了那個(gè)可笑的夢(mèng)想。 這時(shí)，他才明白：父親每天那么晚回家都是在努力為他的夢(mèng)想做準備。柒柒的鼻子酸酸的，他把頭埋在父親溫暖的懷中。他有好多好多話(huà)想對父親說(shuō)，卻又咽了下去。
【追夢(mèng)】
就這樣，父子倆踏上了追尋夢(mèng)想的漫漫長(cháng)路。 經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的趕路，他們終于到達珠穆朗瑪峰腳下。 柒柒抬起頭，使勁揉了揉雙眼，他不敢相信眼前的一切。只見(jiàn)珠穆朗瑪峰高聳入云，根本望不到山腰，但他并沒(méi)有因為眼前的困難而退縮。 登山的路上，風(fēng)大雪大，柒柒始終緊緊握著(zhù)父親的手，兩只蝸牛在風(fēng)雪之中慢慢挪動(dòng)著(zhù)。一步一步，一米一米，父子倆艱難地攀登著(zhù)，不畏艱辛，風(fēng)餐露宿，只為實(shí)現心中的夢(mèng)想。 三年后，蝸牛父子終于靠近山頂。他們長(cháng)舒了一口氣。 柒柒疲憊而激動(dòng)：“爸！太好了，還有十幾天我們就能登上山頂了！” “嗯”父親的眼神卻越來(lái)越暗淡。 “爸，你怎么了？”柒柒話(huà)音剛落，父親就倒下了。他緊緊摟住父親虛弱的身體，焦急地喊道：“爸，你快醒醒��！” 終于，父親慢慢地睜開(kāi)眼睛，他說(shuō)：“好，好兒子，你一定，一定要登上珠穆朗瑪峰！你知道嗎這也是爸爸年少時(shí)的夢(mèng)想”他那雙撫摸著(zhù)柒柒的手緩緩垂了下來(lái)“爸爸——”在白雪茫茫的山間，柒柒顯得那么渺小。
【夢(mèng)想成真】
柒柒承載著(zhù)自己與父親的夢(mèng)想，擦干眼角的淚水，邁著(zhù)堅定的步伐向山頂前進(jìn)。十幾天后，他終于登上了珠穆朗瑪峰。 站在山頂，他享受著(zhù)夢(mèng)想成真的幸福，想起從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己都覺(jué)得不可思議。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇6
月光懶懶地灑進(jìn)窗戶(hù)，柔柔地撫著(zhù)我，輕聲在我耳邊低語(yǔ)，告訴我夜已來(lái)臨。我便輕聲爬起，來(lái)到木棉樹(shù)旁打算再續昨日“情緣”。
戴上耳機，隨著(zhù)樂(lè )聲翩然起舞。我喜歡舞蹈，卻從不敢向別人提起，在別人面前舞一曲。那一個(gè)個(gè)動(dòng)作，或輕柔，或有力，或激昂，鑄成一支支舞，鑄成我的夢(mèng)。在起舞時(shí)，那月光照亮了整個(gè)天空，星星也在它的光輝中閃爍。待一舞結束，睜開(kāi)迷離的雙眼，心里頓時(shí)慌了，隱瞞了十年的秘密終被發(fā)現。不知何時(shí)，舍友們來(lái)我身旁，為我鼓掌�！皩W(xué)校不是有個(gè)舞蹈隊嗎？你可以參加呀！”真的可以嗎？我真的可以參加嗎？”我心里默默問(wèn)自己。這時(shí)，我看見(jiàn)一旁的木棉花，一朵朵嬌艷的木棉花在月光的照耀下愈發(fā)光艷動(dòng)人，微風(fēng)拂過(guò)，木棉花好像在對我點(diǎn)點(diǎn)頭，這是對我的鼓勵嗎？
第二天一早，我去到舞蹈室，等待著(zhù)舞蹈老師的到來(lái)�！拔覀円呀�(jīng)滿(mǎn)人了，再插進(jìn)一個(gè)人，會(huì )擾亂我們的編排和進(jìn)程的�！痹偃埱蠛�，終于有機會(huì )進(jìn)入舞蹈隊了，條件是在半個(gè)月后的舞蹈比賽中獲獎。十年的愿望終于有機會(huì )實(shí)現。
我回到木棉花樹(shù)下練習，請舍友錄下視頻，不斷地練習，糾正。不知不覺(jué)中，我的舞蹈里，有月光為我伴舞，有晚風(fēng)為我奏唱，有木棉花為我加油鼓勁，不遠處的三立梅也搖著(zhù)那芊芊細腰，將花瓣贈予我。十五的月，較平時(shí)更圓更亮更有魅力，讓我有種錯覺(jué)，自己的夢(mèng)會(huì )像月般圓滿(mǎn)開(kāi)始。
終于等到比賽，等到我上場(chǎng)。在舞臺上，望著(zhù)臺下熱情激昂的同學(xué)和不茍言笑的舞蹈老師。我膽怯！害怕了！燈光無(wú)規則地亂射，刺痛我的眼。閉上眼睛，深呼吸，靜下心來(lái)，我不斷告訴我自己，可同學(xué)、老師的催促令我卻發(fā)緊張，不知所措。我忘記我是如何在一次次失誤中完成舞蹈的，只記得我慌亂地跑下舞臺，那個(gè)我夢(mèng)寐以求的舞臺，我直奔到木棉樹(shù)下。
抬頭望天空，月亮不知為何，變?yōu)樾⌒∫稽c(diǎn)的月牙兒，繁星囂張地展示著(zhù)自己的光輝，它像只受驚的兔子，竟藏到白云身后。我是否該放棄？“嗒”。一朵正嬌艷的木棉花掉到我腳邊，拾起，抬頭望木棉樹(shù)，它的枝頭開(kāi)滿(mǎn)木棉花，一朵花苞正在我抬頭看的瞬間，緩緩開(kāi)放了，花開(kāi)花落間，我悟到了“人有悲觀(guān)離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！薄盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”。青春就是不計代價(jià)地燃燒自己�；蛟S命運不平等，但青春的價(jià)值永遠平等。
月亮缺了又圓，圓了又缺，不會(huì )總是一輪新月，也不會(huì )總是圓月，花落了又開(kāi)，并不會(huì )因為一朵花的掉落而停止開(kāi)放。生活像逆水行舟，不總是一帆風(fēng)順，唯追逐夢(mèng)想時(shí)不曾失��？十年努力，真的要放棄嗎？不，我不甘心如此放棄，我會(huì )證明我的努力不會(huì )白費的。
我再次在樹(shù)下翩然起舞，繼續追尋我的舞臺。月不知何時(shí)又跑了出來(lái)，柔柔地撫著(zhù)我，低吟著(zhù)，陪我輕舞。不管結局圓滿(mǎn)與否，在十二三歲的青春中，我曾奉獻了不顧一切的熱血，坦途在前，又何必為了一些小障礙而不努力向前呢？
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇7
我沒(méi)有貝多芬的鏗鏘，但我在追;我沒(méi)有莫扎特的傲然，但我在追;我沒(méi)有肖邦的柔情，但我在追。幾度心神乏力，幾度夜不成寐，幾度大膽輕狂，只因鋼琴夢(mèng)想在我心中纏綿悱惻，我不斷于夢(mèng)想路上前行。
小時(shí)候，我常于音樂(lè )學(xué)院的琴房外久久逗留，揣測每一份琴聲的創(chuàng )造者此刻有著(zhù)怎樣的心境。長(cháng)大些，媽媽會(huì )不辭辛勞地帶我奔波于場(chǎng)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )之間，讓琴聲充盈了我的生活。朗朗一直是我的偶像，長(cháng)輩告訴我，在我尚牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)就會(huì )隨著(zhù)他忘情的演奏而手舞足蹈了。
放學(xué)回家，作業(yè)已完成。我將書(shū)包甩在沙發(fā)上，像解了一天的束縛般沖到琴邊，開(kāi)始完善用來(lái)考級的曲目，貝多芬創(chuàng )作的《悲愴》。它的曲調我已練熟，但細節仍粗糙。當局者迷，我要先以旁人的角度聽(tīng)聽(tīng)自己的演奏。
于是我用手機錄下自己彈奏的曲子，再播放，果真發(fā)現一個(gè)細節性強弱問(wèn)題�？墒且郧鞍肽晔刮业氖种妇毩暢隽擞洃�，這一樂(lè )句如何彈奏早成習慣，試了許多遍都未能更改。在如此燥熱的酷暑，汗不知趣地黏在臉頰上，窗外嘲笑般的蟬鳴不絕于耳。我乏力低靡，不知如何。倏忽間，貝多芬滄桑的面孔在我眼前晃過(guò)，使我有些失神，天妒英才，他這一生也算坎坷至極了吧?對于一個(gè)音樂(lè )家，有什么能比雙耳失聰更加凄楚?而他可曾放棄?可曾絕望?他于萊茵河畔寫(xiě)出柔軟的《月光》，抗爭一切的`心創(chuàng )作了《暴風(fēng)雨》，《田園》是否是他內心最平靜之處?他不曾被命運磨平了棱角，生活再不濟，他也不曾停下腳步，只是一味地追尋著(zhù)人性里最高貴的東西——夢(mèng)。我的思緒震撼了自己，于是我在不經(jīng)意間悟到，黑白的鍵盤(pán)，晶亮的鋼琴，流傳千年的音樂(lè )，早不在是百姓的尋歡作樂(lè )，政客的消遣放松，詩(shī)人的淡淡哀思，它是一段段歲月的回放，一個(gè)個(gè)生命的縮影啊!
重新振作，我在腦海中排空自己與這塵世的任何瓜葛之后，定定審視這個(gè)難改的細節，好似與它不曾見(jiàn)過(guò)般把手緩放于鍵上，將速度無(wú)限放慢，手指輕按下去，仿佛指間血脈的跳動(dòng)都足以使鋼琴顫抖�？諝饽Y，我的手指一點(diǎn)點(diǎn)在琴上走出了這個(gè)樂(lè )句，強弱都展現出來(lái)了——分毫不差。我心下一喜，自己還是可以改過(guò)來(lái)的。更沉著(zhù)，稍加快，手指靠靈性動(dòng)著(zhù)，大腦專(zhuān)注于把控強弱，果然又成功了!更快，更好，我于茫茫黑暗中摸索到了光明的出口，勝利依稀在前方閃爍，于是我不顧已隱隱作痛的指尖，執意奔跑，曲調流轉，音符靈動(dòng)，“細節”得已攻克。
考場(chǎng)上，我的音樂(lè )一瀉而下，一如我對鋼琴如癡如醉的感情。此刻我更真切地明白，追夢(mèng)是對人生的最好詮釋——這一路暗淡無(wú)光又如何?這一路坎坷遍布又如何?這一路幾度使我心灰意冷又如何?經(jīng)年以后，不論我成功與否，我都可以豪情滿(mǎn)懷地說(shuō)：“我曾追尋自己的夢(mèng)想，不曾后悔!不曾遺憾!
你走在追夢(mèng)路上嗎?請不要停下你的腳步。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇8
我是一朵云，有著(zhù)棉花般柔軟潔白的身軀，我與我的朋友朵朵隨著(zhù)和風(fēng)在廣闊的天空中飄蕩，我們有著(zhù)共同的夢(mèng)想——滋潤世間萬(wàn)物。
這日，太陽(yáng)將自己的熱淋漓揮灑于大地，剛插上的秧苗耷拉著(zhù)頭，發(fā)蔫兒地站在龜裂的土地上，樹(shù)葉也不合時(shí)令地曲卷，飄落，池塘露出的厚厚的淤泥也失了水份。朵朵看著(zhù)這干涸的大地，痛心地說(shuō)：“該是我們實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候了�！�
我們飛速飄到海洋上空，那浩瀚無(wú)際，波光粼粼的海面讓我們欣喜。我憋足了氣，鼓起腮幫子慢慢地吸收水氣，一種冰涼舒爽的感覺(jué)灌注全身，仿佛還能感受到夢(mèng)想的芽正在水氣的澆灌下探出了頭，舒絡(luò )了枝葉，正向上伸展著(zhù)……我的身體漸漸膨脹，變得沉重，便與朵朵一同回去實(shí)現各自的夢(mèng)想。
此刻，我的身體變得近于墨黑，風(fēng)刮來(lái)，我敞開(kāi)了胸懷“淅瀝瀝，淅瀝瀝”下起了紛飛的小雨，小雨剛一落到這久旱的地上便沒(méi)了蹤影，一點(diǎn)兒濕潤的氣息都沒(méi)有。欣喜若狂的人們被小雨驅出了門(mén)，他們望著(zhù)濃墨似的我，苦苦哀求道：“老天，下場(chǎng)大雨吧！”看著(zhù)這些可憐的人兒，我知道肩上背負著(zhù)多么沉重的使命，心不由自主地顫抖了，就似一鍋燒開(kāi)的水不停地“咕咚”翻騰，冒著(zhù)水泡，身子也隨之顫抖，雨水便如斷掉的大珍珠鏈拍打入地。
風(fēng)肆虐地刮起，剛睡醒還未來(lái)得及揉眼的大地一片昏暗，我的心越發(fā)顫抖的厲害，雨勢更急愈猛，沖毀了堤壩，沖垮了山坡，水漫過(guò)了大堤，山上的泥沙向著(zhù)山下的村莊席卷而來(lái)……我頓時(shí)嚇傻了眼，雨戛然而止。我呆愣愣地望著(zhù)積存了厚厚泥沙的莊稼，僅存的露出泥沙的殘磚破瓦，倒地的百年古樹(shù)……我傷心極了，我那夢(mèng)想的苗也憔悴了。
郁悒的、痛苦的我借助風(fēng)力溜到朵朵的身邊，眼前是一片經(jīng)過(guò)雨水滋潤過(guò)的盎然世界，朵朵正喜滋滋地望著(zhù)這一切，真好！她的夢(mèng)想實(shí)現了。我強忍著(zhù)即將奪眶而出的淚水，告訴了朵朵我給人們帶去的深重災難。
朵朵很同情我的遭遇，她嘆了口氣說(shuō)：“別再顫抖，追夢(mèng)的路上，需要一顆淡然寧靜的心��！”
淡然寧靜的心？我疑惑了。朵朵朝我努努嘴，我順著(zhù)朵朵的視線(xiàn)看去——人們在田間賣(mài)力地勞作，秧苗挺著(zhù)綠油油的身板享受著(zhù)日光浴，鴨子在水面歡快地嬉戲……
我恍然大悟。
我再次吸足了水，飄到一塊急需雨水浸潤的土地上空。我不斷告誡自己心要放得平靜，隨著(zhù)一陣輕柔的風(fēng)，我拋灑下絲絲晶瑩的水珠，調皮的甘露落在秧苗上左右晃蕩，然后順著(zhù)莖葉快速地滲入黑土地，不久，秧田的水滿(mǎn)了；樹(shù)木貪婪地吮吸著(zhù)乳汁，葉兒變綠了；池塘也飽脹了，荷葉搖曳生姿，魚(yú)兒爭相跳躍；人們挎著(zhù)裝滿(mǎn)肥料的籃兒到田間撒肥，幾個(gè)孩童站在田埂上歡樂(lè )的吟誦著(zhù)：“好雨知時(shí)節”“細雨魚(yú)兒出”……這番情景使我的心不禁歡喜得要顫抖，我夢(mèng)想的芽終長(cháng)大了！
朵朵的話(huà)不錯，心若浮沉，淺笑安然。追夢(mèng)的路上，不要一顆顫抖的心。風(fēng)調雨順，萬(wàn)物勃發(fā)，這就是我的夢(mèng)，它讓這個(gè)世間變得更美好！
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇9
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì )發(fā)現快樂(lè )就在眼前；當我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì )看到真實(shí)的你。
不知道從什么時(shí)侯開(kāi)始，書(shū)悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為了我生命中的一部分。在我的兩個(gè)書(shū)柜里。有漫畫(huà)類(lèi)，有文學(xué)類(lèi)，也有百科類(lèi)……要什么有什么，可謂是樣樣俱全。曾經(jīng)的我也是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，每次媽媽給我買(mǎi)新書(shū)總被我丟在角落里，任憑灰塵居住在里頭，直到一個(gè)秋天的下午……
那一天涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)家中，我正優(yōu)哉游哉看著(zhù)電視，媽媽不知什么時(shí)候從外面回來(lái)了，“權權，過(guò)來(lái)我東西給你�！卑Σ挥谜f(shuō)了，又是書(shū)，“真是的，回回都給我買(mǎi)一些不想看的書(shū)�！蔽也唤г沟�，但還是乖乖地走了過(guò)去，拿了書(shū)，我一看書(shū)名《紅樓夢(mèng)》“天哪，這么土的書(shū)，咦，還有一本《青銅葵花》恩恩，這本好一點(diǎn)。聽(tīng)名字好淡雅，我喜歡，不過(guò)我現在沒(méi)工夫搭理他，我要去看電視�！边@么想著(zhù)就把書(shū)放在了茶幾上。習習秋風(fēng)吹在身上真舒服啊，我愜意的打了個(gè)哈欠，看到《青銅葵花》被風(fēng)吹開(kāi)了，走過(guò)去，那膠版紙上的內容吸引住了我，他那凄美的語(yǔ)言深深刺進(jìn)了我的心中。讀著(zhù)《青銅葵花》，就像欣賞一幅唯美的畫(huà)面。這是一段坎坷的愛(ài)，凋零的愛(ài)，一段苦澀的愛(ài)，似乎本不屬于世間。卻在心靈的世界里顯得那么芬芳。這種愛(ài)，就想甜甜的糖果融化在清水里，化做淡淡的幸福，青銅那最后一聲葵花更是深入人心！
一本本好書(shū)都深深地吸引著(zhù)我，讓我回味無(wú)窮。讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就可以得心應手了。
這樣我一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了書(shū)，這淡淡的書(shū)香，能把我帶入溫馨幸福的港灣，這書(shū)香一直陪伴我長(cháng)大。在書(shū)香里我領(lǐng)悟到了“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”那份超然，我感受到了“人生如夢(mèng)一樽還酹江月”的那份大氣；我想想出了“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；我還能品味到了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月”的那份美麗；我更能體會(huì )“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！蹦欠葑孕�！
在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，也開(kāi)始懂得這個(gè)世界的美與丑，但我也更堅信人性閃爍的美麗是不滅的光輝！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流失，但我對書(shū)的愛(ài)永遠不會(huì )消失。漫步在書(shū)香的天空下，我相信，只要堅持下去，我能用筆描繪出一個(gè)更美的世界。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇10
曾幾何時(shí)，我迷上了這個(gè)絢麗的星空。如今，抬頭抑望，那閃爍的星星卻已不復存在。曾幾何時(shí)，我向那星光燦爛的銀河中，投下了夢(mèng)想，如今，卻沉溺在自己的幻想中，不能自拔。我常�；孟�，傳說(shuō)中的那一片樂(lè )土，那里的人生，有偉大，有渺小，有絢麗，也有著(zhù)無(wú)奈……而我能做的，只有在追夢(mèng)的路上，奮力奔跑，以求翱翔在那片天空。
啟程·相信自己
美國發(fā)明家莫爾斯，原來(lái)是一位畫(huà)家，但他對電磁非常感興趣。他夢(mèng)想能在電磁方面大展身手。經(jīng)過(guò)三年多的刻苦專(zhuān)研，他制造出了一臺電報機，但是受到了許多人的冷嘲熱諷。在外界的巨大壓力下，莫爾斯沒(méi)有灰心，而是堅信自己一定可以成功，又是一個(gè)三年，電報機終于制造成功。1844年，人類(lèi)通訊歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
要有自信,然后全力以赴--假如具有這種觀(guān)念,任何事情十之八九都能成功。莫爾斯相信自己，奔跑在自己的路上，追尋夢(mèng)想，終于，他成為著(zhù)名發(fā)明家，鑄就輝煌。
前進(jìn)·堅持不懈
伴隨著(zhù)柔柔清風(fēng)，我們邁過(guò)千萬(wàn)溪流，去追尋夢(mèng)想。千年之前的那一方池塘邊上，矗立著(zhù)一個(gè)小小的身影，他就是王羲之。王羲之從小就夢(mèng)想成為書(shū)法家，為此，他九歲開(kāi)始練字，無(wú)論嚴寒酷暑，還是風(fēng)霜雨雪，從不間斷。就這樣，一日日，一月月，一年年，昔日孩童成長(cháng)為了翩翩少年，而他那氣韻生動(dòng)、俊秀飄逸的字體也被人們奉為瑰寶。如果王羲之沒(méi)有堅持練字，只是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，那么就不會(huì )有“飄若浮云，矯若驚龍”的行書(shū)，而他本人也不會(huì )為我們后人所知，由此可見(jiàn)，堅持對一個(gè)人是多麼重要。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！毙⌒∩倌陥猿植恍�，奔跑在自己的路上，追尋夢(mèng)想，終于，他成為了書(shū)法大家，為后世敬仰。
超越·直面挫折
張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個(gè)知識分子家庭里。5歲時(shí)因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪沒(méi)有放棄生命更沒(méi)有放棄生活，她一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭，一面用勤奮的學(xué)習和工作延續生命。 她不僅自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，而且還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。后來(lái)又堅持學(xué)習日語(yǔ)、德語(yǔ)、和世界語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著(zhù)作和資料。她刻苦學(xué)習潛心鉆研了十幾種醫學(xué)書(shū)籍。她用學(xué)到醫學(xué)知識和針灸技術(shù)，為周?chē)罕娭尾∵_一萬(wàn)多人次。她還學(xué)過(guò)無(wú)線(xiàn)電技術(shù)、音樂(lè )、繪畫(huà)和書(shū)法等多門(mén)類(lèi)知識與學(xué)科，以此為人民服務(wù)。
“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒�！睆埡５现泵娲煺�，奔跑在自己的路上，追尋夢(mèng)想，終于，她成為了勞動(dòng)模范，為萬(wàn)人敬仰。最初的夢(mèng)想，追逐的心從未停息。不管前方有多么泥濘，多么艱辛，我們都會(huì )為了我們最初的希望而勇敢地走下去。啟程、前進(jìn)、超越，奔跑在追夢(mèng)路上，我們是祖國未來(lái)的希望。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇11
夢(mèng)想，是個(gè)美麗的詞語(yǔ)，它包含著(zhù)一切一切實(shí)際的不實(shí)際的美好，與我們一直一直保持著(zhù)或遠或近的距離。它有著(zhù)各種各樣的形態(tài)，因為它面對著(zhù)各種各樣的人，而我的夢(mèng)想，則是一個(gè)叫歌唱的東西。
在追夢(mèng)路上，我們總是能看的到盡頭的光輝，但卻不一定看的到源頭的位置。
我已然不記得愛(ài)上唱歌的時(shí)間了�；蛟S在我尚在母親身體里遨游之時(shí)便愛(ài)上了歌唱。那些從唇瓣間流轉而出的旋律總是有著(zhù)神奇的力量，能讓無(wú)知地折磨著(zhù)母親的我停下動(dòng)作，能把一個(gè)叫做歌唱的使命深深刻入我尚且幼小的靈魂。
在追夢(mèng)路上，我們每個(gè)人，都是一個(gè)虔誠并萬(wàn)分狂熱的信徒，夢(mèng)想，也是一種信仰。
狂熱，是一個(gè)夸張的詞匯，但在我們的生活中，在我的人生中，竟從不是個(gè)遙遠的詞匯，竟是與我那般貼切的高頻詞匯。我對音樂(lè )的熱愛(ài)，是從娘胎里帶出來(lái)的，而幼兒時(shí)代的我，似乎整個(gè)人浸在音樂(lè )之中。平常的日子中，無(wú)論吃飯學(xué)習，玩耍發(fā)呆，我總是會(huì )哼出當時(shí)腦海中存在的樂(lè )曲；在那個(gè)名為試聽(tīng)練耳的學(xué)鋼琴必修課上，我總是懷揣著(zhù)與其他孩子不一樣的夢(mèng)想，奪過(guò)幾乎所有練習的機會(huì )。父母從未給我報過(guò)聲樂(lè )的課程，一生的庸庸碌碌讓他們生不出讓我放棄文化課而專(zhuān)走歌唱之路的想法。我懂，現在我懂得父親的用心，但，幼小狂熱的我怎會(huì )靜下心體會(huì )父母的立場(chǎng)，那時(shí)，我懂了另一個(gè)道理：夢(mèng)想，是用自己的腳來(lái)追的。
在追夢(mèng)路上，有平坦的地面，有長(cháng)滿(mǎn)芳草鮮花的地面，又何嘗缺少怪石林立，沼澤叢生，嚴峻陡峭之路？信徒，又怎知回頭？
小學(xué)的校園在我心中是個(gè)舞臺的入口，自幼兒之時(shí)，擁有更大的舞臺便是我的期待，那個(gè)舞臺的名字，便是合唱團。在自以為已然到達一個(gè)標地之時(shí)被告知標地還在很遠之處的心情難以言述，在一年級時(shí)的我在得知四年級才可入合唱團時(shí)的心情卻與其如出一轍。放棄，那是什么？三年，我從未想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我唱著(zhù)，奔跑在荊棘之中，竟是我想象之外的堅定，在如今細數合唱獎項之時(shí)，我那般自豪，這，何嘗不是我在那段路上的鮮血所化？
在追夢(mèng)路上，有人說(shuō)，我們會(huì )因為夢(mèng)想而改變自己，但我卻覺(jué)得，改變我們的不是自己，而是那個(gè)夢(mèng)想，是那一次次裸足與路面的離合，把我們修磨，修磨到最貼合哪個(gè)夢(mèng)想的樣子。
人體是世界上最棒的琴箱。初中時(shí)合唱團老師的話(huà)總是無(wú)法離開(kāi)我的心思。它沒(méi)有局限性，能發(fā)出或高或低，或凄婉或歡快的音符，亦能接受許許多多的音樂(lè )中的許許多多的感情。因得這個(gè)夢(mèng)想，我能為一首沒(méi)有歌詞的清唱流淚，能因一支團隊發(fā)出的聲音而產(chǎn)生在胸腔中的共鳴。也許我早就被夢(mèng)想雕成了一件樂(lè )器，一件沉浸于自己和他人的音樂(lè )之中的感性的樂(lè )器。
追夢(mèng)路上，我們付出著(zhù)我們應付出的，得到著(zhù)我們能得到的，終有一天，夢(mèng)想，一定會(huì )在我們的最后一躍中，被緊握于手，緊握于心。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇12
“咔嚓”，一陣清脆的聲音，在一棵樹(shù)上迸發(fā)，清晨的第一縷陽(yáng)光照在這個(gè)小家伙的身上。這是一只小黃鸝鳥(niǎo)，很小很小，蜷縮成一團，灰色的，稀稀的毛，眼睛無(wú)力地打量著(zhù)眼前的媽媽——黃鸝大嬸�！斑恰辍秉S鸝大嬸瞇著(zhù)眼晴，一顆“撲通、撲通”的心快跳出了胸膛，“哦！七個(gè)小寶寶都出生了！咦，這個(gè)小寶寶怎么了？”只見(jiàn)第七只小鳥(niǎo)沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，一動(dòng)不動(dòng)的，更要命的是它的翅膀比其它小鳥(niǎo)都短了一截，耷拉著(zhù)，顯得十分無(wú)助。盡管黃鸝大嬸想到了，但她安慰著(zhù)自已：“呵，沒(méi)這么糟糕！我在想什么呢！”
可是，黃鸝大嬸擔心的事終究還是發(fā)生了，這只小黃鸝長(cháng)大了一點(diǎn)后，其它姐妹都會(huì )飛了，它卻還飛不起來(lái)，它一拍翅膀就鉆心的疼，身上的羽毛始終長(cháng)不齊，丑劇了，眼神很無(wú)力，那么看著(zhù)你，看得你心虛。
兄弟姐妹老是欺負它，媽媽喂食時(shí)，因它長(cháng)得骨瘦如柴總搶不到食物，自然法則就是這樣殘酷，是弱者，你就得退出。每天，它蹲在巢里，姐妹在它跟前飛來(lái)飛去的，展示著(zhù)嫩黃的翅膀。
天空！天空！它吶喊著(zhù)，只有一步之遙，天空屬于鳥(niǎo)兒，它只要一振翅膀，天空就向它張開(kāi)懷抱！但是，對它來(lái)說(shuō)只是夢(mèng)。
有一天它的眼睛突然放光了，興奮地望著(zhù)蔚藍的天空，輕輕地唱著(zhù)歌，心中火苗輕輕涌動(dòng)……
這全源于一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)中，它能展翅飛翔，能年進(jìn)藍天的懷抱，和姐妹們歡樂(lè )游戲，和風(fēng)公公捉迷藏，能美美地吃上一頓飽飯……老樹(shù)婆婆告訴它，只要每天不斷練習，集齊600顆汗珠，天空就會(huì )成為你最終的歸宿！迷迷糊糊后，它醒了，一眼看到了對面的老樹(shù)婆婆，美好的愿望在心中生根發(fā)芽，我要飛！
第二天，它把這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽、姐妹，姐妹們一臉不屑，認為它想瘋了，據然想信一個(gè)無(wú)名的夢(mèng)。而媽媽卻鼓勵它，相信它一定能成為天之驕子！
那天時(shí)，它開(kāi)始艱辛地練習，一次又一次摔得鼻青臉腫、頭破血流，小小的身子糊滿(mǎn)了汗水、淚水，還有血水，但是，一想起那夢(mèng)里的情形，小小的身體里又蓄滿(mǎn)了了無(wú)窮的力量，一次又一次，一次又一次，它傷痕累累，身上滿(mǎn)是猙獰的疤，新疤未長(cháng)好，老疤又開(kāi)裂了，但是，什么也阻擋不了它飛翔的夢(mèng)！
可是，在姐妹一次又一次的嘲笑、鄙夷，面對母親一次又一次失望、流淚，它放棄了，突然，第一次認為自已很愚蠢，一切都是徒勞的，一切都是沒(méi)用的，自已就是個(gè)坐以待斃的廢物！它累了，在微風(fēng)的洗禮中，在太陽(yáng)的撫摸下，在淚水的浸泡下，沉沉地睡去了……
它又做了那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)令它痛恨又向往的夢(mèng)。姐妹的笑聲縈繞在它的耳邊，玩耍的情景在眼前回蕩，最終它下定決心，決不屈服，一定要完成這個(gè)夢(mèng)！
它又練習起來(lái)，日復一日，年復一年，終于流盡了600滴汗水，晶瑩的汗珠！它會(huì )飛！它會(huì )飛了！它慶幸沒(méi)有放棄那個(gè)夢(mèng)，艱辛的背后，它真的成了天之驕子！它是一只鳥(niǎo)，它是一只名副其實(shí)的鳥(niǎo)了！它不是廢物，它是精英！
擁有夢(mèng)，就是擁有一對隱形的翅膀；追尋夢(mèng)，就是展開(kāi)翅膀，撲向屬于自已的藍天！
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇13
小時(shí)候，每當聽(tīng)到優(yōu)雅悅耳的琴聲，我總會(huì )情不自禁地隨著(zhù)音樂(lè )哼唱起來(lái)。每當看到電子琴，不由自主地被它所吸引�？吹戒撉傺葑嗉已葑喑鰫偠囊魳�(lè )，心里不僅僅是羨慕更是渴望。為此，我多么的渴望自己有朝一日也能用自己的手奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
上小學(xué)一年級時(shí)，外婆給阿姨買(mǎi)了一臺電子琴。一次偶然的機會(huì )，我得知了這個(gè)消息。父母剛好要外出，于是借著(zhù)父母工作忙不能照顧我，就只好住在外婆家這個(gè)由頭，去彈琴。每次一看見(jiàn)琴，就仿佛找到了知音似的。盡管我才剛上學(xué)，也不認識樂(lè )譜，但是當我的手指接觸琴鍵的時(shí)候，就有一種神奇的魔力，讓我沉醉在其中。
可是，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，父母工作回來(lái)了，我就不用住在外婆家了，在媽媽的催促下，我戀戀不舍地和我的知音告別了。但是，雖然上天為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，但是他會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗。
過(guò)了一個(gè)星期，當我以為一切都已經(jīng)恢復的和往常一樣的時(shí)候，驚喜卻悄無(wú)聲息地來(lái)臨了。音樂(lè )課上課，老師告訴我們如果有對鋼琴感興趣的話(huà)，并且家長(cháng)也同意，可以去她那兒報名學(xué)習。我的心里別提有多高興了，那一天我的嘴都沒(méi)合攏過(guò)。
但是問(wèn)題又來(lái)了，爸媽會(huì )同意嗎？不管了，反正先問(wèn)問(wèn)看吧，說(shuō)不定就同意了呢。我抱著(zhù)僥幸心里問(wèn)了他們，果然沒(méi)讓我失望，他們還是拒絕了�？墒俏也幌肜速M這么好的機會(huì )，于是悄悄地打聽(tīng)到了一節課的學(xué)費。我心想：就算你們不支持我，我靠自己也能行。于是我開(kāi)始每天幫爸媽做家務(wù)來(lái)?yè)Q取“小費”。
經(jīng)過(guò)不斷地做家務(wù)，我終于湊足了學(xué)費。我滿(mǎn)心歡喜地跑到音樂(lè )老師那兒，微笑著(zhù)把錢(qián)交給了老師。
第一節課老師帶我們熟悉了下電子琴，教了我們怎么看樂(lè )譜，并且我學(xué)會(huì )了第一首歌——小星星�；氐郊�，我說(shuō)想去外婆家吃飯，爸媽同意了，一到外婆家我便奔向了電子琴，爸媽有點(diǎn)兒驚奇，他們沒(méi)想到原來(lái)我這么的喜歡。我認認真真地復習了《小星星》這首歌。不知不覺(jué)中爸媽已經(jīng)站在了我的旁邊，原來(lái)他們也被琴聲吸引了過(guò)來(lái)，復習完之后。我告訴了他們實(shí)情。
原以為他們會(huì )大發(fā)雷霆，結果他們確是微微一笑。我又弱弱地問(wèn)了句，那我可以繼續學(xué)琴嗎。他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是，還是得靠我自己掙學(xué)費，不過(guò)呢，他們會(huì )把做家務(wù)金額提高點(diǎn)。我毫不猶豫地答應了。
第二節課，老師希望我們能有一臺自己的電子琴，當我手足無(wú)措時(shí)，這時(shí)快遞到了，好大的包裹，我連忙叫了老爸幫我一起搬。一打開(kāi)，竟然是電子琴。我一下子撲向老爸，熊抱著(zhù)他以表示我內心的激動(dòng)和感謝。就這樣，我和琴待了一下午，我對它愛(ài)不釋手，直到媽媽喊我吃飯，我才勉強放下了它。
光陰似箭，日月如梭。一下子我就上了中學(xué)，面對學(xué)業(yè)上的繁重的壓力，我漸漸和我的知音疏遠了，但是我相信我一定會(huì )拾起這個(gè)夢(mèng)，不會(huì )讓它沉淪大海的。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇14
忽然發(fā)現，夏蟲(chóng)已經(jīng)斂起薄翼，聲聲嘈雜沉寂，一并被裝點(diǎn)入秋的行囊。略微有些詫異，可能是之前熱火朝天的備考，把秋的涼意都吹散了吧。
踏著(zhù)略顯沉重的腳步，我邁步走向花園，也許只是希望在這萬(wàn)籟無(wú)聲的校園中寧靜，也許只是希望能喚回那流浪的靈魂。有些落葉喬木，繁華褪盡，鋪展一片憂(yōu)傷；但仍有些長(cháng)青木傲立著(zhù)，笑看云卷云舒。我苦澀地笑笑，回望高聳入云的的教學(xué)樓，燈火通明。所有同學(xué)都該在奮筆疾書(shū)吧那是他們追夢(mèng)的身影。
夜色漸濃，秋意漸涼，風(fēng)襲來(lái)，吹起了單薄的衣衫，直入心扉，有些荒涼、蕭索的氣息，也莫名的直抵心間。我也曾努力地追逐夢(mèng)想，可是并不明白為什么別人眼中的數字可以無(wú)限組合排列，變幻出數學(xué)的無(wú)窮奧妙，而我的數學(xué)只有一個(gè)個(gè)問(wèn)號；我也曾努力地追夢(mèng)，卻并不明白為什么別人手里的文章可以這么行云流水、燦若繁星，可是我的作文卻像是路邊的狗尾草，平凡而渺小我仿佛看到別人臉上都洋溢著(zhù)若有若無(wú)的微笑，那反差仿佛利劍一般刺入我的腦海，冰冰涼涼的液體不自覺(jué)就爬滿(mǎn)臉龐。
恍惚間，似乎有滿(mǎn)天的星光仿佛要把我帶進(jìn)遙遠的童年。仲夏的夜里，蟋蟀和著(zhù)蛙聲唱出圣潔如同梵歌的奏鳴曲；螢光在天空中低徊，像是流動(dòng)的、不可打撈的蒼涼夢(mèng)境。滿(mǎn)天星辰閃爍，每一顆都蘊含著(zhù)少年的夢(mèng)想�？涩F在，或許已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間車(chē)輪地輾過(guò)而遺落在那個(gè)夏夜的星空了。然而，現在，孤星如豆，亦如我之理想�？晌也辉脯F在的理想也如同黃粱一夢(mèng)般埋葬在回憶里，變成水中月、鏡中花。
于是我悄悄地回到教室，沉靜下來(lái)，做起反思可能是我努力不夠吧。之后的一天天，把黎明獻給瑯瑯的書(shū)聲，把黃昏奉獻給玄奧的數學(xué)。兩天用完一根筆芯，七天喝完一大包咖啡，夜里的孤燈一直亮到深夜把那些看閑書(shū)的時(shí)間用來(lái)解決數學(xué)題，把那些聊天打鬧的時(shí)間用來(lái)記單詞。一次次地錘煉自己的文字，盡可能地讓作文更加優(yōu)美；一次次地鍛煉自己的數學(xué)思維，盡可能的讓思路更加流暢。正如小草，只有奮力地拼博才能鉆出厚實(shí)的土壤；正如雄鷹，只有拼命地振翅才能搏擊藍色的天空。
盡管我不知道能否成功，卻明白不努力拼搏一定失敗。正如汪國真所說(shuō)：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然目標是地平線(xiàn)，那么留給世界的只能是背影�！�
時(shí)間如白駒過(guò)隙，驀然又想起高一那個(gè)迷茫的自己。抬起頭，所有的同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，偌大的教室里只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲；看窗外，死寂的黑夜里突然劃過(guò)一顆顆璀璨的流星。我又看了看搏擊題海的同學(xué)們，綻開(kāi)笑容。
微微仰望，是天使飛過(guò)了嗎？
一顆又一顆星辰冒出了頭，匯成了一片星的海洋。
原來(lái)，我們都是星辰般的追夢(mèng)人。
追夢(mèng)的道路上必然會(huì )有種種挫折，但我們始終都是星空深處奔跑著(zhù)的小小星辰，在一團濃墨似的夜空固執地迸濺著(zhù)光和熱。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇15
“充滿(mǎn)鮮花的世界到底在哪里如果它真的存在那么我一定會(huì )去”
《追夢(mèng)赤子心》是我很喜歡的一首歌，每當我對學(xué)習興致缺缺時(shí)，聽(tīng)一下這首歌，準能打滿(mǎn)雞血。對它的熱愛(ài)是無(wú)意的，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)這首歌，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)歌手唱的如此撕心裂肺，無(wú)意間有了一個(gè)念頭，我要努力學(xué)習努力變好。
“我想在那里最高的山峰矗立不在乎它是不是懸崖峭壁”
我曾經(jīng)在一個(gè)同學(xué)的筆記本上看見(jiàn)過(guò)一段話(huà)：“面對冉冉升起的太陽(yáng)，我只想滿(mǎn)腔熱情的投入生活，想跑步想打球想跳舞想大聲的朗讀，想告訴世界，我醒了……看到學(xué)生打開(kāi)課本，用世界上最美的姿態(tài)，最美的聲音，迎來(lái)早晨的第一縷陽(yáng)光�！�
第一眼便很喜歡這段文字，不愿浪費青春，只想滿(mǎn)腔熱情的投入生活，你會(huì )感受得到那種作者對生活無(wú)比熱愛(ài)的感情。前一刻還處于迷茫狀態(tài)，對世界無(wú)措，那么當你看到這段話(huà)的一瞬間，你會(huì )感覺(jué)原來(lái)世界是很美好的，也有人愿意為之去奮斗，去告訴世界，我醒了。
“也許我沒(méi)有天分但我有夢(mèng)的天真我將會(huì )去證明用我的一生
也許我手比較笨但我愿不停探尋付出所有的青春不留遺憾”
關(guān)于“追夢(mèng)”，我想的是追逐夢(mèng)想，不負青春。就想歌詞里面所說(shuō)的不管如何，不停探尋夢(mèng)想，付出所有的青春，不要留下遺憾。
曾經(jīng)我詢(xún)問(wèn)過(guò)我的一個(gè)個(gè)同學(xué)，她的夢(mèng)想是什么？
她道：“先是考上一中，然后努力考上211跟985”
我又問(wèn)了一句，再遠一點(diǎn)呢？
同學(xué)笑道：“大學(xué)要學(xué)金融，要有一棟樓的房子�！�
實(shí)在沒(méi)有想到的是，她反問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么。我的夢(mèng)想是什么呢？我也反問(wèn)自己。過(guò)了許久，也未給她一個(gè)肯定的答案，只好罷了。但是后來(lái)，我給了自己一個(gè)時(shí)間限制。等初一下學(xué)期一結束就要給自己一個(gè)準確的答復。
小學(xué)二年級下冊我迷上一款游戲，學(xué)習成績(jì)直至下降，三年級快更不上腳步了，直到四年級發(fā)生了一些事情，五年級便很少玩了。六年級已經(jīng)對游戲沒(méi)有興趣了。小學(xué)與初中相比，我真的是與以前大相徑庭。
我曾經(jīng)想過(guò)，這一切都改變究竟是因為什么，后來(lái)，我得了一個(gè)結論。也許是因為知道該玩的時(shí)間已經(jīng)結束了，要開(kāi)始學(xué)習了�；蛘呤且驗橛辛艘粋�(gè)想實(shí)現的夢(mèng)想，使之去奮斗。再或者是因為，想考上高中，不想早早的就浪費青春去打工。我都想過(guò)。也想過(guò)以后我會(huì )是怎樣的一個(gè)人，會(huì )不會(huì )成為為國家做貢獻的，或者會(huì )因為沒(méi)有工作而走上犯罪的道路。
我的小學(xué)過(guò)得很清淡，沒(méi)有相識很好的朋友，可能是自己從小便自卑的原因。直到初中，我遇到了目前在我人生中能改變，不，是使我能改變的人。他們很好，后來(lái)我就想為了她們去改變一下我自己，因為我真的很喜歡她們。
我想要變得優(yōu)秀，想要和她們站在一起和她們一起討論數學(xué)難題，一起去老師辦公室批改作業(yè)，一起玩，一起鬧，一起去實(shí)現彼此的夢(mèng)想！
《追夢(mèng)赤子心》中有兩句歌詞，是我之熱愛(ài)。
“充滿(mǎn)鮮花的世界到底在哪里”
“與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧”
我找到了鮮花的世界，不想再繼續茍延殘喘，倒不如縱情燃燒！
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇16
在人生的道路中，每個(gè)人都會(huì )遇到許許多多的“絆腳石”，這些“絆腳石”不僅是人生中的困難，而且更是對人生的一種磨煉，在我學(xué)藝的途中，我遇到了一個(gè)對我意義非凡的“絆腳石”……
那是一個(gè)星期六的上午，我像往常一樣去上鋼琴課，沒(méi)想到在去的途中天氣預報說(shuō)的晴天現在卻伶伶俐俐地下起了濛濛小雨，不得已，我只好頭頂著(zhù)書(shū)，在雨中狂奔起來(lái)，等我渾身濕透站在老師面前，老師卻告訴了我一個(gè)晴天霹靂般的消息：兩周以后考九級！聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我差點(diǎn)暈倒過(guò)去！九級��！兩周就要考出來(lái)！三首高難度曲子和一個(gè)高難度音階！兩周以后就要進(jìn)考場(chǎng)！老師你這是瘋了嗎��？?jì)芍艿臅r(shí)間，我能不能熟練都說(shuō)不定，更何況背過(guò)去考級了。這時(shí)候，老師開(kāi)口了：“這次考級是考音樂(lè )學(xué)院的，所以你必須考過(guò)去，我知道，兩周，對你來(lái)說(shuō)，時(shí)間不夠，但你加把勁，應該能過(guò)去，要考級的消息我也是剛知道，不然的話(huà)，時(shí)間絕對沒(méi)有這么緊。這兩周你除了學(xué)習之外，其他事什么也不要做了，所有的課都給我推了，給我專(zhuān)心應付考級！”唉，聽(tīng)到這話(huà)，我也不好再說(shuō)什么了，畢竟如果九級考不過(guò)，我就要考八級，因為我是跳的級，所以九級不過(guò)就考八級，我可不要，如果這樣的話(huà)，我這一年的努力就白費了。
以前總感覺(jué)一節課的時(shí)間過(guò)得好長(cháng)好長(cháng)……現在卻覺(jué)得光陰如梭，一節課了，60分鐘，還剩一個(gè)曲子沒(méi)練完�！靶辛�，你回家吧，剩下的曲子你自己通完，下周相信你會(huì )出色地完成我的任務(wù)的！加油！”唉，現實(shí)總是殘酷的，我不敢違背師命，只能加倍地努力練琴。自那天起，我就像是變了個(gè)人似的，原先琴房里傳入三三兩兩的聲音，而現在，我不僅彈出優(yōu)美的曲子，而且時(shí)間加長(cháng)了，三四個(gè)小時(shí)都不帶停的，汗水經(jīng)常滴落在地下，肩膀酸痛，手指發(fā)軟這都是常有的事情。樓道里的人都說(shuō)：“這六樓的孩子太用功了，鋼琴以后肯定能行！”就這樣，我在樓道里人的鼓勵，媽媽的加油，老師的期盼中走進(jìn)了考場(chǎng)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信自己一定行！
“下一個(gè)，18號�！钡轿伊�，我調整好心態(tài)，大步跨進(jìn)了考房�！袄蠋焸兒�，我叫……”隨著(zhù)我與眾生來(lái)不同的氣質(zhì)，成功地引起了老師對我的注意，再加上這14天我不斷的努力，成功地引起了老師對我的好評。最后一個(gè)音符落下，幾個(gè)老師交頭接耳，對我微笑，說(shuō)了一句：“很好，孩子，表演不錯，繼續加油！”在那一刻，我知道我這幾天的努力沒(méi)有白費，我成功了！
我笑了起來(lái)，我跨過(guò)了這個(gè)“絆腳石”，誰(shuí)也不能阻止我追夢(mèng)的腳步！加油！
評語(yǔ):本文寫(xiě)了“我”在人生遇到的一個(gè)“絆腳石”，寫(xiě)出了作者對于無(wú)人能阻擋她追夢(mèng)的決心。通過(guò)寫(xiě)去考級事情，表達了作者在鋼琴學(xué)習這方面上的認真和執著(zhù)，還有她那不懈的努力。這篇作文思構清晰，結構完整，語(yǔ)言通順，分段明確，是一篇不錯的習作！
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇17
懷夢(mèng)，追夢(mèng)，期待夢(mèng)成。
------題記
寧靜祥和的大學(xué)校園，每天總有一些忙碌的身影與我們擦肩而過(guò)。
清晨，當太陽(yáng)還未完全醒的時(shí)候，有一群考研人已經(jīng)開(kāi)始讀書(shū)了。路邊、涼亭、臺階、墻角······他們沉醉于書(shū)本，不遺憾過(guò)去，也不擔憂(yōu)未來(lái)。他們只活在完全獨立的今天，集中所有的智慧與熱情，把今天的工作做得盡善盡美。選擇了夢(mèng)想，也就選擇了與孤單為伴，遠離了紛擾，也遠離了世俗的喧囂。將自己的心慢慢沉淀，讓光明在生命的畫(huà)卷中留下務(wù)實(shí)的身影。
沒(méi)有人敦促，是夢(mèng)想的力量伴著(zhù)他們一路走來(lái)，又如朝圣般虔誠地走下去。他們就像一粒粒懷揣著(zhù)夢(mèng)想的種子，在黑暗中苦苦掙扎，想要沖破厚重的泥土，期待在來(lái)年展開(kāi)綠色的羽翼，看春暖花開(kāi)，蜂飛蝶舞。
“不是杰出者才做夢(mèng)，而是善做夢(mèng)者才杰出”。我們都應該有夢(mèng)，有對自己的期許和對未來(lái)的承諾。讓夢(mèng)想的種子在心中扎根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。無(wú)論是成還是失敗，我們要的只是為夢(mèng)想而搏的過(guò)程。
輕輕地走進(jìn)考研自修室，放眼望去，黑壓壓的一片，是那樣靜謐，又是那么的安詳。有的埋頭深思；有的嘴里嘀咕著(zhù)，筆卻在本子上“唰唰”的揮寫(xiě)；有的可能遇到了難題，雙眉緊鎖，筆桿抵著(zhù)下嘴唇而另一只手拿著(zhù)參考書(shū)，看了又放下，放下又拿起；有的或許是累了，伸伸懶腰，臉上露出一絲幸福的微笑······
夜披上了淡藍色的睡衣，自修室里卻燈火通明。樓梯口仍有人坐在那里專(zhuān)情的背著(zhù)知識點(diǎn)，也有的把書(shū)本背到身后，邊背邊踱著(zhù)步子······他們也許已經(jīng)習慣了這緊張亦或是苦痛的節奏，但我想他們一定會(huì )為自己逐漸逼近夢(mèng)想而感到幸福。
有了夢(mèng)想，我們就要用汗水為夢(mèng)想的種子澆灌，用智慧和淵博為夢(mèng)想填充營(yíng)養，用頑強拼搏的精神呵護夢(mèng)想的種子茁壯成長(cháng)，用勤奮和踏實(shí)為夢(mèng)想的種子鑄就實(shí)力。最后讓夢(mèng)想之種展開(kāi)花瓣，讓花蕊去迎接那雨后七彩的陽(yáng)光。
“夢(mèng)想有多遠，探索的足跡就會(huì )有多遠，當一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)，新的夢(mèng)想又將開(kāi)始�！眲⒀笕缡钦f(shuō)，是啊，“祖國有千千萬(wàn)萬(wàn)的憧憬，每份憧憬中都裝載著(zhù)祖國的剪影�！彼麄兪菬o(wú)畏的追夢(mèng)者，他們的勇敢和毅力深深打動(dòng)了我們，也讓我們對自己的人生規劃有個(gè)清醒的認識，我們要學(xué)會(huì )對自己的一切負責并勇敢面對人生，勇于挑戰，為夢(mèng)想的實(shí)現披荊斬棘。
對于剛剛走進(jìn)大學(xué)校園的我們，這年輕的戰場(chǎng)，緊握著(zhù)守候，正等待我們整裝前行。我們要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，擁有笑傲江湖的倜儻，就必須不斷提高自己的科學(xué)文化修養、思想道德修養和人格魅力�！俺蔀橐粋�(gè)有潛力，有道德，有修養，有前途的中國未來(lái)的主人翁，”為中國夢(mèng)的實(shí)現貢獻自己的一份力量。
追夢(mèng)人，為自己的夢(mèng)想堅持著(zhù)、跋涉著(zhù)！
追夢(mèng)人，為中國夢(mèng)努力著(zhù)、奮斗著(zhù)！
追夢(mèng)人，期待夢(mèng)成！
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇18
追風(fēng)箏的孩子奔跑在天邊，追到無(wú)邊界的地平線(xiàn)，若努力拼搏的心也能放飛更遠，那便放它去想去的世界，執著(zhù)而又放任的哭過(guò)、笑過(guò)，才算為自己而活，放一顆心去未來(lái)，去感受追夢(mèng)的美好，才算不辜負青春。
別小看努力的人，他們總忙著(zhù)追夢(mèng)。而我一直在追逐的夢(mèng)想是成為一名音樂(lè )家。音樂(lè )就是我翱翔于碧藍的天空下的一雙夢(mèng)的翅膀。每當我心情處于陰雨狀態(tài)的時(shí)候，它總能帶我去翱翔夢(mèng)的天空，讓我感受初心的希望。記得我最?lèi)?ài)的音樂(lè )家曾說(shuō)過(guò)：“我的音樂(lè )，我盡量做到最真實(shí)，畢竟越真實(shí)越感動(dòng)�！彼苍脒^(guò)要寫(xiě)出這樣的音樂(lè )：在一個(gè)下雨天，雨下得很大，有個(gè)女孩心情很糟，她走進(jìn)一家便利店，聽(tīng)見(jiàn)廣播里正在播放的音樂(lè )，而那首歌剛好說(shuō)中她此刻的心情，她聽(tīng)著(zhù)這首歌明白：原來(lái)孤獨的人不是只有她一個(gè)。其實(shí)音樂(lè )不只是能夠讓人心情變舒暢的東西，比這個(gè)更重要的是它能在你需要的時(shí)候給你最貼心的安慰。在享受的過(guò)程中，細細體味它的味道才是最純真，最令人回味的，就像和自己對話(huà)般的一次奇妙的旅行。
音樂(lè )是來(lái)自第二天堂的快樂(lè )。無(wú)論是作詞編曲，還是到最后的錄制，都是極其漫長(cháng)的過(guò)程。它首先需要的便是靈感，而靈感決定著(zhù)整首歌的背景和表達的情感。當然也可以說(shuō)是和別人分享自己對生活中所發(fā)生的一些事的感慨。它就像是在講一個(gè)動(dòng)情故事，但由與此不同。音樂(lè )是以另外一種形式的表達，它和言語(yǔ)相比起來(lái)，音樂(lè )更加充滿(mǎn)感情色彩，更容易讓人身臨其境，用心去聆聽(tīng)，這動(dòng)情的故事，更容易打動(dòng)聽(tīng)眾。因此，我認為音樂(lè )它是個(gè)神圣的東西，它就像是來(lái)自另外一個(gè)世界的自己，來(lái)自另外一個(gè)世界，對自己的深情而又親切的呼喚，沁人心脾。
對于音樂(lè )的定義，每個(gè)人對它的認知不同，畢竟它是個(gè)奇妙的東西，它的曲風(fēng)多種多樣，有嘻哈、也有安靜；有傷感、也有甜蜜；有快樂(lè )、也有感動(dòng)……我覺(jué)得音樂(lè )其實(shí)很奇妙，每個(gè)人聽(tīng)音樂(lè )的理由都不太一樣，有些人聽(tīng)音樂(lè )，為了夢(mèng)想，有些人，為了感情，為了療傷，但其實(shí)音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)，都是，他就是一個(gè)筆記本，他就是我的生活最真實(shí)的分享，所以，也希望所有熱愛(ài)音樂(lè )的人，能夠繼續下去，共同分享來(lái)自第二天堂的親切問(wèn)候。
也許在多年以后，我會(huì )對你們說(shuō)：我曾經(jīng)來(lái)過(guò)，如果你能記得，那年我還如此靦腆的羞澀，但這些年以后，我內心卻依舊，只是不能確定，別人會(huì )怎樣看我，是否會(huì )有不能跨越的距離，是否還有滄海桑田的惋惜，但我會(huì )把所有美好，在你們面前不做保留，讓夢(mèng)不走，讓淚不流，讓你們快快樂(lè )樂(lè )。
什么是生命的美好？輕易放掉，卻不知道，夢(mèng)想就在下一個(gè)轉角。說(shuō)一聲加油，一切更美好，所有的悲傷，請往邊靠。用夢(mèng)的翅膀翱翔，讓我懂這不是傷悲，就算再高也不會(huì )累，我感覺(jué)這已夠安慰。會(huì )有那么一天，我會(huì )成為一名優(yōu)秀的音樂(lè )家，和更多的人分享我的快樂(lè )，帶著(zhù)夢(mèng)的翅膀和自己對話(huà)。
別小看努力的人，他們總忙著(zhù)追夢(mèng)......
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇19
站在山腳，眼前是座壁立千仞的高山，山腳下流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；山腰上古木參天，林靜山幽；山頂上云海茫茫，群山隱約。
初探山路
你長(cháng)大后想做什么？這是自幼便時(shí)常能在父母長(cháng)輩、親朋好友口中聽(tīng)到的一句話(huà)，也是反復引起我思考的一句話(huà)，是啊，到底要做什么呢？
每每沉思過(guò)后我，我都會(huì )從書(shū)架上隨意取本書(shū)躺在床上漫不經(jīng)心的翻，可翻著(zhù)翻著(zhù)都能讓我翻出興趣來(lái)。
總有那么些有趣的地方使我翻書(shū)的手指停下來(lái)，將我飛出天外的心思揪回來(lái)，忍不住的看完一頁(yè)又一頁(yè)。慢慢的我喜歡上了看書(shū)，再然后，我喜歡上了寫(xiě)作，開(kāi)始模仿那些作家的文章，漸漸的也有了自己的思想。
“當個(gè)作家吧，畢竟你這么喜歡寫(xiě)文章�！痹�(jīng)一位好友的隨口言談就此在我的心里扎下了根，如山腳下的野草般瘋長(cháng)。
山高路長(cháng)
當個(gè)作家談何容易。我曾經(jīng)就林清玄的寫(xiě)作之路寫(xiě)過(guò)《沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方》一文，林清玄從小有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想：將來(lái)長(cháng)大了，不要種田，也不要上班，每天待在家里等人給他寄錢(qián)。他的父親聽(tīng)了，就笑他荒唐。十幾年后，少年成了青年，考上了大學(xué)，畢業(yè)后做了記者，每年都出幾本書(shū)。他每天坐在家里寫(xiě)作，出版社、報社給他往家里寄錢(qián)。當然，大作家的追夢(mèng)之旅少不了“十年寒窗”，他每天凌晨四點(diǎn)起床看書(shū)寫(xiě)作，并且堅持寫(xiě)三千字，十年如一日。
讀書(shū)書(shū)如果是寫(xiě)好一篇好文章的源泉，那么勤練文筆就是寫(xiě)好一篇好文章的道路。我拿起筆，天天寫(xiě)，寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所聞所思，雖然稚嫩，但卻真實(shí)。我踏著(zhù)名家的腳印，也模仿著(zhù)他們筆下的精髓，使得我的文字愈加有色彩。有時(shí)連續一整天對自己寫(xiě)的文章縫縫補補，心中是某種難以描述的情緒，微妙的混合著(zhù)悲傷和喜悅的比例，難以精確的計算成分，細枝末節重新修葺一新，好像自己在文學(xué)上的潔癖永遠存在著(zhù)。
前程萬(wàn)里
我無(wú)比慶幸此刻年少，少年如玉，思而可追，作家夢(mèng)將伴我度過(guò)今后的風(fēng)風(fēng)雨雨，追夢(mèng)途中的我仍在成長(cháng)。這也是我當初寫(xiě)《沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方》這篇文章題目的初衷，因為有夢(mèng)想很重要，追夢(mèng)途中的堅持更重要�？磻T了山腰的風(fēng)景，便想去看山頂的美好，有了一覽眾山小的豪爽，也就有了積小流成江河、積微土成高山的追求。趁現在風(fēng)華正茂，追夢(mèng)吧，少年！
孫康映雪夜讀，蘇秦頭懸梁錐刺股，范仲淹斷齏劃粥。自古以來(lái)，功成名就之輩大抵為持之以恒且心懷夢(mèng)想堅韌不拔之士。急功近利的社會(huì )，也許堅持夢(mèng)想太過(guò)艱難，但很多事情從來(lái)不是看到希望才去堅持，而是堅持了才會(huì )看到希望。就如“放棄”有十五畫(huà)，而“堅持”有十六畫(huà)，“堅持”只比“放棄”多一點(diǎn)，所以我追夢(mèng)的腳步未曾停息。
山腳下流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；山腰上古木參天，林靜山幽；山頂上云海茫茫，群山隱約。游客們有的在山腳看景，有的在山腰流連，只有極少數的人選擇繼續攀登。
把荊棘當做鋪滿(mǎn)鮮花的原野，世上便沒(méi)有什么能在你追夢(mèng)的道路上將你折磨。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇20
“你要走了嗎？”我問(wèn)王萱，臉上流露出漫不經(jīng)心，可心卻在說(shuō)：“原諒她嗎？她就要走了，再不說(shuō)就沒(méi)機會(huì )了�！笨勺焐蠀s說(shuō)：“我永遠也不會(huì )原諒你的，王萱！”王萱閉上眼，我分明看到了她那珍珠般的淚�！霸僖�(jiàn)，芷柔�！币琅f是那輕柔的聲音，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有悲傷。這聲音，以前是多么歡快，可如今，卻只剩那抹淡然和一絲冷漠。
王萱轉過(guò)身，拖著(zhù)行李箱，消失在檢票口，背景是那么憂(yōu)傷。
我的心碎了，想到以前親密無(wú)間的時(shí)光，我的心刺痛了一下，恍惚中似乎回到了初次見(jiàn)面時(shí)……
那個(gè)名叫戴櫻的班主任在鈴聲響起時(shí)帶著(zhù)一個(gè)女孩進(jìn)了教室。班上竊竊私語(yǔ)的人安靜下來(lái)，一起把頭轉過(guò)來(lái)。班主任說(shuō)：“她叫王萱，是從桂中轉學(xué)來(lái)的�！蹦莻�(gè)名叫王萱的女孩長(cháng)得有些瘦，皮膚黑黑的，有些營(yíng)養不良，大概是出自農村吧。
那時(shí)候的我，成績(jì)數一數二，唯一不好的是歷史。但幸運的是，出現了王萱。她如同指南針，給我鼓勵。
王萱在班主任的引導下，坐在了我的身邊。我正埋頭做著(zhù)讓我頭痛的歷史作業(yè)，只是輕輕地說(shuō)一聲：“你好啊�！卑パ�，又不會(huì )做。沒(méi)想到王萱的頭靠了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你不會(huì )嗎？我教你吧！這道很簡(jiǎn)單，是這樣的�！彼唤o我講了一個(gè)歷史故事，我就三下兩下做出來(lái)了。我開(kāi)心一笑，對王萱說(shuō)：“謝謝！”“不用謝，你叫什么名字？”她的聲音是輕柔的，帶著(zhù)一絲絲快樂(lè )。我的心情也不免好起來(lái)，用脆脆地聲音說(shuō)：“冉芷柔。我的夢(mèng)想是當一名服裝設計師。你呢？”王萱說(shuō)：“夢(mèng)想是歌唱家。你的名字好好聽(tīng)哦�！蔽以谛睦锵耄骸巴踺嫠瞄_(kāi)朗哦！”嘴角鉤起一抹微笑。
性格開(kāi)朗而又溫柔的王萱，在班里很快交到一大票朋友，可她最好的朋友，卻是我。我們一起玩，一起上課，有時(shí)還會(huì )一起偷偷逃課。初三的生活，總是短暫的快樂(lè )，如果不是那次，也許我們會(huì )快樂(lè )一輩子。
高一，我和王萱居然同時(shí)考上了一中，還在同一個(gè)班。為了這件事，我快樂(lè )了好一陣子，興奮地睡不著(zhù)覺(jué)。
高一居然有服裝設計班，當在語(yǔ)文課上拿到興趣班報表時(shí)，我果斷得報了服裝設計班。
下課問(wèn)王萱報了什么班，她果然報了歌唱班。還說(shuō)了一大堆唱歌的好處。真是受不了她的話(huà)呀！
我在服裝設計班里表現很好，以至于被老師選上代表學(xué)校參加青少年服裝設計大賽。那些日子，我的腳下仿佛踩著(zhù)一朵歡樂(lè )的云。我把這事告訴了王萱，她同樣也很開(kāi)心。
距離大賽越來(lái)越近，我也越來(lái)越緊張，可老天爺卻跟我開(kāi)了個(gè)玩笑。
那天，我和王萱一起騎車(chē)回家，一路上有說(shuō)有笑，可是，王萱故意撞了我一下，使我摔倒在地。
我骨折了，不能參加青少年服裝大賽了，我恨透了王萱，發(fā)誓從今往后一輩子跟她絕交。是她害得我骨折，是她害得我不能參加期盼已久的比賽。
從此以后，每次見(jiàn)面，我都頭一歪，從不正眼看她。直到她說(shuō)要移居去英國，讓我去送送她，我答應了。
轉眼間，四年過(guò)去了。我們相隔在兩國之間。青春不再來(lái)，時(shí)間一直在奔跑，它不會(huì )停留，不要讓青春被時(shí)間抹去。哦，我又想起了那年的歷史課……
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇21
夢(mèng)想，是每個(gè)人一生中最值得擁有的東西，它可以超越一切粗俗的物質(zhì)和名利的斗爭，帶給我們久違的溫暖和幸福。
于我而言，夢(mèng)想，就是那承載起我們少年青春之歌的彩虹；就是那牽引著(zhù)我們飛向美好未來(lái)的風(fēng)箏；就是那點(diǎn)亮我們人生信仰之光的螢火！夢(mèng)想，如詩(shī)如畫(huà)，每個(gè)人都可以擁有屬于自己的夢(mèng)想，它可能是渺小的，可能是普通的，可能是偉大的，也可能是遙不可及的……但是，夢(mèng)想沒(méi)有卑賤之分，它給予每個(gè)人的東西都是一樣的，只是看我們如何在追夢(mèng)這條路上行進(jìn)罷了。我的夢(mèng)想是那茫茫大海中一粒不起眼的沙礫，但是，這些年來(lái)，靠著(zhù)這一點(diǎn)兒小小的力量，我勇敢，我振作，我努力，我堅強……
幾年前，當我還是那個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的浪子的時(shí)候，我吃喝玩樂(lè )，肆意地惡作劇，肆意地揮霍父母的勞動(dòng)成果……那個(gè)時(shí)候的我是沒(méi)有任何羞慚之心的。我一步步走向萬(wàn)丈深淵，任憑親朋好友怎么呼喚我都仍舊你行我素。直到有一天，在飯桌上，媽媽給了我這樣一本書(shū)，書(shū)名就叫做追夢(mèng)的路�！昂煤每纯窗�，夢(mèng)想，一定會(huì )有的�！蔽要q豫著(zhù)拿起那本書(shū)，輕輕地翻啟，然后讀著(zhù)讀著(zhù)，我竟然熱淚盈眶�？吹侥切┰谪毨絽^中還在為夢(mèng)想堅持奮斗的留守兒童，看到那些在戰爭中拼盡全力追逐夢(mèng)想的孩子……我突然覺(jué)得自己很失敗，很無(wú)恥，明明擁有那么好的資源卻是不學(xué)無(wú)術(shù)，一種強烈的愧疚、痛苦、悔恨灌滿(mǎn)了我的整個(gè)心胸，我開(kāi)始回到正軌，我開(kāi)始拾起自己的初心，我開(kāi)始和億萬(wàn)個(gè)中國同伴一起追夢(mèng)。
可是，當我再次拾起筆，才發(fā)現，內心中想開(kāi)口的有許多，下筆卻找不到從哪里開(kāi)始了。我傷心地自怨自艾，這時(shí)，心底又響起了一個(gè)堅定有力的聲音：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想奮斗！于是，我又不屈地從泥濘中爬起來(lái)，內心又燃燒起熊熊的烈火，我覺(jué)得自己熱血澎湃，渾身都充滿(mǎn)了力量，“我不認輸，我不認輸！”這樣吶喊著(zhù)，我發(fā)誓：一切從0開(kāi)始！
于是，為了我的夢(mèng)想能重見(jiàn)天日，我從最基本的寫(xiě)作手法開(kāi)始研究，每天堅持寫(xiě)日記，堅持大量地寫(xiě)游記，查閱了圖書(shū)館所有有關(guān)寫(xiě)作的書(shū)籍……當然，過(guò)程中也會(huì )有十分乏味、枯燥的時(shí)候，放棄的念頭曾多次在我的腦海中徘徊著(zhù)，但是與此同時(shí)又會(huì )有一個(gè)不服輸的聲音在聲嘶力竭地吶喊著(zhù)，燃燒著(zhù)，怒放著(zhù)：“有夢(mèng)想就要勇敢去追逐，有夢(mèng)想就要奮力去拼搏，別人可以的你也一定可以！”然后，我就會(huì )努力逼迫著(zhù)自己卸下滿(mǎn)身的疲憊，整裝待發(fā)，重新踏上追夢(mèng)的旅途。就這樣，日復一日……
轉眼間，三年就過(guò)去了，我簡(jiǎn)直不敢相信，我在這條追夢(mèng)的旅途中跋涉了整整三年了！回望自己走過(guò)的每一個(gè)腳印，有汗水，有辛苦，有快樂(lè )，也有自豪……這時(shí)候我才恍然大悟：原來(lái)追夢(mèng)的路上，最幸福的那一刻不是夢(mèng)想實(shí)現的那一刻，是你為自己的夢(mèng)想而奮不顧身地拼搏的那一刻！想到這兒，我覺(jué)得自己的天空一片晴朗。
是啊，少年有夢(mèng)，不應止于心動(dòng)，更要付出行動(dòng)，有了夢(mèng)想，就要勇敢地去追逐它！只有這樣，你才會(huì )感到自己的人生是有意義的，是美麗的，是散發(fā)光彩的！
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇22
小時(shí)候，我認為夢(mèng)想是個(gè)偉大的字眼，只有像司馬遷、霍金、比爾蓋茨，這樣的大人物才配得上談夢(mèng)想。漸漸地，我明白夢(mèng)想有大有小，只要是為夢(mèng)想追逐、拼搏的人，都是我心中最美麗的追夢(mèng)人！
我的外公就是這樣個(gè)美麗的追夢(mèng)人。外公說(shuō)他年輕時(shí)的夢(mèng)想是考上醫科大學(xué)，當名醫生。在那個(gè)年代，夢(mèng)想是個(gè)奢侈品。吃不飽，穿不暖，讀蕭山高中年后，成績(jì)優(yōu)秀的外公無(wú)奈輟學(xué)、回家務(wù)農。因為懷揣著(zhù)夢(mèng)想，外公自學(xué)醫書(shū)，當起了赤腳醫生。后來(lái)因村里孩子沒(méi)人上課轉而做了民辦教師。夢(mèng)想改航，但前進(jìn)的腳步不止，外公在教書(shū)、干農活之余讀了電視大學(xué)，最終圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，當上了名優(yōu)秀的人民教師。
我的爸爸出生在農村，從小他就夢(mèng)想能考上大學(xué)，過(guò)上大城市的生活。扇破舊的老木門(mén)，間集餐廳、臥室、書(shū)房于體的陋室是他奮筆疾書(shū)的唯場(chǎng)所，寒窗苦讀12年，考上了浙江工業(yè)大學(xué)，最后以?xún)?yōu)秀畢業(yè)生的資格留在了杭州這座美麗的城市。完成了夢(mèng)想的第步，爸爸便又開(kāi)啟并去實(shí)現新的夢(mèng)想，努力成為工程師, 為建設美麗的杭州添磚加瓦。爸爸除了白天工作、開(kāi)會(huì )，到自己的工地去張羅以外，每天晚上還 要拖著(zhù)疲憊的身軀看書(shū)、做筆記，那股認真的勁兒完全超越了做學(xué)生的我。
記得有次，爸爸出差回來(lái)已經(jīng)很晚了，滿(mǎn)眼倦意、臉色暗沉，他匆匆洗了把臉、清了清神，便又埋頭看起了書(shū)，直到深夜。我有些不解，便問(wèn)爸爸：“老爸，您都是工程師了，干嘛還 要這么辛苦呢？”爸爸說(shuō)：“老爸啊想成為名高級工程師 ， 這樣才能更好的為建設我們美麗的杭州出份自己的力量！” 原來(lái)，爸爸還 在為他美麗的杭州夢(mèng)追逐、打拼著(zhù)！
夢(mèng)想在外公和爸爸身上打上了深刻的時(shí)代烙印，盡管他們追逐夢(mèng)想、實(shí)現夢(mèng)想的軌跡不同，但夢(mèng)想背后那種拼搏、不放棄的精神卻樣成為我記憶中永恒的美麗，潤澤我幼小的心靈！ 小小的我出生在個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)、生活富足的家庭，我的夢(mèng)想可以飛向更廣闊的天空。
幼兒園時(shí)，爺爺問(wèn)我：小諾，你長(cháng)大想當什么？我說(shuō)：我要成為故事中美麗、善良、勇敢、聰明的公主。從那時(shí)起，人性中的真善美便在我心中埋下了夢(mèng)想的種子！
如今，充盈我心頭的是我的動(dòng)漫卡通夢(mèng)。朱德庸的漫畫(huà)讓我在幽默中體會(huì )他傳遞的人生哲理、宮崎駿的動(dòng)畫(huà)片讓我在奇幻中感受真實(shí)的心。我多么想用畫(huà)筆設計出自己喜歡的動(dòng)漫卡通形象，創(chuàng )作精彩的動(dòng)漫卡通故事，讓更多的小朋友能夠喜歡上我們中國人自己設計的動(dòng)畫(huà)片。為了我的動(dòng)漫卡通夢(mèng)，我已經(jīng)有了5年的畫(huà)畫(huà)歷程，從兒童畫(huà)到卡通畫(huà)，再到現在的素描，我堅持上好每節課、精心完成每幅作品。功夫不負有心人，我設計的畫(huà)報，連續在校評比中獲等獎，作品《母愛(ài)》在天眼杯國際繪畫(huà)大賽中獲得銅獎。
我想，人生因夢(mèng)想而美麗，夢(mèng)想因堅持而精彩！與美同行、與夢(mèng)同行，我也要跟外公和爸爸樣，做個(gè)最美麗的追夢(mèng)人！
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